植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文（通用25篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文（通用25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇1
植樹(shù)前，荒山野嶺光禿禿的一片，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有小動(dòng)物那活潑可愛(ài)的身影，只有烈日的煎熬，裸露的山巖忍受不了這樣的日子，甚至裂開(kāi)了一大口縫，每天也是受到了許多痛苦和折磨，被太陽(yáng)曬得像一只被火燒黑的雞，被雨嘲笑，沒(méi)有一個(gè)小伙伴陪在他身邊，她寂寞極了，山下的河水也變得渾濁咆哮，污染了小河。植樹(shù)后，荒山不再孤獨，雨來(lái)臨的時(shí)候，小草給荒山披上了綠袍，曾經(jīng)什么都沒(méi)有的荒山野嶺，如今已枝繁葉茂，許多小動(dòng)物來(lái)到了這里，小鳥(niǎo)看到了這里，來(lái)這里搭窩筑巢，小羊看到了，把這里當做一個(gè)自己的家園一樣，許多小動(dòng)物在這里有了美麗的家園，河水不再渾濁咆哮，而是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在這河水里快樂(lè )的生活著(zhù)，當風(fēng)兒看到這茂密的樹(shù)林，忍不住卷起陣陣林濤，巖石在這里快活地唱歌，把整個(gè)樹(shù)林變得更加美麗，走到這里，一片青山碧嶺。
俗話(huà)說(shuō)“地球是我家，綠化靠大家，樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏，植樹(shù)造林，利在當今，功在千秋�！边�等什么，一起來(lái)植樹(shù)吧！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇2
今天是3月1日，再過(guò)幾天就是植樹(shù)節了，老師組織我們一起去植樹(shù)。我們十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
花匠王師傅給我們做示范，他先把小樹(shù)苗放到坑里，蓋上一層土，用腳輕輕地踩幾下，把土踩緊了，再在上面填一層比較松的土，用手輕輕拍一下，確定樹(shù)苗已經(jīng)固定好后，在它周?chē)鷿采纤�，一棵�?shù)就栽好了。我們見(jiàn)栽樹(shù)這么容易，都迫不及待地干了起來(lái)。我和莫承勛分工合作，他扶著(zhù)樹(shù)苗，我培土，最后一起給小樹(shù)苗澆水。我們五（7）班的隊員們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，一會(huì )兒就把一大捆樹(shù)苗栽完了。
栽樹(shù)很簡(jiǎn)單，只需要用一點(diǎn)兒時(shí)間，但是從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成大樹(shù)卻要經(jīng)過(guò)許多年，而且有些人亂砍濫伐，據統計世界上一天被砍伐的樹(shù)木足以形成一片森林，這真讓人痛心！如果人人每年都植一棵樹(shù)，那世界將綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)生機和希望，人類(lèi)生存的環(huán)境將變得更加美好。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇3
我們來(lái)到山腳下，從山底往上看，真是山峰清秀，郁郁蔥蔥。再看遠處的山，山上無(wú)數蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。咦，這個(gè)地方對我來(lái)講好似陌生而又似曾相識，噢。想起來(lái)了，這不就是幾年前風(fēng)起沙揚的五巖山嗎？想起當年第一次來(lái)到這里的時(shí)候，烈日烘烤著(zhù)大地，河水渾濁咆哮，當風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，滿(mǎn)地黃沙隨風(fēng)飄揚，許多小動(dòng)物都無(wú)家可歸，真可謂是“暴雨突至黃河現，晴后唯剩光頭山”。
而現在呈現在大家面前的卻是一層層高大威武的樹(shù)木，腳下是一片片綠油油的嫩草。走進(jìn)樹(shù)林，許多小鳥(niǎo)在自由自在的歡樂(lè )的飛翔著(zhù)，一曲曲清脆悅耳的歌在我的耳邊響起，小猴子在這茂密的樹(shù)林中開(kāi)心得又蹦又跳，小兔子也在樹(shù)叢中來(lái)回穿梭，一群頑皮的小孩子正吹柳笛，他們吹出了心里的幸福和快樂(lè )。
透過(guò)樹(shù)的縫隙，看見(jiàn)一條波光鱗鱗的小河。我們加快步伐走過(guò)去，穿過(guò)樹(shù)林來(lái)到了小河邊，河邊的楊柳舒展著(zhù)柔美的四肢，小河輕撫著(zhù)岸邊的小草。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水中游來(lái)游去。這里山環(huán)水，水映山，一片湖光山色，美不勝收。
作為一名少先隊員，我們要呼吁身邊的朋友，保護森林，多參加植樹(shù)活動(dòng)，讓更多的荒山野嶺穿山一件件綠袍。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇4
今天，我們去了增城市的小樓鎮植樹(shù)。
我們早上7：30分來(lái)到了位于沿江東路418號的吉之島海港城店，我還看見(jiàn)了石心悅。在這里派發(fā)了早餐——一個(gè)面包和一瓶礦泉水。然后上車(chē)。在車(chē)上我們吃早餐。8：00正開(kāi)車(chē)。在車(chē)上又派發(fā)了薯片和栗子。導游姐姐又叫我們不要吃，到目的地再吃。于是我跟石心悅一起聊天，一起猜謎語(yǔ)，一起講故事。不知不覺(jué)就到了。我們的目的地其實(shí)就是增城市小樓鎮的中心小學(xué)。我們在操場(chǎng)上玩，吃薯片，還看見(jiàn)了螞蟻和螞蟻洞。我們就放了幾片薯片進(jìn)去。大家發(fā)現它們在想辦法把洞挖大，然后搬進(jìn)去。還看見(jiàn)了蜻蜓，我們想捉住蜻蜓，但是還是沒(méi)捉著(zhù)。這時(shí)候吉之島的領(lǐng)導上主席臺演講，并讓每個(gè)分店分先后順序走。我們走過(guò)了幾條水泥路，上山。在山腰處又派發(fā)了水，（其實(shí)那是我們在烈日下照著(zhù)，怎么樣都想喝水。）然后到達了15行，一路走一邊回憶課文《爺爺植樹(shù)》然后開(kāi)始種櫻花樹(shù)。本來(lái)還可以種多幾棵的。但是由于要走很遠，我們就不去了。種好了櫻花樹(shù)后就準備下山�；氐搅酥行男W(xué)，就去吃午飯。吃完后就找涂煦雯、陳蕾羽、陳祉夷和沈揚玩。玩了丟手絹、老鷹捉小雞和腦筋急轉彎，然后就回家了。
今天真是個(gè)難忘的日子哪！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇5
周末我們班舉行了一次野外植樹(shù)活動(dòng)，首先非常感謝黃煜鑫媽媽的組織，讓我們度過(guò)了開(kāi)心、快樂(lè )的一天。
大家班里有20幾位老師和20幾位家長(cháng)，及韋老師和她孩子一起參加了這次活動(dòng)，我們很早就在校門(mén)口聚合，開(kāi)開(kāi)心心出發(fā)了，到了目的地才發(fā)現是個(gè)非常偏避的野山谷，以茂密的森林植被、十里峽谷畫(huà)廊、翡翠般的水景而聞名遐邇，享有“閩南小九寨”的美譽(yù)。 這里沒(méi)有大城市的濁氣風(fēng)塵和喧囂、也沒(méi)有人們匆匆追趕的腳步。這里只有甘甜的山水、古樸詳和的山村氛圍以及清新無(wú)比的空氣，讓遠道而來(lái)的客人留連忘返，盡享這強身健體的天然大氧吧。我在這天然氧吧里帶著(zhù)老師和爸爸同學(xué)的陪伴下，快樂(lè )的像只放飛的小鳥(niǎo)，忽東忽西。
我們領(lǐng)著(zhù)工具，樹(shù)苗浩浩蕩蕩的出發(fā)，爬過(guò)陡峭泥濘的山坡來(lái)到植樹(shù)區同學(xué)們就爭先恐后地干了起來(lái)。一個(gè)個(gè)揮鍬掄鎬，挖的挖，鏟的鏟，不一會(huì )兒干得汗流俠背。我和爸爸也用力地挖坑，把樹(shù)苗種下，看著(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安了家，我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想，小樹(shù)長(cháng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。我也要想小樹(shù)一樣，快快長(cháng)大，為社會(huì )作出貢獻。感覺(jué)特別有成就感，從此以后它會(huì )和我一起茁壯成長(cháng)。
我們下山的時(shí)候，中途我們坐上休息石椅安靜的伏在冰涼的石桌上。我似到樹(shù)葉的沙沙聲，瀑布的嘩嘩聲，泉水的叮咚聲，銳利的鳥(niǎo)叫聲匯成了大自然的交響曲。
吃過(guò)午飯，我們帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的困意一起高高興興地回家了，今天我真高興！真希望學(xué)校能經(jīng)常組織這些活動(dòng)。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇6
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，萬(wàn)物復蘇。我和我的小伙伴決定去參加由報社組織的“綠化美化大菏澤，尋找魯西南記憶”大型植樹(shù)活動(dòng)。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，路兩旁的柳樹(shù)姑娘垂下她那柔軟如絲的秀發(fā)，燕子在頭頂嘰嘰喳喳地叫著(zhù)好像在說(shuō)：“我們一起去植樹(shù)吧，讓我們的環(huán)境更加美麗�！�
到了植樹(shù)景區，首先映入眼簾的是一幅幅大紅條幅，當看到 “魯西南記憶歡迎小記者到來(lái)”，心里無(wú)比高興。我們很快找到牡丹區實(shí)驗小學(xué)的植樹(shù)專(zhuān)區，校旗在微風(fēng)中歡迎我們的到來(lái)，幾位領(lǐng)導發(fā)完言我們就開(kāi)始植樹(shù)了。每個(gè)人領(lǐng)了四棵樹(shù)苗，拿著(zhù)我們準備好的鐵锨和水桶，就熱火朝天地干了起來(lái)。
媽媽詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)方法，我用腳踩著(zhù)鐵锨的“右肩”使勁地把掀壓入土里，一塊泥土就挖了出來(lái)，就這樣反反復復很快就挖了一個(gè)大坑，我把小樹(shù)苗放到坑里用土填到一半時(shí)用腳踩一踩保證不露空氣，然后我用水桶提來(lái)一桶水，澆上。再用土給小樹(shù)苗周?chē)窳艘粋�(gè)土堆。一棵小樹(shù)就種好了，就這樣我們一口氣種了四棵小樹(shù)。我高興地去領(lǐng)了心愿卡，認認真真寫(xiě)下了美好的心愿，掛在樹(shù)上。心愿卡在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，我的心愿也隨風(fēng)飄揚。
大家熱情高漲，植樹(shù)現場(chǎng)熱鬧非凡。雖然鞋上、褲腿上沾滿(mǎn)了泥土，但勞動(dòng)的快樂(lè )卻洋溢在臉上。 同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊沫h(huán)境更加美好，請參加到我們的植樹(shù)活動(dòng)中來(lái)吧！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇7
今天是植樹(shù)節，平報小記者團的小記者們到昆陽(yáng)鎮牧垟村種樹(shù)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，我向兩邊望去，到處都是植樹(shù)的人們，他們都懷著(zhù)一顆希望我們家鄉變得更加美麗的心去栽好這一棵棵小樹(shù)苗，讓它們給我們的家鄉增光添彩！看著(zhù)這幅和諧的畫(huà)面真是讓人感慨萬(wàn)千！我和媽媽商量了一下，決定就地栽樹(shù)。
說(shuō)干就干！我們戴上手套，套上鞋套，挽起袖子，拿起鏟子，一副要大干一場(chǎng)的樣子。先挖好坑，把準備好的樹(shù)苗抬到坑里，接著(zhù)我把那棵樹(shù)苗扶正，媽媽就快速地把泥土挖到桶里然后倒進(jìn)坑里，就這樣倒了十幾桶后終于把樹(shù)苗埋好了，最后還要再踩踩，把泥土給踩結實(shí)了。踩好后，望著(zhù)這棵小樹(shù)苗，我不由地心生自豪感。隨后，我把事先做好的“二次元樹(shù)”牌子掛在上面，再綁上一根紅帶子。
回家后，我仔細一想，植樹(shù)真是個(gè)好活動(dòng)，它彌補了我們之前亂砍濫伐的行為，讓家鄉的植被增加了不少。如果人人都在植樹(shù)節種上一棵小小的樹(shù)苗，那么我們國家就會(huì )增加13.7億棵樹(shù)！這是一個(gè)多么大的數目��！再想想黃土高原那嚴重的水土流失，若那13。7億棵樹(shù)都種在黃土高原上，黃土高原的水土流失也不會(huì )這樣嚴重了吧。
在此，我想呼吁大家多植樹(shù)造林，不要為了點(diǎn)利益而肆意地破壞植被了。植物也是有生命的，他們也會(huì )疼！請為了我們共同的地球，一起來(lái)植樹(shù)吧！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇8
春天到了，看！那一顆挺直了腰、張開(kāi)了茂密樹(shù)枝的樹(shù)；看！那一朵朵探出頭來(lái)、露出歡樂(lè )笑臉的小花兒；看！那一只只早出晚歸幫樹(shù)木治病的鳥(niǎo)兒……大自然是如此美妙神奇，讓人心馳神往。
只是，在許多時(shí)候，許多人目光短淺，只是瞧著(zhù)眼前的利益，亂砍亂伐，樹(shù)木只剩下了樹(shù)樁，青山變成了禿頭。樹(shù)樁無(wú)聲地哭泣，似乎在責備人們的自私自利。
幾年后山上發(fā)生了泥石流，沒(méi)了樹(shù)木的保護，泥石流淹沒(méi)了山村，許多人被死神抱走了，即使有活下來(lái)的也被餓死了。漸漸的，漸漸的，國家加強了教育，《黃河是怎么變化而成的》《鹿和狼的故事》等文章引入了課本，教育人們從小愛(ài)護環(huán)境。
每年3月12日，人們開(kāi)始植樹(shù)造林。一棵棵樹(shù)挺立在那，它們在保衛著(zhù)中國的領(lǐng)土，它們在保衛著(zhù)母親河，它們在保衛著(zhù)世界上的每一個(gè)生靈
現在我們的生活環(huán)境非常好，花兒小草都生機勃勃，好像在說(shuō)“謝謝你們，是你們創(chuàng )造了一個(gè)特別的世界�！焙樗辉诖驍_我們，讓我們過(guò)上了幸福的生活。
從前，我們破壞了大自然，以后我們一定要用一雙手創(chuàng )造一個(gè)文明的世界，要用一雙手讓大自然重現美貌，要用一雙手闖出一條干凈又整潔的路。
��！我謝謝你祖國，謝謝你樹(shù)木，讓我們共同攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的夢(mèng)。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇9
今天是植樹(shù)節，每個(gè)人都在種樹(shù)。當然，我也不例外。
黃昏時(shí)分，我和父親提著(zhù)水壺和樹(shù)苗向東山走去。剛過(guò)橋，發(fā)現沒(méi)帶鏟子，就著(zhù)急地說(shuō)：“哦，爸爸，我們沒(méi)帶鏟子。我該怎么辦？”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)什么，前面不就是劉的家嗎？我們可以向他借一把鋤頭�！薄皩�，既然沒(méi)帶，就借�！庇谑�，我們朝著(zhù)劉的家走去。當我走到他家門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)他父親在外面。于是我們向他借了一把鋤頭，上山了。
上山后，我和父親精心挑選了一塊土地。這片土地比較大，周?chē)幸恍┐髽?shù)和小樹(shù)。樹(shù)苗種在這里，它也有同伴。所以，我們找到了地面上最穩定的地方。我拿起鋤頭，清除了地上的雜草，只留下了泥土。然后我舉起鋤頭挖了一會(huì )坑�？舆�沒(méi)完，父親就對我有些不滿(mǎn)：“誰(shuí)像你這樣挖，給我�！蔽野唁z頭遞給了父親。我看到他把它舉起來(lái)使勁挖，它深深地插進(jìn)了土里。他把它拉回來(lái)，挖出來(lái)，然后整平，挖出剩下的土。我效仿他的做法，先舉起鋤頭，然后使勁挖，再往后拉，最后把土挖出來(lái)。沒(méi)多久，坑就挖好了。于是我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用鋤頭把剛挖出來(lái)的土挖到坑里，把樹(shù)苗蓋上。我蹲下來(lái)，用手輕輕拍著(zhù)土，均勻地拍著(zhù)土。最后，我拿起水壺，先在周?chē)鸀⒘它c(diǎn)水，然后在中間灑了點(diǎn)水。
我認為如果每個(gè)人都種一棵樹(shù)，我們的環(huán)境會(huì )變得更好。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇10
明天是一年一度的植樹(shù)節。森林村村長(cháng)說(shuō)，世界上9點(diǎn)，讓小動(dòng)物帶著(zhù)小樹(shù)苗、水桶和鏟子，去森林里的空地。小動(dòng)物們非常興奮，因為他們明天可以打一場(chǎng)大仗。
第二天，小動(dòng)物們帶著(zhù)工具來(lái)到森林中的空地。因為老鼠小，一次只能帶一棵幼苗。需要時(shí)間才能拿回來(lái)�，F在令人擔憂(yōu)。這時(shí)，熱心腸的大象走過(guò)來(lái)，對小老鼠說(shuō)：“小老鼠，別擔心。我已經(jīng)讓小猴子、小兔子和小麻雀幫你拿走了�！闭斝『镒�、兔子和麻雀帶著(zhù)工具來(lái)的時(shí)候，小老鼠非常高興，說(shuō)：“謝謝你幫我！”大家異口同聲地說(shuō)：“不客氣，我們都是好朋友！這應該是�！蓖蝗�，小猴子大叫：“我媽?zhuān)?0分鐘就9點(diǎn)了！快走吧！”當他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，每個(gè)人都正要跑，這時(shí)他們被大象抓住了。大象說(shuō)：“大家都到我后面來(lái)�！贝笙蠛艽�，所以它們走得很快，不到5分鐘就能到達。大家從大象背上走下來(lái)說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌��！贝笙笳f(shuō)。9點(diǎn)，森林村的村長(cháng)，一個(gè)小動(dòng)物，對著(zhù)開(kāi)闊地邊上的話(huà)筒大喊：“小動(dòng)物們，現在開(kāi)始種樹(shù)�！痹�(huà)音一落，小動(dòng)物們就開(kāi)始種樹(shù)了。大象不小心弄壞了樹(shù)苗。小老鼠對大象說(shuō)：“讓我們一起種一棵吧�！贝笙笳f(shuō)：“對，對！”小猴子負責挖坑，小老鼠負責把樹(shù)苗插進(jìn)土里，小兔子和麻雀負責填平土，大象負責澆水。就這樣，一棵小樹(shù)苗誕生了。后來(lái)，只有一棵樹(shù)是空曠地最高最強壯的。這棵樹(shù)是他們五個(gè)團結合作的結果，也是他們友誼的象征。
看起來(lái)團結很強，只要一起努力就能取得成果。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇11
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去植樹(shù)。
今天，我們去植樹(shù)了!
我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到植樹(shù)的地方。季老師給我們一人定了一個(gè)植樹(shù)點(diǎn)，然后讓我們去領(lǐng)樹(shù)苗。一位慈祥的老爺爺給了我一棵樹(shù)根微微泛青的小樹(shù)，我便拿著(zhù)小樹(shù)苗回到了我的植樹(shù)點(diǎn)，開(kāi)始植樹(shù)了。
第一步，先要挖一個(gè)坑，給這棵小樹(shù)當家，我先拿起鐵鍬重重地往土里一插，用腳往鐵鍬把上用力一踩，利用杠桿原理，土就輕輕松松挖出來(lái)了。漸漸的，一個(gè)土坑成型了。這時(shí)，我正要把書(shū)苗放進(jìn)去，可是，出現了一些不該出現的東西——一些草根。我想，這可是要用營(yíng)養才能生長(cháng)的，萬(wàn)一這草根和小樹(shù)搶營(yíng)養，那就不好了。我干脆一不做二不休，把好事干到底，用鐵鍬把草挖了精光，這才把小樹(shù)苗放進(jìn)去。
第二步，該填土了。我用手扶住小樹(shù)苗，用另一只手把挖出的土填回去，再照著(zhù)別人的樣子用腳踩了踩土，因為踩實(shí)了土，才可以防止小樹(shù)苗倒下來(lái)。
第三步，澆水。我也學(xué)著(zhù)別人的樣子，來(lái)到河邊，用手抓住旁邊的草和小樹(shù)，一步一步走下去。這時(shí)，意外發(fā)生了，我不小心踩到一塊石頭，一下子滑了下去。我站了起來(lái)，抖掉身上的土，揉了揉摔疼的'地方，拿起水桶打了一桶水，小心翼翼地走了上來(lái)。我來(lái)到小樹(shù)苗旁邊，把水桶輕輕傾斜，水就像銀絲一樣流了出來(lái)，水越流越多，我仿佛看見(jiàn)了小樹(shù)苗正快樂(lè )地喝著(zhù)水呢!
與此同時(shí)，我也在心中許下愿望，祝它早日長(cháng)大，凈化空氣。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇12
冬去春來(lái)，又是一個(gè)植樹(shù)節，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了曲江公園。
曲江公園讓我耳目一新，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，老人們伴著(zhù)悠揚的琴聲在練功。這么美麗的公園，我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí)，一位技術(shù)指導人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái)。他帶我們走過(guò)了一座小橋，來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農田。
這片農田邊上有一條小河，河水清澈明亮，河邊上有一叢水草。技術(shù)指導人員撿起一根樹(shù)枝，在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里，握著(zhù)鍬柄用力一翹，地上出現了一個(gè)圓坑，我再次把鐵鍬往土里一插，這次可沒(méi)上回那么幸運，不知碰到了什么硬東西，鍬面一震，我倒像泄了氣的皮球，無(wú)精打采。這時(shí)，智多星居偉順手拿起一把小鏟，把四周的土鏟去，露出一個(gè)紅石塊，居偉又輕輕一搖，終于被挖出來(lái)。
挖坑是體力活，放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活。居偉把樹(shù)苗放在坑里，我退后了幾步，有點(diǎn)兒歪，往左，往左，往右。終于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候，培土可是關(guān)鍵，細心的沈保民用手把土塊握碎，埋在樹(shù)根處，不一會(huì )兒，便填完了坑。我們又用小鏟拍實(shí)，形成了碗口狀。
該到最后一步澆水了，吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆，智多星居偉連忙攔住了他，著(zhù)水得慢慢澆。說(shuō)著(zhù)拿過(guò)水桶，給樹(shù)澆起水來(lái)，中間慢慢下沉，水也沒(méi)有流失，讓小樹(shù)慢慢吸收。
在回家的路上，我想象著(zhù):那棵小樹(shù)，十年之后，茁壯成長(cháng)，綠化家園，說(shuō)不定還會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇13
少先隊員的植樹(shù)造林，讓原來(lái)荒涼的山嶺重現了生機，給山嶺增添了不少活力。
來(lái)到山腳下，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)這里的景色變得美麗了，讓人心曠神怡。你聽(tīng)，小溪叮咚奏樂(lè )，唱著(zhù)歌兒向前奔去;你看，溪邊楊柳依依，讓這里顯得格外唯美。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了半山腰，這里的每一棵樹(shù)，都是少先隊員們用雙手種下的。高大的樹(shù)木如同一把把大傘，撐起了動(dòng)物們的美麗家園。小鳥(niǎo)抖動(dòng)著(zhù)彩翼，飛到這里搭窩筑巢，開(kāi)始了嶄新的生活。松鼠也在這里找到了新家園，快樂(lè )的嘰嘰直叫。各種各樣的小動(dòng)物紛紛來(lái)到這里，和其他小動(dòng)物成為了朋友。他們在草地上嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)，像小孩子一樣無(wú)拘無(wú)束，完全融入了這個(gè)大家庭。草地上鮮花朵朵，爭奇斗艷，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金……從此，這片山林熱鬧了起來(lái)，變成了動(dòng)物們的大家園。
離開(kāi)這里，我繼續向山上走。來(lái)到山頂，放眼望去，山下的景色一覽無(wú)遺。山頂上綠樹(shù)成蔭，還有一棵大樹(shù)向山下伸出長(cháng)長(cháng)的“手臂”，好像在和游人依依不舍的告別。
在幾年前，這里還是一座渺無(wú)人煙的荒山。
可幾年后，這里滿(mǎn)眼翠綠，成了一片青山碧嶺。山上霧氣繚繞，巖石掩映;山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。來(lái)這里游玩的人越來(lái)越多，給這里帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇14
一年一度的植樹(shù)節即將臨近，人們開(kāi)始紛紛植樹(shù)護林�？晌矣X(jué)得我們不能只在植樹(shù)節那天保護樹(shù)木，應該無(wú)時(shí)無(wú)刻地去愛(ài)護它們。
我查閱了大量危害樹(shù)木的資料，也深刻認識了樹(shù)木在我們生活中的重要性。幾億年前，地球歸動(dòng)物所有的時(shí)候植物繁茂，到處生機勃勃，充滿(mǎn)了綠色。但是，智商遠遠高出其它動(dòng)物的人類(lèi)之后，植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因為，人類(lèi)建造房屋，砍伐樹(shù)木造成的。正以為許多人擅自砍伐樹(shù)木，所以大自然被破壞。
砍伐樹(shù)木的壞處很多，大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐，那么空氣中二氧化碳也會(huì )減少。茂密的樹(shù)木可以抵擋沙塵暴，減少點(diǎn)危害。在日常生活中，怎樣才能減少危害樹(shù)木呢？那就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。每當你吃過(guò)美味佳肴后，偶爾菜渣會(huì )在你的牙縫里“安家”，這時(shí)你不要用竹簽剔牙，我告訴你個(gè)妙招：用水使勁漱口，菜渣就出來(lái)了，簡(jiǎn)單又方便。在飯店吃飯時(shí)，別用一次性的筷子吃飯，筷子也有保質(zhì)期。當你不注意時(shí)，大量的霉菌會(huì )在你腹里“跳舞”，而且它們還會(huì )繁殖無(wú)數的細菌，然后損傷你的健康。
保護環(huán)境從我做起，我和爸爸媽媽也有了新的計劃，我們準備種植一棵小樹(shù)苗，天天為它澆水施肥，讓它和我健康成長(cháng)。我也要組織大家一起種小樹(shù)苗，讓我們的家園更美好。到時(shí)候歡迎大家來(lái)欣賞呦！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇15
有時(shí)候會(huì )突然覺(jué)得自己長(cháng)大了，然而我長(cháng)這么大都只是給樹(shù)澆過(guò)水。再過(guò)兩天就是植樹(shù)節了，從未種過(guò)樹(shù)的我聽(tīng)同學(xué)們講著(zhù)有趣的種樹(shù)故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我的心里便燃起了一團火。
恰好我們學(xué)校今年要組織植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)的地點(diǎn)便是學(xué)校附近一個(gè)被大火燒光的小山頭。有時(shí)候我遠遠的看著(zhù)那個(gè)山頭，似乎能聽(tīng)見(jiàn)它在對我說(shuō)話(huà)一樣。它好像在說(shuō)：我好冷!快來(lái)幫幫我，我的衣服都被燒了……從未種過(guò)樹(shù)的我帶著(zhù)號以及想要幫助小山的心跟隨學(xué)校的隊伍來(lái)到了目的地。
那是一座光禿禿的山，好像是由于一場(chǎng)大火吞滅了山上的生命�？瓷先ハ袷且粋�(gè)可憐的禿頭老人，我想我們一定要用咱們的小雙手把這兒成為綠色的海洋。
聽(tīng)過(guò)領(lǐng)導講話(huà)，我們開(kāi)始了植樹(shù)活動(dòng)。媽媽媽拿來(lái)一把鋤頭，我找來(lái)了三棵樹(shù)苗。開(kāi)始種樹(shù)了!媽媽先給我示范了如何挖樹(shù)坑，我學(xué)著(zhù)她的模樣開(kāi)始挖，拿起鋤頭我才知道，原來(lái)鋤頭是這么重的!農民伯伯干活一定非常辛苦!我好不容易才挖好了一半，這時(shí)，我巳經(jīng)累壞了，手、腳都沒(méi)力氣了，只好請媽媽來(lái)幫忙。
挖好了合適的樹(shù)坑，我們便要把樹(shù)苗放入坑中。在此之前，我把我的愿望放進(jìn)了一個(gè)坑里，希望它們能與小樹(shù)一同快樂(lè )成長(cháng)。填上土后，用腳把泥土踩緊，一棵樹(shù)就種好了，從始，地球上又多了一份可愛(ài)的綠色，植樹(shù)，是一項多么有意義的活動(dòng)啊!
雨，滴嗒滴嗒地下著(zhù)，澆灌著(zhù)這些可愛(ài)的小樹(shù)。同學(xué)們、家長(cháng)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，活動(dòng)結束時(shí)，原來(lái)光禿禿的山嶺轉眼成了充滿(mǎn)綠色的“親子林。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇16
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復蘇，小草鉆出了可愛(ài)的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（５）中隊來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵鍬，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹(shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì )兒，大家就分別找了個(gè)位置開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話(huà)間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著(zhù)前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬弄進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著(zhù)他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹(shù)苗抬起弄進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。最后我提起水桶，向樹(shù)苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(cháng)大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！
春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為社會(huì )添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽(tīng)著(zhù)，站了許久許久……
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇17
一年一度的植樹(shù)節就要到了，我們童子軍決定在三月九日這天去西麗瓜果園植樹(shù)。我都不知道盼了多少天了，這可是我第一次植樹(shù)。
三月九日終于到了，我們童子軍整裝待發(fā)。大家在大巴上就好像一群麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)要種一棵荔枝樹(shù)，有的說(shuō)要種一棵芒果樹(shù)，有的說(shuō)明年就可以摘果子吃了，把大家惹得哈哈大笑。
這時(shí)候不知是誰(shuí)喊："西麗果園到了！"大家興奮地下了車(chē)。眼前一下子就開(kāi)闊起來(lái)�？盏厣弦呀�(jīng)種了不少小樹(shù)了，一棵棵小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)它嫩綠的葉子，就好像在歡迎我們的到來(lái)。
我和孫銘陽(yáng)找了兩個(gè)挖好的樹(shù)坑，我從媽媽那里拿來(lái)樹(shù)苗，這可是一棵十里飄香的桂花樹(shù)。說(shuō)它是一棵樹(shù)，其實(shí)就比草高一點(diǎn)，才到我的小腿那兒，不過(guò)反正我人小，就應該種一棵小樹(shù)，這樣它就可以和我一起成長(cháng)。我把小樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)樹(shù)坑，"孫銘陽(yáng)，來(lái)幫我把小樹(shù)苗扶著(zhù)，我來(lái)填土！"我拿起鐵鍬把土鏟進(jìn)坑里，不一會(huì )兒，就把樹(shù)坑給填滿(mǎn)了。我又拎來(lái)一大桶水澆在上面，把土踩平，又往后退了幾步看看我的小樹(shù)站得直不直。這時(shí)我已經(jīng)累的滿(mǎn)頭大汗，鞋上也沾滿(mǎn)了泥巴，可是看到了我這棵小樹(shù)，心里高興極了
離開(kāi)之前，我又回頭看了看我的小樹(shù)，和它道別。希望明年再來(lái)的時(shí)候，這里是一片綠色的海洋！希望每天都是植樹(shù)節，這樣我們的地球就會(huì )變成綠色的家園！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇18
一年一度的植樹(shù)節到了。早上，風(fēng)和日麗，天空中飄著(zhù)朵朵白云，有的像在地上奔跑的小白兔，有的像森林里兇猛的大獅子……
爸爸、媽媽、阿姨帶我和姐姐去老山種樹(shù)，我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣飛到山坡上。一到山坡上，我和姐姐一人搬了一棵小樹(shù)苗，爸爸、媽媽拿著(zhù)鐵鍬挖坑，挖了好久，我小心翼翼地把小樹(shù)苗放到坑里，我緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕樹(shù)苗倒了，爸爸、媽媽一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土，樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了，樹(shù)苗就穩穩當當地站住了。
我和姐姐用塑料瓶去打了水，然后把水慢慢地倒進(jìn)土里，樹(shù)苗“喝”飽了水，好像在說(shuō)：“謝謝你們，我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”最后我們還給小樹(shù)掛了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)了一句話(huà)：愿小樹(shù)和陶瑋瑤一起快樂(lè )地成長(cháng)。
啊，真是太棒了，居然在河邊種樹(shù)，不用跑大老遠去打水了!我先放下樹(shù)苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著(zhù)用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開(kāi)始挖，結果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著(zhù)挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了，正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。
“加油，繼續挖!”“老師，這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀，別澆了別澆了，小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧，這是我們在曲江公園種樹(shù)吶!
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇19
星期天的上午，雖然有點(diǎn)冷，但是擋不住我們植樹(shù)的熱情。我們早早就來(lái)到初村生態(tài)園，我和媽媽還有姐姐是第三名到的。開(kāi)始挖坑了，我和姐姐拿起鐵鍬，努力的挖坑，可是土里面有石頭，很難挖，我們必須把石頭拿走，因為石頭會(huì )擋住小樹(shù)苗的根。在媽媽的幫助下我們挖好了土坑，媽媽說(shuō)：“坑要挖深，小樹(shù)苗更結實(shí)�！睒�(shù)坑挖好了，我們開(kāi)心極了，這時(shí)張怡博爸爸，張心奕爸爸，秦荻嬌爸爸扛來(lái)好幾捆樹(shù)苗，我認真地挑選了一棵茁壯的小樹(shù)苗，我和姐姐小心翼翼地將它移入土坑，我抓住樹(shù)苗，姐姐來(lái)填土，
我和姐姐一起努力，不一會(huì )兒就填完土了，我高興地說(shuō)：“姐姐我們就要完成了，加油！”該澆水了，媽媽說(shuō)：
“我們得做一個(gè)小圍墻，要不然水就會(huì )漏掉�！苯憬阌描F鍬把土往外挪，我來(lái)找石頭把樹(shù)苗圍起來(lái)，媽媽去打水，我們團結合作很快就做完了小圍墻，這樣就不會(huì )讓水流出去了。媽媽打完水回來(lái)，我和姐姐一起澆了水，
因為我們拿得太高，所以水濺了我們倆一身。
栽完小樹(shù)了，我們要給小樹(shù)做一個(gè)名片，我和姐姐一起去領(lǐng)的名片，我在上面寫(xiě)了我的名字，還寫(xiě)了一句話(huà)：我希望你快快長(cháng)大，以后我還會(huì )來(lái)看你的，我寫(xiě)完把它掛在小樹(shù)上，還系了一條紅絲帶，我好想看到你長(cháng)成大樹(shù)，然后結果子。我看著(zhù)一片小樹(shù)苗，像看見(jiàn)一片無(wú)花果樹(shù)，我都要饞得流口水了，我好想早點(diǎn)吃到它們��！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇20
去年以來(lái)，我們溫州市的綠化真的可以說(shuō)是越來(lái)越好了。街頭的綠化帶上有許多新添的樹(shù)苗，道路兩旁的空地上也都栽起了樹(shù)，閑置地變成了綠地。
最近，我總在車(chē)上看到許多新樹(shù)苗運來(lái)擱在綠化帶邊，會(huì )有幾個(gè)工人在那里將這些樹(shù)栽入提前挖好的坑中。有時(shí)，爸爸看到一堆樹(shù)塞在路正前方，道路不暢通，會(huì )在那里說(shuō)幾句。而媽媽卻從不生氣，反而勸爸爸不要埋怨，因為他們這樣做也是在改善我們城市的生態(tài)環(huán)境，有了這些樹(shù)，我們才能有更潔凈的空氣。
如今，溫州種樹(shù)栽花，主干道增添了許多新樹(shù)。坐在車(chē)里經(jīng)過(guò)時(shí)，感覺(jué)進(jìn)了小樹(shù)林，讓人神清氣爽。我有時(shí)坐在九山湖邊，曬著(zhù)陽(yáng)光，拿著(zhù)魚(yú)竿，看著(zhù)那綠色的山林，波光粼粼的水面，呼吸著(zhù)那清新的空氣，感到那時(shí)的我是世界上最快樂(lè )、最幸福的人。
當然，對這場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)，也有許多人有意見(jiàn)。他們有的說(shuō)是房子被樹(shù)遮擋了，屋子里沒(méi)了陽(yáng)光；有的說(shuō)是自己的“地盤(pán)”被用來(lái)種樹(shù)了，生活生產(chǎn)受影響啦；他們甚至在網(wǎng)上將市委書(shū)記陳德榮同志叫做“陳榮”，言外之意是說(shuō)缺了個(gè)德。這樣是極為不文明的，市委書(shū)記帶頭種樹(shù)，提倡種樹(shù)，我們才有美好的家園。
我對種樹(shù)活動(dòng)十分支持，只擔心這么多種下的樹(shù)能否全部存活，因為，今年的春天來(lái)得太遲了！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇21
草長(cháng)鶯飛，春回大地。3月12日植樹(shù)節到了，人們紛紛走向田野山崗，行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù)，為共創(chuàng )一片美好的藍天做一點(diǎn)貢獻。我和爸爸媽媽一起來(lái)到中山植物園，種上一棵小樹(shù)苗。
走進(jìn)植物園，我們來(lái)到要植樹(shù)的地點(diǎn)，說(shuō)干就干，我們拿著(zhù)鍬，扛著(zhù)鎬、鋤，提著(zhù)桶，開(kāi)始種樹(shù)了。我們對植樹(shù)的質(zhì)量非常講究，樹(shù)坑要挖30公分長(cháng)、40公分寬、40公分深。爸爸先把樹(shù)坑挖好，再栽種小樹(shù)。爸爸在挖樹(shù)坑過(guò)程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來(lái)，并把坑里的小石頭一個(gè)個(gè)撿出來(lái)，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用手把無(wú)雜質(zhì)的好土放在小樹(shù)的周?chē)�，再用我的小拳頭把土砸實(shí)了，接著(zhù)再用剛撿出來(lái)的小石頭在小樹(shù)的周?chē)鷫境梢粋�(gè)小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，這樣我的小樹(shù)種完了。再把提前做好的寫(xiě)著(zhù)我的名字及希望語(yǔ)的小牌子掛在我的小樹(shù)上。
當我們帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，離開(kāi)植樹(shù)地點(diǎn)時(shí)，回頭望著(zhù)我們剛剛種下的小樹(shù)苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對我們招手說(shuō)BYE-BYE！我們的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，渡過(guò)了有意義的一天，明年我會(huì )再來(lái)看看我種的小樹(shù)是否長(cháng)高了。愿天下人都種一棵小樹(shù)苗，看著(zhù)它們長(cháng)大，那多么有趣！地球的未來(lái)一定是綠色的。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護大自然，愛(ài)護一草一木，人人都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識，我們的社會(huì )才和諧。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇22
童年是無(wú)比美妙的，心如水晶般透明又可貴。童年時(shí)的言行雖然很傻，可是比什么都坦率可愛(ài)。
記得是兩年前，為了種樹(shù)這個(gè)念頭，來(lái)到了桐溪，心中只為種一棵樹(shù)，僅此而已。
想起來(lái)也真是可笑，把鋤頭在地上艱難地拖來(lái)拖去，一點(diǎn)點(diǎn)地挖很長(cháng)時(shí)間后，終于我的筋疲力盡換來(lái)了一個(gè)淺淺的洞，樹(shù)苗入了土，可我望著(zhù)挖出的土，差點(diǎn)昏了過(guò)去……
在父母的幫助之下，這“可惡”的土終于被“打回了老窩”。再接著(zhù)，就是澆水了環(huán)節了。碩大的桶讓我叫苦連天，沒(méi)法子，誰(shuí)叫是我的主意呢。我從遠處把水提來(lái)，一個(gè)猛子全倒了下去，爸爸媽媽急忙上前阻止，可是為時(shí)已晚，剛埋好的土全成了泥漿，樹(shù)苗也搖搖晃晃。忙活了這么久，只得到了旁邊叔叔阿姨的一陣嘲笑。郁悶��！只能再埋土了，我吐了吐舌頭，皺著(zhù)眉頭又干了起來(lái)。忽然，我記起《桃花心木》這一課，種樹(shù)人說(shuō)過(guò)：樹(shù)苗要長(cháng)成百年大樹(shù)，就要讓根深入地下，找到水源，汲水生長(cháng)，養成不依賴(lài)的心。我要把樹(shù)的根埋深，讓它根深蒂固，讓它枝繁葉茂。
“樹(shù)，種你真不容易�！蔽亦洁熘�(zhù)，連骨頭都快給散架了。我直接躺在了綠油油的草地上，心中漫過(guò)了一波成功的歡喜。陣陣微風(fēng)，徐徐吹送，我的腦海中幻想小樹(shù)十年后那帥氣的模樣，任由自己進(jìn)入愜意的夢(mèng)鄉……
童年的真純美麗是無(wú)法比擬的。時(shí)間的流水沖刷著(zhù)，卻永遠刷不出我們的心。因為我已永遠珍藏！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇23
雖然植樹(shù)節已經(jīng)過(guò)去了，但我們種樹(shù)的興致依然不減。
上午學(xué)完書(shū)法后，我就和爸爸媽媽來(lái)到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚，已經(jīng)有很多人在植樹(shù)了，上面還掛著(zhù)一些小牌子，牌子上寫(xiě)的樹(shù)名真千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單，挖一個(gè)坑，把樹(shù)苗放進(jìn)去，就完事了�？上霘w想，現實(shí)和幻想完全不一樣的。
我聽(tīng)到有人說(shuō)：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹(shù)的一塊地方，先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái)，爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的，我只以為這在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來(lái)的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹(shù)苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹(shù)苗。由于我還頭一次種樹(shù)，不知道該如何下手。幸虧媽媽來(lái)了，她一手提著(zhù)一個(gè)小桶，一手拿著(zhù)鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊，然后把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，說(shuō)：“把樹(shù)苗扶穩，我要填坑了�！蔽曳鲎⌒�(shù)苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺(jué)得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢，但也幫了忙。終于種上了一棵小樹(shù)苗，我提起水桶，把水倒入樹(shù)的根部，一棵小樹(shù)就種好了。
我在心里默念：“小樹(shù)啊小樹(shù)，快快長(cháng)大吧！”
我過(guò)了一個(gè)非常有意義的“植樹(shù)節”。
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇24
今天是植樹(shù)節。我們居住的社區要求小區居民都來(lái)參加植樹(shù)活動(dòng)。
下午，在居委會(huì )王主任的帶領(lǐng)下，我們家也帶著(zhù)鐵鍬來(lái)到社區旁的一塊空地上參加植樹(shù)活動(dòng)。王主任給我們講了挖樹(shù)坑的標準和應注意的問(wèn)題，勞動(dòng)就開(kāi)始了。場(chǎng)地上頓時(shí)出現了一派熱火朝天的景象。大人孩子齊上陣，連老年人干勁兒都很足。大家七手八腳忙活起來(lái)，有的搬磚頭瓦塊，有的清理雜物，有的運送樹(shù)苗，有的挖樹(shù)坑……我們的小社區還從來(lái)沒(méi)有這樣熱鬧過(guò)呢！
我和媽媽領(lǐng)到了一個(gè)牌子，據說(shuō)是植樹(shù)節結束后可以在上面寫(xiě)字留念。我們選定了一個(gè)地方。我從坑里邊挖了很多土，把土裝在筐子里給了媽媽?zhuān)瑡寢屧侔淹练诺揭贿�。我在挖土時(shí)，才切身感到了種植員的辛苦，沒(méi)挖多久，就腰酸腿疼的了。我想：種植員為什么不怕苦呢？也許是因為勞動(dòng)也是一種快樂(lè )吧！為了看到自己的勞動(dòng)成果—那棵迎風(fēng)茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，我又加勁干了起來(lái)。
我和媽媽繼續挖著(zhù)，挖了幾筐土的坑才能放下樹(shù)苗，我終于明白“根深蒂固”的意思了，小樹(shù)的根真的深深地扎在土里。王主任對大家說(shuō)，我們的小區居民就像這小樹(shù)一樣，大家的家在社區里面，就好像小樹(shù)的根扎在土地里。我們要愛(ài)護我們的小社區，每個(gè)人都出一份力，這樣我們的家才會(huì )更好。
回到家里之后，我站在陽(yáng)臺上俯視整個(gè)小區，剛開(kāi)始，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。原來(lái)光禿禿的小區變樣子了，路邊栽滿(mǎn)了樹(shù)，有黃金頂的黃金槐，也有綠色的楊樹(shù)，大葉子的泡桐，我們的小區變得美極了！
植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文 篇25
上個(gè)星期日下午兩點(diǎn)，我參加了聊城晚報小記者舉行的三月份的活動(dòng)—植樹(shù)，就是因為三月十二日是植樹(shù)節，所以，我們三月份的活動(dòng)就是植樹(shù)。這次活動(dòng)地點(diǎn)在北環(huán)—國環(huán)生態(tài)園，那里面還可以采摘呢。接下來(lái)，就由我為你介紹一下過(guò)程吧！
老師首先給我們講了植樹(shù)的規則：坑必須是一個(gè)正方形，深五十厘米，長(cháng)、寬各四十厘米，必須在有白色石灰標記的地方挖坑。我們種的是白蠟樹(shù)。老師講完，我們就開(kāi)始忙起來(lái)。
我馬上搶占了一個(gè)地盤(pán)，開(kāi)始植起樹(shù)來(lái)。我先挖了一個(gè)符合標準的樹(shù)坑，然后挑了一棵既筆直又粗壯的樹(shù)苗，接著(zhù)提了一桶水，我先往樹(shù)坑里澆了點(diǎn)兒水，然后把樹(shù)苗筆直的放進(jìn)樹(shù)坑里，接著(zhù)，媽媽幫我扶著(zhù)樹(shù)，我把土一點(diǎn)一點(diǎn)的給小樹(shù)埋上，踩了幾腳讓土埋的結實(shí)些，最后，我又把剩下的水給小樹(shù)都澆上。小樹(shù)苗喝足水仿佛在說(shuō)：謝謝你小朋友。老師給了我們每人一張彩色的小卡片和一根繩子，讓我們在卡片上寫(xiě)上姓名、班級、學(xué)校以及自己的心愿。我寫(xiě)的心愿是：愿小樹(shù)和我一起茁壯成長(cháng)！
植完樹(shù)，我們便去采摘園了，采摘園里有紅紅的草莓，又細又長(cháng)的黃瓜，又粗又短的西葫，又圓又紫的茄子，黃澄澄的香蕉西葫，還有紅彤彤的西紅柿等等，我們摘了一小盒草莓，兩個(gè)西葫，一些西紅柿，還在里面偷偷地啃了兩根黃瓜，最后，我們滿(mǎn)載而歸，興高采烈地回家了。
快樂(lè )植樹(shù)，快樂(lè )一下午！
【植樹(shù)后的景象小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
植樹(shù)后的景象作文03-07
植樹(shù)后的景象作文2篇09-04
描寫(xiě)秋天景象的作文：寫(xiě)秋，后感08-21
鄉村景象小學(xué)生作文05-27
植樹(shù)造林后的作文11-04
植樹(shù)后的變化作文06-25
植樹(shù)后的變化寫(xiě)景作文07-26
描寫(xiě)植樹(shù)后變化的作文03-21