關(guān)于植樹(shù)節的作文700字合集7篇
植樹(shù)節的作文700字 篇1
植樹(shù)節雖然是現代才發(fā)展起來(lái)的,但其實(shí)在古代的時(shí)候人們就已經(jīng)有這種植樹(shù)的意識了,詩(shī)人李白就是最好的例子,他的詩(shī)詞大多豪情萬(wàn)丈,寫(xiě)作的內容大多不是山河就是和自己朋友之間的情,但是有一首這樣的詩(shī)卻我們忽略了。
這首詩(shī)這樣寫(xiě)道:“樓東一株桃,枝葉拂青煙。此樹(shù)我所種,別來(lái)向三年。桃今與樓齊,我行尚未旋!崩畎讓(xiě)這首詩(shī)是為了紀念自己曾親手種植一棵桃樹(shù),雖然后來(lái)沒(méi)有細心的栽培,但是心里卻一直掛念著(zhù)這棵樹(shù)。古代的時(shí)候樹(shù)木沒(méi)有被大肆的砍伐,所以到處都是一片蔥蔥綠綠,所以那個(gè)時(shí)候人們的植樹(shù)觀(guān)念并沒(méi)有我們現在這么強烈,但從李白這首詩(shī)來(lái)看,即使不是很強烈,但從中管中窺豹,還是能略見(jiàn)一斑的。
中國古代的文人大多都傷感懷秋,作為對生活敏感度高的他們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)民生,所謂創(chuàng )作的靈感來(lái)源于生活。對生活敏感是對自己職業(yè)盡職盡責的一種表現,這樣自己的作品也更能夠收到人民的認同和傳誦。植樹(shù)就是里面的一個(gè)內容。
前面我舉了一個(gè)李白的例子,接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下關(guān)于杜甫的情況。
有“詩(shī)圣”之稱(chēng)的杜甫,詩(shī)中更多的去描寫(xiě)了底層民眾的生活,有著(zhù)莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發(fā)這樣的情感,在生活中也親自參與勞動(dòng)。杜甫在安史之亂后來(lái)到四川成都筑造草堂,為了居住環(huán)境的優(yōu)美,曾四處尋找樹(shù)苗。杜甫在詩(shī)中描述找尋苗木的情景,“草堂少花今欲栽,不問(wèn)綠李與黃梅。石筍街中卻歸去,果園坊里為求來(lái)”。求得苗木以后,杜甫親自栽種,并寫(xiě)下自己植樹(shù)感受:“獨繞虛齋徑,常待小爺柯。幽蔭成頗雜,雜木剪還多!睆闹锌梢钥闯,杜甫不僅自己植樹(shù),還精心規劃、細心伺弄、耐心修剪,儼然就是一位優(yōu)秀的老農。
唐宋八大家之一的柳宗元,不僅本身姓柳,而且也癡愛(ài)柳樹(shù)。說(shuō)來(lái)也巧,他又到柳州任刺史,帶領(lǐng)百姓在柳江西岸大面積種植柳樹(shù),還因此作了一首含有很多“柳”字的詩(shī):“柳州柳刺史,種柳柳江邊,說(shuō)笑為故事,推移成昔年!钡撬⒉皇菫榱藧(ài)柳而種柳,詩(shī)的下半部分說(shuō)出了他為民造福的崇高情懷,“垂蔭當覆地,聳干會(huì )參天。好作思人樹(shù),慚無(wú)惠化傳!
留下植樹(shù)詩(shī)的詩(shī)人還有很多,例如白居易以種樹(shù)為樂(lè ),“持錢(qián)買(mǎi)花樹(shù),城東坡上栽。但購有花者,不限桃李梅!薄敖菟抉R日,忠州刺史時(shí)。栽松遍后院,種柳蔭前墀!倍硷@示了其愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的情懷。蘇軾少年時(shí)曾種松樹(shù)數萬(wàn)株,并在詩(shī)中寫(xiě)道:“我昔少年日,種樹(shù)滿(mǎn)東崗。初移一寸土,瑣細如稻種!爆F在杭州西湖著(zhù)名景點(diǎn)“蘇堤春曉”,就是他任杭州刺史時(shí),帶領(lǐng)百姓修浚西湖,在湖堤上種樹(shù)留下的。
植樹(shù)節的作文700字 篇2
3月11日,陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)歌,迎接新的一天。
早上起來(lái),滿(mǎn)懷著(zhù)好心情,吃過(guò)早餐,我和老爸扛著(zhù)一個(gè)大鋤頭,去參加小區里的植樹(shù)活動(dòng)。今天的任務(wù)是移栽,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的,覺(jué)得這個(gè)活很容易,心中充滿(mǎn)著(zhù)期待。來(lái)到目的地,已經(jīng)有好幾十人在現場(chǎng)了。大家已經(jīng)熱火朝天的干了起來(lái),我只聽(tīng)見(jiàn)一陣“乒乒乓乓”挖土的聲音。
瞧!他們干的那么賣(mài)力,我當然也不甘落后啦!于是掄起手中的大鋤頭使勁的挖啊挖——可是并沒(méi)有想象中的那么好挖。盡管我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,卻才挖掉一小塊泥土。我把鋤頭遞給老爸,老爸的力氣可大了,手起鋤落,幾下就挖了一大塊泥土,我眼睛都要驚訝得瞪出來(lái)了,原來(lái)比起老爸來(lái),我可渺小多了。但我不能灰心喪氣,我要向老爸好好學(xué)習了,我在邊上仔細地看著(zhù),慢慢吸取著(zhù)經(jīng)驗。過(guò)了一會(huì )兒,我又接過(guò)了鋤頭,根據我剛才總結的經(jīng)驗,我把鋤頭與地面垂直,橫著(zhù)一鋤挖過(guò)去,鋤頭緊緊地卡在土里,再用力一拉,老爸剛挖松的一棵小樹(shù)被我輕輕松松的挖了出來(lái),別提我有多高興了!接著(zhù),我們又開(kāi)始挖另一棵大一些的樹(shù),在我們幾個(gè)人的共同努力下,這一棵樹(shù)終于被我們連著(zhù)根拔地而起,這時(shí),別提歡呼的喜悅聲有多大了!簡(jiǎn)直就像要把天給震下來(lái)似的。
接下來(lái)要把挖出來(lái)的樹(shù)移植到另外的地方去。我們小心翼翼的把剛剛挖出來(lái)的小樹(shù),抬到那邊早已挖好了的樹(shù)洞里。我用手扶著(zhù)小樹(shù)干,老爸用鋤頭把土填平,然后再給小樹(shù)澆了好幾桶水?偣不艘粋(gè)多小時(shí),終于大功告成了!
植樹(shù)活動(dòng)結束了,盡管我已汗流浹背,腳上、身上都沾滿(mǎn)了泥,但是望著(zhù)在春風(fēng)中搖曳的小樹(shù),我感覺(jué)很自豪——因為這是我們的成果呀!我希望小樹(shù)能夠快快成長(cháng),長(cháng)成一顆健壯的大樹(shù)!美化我們的家園!
這次的植樹(shù)活動(dòng),收獲滿(mǎn)滿(mǎn),使我明白了不少道理:一是團結的力量永遠是巨大的;二是很多事情看起來(lái)容易做起來(lái)難;三是當你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一件事的時(shí)候,不要輕易的下結論。護衛藍天行動(dòng),共營(yíng)綠色家園,從我做起,從現在做起,我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!
植樹(shù)節的作文700字 篇3
3月12日,是個(gè)特別吉祥的日子。這天陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),我和《某某報》的老師、同學(xué)們一起來(lái)到雪野湖的桃花源植樹(shù)。
清晨,同學(xué)們乘上去雪野湖的大巴車(chē),車(chē)程大約一小時(shí)。在車(chē)上,老師把同學(xué)們和家長(cháng)們分成兩組進(jìn)行唱歌比賽。就這樣大家在歡樂(lè )的歌聲中到達了目的地。
下車(chē)后,我們每人領(lǐng)了鐵锨和水桶,但是小樹(shù)苗就要靠背古詩(shī)來(lái)贏(yíng)得了,每首詩(shī)必須是關(guān)于春天的,以不重復的為先。每個(gè)人要面對大家,拿著(zhù)麥克,大聲地背出。我不得不為我們小記者的風(fēng)采點(diǎn)贊!
我終于贏(yíng)得了我要栽種的桃樹(shù)苗。它雖然不高,但是樹(shù)干筆直。我小心地把它拿到小山坡上。小山坡上有一片桃樹(shù)林,是《小主人報》承包的。我在桃樹(shù)林選了合適的'位置,開(kāi)始挖樹(shù)坑。這里靠近一棵小松樹(shù),我想明年來(lái)看它時(shí),就好找了。我學(xué)著(zhù)大人的樣子挖土,鐵锨垂直向下,一只腳用力往下踩鐵锨的一側,手抓緊鐵锨把也往下用力,然后往上一翻,鏟起土放到坑邊,挖了一會(huì )兒我就感到很累,手也磨得不舒服,我深深感到了植樹(shù)人的辛苦。我還學(xué)會(huì )了,挖樹(shù)坑時(shí)要注意,不能挖的上大下小,樹(shù)坑要挖成圓柱形的那樣,這樣有利于樹(shù)根的生長(cháng)。根據樹(shù)根的大小我挖了一個(gè)直徑50厘米,深50厘米的樹(shù)坑。我把小桃樹(shù)栽進(jìn)樹(shù)坑,我小心地把樹(shù)扶正,大人填土,填到三分之一的候,要用腳踩一踩。然后繼續填土,填到三分之二的時(shí)候再踩一踩,把土踩結實(shí)。最后填滿(mǎn)時(shí),要在坑的外沿留一圈土沿防止澆水時(shí)水往外流。接下來(lái)就是給新栽的小樹(shù)澆水了。這項任務(wù)全是由我完成的。為了要把土澆透,我往山下跑了七趟,提上來(lái)七桶水澆到樹(shù)坑里。盡管我累得氣喘吁吁,但是我心里美滋滋的,我盼望小桃樹(shù)快快長(cháng)大,明年我要來(lái)看它。
午飯后,我們來(lái)到高爾夫球場(chǎng)畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏。這里到處是軟軟的、綠綠的草坪。男孩們迫不及待地打起了滾兒,大人們躺在草坪上曬太陽(yáng)!白(zhù)、躺著(zhù)、打幾個(gè)滾、踢幾腳球、賽幾趟跑、捉幾次迷藏……風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的!边@難道不是朱自清的《春》里面的景象嗎?不一會(huì )兒,天上飛起了好多漂亮的風(fēng)箏,上面畫(huà)著(zhù)我們的美好愿望……
美麗的雪野湖,美麗的桃花源,可愛(ài)的桃樹(shù)林,明年見(jiàn)……
植樹(shù)節的作文700字 篇4
三月的春天,乍暖還寒,陣陣春風(fēng)拂面,雖然不像冬天那樣寒冷刺骨,卻也略帶寒意。我們一家三口走在林間的小路上,我們要去山頂公園參加**舉辦的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。
你瞧,腳下沉睡了一冬天的小草,此刻已經(jīng)蘇醒了,倔強地把頭伸出了地面。雖說(shuō)只見(jiàn)一點(diǎn)兒嫩綠,但是卻充滿(mǎn)了勃勃生機。一些不知名的小花,這一朵,那一簇地撒在田埂上,好像繡在綠色大地毯上的彩色斑點(diǎn)。我舉目望去,金黃色的油菜花兒開(kāi)得正旺,辛勤的小蜜蜂一會(huì )兒飛到這兒來(lái)說(shuō)幾句悄悄話(huà),一會(huì )又飛到那兒去吻一吻。這美麗的景色,多像一幅展開(kāi)的美麗畫(huà)卷,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
我們興高采烈地帶著(zhù)植樹(shù)工具來(lái)到山坡上,只見(jiàn)植樹(shù)林前已是人山人海,紅旗招展。小朋友們有的拿著(zhù)鋤頭在挖樹(shù)坑,有的正吃力地搬運小樹(shù)苗,有的用鐵鍬鏟著(zhù)土,還有的拎著(zhù)小桶到消防車(chē)那去接水……大家干得熱火朝天,小臉上都是紅通通的。
我們一家三口也加入了他們的戰斗,由我發(fā)號施令對工作進(jìn)行了分工!看呀,爸爸用力地用鐵鎬刨著(zhù)樹(shù)坑,累得滿(mǎn)頭大汗也顧不上擦一把。媽媽也豪不示弱,在一旁用鐵鍬幫著(zhù)鏟土,累得氣喘吁吁汗水直淌。而我呢,自告奮勇地去挑選一棵又直又高的女貞樹(shù)苗,可真沉呀!我把小樹(shù)苗放在挖好的樹(shù)坑里,雙手緊緊扶著(zhù)樹(shù)苗,生怕小樹(shù)苗倒了。我的身后有一桶水,那是準備好給小樹(shù)苗“喝”的。爸爸弓著(zhù)腰,手拿小鐵鍬,一鍬鍬地給小樹(shù)苗填滿(mǎn)土,我上前用腳把土踩實(shí),看小樹(shù)苗已穩穩地站住了腳。我把水緩緩地倒進(jìn)樹(shù)坑里,讓小樹(shù)苗“吃飽喝足”。媽媽細心地揀來(lái)幾塊石頭圍在小樹(shù)苗的四周,為它做了一個(gè)“防護墻”。我寫(xiě)下一張卡片掛在小樹(shù)苗上:小小樹(shù)苗快快長(cháng),我會(huì )陪你一起經(jīng)歷風(fēng)雨和雪霜。當有一天你長(cháng)成參天大樹(shù),相信我們都會(huì )成為棟梁之材!小樹(shù)苗好像聽(tīng)懂了我的話(huà),沖著(zhù)我連連點(diǎn)頭微笑,似乎在說(shuō):“謝謝你小朋友,讓我們一起長(cháng)大好嗎?”
我們結束了戰斗,媽媽說(shuō)我的小胖臉兒被汗水和泥土弄得一塌糊涂,簡(jiǎn)直就像浸了泥水的舊地圖似的。但我的心里卻樂(lè )開(kāi)了花,因為我嘗到了勞動(dòng)的成果和快樂(lè )!
植樹(shù)節的作文700字 篇5
由于我們的團結合作,還有陳老師的幫助,我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué):韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水,王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了,他不僅幫我和張曉雪植樹(shù),還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著(zhù),太陽(yáng)漸漸下沉……
終于迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節,我們決定和老師一起去植樹(shù)。我右手提著(zhù)水桶,左手抱著(zhù)鏟子,向曲江公園出發(fā)。春天的曲江公園更是生機勃勃,花團錦簇,春意盎然。老師和同學(xué)們帶著(zhù)植樹(shù)工具和自己精心挑選的小樹(shù)苗,來(lái)到了一塊空地前,老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后,大家就熱火朝天地干了起來(lái),有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的搬運樹(shù)苗,我望著(zhù)同學(xué)們,心想:太好了,這塊空地即將變成一片綠蔭!
我和張曉雪分在一組,我們倆找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡,決定在上面栽樹(shù),我拿起鏟子,使勁一挖,沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái),我望了望身邊的張曉雪,想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示,只見(jiàn)張曉雪彎著(zhù)腰,緊握鏟子,腳蹬鏟背,使勁猛挖,臉上的汗珠也越來(lái)越多,她喘了幾口氣,用手擦去額頭上的汗水,她突然抬起頭,疑惑地望著(zhù)我,顯然,她也不知該如何挖,早在一旁望著(zhù)的陳老師看見(jiàn)了,二話(huà)不說(shuō),拿起張曉雪的鏟子便開(kāi)始鏟土,左一鏟,右一鏟,汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái),他也顧不上擦,不一會(huì )兒就把坑挖好了,真不愧是陳老師,真是太棒了!我發(fā)自?xún)刃牡母袊@,再看看張曉雪,她驚訝的眼神中似乎告訴我她也是這么想的?油诤昧,該種小樹(shù)苗了,張曉雪小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,左看看,右看看,把樹(shù)苗扶正了!翱靵(lái)幫忙!”她突然說(shuō)話(huà)了,“哦”,聽(tīng)到了她的話(huà),我用鏟子一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。鏟完后,便用腳把土踩實(shí),踩實(shí)后,便澆水。這樣一棵樹(shù)便栽成了。
由于我們的團結合作,還有陳老師的幫助,我倆早早完成了任務(wù)。再看看其他同學(xué):韋棋和金晶正在給小樹(shù)澆水,王延妍把樹(shù)苗栽進(jìn)土里……陳老師也忙壞了,他不僅幫我和張曉雪植樹(shù),還幫其他同學(xué)植樹(shù)。大家齊心協(xié)力的干著(zhù),太陽(yáng)漸漸下沉……
看著(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機的小樹(shù)苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。我想,小樹(shù)長(cháng)大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類(lèi)做好事。我也要想小樹(shù)一樣,快快長(cháng)大,為社會(huì )作出貢獻。
植樹(shù)節的作文700字 篇6
在植樹(shù)節到來(lái)之際,人們紛紛走向田野山崗,行動(dòng)起來(lái)去植樹(shù),為共創(chuàng )一片美好藍天做一點(diǎn)貢獻。當然,我們也不例外。
盼星星,盼月亮,終于盼到了這不下雨星期五。我們坐上汽車(chē)向外觀(guān)望,車(chē)窗外,綠樹(shù)紅花染成一片,美麗極了。好像在迎接春到來(lái),又似在歡迎我們,向我們“展示”那優(yōu)美舞姿;車(chē)窗內,五(5)班同學(xué)們正唱著(zhù)歌兒,跳著(zhù)舞兒,一片歡聲笑語(yǔ),非常與諧。坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)子,終于到達了目地——大觀(guān)山。
跟著(zhù)王叔叔向里頭走去,我看見(jiàn)一座小茅房,這不禁勾起我那奇思妙想。咦?這是誰(shuí)家房子呀,怎么植樹(shù)地方也有人家?一連串問(wèn)題涌上心頭,我決定走進(jìn)去看一看。原來(lái),里頭是一片幽深竹林,各堆放著(zhù)兩種工具。我拿了一個(gè)底下為三個(gè)齒耕地工具,叫另一位拿工具同學(xué)拿斧子般圓錐形工具。我給我工具取了一個(gè)好聽(tīng)名字“三齒釘耙”。嘿嘿,我可是豬八戒后代哦!
接著(zhù),我們找了一塊表面為淺黃色熟土做我們“種樹(shù)之地”。我拿起我“三齒釘耙”用力向土地一砸,只見(jiàn)淺黃色一下子變成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地記得王叔叔讓我們把這塊土地鑿成邊長(cháng)為50厘米正方形,這可難倒了我這位小組長(cháng)。于是,我把這份鑿地“工作”交給了蔣晨茜“女士”,沒(méi)想到她比我更不在行,一點(diǎn)力氣都使不上。她又把這份困難“工作”交給了張裘婕同學(xué),并鄭重其事地說(shuō)了一聲“加油”。對,加油,我們一定要把桃樹(shù)苗變?yōu)橐豢脜⑻焯覙?shù)!可張裘婕“小姐”也不善于做農民,怎么辦呢?于是,我們搬來(lái)了救兵——李老師,李老師三下五除二就把這個(gè)所謂邊長(cháng)為50厘米坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一個(gè)圓形。我們問(wèn)李老師:這是正方形嗎?李老師居然振振有詞:“雖然它是個(gè)圓,但沒(méi)聽(tīng)王叔叔說(shuō),面積越大越好嗎?圓面積是最大!”哎!甭管了,就這樣吧!我們把小樹(shù)苗種在了泥土里,希望它能夠快快長(cháng)大。掛上了我們心愿卡后,又覺(jué)得要有蚯蚓給它施土。于是,我們又在旁邊挖了一個(gè)大坑,蚯蚓沒(méi)挖著(zhù),我們組卻有了意外收獲——“千年老人參”。王叔叔用幽默語(yǔ)言說(shuō)道:“說(shuō)不定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”大家都笑了起來(lái)!
植樹(shù)多么短暫,小樹(shù),明年我再來(lái)看你!這次植樹(shù)讓我懂得:生命是來(lái)之不易。我們應該珍惜生命,讓生命旅程走得更加絢爛!
植樹(shù)節的作文700字 篇7
最早感受到“植樹(shù)節”的現時(shí)意義是在我的初中時(shí)代,每年春季,學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù),由于是春意昂然,萬(wàn)物復蘇的季節,同學(xué)們群情激昂,興奮不已,如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo),享受一片綠色的春意,也做一次心靈的飛翔,與綠色的土地親密接觸,還可以一覽祖國的美好名勝,放飛心情,愉悅自我,陶冶情操,綠化了山區,在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù),也是埋下了一棵希望的種子,伴隨著(zhù)青春釋放綠色的生機,為大地增光添色,亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中,在歲月延綿中詮釋生命的意義,“植樹(shù)節”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。
在以后的植樹(shù)活動(dòng)中,工作的忙碌淡化了植樹(shù)節的意義,或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培,或按照任務(wù)數量上交一定的銀子,或按照單位的職能分配到戶(hù),總之,植樹(shù)的機會(huì )越來(lái)越少,也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅持開(kāi)展,可能適用于植樹(shù)的區域在逐漸減少。每當在植樹(shù)節看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭,心里就懷念植樹(shù)的情景,如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機。今年的植樹(shù)節,終于身臨其境,把“植樹(shù)節”的意義再次付諸于現實(shí),在鞏義石殿村的貧困山區種下了一棵松樹(shù),在原始生態(tài)濃厚的遠山,植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內涵,在層層依山而上的梯田中,人們也開(kāi)始了致富的構思,栽下薄皮的新疆核桃,或栽下長(cháng)勢旺盛的梧桐,或栽下四季常青的松柏,或栽下能藥用的木材(槲樹(shù)),“植樹(shù)節”也成了農民奔向小康的起點(diǎn),在充滿(mǎn)希望的春天,種下致富的希冀,收獲一樹(shù)燦爛的秋天。
在年復一年的植樹(shù)活動(dòng)中,也使我們思考一個(gè)問(wèn)題:年年植樹(shù),成活率有多少?聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng),但幾個(gè)月過(guò)后,成活的只有數棵,結果令人痛心,前期栽樹(shù),后期放棄,后期的管理工作沒(méi)有到位,結果等同沒(méi)有植樹(shù),汗水付諸東流。因此,在植樹(shù)節到來(lái)之際,奉勸“植樹(shù)節”的活動(dòng)能夠管理堅持到最后,或許植樹(shù)節才真正實(shí)現了它的意義,也才使大地生機勃勃,綠意昂然,讓延續的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類(lèi)熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。
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