有關(guān)我收獲了知識作文合集七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我收獲了知識作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我收獲了知識作文 篇1

　　我升五年級了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團體。

　　這一天我被分到五年級（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開(kāi)在我們面前。

　　這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話(huà)和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗豐富的老師，還是十佳教師呢！

　　很幸運，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著(zhù)我們徜徉在知識的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著(zhù)我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強不息，不忘國恥，好好學(xué)習長(cháng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱(chēng)霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。

　　是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì )我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識。

　　還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學(xué)們都心疼得對老師說(shuō)：“老師，你請假回去休息吧，我們一定認真復習�！崩蠋焻s說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因為我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學(xué)習當中�！边@句話(huà)回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認真負責的老師而驕傲自豪。

　　這一學(xué)期下來(lái)，我對責任著(zhù)兩個(gè)字有著(zhù)深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識的逐漸增長(cháng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人��？

我收獲了知識作文 篇2

　　書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。

　　記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。

　　知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。

我收獲了知識作文 篇3

　　收獲，人生之喜悅；

　　收獲，人間之快樂(lè )；

　　收獲，世間之甜蜜。

　　初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷......但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。

　　收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

　　初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

　　還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。

　　初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的'習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。

　　像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。

我收獲了知識作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得如飛一樣快，新的一年又來(lái)到了，而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。而是在深圳過(guò)的，在這新的一年里我學(xué)到了很多知識。

　　一天中午，我們在吃午飯時(shí)，大媽說(shuō)：“我們下午去看電影吧�！蔽液偷艿芗乳_(kāi)心又激動(dòng)，說(shuō)：“好啊，好��！”大媽又說(shuō)：“好，那我就買(mǎi)三張票�！�

　　我們吃完了，我去床上睡一會(huì )兒覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大媽過(guò)來(lái)叫我起床。我心想：我不想離開(kāi)暖和的被子，算了還是起來(lái)。大媽說(shuō)：“走吧，去看電影�！蔽覀儞Q好鞋，乘著(zhù)電梯到了樓下。大媽把電動(dòng)車(chē)騎過(guò)來(lái)，我們坐著(zhù)車(chē)到了電影院門(mén)口。不過(guò)，看一下時(shí)間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進(jìn)入了放映大廳。時(shí)間剛剛好，電影剛剛開(kāi)始放。

　　突然一名警察說(shuō)了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來(lái)敲門(mén)……我聽(tīng)了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。

　　電影結束了，我們排著(zhù)隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來(lái)，以后好知道遇到壞人該怎么辦。

我收獲了知識作文 篇5

　　在生活中，我們可以發(fā)現許多神奇的景象，今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，讓我又學(xué)到了不少新知識。

　　星期天，我在家中閑著(zhù)無(wú)事，便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里，一會(huì )兒就沉了下去，我突發(fā)奇想，如果在水里加入一些東西，雞蛋是不是就浮起來(lái)了？說(shuō)干就干，可在這時(shí)，我又愣住了，加什么東西會(huì )浮起來(lái)呢？這時(shí)，我的目光落在了鹽上，死海的鹽很多，人可以浮在海面上，那雞蛋應該也可以浮起來(lái)。我往水里放了四五勺鹽，然后將雞蛋放進(jìn)去，可還是沒(méi)有浮上來(lái)，我一生氣，將整袋鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了，我驚喜萬(wàn)分�？蓞s不知這是為什么，便去請教“無(wú)聲的老師”。

　　原來(lái)，雞蛋之所以在水中下沉，是因為雞蛋的密度大于水的密度。而當往水里添加食鹽后，食鹽在水中溶解，水的密度漸漸增大，浮力也漸漸增大，當繼續添加食鹽，使水的密度足夠大時(shí)，雞蛋便浮起來(lái)了。

　　看吧，生活中的知識無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察、不斷探索，就一定能發(fā)現更多的奧秘！

我收獲了知識作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期馬上要過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)收獲的知識很多很多。

　　語(yǔ)文收獲的知識是，以前我在看故事書(shū)中有一些生字不認識也不知道怎么讀，是在老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)自己熟讀學(xué)會(huì )了很多生字，并且能把這一些生字默寫(xiě)出來(lái)。課外我還讀了一些名人的書(shū)籍，這些書(shū)籍的內容有的很有趣、有的富有哲學(xué)性。讓我體會(huì )到了閱讀的快樂(lè )，從中豐富了自己，是我們成長(cháng)的需要，更是人生道路的指明燈。

　　而數學(xué)學(xué)則學(xué)習了位置與方向，還學(xué)習了乘法及除法、復試統計表等。在這里我最喜歡的就是兩位數乘以?xún)晌粩�，因為兩位數相乘可以算出他們的總價(jià)。

　　三年級一眨眼就要過(guò)去了，下個(gè)學(xué)期我就是四年級的學(xué)生了，我要繼續努力，收獲更多的知識來(lái)豐富自己，做個(gè)好學(xué)生。

我收獲了知識作文 篇7

　　10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥(niǎo)巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃，種類(lèi)也很多，真讓人目不暇接。

　　到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開(kāi)始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變短。緊跟著(zhù)，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(cháng)長(cháng)的爪子一會(huì )兒向前伸，一會(huì )兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發(fā)現讓這個(gè)機器動(dòng)的是下面的小車(chē)子。

　　我一邊觀(guān)看，一邊聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng )作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！

　　今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行��！

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