精選植樹(shù)的作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的植樹(shù)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
植樹(shù)的作文 篇1
植樹(shù)，一提起植樹(shù)，我就高興，因為，老師說(shuō)植樹(shù)可以美化江山、家鄉。所以，媽媽說(shuō)過(guò)幾天帶我去植樹(shù)。
盼啊盼啊，這一天終于到了！我和媽媽各帶了兩棵樹(shù)苗，還有一把鐵鍬。來(lái)到一片荒涼的田地里，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)议_(kāi)始植樹(shù)吧？”“好”！說(shuō)完，我們就動(dòng)起手來(lái)，只見(jiàn)媽媽拿起鐵鍬，挖呀挖，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)大坑出現在我眼前，我把樹(shù)苗插在坑里，我扶起樹(shù)苗，媽媽把坑埋上，我去打水，打水可真累呀！我一下跑上，一下跑下，一次，我跑呀跑，“哎喲，媽呀，真疼！”一不小心，我摔倒了，我只好重新去打呀打，提呀提，汗水沾濕了我的發(fā)絲。我把水澆到樹(shù)苗上，然后拿起鐵鍬，戀戀不舍地離開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我來(lái)給樹(shù)苗澆水，驚奇地發(fā)現，樹(shù)苗長(cháng)出了許多嫩芽?jì)�，我高興極了。這次，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
植樹(shù)的作文 篇2
今日，我和爸爸媽媽一起去“海傍水鄉”參加獅王教育機構組織的“五一親子教育活動(dòng)”。蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，好像在告訴我今日是個(gè)好天氣，今日會(huì )有什么驚喜的事情等著(zhù)我呢？
到了海傍水鄉，沒(méi)有了高樓大廈，只有茂密的樹(shù)林，空氣比在市內舒服多了！活動(dòng)開(kāi)始了，先是Lili老師扮農場(chǎng)主給我們上英語(yǔ)課，教了我許多蔬菜的單詞，比如chili、eggplant、bean、pea，還讓我們和家長(cháng)一起玩游戲，老師說(shuō)一種蔬菜單詞，拿著(zhù)這個(gè)單詞卡片的同學(xué)和家長(cháng)就要舉起卡片，其他人就舉起手對著(zhù)卡片“砰砰”射擊，當Lili老師說(shuō)出“chili！”，我和媽媽就倒在草地上，游戲很有趣，但是我只玩了一次，覺(jué)得不過(guò)癮！
接著(zhù)是我期待的植樹(shù)活動(dòng)。老師給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一張A4紙大的牌子，讓我們寫(xiě)下對小樹(shù)的寄語(yǔ)，我興奮地拿起彩筆在卡片上寫(xiě)下“希望小樹(shù)苗快快長(cháng)大，結出又香又甜的果實(shí)！”。然后我們來(lái)到種植區，我挑選了一棵葉子又綠又多的小苗，爸爸扛著(zhù)鋤頭，我們選了一個(gè)靠近湖邊的位置種樹(shù)。剛開(kāi)始挖坑，我覺(jué)得鋤頭很沉拎不起來(lái)，媽媽就過(guò)來(lái)和我一起挖，我一邊挖，一邊在心里說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(cháng)大，快快結果”……坑終于挖好了，爸爸放樹(shù)苗，我埋土，小樹(shù)穩穩地立起來(lái)，我把寄語(yǔ)牌掛在小樹(shù)的枝干上，和爸爸媽媽一起圍著(zhù)小樹(shù)苗留影。這時(shí)，天空突然下起來(lái)毛毛細雨，好像在說(shuō)：“小樹(shù)，小樹(shù)，我是天然的澆水機，快來(lái)喝我灑下的雨水，快快長(cháng)高、長(cháng)大、結果吧！”
這是我第一次種樹(shù)，希望這棵小石榴樹(shù)能結出又香又甜又大的石榴，給老師和同學(xué)們一起品嘗我第一次收獲的果實(shí)！
植樹(shù)的作文 篇3
今日是植樹(shù)節，我們學(xué)校要舉行一次植樹(shù)活動(dòng)，消息一傳開(kāi)，同學(xué)們可高興啦，有的甚至跳了起來(lái)。去植樹(shù)的路上，同學(xué)們一路春風(fēng)，腳板下像裝有彈簧一樣。到了碧桂園漾翠苑的大草坪，同學(xué)們立即爭先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭，弓著(zhù)背，彎著(zhù)腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲，都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節一樣�？芍矘�(shù)也不是一件容易的事，我只干了一會(huì )兒，手就開(kāi)始發(fā)軟了，腳也快支持不住了，一不小心，嘿，摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑，有的扶樹(shù)苗，還有的澆水，不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下，我也不甘落后，又重新站起來(lái)繼續挖。挖呀挖，一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了，我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里，蓋上土，踩實(shí)，然后澆了些水，一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。
啊!碧桂園又增添了一份綠意，地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。接下來(lái)，我們干得更來(lái)勁了，一個(gè)坑一個(gè)坑地挖，并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵，慢慢地忘卻了身上的疲勞，一滴滴汗水落在泥土上，我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗一搖一擺的，像是看見(jiàn)我們這么勤勞，都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵我們，我們也就更賣(mài)力了，一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著(zhù)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在同學(xué)們的辛勤努力下，130多棵小樹(shù)苗神氣活現地在漾翠苑安家了。我們望著(zhù)眼前的小樹(shù)苗，陷入了美麗的遐想：這是我們親手栽下的小樹(shù)，我們將和小樹(shù)一起成長(cháng)。到我們長(cháng)大成材時(shí)，這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……點(diǎn)評：這篇文章文筆活潑，通順流暢。小用細致的筆觸，敘述了自己植樹(shù)中的感受，生活氣息十分濃郁。文章最后站在孩子的角度，抒發(fā)出自己將同小樹(shù)一起成長(cháng)，讀來(lái)令人感到真切自然。
植樹(shù)的作文 篇4
今天是植樹(shù)節，在學(xué)校，老師給我們講了植樹(shù)節的由來(lái)。
回到了家，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覍?xiě)完做業(yè)，我們一起栽樹(shù)好不好？”媽媽爽快的答應了我，我飛快的拿出作業(yè)，開(kāi)始仔仔細細、認認真真的寫(xiě)作業(yè)。轉眼間，作業(yè)就寫(xiě)完了，我和媽媽一起植樹(shù)，媽媽 說(shuō)：“第一步：挖樹(shù)坑，第二步：把小樹(shù)苗移入樹(shù)坑，第三步：把小樹(shù)苗埋好。接下來(lái)，我們一起植樹(shù)，不一會(huì )，我和媽媽就把一個(gè)小樹(shù)栽種好了，下一年的植樹(shù)節，我還和媽媽一起植樹(shù)，要比這一次 栽種的更好。
植樹(shù)的作文 篇5
植樹(shù)節來(lái)臨了，我們zz晚報小記者團到文昌湖旅游度假區參加公益植樹(shù)活動(dòng)。在一路的歡聲笑語(yǔ)中，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達了文昌湖旅游度假區。
我們首先從工作人員手中領(lǐng)到了鐵鍬、小桶和一棵又細又高的樹(shù)苗。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片松軟的空地上。那兒已經(jīng)有許多人，大人、小孩，他們刨坑的、種樹(shù)的，一派熱火朝天的景象。我也趕緊挑了一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方，準備挖坑種樹(shù)。
我手拿鐵鍬，興致勃勃地挖著(zhù)樹(shù)坑。一會(huì )兒功夫，我身上就熱乎乎的。大坑越挖越深，坑邊堆積的泥土越來(lái)越多，不時(shí)地往坑下掉。我越挖越帶勁，這時(shí)媽媽提醒我，坑挖得足夠深了。我拿起樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑，媽媽認真地幫我扶著(zhù)樹(shù)苗，我一锨一锨的把土填進(jìn)坑里。小樹(shù)苗像士兵一樣筆直地站在那兒。我用腳輕輕地把泥土踩緊，在樹(shù)根周?chē)ㄆ鹨蛔翂�。我們的小�?shù)要喝水了，我去了很遠的地方排隊打來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水倒進(jìn)坑里，小樹(shù)咕咚咕咚地喝著(zhù)，似乎在感謝我呢！等它喝飽了，我把親手制作的寄語(yǔ)牌掛在小樹(shù)的脖子上，一陣風(fēng)吹來(lái)，寄語(yǔ)牌隨風(fēng)飄揚，沙沙作響。
望著(zhù)一排排的樹(shù)苗，我們感到無(wú)比欣慰。我也能為zz增添一份綠色，這樣的公益活動(dòng)我可要多參加哦！
植樹(shù)的作文 篇6
春天，我和姐姐一起去植物園植樹(shù)。
我先挖好一個(gè)比樹(shù)根大一些的土坑，然后，姐姐把小樹(shù)苗輕輕地放入坑中扶正它，我再把泥土填進(jìn)樹(shù)坑里。蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的'，最后澆些清水。按照這樣的方法，我們種了許多的樹(shù)，累得滿(mǎn)頭大汗的。雖然很累，但是想到小樹(shù)苗長(cháng)大后能給人們帶來(lái)新鮮的空氣，綠化環(huán)境，還能讓人們乘涼，我倆的臉上都露出了開(kāi)心的笑容!
植樹(shù)的作文 篇7
三月份，春風(fēng)和煦，大地復蘇，綠色返青，是植樹(shù)得的好時(shí)節。
星期五下午我們學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。
我們班在班主任的帶領(lǐng)下來(lái)到了我們宿舍公寓后面的綠色草坪上，形體老師拿著(zhù)鐵锨用力的挖著(zhù)坑，同學(xué)們有的拿著(zhù)樹(shù)苗，有的拿著(zhù)水桶，在耐心的等待著(zhù)，一會(huì )，樹(shù)坑就挖好了，同學(xué)們趕緊把樹(shù)苗放在挖好的樹(shù)洞里，有的同學(xué)就輕輕的扶著(zhù)樹(shù)苗，老師一锨一锨的把土埋在小樹(shù)的四周，把土填滿(mǎn)后，又圍著(zhù)小樹(shù)四周挖了一圈，堆成為圓形，像給小樹(shù)圍起了小小的城墻一樣。李佳旭和高超凡同學(xué)提了兩桶水給小樹(shù)苗澆水�？粗�(zhù)種下的小樹(shù)，我們可高興了，我們都圍在小樹(shù)跟前拍照，希望小樹(shù)能夠和我們一樣能夠茁壯成長(cháng)。
植樹(shù)的作文 篇8
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，一場(chǎng)又一場(chǎng)春雨，把泥土澆的濕漉漉的。太陽(yáng)暖暖的照著(zhù)，熱氣從土里冒出來(lái)。在這好天氣里，我們學(xué)校組織去植樹(shù)。
老師，布置的一條作業(yè)是做一張心愿卡，植樹(shù)時(shí)要掛到樹(shù)上�；氐郊液�，我先用繩子穿到一張樹(shù)形狀的折疊的心愿卡，然后在卡上寫(xiě)一個(gè)心愿，再畫(huà)一些圖畫(huà)，這樣，一張簡(jiǎn)單的心愿卡就做成了。第二天，我穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)嶄新的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。
第二節下課，我們便排著(zhù)隊出發(fā)植樹(shù)了。我們去的是學(xué)校對面正在建設的潘安湖。到達后，我們先聽(tīng)工程人員給我們介紹潘安湖，然后我們每人領(lǐng)了一把鏟子或一個(gè)水桶，我領(lǐng)的是水桶。我先把心愿卡掛在樹(shù)上，然后拿著(zhù)水桶去找老師接水。我找了一顆樹(shù)，第一次澆水時(shí)，我直接把整桶水潑到樹(shù)坑里，結果濺了我一身水，第二次澆水，我就長(cháng)記性了，把水慢慢倒進(jìn)樹(shù)坑里。就這樣反復進(jìn)行。結束的時(shí)候我才發(fā)現我的鞋子和褲子上全是泥，我們照了一張紀念照，就回去了。
看著(zhù)遠處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們栽下的樹(shù)木，將給城市增添新的綠色。
植樹(shù)的作文 篇9
“3· 12” 植樹(shù)節又來(lái)臨了，在這一個(gè)節日，同學(xué)們想做些什么呢？植樹(shù)——我想這是大家共同的心愿。
這不，今天下午，我就親手植了一次樹(shù)。我和爺爺從樹(shù)苗基地買(mǎi)回了兩棵樹(shù)苗。買(mǎi)過(guò)樹(shù)苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹(shù)苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個(gè)樹(shù)坑就挖好了。
接下來(lái)就要開(kāi)始植樹(shù)了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什么要用它來(lái)栽樹(shù)呢？這樣的問(wèn)號浮現在我的腦海中，我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺。爺爺聽(tīng)了我的話(huà)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你可別小看河泥，它對于樹(shù)來(lái)說(shuō)是營(yíng)養品……”
聽(tīng)了爺爺的介紹以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹(shù)苗能夠早日長(cháng)成參天大樹(shù)。河泥取完后，爺爺把樹(shù)苗放在坑中央，只見(jiàn)樹(shù)苗的根部完全“浸沒(méi)”在河泥中。樹(shù)苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內挖出來(lái)的泥土，均勻地填在樹(shù)苗周?chē)�，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹(shù)苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來(lái)一小桶水給小樹(shù)苗“洗了一個(gè)快樂(lè )的涼水澡”。望著(zhù)在春風(fēng)中搖曳的小樹(shù)苗，我真開(kāi)心！
同學(xué)們，來(lái)，讓我們一起為家鄉添片綠吧！
植樹(shù)的作文 篇10
3月12日那天，爸爸幫我買(mǎi)了一株櫻桃樹(shù)，我可開(kāi)心了！
將小樹(shù)一運到家中，我便迫不及待地想到一樓去植樹(shù)。那天剛好土壤濕潤，適合植樹(shù)。
我拿來(lái)了一把鏟子，辛苦地挖著(zhù)土，汗流全身，好像很累的樣子�？晌蚁耄簺](méi)關(guān)系，為了我的櫻桃樹(shù)，我十分愿意付出！挖得差不多深了，我非常高興地跳了起來(lái)，邊跳，邊說(shuō)：“小樹(shù)有土嘍！希望以后可以吃到上等美味的櫻桃！我高興了許久，才突然想起不可能就一步完成，下面可還有好多程序呢！我眉開(kāi)眼笑，心情喜出望外，分外燦爛，想著(zhù)它那以后滿(mǎn)是果實(shí)的樣子，大豐收呀！我連口水也滴下來(lái)了，恨不得快點(diǎn)兒吃到那酸甜可口的櫻桃果實(shí)！我將小樹(shù)接過(guò)來(lái)，慢慢地放入濕軟的土中，最后又用鏟子將原來(lái)的土鏟回來(lái)！只見(jiàn)我的動(dòng)作五花八門(mén)，什么動(dòng)作都有，我雖然十分勞累，可樂(lè )在其中，早已忘記那植樹(shù)中的辛苦。我十分癡迷，又想到那櫻桃，咬下去鮮嫩多汁，美味可口，使人來(lái)到另一個(gè)世界。我又看看植好后的小樹(shù)，似乎在向我微笑，向我訴說(shuō)著(zhù)這根伸入那營(yíng)養甜美的土中：“太好了，主人，太謝謝你啦！”不過(guò)，看小樹(shù)那干枯的樹(shù)枝，我的微笑卻消失了，我以雷電般的速度倒好了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，一陣風(fēng)吹來(lái)，幼年的小櫻桃樹(shù)搖呀又搖，似乎也迫不及待地快點(diǎn)“喝”到水，我將水一提，輕輕地往小樹(shù)的身上澆去，小樹(shù)似乎萬(wàn)分感謝我。第二天再來(lái)時(shí)，小樹(shù)的枝干已十分粗壯，強健有力，但它幼小的心靈卻還在大風(fēng)大雨下經(jīng)歷成長(cháng)，我每天都要起來(lái)瞅瞅我的櫻桃樹(shù)，因為它是我種植的！
我植樹(shù)，我快樂(lè )！那種沉浸在其中的感受無(wú)比舒爽！我終于感受到了植樹(shù)并不像我們說(shuō)的那么輕松，那么簡(jiǎn)單，而它也需要心靈去呵護，只有在其中感受到了辛苦與勤勞，才能真正使我的可愛(ài)的小櫻桃樹(shù)開(kāi)得更加燦爛，更加靚麗，而這樣，也可以在其中得到快樂(lè )的真誠與真諦！
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