植樹(shù)節作文匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的植樹(shù)節作文10篇，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)節作文 篇1
星期六，我參加了我們班王一眾組織的植樹(shù)活動(dòng)。
來(lái)到章丘植物園門(mén)口，這里人山人海，游人如織。從遠處看，人就像無(wú)數只黑螞蟻一樣。進(jìn)入植物園我們兵分兩路，一路種紫葉李，一路種玉蘭樹(shù)。我是玉蘭樹(shù)這一對的。
不一會(huì )兒就到了玉蘭樹(shù)的種植區，我和李芃林合種一棵樹(shù)，我們開(kāi)始挖坑了，這可比我想的'要困難得多，我把鐵鍬用力地插到土里，然后再踩上那么幾腳，土才只沒(méi)過(guò)鐵鍬的一半，我們挖了半天才只挖了一個(gè)頂多能容下一個(gè)長(cháng)50厘米，高30厘米的盒子，看看旁邊的王伯瑜，都差不多已經(jīng)挖好了。我們一看變更加賣(mài)力。過(guò)了大約十分鐘，終于挖好了，可是抬頭看看別人挖的坑，都是圓的，而我們卻是一個(gè)正方形。
我們也管不了什么三七二十一了，李芃林便把樹(shù)放了進(jìn)去了，我便開(kāi)始埋土，可李芃林卻一直在喊李凡扶住樹(shù)苗，我當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續埋土。李芃林急把樹(shù)苗一扔便不管了。就接下來(lái)的下場(chǎng)我不用說(shuō)就知道了----肯定是被叔叔好好管教了一番。最后該澆水了，李芃林首當其沖，去借水桶接水了，當我走到接水處時(shí)，我倒進(jìn)了陷阱---好多的泥，還好我眼疾手快，把腳拔了出來(lái)。要不然我就有了一雙“泥鞋”.當我提到水桶時(shí)，第一感覺(jué)就是好重啊!就好像提著(zhù)一個(gè)石頭做的千斤水桶一樣。澆上水我們便把一棵小樹(shù)苗種好了!這讓我感受到環(huán)境是要靠大家來(lái)保護的。
我喜歡植樹(shù)，因為這樣可以美化環(huán)境，防止水土流失。
植樹(shù)節作文 篇2
春邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)了，用她的綠畫(huà)筆給揚城平添了幾分生機勃勃的春色。
今天，是一年一度的植樹(shù)節，我們六年級生來(lái)到曲江公園植樹(shù)。來(lái)到曲江公園，那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹(shù)也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(cháng)發(fā)，也染成了綠色的，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖��！。
不一會(huì )兒，老師帶領(lǐng)我們取了桂花樹(shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上，只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的.油菜花。嘿，在這兒栽樹(shù)最好不過(guò)了！
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以“開(kāi)工”了。我對著(zhù)畫(huà)好的圈圈猛的一挖，哇，這土好肥沃��！坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃，但是，挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事，這不，我一鏟下去，只聽(tīng)“鐺”的一聲，突然挖不動(dòng)了，連我的手都震麻了，仔細一看，哦，原來(lái)是一塊石頭，這時(shí)，聰明的屠悅立即就說(shuō)：“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開(kāi)，把它拔出來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，我和李文靜便動(dòng)起手來(lái)，好不容易才把旁邊的泥土撥向四方，接著(zhù)大家一起齊心協(xié)力，硬是沒(méi)把這塊石頭給拔出來(lái)，可它就像在地下生根了似的，紋絲不動(dòng)。我靈機一動(dòng)，先用鏟子抵住石頭的一邊，另外幾個(gè)人再把石頭往外拔�！耙�、二、三！”呼，石頭啊石頭，你終于出來(lái)了！
一個(gè)大坑終于出世了，這就是我費了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，我和屠悅便開(kāi)始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
屠悅打打來(lái)了水，我剛想往樹(shù)上澆，李文靜急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì )滲出來(lái)，那不等于零？”也對哦，那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹(shù)就長(cháng)不牢，如果……“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì )滲到底下去�！庇谑�，我們三個(gè)將多出的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于，皇天不負有心人，我們終大功告成了！
樹(shù)，終于栽完了，我們種得那一排排樹(shù)，手拉著(zhù)手，好像在跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”��！植樹(shù)是為大地做一次美容，真有意思��！?
植樹(shù)節作文 篇3
今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。
我帶著(zhù)一棵小樹(shù)苗、鏟子、一個(gè)水桶和一些肥料高高興興地來(lái)到野外。我先用一把大鏟子挖了一個(gè)水桶般大小的坑，再把肥料和泥土混合在一起并放入坑里。接著(zhù)我小心翼翼地把小樹(shù)苗放入坑里，然后我用小鏟把剛剛挖出來(lái)的.泥土扒回坑里，最后我提著(zhù)水桶去到小河邊打了一桶水澆給小樹(shù)，旁邊的小花和蝴蝶像是在說(shuō)：“小朋友謝謝你給我們帶來(lái)了一個(gè)新朋友�！蔽铱粗�(zhù)小樹(shù)苗，也開(kāi)心的笑了。
植樹(shù)節作文 篇4
今天，我們種小學(xué)畢業(yè)樹(shù)，當我們到樓下時(shí)，工人叔叔已經(jīng)挖好了一個(gè)洞，等著(zhù)我們種樹(shù)。
每一個(gè)班級都派一個(gè)代表來(lái)種樹(shù)，工人叔叔首先將小樹(shù)放入坑中，然后每個(gè)代表都拿著(zhù)小鏟子，將坑填滿(mǎn)，我看著(zhù)那棵希望的樹(shù)苗，不禁想起了我們在這里從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子成為成熟懂事的小大人。還有短短4個(gè)月不到的時(shí)間，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起陣陣的`思念和深深的眷戀。隨后兩位同學(xué)提了一個(gè)水桶，降水倒入土里，給小樹(shù)苗充分的水分，讓小樹(shù)苗在陽(yáng)光和雨露的滋潤下，長(cháng)成一個(gè)我枝繁葉茂的參天大樹(shù)。將樹(shù)種下后，全體同學(xué)唱校歌——從這里揚帆遠航。我們唱完校歌后，在這畢業(yè)樹(shù)下莊嚴的宣誓：今天我們以母校為榮，明天母校將為我為榮。
是呀，在這六年的歷程中，是母校給我們力量，是母校給予了我們知識，是母校呵護著(zhù)我們成長(cháng)。我們要感謝母校，是她讓我們健康快樂(lè )！讓我們期待十年二十年之后的重逢，到時(shí)我們相聚母校，看到了我們當年種下一顆不起眼的小樹(shù)苗，現在卻長(cháng)成了參天大樹(shù)。20xx年3月18日這個(gè)日子，我一聲都會(huì )記得。
植樹(shù)節作文 篇5
3月12日的早晨，陽(yáng)光明媚。小紅起床做完作業(yè)后，看了一下日歷，自言自語(yǔ)道：“哇！今天是植樹(shù)節��！我要去種樹(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，小紅打電話(huà)約小明和小剛一起去陽(yáng)光公園植樹(shù)。并且分好工，小剛帶上種樹(shù)用的鏟子，到那兒之后挖坑；小明去他家不遠的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)樹(shù)苗；小紅自己帶上小水桶，種好樹(shù)后澆水。
三人來(lái)到了陽(yáng)光公園，他們挑了一塊兒大大的'草地，然后選了一顆小樹(shù)苗。小剛花了很長(cháng)時(shí)間終于挖了一個(gè)大土坑，小明小心翼翼的把樹(shù)苗插到土坑的正中間，跪在地上扶正小樹(shù)苗，小剛開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的把土填上。小紅拿起小水桶說(shuō)：“小剛、小明，我去接一桶水給小樹(shù)苗澆，你們要在這里等我哦！”小明和小剛點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì )兒小紅回來(lái)了，把水倒在了剛種好的小樹(shù)苗根部。他們高興的齊聲說(shuō)道：“小樹(shù)苗終于栽好了！”小紅說(shuō)：“過(guò)幾年小樹(shù)苗就能長(cháng)得高聳入云了，到時(shí)候它就能給人們遮風(fēng)擋雨了！”三個(gè)人看著(zhù)自己親手種的小樹(shù)苗，臉上都浮上了開(kāi)心的笑容。
同學(xué)們，今天是植樹(shù)節，你今天植樹(shù)了嗎？
植樹(shù)節作文 篇6
今天是植樹(shù)節，老師帶著(zhù)二年級三班的.同學(xué)去郊外植樹(shù)。我先把土給挖開(kāi)，把樹(shù)苗放到坑里，用鐵锨把土給埋到坑里，再讓王夢(mèng)雪給樹(shù)苗澆水。
天氣很晴朗，白云在藍藍的天上飄著(zhù)，小樹(shù)苗就慢慢地長(cháng)大了。
今天植樹(shù)，同學(xué)們累得滿(mǎn)頭大汗，但是同學(xué)們很開(kāi)心。
老師看見(jiàn)了，臉上也露出了滿(mǎn)意的笑容。
植樹(shù)節作文 篇7
春天到了，她又吹響了口哨，將生機灑向大地喚醒萬(wàn)物：小河脫掉冬天的大衣，忙著(zhù)運動(dòng)。小草也探出頭來(lái)望。柳樹(shù)又梳展著(zhù)頭發(fā)，睜開(kāi)了眼睛……今天就是一年一度的植樹(shù)節了，楊老師決定帶我們去烈士陵園植樹(shù)，綠化改善我們的生活環(huán)境。
下午，我們來(lái)到了烈士陵園，個(gè)個(gè)手中都拿著(zhù)蘊含新生命的幼苗，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，一份激動(dòng)、興奮涌上心頭。
跨進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一塊塊莊嚴的`墓碑，望著(zhù)這些墓碑我不禁肅然起敬，若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們，哪里會(huì )有現在美好的生活呢？一份敬佩之情油然而生。
來(lái)到花壇旁，我們手中揮舞著(zhù)鐵鍬，熱火朝天地干了起來(lái)，可我們的力氣哪能制服的這些硬土，這些看起來(lái)柔軟的土堆露出了猙獰的面孔，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威！
正當我們束手無(wú)策之時(shí)，幸好還有幾位大人幫忙，幾十分鐘后，十多個(gè)坑就挖好了，接下來(lái)就歸我們大顯身手了，我拿了一顆小樹(shù)苗放在中間的土坑里，我蹲下身，把土積在一起鏟平，我們都沒(méi)累倒，樹(shù)苗卻像一個(gè)頑皮孩子怎么也埋不進(jìn)去，幾十分鐘后搞定了，一份激動(dòng)涌上心頭，嘴角洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑容。
坐石凳上，微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)比涼爽，一眼望去，湖水清澈見(jiàn)底；小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧；天空是藍的，草兒是綠的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，無(wú)比愜意。
天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，鳥(niǎo)兒正準備歸巢，這一切與我們一起度過(guò)這個(gè)愉快的植樹(shù)節，而正是植樹(shù)節地球才增添了一絲綠意、一片生機。
植樹(shù)節作文 篇8
今天是3月12日――植樹(shù)節。天氣晴朗，風(fēng)和日麗。小明、小剛和小紅，約好一起去植樹(shù)。
一早，他們一起來(lái)到了山里。半空中小鳥(niǎo)在快樂(lè )的歌唱、林子邊小兔子在悠閑的吃著(zhù)草、兩只鴿子站在三個(gè)好朋友的身邊看著(zhù)他們在干什么。
小明拿起鐵锨用了九牛二虎之力挖了一個(gè)坑。小剛拿來(lái)樹(shù)苗一比，發(fā)現坑太小了。于是又拿起鐵锨用力挖了起來(lái)，汗水從他的額頭上流了下來(lái)，終于坑挖好了。小明把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，小剛給坑里填上土。小紅拿起水桶急忙去提水，清涼的水澆了下來(lái)，小樹(shù)伸展了它的小手，高興的.迎風(fēng)搖擺。
三個(gè)好朋友看著(zhù)遠處茂密的森林想：那一定是爺爺，奶奶小時(shí)候種的。再過(guò)十年、二十年我們的小樹(shù)也會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)的。他們拍拍身上的土，抖抖鞋上的泥，高興的向家走去。
植樹(shù)節作文 篇9
今天是植樹(shù)節，我和爸爸準備去戚城公園植樹(shù)，本來(lái)說(shuō)好爸爸帶上植樹(shù)工具的，可是由于爸爸來(lái)的匆忙，沒(méi)準備好，我就想，只好在公園里為愛(ài)護樹(shù)木做點(diǎn)貢獻。
我和爸爸正在公園走著(zhù)，迎面是郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，里面有很多工人叔叔在給冬青澆水，我趕緊過(guò)去給他們幫忙，叔叔們看我年紀小，向我表示感謝，就沒(méi)怎么讓我動(dòng)手。再向里去，我們看到一個(gè)被折斷的樹(shù)枝，我心疼地看著(zhù)，拿出準備好的`卡片和剪刀，剪成心字形，上面寫(xiě)上“愛(ài)我，就別碰我”，掛到樹(shù)上，以警示人們不要隨意再攀折樹(shù)枝，之后，我還給好幾棵綠樹(shù)掛上我們制作的“愛(ài)心卡”，看著(zhù)那張張愛(ài)心卡，我好像看到我的綠樹(shù)朋友在向我點(diǎn)頭微笑，我心里甜蜜極。
隨后，在里面的一塊草坪上，我看到一團垃圾袋，非常醒目地躺在草坪上，我趕緊過(guò)去撿起來(lái)，丟在垃圾箱里，我心想，美麗的環(huán)境是要靠每個(gè)人自覺(jué)遵守的，請不要亂丟垃圾。旁邊亭子里有幾個(gè)老奶奶在悠閑地聊著(zhù)天，她們看到我撿垃圾袋，都在夸我，我非常高興能為綠化美化我們的家園做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
這個(gè)植樹(shù)節我過(guò)得非常有意義，我想，有綠色，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要人人奉獻出一份愛(ài)心，我們的家園才會(huì )綠起來(lái)，亮起來(lái)，美起來(lái)。
植樹(shù)節作文 篇10
植樹(shù)節雖然是現代才發(fā)展起來(lái)的，但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識了，詩(shī)人李白就是最好的例子，他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈，寫(xiě)作的內容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。
這首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種，別來(lái)向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋�！崩畎讓�(xiě)這首詩(shī)是為了紀念自己曾親手種植一棵桃樹(shù)，雖然后來(lái)沒(méi)有細心的栽培，但是心里卻一直掛念著(zhù)這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀(guān)念并沒(méi)有我們現在這么強烈，但從李白這首詩(shī)來(lái)看，即使不是很強烈，但從中管中窺豹，還是能略見(jiàn)一斑的。
中國古代的文人大多都傷感懷秋，作為對生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)民生，所謂創(chuàng )作的靈感來(lái)源于生活。對生活敏感是對自己職業(yè)盡職盡責的一種表現，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內容。
前面我舉了一個(gè)李白的例子，接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。
有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫，詩(shī)中更多的去描寫(xiě)了底層民眾的`生活，有著(zhù)莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感，在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂，為了居住環(huán)境的優(yōu)美，曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫(xiě)下自己植樹(shù)感受：“獨繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多�！睆闹锌梢钥闯�，杜甫不僅自己植樹(shù)，還精心規劃、細心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優(yōu)秀的老農。
唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧，他又到柳州任刺史，帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù)，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī)：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說(shuō)笑為故事，推移成昔年�！钡撬⒉皇菫榱藧�(ài)柳而種柳，詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當覆地，聳干會(huì )參天。好作思人樹(shù)，慚無(wú)惠化傳�！�
留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多，例如白居易以種樹(shù)為樂(lè )，“持錢(qián)買(mǎi)花樹(shù)，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅�！薄敖菟抉R日，忠州刺史時(shí)。栽松遍后院，種柳蔭前墀�！倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數萬(wàn)株，并在詩(shī)中寫(xiě)道：“我昔少年日，種樹(shù)滿(mǎn)東崗。初移一寸土，瑣細如稻種�！爆F在杭州西湖著(zhù)名景點(diǎn)“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時(shí)，帶領(lǐng)百姓修浚西湖，在湖堤上種樹(shù)留下的。
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