關(guān)于植樹(shù)的過(guò)程作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植樹(shù)的過(guò)程作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇1
去年的3月12日，我們一家三口和一大堆友人去秦嶺山上植樹(shù)。剛到山頂，許多人就跑去搶樹(shù)苗，我和爸爸媽媽也混在其中。我看見(jiàn)一個(gè)地方放了好多樹(shù)苗，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)人是沒(méi)辦法把樹(shù)苗種起來(lái)的，我們要分工合作，才能把樹(shù)苗種好�！闭f(shuō)完，我們簡(jiǎn)單分了一下工，我去找種樹(shù)的位置，爸爸和媽媽抬樹(shù)苗。我找到了一個(gè)位置，趁爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)之前，我又拿到一個(gè)鏟子。對他們說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆热フ宜畨�。爸爸，你�?lái)挖坑，我負責看樹(shù)苗�！蔽野宴P子給爸爸。不一會(huì )兒，一個(gè)樹(shù)坑就挖好了�？纯磱寢屇沁呍趺礃永�?我悄悄的過(guò)去看了一眼，還不錯呢，找到了水壺，正在接水呢。我們把樹(shù)苗慢慢的放進(jìn)坑里，爸爸又拿鏟子用土把坑填上。媽媽用水壺澆水，最后再在樹(shù)苗上掛上了我的“愿望”，那是一個(gè)可愛(ài)的紅袋鼠，我們在上面寫(xiě)了“讓樹(shù)苗快快長(cháng)大”。
如果我們三個(gè)人沒(méi)有分工合作，各干各的，沒(méi)有人去挖坑，沒(méi)有人去澆水，這棵小樹(shù)苗就不會(huì )很快種好。從這件事里，我體會(huì )到“團結就是力量”這句話(huà)的重要性。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇2
“當當當”，調皮的男生拿著(zhù)鐵鏟一邊敲著(zhù)一邊追著(zhù)玩，女生們坐在座位上不停在說(shuō)話(huà)�！巴瑢W(xué)們安靜一下，馬上到操場(chǎng)集合�！卑嚅L(cháng)剛說(shuō)完話(huà)，大家一哄而散爭先跑道操場(chǎng)上這時(shí)候，每個(gè)班級都集合好啦，大家急忙站好隊，看他們的一個(gè)個(gè)急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時(shí)校長(cháng)出來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，知道我們去干什么嗎?”“去植樹(shù)”大家異口同聲的回答到�！按蠹矣袥](méi)有信心完成任務(wù)”“有”一時(shí)間校園里充滿(mǎn)了回音，“那大家出發(fā)吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發(fā)了
走了大約半小時(shí)后，來(lái)到了我們的目的地位于民和二道溝處一座荒山，由于是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹(shù)，顯得十分荒涼。上山后，林業(yè)局的工作人員早已在山腰處等著(zhù)我們，他們旁邊放著(zhù)大約有幾千棵樹(shù)苗，每個(gè)班領(lǐng)取了200多棵樹(shù)苗，望著(zhù)這200多棵樹(shù)苗，大家發(fā)了愁這么多的樹(shù)苗得干道啥時(shí)候啊?
在大家議論紛紛的時(shí)候，老師看出了大家的煩惱說(shuō)：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業(yè)局的工作人員在怎樣栽樹(shù)?”。老師的這句話(huà)給我們指點(diǎn)了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認真聽(tīng)者工作人員的講解。
首先在每個(gè)梯田中間挖一深半米，寬50厘米后把周為雜草除去，在將樹(shù)苗放入坑中，在放置樹(shù)苗時(shí)應當小心樹(shù)的根不被損傷，再將土埋入，埋的過(guò)程中盡量土壤分配 同時(shí)還要澆水，最后將土拍實(shí)即可。還有每隔3米栽一棵樹(shù)，可以使樹(shù)之間互相搶養分。
聽(tīng)完之后大家都明白了，于是個(gè)人自覺(jué)的同他人組成一個(gè)隊伍來(lái)干活。一時(shí)間山上響起一片鐵鏟鏟土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂(lè )，回蕩在山間……...
在同學(xué)和老師共同的努力之下，20xx多棵樹(shù)苗最終被我們栽進(jìn)大地中，大家看著(zhù)滿(mǎn)山的樹(shù)苗開(kāi)心的笑了出來(lái)，先前的疲勞消失了，幻想著(zhù)幾年之后這里的荒山將變成一片片綠色時(shí)的樣子，非常高興。
傍晚，一只隊伍在夕陽(yáng)的照耀下，踏著(zhù)整齊的步伐向前走著(zhù)。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起到屋后植樹(shù)。我拿一個(gè)紅色的桶，姐姐捧著(zhù)5棵香樟樹(shù)，還有一棵小小的琵琶樹(shù)，爸爸拿一個(gè)粗粗壯壯還很重的鏟子，放在自己的右肩膀上，而且穿著(zhù)一雙膠鞋，別說(shuō)下雨天才能穿，那可不一定，膠鞋不但會(huì )防水，還會(huì )防土，泥土濕了，泥土會(huì )粘在膠鞋上，膠鞋只要洗一洗就可以了，很干凈，洗好了，下次還是可以穿的。
終于到了，我們把東西放下，開(kāi)始植樹(shù)了，姐姐拿一棵樹(shù)，爸爸拿著(zhù)鏟子，把鏟子放在地上，用腳把鏟子插在泥土里，把鏟子壓下去，泥土上來(lái)了，再來(lái)一次，再來(lái)一次，來(lái)了好幾次，一個(gè)洞好了，爸爸說(shuō)：“女兒，把香樟樹(shù)插進(jìn)去�！�
于是，姐姐就把香樟樹(shù)插了進(jìn)去，爸爸把泥土放在香樟樹(shù)旁，一棵好了，爸爸說(shuō)：“去打水�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！庇谑�，我就去打水了，我說(shuō)：“媽媽來(lái)幫忙，我拎不動(dòng)了�！眿寢岏R上來(lái)幫忙，把提桶拎過(guò)去，澆水，頓時(shí)，香樟樹(shù)已經(jīng)種好了，媽媽開(kāi)始澆水了，琵琶樹(shù)也種好了，媽媽把一桶水澆完了，又去拎了一桶，正好澆完，我拿三根木棍插在琵琶樹(shù)旁，怕被別人踩到，我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了！
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇4
今天是植樹(shù)節，我一回到家就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀內ツ睦镏矘?shù)呀?”媽媽說(shuō)：“去小區的公園植樹(shù)吧�！�
我和爸爸媽媽一起來(lái)到小公園。那里已經(jīng)有很多人在植樹(shù)了，我們趕緊挑了個(gè)地方。爸爸拿起鐵鍬興致勃勃地挖著(zhù)坑。不一會(huì )兒，爸爸的額頭布滿(mǎn)了汗珠，但爸爸仍不肯休息。
一個(gè)書(shū)坑挖好了，我和媽媽把樹(shù)苗放進(jìn)坑里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么樹(shù)苗呀?”媽媽說(shuō)：“這是柏樹(shù)�！卑职职淹撂钌�，又踩了幾下，我很好奇，問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职譃槭裁匆葞紫卵?”媽媽說(shuō)：“這樣使小樹(shù)更牢固�！�
后來(lái)，我們給小樹(shù)澆了水，我對小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，我和你比誰(shuí)長(cháng)的快�！�
太陽(yáng)西下，我們收拾好東西回家了。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇5
3月12日是樹(shù)的節日。這天，爸爸帶我去植樹(shù)。
樹(shù)苗要先拔掉大部分葉子，讓陽(yáng)光直接鉆進(jìn)樹(shù)枝，還要把捆在樹(shù)根上的草解掉，才能種下。于是，我就開(kāi)始了這項任務(wù)，爸爸也來(lái)幫忙。
令我印象最深的是挖洞。我和爸爸配合干，我拿鋤頭，爸爸拿鏟子。我挖出的土，爸爸負責鏟走。我在這兒“嘿喲嘿喲”地挖，爸爸“嘿喲嘿喲”地鏟，真是不亦樂(lè )乎！挖到大概30厘米，就可以栽樹(shù)了。把弄好的樹(shù)苗放進(jìn)坑里，用土填實(shí)，再踩平，樹(shù)苗要是不容易晃，那么樹(shù)就載好了。
栽樹(shù)還發(fā)生不少趣事呢！阿姨撥樹(shù)葉時(shí)突然尖叫一聲，我們都懷著(zhù)好奇心過(guò)去一看，天哪！一只比圓珠筆還粗的青蟲(chóng)，正安詳地躺在樹(shù)葉上吃葉子，幾乎與葉子融為一體！唉，打死我也不會(huì )再去撥樹(shù)葉了。
我心上的小樹(shù)苗，請運載著(zhù)，快快長(cháng)大吧！
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇6
三月十二日是植樹(shù)節。今年，我們三年級的同學(xué)在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長(cháng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話(huà)，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細地說(shuō)著(zhù)植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著(zhù)鍬柄的中段，再用腳壓著(zhù)鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復復，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)�。周�(chē)耐瑢W(xué)也都忙著(zhù)和自己的爸爸媽媽一起種著(zhù)小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著(zhù)家長(cháng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著(zhù)遠處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹(shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì )時(shí)將更加自信。作文
植樹(shù)的`過(guò)程作文 篇7
春天來(lái)了，小草探出了小腦袋，花兒張開(kāi)了笑臉，大雁從南方飛來(lái)了，到處一片生機勃勃�？墒�，在公園的南邊沒(méi)種上樹(shù)，陳強和李x決定去植樹(shù)。
陳強和李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強挖了個(gè)坑，李x小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李x說(shuō)：“好的！”只見(jiàn)陳強前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李x神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。
陳強汗流滿(mǎn)面，臉紅得似火，雖然 還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李x熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強有氣無(wú)力地對李x說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！崩顇說(shuō)：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好��！”陳強聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強填好了土，李x拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！
旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛(ài)護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會(huì )是滿(mǎn)眼綠色，我們的地球也會(huì )是綠色的星球。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇8
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著(zhù)輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了人間，大地上萬(wàn)物復蘇，小草鉆出可愛(ài)的腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任徐老師帶領(lǐng)我們四一班來(lái)到田邊。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，拿著(zhù)鋤頭，拎著(zhù)水桶，興高采烈的來(lái)到目的地——田邊的小路旁；老師開(kāi)始教我們怎樣植樹(shù)，把我們分成5組。一會(huì )兒，大家就開(kāi)始植樹(shù)了。有的挖坑，有的澆水，有的培土……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國增添美好景象呀！
虞飛鳴自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)做�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿起鋤頭，左手握著(zhù)前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鋤頭插進(jìn)土里，使出力氣一撬，終于挖出一塊土。然后我們把小樹(shù)苗栽到坑里，把土蓋上，用腳踩實(shí)，向樹(shù)苗的縫隙澆灌，一邊叫一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(cháng)大，為大地增添生機！
忽然下起了細雨。滋潤大地，濕潤我們的臉龐。春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為社會(huì )添了一份美，你為大地添了一份綠！”我們聽(tīng)著(zhù)，站了許久許久……我們常常會(huì )想，那些無(wú)端滋生的憂(yōu)，那些潛伏在心底的哀嘆，是不是也會(huì )在日復一日，花開(kāi)花落的無(wú)聲歲月里；隨世沉浮，飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶，欣賞簾上斑駁的月光。品味著(zhù)屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
植樹(shù)的過(guò)程作文 篇9
植樹(shù)對人類(lèi)社會(huì )的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì )早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達的今天，對于動(dòng)植物的保護卻做得遠遠不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。
昨天，我們班就舉行了一個(gè)班級活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們早早的來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先，我們是要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(cháng)也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿(mǎn)頭大汗，終于是體會(huì )到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè )和希望，希望它們會(huì )迎著(zhù)春風(fēng)茁壯成長(cháng)。當夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。
看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚，想到它們在不久的將來(lái)會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了期待和喜悅，這種感覺(jué)應該就像老師期待自己的學(xué)生長(cháng)大成才的心情一樣吧。
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