【推薦】我收獲了知識作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我收獲了知識作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我收獲了知識作文 篇1
我今天早上起床，開(kāi)始了早讀，讀了，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話(huà)，遇事要動(dòng)腦分析，避免上當。
接著(zhù)我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節語(yǔ)文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。數學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長(cháng)乘邊長(cháng)，長(cháng)方形面積：長(cháng)乘寬。英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了單詞。
今天真是開(kāi)心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個(gè)道理。
我收獲了知識作文 篇2
上星期二，我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工，我們度過(guò)了愉快的一天。
到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點(diǎn)，我們開(kāi)始了上午的學(xué)習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點(diǎn)是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。開(kāi)始我為了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細一看，不會(huì )死線(xiàn)松了就是留的孔大了，我越著(zhù)急越打不好底，這時(shí)輔導老師走到我跟前耐心地對我說(shuō)：“ 別著(zhù)急，藥仔細認真地穿，不能只圖快，穿手機鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的�！闭f(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。我聽(tīng)了老師的教導，靜靜地思考了 一下，又認真地穿了起來(lái)，這次我終于成功了。接著(zhù)老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)穿好的手機鏈時(shí)，我那高興勁就別提了。
一眨眼就到了下午。我們又開(kāi)始了花花泥的學(xué)習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙簽。首先，老師教我們用鑷子和 牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術(shù)般地變成了一大片，然后我們按照底板上的團將皺紙啄成立體型的，當底板上的圖案被轉 滿(mǎn)五顏六色的皺紙，就可以放到船臺晾干了，等濕濕的皺紙完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的學(xué)習結束了，我們不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光，更重要的是收獲了課本上學(xué)不到的“特別的知識”!
我收獲了知識作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識，無(wú)盡的收獲。于是，為了增加課外書(shū)籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書(shū)教給我許多人生道理，其中“拔苗助長(cháng)”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個(gè)農夫為了讓他的禾苗快快長(cháng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒(méi)有用，有時(shí)反而會(huì )把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習，也不能急于求成。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書(shū)籍，累積更多的`詞匯量，這可不是一天就能做到的。數學(xué)的計算也是同樣的道理，每天堅持練習計算非常關(guān)鍵，因為老師說(shuō)過(guò)，計算是數學(xué)里最基礎最基礎的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話(huà)都會(huì )成為笑話(huà)。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識海洋里，語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì )讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識。在我們生活的周?chē)�存在著(zhù)很多的數學(xué)知識，這些知識貫穿于生活方方面面，現實(shí)生活中數學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數學(xué)游戲。比如“樹(shù)上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴�！钡鹊壬钪械睦舆�有很多很多，就是這些有趣的數學(xué)，才構成了我們生活中五彩繽紛的畫(huà)卷。
我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書(shū)籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識，變得越來(lái)越棒！我想在未來(lái)的道路中，書(shū)一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一步登天，只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
我收獲了知識作文 篇4
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因為，在這本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物，非常稀少，現在只有1600多只，是我國的國寶；海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛生時(shí)可以當做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了；鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區游，因為身體過(guò)重的緣故，呼吸困難，所以?xún)扰K被壓壞，才導致集體身亡；小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著(zhù)急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢？
我收獲了知識作文 篇5
一天早上，吃早飯，奶奶買(mǎi)了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“等等，先別急著(zhù)吃，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道油條的來(lái)歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸說(shuō)：“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。說(shuō)宋朝的時(shí)候，有一個(gè)大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線(xiàn)召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺(jué)得還不解恨，又把他放在油鍋里炸，然后把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺(jué)得學(xué)到了很多知識，爸爸懂得真多��！我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問(wèn)號，為什么油條是兩根的呢？爸爸接著(zhù)說(shuō)：“害死岳飛的時(shí)候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因為后來(lái)，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發(fā)》的成語(yǔ)�！�
爸爸你真棒，爸爸你怎么懂得那么多呢？爸爸說(shuō)：“這些都是從書(shū)上學(xué)到的，你要多看書(shū)，學(xué)到新知識”。
知道了爸爸，，以一定多看書(shū)，多學(xué)知識。
知識的力量真偉大啊。
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