【精品】知識是財富作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的知識是財富作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
知識是財富作文 篇1
昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話(huà)：“母親，咱家有多少錢(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話(huà)的用意，沒(méi)理會(huì )他，一會(huì )兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院里又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多的他，不一會(huì )又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農村來(lái)的，家里很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上和他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋里又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了和兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。
“晨晨，父親母親掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì )過(guò)什么樣的生活。當然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現在把心操到學(xué)習上，有一天，知識就會(huì )在手中變成財富�！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應該向人家學(xué)習�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話(huà)。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家里離學(xué)校很遠，為了學(xué)到更多更好的知識，才選擇離家比較遠的學(xué)校。沒(méi)有父親母親在身邊幫著(zhù)，就學(xué)會(huì )了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì )獨立。你不應該向他們學(xué)習嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習很用心的�！眱鹤舆@么回答。
“母親，我去讀書(shū)了�！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。
他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話(huà)題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(cháng)大中理解。
知識是財富作文 篇2
"沒(méi)有知識寸步難行，倘若沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有知識，空有滿(mǎn)腦袋想法，一身力氣，一輩子只能受制于人。沒(méi)有知識，遲早得被社會(huì )淘汰。"
這正是文中主人公周榮令在協(xié)助父親干活13天后而產(chǎn)生的危機感。正是這危機感使一直在高考后墮落的周容令重新點(diǎn)燃心中的火苗，重新踏上新的旅程......
凡是沒(méi)有知識的人，盡管是王公貴人，都稱(chēng)為凡夫俗子。周容令雖然不是王公貴人，但是他不想做凡夫俗子，他要做世界上第一流的汽車(chē)的技術(shù)人員!他要有自己的奔馳!為了實(shí)現這些理想，他不惜辛苦，勤奮地學(xué)習汽修。最后他以理想為動(dòng)力，以知識為行動(dòng)成為"豐田班"35個(gè)精英之一!......
他不是王公貴人，只是平凡的男孩。
他不是高考狀元，只是一名中專(zhuān)生。
他不是天生英才，只是比別人付出得更多。知識就是財富作文
......
他的成功靠的是自己的努力，靠的是他那渴望得到知識的赤子之心。而且在這個(gè)知識經(jīng)濟的新時(shí)代，我們更需要知識，因為知識就是財富，就是潛在的生產(chǎn)力......
知識是財富作文 篇3
每個(gè)人都需要財富，每個(gè)人都擁有財富。我們家里，父親擁有父親的財富，母親擁有母親的財富，我擁有的是知識財富。
“見(jiàn)報了！”
不是父親的傳記刊登在報紙上，也不是母親的論文登在論壇上。見(jiàn)報的消息炸響在281班上空，老師笑了，同學(xué)們驚呆了。我的《天空圖畫(huà)板》于20xx年8月23日被刊登在《太原晚報》上，鋼筆字變成了印刷體，我高興地興奮得合不上嘴，同學(xué)們紛紛向我祝賀
這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，至今令我記憶猶新。那是五年級的第二學(xué)期，一次作文課上，趙老師布置了一道作文題，要求同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)自然景觀(guān)，我立刻聯(lián)想到，那天黃昏我站在自家陽(yáng)臺上，向西北方望去，落日前的余輝讓我驚呆了，好一處夕陽(yáng)西斜的景觀(guān)，西北的天空，在云的襯托下，變換著(zhù)不同的顏色，一會(huì )兒橙色，一會(huì )兒紅色，一會(huì )兒粉色。好一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，余輝漸漸退去，夜幕籠罩著(zhù)大地……
想到這里，我的豪情在腦海里奔騰，如同激流一泄千里。40分鐘后，我的感情溶化在字里行間。當我把筆放在桌子上，心情還是久久不能平靜……
當我收到《太原晚報》寄來(lái)的《天空圖畫(huà)板》錄用通知書(shū)時(shí)，當我收到郵局寄來(lái)的稿費時(shí)，我不由自主地跳了起來(lái)，它畢竟是我第一次發(fā)表的文章！
當我冷靜下來(lái)，我悟出了一個(gè)道理，知識對學(xué)生來(lái)講是無(wú)價(jià)值的財富，但它可以轉化為有價(jià)值的財富。從中我理解到，父母為什么鞭策我好好學(xué)習，只有掌握知識財富，將來(lái)才能報效祖國，報答父母的養育之恩。
知識是財富作文 篇4
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，教育也越來(lái)越普及，社會(huì )中涌現了一大批高文憑，高學(xué)歷的人，但卻仍有許多人找不到工作，于是便有了一種質(zhì)疑聲：知識真的可以改變命運嗎？
我相信是可以的。且不說(shuō)這句話(huà)中包含了多少人的人生經(jīng)驗，在這樣先進(jìn)的社會(huì )中，沒(méi)有知識根本無(wú)法生存。就拿我們每日必需的糧食來(lái)說(shuō)，雖是小小的一粒米，卻蘊含了基因的自由組合，如何培育優(yōu)良等復雜的遺傳學(xué)知識，而正因為這知識，才使世界上許多人擺脫了饑餓，同時(shí)也創(chuàng )造了不小的財富，而這財富，往往掌握在那些擁有核心技術(shù)的人手中。
可是為什么還有那么多擁有知識的人找不到工作呢？我想這不僅與社會(huì )資源分布有關(guān)，影響更多的是人的觀(guān)念。從小就被父母灌輸思想：你要好好學(xué)習。將來(lái)要當公司老總，要當官，我們才有光彩，生活也會(huì )變好。于是所有人都這樣想自己將來(lái)一定會(huì )做大老板，做大官。所以眼高收低，不愿做最基層的工作，相反有許多企業(yè)出現用工荒，于是就有了惡性循環(huán)，這些有知識卻眼高手低的人找不到工作，知識無(wú)法變成財富，那些需要知識型人才的企業(yè)無(wú)法正常用工。
我們所學(xué)的知識并不一定可以運用到生活中，但多學(xué)一些知識絕對是無(wú)害的。各個(gè)方面都要了解一些，打個(gè)比方吧：朋友在一起談天說(shuō)地，聊的火熱，而你在一旁卻差不上一句話(huà)，這時(shí)才發(fā)現知識的重要性。而與人交流可以建立穩定的人脈關(guān)系，這難道不是一筆財富么？仔細想想，像這樣的例子并不少，只是我們都不在意，這樣隱藏的財富就與我們擦肩而過(guò)。
人類(lèi)學(xué)習本就為了生存，而到了現在生存與金錢(qián)掛鉤，所以更多的人就直奔金錢(qián)了，忽略了學(xué)習的本領(lǐng)。古人先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的思想也得不到發(fā)揚，而真正做到這些的人卻完全不看重金錢(qián)，因為自己所做的就是一大筆財富，為人類(lèi)造福的財富。
知識就是財富，只有用心對待，善于運用它的人才會(huì )擁有財富，這財富不僅是物質(zhì)上，更是精神的財富。用心對待它，它必回報你。
知識是財富作文 篇5
昨天晚上吃飯的時(shí)候，兒子突然冒出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)奂矣卸嗌馘X(qián)呢？”我不知道他說(shuō)話(huà)的用意，沒(méi)理會(huì )他，一會(huì )兒，只聽(tīng)他又問(wèn)：“家屬院中又添了輛新車(chē)，你看到了？”我才明白，小家伙原來(lái)在攀比呢。話(huà)特多的他，不一會(huì )又說(shuō)：“媽?zhuān)覀儼嘤袔讉�(gè)周托生，有的小朋友說(shuō)，他們是農村來(lái)的，家中很窮�！北緛�(lái)我不打算在這個(gè)問(wèn)題上與他探討，可是，他那么問(wèn)，我覺(jué)得他可能小腦袋中又胡思亂想了。
吃過(guò)晚飯，做了作業(yè)。我開(kāi)始了與兒子的他所謂的“談天說(shuō)地”。
“晨晨，爸爸媽媽掙的錢(qián)多少，不代表你將來(lái)就會(huì )過(guò)什么樣的生活。當然，好的生活都是人們所向往的，好車(chē)子，大房子，那不是憑空就有的。你現在把心操到學(xué)習上，有一天，知識就會(huì )在手中變成財富�！蔽疫@么跟兒子解釋?zhuān)坪跞粲兴颉?/p>
“關(guān)于那些周托學(xué)生，你應該向人家學(xué)習�！�
“為什么呀？”孩子顯然不太明白我的話(huà)。
“他們住在周托班，說(shuō)明他們家中離學(xué)校很遠，為了學(xué)到更多更好的知識，才選擇離家比較遠的學(xué)校。沒(méi)有爸爸媽媽在身邊幫著(zhù)，就學(xué)會(huì )了自己能照顧自己，從小就學(xué)會(huì )獨立。你不應該向他們學(xué)習嗎？”
“是啊，我的同桌就是周托的學(xué)生，我覺(jué)得他學(xué)習很用心的�！眱鹤舆@么回答。
“媽媽?zhuān)胰プx書(shū)了�！眱鹤右贿呎f(shuō)，一邊向書(shū)桌走去。
他提出了問(wèn)題，我刻意避開(kāi)錢(qián)的話(huà)題，這么簡(jiǎn)單地來(lái)解釋?zhuān)恢浪欠裾娴哪苈?tīng)的懂。也許需要在慢慢長(cháng)大中理解。
知識是財富作文 篇6
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。
——這，是我的第一筆財富。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的.冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。
知識是財富作文 篇7
我的“財富”中的這個(gè)財富可不是金錢(qián)所能代替的。在我人生中有三大財富，那可都是“無(wú)價(jià)之寶”！我把他們放在我的微小保險柜里鎖的嚴嚴實(shí)實(shí)。一點(diǎn)也不向別人透露�！拔蹦憧刹灰f(shuō)我是一個(gè)小氣鬼�，F在我就向你介紹我人生中最重要的財富。
自從我呱呱落地開(kāi)始，我就擁有了人生中的第一大財富——父母無(wú)盡的呵護�，F在的我雖已是一個(gè)大小伙子，但父母仍為我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天，我去鄰居家玩。由于我的調皮，鄰居家的小狗把我的手咬了。頓時(shí)，一個(gè)大血印子出現了，并且不停的滴著(zhù)血。老媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的傷口血流不止，也顧不得一天的勞累了，趕緊把我送往醫院，在醫院中老媽看著(zhù)我的手，心疼得哭了。傷在我身上也疼在老媽的心里，我從中也感受到了母愛(ài)的偉大！
老師的恩惠便是我人生中的第三大財富，他不僅傳授我們知識，還教育我們學(xué)會(huì )怎樣做人，更是我人生中的導航者。教師是天底下最光輝的職業(yè)。點(diǎn)亮別人燃燒了自己。一次，正在上晚自習我的頭非常疼。我上前去給老師說(shuō)了，老師關(guān)切地問(wèn)我頭疼的情況，并且還不時(shí)的給我水喝。這時(shí)，一股暖流涌上心巢�！袄蠋熞粋�(gè)偉大的名字，一個(gè)光輝的職業(yè)，更是一個(gè)愛(ài)心大使無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們。
第三大財富就是友誼之情。雖然我剛來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(cháng)卻有了很多朋友�！芭笥选辈恢皇侵v義氣稱(chēng)哥們兒，而是要互相幫助，共進(jìn)退。這樣的友誼之橋才會(huì )永垂不朽，更加堅不可摧。
我的人生中有了這三大財富的陪伴，一定會(huì )多姿多彩�，F在你知道我為什么把這三大財富看得這么重要吧！因為它們是我成長(cháng)道路中的一部分！是我生命中不可缺少的一部分！
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