關(guān)于植樹(shù)節作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的關(guān)于植樹(shù)節作文,歡迎大家分享。
關(guān)于植樹(shù)節作文1
一年一度的植樹(shù)節即將臨近,我們開(kāi)始紛紛的保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才是要保護樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀(guān)點(diǎn)卻是恰恰的相反,我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì )上許多人士都在今天親手植樹(shù),我和爸爸媽媽也不示弱,一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地,然后爸爸拿起鏟子就開(kāi)始挖坑,不一會(huì )兒,一個(gè)坑就成現在我們眼前,我對爸爸說(shuō):“爸爸,你真棒!卑职只卮鹫f(shuō):“那是當然的啦!哈哈!”我輕輕地把小樹(shù)?放在土坑里,用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平,就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí),媽媽提來(lái)了一桶水,讓我幫小樹(shù)苗澆水,我一下子托起水桶后部,水就從桶里流進(jìn)了土里。媽媽看了,趕忙幫我糾正,說(shuō)道:“不是這么澆水的,要慢慢澆!蔽衣(tīng)了,便把桶輕輕托起,這回水慢慢的流進(jìn)了土里,我看了高興極了,趕忙讓媽媽幫我和小樹(shù)照一張相,呵,這棵小樹(shù)長(cháng)大后一定很強壯。
保護地球靠大家,保護地球是所有人的責任。要想生活的好,就要做你我做起。
關(guān)于植樹(shù)節作文2
春天到了,花兒開(kāi)了,小草探出了小腦袋,蝴蝶也飛出來(lái)了。小紅扛著(zhù)一棵小樹(shù)苗和拿著(zhù)鏟子,提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的水桶,在院子里種樹(shù)。
小紅先拿一把鏟子在院子里挖了一個(gè)坑,然后把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里,再給小樹(shù)苗埋上土,小紅又走進(jìn)家里拿出肥料,給小樹(shù)苗施上肥料。最后,又給小樹(shù)苗澆上了水。小樹(shù)種好了,小紅開(kāi)心得又唱又跳。
一 只美麗的小蝴蝶飛過(guò)來(lái)問(wèn)小紅:“小紅,你在干什么?”小紅回答:“我在種小樹(shù)苗哪!毙『f(shuō):“小紅,你要在小樹(shù)苗的前面放一塊‘愛(ài)護花草樹(shù)木’的牌子 吧,讓大家一起來(lái)愛(ài)護小樹(shù)苗!”小紅想了想,覺(jué)得這個(gè)主意不錯,于是她回答道:“好啊!闭f(shuō)著(zhù)便走進(jìn)家里做了一塊‘愛(ài)護花草樹(shù)木’的牌子,把它插在小樹(shù)苗 前面。
天長(cháng)日久,小樹(shù)苗長(cháng)成了粗壯的大樹(shù)。許多小鳥(niǎo)們都在這棵樹(shù)上安了家。!種樹(shù)多有意義!
關(guān)于植樹(shù)節作文3
今天3月12日是一年一度的植樹(shù)節,我和小伙伴們到學(xué)校集合,然后乘著(zhù)大巴車(chē)到陽(yáng)山植樹(shù)。
到達目的地后,我看到了一大片穿著(zhù)紅馬甲的人,原來(lái)都是晚報的小記者們。大家對這次植樹(shù)活動(dòng)都很期待。開(kāi)始分組了,我和賀淑怡,陳文惜,三個(gè)人分為一組,每個(gè)組配了一把大鏟子,我們找到了一棵長(cháng)長(cháng)的小樹(shù),拿在手里有點(diǎn)重,一個(gè)人還拎不動(dòng),我們三個(gè)用了吃奶的勁才把樹(shù)苗抬起來(lái)。我揮舞著(zhù)鏟子開(kāi)始挖土,不一會(huì )兒,汗水就順著(zhù)我的臉頰往下淌,挖了好一會(huì )兒終于把坑弄的像樣子了,賀淑怡在旁邊直喊:“好了,好了,不要再挖了!”這時(shí)陳文惜用盡全身力氣把樹(shù)苗挪著(zhù)放進(jìn)坑里,等她扶穩后。我拿起鏟子用力往下一鏟,再用腳踩了幾下,用力一抬,一大片的土就在我的大鏟子上了,我吃力地把土填埋到坑里,把它填到?jīng)]有一點(diǎn)隙縫。接著(zhù)我們澆水,填縫,澆水,又填縫……一遍又一遍,一次又一次,終于把這棵樹(shù)苗種完了?粗(zhù)站著(zhù)筆直的小樹(shù)苗,我們的心里甜滋滋的。我們還把自己親手做的愛(ài)心植樹(shù)卡掛在了小樹(shù)苗上,想象著(zhù)小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。
植樹(shù)活動(dòng)很有意義,它不僅能美化環(huán)境,還能改善我們的生活。我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。
關(guān)于植樹(shù)節作文4
3月12日八點(diǎn)整,我們六年級的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門(mén),老師用詩(shī)一般的聲音對我們說(shuō):“今天,我們來(lái)到曲江公園,是為了給我們賴(lài)以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請大家加油吧!”
聽(tīng)了老師的鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹(shù)是每?jì)扇酥惨豢,我恰好分到和副班長(cháng)周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著(zhù)陳老師鏟土,挖坑都沒(méi)什么困難,便拿著(zhù)鐵鍬挖了起來(lái)。
剛開(kāi)始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對著(zhù)土坑氣呼呼地說(shuō),“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對,怎么辦?
這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動(dòng)來(lái)到我身邊,親切地對我說(shuō):“是不是不會(huì )鏟呀,我幫你們”。說(shuō)完,便奪過(guò)我手中的鏟子熟練地鏟起來(lái)。終于鏟好了,我把樹(shù)扶好,陳老師又將小樹(shù)埋好,只剩下澆水了。
這時(shí),胡榮康奪過(guò)我手中的水桶,對我說(shuō):“我來(lái)幫你打水”。沒(méi)等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹(shù)上。
“咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹(shù)上掛著(zhù)一小木牌,上面寫(xiě)著(zhù):為大自然添一片綠。
關(guān)于植樹(shù)節作文5
一年一度的植樹(shù)節到了。早上,風(fēng)與日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云,有的似在草地上吃草的馬兒,有的似在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領(lǐng)我們去山坡上植樹(shù)。我們似快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上,同學(xué)們有的搬樹(shù)苗,有的拿著(zhù)鋤頭挖坑,有的拿著(zhù)鐵鍬鏟土,還有的拿著(zhù)水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我與玲玲,班長(cháng)一組。瞧,班長(cháng)干得多賣(mài)力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi),擺成了一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗,生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著(zhù)腰,彎著(zhù)腳,手里拿著(zhù)小鍬,正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填,樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了,樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手,先用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹(shù)苗“喝”飽了水,好似在說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”
只要我們人人都植棵樹(shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!
關(guān)于植樹(shù)節作文6
今天上午,爸爸買(mǎi)回兩棵柿子樹(shù)苗。他對我說(shuō):“智皓,等會(huì )咱們植樹(shù)去”,我高興地說(shuō):“太好了”。媽媽聽(tīng)到我們的談話(huà),便走過(guò)來(lái)說(shuō):“柿子樹(shù),就種在姥姥家吧”,我和爸爸一致同意。
剛到姥姥家,我便扛起樹(shù)苗迫不及待地要爸爸和我去種樹(shù)。爸爸在院子里翻土挖坑,我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子翻土挖坑,不一會(huì )功夫,爸爸就把坑挖好了;他對我說(shuō):“智皓你把樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)”,我馬上把樹(shù)苗遞了過(guò)去,爸爸把樹(shù)苗的根部放在挖好的坑里;他又讓我扶好樹(shù)干,自己往坑里填土,土填滿(mǎn)了,還用腳踩了踩;接著(zhù)我們給兩棵小樹(shù)苗澆水,我跟爸爸一同去提水?粗(zhù)爸爸提著(zhù)一桶水是那樣輕松,可輪到我就覺(jué)得一桶水好重好重。盡管如此,我還是提著(zhù)水桶慢慢費力的向前走。媽媽看見(jiàn)了,豎起大拇指給我加油說(shuō):“智皓,你可真是個(gè)大力士”。
澆足了水,看著(zhù)立在院子里的兩棵小樹(shù)苗我心里美滋滋的,因為用不了幾年,我就能吃上親手種的柿子了。
關(guān)于植樹(shù)節作文7
春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物,你看:小河唱著(zhù)歌兒開(kāi)始跑步,小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃綠色的細眼,桃花張開(kāi)了圓臉……植樹(shù)節到了。
這天,天氣晴朗,我和媽媽來(lái)到社區小花園去種樹(shù),我和媽媽帶著(zhù)鐵鍬和水桶,扛著(zhù)小樹(shù)苗來(lái)到小花園種樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖,就挖出了一個(gè)大洞,然后,我從背后拿出一根小樹(shù)苗,小心翼翼的把它插進(jìn)土里,再用土把小樹(shù)苗的根部埋起來(lái),我拿了一桶水,慢慢地澆小樹(shù)苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(cháng)大吧!”小樹(shù)苗聽(tīng)懂了我的話(huà),一會(huì )兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天,小花園出現了一排一排的小樹(shù)苗,我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。
三月十二日是全國植樹(shù)節,每年的這一天許多小朋友都來(lái)參加種樹(shù)活動(dòng)。
我在電視上看見(jiàn)******爺爺和其他中央領(lǐng)導同北京市的小朋友,一起種了許多松柏樹(shù),并澆了水。
如果大家每年都來(lái)種一棵樹(shù),那我們的城市就變成了森林公園一樣的漂亮了,既可以擋住沙塵暴、又可以綠化我們的環(huán)境,那該多好呀!
關(guān)于植樹(shù)節作文8
三月十二日是植樹(shù)節。今年,我們三年級的同學(xué)在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到城南江寧區的方山。在那兒,孫校長(cháng)給我們做簡(jiǎn)短的講話(huà),我們因此知道,為讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)我們,真是用心良苦啊。
我們來(lái)到一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選一個(gè)可以栽樹(shù)的地方,媽媽一邊詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)的方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著(zhù)鍬柄的中段,再用腳壓著(zhù)鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖出來(lái),就這樣反反復復,我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周?chē)?/p>
周?chē)耐瑢W(xué)也都忙著(zhù)和自己的爸爸媽媽一起種著(zhù)小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著(zhù)家長(cháng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到無(wú)限的幸福。
看著(zhù)遠處綠色的草地和樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們栽下的樹(shù)木將使我們的城市增添新綠,我們的環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì )時(shí)將更加自信。
關(guān)于植樹(shù)節作文9
一年一度的植樹(shù)節到了,我們在老師和家長(cháng)的陪同下,來(lái)到了漢陽(yáng)陵。
第一項活動(dòng)是植樹(shù),我們一邊往指數的地點(diǎn)走去一邊唱歌,就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。很快我們就到了指定的地點(diǎn),家長(cháng)們先去挖樹(shù)坑,我們去拿小樹(shù)苗?吹綃寢尠褬(shù)坑挖好了,我就趕緊把樹(shù)苗放進(jìn)去,用土把根埋起來(lái)。然后,再用腳踩一踩,用手稍微再拔一拔,不讓土把根埋得太死,土太實(shí)的話(huà)它就不能呼吸了。最后,我給它喝了一些清涼的水,希望它茁壯成長(cháng),將來(lái)這里將是一片青蔥翠綠。
隨后,我們穿上了漂亮的漢服,學(xué)了漢代禮儀和文化。
最后我們又參觀(guān)了漢陽(yáng)陵地宮,它是西漢王朝第四位皇帝----漢景帝劉啟與皇后的合葬墓。
今天是快樂(lè )的一天,而且也是有意義的一天。
關(guān)于植樹(shù)節作文10
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始,不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一,從五四到國慶,從端午到中秋,無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗,我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度,以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現,選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面,并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面,以表現節日的歡樂(lè )和時(shí)代的旋律。
其次,勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情,讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光,讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力:一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事,看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù),要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō):“動(dòng)人心者,莫先乎情!币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪,在自然環(huán)境中滲透感情,在人物言行中洋溢感情,所有的歌唱與頌揚,都讓其流淌在作文的'字里行間。
關(guān)于植樹(shù)節作文11
3月12日是邦際植樹(shù)節,學(xué)校為了迎接這一年一度的國內性節日,就組織了一個(gè)活動(dòng)。每集體都要帶上水壺,幫小花、小草、樹(shù)木們潤澤津潤津潤讓它們也“喝喝水”。
第二地,我們每個(gè)我都帶上了小水壺,往給花草樹(shù)木們澆水。大家排著(zhù)整潔的步隊走沒(méi)了學(xué)室,來(lái)到我們學(xué)校的月明灣私寓。到了那兒,還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)端,大野就急不可待地沖出來(lái),爭該著(zhù)小小“化裝師”,助它們化個(gè)“妝”。我們把裝謙水的水壺,幫它們“洗澡”,為它們“喝水”。這時(shí),老師捧著(zhù)照相機說(shuō)“讓我們跟綠色的愿望折個(gè)影吧!”這下,大家的興趣可都來(lái)了,個(gè)個(gè)皆圍著(zhù)大樹(shù)團團轉有的還甚至晃了美麗的制型呢!
時(shí)光固然功了良久可是我們卻一點(diǎn)都不乏,盼望老師可能讓我們再替大天然作一些力不從心的事件。老師似乎猜到我們的口事即在一塊有垃圾的草坪上停了下去說(shuō):“大家既然這么想干‘校園化妝師’,這就把草坪上的垃圾撿了拋進(jìn)垃圾箱面吧!”我們大家等老師話(huà)一完就即時(shí)分頭啟初揀垃圾。最后在大家的努力下教校力里的各個(gè)角降都變得非常清潔!
在大家歡聲啼語(yǔ)中咱們迎走了植樹(shù)節。當初就讓爾們大家一伏迎交下一個(gè)植樹(shù)節,一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境等待青山綠水,召喚己們愛(ài)惜環(huán)境的日子吧!
關(guān)于植樹(shù)節作文12
今天,是難忘的一天。因為今天是植樹(shù)節,我們在校園湖的南邊植樹(shù)。
今天天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,迎著(zhù)陣陣春風(fēng),排著(zhù)整齊的隊伍向校園湖南邊的空地走去。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,我們栽青桐樹(shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,我與趙婉、趙小鳳三個(gè)栽一棵。植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,趙婉和趙小鳳用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗,趙小鳳不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。趙婉干得更賣(mài)力,我非常佩服她。當時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著(zhù)水的桶。趙婉連忙說(shuō):"我去提一桶水。"說(shuō)完,她走了過(guò)去,不一會(huì )兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現,大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,雖然眉頭上都沁出了汗珠,但是誰(shuí)都不說(shuō)累。趙婉說(shuō):"今天真有意義。"趙小鳳說(shuō):"這可是我第一次植樹(shù)。
關(guān)于植樹(shù)節作文13
今天,我學(xué)習了《會(huì )植樹(shù)的鳥(niǎo)》這篇課文。文章說(shuō)的是在美國北部的納得華地區有一片沙漠,每年都有一種鳥(niǎo),成群結隊地飛來(lái),它們用嘴、爪子在沙漠里刨出一個(gè)個(gè)小坑,又用嘴銜來(lái)帶綠葉的樹(shù)枝,種植在小坑中,使沙漠中生長(cháng)出了一片片樹(shù)木,沙漠中間有了一塊塊綠洲,雖然這些鳥(niǎo)的生命只三年,但給沙漠里帶來(lái)了綠色和生機。
多么可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!我好喜歡你們,喜歡你們能植樹(shù),能保護環(huán)境。樹(shù)多了能擋風(fēng)、治沙,能遮蔭涼……但是,現實(shí)生活中有些人不愛(ài)護花草樹(shù)木,不但不植樹(shù),還把別人種的樹(shù)破壞掉,亂砍伐樹(shù)木,污染環(huán)境。這些人的做法比你們差得太遠了。我真佩服你們!以后我也要想你們學(xué)習,多種樹(shù)木?赡銈兊膲勖挥腥,我多么希望你們永遠活著(zhù)呀,這樣就能使人類(lèi)的環(huán)境更加美好。我好想知道這種鳥(niǎo)的名字。一查資料,才知道它們叫“綠植鳥(niǎo)”。這名字太貼切了。我再給你們另起個(gè)名字吧,叫“植樹(shù)鳥(niǎo)”怎么樣?
小朋友們,你們讀完我的作文,是不是也要馬上行動(dòng)起來(lái),多植樹(shù)呀?讓我們一起來(lái)保護共同的環(huán)境吧!
關(guān)于植樹(shù)節作文14
今天,小明早早起了床,因為今天是一年一度植樹(shù)節。小明扛起了鋤頭、拿著(zhù)種子、戴上了帽子,就去植樹(shù)了。
開(kāi)始植樹(shù)了,小明首先拿起鋤頭,在土地里使勁挖了一個(gè)坑,接著(zhù),小明撒下種子,再填上土,將種子埋好,然后,小明在土上撒了一點(diǎn)點(diǎn)水,種子就種好了。
過(guò)了幾天,小明去看種子,他吃驚發(fā)現種子發(fā)芽了,變成了一棵可愛(ài)小樹(shù)苗,小明非常高興。從那以后,小明更加用心了,它常常去給樹(shù)苗澆水、施肥、除草……,小樹(shù)苗在陽(yáng)光照射下,在雨露滋潤下,小樹(shù)苗越來(lái)越健康了。
過(guò)了幾年,小明長(cháng)大了,小樹(shù)苗也長(cháng)高了,現在小樹(shù)苗已經(jīng)是一棵蒼天大樹(shù)了,現在呀,小鳥(niǎo)與小朋友已經(jīng)迷上了這個(gè)地方呢。有時(shí)候小鳥(niǎo)會(huì )在樹(shù)上蓋房子。
春天到了,大樹(shù)開(kāi)花了,小蜜蜂、小蝴蝶它們都來(lái)了,它們在花上采蜜、跳舞,非?蓯(ài)。轉眼之間,秋天來(lái)了,大樹(shù)上蘋(píng)果成熟了,就似一個(gè)個(gè)紅燈籠。
小明明白了一個(gè)道理:只要付出努力,就會(huì )有收獲。
關(guān)于植樹(shù)節作文15
今天是3月12日,既是植樹(shù)節,又是孫中山先生的逝世紀念日。
今天下午的最后一節班會(huì )課,老師給我們講了植樹(shù)節的來(lái)歷:老師說(shuō),在孫中山先生的故鄉——中山,至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù),這是1883年,僅有17歲的孫中山從美國檀香山帶回的酸豆樹(shù),并且親自栽下,到現在,已經(jīng)有100多年了。
講完植樹(shù)節的來(lái)歷,老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片,有一張圖片是一些魚(yú)兒和青蛙,因為水源被污染了,而無(wú)法生存,導致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心:一群人高高的舉起牌子,上面寫(xiě)著(zhù),不要污染,要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想,當時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們,此時(shí)此刻,可能也有著(zhù)和我一樣的心情吧!
看完圖片,老師又講了保護環(huán)境的知識,還給我們搞了一個(gè)知識搶答,問(wèn)我們一些跟保護環(huán)境的一些日子,比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國際禁毒日……
下課鈴響了,班會(huì )課也結束了。
上完班會(huì )課,我的感想就是我們應該像孫中山先生說(shuō)的一樣,多植樹(shù)造林,保護水源,倡議大家都來(lái)植樹(shù),保護我們的家園,讓我們的家園更加美麗!
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