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清明節植樹(shù)作文（精選8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的清明節植樹(shù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
清明節植樹(shù)作文 1
清明節這天，我們全家人一同前往老家植樹(shù)。
我懷著(zhù)好奇的心情，一下車(chē)第一個(gè)跑去院子，沒(méi)想到院子早已變的一片荒涼，房子已經(jīng)塌了許多，變成了危房。院子到處都是雜草，不堪入目。最讓人難以接受的竟然還有小狗和小孩在這里大便。為了方便家人行走，我只好捏著(zhù)鼻子把一個(gè)個(gè)便便用土給埋住，收拾干凈，我才放心的松開(kāi)鼻子，深吸一口氣。但這樣的院子無(wú)法下腳，可怎么植樹(shù)呀！眼前的一切，讓原本興奮的我突然打消了勁頭。正當我垂頭喪氣時(shí)，爸爸和爺爺的一句呼聲，讓我再次興奮起來(lái)。原來(lái)他們在院子的一角發(fā)現了一塊肥沃的土地，我開(kāi)心的沖上前去，哇！真是一塊寶地，特別適合小樹(shù)苗生長(cháng)和發(fā)育。我趕快跑向門(mén)口，叫上家人們一同去植樹(shù)。
我想親手種一棵我的小樹(shù)，于是我獨自一人拿著(zhù)工具開(kāi)始干活，我一邊唱著(zhù)，啦啦啦，啦啦啦，我是種樹(shù)的小能手，一邊挖著(zhù)土。誰(shuí)知，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，卻忘了腳下的大坑，差點(diǎn)掉進(jìn)坑里。干的滿(mǎn)頭大汗的我，終于挖好了坑，并決定種一顆蘋(píng)果樹(shù)苗。蘋(píng)果樹(shù)苗長(cháng)得就像一根細木頭，不知道的人，肯定會(huì )把它當柴火燒了！我一手拿著(zhù)樹(shù)苗，一手用鏟子往坑里填土，弟弟看著(zhù)、看著(zhù)，也用他的小腳往坑里踢土，在我們姐弟倆的.配合下，小樹(shù)終于種好了。這是我親手種植的小樹(shù)，我在心中默默地對它說(shuō)：“等我的小樹(shù)長(cháng)大了，一定要把果子分享給大家吃�？粗�(zhù)它抬頭挺胸的樣子，好像在向我保證，一定會(huì )的哦！”我高興的笑了，原來(lái)我自己也可以種樹(shù)。今天，我收獲很大，我有了一棵屬于自己的小樹(shù)！
通過(guò)這次植樹(shù)，讓我明白了，沒(méi)有做不成的事情，只要自己努力、認真的去做，就一定能做出別人意想不到、甚至自己難以預料的事情。努力吧！讓我們超越自己，從做好每一件小事開(kāi)始！
清明節植樹(shù)作文 2
自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣。有人還把清明節叫作“植樹(shù)節”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。清明節為什么要植樹(shù)呢?這是因為清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植植物成活率高，成長(cháng)快，所以俗語(yǔ)說(shuō)“清明前后點(diǎn)瓜種豆”。
植樹(shù)的民俗源于喪葬習俗。早在西周時(shí)期，封建統治者便開(kāi)始在墳頭栽種樹(shù)木，不過(guò)那時(shí)的植樹(shù)只是統治者顯示地位的一種標志。而平民百姓是不準立墳和植樹(shù)的，因此，墳頭植樹(shù)尚不普及。到了春秋時(shí)期，民間才開(kāi)始仿照統治者的行為在墳頭植樹(shù)，而此時(shí)的植樹(shù)也只是作為祖墳的一種標志而存在的。
據《禮記》中所述，孔夫子就曾在云游之前，為了將來(lái)能夠確切辨認祖墳，就在其父母的墳頭種植了松柏。但這時(shí)的植樹(shù)與清明節尚無(wú)關(guān)聯(lián)，而真正將清明與植樹(shù)兩者結合到一起的，則要歸功于漢高祖劉邦了。
相傳西漢初期，漢高祖劉邦因多年在外征戰，無(wú)暇回故鄉，直到他做了皇帝之后才回鄉祭祖，但卻一時(shí)找不到父母的墳墓。后在群僚的幫助下才在亂草叢中找到一塊破舊的墓碑，于是便命人修墳立碑，并植以松柏以做標志。
恰巧這天正是農歷二十四節氣中的清明，劉邦便根據儒士的`建議，將清明定為祭祖節。此后每逢清明，他都要榮歸故里，舉行盛大的祭祖、植樹(shù)活動(dòng)。后來(lái)此習流傳民間，人們便將清明祭祖與植樹(shù)結合在一起，逐漸形成了一種固定的民俗。
到了唐代，清明踏青與清明插柳的民俗十分盛行。所謂插柳，原指人們身上插戴柳枝的一種行為，但在田野踏青和墳塋祭祖的過(guò)程中，人們往往會(huì )將柳枝往墳頭或地上一插，柳便成活，無(wú)意中也起到了植樹(shù)的作用。
清明節植樹(shù)作文 3
今天，我們班組織去植樹(shù)。早晨九點(diǎn)，我們乘車(chē)從學(xué)校出發(fā)，約兩個(gè)小時(shí)才到達目的地。
我一看，面前是一座石頭山，山上到處都是石頭，密密麻麻的。我們先吃飯，然后爬山。爬到一半的時(shí)候，我看見(jiàn)一座紅色的山，就給她起了一個(gè)名字：火焰山。我還揀了幾塊石頭，里面有一些亮晶晶的'顆粒，像金屬。我想，這些石頭會(huì )不會(huì )是礦物呢？
到了山頂，就開(kāi)始植樹(shù)。我們拿來(lái)樹(shù)苗和鏟子，找到一個(gè)合適的地方，開(kāi)始挖坑。由于土太硬，石頭太多，我忙得滿(mǎn)頭大汗，才挖了一個(gè)小小的坑。幸虧媽媽幫忙，才把坑挖好。我把樹(shù)苗放到坑里，媽媽填上土。我就拿著(zhù)水桶去提水，給樹(shù)澆上。這樣，一棵樹(shù)就種好了。植完樹(shù)，媽媽還給我和小樹(shù)苗合了影。
然后，我們就下山了。讓我高興的是，我第一個(gè)到山底下，還沒(méi)有迷路。等人全部下山之后，我們就乘車(chē)返回了學(xué)校。
清明節植樹(shù)作文 4
“清明時(shí)節雨紛紛”，今年的清明卻陽(yáng)光正好。我們一家響應社區組織的植樹(shù)活動(dòng)，為這個(gè)傳統節日添一抹新綠。
到達植樹(shù)地點(diǎn)，那里已聚集了許多人，大家臉上都洋溢著(zhù)期待。工作人員給我們分發(fā)了樹(shù)苗和工具。我領(lǐng)到一棵小樹(shù)苗，它纖細卻充滿(mǎn)生機，嫩綠的葉子在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向我訴說(shuō)對大地的渴望。
爸爸拿著(zhù)鐵鍬，用力地在地上鏟出一個(gè)坑。我小心翼翼地把樹(shù)苗放入坑中，扶正它，讓它筆直地站立著(zhù)。媽媽則用小鏟子一鏟一鏟地把土填回坑里，每填一點(diǎn)土，就用腳輕輕踩實(shí)，讓樹(shù)苗穩穩扎根�？粗�(zhù)爸爸媽媽熟練的動(dòng)作，我也不甘示弱，拿起水桶去河邊打水。河水清澈，倒映著(zhù)藍天白云，我裝滿(mǎn)一桶水，吃力地提回來(lái)，慢慢地澆在樹(shù)苗周?chē)耐寥郎�。水滲進(jìn)土里，小樹(shù)苗好像變得更精神了。
植完樹(shù)，我在樹(shù)上掛了一個(gè)寫(xiě)有我名字的小牌子�？粗�(zhù)這棵承載著(zhù)我希望的小樹(shù)苗，我想：在這個(gè)清明節，我種下的.不僅是一棵樹(shù)，更是一份對生命的尊重和對未來(lái)的期待。這棵小樹(shù)會(huì )在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)，就像我們在生活中努力成長(cháng)一樣。希望它能為這片土地增添綠色，也為世界帶來(lái)一絲清新。
清明節植樹(shù)作文 5
清明節，學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)，這讓我對這個(gè)傳統節日有了更深的理解。
一大早，我們乘坐大巴來(lái)到郊外的植樹(shù)場(chǎng)地。一下車(chē)，看到大片空曠的土地，想象著(zhù)不久后這里將綠樹(shù)成蔭，心中滿(mǎn)是興奮。老師給我們分組后，便開(kāi)始了植樹(shù)行動(dòng)。
我們小組的任務(wù)是種一棵桂花樹(shù)。我和小伙伴們分工明確，小明力氣大，負責挖坑；小紅細心，負責扶樹(shù)苗；我和另外兩個(gè)同學(xué)則負責澆水和填土。小明揮動(dòng)鐵鍬，不一會(huì )兒，一個(gè)深深的坑就挖好了。小紅輕輕地把桂花樹(shù)樹(shù)苗放入坑中，雙手緊緊地扶著(zhù)，生怕它歪了。我和其他同學(xué)用小鏟子把土填進(jìn)坑里，每填一層，我們就用小木棍把土搗實(shí)。接著(zhù)，我提著(zhù)水桶去附近的小溪打水，溪水涼涼的，濺到手上十分舒服。我提著(zhù)沉甸甸的.水桶跑回來(lái)，把水緩緩地澆在樹(shù)苗根部�？粗�(zhù)水慢慢被土壤吸收，小樹(shù)苗似乎喝飽了水，微微晃動(dòng)著(zhù)枝葉，像是在向我們致謝。
種完樹(shù)，我們一起在樹(shù)上系上了寫(xiě)有祝福話(huà)語(yǔ)的絲帶。在這個(gè)清明節，我們用植樹(shù)的方式，緬懷先人，也為大地播撒希望。這棵桂花樹(shù)會(huì )在以后的日子里開(kāi)花，香氣四溢，就如同我們的思念和希望，會(huì )一直延續下去。
清明節植樹(shù)作文 6
清明，是追思的日子，也是播種希望的時(shí)節。今年清明，我和家人來(lái)到老家的后山，開(kāi)展了一場(chǎng)特別的'植樹(shù)活動(dòng)。
后山的土地松軟濕潤，帶著(zhù)春天獨有的氣息。爺爺扛著(zhù)鋤頭走在前面，爸爸拿著(zhù)樹(shù)苗跟在后面，我和媽媽提著(zhù)水桶，一路有說(shuō)有笑。到了選定的植樹(shù)地點(diǎn)，爺爺熟練地揮動(dòng)鋤頭，挖出一個(gè)合適大小的坑。爸爸把樹(shù)苗遞給我，說(shuō)：“孩子，你來(lái)把樹(shù)苗種下去，讓它在這兒扎根�！� 我雙手接過(guò)樹(shù)苗，感覺(jué)它是那么珍貴。我輕輕地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，調整好位置，讓它能迎著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。媽媽在一旁指導我，讓樹(shù)苗保持筆直。接著(zhù)，爸爸和爺爺開(kāi)始填土，他們一鍬一鍬地把土填回坑里，每填一些土，就用腳踩實(shí)，確保樹(shù)苗穩穩地立在土里。
填好土后，就輪到澆水了。我提著(zhù)水桶，慢慢把水澆在樹(shù)苗周?chē)��？粗?zhù)水滲透進(jìn)土里，我仿佛看到小樹(shù)苗的根須在努力地吸收水分，準備茁壯成長(cháng)。種完樹(shù)，我在樹(shù)上掛了一個(gè)親手制作的小卡片，上面寫(xiě)著(zhù) “愿小樹(shù)和我一起長(cháng)大”。
在這個(gè)清明節，通過(guò)植樹(shù)，我不僅感受到了勞動(dòng)的快樂(lè )，更體會(huì )到了傳承的意義。我們種下的樹(shù)苗，就像我們對先人的思念，會(huì )在這片土地上生根發(fā)芽，延續下去。
清明節植樹(shù)作文 7
清明節，我和社區的志愿者們一起參加了植樹(shù)活動(dòng)，為城市增添綠色，也在這個(gè)過(guò)程中寄托對先人的思念。
活動(dòng)現場(chǎng)，大家熱情高漲。我負責幫助搬運樹(shù)苗和給已經(jīng)種下的樹(shù)苗澆水。那些樹(shù)苗被整齊地擺放著(zhù)，每一棵都充滿(mǎn)了生機。我和幾個(gè)小伙伴一起，把樹(shù)苗搬到指定的植樹(shù)區域。樹(shù)苗有的比較重，我們幾個(gè)人齊心協(xié)力，喊著(zhù)口號，一步一步地把它們搬到目的地。
植樹(shù)的叔叔阿姨們技術(shù)嫻熟，他們迅速地挖坑、放樹(shù)苗、填土、踩實(shí)，動(dòng)作一氣呵成。我看到一棵樹(shù)苗被種下后，趕緊提著(zhù)水桶跑過(guò)去澆水。我把水均勻地澆在樹(shù)苗周?chē)�，讓每一處土壤都能濕潤�？粗?zhù)水慢慢被吸收，小樹(shù)苗像是有了新的活力。
在植樹(shù)過(guò)程中，我不禁想起了去世的爺爺。爺爺生前很喜歡種樹(shù)，他總是說(shuō)樹(shù)能給人帶來(lái)希望和生機。今天，我參與植樹(shù)，仿佛也是在延續爺爺的`這份熱愛(ài)。在這個(gè)清明節，我用植樹(shù)的行動(dòng)，種下綠色的希望，也寄托了我對爺爺深深的思念。希望這些樹(shù)苗能快快長(cháng)大，為城市帶來(lái)更多的綠色和美好。
清明節植樹(shù)作文 8
又是一年清明至，我參加了學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)，這是一次特別的體驗。
我們來(lái)到一片荒蕪的山坡，這里即將因為我們的勞動(dòng)而變得生機勃勃。老師給我們講解了植樹(shù)的步驟和注意事項后，我們便開(kāi)始行動(dòng)。我和同桌一組，我們選了一棵小柏樹(shù)。我先用鐵鍬挖坑，地面有些硬，我費了好大的力氣才把坑挖好。同桌輕輕地把小柏樹(shù)放入坑中，我扶著(zhù)樹(shù)苗，她開(kāi)始填土。我們一邊填土，一邊說(shuō)著(zhù)對這棵樹(shù)的期待。填好土后，我們又用腳把土踩實(shí)，讓樹(shù)苗穩穩地扎根。
接著(zhù)，我們去河邊打水。河水潺潺流淌，倒映著(zhù)岸邊的綠樹(shù)和青山。我們裝滿(mǎn)水，小心翼翼地提回來(lái)，給小柏樹(shù)澆水�？粗�(zhù)清澈的水滋潤著(zhù)樹(shù)苗周?chē)耐寥�，我仿佛看到了它未�?lái)枝繁葉茂的'樣子。
在這個(gè)清明節，我們用植樹(shù)的方式，為大地增添了一抹綠色，也為生命譜寫(xiě)了一曲贊歌。我們種下的樹(shù)苗，象征著(zhù)新的生命和希望，它們會(huì )在這片土地上茁壯成長(cháng)，見(jiàn)證歲月的變遷。通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng)，我更加懂得了生命的珍貴和延續的意義，也會(huì )更加珍惜現在的生活。
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