關(guān)于小學(xué)植樹(shù)節作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)植樹(shù)節作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇1
早晨，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)關(guān)明媚，太陽(yáng)公公露出紅通通的臉蛋，枝頭的鳥(niǎo)兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，柳葉迎風(fēng)飄舞。好一派春意濃濃的景象！
在這陽(yáng)春三月的早晨，我們少先隊員為了為環(huán)保增添一份力而舉行了一次植樹(shù)活動(dòng)，打點(diǎn)行裝后，排著(zhù)整齊的隊伍邁著(zhù)輕盈的步子，向著(zhù)目的地——萬(wàn)松山進(jìn)軍。
經(jīng)過(guò)艱難地長(cháng)途跋涉后，終于達到了目的地，我們經(jīng)過(guò)了短暫的揭幕儀式后，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了！
我與葉榕榕一起植樹(shù)，我倆先找來(lái)一個(gè)坑，然后分配好任務(wù)：我去拿樹(shù)苗，她去借鏟子。一會(huì )兒，我找來(lái)了一根小樹(shù)苗，她也借來(lái)了鏟子，工具備齊后，我倆開(kāi)始種數，她先把樹(shù)苗的根部放入洞內，然后，我開(kāi)始鏟土，因為是第一次鏟土，所以經(jīng)驗不足，不管怎么鏟，也鏟不動(dòng)那頑固的泥土，氣得我火冒三丈，我使出了渾身的力氣，才制服了那頑固的泥土。我一點(diǎn)一點(diǎn)鏟土，終于把樹(shù)苗的根全部埋了進(jìn)去，累得我頭昏眼花，氣喘吁吁，接著(zhù)，我用腳把泥土踩實(shí)，最后，我們給小樹(shù)澆上水，愿它快快長(cháng)大，為世界增添一點(diǎn)綠，為環(huán)保增加一份力……在陽(yáng)春三月的微風(fēng)吹拂下，小樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)身子，似乎在對我說(shuō)謝謝呢！
這次短暫的植樹(shù)活動(dòng)結束了，我滿(mǎn)頭大汗，鞋子上粘滿(mǎn)了泥土，但是我享受到了勞動(dòng)的快樂(lè )。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇2
今天是植樹(shù)節，天氣非常晴朗。我拿著(zhù)一棵小樹(shù)苗和一把小鏟子高高興興地跑到附近的花園去植樹(shù)。
我先用鏟子在空地上挖了一個(gè)坑，再把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，然后用小鏟子把土培好。我看著(zhù)這棵小樹(shù)苗開(kāi)心地笑了!我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樹(shù)苗啊，小樹(shù)苗，你要長(cháng)得賽過(guò)高樓大廈才好呢!我和你比賽誰(shuí)長(cháng)得高，誰(shuí)長(cháng)得壯�！边@時(shí)，一只花蝴蝶飛來(lái)，停在小樹(shù)上，好像在對我說(shuō)：“你是保護環(huán)境的小衛士，你也是祖國的花朵!”
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，天空中飄著(zhù)朵朵白云。
媽媽帶我和哥哥到公園里植樹(shù)。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了公園里。
到了那里，我看見(jiàn)了小朋友們和爸爸媽媽一起植樹(shù)，有的搬樹(shù)苗，有的拿著(zhù)鋤頭挖坑，有的拿著(zhù)鐵鍬鏟土，還有的拿著(zhù)水桶到河邊打水……他們干得熱火朝天，汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我和哥哥找到一個(gè)地方，媽媽用鋤頭挖了個(gè)坑，哥哥把樹(shù)苗放進(jìn)去，我也緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗倒下。我用鐵鏟給小樹(shù)苗填土。填呀填，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了。樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。哥哥用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗喝飽了水，好像變得更茁壯了。
只要我們人人都植一棵樹(shù)，那我們的地球媽媽將變得更加美麗。明年，我還要來(lái)植樹(shù)！
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇4
回憶童年時(shí)光,常常跟在外公的屁股后面拎水桶的我,
想起來(lái)不知不覺(jué)中自己都在笑自己.那時(shí)的小楊樹(shù)苗如同我那時(shí)的心一樣,好小.
我總是問(wèn)外公,這么小的苗能長(cháng)大嗎?拔出來(lái)再種會(huì )不會(huì )活不了?
外公說(shuō),會(huì )活的,能長(cháng)得很大.
記得我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候離開(kāi)外公家,那些菜園邊上的小楊樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)得有一層樓這么高了.
日子過(guò)得很快的,又是一年植樹(shù)節了,我看著(zhù)花盆里的蘆薈,邊上長(cháng)了一圈小蘆薈,我就想都沒(méi)想自己動(dòng)起手來(lái).
在家東翻西翻找空盆,去小區的綠地上挖了一盆土(有點(diǎn)不太道德).
我把那蘆薈全挖了出來(lái),把小的全撥下來(lái),放到新盆里.只留一個(gè)大的還在原來(lái)的盆里.
老媽看我像小孩一樣在弄,打擊我說(shuō):"你別弄了,你能養活什么呀?"
我不理她,還是埋著(zhù)頭蓋土,澆水.一會(huì )就搞定了.
今天中午一看,我大叫一聲:"媽呀!"里面全是水,我倒都來(lái)不及,我知道是我媽澆的水,她不知道我用的那盆底下沒(méi)洞.
我馬上拿到太陽(yáng)底下曬曬,但愿水快點(diǎn)蒸發(fā)掉,我心里挺不高興,我老媽還在邊上說(shuō):"你看著(zhù)能活,就你這樣啊!"老公也在邊上說(shuō):"你就是養什么死什么?還記得家里以前的金魚(yú)啊,花花草草什么的嗎?全被你養死了."
我那個(gè)白眼翻的呀,但也無(wú)語(yǔ)的要命.
不過(guò)挺好玩的......
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇5
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在是浪費，但是當我們觀(guān)察大自然的運作，就會(huì )知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀(guān)看著(zhù)每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì )更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節快樂(lè )！
邁開(kāi)了你的`腳步，踏著(zhù)滿(mǎn)地的塵土，堅強的進(jìn)行著(zhù)你的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹(shù)節來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì )對松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話(huà)語(yǔ)，所有森林維護保存的問(wèn)題都是會(huì )消失，植樹(shù)節，多種樹(shù)！
雪災了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇6
春天來(lái)了，一年一度的植樹(shù)節也來(lái)了。小明、小紅、小花相約來(lái)到郊外植樹(shù)。他們先找了一片空地挖下樹(shù)坑，然后把樹(shù)苗放到坑里，最后把樹(shù)苗扶正把樹(shù)坑填滿(mǎn)。小紅到小河邊提來(lái)了水，小明和小花給剛栽好的樹(shù)苗澆了水。
他們高興地看著(zhù)小樹(shù)苗說(shuō)：＂小樹(shù)，小樹(shù)，請你快快長(cháng)大�。�
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇7
植樹(shù)節到了，小朋友們在校園里植樹(shù)。
小朋友們先用鐵鍬挖一個(gè)樹(shù)坑，接著(zhù)把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑里，然后施上肥料，培上泥土，最后用水桶裝滿(mǎn)水把小樹(shù)澆得濕濕的。
小樹(shù)栽好啦！小朋友們手拉著(zhù)手，圍著(zhù)小樹(shù)又跳又笑！
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