關(guān)于小學(xué)植樹(shù)節作文合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)植樹(shù)節作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇1
早春，當那預示著(zhù)生命和新生活開(kāi)始的第一抺新綠出現在枝頭，你一定會(huì )感到欣喜;盛夏，當梧桐樹(shù)為你撐起大傘，你一定會(huì )感到舒適;深秋和嚴冬，望著(zhù)大風(fēng)中挺立的松柏，堅韌,頑強,不屈不撓這些詞便會(huì )在心里涌現。樹(shù)是我們生活中的“環(huán)保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的身體健康。
你知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎?那就是綠樹(shù)。所以我們要多植樹(shù)，那么地球的綠顏色就會(huì )越來(lái)越多。多植一棵樹(shù)、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是我們應盡的義務(wù)。在植樹(shù)節來(lái)臨之際，我和爸爸媽媽也想為地球增加一點(diǎn)綠。我們買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗，全家總動(dòng)員。最累的活當然是爸爸搶著(zhù)干了，爸爸拿著(zhù)鐵鍬賣(mài)力地挖坑，過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)坑就挖好了。媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放了進(jìn)去，我馬上把土填好，又用腳踩實(shí)，爸爸又把小樹(shù)苗扶正。最后，我為小樹(shù)苗澆了一點(diǎn)水�？粗�(zhù)小樹(shù)苗，我們一家人欣慰地笑了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“不是光種好就能完事，還要我們精心地去呵護它們，照顧它們，它們才能長(cháng)成大樹(shù)�！蔽覉远ǖ卣f(shuō):“我一定會(huì )讓它們長(cháng)成大樹(shù)的!”“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”
韋唯把這首《愛(ài)的奉獻》唱遍了大江南北。我想:只要人人再獻出一點(diǎn)綠，明天的山將會(huì )更青，水將會(huì )更綠，天將會(huì )更藍，我們將會(huì )更幸福!
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇2
春季是個(gè)春暖花開(kāi)、百花齊放的季節，但同時(shí)也是一個(gè)森林大火多發(fā)的季節。
聽(tīng)電視說(shuō)今天在云南又發(fā)生了一起森林大火，這個(gè)罪魁禍首是一個(gè)精神病人，他在從森林里玩火點(diǎn)著(zhù)了樹(shù)，所以才釀成了森林大火。這次大火大約燒掉了幾萬(wàn)棵樹(shù)，如果用這些樹(shù)的樹(shù)漿能產(chǎn)生幾億張白紙，而現在就被這大火活生生給吞沒(méi)了。
從這些事我覺(jué)得，首先是很多人沒(méi)有責任心，讓一個(gè)精神病人把火種帶進(jìn)森林了，其次是很多人有責任心，迅速的把1500人轉移到安全的地方，然后把火撲滅了。但是，后果已經(jīng)造成了，該損失的也損失了。
從這次大火中我總結出了一句話(huà)：一個(gè)人犯的小錯可能引起很大的錯誤，所以我們應該提高自己的防范意識。
快三月十二日植樹(shù)節了，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧損失的樹(shù)木給補回來(lái)吧!
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇3
植樹(shù)節的前幾天，我一直都非常期待植樹(shù)節的到來(lái)。周六這天，我起了個(gè)大早，急匆匆地刷牙洗臉，隨便吃了幾口面條，就與爸爸坐上了去植物園的大巴車(chē)。在大巴車(chē)上，我與同學(xué)高興地唱起了歌，做起了游戲，不知不覺(jué)，大巴車(chē)很快就到達了目的地——濟南章丘植物園。
哇——，植物園非常壯觀(guān)。門(mén)前的廣場(chǎng)上，有很多前來(lái)植樹(shù)的人，與我們一樣，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，看起來(lái)也非常享受植樹(shù)節的活動(dòng)。我迫不及待地想種上一顆小樹(shù)苗，讓他與我一樣，快樂(lè )健康地成長(cháng)。
進(jìn)入植物園后，走了一會(huì )兒，就到了我們植樹(shù)的地方，有一個(gè)的醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“20xx”火柴天堂‘慈善愛(ài)心樹(shù)林植樹(shù)活動(dòng)“。我們用相機，在這里留下了永久的紀念。一會(huì )兒，叔叔阿姨拿來(lái)來(lái)鐵锨，抬來(lái)了樹(shù)苗，我們就一起熱火朝天地干了起來(lái)。我與陳俊彤合種一課，等我爸爸與阿姨挖好了樹(shù)坑，我們種上小樹(shù)，我與陳俊彤不停地向樹(shù)坑里填土，一會(huì )兒就填滿(mǎn)了。爸爸用力地踩結實(shí)，陳俊彤的媽媽提來(lái)了澆樹(shù)的水，我與陳俊彤一起澆上水，小樹(shù)就算種好了�？粗�(zhù)小樹(shù)筆直地站在我們的面前，就好像我們的.小伙伴一樣，快樂(lè )地跟我們打招呼。
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇4
今天，我們踏著(zhù)春光，乘著(zhù)大巴來(lái)到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍?xiě)�，可這次不同，我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)--植樹(shù)。
來(lái)到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀(guān)光用的小電瓶車(chē)和一輛讓游人參觀(guān)的大火車(chē)相互輝映，一動(dòng)一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續往前走，只見(jiàn)有幾個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在植樹(shù)了，再往前，來(lái)到一個(gè)已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹(shù)苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鐵楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話(huà):“這就是我們要植的樹(shù)，10年之后你再來(lái)看看它，肯定會(huì )懷念今天的�，F在，每人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹(shù)的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f(shuō)完，王老師帶頭干了起來(lái)，一下、兩下、三下......“好了，接下來(lái)誰(shuí)?”老師問(wèn)道，同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動(dòng)攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹(shù)根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹(shù)根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹(shù)好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹(shù)苗長(cháng)大后碩果累累的樣子，一個(gè)個(gè)果子有甜又酸，它見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程，一個(gè)個(gè)故事有苦有樂(lè )......
這次植樹(shù)讓我想到:一棵樹(shù)的成長(cháng)和一個(gè)人的成長(cháng)是多么的相似，所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(cháng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地母親的營(yíng)養，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤;而我們要歷經(jīng)無(wú)數的磨難和挫折，要努力向老師、向書(shū)本、向他人學(xué)習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價(jià)值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士!
小樹(shù)與我們共同成長(cháng)，小樹(shù)與我們共歷風(fēng)雨，小樹(shù)與我們同見(jiàn)彩虹!
小學(xué)植樹(shù)節作文 篇5
星期天，我嚷著(zhù)媽媽去看小樹(shù)苗，來(lái)到植物園，發(fā)現我栽下的樹(shù)苗長(cháng)得好像沒(méi)有媽媽長(cháng)得高。于是，靈機一動(dòng)，趁媽媽不注意，兩手抓住樹(shù)干，使出吃奶的力氣往上拔，樹(shù)苗被一點(diǎn)一點(diǎn)地拔高了，而且已經(jīng)超過(guò)了媽媽栽的樹(shù)苗。當離開(kāi)植物園時(shí)，我心里那個(gè)樂(lè )��！下次再來(lái)時(shí)一定比媽媽栽的高些了吧。哈哈過(guò)了幾天再來(lái)時(shí)我大吃一驚，我的樹(shù)苗還是那么高，小樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始枯萎了。于是我只好說(shuō)出了事情真相。媽媽摸這我的頭說(shuō)：“你這孩子，你這就是典型的拔苗助長(cháng)��！”趕忙找到園藝工人重新載種了小樹(shù)苗。通過(guò)這次植樹(shù)，我明白無(wú)論做什么事都要遵循事物的發(fā)展規律，不能急于求成。
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