關(guān)于四年級植樹(shù)節作文匯總9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的四年級植樹(shù)節作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級植樹(shù)節作文 篇1
春天正是植樹(shù)的好季節。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng)。
我們來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著(zhù)孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著(zhù)鋤頭用力地往地上挖土，我拿著(zhù)鐵鍬幫著(zhù)鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)哪嗤撂罨氐娇永�，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。周?chē)氖迨�、阿姨也都種得很認真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿(mǎn)了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在這里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�(shù)快樂(lè )成長(cháng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。
這塊平地一旁?huà)熘?zhù)一條橫幅，寫(xiě)著(zhù)“低碳達人——邀你共造碳補償林”。爸爸告訴我，這是因為平時(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以?xún)艋諝�。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對空氣污染的一種補償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。
四年級植樹(shù)節作文 篇2
今天是3月12日植樹(shù)節，我與同學(xué)殷澤洲在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下，一起去森林湖植樹(shù)。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，慢慢地離開(kāi)了繁華的市區，來(lái)到了幽靜的郊外。路旁的柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，清新的空氣一溜煙就鉆進(jìn)了我的鼻孔。我們的心情無(wú)比舒暢。
不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了森林湖，有許多小朋都和爸爸媽媽一起來(lái)植樹(shù)。我們跟著(zhù)大人群來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，趕緊搶了兩把鐵鍬，兩顆小樹(shù)苗和一把水桶，找到了一個(gè)空地開(kāi)始植樹(shù)。
爸爸媽媽給我們做了示范，告訴我們挖土要掌握的方法，先用兩手緊握鐵鍬，用腳蹬鐵鍬背，稍微斜向下用力，才能把坑挖得更大更深。我們就按爸爸媽媽的指示挖了起來(lái)。我才挖了幾下，就覺(jué)得又累又熱，趕緊脫下外套，輕裝上陣。
好不容易把坑挖深了，沒(méi)想到更累的任務(wù)還在等著(zhù)我們。我們把小樹(shù)放入坑里，還得一點(diǎn)點(diǎn)地把土填回去。之后又得一趟趟地去提水澆樹(shù)苗。別看殷澤洲個(gè)比我大，提水卻老讓我提，我雙手提著(zhù)桶，小心翼翼地走著(zhù)，唯恐水流出來(lái)，走走歇歇，終于提到了小樹(shù)旁，讓小樹(shù)喝上了水。
最后，我們還把自己的名字寫(xiě)到了牌子上，用紅繩子系在樹(shù)上。我們又與自己種的小樹(shù)一起合影，小樹(shù)仿佛是我的一個(gè)朋友，和我一起笑。
今天玩得真開(kāi)心，以后我有機會(huì )會(huì )多來(lái)看看我的小樹(shù)。
四年級植樹(shù)節作文 篇3
春天來(lái)，小草從地下探出綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)。柳樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。植樹(shù)節又快到。
今天一大早，我和媽媽帶著(zhù)鐵鍬和水桶，扛著(zhù)一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹(shù)苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周?chē)哪嗤辽w回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹(shù)苗就種好。我提一桶水，慢慢地澆在小樹(shù)苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽，快生根，快發(fā)芽，快快長(cháng)大吧！”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂我的話(huà)，一會(huì )兒就喝完一桶水。
我和媽媽整整干半天才把這一捆小樹(shù)苗種完，小花園里出現一排一排的小樹(shù)苗�？粗�(zhù)這一排排小樹(shù)苗，我仿佛看見(jiàn)一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義！
四年級植樹(shù)節作文 篇4
植樹(shù)節到了，老師帶著(zhù)小朋友們去學(xué)校附近的空地上植樹(shù)。
開(kāi)始植樹(shù)了，小明先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，冬冬拿來(lái)一棵樹(shù)苗，小心翼翼地把樹(shù)苗移入樹(shù)坑，用鐵鍬填了幾鍬土，再把泥土踩實(shí)，最后澆上水，一棵小樹(shù)栽好了，就象戰士一樣筆直地站在那里。就這樣，他們栽了一棵又一棵，頭上已經(jīng)掛滿(mǎn)了汗珠，仍不肯休息。
小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：快看快看，小朋友給大地穿上了一件綠衣服，真好看!
四年級植樹(shù)節作文 篇5
陽(yáng)春三月，正是栽樹(shù)種草、綠化祖國的大好季節。我們學(xué)校的大隊委在輔導員的帶領(lǐng)下，去郊外參加植樹(shù)活動(dòng)。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著(zhù)“外環(huán)線(xiàn)”兩旁秀麗的風(fēng)景，心情格外高興。
不大一會(huì )兒，汽車(chē)在一片荒地前停住。我們下車(chē)，來(lái)到區團委安排的指定地點(diǎn)。輔導員給我們分工：高年級同學(xué)負責挖坑，中年級同學(xué)負責栽樹(shù)。泥土很松軟，但挖起來(lái)仍然很吃力，不一會(huì )兒大哥哥，們就累得滿(mǎn)頭大汗。輔導員用尺子上下量量挖好的坑說(shuō)：“行！完全合乎要求，可以栽�！蔽覀冊詷�(shù)小組就開(kāi)始忙乎開(kāi)。劉玲扶正樹(shù)苗，郭明用鐵鍬把土、均勻地撒在上面。王娜給樹(shù)澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹(shù)加固。大家干得都很認真，生怕刮大風(fēng)的時(shí)候把小樹(shù)刮倒。我們種一棵又一棵，栽一排又一排，不一會(huì )兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹(shù)林。
在這次植樹(shù)活動(dòng)中，盡管我們覺(jué)得有些累，盡管不少同學(xué)手上打血泡，但一想到我們能為綠化祖國出一份力，心里就覺(jué)得美滋滋的。
四年級植樹(shù)節作文 篇6
植樹(shù)節到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我和小樹(shù)共成長(cháng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開(kāi)車(chē)到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。
到了這邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著(zhù)，正等著(zhù)我們去栽呢！開(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō)：“小樹(shù)，你快長(cháng)吧，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�！弊詈笪野丫淖龅�'牌子掛在樹(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺的一位叔叔還專(zhuān)門(mén)為我的牌子照了張像呢！
走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對媽媽說(shuō)：“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧！”
四年級植樹(shù)節作文 篇7
植樹(shù)節在每年的3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹(shù)，樹(shù)能給我們提供氧氣，樹(shù)能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用的書(shū)、紙都是用樹(shù)來(lái)做成的，樹(shù)還可以防止沙塵暴、洪水……
森林里的樹(shù)能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì )吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹(shù)造林已成為減緩溫室效應的主要途徑。
植樹(shù)的好處有很多，意義重大，它不僅可以保護、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護莊稼。樹(shù)木還可以為我們直接提供木材與林副產(chǎn)品，我國雖然地大物博，但是人口眾多，長(cháng)期的毀樹(shù)毀林，濫砍濫伐，使我國的森林覆蓋率大大低于世界30%的平均水平。而由此帶來(lái)的水土流失，洪澇災害，每年都給國家與人民造成巨大的經(jīng)濟損失。想想98年長(cháng)江、嫩江流域發(fā)生的特大洪澇災害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護結出的苦果。是大自然對人類(lèi)濫砍濫伐行為的懲罰。
植樹(shù)十分的重要，我們要多植樹(shù)，少砍樹(shù)，因為樹(shù)對人類(lèi)有很多的好處所以我們要保護樹(shù)。
四年級植樹(shù)節作文 篇8
每年的三月十二日是植樹(shù)節。今年的植樹(shù)節我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊部組織我們去郊外參加植樹(shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護大自然。愛(ài)護環(huán)境的意識。
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著(zhù)大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)之后，我就與同學(xué)們一起拿著(zhù)鐵鍬、水桶、扛著(zhù)小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著(zhù)做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好之后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著(zhù)白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著(zhù)好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們在你們的細心呵護下，一定會(huì )長(cháng)成有用之才的將來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了之后非常高興更加感到自豪，想到多年之后這里我與同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì )一棵棵長(cháng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林那時(shí)我們再來(lái)這里會(huì )是怎樣一種心情��！正是因為有了向我們這樣愛(ài)護與關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì )變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是增長(cháng)了很多見(jiàn)識，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護大自然花草樹(shù)木與它們與平相處我們世界才會(huì )更美麗富饒。
四年級植樹(shù)節作文 篇9
3月12日是我們一年一度的植樹(shù)節。植樹(shù)節是我們國家為了激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，促進(jìn)祖國的綠化，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，通過(guò)立法而設定的節日。
每當植樹(shù)節這天，無(wú)論是機關(guān)里的叔叔阿姨，還是工人農民，都提著(zhù)水桶、扛著(zhù)鐵鍬、拿著(zhù)樹(shù)苗到郊外去植樹(shù)。 綠化不僅可以改善惡劣的自然環(huán)境，而且對人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以?xún)艋諝�，減少環(huán)境污染。統計告訴我們，1公頃的闊葉林在生長(cháng)季節可以每天消耗1噸的二氧化碳，并產(chǎn)生0。73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風(fēng)固沙。當風(fēng)受到森林的阻礙后，風(fēng)速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環(huán)境。據測定，成片的樹(shù)林可降低23~46分貝。另外，綠化在國防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢!
植樹(shù)造林和我們的生活息息相關(guān)，對我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛(ài)護樹(shù)木，而是亂砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境的平衡。我在街頭上看到一個(gè)廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點(diǎn)綠，這對我震動(dòng)很大。
試想：如果我們的家園沒(méi)有了樹(shù)木，那豈不是要變成沙漠?我希望大家不要再亂伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，保護我們的家園，從自我做起!從現在做起!
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