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植樹(shù)作文

時(shí)間:2021-05-11 19:38:21 植樹(shù)節 我要投稿

【必備】植樹(shù)作文合集六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的植樹(shù)作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】植樹(shù)作文合集六篇

植樹(shù)作文 篇1

  一年一度的植樹(shù)節又到了,我們學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。

  同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室,我們排好隊便去郊外植樹(shù)。

  來(lái)到了郊外,同學(xué)們干勁十足,意氣風(fēng)發(fā):只見(jiàn)孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿(mǎn)頭大汗,汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著(zhù)水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著(zhù)響亮的號子:嘿咻,嘿咻,加油,加油!……不一會(huì )兒,在同學(xué)們的共同努力下,樹(shù)很快栽完了,看著(zhù)這一行行嫩綠的小樹(shù)苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)……

  植樹(shù)節已經(jīng)到了,讓我們一起去植樹(shù),為美化我們的家園貢獻一份力量吧。

植樹(shù)作文 篇2

  我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔,環(huán)顧四周,這里真是仙境!未名湖就在眼前,四周一片碧綠,鶯歌蝶舞,春早把各色的鮮花撒在了這里,湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息,用它那嫩嫩的細葉告訴我們,二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀,而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上,真像一個(gè)害羞的新娘。

  同學(xué)們你們知道嗎?春光明媚的三月就是植樹(shù)節,今天我們就在老師的帶領(lǐng)下,拿著(zhù)澆水的工具來(lái)到未名湖畔為剛種上的小樹(shù)進(jìn)行澆水活動(dòng)呢!

  我們一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到湖畔,環(huán)顧四周,這里真是仙境!未名湖就在眼前,四周一片碧綠,鶯歌蝶舞,春早把各色的鮮花撒在了這里,湖畔那幾棵柳樹(shù)也接到了春的信息,用它那嫩嫩的細葉告訴我們,二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀,而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上,真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方,給人一種曲徑通幽處的感覺(jué)。

  再看看植樹(shù)的地點(diǎn),工人叔叔們早已把大約五十棵小樹(shù)苗按一定的順序栽到了未名湖畔,于是老師就給同學(xué)們分了工,以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

  我們這組女生的任務(wù)就是負責接水。老師一聲令下,我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著(zhù)盆子接了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水,又用手端著(zhù)盆子的邊緣,慢慢往前走,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)身后有人在叫我,回過(guò)頭去一看,原來(lái)是唐銘雪和毛藍,唐銘雪說(shuō):“我們三人一起分工合作吧!毛藍接水,我和你一起澆水怎么樣?”

  我高興地說(shuō):“好!”

  于是,我們分工合作,我和唐銘雪端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水朝桂花樹(shù)走去,走到小樹(shù)旁,我把盆里的.水緩緩地倒向土壤里,等泥土充分吸收后,我又開(kāi)始倒第二下,直到泥土完全濕透,然后我又跑回水龍頭處,毛藍早已接好第二盆水遞給我,我接過(guò)水又走向另一棵桂花樹(shù)。過(guò)了一會(huì )兒,我有些累了,這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)枝頭的鳥(niǎo)兒也在一旁唧唧喳喳地叫著(zhù),好像再說(shuō):“小朋友,加油啊,不要泄氣哦,你們可真能干,我們唱歌給你們聽(tīng)吧!”這時(shí)我的心更高興了,腳下也像更有勁了,我加快了步伐運水,最后在我們的齊心協(xié)力下,我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹(shù)都澆足了水,此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿(mǎn)頭大汗了,可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得累,還在仔細尋找看是否有漏澆的小樹(shù),生怕這樣就會(huì )使小樹(shù)沒(méi)法成活。

  這真是一個(gè)愉快的植樹(shù)節。

植樹(shù)作文 篇3

  為了美化校園,考試結束后,我和劉暢、谷圣謀、張子欣一起種茶花,我們決定在校園花圃邊的小山坡上每人種兩棵,我先拿小鋤頭挖好一個(gè)坑,我一邊挖坑一邊清理坑里面的小石頭。谷圣謀把花放到坑中,然后扶正。張子欣填土,劉暢拿著(zhù)水杯往茶花的根上澆了一點(diǎn)水,我們費了九牛二虎之力,才把第一棵種好,我們已累得筋疲力盡了。接著(zhù),我們把第二棵、第三棵……種到第六棵的時(shí)候,我們不想再種了,這時(shí),張子欣說(shuō):“還剩最后兩棵了,我們快點(diǎn)種吧!堅持到底,就是勝利!”我們聽(tīng)還剩下最后兩棵,渾身都來(lái)勁了,又干了起來(lái),不一會(huì )兒,我們終于把全部的茶花都種好了。

  我們幾個(gè)小伙伴終于學(xué)會(huì )了種花,遠遠望去,小山坡上的一排茶花,郁郁蔥蔥,從種花讓我懂得做任何事情都要持之以恒,不能半途而廢。

植樹(shù)作文 篇4

  3月12日植樹(shù)節,一個(gè)春光明媚的日子,在輔導員老師的帶領(lǐng)下,我們要去植樹(shù)啦!

  迎著(zhù)和煦的春風(fēng),我們踏上了鄉間的小路。田里已經(jīng)有許多挖好的大坑,每個(gè)坑旁邊還放著(zhù)一顆小樹(shù)苗。我們趕緊去拿來(lái)了幾把鏟子,便開(kāi)始植樹(shù)了。

  開(kāi)始我們沒(méi)有經(jīng)驗,也沒(méi)有分工,小樹(shù)苗總是在坑里搖啊搖的。后來(lái),在輔導員老師的指導下,我們進(jìn)行了分工,先由曉彤和沅沅往坑中填土,其余四個(gè)小記者分別從四個(gè)方向扶住小樹(shù),等到小樹(shù)基本能站穩后,再由曉彤和沅沅兩人扶住小樹(shù),其余四個(gè)人分為兩組,盡量尋找泥土將坑填平,讓小樹(shù)站得更穩。經(jīng)過(guò)一番努力,小樹(shù)苗終于種好了,我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹(shù)苗的枝椏上,祝愿小樹(shù)能茁壯成長(cháng)!

  在這里,我們與其他學(xué)校的小記者們一起度過(guò)了一個(gè)繁忙而有意義的植樹(shù)節!我憧憬著(zhù)若干年后的植樹(shù)節,無(wú)錫將是一個(gè)綠樹(shù)環(huán)抱的城市!

植樹(shù)作文 篇5

  3月13日,小記者俱樂(lè )部的老師們帶領(lǐng)我們來(lái)到雷鋒鎮花木蘭農場(chǎng),這可是現實(shí)版的開(kāi)心農場(chǎng)。

  我們自由組合成組,每組選好了一塊地和一棵小桂花樹(shù)。說(shuō)干就干,首先組里一位大姐姐先掄鋤挖坑。她說(shuō)自己總幫奶奶除草,真是能干的姐姐。第二個(gè)就是我啦!鋤頭死沉死沉的,剛握到手里,差點(diǎn)兒被它帶了個(gè)跟頭。我使出吃奶的力氣,高高舉起鋤頭,一下、兩下……漸漸地,感覺(jué)鋤頭越變越沉。到最后兩條胳膊像泡了醋的面條一樣又酸又軟。組里的每個(gè)人都輪著(zhù)挖坑,挖了半天,坑終于變大了些。一位農場(chǎng)的爺爺過(guò)來(lái)幫我們做掄鋤的示范動(dòng)作。我們都緊緊記在心里,慢慢地,干得像樣多了?油诤昧,小桂花樹(shù)要在里面安家啦,有人扶著(zhù)樹(shù)苗,有人填肥料,再填土。大家正干得熱火朝天,朱老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)問(wèn)道:“你們給小樹(shù)苗起好名字了嗎?”我們組的一位大姐姐大叫道:“就叫搖錢(qián)樹(shù)咋樣?”別的組聽(tīng)到后都哈哈大笑。我認真地說(shuō):“搖下來(lái)的是樹(shù)葉吧。哈哈!”最后,大家一致通過(guò),叫它“歪蛋”。因為這時(shí)才發(fā)現這棵樹(shù)種得有些歪了。我們喂“歪蛋”喝飽了水。大家都筋疲力盡。雖然是陰天,但是大家都覺(jué)得好熱呀!

  因為突然下起了雨,原定的下午種菜的計劃被打亂了,我們只好依依不舍地告別農場(chǎng),返回城市。

  希望我們親手植下的“歪蛋”茁壯成長(cháng)。我會(huì )來(lái)看你的呦,“歪蛋”!

植樹(shù)作文 篇6

  每年的3月12日是植樹(shù)節,而每到這個(gè)時(shí)候,我們翰林實(shí)驗學(xué)校都會(huì )開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。

  今年植樹(shù)節那天,我有幸參加了此活動(dòng),我那小小的心臟說(shuō)不出跳得有多劇烈。吃過(guò)早餐,我們迫不及待地走上大巴車(chē)。在路上,有的同學(xué)望著(zhù)窗外美好的景物,似乎在思考什么;有的同學(xué)掏出書(shū)包中的零食,慢慢的咀嚼;有的同學(xué)看著(zhù)自己手上的書(shū)入了迷,旁邊的聲音對他們來(lái)說(shuō)也完全聽(tīng)不見(jiàn);還有的同學(xué)在車(chē)上哼著(zhù)歌……

  我們似乎將時(shí)間流動(dòng)的感覺(jué)忘得一干二凈,就連到達目的地了,也毫不知情。要不是王老師說(shuō)到了,我們還沉浸在這活躍的氛圍中呢!

  下了車(chē),我們邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了一片綠油油的空地上,只見(jiàn)王老師在我面前兩米處的土中插上一個(gè)牌子。呵,那就是五(9)班植樹(shù)領(lǐng)地啦!然后班長(cháng)給我們每位同學(xué)發(fā)鏟子,樹(shù)苗,裝水的容器和肥料。每一組有六個(gè)人,可以自由分配,我分配到了一把鏟子。

  我們小組的同學(xué)都很優(yōu)秀,誰(shuí)也不多說(shuō),拿起工具就干。只見(jiàn)同學(xué)們手中的工具都有節奏地動(dòng)起來(lái)了,井然有序?,插進(jìn)去的小樹(shù)苗挺得多直呀!我們中間不知道是哪位同學(xué)唱起了歌:“你一鏟,我一鏟,小樹(shù)苗就往土里插,哎呦呦!背曛缶陀值顾,你一杯,我一杯,還有同學(xué)來(lái)施肥。我們就在歌聲之中,完成了這次植樹(shù)。

  時(shí)間過(guò)得是那么快,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我們三步一回頭,看看這些樹(shù)苗,仿佛看到了一顆顆參天大樹(shù)傲然挺立在大地上。

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