關(guān)于植樹(shù)的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的植樹(shù)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文 篇1
童年就像是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年就像是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )。今天是植樹(shù)節，給我留下了印象最深的一刻。
下午，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟慢慢地浮動(dòng)，太陽(yáng)公公也暖洋洋的照著(zhù)大地，使人感到十分愜意。小朋友們跟著(zhù)老師，井然有序的唱著(zhù)植樹(shù)節的兒歌。仿佛陶醉在其中，姚老師為我們拍照。有的唱，有的跳，有的抱著(zhù)花。仿佛接觸親密的大自然一般。接著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈按照老師在教室里安排好的隊形在各個(gè)花盆前站好，很快就開(kāi)始種植小盆栽了!我拿出小鏟子開(kāi)始向小盆里裝土，小朋友也跟著(zhù)老師開(kāi)始裝土，用自己的小巧手裝滿(mǎn)了小盆。開(kāi)始栽種了，小朋友們聚精會(huì )神的看著(zhù)我，我拿來(lái)一顆小蒜苗，左手扶正，右手往盆里填土，然后把土拍平。小朋友們也開(kāi)始了，他們一個(gè)小機靈鬼有的扶苗，有的填土，可開(kāi)心了，更有意義的澆水活動(dòng)，小手拿著(zhù)水杯給自己的勞動(dòng)成果喝水，邊說(shuō)變許愿：小苗，小苗，快快長(cháng)大。長(cháng)大后開(kāi)出艷麗的.花兒讓大家欣賞哦!
這一棵棵小苗是多么挺拔呀!不但美化了園內的環(huán)境，還給校園增添了濃濃的春意，小朋友們高興地跳起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：春天，春天，我喜歡，春天，春天，我愛(ài)你······
這個(gè)植樹(shù)節比以往的節日更有意義，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的節日! 3月12日植樹(shù)節。
植樹(shù)的作文 篇2
昨天老師在自習課給我們講了3月12日植樹(shù)節的由來(lái)，給我們看了一些植樹(shù)節的資料，講敘了植樹(shù)節的意義，同學(xué)們也問(wèn)了很多植樹(shù)問(wèn)題。最后班級決定了植樹(shù)節活動(dòng)方案，出一期植樹(shù)節黑板報，宣傳一下植樹(shù)節的口號，宣傳植樹(shù)造林的好處，并組織一次植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)還要寫(xiě)一篇關(guān)于植樹(shù)節的作文。
今天上午，宣傳委員王小麗拿著(zhù)寫(xiě)好的植樹(shù)節標語(yǔ)，班長(cháng)李進(jìn)說(shuō)：“走我們去植樹(shù)”，大家一起出發(fā)了。
到了植樹(shù)點(diǎn)的村外，老師把我們分成幾組，說(shuō)“植樹(shù)的時(shí)候別粗心，保護好每根樹(shù)枝，小樹(shù)才能容易存活”。
活動(dòng)開(kāi)始了，男生負責挖坑，女生從編織袋里拿出小樹(shù)，放到樹(shù)坑里培土。大家都勞動(dòng)時(shí)都非常小心，很快，一棵棵小樹(shù)就栽下去了。
然后男生都積極踴躍的去提水，女生們就細心地給每棵小樹(shù)澆水。老師和我們一起忙碌著(zhù)，還要四處提醒指導我們。
時(shí)間過(guò)得很快，植樹(shù)活動(dòng)結束了，學(xué)習委員陳明說(shuō)：“大家別忘了把這次很有意義的植樹(shù)節活動(dòng)寫(xiě)到自己的植樹(shù)作文里去�！�
多么有意義的植樹(shù)節活動(dòng)啊!
植樹(shù)的作文 篇3
陽(yáng)春三月，大地上萬(wàn)物復蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來(lái)到小山坡上植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵鍬，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹(shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和均均一組。一會(huì )兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!
均均自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著(zhù)前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著(zhù)他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(cháng)大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧!
植樹(shù)的作文 篇4
我們居住得小城鎮是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美得地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護環(huán)境得成果。我也曾經(jīng)為我們美麗得小城鎮盡過(guò)一份力——到我家得后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年得三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚得早晨 ，我和媽媽拿著(zhù)鏟子和樹(shù)苗，提著(zhù)水，來(lái)到我們家得后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤得地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著(zhù)我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)教你�！眿寢屇眠^(guò)我手中得鏟子說(shuō)：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深得泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì )了嗎?”“學(xué)會(huì )了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著(zhù)媽媽得樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現了。 媽媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了�！蔽夷弥�(zhù)小樹(shù)苗把它放在小坑得中心，媽媽拿著(zhù)鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿(mǎn)，然后用鏟子把坑里得土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們再給小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(cháng)，現在我得小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到一米多高了，它給我們得小城鎮新增了一抹綠色。
植樹(shù)的作文 篇5
今年春天，同學(xué)們參加“綠色活動(dòng)”。老師和同學(xué)帶著(zhù)植樹(shù)工具和樹(shù)苗，到學(xué)校的植樹(shù)園里植樹(shù)。老師給同學(xué)們講植樹(shù)的領(lǐng)后，大家都熱火朝天的干起來(lái)，有的丈量，有的繁忙，有的運樹(shù)苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小紅在一組，負責種五棵樹(shù)，小紅力氣大，主動(dòng)趁擔挖坑土的任務(wù)，他左一鏟，右一鏟挖坑。經(jīng)過(guò)他努力，終于把樹(shù)坑挖好，我把樹(shù)苗放在坑中間，保持小樹(shù)的直立，小紅培上土，我把土踩實(shí)后，便慢慢地給小樹(shù)苗澆水，讓水緩緩地流進(jìn)土里。小紅看著(zhù)小樹(shù)苗高興的說(shuō)：“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(cháng)大，我等你哦!”
由于我們團結合作，很快就把樹(shù)苗種完，看看其他同學(xué)，在同心協(xié)力的干著(zhù)。一會(huì )兒，同學(xué)們都把樹(shù)苗中好/�？粗�(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安家，我拂看到一棵棵綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)飛去，好象是在感謝我們給他們增添新的一片綠色之源。
植樹(shù)的作文 篇6
植樹(shù)節到了，森林真熱鬧啊，原來(lái)小動(dòng)物們都忙著(zhù)去植樹(shù)呢！
大象、袋鼠和小豬一起去植樹(shù)，大象扛著(zhù)幾棵小樹(shù)苗，袋鼠和小豬大搖大擺地跟在大象后面，他們一路上嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，聊著(zhù)森林里發(fā)生的趣事。
不一會(huì )兒，它們就來(lái)到了一片空地，小豬先找來(lái)一把小鏟子，在空地上挖坑，它挖呀挖呀，費了九牛二虎之力終于挖好了一個(gè)又大又深的坑，接著(zhù)大象把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里面，然后把挖上來(lái)的土填回了坑里，最后袋鼠找來(lái)一個(gè)小桶，飛快地跑到小河邊提了半桶水，給小樹(shù)苗澆水，它邊澆水邊說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你多喝點(diǎn)水，喝飽了才能快快長(cháng)大！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”聲，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，我一定快快長(cháng)大！”
三個(gè)小伙伴看著(zhù)小樹(shù)苗，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為它們用辛勤的汗水讓自己的家園有了更多的綠色！
植樹(shù)的作文 篇7
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹(shù)節，今天我們就老師的帶領(lǐng)下，拿著(zhù)澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢！
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境��！未名湖就眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒了這里，湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。
再看看植樹(shù)的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著(zhù)盆子接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水，又用手端著(zhù)盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回過(guò)頭去一看，原來(lái)是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說(shuō)：“我們三人一起分工合作吧！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“好��！”
于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水朝桂花樹(shù)走去，走到小樹(shù)旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開(kāi)始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì )兒，我有些累了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也一旁唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽(tīng)吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿(mǎn)頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還仔細尋找看是否有漏澆的小樹(shù)，生怕這樣就會(huì )使小樹(shù)沒(méi)法成活。
這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節。
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