【推薦】寫(xiě)植樹(shù)的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)植樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)植樹(shù)的作文1
春姑娘從遠方回來(lái)了，她用彩色筆輕輕一點(diǎn)，沉睡已久的大地煥然一新，你看：小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，桃花露出了粉紅色的笑臉，柳條也跳起了歡快的迎春歌……植樹(shù)節到了。
這天，天氣晴朗，學(xué)校組織我們小記者去種樹(shù)。到達目的地后，一聽(tīng)完吳老師講的植樹(shù)規則，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。同學(xué)們有的拿著(zhù)鋤頭挖樹(shù)坑；有的用鐵鍬鏟土；還有的搬小樹(shù)苗。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。
你瞧！
我們組的這位男同學(xué)真是大力士，只見(jiàn)他兩腳微微張開(kāi)，使出渾身解數，不一會(huì )兒，就挖出一個(gè)又大又深的坑�？此傻眠@么賣(mài)力，我們女孩子也不甘示弱，趕緊開(kāi)始種樹(shù)苗。我從老師那挑選了一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)�？粗�(zhù)小樹(shù)苗站直了，我和我的伙伴趕緊提來(lái)一桶水。我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快快長(cháng)大！”
小樹(shù)喝完可口的水，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢！
在臨走之前，我看著(zhù)一排排新栽的小樹(shù)苗，心想：如果人人每年都種一棵樹(shù)，并且知道保護樹(shù)木，不亂砍濫伐，那世界將會(huì )變得更加美好。
寫(xiě)植樹(shù)的作文2
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們要遲到了!”星期六一大早，我就爬起來(lái)，不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“好啦，這就走!”哈哈，你們知道我要去干什么嗎?告訴你們吧，我們現在就要去植樹(shù)。
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，帶著(zhù)我和我的好朋友陳浩楠一起去，一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，八點(diǎn)多的時(shí)候我們便到達目的地——括蒼山腳下一個(gè)小村莊。
呀，來(lái)的人真多，我一下車(chē)，就發(fā)現那里人山人海，十分熱鬧。我們去領(lǐng)了鋤頭，鏟子還有水壺，就興致勃勃地去種樹(shù)了。
我和陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子，就扛著(zhù)鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤(pán)”走去。我拿起鋤頭說(shuō)：“楠楠，你比我小，我來(lái)負責挖坑，說(shuō)完，我就拿起鋤頭往下使勁一挖，可是那土硬邦邦的，就挖起了一小塊，還把我手給震麻了。我甩了甩頭，喪氣地說(shuō)：”這土怎么這么硬呀，太難挖了!媽媽見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)幫助我們，媽媽握著(zhù)我們手，教我怎么挖才有力，才不會(huì )傷手，在媽媽的細心指導下，我終于挖出了一個(gè)還不錯的樹(shù)坑，這時(shí)的我已經(jīng)累得汗流浹背了。
我和楠楠一起小心地把樹(shù)放入坑內，又給它蓋上土，用腳踩實(shí)，最后用水壺給它灑上水，一棵樹(shù)終于做好了!小樹(shù)苗的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，好偈是奏起一首答謝曲。
我和楠楠一鼓作氣，又種了好多的樹(shù)，到了十一點(diǎn)多我們才回家。今天上午，我累得筋疲力盡，不過(guò)我感覺(jué)很充實(shí)，因為我為祖國的綠化貢獻了自己的一份力量。
寫(xiě)植樹(shù)的作文3
20xx年的植樹(shù)節來(lái)了，我望著(zhù)車(chē)庫門(mén)口那亭亭玉立的小石榴樹(shù)，不禁回想到了我一年級時(shí)的那個(gè)植樹(shù)節。同樣是陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺在車(chē)庫門(mén)前種下了這棵小樹(shù)苗。轉眼間，三年過(guò)去了，小樹(shù)苗不再是小樹(shù)苗，而是一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)了。而我也不是那個(gè)懶惰的我，而是一個(gè)積極向上，奮發(fā)圖強的我。我和小樹(shù)一起成長(cháng)這，我們一起向上拼搏著(zhù)。
記得我和小樹(shù)之間的一段非常難忘的經(jīng)歷。那是在一次考試后，我面對著(zhù)那張僅有88分的試卷而感到十分的沮喪。那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一樣脆弱的心給擊破了。我無(wú)法面對那張試卷，更無(wú)法面對媽媽看到試卷后憤怒中帶著(zhù)失望的表情，這讓我十分地難受。在回家時(shí)，我經(jīng)過(guò)車(chē)庫，看了一眼我的小樹(shù)。是誰(shuí)把我的小樹(shù)脆弱的枝條給折斷了呢?由于沒(méi)有心情，我沒(méi)有去理會(huì )小樹(shù)，徑直回家去了。我被媽媽說(shuō)了一頓，雖然媽媽后來(lái)鼓勵了我，我心中的坎還是沒(méi)有過(guò)去，于是在后一段時(shí)間無(wú)心上課，在課堂上多次被老師批評。有一天，我又經(jīng)過(guò)車(chē)庫時(shí)，驚訝地發(fā)現我那脆弱的小樹(shù)在它折斷的枝條上竟抽出了許多的嫩枝條。這時(shí)，我不禁感嘆;小樹(shù)的生命力真強啊!同時(shí)我也在反思我自己的行為，我不能被這點(diǎn)失敗打倒。之后，我找回了自己，上課也認真了。
小樹(shù)，你是我的老師，你教會(huì )了我許多東西，我愿和你一同成長(cháng)，共同進(jìn)步。
寫(xiě)植樹(shù)的作文4
3月12日是植樹(shù)節，今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸媽媽一起去郊外植樹(shù)。
來(lái)到郊外，我們選擇一塊空地植樹(shù)，爸爸先用鏟子在地上挖了可坑，我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，媽媽拿鏟子再填了幾鍬土，我再用腳輕輕地在土上踩了踩，小樹(shù)還是有點(diǎn)搖搖晃晃，爸爸說(shuō)：“小樹(shù)還沒(méi)有種牢，還得再弄點(diǎn)土使勁地踩踩�！蔽矣檬治罩�(zhù)樹(shù)干，腳踩著(zhù)土堆，在上面跑了一圈，放開(kāi)手，咦，小樹(shù)不再那么搖晃了，我就停下了腳步。爸爸說(shuō)：“這樣還不算好，我們還得給小樹(shù)澆點(diǎn)水�！钡�，水要到哪里拿呢?哦，我想起來(lái)了，原來(lái)我的背包里還有一瓶礦泉水呢。我從背包里拿出礦泉水，打開(kāi)蓋子，慢慢地水澆到樹(shù)根上。水一下就不見(jiàn)了，一瞬間，小樹(shù)好像就要蘇醒了，我高興地喊了起來(lái)，哦，終于成功了。
我拿出紙巾擦了擦汗，也給爸爸媽媽擦了擦，爸爸和媽媽說(shuō)：“小樹(shù)種好了�！蔽腋职謰寢屨f(shuō)：“如果我有空，我會(huì )經(jīng)常來(lái)這里給小樹(shù)澆澆水，施施肥�！�
我原來(lái)感覺(jué)種樹(shù)很簡(jiǎn)單，今天體驗了一下，我感覺(jué)種樹(shù)并不容易。今年的植樹(shù)節真是個(gè)好收獲，因為我學(xué)會(huì )植樹(shù)了。同時(shí)，我呼吁大家：人人都種一棵樹(shù)，我們的世界將會(huì )變得更美好。
寫(xiě)植樹(shù)的作文5
三月十二日八點(diǎn)整，我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén)，老師用詩(shī)一般的聲音對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)到曲江公園，是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠，所以，請大家加油吧！”
聽(tīng)了老師的鼓舞，同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢�，我恰好分到和副班長(cháng)周佳康搭檔，這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土，挖坑都沒(méi)什么困難，便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。剛開(kāi)始還比較輕松，但越往下鏟，就越困難，鏟了不到十厘米高的坑，我已是大汗淋漓“我不鏟了！”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō)，“別呀，這可是我們倆個(gè)目汗水的結晶呀”�？蛇@個(gè)土杭老是跟我作對，怎么辦？這時(shí)，陳老師好像猜透了我的心思，主動(dòng)來(lái)到我身邊，親切地對我說(shuō)：“是不是不會(huì )鏟呀，我幫你們”。說(shuō)完，便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了，我把樹(shù)扶好，陳老師又將小樹(shù)埋好，只剩下澆水了。這時(shí)，胡榮康奪過(guò)我手中的水桶，對我說(shuō)：“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答，他已飛奔到江邊，幫我打好了水，我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”的一聲，陳老師給我們照了一張相，照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：為大自然添一片綠。
寫(xiě)植樹(shù)的作文6
快要到植樹(shù)節了，老師說(shuō)要我們每個(gè)班都要在學(xué)校認領(lǐng)一棵大樹(shù)，給它澆水，給它施肥，讓它茁壯成長(cháng)，我們班認領(lǐng)的是一棵冬青樹(shù)，冬青樹(shù)高達13米;樹(shù)皮灰色或淡灰色，有縱溝，小枝淡綠色，無(wú)毛。葉薄革質(zhì)，狹長(cháng)橢圓形或披針形，長(cháng)6—10厘米，寬2—4厘米，頂端漸尖，基部楔形，邊緣有淺圓鋸齒，干后呈紅褐色，有光澤;葉柄有時(shí)為暗紫色，長(cháng)0。5—1。5厘米。聚傘花序著(zhù)生于新枝葉腋內或葉腋外，雄花序有花10—30朵，雌花序有花3—7朵;花瓣紫紅色或淡紫色，向外反卷。果實(shí)橢圓形或近球形，成熟時(shí)深紅色;分核4—5，背面有1縱溝�；ㄆ�5—6月，果熟朋9一10月。分布于我國長(cháng)江流域以南各省區。種子及樹(shù)皮供藥用，為強壯劑，葉有清熱解毒作用，可治氣管炎和燒燙傷;樹(shù)皮可提取栲膠;木材堅硬，可作細工材料。樹(shù)皮含鞣質(zhì)，揮發(fā)油等;葉含原兒茶酸、揮發(fā)油等。
我們還給冬青樹(shù)做了一張認領(lǐng)卡，它的圖案是蝴蝶形狀的，遠看就像是一群群蝴蝶在空中飄舞著(zhù)，美麗極了!
種完了樹(shù)，我心想：我一定要節約用紙，做一個(gè)有文明的小學(xué)生。
寫(xiě)植樹(shù)的作文7
3月12日，大家知道這天是什么節日嗎？對了，是我國的植樹(shù)節。
教師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)教師這么一說(shuō)，我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。
教師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶，帶著(zhù)嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后，就向種植區走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，教師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著(zhù)樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照教師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大，茁壯成長(cháng)。
寫(xiě)植樹(shù)的作文8
我們乘車(chē)來(lái)到前州，下車(chē)后，因為下雨雙腳都踩在了泥漿里，可誰(shuí)也沒(méi)有退縮。我們各自拿了一把大鐵鍬，三個(gè)人一組合作植樹(shù)。我看見(jiàn)不遠處地上倒著(zhù)一棵小樹(shù)苗，原來(lái)這就是我們要種的.樹(shù)。我還看見(jiàn)地上已經(jīng)挖了一個(gè)大坑，心想：不就是把樹(shù)放進(jìn)坑里，然后再把泥土填進(jìn)去嗎？這有什么難的！
等我走近時(shí)，腳上已經(jīng)全部粘滿(mǎn)了潮濕的泥土，十分沉重，就像是腳上放了許多鐵塊似的。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同伴費力地把樹(shù)苗扶起來(lái)，然后把它放進(jìn)坑里，我和另一個(gè)同學(xué)就趕緊拿起鐵鍬鏟土�？墒遣还芪以趺从昧Χ紱](méi)法鏟出泥土來(lái)，自己反而差點(diǎn)被滑了一跤。我用腳使勁地把鐵鍬往泥土里踩，又奮力用雙手握住手柄，終于在我的努力下，一大鏟子泥被挖了出來(lái)，我連忙把這些泥填入坑中，接著(zhù)還這樣干，沒(méi)多久就和同伴一起把坑填滿(mǎn)了，終于一棵樹(shù)種好了，我們還給小樹(shù)掛上了愛(ài)心卡。就這樣，我們越種越順利，種完了一棵就去種下一棵，雨越下越大了，可我們種樹(shù)的熱情絲毫未減。到最后數一數，我們小組一共種了八棵樹(shù)呢。
“集合了！”
遠處傳來(lái)了老師的聲音，此時(shí)同伴們全身都是泥巴，如同惠山泥人了。大家的笑聲久久回蕩在我們種的樹(shù)林上空……
寫(xiě)植樹(shù)的作文9
3月12日，大家知道這天是什么節日嗎？對了，是我國的植樹(shù)節。
老師說(shuō)：“森林樹(shù)木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機會(huì )自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和我的媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟我的爸爸一說(shuō)，我的爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，我的爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著(zhù)干凈的水桶，帶著(zhù)嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì )合后，就向種植區走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護著(zhù)樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著(zhù)桶拿著(zhù)小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì )兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著(zhù)樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(cháng)大，茁壯成長(cháng)。
寫(xiě)植樹(shù)的作文10
一年一度的植樹(shù)節又來(lái)了，袁老師帶著(zhù)我們班的18名晚報小記者和其他班的小記者們一起去前州植樹(shù)。出發(fā)的時(shí)候還很慶幸沒(méi)有下雨，偏偏天公不作美，剛到前州鎮沒(méi)多久，天就開(kāi)始飄起了蒙蒙細雨。
下車(chē)后，袁老師幫我們分好了組，我們便熱火朝天地干了起來(lái)。我和王澤文、鄒明浩分到了一組，由于我和王澤文力氣比較大，所以我們擔任挖坑的任務(wù)，而鄒明浩則擔任插樹(shù)苗的任務(wù)。雖然天在下雨，但是泥地仍然是硬硬的。我和王澤文費了九牛二虎之力才挖出了一個(gè)坑，鄒明浩連忙把小樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)放進(jìn)我們挖好的坑里，他扶住小樹(shù)苗，我跟王澤文再把挖出來(lái)的泥巴填進(jìn)了坑里，用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨，就不用澆水了。最后我們把做好的愛(ài)心牌子掛在了小樹(shù)苗上。完工！
我急忙拿出相機跟小樹(shù)苗來(lái)個(gè)親密合影。
雨一直不停地下著(zhù)，越下越大，但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的熱情，看著(zhù)栽好的一排排小樹(shù)，我眼前仿佛出現了一片無(wú)邊無(wú)際的林海，碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問(wèn)好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著(zhù)臉在向藍天白云微笑……
寫(xiě)植樹(shù)的作文11
昨天是一年一度的植樹(shù)節，我祝大家植樹(shù)節快樂(lè )!雖然今天祝大家植樹(shù)節快樂(lè )晚了一些，但是我還是會(huì )祝福大家的。
說(shuō)起植樹(shù)節，我時(shí)而會(huì )想起那個(gè)發(fā)生在植樹(shù)節的故事，這是一個(gè)讓我現在都無(wú)法忘記的事情:在20xx年的植樹(shù)節那天，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，那天是我居住的小區里組織的第一屆植樹(shù)節活動(dòng)。我們一家三口也參加了這次活動(dòng)，我們所栽植的是蘋(píng)果樹(shù)，我們把那棵蘋(píng)果樹(shù)苗栽到我家那棟樓的樓門(mén)前，我和爸爸媽媽又是挖坑、又是提水、放樹(shù)苗、填土。我們一家三口齊心合力，很快一棵蘋(píng)果樹(shù)就栽植好了。最后我們將一個(gè)物業(yè)公司提前為我們做好的鐵皮牌子掛在所植的蘋(píng)果樹(shù)上，鐵牌上面刻著(zhù)第一屆植樹(shù)節，爸爸、媽媽和我的名字。保安叔叔也用攝像機記錄下了我們這一天植樹(shù)的全過(guò)程。
我們所栽植的那棵蘋(píng)果樹(shù)現在長(cháng)大了許多，去年還結了十幾棵小蘋(píng)果呢!到了春天發(fā)芽時(shí)我經(jīng)常去給它澆水、施肥�？粗�(zhù)小樹(shù)一天天長(cháng)大，我真是開(kāi)心極了!也是一件很值得我回憶的事情。
通過(guò)那次植樹(shù)活動(dòng)，讓我體會(huì )到了園林綠化工人的辛苦勞作，我一定要愛(ài)護花草樹(shù)木，同時(shí)我也要帶動(dòng)我的同學(xué)和朋友們一起來(lái)愛(ài)護花草樹(shù)木。
寫(xiě)植樹(shù)的作文12
今天是3月12日禮拜天,袋鼠跟豹子，是植樹(shù)節 層次井然有序小明跟小紅一起去荔香公園植樹(shù),我的故鄉。
一年一季的植樹(shù)節終于到了，小明和小紅廢棄了看電影的機遇,我想推舉的一本書(shū)，小明和小紅說(shuō)：“不去看片子了吧,美好的中午，勞動(dòng)最光彩,當我變成了白天鵝�！�
到了荔香公園 記事生動(dòng)有趣他們兩個(gè)高興的沖進(jìn)去，一下子飛馳到領(lǐng)樹(shù)苗的處所,笑話(huà)，他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗,我的幻想，來(lái)到一個(gè)小坑前,我在地球的最后日子――，他們把樹(shù)苗膽大妄為的種到土里。
小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿(mǎn)手臟臟的,老鷹抓小雞，他們洗了手又持續種第二棵樹(shù)苗。
領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后，小明和小紅把樹(shù)苗微微的種到土里,請大家今天跟我一起旅行漂亮的蝴蝶谷 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.，小紅說(shuō)：“種的太淺了，比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,西雙版納，然而他們不曉得怎么把它種得再深一點(diǎn),《企鵝的故事》讀后感，他們請工作職員幫忙,熱，最后弄好了。
看著(zhù)樹(shù)苗一天一天長(cháng)大,超級無(wú)敵的賽車(chē)，他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè ),山中訪(fǎng)友!
寫(xiě)植樹(shù)的作文13
一年一度的植樹(shù)節行將鄰近，我們開(kāi)端紛紜保護樹(shù)林跟樹(shù)木。一大半的人以為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀(guān)點(diǎn)卻偏偏相反，咱們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木，應當無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
多少億年前，地球歸動(dòng)物所領(lǐng)有的時(shí)候，動(dòng)物茂盛，到處活力勃勃，地球上充斥了綠色，然而，智商遠遠高出其余動(dòng)物的人類(lèi)呈現后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類(lèi)為了建造屋宇，砍伐樹(shù)木所造成的。有的是因為貿易須要，大批大量的砍伐樹(shù)林留出曠地，用來(lái)建造大樓。正因為很多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，所以大做作被損壞。
伐樹(shù)木的壞處良多。大家都知道樹(shù)木可以輪回二氧化碳，假如大批砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數目就會(huì )急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)奈得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木能夠攔阻沙塵暴，前兩年北京遭受沙塵暴，全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹(shù)木的掩護所造成的。
大家都曉得中原兩灣城吧！以前，那里襤褸不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿(mǎn)了垃圾，臟及了，大話(huà)西游2器定乾坤序列號。當初中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水明澈見(jiàn)底，河邊楊柳跟著(zhù)大風(fēng)微微擺動(dòng)，這就是人們意識到尊重天然，維護環(huán)境的主要性。
我盼望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木，讓都市的生涯添一分綠色！
寫(xiě)植樹(shù)的作文14
今天是植樹(shù)節，我和我的小伙伴準備為小區的小路植樹(shù)，我們拿好工具沖下樓，準備為我們小區的小路植樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)數學(xué)問(wèn)題難住了我們。我們已知這條小路一共100米，我們每隔4米種一棵樹(shù)，那么一共要種多少棵樹(shù)呢?如果我們這樣種下去的話(huà)兩邊的墻會(huì )擋住，我們就沒(méi)法種了，也沒(méi)法植樹(shù)了，那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個(gè)數學(xué)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“我知道了，這是一個(gè)植樹(shù)問(wèn)題，如果一頭栽一頭不栽的話(huà)，那么是100/4=25棵，棵數=間隔數;就是100*4+1=26，棵數=間隔數-1，那么要種26棵樹(shù)，如果兩頭都不栽的話(huà)就是100/4-1=24，要那么只了24棵就夠了，這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住
如果兩頭都栽 棵數=間隔數
如果兩頭都不栽 棵數=間隔數+1
如果兩頭都栽 棵數=間隔數+1�！�
我們幾個(gè)人商量之后，決定選二種兩頭都栽的方法開(kāi)始種樹(shù)了，通過(guò)這次植樹(shù)，我為小區增添了一份色彩，而且我明白了植樹(shù)問(wèn)題的模型是一類(lèi)相關(guān)問(wèn)題的擴展，它來(lái)源于生活，又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習數學(xué)，因為在現實(shí)生活中有著(zhù)廣泛的應用價(jià)值，所以而不只是簡(jiǎn)單的針對植樹(shù)而言。
寫(xiě)植樹(shù)的作文15
快樂(lè )的植樹(shù)節
春姑娘從遠方回來(lái)了，她用彩色筆輕輕一點(diǎn)，沉睡已久的大地煥然一新，你看：小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，桃花露出了粉紅色的笑臉，柳條也跳起了歡快的迎春歌……植樹(shù)節到了。
這天，天氣晴朗，學(xué)校組織我們小記者去種樹(shù)。到達目的地后，一聽(tīng)完吳老師講的植樹(shù)規則，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。同學(xué)們有的拿著(zhù)鋤頭挖樹(shù)坑；有的用鐵鍬鏟土；還有的搬小樹(shù)苗。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。
你瞧!我們組的這位男同學(xué)真是大力士，只見(jiàn)他兩腳微微張開(kāi)，使出渾身解數，不一會(huì )兒，就挖出一個(gè)又大又深的坑�？此傻眠@么賣(mài)力，我們女孩子也不甘示弱，趕緊開(kāi)始種樹(shù)苗。我從老師那挑選了一根小樹(shù)苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái)�？粗�(zhù)小樹(shù)苗站直了，我和我的伙伴趕緊提來(lái)一桶水。我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹(shù)苗，快喝吧，喝飽了，快快長(cháng)大!”小樹(shù)喝完可口的水，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，好像在跟我們致謝呢!
在臨走之前，我看著(zhù)一排排新栽的小樹(shù)苗，心想：如果人人每年都種一棵樹(shù)，并且知道保護樹(shù)木，不亂砍濫伐，那世界將會(huì )變得更加美好。
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