精選植樹(shù)的作文匯編八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的植樹(shù)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)的作文 篇1
隨著(zhù)世界人口的不斷遞增,濫砍、濫伐森林現象的日趨嚴重，導致大量的水土流失，地球氣候也發(fā)生顯著(zhù)變化。世界環(huán)境組織正在呼吁，希望世界各國人民都來(lái)保護樹(shù)木，每個(gè)人都來(lái)種上一棵樹(shù)!也許你會(huì )說(shuō):“一棵樹(shù)有什么了不起?”然而如果你們學(xué)校共有三百名同學(xué)，每人種上一棵樹(shù)，就等于營(yíng)造了一畝地的樹(shù)林,一畝地樹(shù)林能發(fā)揮的詐用有多大?請看：
一畝樹(shù)林=一臺氧氣制造機
一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，排出48公斤氧氣。據科學(xué)家計算，每天每個(gè)成年人消耗的氧是0.75公斤,這48公斤的氧氣足夠60個(gè)成年人一天用。
一畝樹(shù)林=一架天然吸塵器
樹(shù)林是天然吸塵器，它有三大本領(lǐng)：擋、粘、吸。樹(shù)林枝葉茂盛，能擋住風(fēng)中帶有的灰塵;樹(shù)葉表面粗糙，有絨毛，有的還能分泌油脂和汁液,能把空氣中的灰塵粘住,樹(shù)葉還有吸塵作用，闊葉林的.吸塵能力最強，一畝闊葉林一年可以吸收各種灰塵二到四噸。
―畝樹(shù)林=一臺殺菌劑制造機
有些樹(shù)林還能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì)，假如一畝松柏林24小時(shí)內能分泌二公斤殺菌素，能殺死結核、白喉、傷寒、痢疾等病菌，保護人類(lèi)的健康。
一畝樹(shù)林=一座地下小水池
大樹(shù)的根深深地扎在地下，它吸收著(zhù)地表流過(guò)的水,不讓水白白地流失。據統計，一畝樹(shù)林比無(wú)樹(shù)區要多蓄水20噸，等于在地下設了一個(gè)小水池;另外,樹(shù)林還有凈化水的作用。
一畝樹(shù)林=一臺大自然造雨機
樹(shù)林在生長(cháng)過(guò)程中不斷向天空蒸騰水分，以一畝闊葉林計算，一個(gè)夏季能蒸騰160噸水分，所以森林多的地區,常常是風(fēng)調雨順。
一畝樹(shù)林=一座資源寶庫
一畝樹(shù)林每年能提供一立方米的木材。植樹(shù)造林的好處還遠不止以上所述。因此為了人類(lèi)的生存,為了世界的明天，我們和所有人都應積極響應號召：大力植樹(shù)造林!
植樹(shù)的作文 篇2
今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹(shù)。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車(chē)子。在路上時(shí)，我聞到一股又一股汽車(chē)尾氣，把空氣攪得污濁起來(lái)，我不得不捂住鼻子，心里想：“現在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的呢？”
到了景山，空氣變的新鮮起來(lái)，我被周?chē)?景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著(zhù)是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車(chē)之后，又步行了一會(huì )兒，終于到達了目的地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著(zhù)，唱著(zhù)一支春天的贊歌，綠油油小草在風(fēng)中搖擺，似乎在向我們招手。
開(kāi)始植樹(shù)了，我們每一小組拿一棵小松樹(shù)，然后開(kāi)始挖土�？晌液完愐林Z不管怎么挖，也未能夠挖起一點(diǎn)土。后來(lái)，還是家長(cháng)幫忙，挖了個(gè)坑。我們把小松樹(shù)放進(jìn)去，把坑埋上。陳伊諾突然說(shuō)：“小樹(shù)好像有點(diǎn)彎了�！卑�，沒(méi)辦法，我們已經(jīng)盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著(zhù)水桶來(lái)到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹(shù)喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹(shù)能夠長(cháng)成高大的大松樹(shù)嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個(gè)問(wèn)號。我坐上車(chē)開(kāi)往下個(gè)目的地。
呀！不是動(dòng)物園門(mén)口嗎？難到，我們要去動(dòng)物園玩？老師只叫我們在這里發(fā)宣傳單。發(fā)完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了10分鐘，老師把我們召集起來(lái)，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學(xué)校了。
在車(chē)上，我又想：我們的小松樹(shù)是否能夠為世界增添一點(diǎn)綠意呢？
植樹(shù)的作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛”，今年的清明節也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。于是我們選擇了在清明長(cháng)假去植樹(shù)。
我、哥哥、爸爸、爺爺來(lái)到了農村的田地里，準備植樹(shù)。外面吹著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)雨；風(fēng)把傘吹得往上翹，雨也打濕了我的衣服。有的人說(shuō)現在不是植樹(shù)的時(shí)候，但是我們還是執著(zhù)地走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
開(kāi)始植樹(shù)了，只見(jiàn)爺爺拿起鐵鍬，開(kāi)始挖坑，隔一點(diǎn)距離挖一個(gè)，十分均勻。哥哥就將樹(shù)苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動(dòng)作，反復地做，我們也不認為厭倦，反而找到了樂(lè )趣。爸爸對哥哥說(shuō)：“扶的時(shí)候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那么長(cháng)大后也就是歪的�！备绺缭谝慌渣c(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“嗯，的確是的�！蔽以谝慌造o靜地想著(zhù)，難道人和樹(shù)不一樣嗎？樹(shù)如果不種直，長(cháng)大后就是歪的。人如果不站直，背就是駝著(zhù)的'；人如果從小都不養成良好的習慣，長(cháng)大后就沒(méi)有修養；人如果從小都不學(xué)習，長(cháng)大后會(huì )后悔一生。所以，我們現在要播下一顆良好的種子，轉變觀(guān)點(diǎn)，轉變思想。從小做起。不然長(cháng)大就和樹(shù)苗一般歪著(zhù)。
樹(shù)苗的種植方法告訴了我好的習慣，思想要從小就養成。它還告訴了我一個(gè)道理：要經(jīng)歷得起風(fēng)吹雨打。由于我們是在風(fēng)雨天植樹(shù)，我便躲在車(chē)里看，看著(zhù)樹(shù)，于是想到了，這些樹(shù)，這么小，這么輕，怎么可以生存下來(lái)。風(fēng)大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土里。我想：那又何必再費功夫呢？只見(jiàn)風(fēng)把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時(shí)此刻，樹(shù)苗也彎了腰，但沒(méi)有倒下，雨水也被樹(shù)根吸收了。哦，原來(lái)樹(shù)十分自立，并不是我想象中的死去，而是經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮后更堅強，我們人不也是一樣嗎？要經(jīng)得起自然界的風(fēng)吹雨打。于是我下了車(chē)，在路邊淋著(zhù)雨，吹著(zhù)風(fēng)，走著(zhù)，感受著(zhù)春天的美。我認為，我們應該像樹(shù)一樣，被風(fēng)吹，被雨淋，這樣，我們才會(huì )變得更加堅強。在生活和學(xué)習中都要和樹(shù)一樣，變得勇敢而又堅強。我們不僅不能怕生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，而且不能怕心理和學(xué)習上的負擔。要樂(lè )觀(guān)，從容，勇敢地去面對。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打濕了，但是我收獲兩個(gè)道理。我們從小都要養成良好的習慣，我們要和樹(shù)苗一樣，不畏懼任何風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣我們才會(huì )變得更加堅強。
我將永遠感激你，樹(shù)苗：你讓我懂了太多。
植樹(shù)的作文 篇4
今天是植樹(shù)節，天氣非常晴朗，天空中萬(wàn)里無(wú)云，大地仿佛開(kāi)始了呼吸。
小明、小紅、小強去植樹(shù)。小明先挖了一個(gè)大坑，小強輕輕地把小樹(shù)放進(jìn)大坑里，小明趕緊把土填好。這時(shí)，小紅拿著(zhù)一桶沉甸甸的水來(lái)給小樹(shù)澆水！非�？焖陀霉饬�，還需要一桶水，小紅對小明說(shuō)，“小心別把小樹(shù)傷著(zhù)！”非�？焖麄內齻�(gè)人已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。但是他們堅持了下來(lái)，終于種好了許許多多的樹(shù)苗。天上的`小鳥(niǎo)好好像在給他們來(lái)加油！小白兔們好像也在幫他們種樹(shù)。
十年、二十年后，這里會(huì )青蔥翠綠，到時(shí)候這里可以成為小鹿散步的地方，以后小鳥(niǎo)也會(huì )在這里安家。小樹(shù)，請你快快長(cháng)大，讓這里變成一片陰涼，幫我們遮擋風(fēng)雨，美化環(huán)境。樹(shù)木會(huì )給我們帶來(lái)非常多氧氣，減少噪音，大家一定要愛(ài)護樹(shù)木。
植樹(shù)的作文 篇5
三月十二日是植樹(shù)節，早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習習，瓦藍瓦藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學(xué)校的小記者們興高采烈地拿著(zhù)植樹(shù)的工具，來(lái)到山坡上植樹(shù)。
來(lái)到目的'地，我們分好了組，整齊地排著(zhù)隊伍。老外熱情地教了我們幾個(gè)關(guān)于植樹(shù)的單詞，在老師的帶領(lǐng)下便出發(fā)了。我們來(lái)到山坡上，抬眼一望，啊!山坡上光禿禿的一片，只有些洞，洞里擺放著(zhù)樹(shù)苗，等待著(zhù)我們去植樹(shù)。
山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹(shù)造林的好場(chǎng)地。有的搬樹(shù)苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著(zhù)小桶去打水。我們弓著(zhù)腰，彎著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鐵鍬，正在一鍬一鍬給小樹(shù)苗培土。填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。我松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進(jìn)土里。大家賣(mài)力地干著(zhù)， 臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終于，植樹(shù)的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹(shù)一行行，可美了!
我們給小樹(shù)取了一個(gè)漂亮的名字，叫“樹(shù)之花語(yǔ)”，寫(xiě)在小牌子上，把我們的名字也寫(xiě)在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺的記者在一旁全程跟蹤報道。
當我們帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著(zhù)我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對著(zhù)我們招手說(shuō)再見(jiàn)!我們的心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，度過(guò)了有意義的植樹(shù)節，希望來(lái)年我們能看到滿(mǎn)山的郁郁蔥蔥，看著(zhù)它們長(cháng)大。
植樹(shù)的作文 篇6
早上，風(fēng)與日麗，暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的象在草地上吃草的馬兒，有的象在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們去山坡上植樹(shù)。我們象快樂(lè )的'小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上，同學(xué)們有的搬樹(shù)苗，有的拿著(zhù)鋤頭挖坑，有的拿著(zhù)鐵鍬鏟土，還有的拿著(zhù)水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我與玲玲，班長(cháng)一組。瞧，班長(cháng)干得多賣(mài)力呀！只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi)，擺成了一個(gè)“八”字，雙手緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著(zhù)腰，彎著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢！填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好象在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨！”
只要我們人人都植棵樹(shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！
植樹(shù)的作文 篇7
最早接觸繪本是從李歐李奧尼開(kāi)始的。起初讀不太懂，后來(lái)慢慢的發(fā)現<鱷魚(yú)哥尼流>、<小黑魚(yú)>、<田鼠阿佛>真的太好了，讀完心里很舒服，并感慨這些大概是這個(gè)世界上最好的繪本了。后來(lái)遇到了<奧菲利亞的影子劇院>，被震撼的無(wú)話(huà)可說(shuō)，在很長(cháng)的一段時(shí)間里，覺(jué)著(zhù)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)精確的評價(jià)這個(gè)繪本，但毫無(wú)疑問(wèn)，這也是世界上最好的繪本。昨天又讀到了<植樹(shù)的男人>，再一次被震撼了。翻來(lái)覆去看了好幾遍，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)、震撼！
故事的背景是20世紀初的法國普羅旺斯地區，這個(gè)以熏衣草聞名全球的浪漫地區在當時(shí)只是一個(gè)荒蕪、破落、毫無(wú)生氣的荒漠。只有很少的人在這兒過(guò)著(zhù)冷漠、憤恨、孤獨的'生活。有一個(gè)牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹(shù)。由于氣候不好，種十萬(wàn)棵樹(shù)，最終會(huì )只有兩萬(wàn)棵樹(shù)發(fā)芽，而這兩萬(wàn)棵樹(shù)中，最終只有一萬(wàn)棵長(cháng)成大樹(shù)。
盡管如此，牧羊人沒(méi)有氣餒，沒(méi)有沮喪，依然堅持不斷的種樹(shù)。因為他覺(jué)的有了樹(shù)，就有了生機，就有了生命。第一次世界大戰結束后，牧羊人種的樹(shù)已經(jīng)小有規模，這個(gè)地區有了霧氣，開(kāi)始有水分了。牧羊人依然不停種樹(shù)，森林的規模不斷擴大，漸漸的這個(gè)地區有了溪水，這個(gè)地區的風(fēng)景越來(lái)越好，慢慢的就有人開(kāi)始來(lái)這兒旅游了。雖然大家都認為這片森林是自然形成的，雖然沒(méi)有人肯定牧羊人的付出，甚至會(huì )有人要求他搬離森林。牧羊人依然不改初衷，堅持不停的種樹(shù)。森林的規模不斷擴大，開(kāi)始有了水源，氣候也變得越來(lái)越好，慢慢的開(kāi)始有人搬到這兒住了，而原來(lái)住在這兒的人也變得友善起來(lái)，有了村莊，有了泉水，有了兒童的笑聲，整個(gè)地區都活了起來(lái)。
書(shū)的附頁(yè)說(shuō)這不是真實(shí)的故事，讓我覺(jué)的非常遺憾。當意識到這個(gè)世界上有很多人正在做同樣的事 情后，心里豁然了許多。
我為老人的見(jiàn)識、胸懷、堅持而感動(dòng)！
植樹(shù)的作文 篇8
植樹(shù)節前夕，爸爸、媽媽和我一起到北郊鄉去植樹(shù)。到了植樹(shù)的田野里，一片生機盎然的景象，麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)，野花在田間地頭競相開(kāi)放，讓我不由地贊嘆，田野的景色真漂亮啊!
當我還陶醉在田野的美麗景色時(shí)，爸爸已經(jīng)開(kāi)始搬樹(shù)苗準備植樹(shù)了，我們一家分工合作，爸爸負責搬運和挖土，媽媽負責埋土，我負責植樹(shù)和澆水，大家一起干得熱火朝天，不一會(huì )兒就完成了任務(wù)。
大功告成后，望著(zhù)一排排整齊的樹(shù)苗，媽媽為我出了一道題：一共12排樹(shù)，每排種30棵，一共有多少棵樹(shù)？12排樹(shù)中6排種楊樹(shù)，6排種桐樹(shù)，問(wèn)楊樹(shù)和桐樹(shù)各多少棵？“這種問(wèn)題太簡(jiǎn)單了！”我不假思索地說(shuō)：“先用12乘以30算出一共360棵樹(shù)，再用30乘以6就可以算出楊樹(shù)和桐樹(shù)是各180棵，還可以用360除以2來(lái)算各多少棵樹(shù)呢�！眿寢屄�(tīng)了后，笑著(zhù)直夸我反應迅速。
回家的.路上，媽媽告訴我，數學(xué)問(wèn)題出現在我們生活的每一天，只要我們留心觀(guān)察，總會(huì )找到可以思考的問(wèn)題，看來(lái)學(xué)好數學(xué)是非常重要的呀！
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