作文植樹(shù)后的感想九篇
3月12日是植樹(shù)節。這一天，天空中的白云猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。以下是小編整理的作文植樹(shù)后的感想，歡迎閱讀。
作文植樹(shù)后的感想1
3月12日，星期六。我和爸爸媽媽一起去參加聊城晚報小記者舉辦的植樹(shù)活動(dòng)。
爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，不一會(huì )兒我們就到目的地。下車(chē)后，我們興致勃勃的來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)去拿樹(shù)呀？”我立刻自告奮勇前去拿樹(shù)。到領(lǐng)樹(shù)的院子里，呵，真多��！找個(gè)又長(cháng)又大的，雙手搬起來(lái)就要走，可是沒(méi)有搬起來(lái)，又使勁搬一次，終于把樹(shù)搬起來(lái)，但沒(méi)走幾步就走不動(dòng)。于是，只好向爸爸求助，我們倆一塊兒把樹(shù)給抬回去。
我和爸爸拿起鐵鏟向樹(shù)坑里填土，媽媽扶著(zhù)小樹(shù)，以防小樹(shù)倒下。不一會(huì )兒，我頭上就冒出汗，手也酸，胳膊也有點(diǎn)兒疼，真是看著(zhù)容易干起來(lái)難。不過(guò)，值的高興的是，我堅持下來(lái)。然后，我又去拿兩棵小樹(shù)，分別放在樹(shù)坑里，一共植三棵樹(shù)。緊接著(zhù)，我和爸爸媽媽為小樹(shù)澆上水。
植完樹(shù)之后，我十分高興，因為我學(xué)會(huì )植樹(shù)。
我想：這次我不但學(xué)會(huì )植樹(shù)，而且，我還知道植樹(shù)的重要性。植樹(shù)不但鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以美化環(huán)境、綠化人類(lèi)生存的家園。
作文植樹(shù)后的感想2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。在這里 ———我們可愛(ài)的xx，一個(gè)學(xué)子們學(xué)習修養的佳境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們xx社與xx學(xué)院兩家親大型連誼大型植樹(shù)活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火的展開(kāi)。
“飲水思源，取之社會(huì )，用之社會(huì )”帶著(zhù)這份感恩與社會(huì )賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛(ài)的種子，讓思源的愛(ài)的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛(ài)的溫暖。
國家并沒(méi)有拋棄我們這樣的貧困學(xué)子，相反卻給我們更多的關(guān)愛(ài)，讓我們感受到社會(huì )大家庭的溫暖。我們要為我們的家盡自己一份微薄之力！
陽(yáng)光燦爛的我們中午12：50集合完畢后，就浩浩蕩蕩的來(lái)到植樹(shù)場(chǎng)地，由組長(cháng)們事先聯(lián)系好的一家農戶(hù)，幫他們植樹(shù)。農家很樂(lè )意并熱情地為我們提供開(kāi)水及一些植樹(shù)用具。
盡管人很多，但組長(cháng)們做的周到細心，他們分好組，井然有序地把樹(shù)苗分發(fā)給每個(gè)小組，并囑咐大家要小心行事。安排妥當后，大家都干勁十足的忙活起來(lái)。
此時(shí)的`我們心里滿(mǎn)是快樂(lè )與輕松，很快一棵棵樹(shù)苗聳立與春土中，以昂揚的姿態(tài)向世界宣布自己的一片立足之地。此后，它們會(huì )吸天地之靈氣，大地之精華來(lái)使自己更加茁壯的成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)！這不正象征著(zhù)我們這新一代的國家未來(lái)接—班人嗎？我們就是在社會(huì )的愛(ài)護與培養中茁壯的成長(cháng)中。 此時(shí)我們應該做的就是努力吸取科學(xué)文化知識，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自身文化品德修養，爭取作個(gè)21合格人才！
春和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，在廣袤的中華大地上，有一個(gè)地方一群有著(zhù)美好希望與夢(mèng)想，心懷感恩的陽(yáng)光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂(lè )的忙活著(zhù)。
此時(shí)的他們是最可愛(ài)的，說(shuō)笑著(zhù)，忙活著(zhù)，著(zhù)不得不讓人承認是一道別有風(fēng)味的風(fēng)景線(xiàn)！
看��！阿姨臉上露出滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點(diǎn)多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽(yáng)光的愛(ài)河里，樹(shù)兒也友好的向我們招手示意。
大家對這次活動(dòng)都感觸頗深，皆感慨萬(wàn)千，可以說(shuō)這次活動(dòng)不僅拉進(jìn)大家的心，使我們的大家庭體會(huì )到團結的重要。更使我們的心靈得到一次凈化。
“飲水思源，取之社會(huì )，用之社會(huì )”心存感恩將永遠美好，心向陽(yáng)光就永遠不會(huì )有陰影。讓我們親近自然，親近社會(huì )，樹(shù)下為人民服務(wù)的人生觀(guān)，帶著(zhù)自己的使命與信念更加堅定地前進(jìn)！這就是我們此次活動(dòng)的感想，謹共享！
作文植樹(shù)后的感想3
20XX年的春天，春暖花開(kāi)，我參加植樹(shù)活動(dòng)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是給我留下很深刻的印象。
早上8：10，我們興高采烈地來(lái)到海泊河植樹(shù)，等一會(huì )兒之后，我們拿起工具，有的人搬樹(shù)苗；有的人挖坑；有的人澆水，雖然都是第一次做，但是做做就掌握技巧，大家又彼此合作，速度要快很多。我們把坑挖好之后，把樹(shù)苗放進(jìn)去，埋上土，再留幾個(gè)坑，等著(zhù)澆水，澆好水，擦擦汗，撫摸一下那棵小樹(shù)，心中憧憬著(zhù)小樹(shù)苗的茁壯成長(cháng)。
這幾個(gè)小時(shí)雖然很累，但心情都很舒暢，每個(gè)人的面上還有露出一份甜甜的笑容，因為我們知道我們做一件很有意義的事情，我們都感覺(jué)到有一種成功的喜悅。希望明年能再去看下那些小樹(shù)們，應該會(huì )長(cháng)大些吧�？粗�(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安家，我仿佛看到一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去，好像在感謝我們?yōu)樗麄冊鎏硪黄碌木G地。我想，小樹(shù)長(cháng)大，美化環(huán)境，凈化空氣，能真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣，快快長(cháng)大，為社會(huì )作出貢獻。
今天是我這一年最難忘的一天，因為我們給人們帶來(lái)生機，帶來(lái)活力！我仿佛看到將來(lái)，看到我們美好的明天！
作文植樹(shù)后的感想4
上個(gè)星期天，我們學(xué)校組織我們去溧水植樹(shù)。
我們乘1個(gè)多小時(shí)的車(chē)子，終于到溧水。來(lái)到溧水，我們先遠足去“百草園”百草園里的植物好多啊，什么棗樹(shù)啦，什么廣玉蘭啦，櫻花樹(shù)啦……可是在路上我們發(fā)現一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的垃圾放在事先準備好的布袋子里。這時(shí)地上又變得整潔。
隨后我們去植樹(shù)，我們先給樹(shù)澆點(diǎn)水，又加點(diǎn)濕土。然后我們又給小樹(shù)加上一張牌子。因為我們種的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫(xiě)下我們對小樹(shù)的祝福，我們還在牌子上畫(huà)一朵很大的花，意思就是：原雪松快快長(cháng)大，越來(lái)越美麗。
午飯后，老師又叫我們在領(lǐng)養一棵樹(shù)，我東找找，西找找，終于找到一個(gè)讓我稱(chēng)心的樹(shù)。這棵樹(shù)是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找半天就是沒(méi)找到它叫什么樹(shù)。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去個(gè)名字叫“寶兒”。
這次活動(dòng)我學(xué)到很多的知識，也增加我和小樹(shù)的感情。
作文植樹(shù)后的感想5
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分解有關(guān)樹(shù)木的知識，解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座；2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等；3。低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽；4、中年級學(xué)生可創(chuàng )學(xué)習樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌；5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月10日（星期一），全校以班為單位舉行一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求；3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設計創(chuàng )作十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水！”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添一道春天的風(fēng)景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為保護地球母親，為美化綠城鄭州，也為美化我們的校園，貢獻自己的力量！
作文植樹(shù)后的感想 6
又是一年植樹(shù)節，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側花園。
下午第一節課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準時(shí)集合，教導處人員講解活動(dòng)意義、注意事項、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué)，滿(mǎn)花園里撿石頭、撿雜物，他們一絲不茍，非常認真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué)，負責撿老師剪掉的花枝，一直跟著(zhù)老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，他們聚精會(huì )神，一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué)，負責清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué)，負責澆水，水桶大、離水管遠，他們走一半、歇一會(huì )，堅持著(zhù)。
人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機的花園，竟然大變個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候，我看到很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿(mǎn)土和泥，臉上、頭上流很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕、手被樹(shù)枝扎破，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè )成長(cháng)，讓校園環(huán)境干凈衛生，每個(gè)孩子都發(fā)自?xún)刃牡淖院篮托老�，迎風(fēng)飄揚的少先隊旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節，學(xué)生很辛苦，他們很快樂(lè )；又是一年植樹(shù)節，草園變花園，校園更美麗；又是一年植樹(shù)節，花兒長(cháng)高，學(xué)生長(cháng)大。
作文植樹(shù)后的感想7
植樹(shù)節，學(xué)校舉辦一次家庭植樹(shù)活動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿著(zhù)一身嶄新的校服，帶著(zhù)一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到學(xué)校，我等一會(huì )兒，學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，一一排好隊，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。我們一出校門(mén)就跟著(zhù)各自的家長(cháng)向東關(guān)大橋走去。
家長(cháng)們都拿著(zhù)水桶、鐵鍬，領(lǐng)著(zhù)孩子。到東關(guān)大橋，我們像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè )的在草地上跑來(lái)跑去。突然，校長(cháng)來(lái)，發(fā)給我們一些不同形狀的泡沫，上面貼著(zhù)五顏六色的彩紙，寫(xiě)著(zhù)不同的字。我的是月亮形的，上面寫(xiě)著(zhù)：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì )兒，校長(cháng)又把我們集合起來(lái)，帶著(zhù)我們來(lái)到東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗中學(xué)……都來(lái)。我們家找一個(gè)挖洞的地方，挖一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹(shù)都栽好，我才發(fā)現，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。
到這里，我又想起那首歌詞：迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走。我們一起去植樹(shù)……
作文植樹(shù)后的感想8
今天是是植樹(shù)節，雖然下雪，但我仍然堅持去植樹(shù)。我先去買(mǎi)一棵樹(shù)苗，然后帶著(zhù)鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來(lái)非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來(lái)，只好用手去摳，好大一會(huì )兒才把它摳出來(lái)。我又接著(zhù)挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來(lái)，也摳不出來(lái)。
我只好回家找來(lái)一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費好大的勁才把這塊石頭撬出來(lái)。我又向下挖呀，挖呀，又碰到一個(gè)小樹(shù)根，我又跑回家找來(lái)一根鋸條，在小樹(shù)根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷。一連干好幾個(gè)小時(shí)，累得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成。我把小樹(shù)苗直直地放在里面，接著(zhù)培上土，小樹(shù)終于栽好。
我回到家，實(shí)在是累壞，一頭倒在沙發(fā)上睡著(zhù)……我看著(zhù)我的小樹(shù)，逐漸長(cháng)大，長(cháng)大，長(cháng)成一棵大樹(shù)。我和我的同學(xué)在樹(shù)下做游戲。有人說(shuō)；“這棵樹(shù)真漂亮�！庇腥苏f(shuō)：“這棵樹(shù)可以蓋房子�！边�有人說(shuō)：“這棵樹(shù)可以做家具�！薄鋈�，我發(fā)現有一個(gè)小朋友用小刀在樹(shù)上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于是我驚醒，原來(lái)是在做夢(mèng)。
作文植樹(shù)后的感想9
植樹(shù)節的清早，小明和爸爸去郊外植樹(shù)。爸爸扛小樹(shù)，小明拿小鏟子。他們先用小鏟子小心翼翼地挖一個(gè)洞，再往里面澆上清涼的水，放一棵小樹(shù)，培上溫潤的土，小樹(shù)就種好。過(guò)一個(gè)月，小明看著(zhù)種好的小樹(shù)，高興得跳起來(lái)說(shuō)：“這棵小樹(shù)這么壯，我就用它量身高吧！”，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小明拿著(zhù)小刀又小心又使勁的沿著(zhù)他的身高在小樹(shù)上刻一條筆直的線(xiàn)。
后來(lái)，小明的爸爸過(guò)來(lái)，他對小明說(shuō)：“小明，你往小樹(shù)的身上刻字，小樹(shù)會(huì )疼的�！靶∶髀�(tīng)爸爸親切的教誨，慚愧地低下頭，臉兒紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果。突然，小明發(fā)現小樹(shù)似乎在哭，淚水不停地流，此時(shí)此刻小明才明白小樹(shù)也是有生命的。他說(shuō)：“爸爸，我知道錯，我應該愛(ài)護小樹(shù)�！盎氐郊�，小明用木塊做一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護小樹(shù)。到早晨，小明拿著(zhù)他做的木牌和水桶，給小樹(shù)澆水，陪它聊天，并在小樹(shù)旁邊插上木牌。
過(guò)一年，小樹(shù)長(cháng)得高大挺直、枝繁葉茂，樹(shù)葉密密層層、青翠欲滴。小明來(lái)到大樹(shù)面前量身高，結果小明發(fā)現大樹(shù)上的記號高，而自已卻變矮。小明連忙把爸爸叫來(lái)。爸爸聽(tīng)笑得合不攏嘴地說(shuō)：“小明不是你變矮，而是小樹(shù)長(cháng)高�！边@個(gè)故事告訴我：要愛(ài)護樹(shù)木。
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