實(shí)用的收獲知識作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的收獲知識作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲知識作文 篇1
想知道我收獲了什么嗎？那就讓書(shū)來(lái)告訴你吧！
從小我就十分喜歡看書(shū)，是書(shū)籍讓我領(lǐng)略了孟母三遷中孟母的苦意;孔融讓梨的禮讓和品德......
是書(shū)，讓我們活在知識的海洋里；把我們帶進(jìn)了歡樂(lè )的世界里；是書(shū)，讓我們獲取了知識和快樂(lè )；是書(shū)，令我們陶醉其中！
當我看書(shū)時(shí)，有時(shí)為丑小鴨感到可憐，為賣(mài)火柴的小女孩感到同情；有時(shí)為掩耳盜鈴的人感到可笑，為濫竽充數的人感到可恥......時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷。
在這個(gè)秋天收獲的季節里，農民伯伯們收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。而我，卻收獲了無(wú)窮的知識和歡樂(lè )！
收獲知識作文 篇2
時(shí)間過(guò)得如飛一樣快，新的一年又來(lái)到了，而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。而是在深圳過(guò)的，在這新的一年里我學(xué)到了很多知識。
一天中午，我們在吃午飯時(shí)，大媽說(shuō)：“我們下午去看電影吧�！蔽液偷艿芗乳_(kāi)心又激動(dòng)，說(shuō)：“好啊，好��！”大媽又說(shuō)：“好，那我就買(mǎi)三張票�！�
我們吃完了，我去床上睡一會(huì )兒覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，大媽過(guò)來(lái)叫我起床。我心想：我不想離開(kāi)暖和的被子，算了還是起來(lái)。大媽說(shuō)：“走吧，去看電影�！蔽覀儞Q好鞋，乘著(zhù)電梯到了樓下。大媽把電動(dòng)車(chē)騎過(guò)來(lái)，我們坐著(zhù)車(chē)到了電影院門(mén)口。不過(guò)，看一下時(shí)間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進(jìn)入了放映大廳。時(shí)間剛剛好，電影剛剛開(kāi)始放。
突然一名警察說(shuō)了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來(lái)敲門(mén)……我聽(tīng)了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。
電影結束了，我們排著(zhù)隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來(lái)，以后好知道遇到壞人該怎么辦。
收獲知識作文 篇3
有耕耘，才會(huì )有收獲。我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì )收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識。
暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣東西�！蔽液闷娴馗^(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著(zhù)書(shū)，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節吸引住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂萘x》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè )，而且收獲了知識。
收獲知識作文 篇4
每一天人們都會(huì )收獲一些東西，但有一些卻不容易，要經(jīng)歷一些選擇，正確了就會(huì )收獲不一樣的東西。
比如我，一年級時(shí)報了一個(gè)英語(yǔ)班，我每次在那里嘻嘻哈哈，課前在教室里玩捉迷藏，每節課就是唱英語(yǔ)歌，背三個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就完了，一下課我們就圍在游戲機旁打游戲，玩得不亦樂(lè )乎。
這天我上完課開(kāi)心的和媽媽回家，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“xxx報了一個(gè)英語(yǔ)班，里面要學(xué)好多東西，你要不要去試聽(tīng)一節？”我看媽媽那么開(kāi)心不能讓他生氣，我就答應了下來(lái)。
這天，試聽(tīng)的日子到了，我不情愿的來(lái)到了教室，心想這里會(huì )學(xué)什么知識呢，里面就有一個(gè)我認識的，剩下的都是一些陌生的面孔，我有些害羞，找了個(gè)地方就坐了下來(lái)，接下來(lái)我們的老師來(lái)了，他是一個(gè)很溫柔的老師，上課了，我努力的聽(tīng)懂老師說(shuō)的什么，做題的時(shí)候有的還不會(huì )，我認真聽(tīng)了，下課了，我就是收獲的很多的知識。
到了家，媽媽問(wèn)了我一個(gè)艱巨的問(wèn)題：“你是要在這里學(xué)多多的知識，還是要在原來(lái)的地方瘋玩瘋樂(lè )？”我想了半天磕磕絆絆的回答：“我——我要——這里學(xué)多多的知識！”我終于把內心的話(huà)說(shuō)了出來(lái)，媽媽給我報了這個(gè)班雖然用了好久我才漸漸跟上節奏，但后來(lái)我學(xué)的東西是我在之前那個(gè)英語(yǔ)班永遠學(xué)不會(huì )的，但我竟然學(xué)會(huì )了，原來(lái)我一年能唱幾首英文歌學(xué)十個(gè)個(gè)單詞，終于我現在一節課就能學(xué)十幾個(gè)單詞，背一篇課文，掌握一些語(yǔ)法
每次想起這件事我都會(huì )覺(jué)得我當時(shí)的選擇很好，讓我學(xué)會(huì )了更多的知識。
收獲知識作文 篇5
我從幼兒園到三年級，目前上了六年學(xué)，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。
我在幼兒園的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了一到十的數字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級的時(shí)候，數學(xué)學(xué)會(huì )了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì )背了難一點(diǎn)的古詩(shī)，還認識了拼音和簡(jiǎn)單的字，學(xué)會(huì )最多的就是我會(huì )寫(xiě)字了，“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，真的寫(xiě)好字可難了。在二年級數學(xué)學(xué)習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會(huì )背，才能做題，不會(huì )背就不會(huì )做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級學(xué)習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語(yǔ)。三年級的數學(xué)又學(xué)習了小數點(diǎn)、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語(yǔ)要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學(xué)會(huì )。
“知識”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話(huà)，“活到老學(xué)到老”。知識永遠都是學(xué)不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習，用心學(xué)習我們中國前輩為我們留下的知識。
收獲知識作文 篇6
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因為，在這本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物，非常稀少，現在只有1600多只，是我國的國寶；海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛生時(shí)可以當做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了；鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區游，因為身體過(guò)重的.緣故，呼吸困難，所以?xún)扰K被壓壞，才導致集體身亡；小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著(zhù)急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢？
收獲知識作文 篇7
“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多知識，認識了很多人物。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、寫(xiě)字。
讀書(shū)要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的，就要讀得輕。
我還學(xué)會(huì )了700個(gè)字，其中有400個(gè)會(huì )認的字，300個(gè)會(huì )寫(xiě)的字。但是，不能寫(xiě)錯別字，還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮，但是，我很多寫(xiě)成了錯別字。
在課文中，我認識了聰明的愛(ài)迪生、數星星的張衡、會(huì )讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了乘法、除法；音樂(lè )讓我學(xué)會(huì )了更多的歌；美術(shù)讓我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)；品德與生活讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
在期末考試中，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”
收獲知識作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野。我最害怕的一句話(huà)就是“再這樣就把書(shū)撕掉！”毫不夸張的說(shuō)，我從五歲就開(kāi)始了我的“閱讀史”，媽媽常說(shuō)我一看到書(shū)就“見(jiàn)書(shū)眼快”，難免會(huì )有和媽媽斗智斗勇的時(shí)候。
這天中午，我趁著(zhù)媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書(shū)架走去，拿起一本我最心愛(ài)的《恐龍王國》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我看書(shū)時(shí)還時(shí)不時(shí)警惕地望望門(mén)口，看媽媽來(lái)了沒(méi)有，但是隨著(zhù)文字的深入，我漸漸地進(jìn)入了書(shū)里。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……。
不知不覺(jué)，我看了大半本書(shū)了，這時(shí)我想到了警惕媽媽?zhuān)彝T(mén)一看，門(mén)慢慢地推開(kāi)了，我趕緊合上書(shū)，躺在床上，媽媽看見(jiàn)我正在睡覺(jué)，就離開(kāi)了。我又從床上爬起來(lái)，這次，我索性拿起筆畫(huà)起恐龍來(lái)，我把書(shū)放在地上，照著(zhù)畫(huà)。
我讀書(shū)成績(jì)好大部份都是書(shū)的功勞，不管是家里的書(shū)，還是班級的書(shū)，總是被我看個(gè)精光。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓書(shū)將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！
收獲知識作文 篇9
周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì )兒書(shū)吧！
拿出了我最喜歡的童話(huà)書(shū)，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū)，決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書(shū)。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉下丫頭，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
我完全被書(shū)中的故事情節迷住了，抬頭一看窗戶(hù)，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間，我整整看完了三本書(shū)，每本書(shū)的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話(huà)的世界，書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。
收獲知識作文 篇10
最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng )辦了“智信心理微課堂”，每晚八點(diǎn)，由家長(cháng)在群里分享育兒經(jīng)驗，幫助家長(cháng)解決困惑。
這周六輪到媽媽講課了。從早上開(kāi)始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數家長(cháng)的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀(guān)點(diǎn)：“好主意！要不今天的微課就由你來(lái)分享吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
快八點(diǎn)了，看著(zhù)墻上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開(kāi)講吧！”
我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”
“大家好，我是一個(gè)面臨小升初的六年級學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的作業(yè)，尤其是復習階段，語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來(lái)。就這樣，做家長(cháng)的依然不放過(guò)我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報各種類(lèi)別的補習班，不去上還不行，真是苦不堪言��！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問(wèn)：“怎么今天講課的是個(gè)孩子？水平怎么樣��？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽(tīng)唄！
“原來(lái)有一個(gè)同學(xué)……”緊接著(zhù)，我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事，用事實(shí)告訴家長(cháng)們：其實(shí)上眾多的補習班并不一定能提高孩子的學(xué)習水平，有時(shí)頻繁的補習，反而給同學(xué)們帶來(lái)更大的壓力，起副作用呢！只要平時(shí)用心，照樣能取得好成績(jì)！這時(shí)群里已經(jīng)有人開(kāi)始評價(jià)：“小姑娘講得不錯哦！“我心中一陣竊喜。
隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰。
再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評如潮�！扒迦卑⒁淘u價(jià)：“第一次聽(tīng)孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡(jiǎn)潔明了，讓人一聽(tīng)就懂，也給了我很大幫助�！笨吹竭@兒，我開(kāi)心地笑了，心里充滿(mǎn)無(wú)限自豪。
這次分享，于我，于大家，都是收獲。
分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識，收獲成長(cháng)。
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