關(guān)于小學(xué)植樹(shù)節作文匯編五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)植樹(shù)節作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇1
今天在快樂(lè )動(dòng)物小學(xué)里，山羊老師說(shuō)：“今天是什么節日呀?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“植——樹(shù)——節�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)：“非常好，現在咱們就去公園植樹(shù)，大家自由結合，三個(gè)人一組!”
在去公園的路上，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳，說(shuō)個(gè)不停，不一回兒，小象、小兔和小豬也組成了一個(gè)小組。小象說(shuō)：“我的個(gè)頭大，應該聽(tīng)我的，種楓樹(shù)吧!”小兔說(shuō)：“我聰明，應該聽(tīng)我的，種蘋(píng)果樹(shù)吧!”小豬說(shuō)：“我可愛(ài)，應該聽(tīng)我的，種梨樹(shù)吧!”
三個(gè)小伙伴吵吵鬧鬧，爭論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。小象說(shuō)：“種楓樹(shù)”，小兔說(shuō)：“種蘋(píng)果樹(shù)”，小豬說(shuō)：“種梨樹(shù)�！�......
突然，小兔想到了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“大家安靜，我們石頭剪刀布，誰(shuí)贏(yíng)了就聽(tīng)誰(shuí)的�！毙∠蠛托∝i一起說(shuō)：“好”。
"石頭、剪刀、布"，小象贏(yíng)了，大家決定種楓樹(shù)。小象拿著(zhù)鐵鍬挖土刨坑，小兔扶樹(shù)，小豬澆水，大家齊心協(xié)力地把樹(shù)種了上去。
在大家的精心呵護下，小楓樹(shù)慢慢長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。小動(dòng)物們也經(jīng)常去楓樹(shù)下讀書(shū)、做游戲，非常開(kāi)心!
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇2
春回大地，綠意盎然。一年一度的植樹(shù)節又到來(lái)了，讓我們跟隨潮流，一起走向郊外去植樹(shù)吧，為共同創(chuàng )美麗地球而行動(dòng)起來(lái)。
在植樹(shù)節這天，我們一百二十多人的隊伍開(kāi)始登山了，領(lǐng)隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹(shù)組和質(zhì)量監督組等好幾個(gè)小組，我和我的小伙伴們都被分到了植樹(shù)組。我們拿著(zhù)鍬，扛著(zhù)鎬、鋤，提著(zhù)桶，開(kāi)始種樹(shù)了。男生提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹(shù)。我們對植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(cháng)、40公分寬、40公分深。我先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。我在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把這顆樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)�，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著(zhù)再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋�(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿(mǎn)滿(mǎn)一花生油桶水，這樣我的小樹(shù)種完了。再把提前做好的寫(xiě)著(zhù)我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的`小樹(shù)上。
托著(zhù)疲憊的步伐，帶著(zhù)愉快的心情走在下山的小路上，當回頭望見(jiàn)剛剛種下的這顆樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對我們招手說(shuō)拜拜！，希望來(lái)年我能看見(jiàn)滿(mǎn)山的郁郁蔥蔥。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護大自然，愛(ài)護一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識，我們的社會(huì )才和諧。愿天下人都種一棵這顆樹(shù)苗，看著(zhù)它們長(cháng)大，那多么有趣！地球的未來(lái)一定是綠色的。
今天雖然疲憊，但是心里卻感覺(jué)很愉快。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇3
星期六的早上，天氣很晴朗。
我和幼兒園的同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽一起去方山上植樹(shù)。我們爬了很長(cháng)的時(shí)間才到山頂，雖然很累但我都堅持了。在山頂我們找了塊不了有人看見(jiàn)的地方把小樹(shù)苗種了下去，然后又給他們澆了水。今天我好高興啊，因為我們把這些小樹(shù)苗種下去后，它們會(huì )把空氣變的更清新。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇4
今天是‘植樹(shù)節’，小鹿跟著(zhù)小猴早早來(lái)到花園準備種樹(shù)，可是它們忘了帶種子，于是小鹿向科學(xué)家要了一份種子。
小鹿與小猴找了一堆泥土挖了一個(gè)坑，把種子埋在土里又交了水。過(guò)了幾天，小苗長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)；狐貍聽(tīng)說(shuō)小鹿跟小猴種了蜜桃樹(shù)，于是它把小鹿和小猴騙到了它家，然后狐貍就去花園偷蜜桃樹(shù)了，結果被花園里的老虎警察發(fā)現了，于是抓住了狐貍。
狐貍很后悔，早知這樣不如自己種一棵蜜桃樹(shù)了！
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇5
春天是播種的季節。陽(yáng)春三月的一天，我們來(lái)到曲江公園，種下一棵棵綠色桂花樹(shù)苗。
我們帶著(zhù)小樹(shù)苗。來(lái)到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的地方，因為那里陽(yáng)光很充足，土地松散，非常適宜樹(shù)木的生長(cháng)。我和俊俊將合種一棵樹(shù)苗。一切準備就緒，我搶先拿起鍬，開(kāi)始挖坑。本以為鍬對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我使用起鍬卻非常吃力，剛鏟了兩下，我便上氣不接下氣了。只好和俊俊輪流換著(zhù)挖，俊俊接過(guò)了鍬，只見(jiàn)他手腳并用，先將鍬插進(jìn)土內，然后用腳使勁蹬，一大塊土就“搬家”了，不一會(huì )，我們眼前出現了一個(gè)深約20厘米的坑。我把樹(shù)苗放進(jìn)坑內并扶正，俊俊把土填進(jìn)坑內，并用鍬背夯實(shí)。我們又拎來(lái)了一小桶水，倒在樹(shù)根處，一桶水很快被吸收了，我想它們一定渴壞了，于是又給它們澆了兩小桶水，我仿佛看到它們在拼命吸收水分和營(yíng)料，一定十分的暢快。
樹(shù)種好了，我從口袋里拿出早已準備好的“心愿卡”，將它用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。我在心中許下了愿望：愿小樹(shù)和我們一起成長(cháng)，成為國家的棟梁之材！
從此，我的心中又多了一份牽掛。待到八月桂花香的時(shí)候，小樹(shù)，我一定再去曲江公園看你。
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