【精華】植樹(shù)的作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的植樹(shù)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)三月的一天，陽(yáng)光明媚，小紅、小明和小剛興致勃勃地帶上工具，來(lái)到荒山上植樹(shù)。只見(jiàn)小剛雙手緊緊地握著(zhù)鐵鍬柄，飛快地挖起坑來(lái)，一下、兩下、三下......坑越來(lái)越深了，小剛的臉上也滲出了密密的汗珠。
第一個(gè)坑終于挖好了，小紅小心翼翼地拿出一棵小樹(shù)苗，將它放進(jìn)坑中。小剛揮起鐵鍬，一鍬一鍬地將土填回坑中，再用腳踩了踩，小樹(shù)苗就穩穩地站直了。
這時(shí)，小明提來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，緩緩地向小樹(shù)苗的根部澆去。小樹(shù)苗喝飽了水，樹(shù)葉似乎一下子就綠了起來(lái)。到了中午，一排又一排的小樹(shù)載好了。望著(zhù)在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)的小樹(shù)苗，他們擦了擦額頭上的汗水，高興地笑了。
植樹(shù)的作文 篇2
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的`利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個(gè)嚴重危機。此時(shí)據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機，而且是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái)，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時(shí)使水中溶解氧減少。油類(lèi)內含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
植樹(shù)的作文 篇3
今天上午，天氣晴朗，我和張善誠等很多同學(xué)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一起去六戶(hù)植樹(shù)。
來(lái)到空曠的田野上，遠遠望著(zhù)隨風(fēng)飛舞的志愿者彩旗，我們急忙下車(chē)，迫不及待的想馬上植樹(shù)，我拿著(zhù)鏟子，向遠方奔去，心里是多么的興奮��！
在志愿者的指引下，我們按著(zhù)提前做好的白色標記，開(kāi)始挖坑了，同學(xué)們爭先恐后地忙碌起來(lái)�？墒�，挖坑也不是一件容易的事，我使勁蹬著(zhù)鐵鏟，土才開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小窩，我感到地非常硬，像一塊大石頭，于是，我學(xué)著(zhù)大人的樣子，還是挖了一個(gè)小小的窩，這是怎么回事？原來(lái)，擺的樣子對，就是力量不同，正在我郁悶的時(shí)候，旁邊的張善誠爸爸過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)叔叔用力一蹬，土像是地震似的慢慢的裂開(kāi)了。我在旁邊也挖呀挖，一個(gè)大樹(shù)坑終于挖好了。我和媽媽立刻把樹(shù)苗放進(jìn)它的窩里，我一邊填土，媽媽一邊說(shuō)，要用腳踩一踩，讓土圍著(zhù)小樹(shù)更結實(shí)。填好土后，還在小樹(shù)周?chē)鷩艘粋�(gè)小圓圈，開(kāi)始給樹(shù)澆水了，小樹(shù)大口大口地喝著(zhù)水，好像“渴”壞了一樣，看著(zhù)我親手第一次栽好的小樹(shù)，我自豪的和小樹(shù)合影留念。半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們都植好了樹(shù)，我們和志愿者叔叔阿姨一起合影，記錄下這難忘的一天。
那一排排小樹(shù)，不怕嚴寒，站在那里，我希望它在人們愛(ài)心的陪伴下，長(cháng)得強壯、結實(shí)、挺拔，就像草原上的哨兵一樣，保衛著(zhù)東營(yíng)的生態(tài)家園。
有空，我一定去看看我栽的小樹(shù)，我又多了一群朋友。
植樹(shù)的作文 篇4
春天到了，風(fēng)和日麗，百花爭艷，花兒爭先恐后地開(kāi)放，柳樹(shù)也擺動(dòng)著(zhù)自己那綠色的長(cháng)辮子，大樹(shù)棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹(shù)節，大家都去植樹(shù)了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來(lái)，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車(chē)出去植樹(shù)了，他們一路上有說(shuō)有笑，十分快樂(lè )。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問(wèn)豬媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛谥矘?shù)節我們要種樹(shù)呀？”豬媽媽回答說(shuō)：“佩奇，他們人類(lèi)也種樹(shù)，我們動(dòng)物也不可以落后，而且樹(shù)對我們有幫助�！薄坝惺裁磶椭�？”佩奇又問(wèn)。豬爸爸一看時(shí)機到了，把話(huà)茬接了過(guò)來(lái)：“樹(shù)木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說(shuō)。
開(kāi)始植樹(shù)了，豬爸爸把放在車(chē)上的種子、水和鏟子拿了下來(lái)。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒(méi)帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個(gè)大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，再然后逐一澆了一點(diǎn)水……他們種完樹(shù)后，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個(gè)大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
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