收獲知識作文400字集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的收獲知識作文400字9篇,歡迎大家分享。
收獲知識作文400字 篇1
上課預備鈴響了,同學(xué)們便不自愿地陸續走進(jìn)了教室,慢吞吞地走到各自的座位上。此時(shí),教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺,那聲波卻還未停止。此時(shí),又有幾位調皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái)。
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中,教室里才稍微平靜些。于是,老師便開(kāi)始上課……
可是,總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止,總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。不時(shí)地,又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是,教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。
在無(wú)可奈何的情況下,老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi),各自分布在一個(gè)角落。但是,他們始終會(huì )有各自的高招,進(jìn)行傳遞消息。
時(shí)常,我會(huì )有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度實(shí)在離譜,難怪總會(huì )有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著(zhù):讀書(shū)太辛苦了,總是學(xué)不會(huì )!然而,我個(gè)人卻認為:他們并非學(xué)不會(huì ),而是根本就沒(méi)努力去學(xué)。而且在學(xué)習過(guò)程中,半途而廢,學(xué)習五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習態(tài)度,怎能取得好成績(jì)呢?
在未來(lái)的知識世界里,我們必須用知識、用智慧去與社會(huì )上的人才進(jìn)行競爭;蛟S,這是眾人皆知的事實(shí),但是,沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們去學(xué)習,去努力,去奮斗!
若是青少年無(wú)法正確意識到學(xué)習、知識的重要性,等到若干年甚至數十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開(kāi)知識?赡腔蛟S也太遲了。正所謂”少壯不努力,老大徒傷悲”!
收獲知識作文400字 篇2
10月19日下午,我們去了鳥(niǎo)巢,看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗,河水清澈見(jiàn)底,花草樹(shù)木生機勃勃, 種類(lèi)也很多,有桃樹(shù),杏樹(shù),柳樹(shù)和各種各樣的花,都爭奇斗艷,競相開(kāi)放。 到了演出的地方,那里真是人山人海啊!我是什么也看不見(jiàn)呀!突然, 我看見(jiàn)一條小縫,這時(shí)一位好心的阿姨說(shuō):“前面有許多小孩,你也過(guò)去吧! 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊,爸爸把手機借我拍照。
我高興的跳了起來(lái),拿著(zhù)手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ,這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。
只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái),,頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬,他那脖子,一會(huì )變長(cháng),一會(huì )變短。蜘蛛的8條長(cháng)長(cháng)的爪子,一會(huì )向前伸,一會(huì )向后縮。 可好玩了!引起我注意的是龍馬,因為它的脖子一伸,足有12米高。而讓這 兩個(gè)機器動(dòng)的是最下面的小車(chē)子。
龍馬是一只身高12米,重達47噸的龍頭馬身神獸,蜘蛛是一只高5.7米, 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物,每只巨獸都配備了15 名 操縱師,而整個(gè)演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置,是取自于中國成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸,“龍馬”運用了中國文化元素,根據中國古代傳說(shuō)故事演繹創(chuàng )作而來(lái)。
今天,我收獲了許許多多的知識!
收獲知識作文400字 篇3
國慶假期,我們召開(kāi)家庭辯論會(huì ),通過(guò)投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。酒莊真大呀,我和媽媽仔細研究導游圖。
我提議先去摘葡萄,我們一家三口飛奔到采摘園。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋,準備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前,哇,那一串串亮晶晶的葡萄,每一粒都顆粒飽滿(mǎn),掛滿(mǎn)了水靈靈的露珠,又大又圓,光看看就讓人垂涎欲滴,我趕緊摘了一串,抓了一把水靈靈的葡萄,顧不上剝皮,塞進(jìn)嘴里,好甜呀!媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”,以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架,我一看,是藍色的,小小的葡萄,好像一顆顆藍寶石,晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”,一聽(tīng)名字都好神奇吧!還有好多種類(lèi)的葡萄,有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來(lái)葡萄有這么多知識呀,像一個(gè)個(gè)小公主,都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊稱(chēng)了重量,付了錢(qián)。我們接著(zhù)參觀(guān)了葡萄酒的制作流程,很復雜。最后還品嘗了葡萄酒。
我喜歡葡萄,喜歡了解關(guān)于葡萄的知識。
收獲知識作文400字 篇4
那一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來(lái)做一做這項小試驗,驗證水中是否有精靈。
需要準備的'材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。
首先,把礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水,要把水弄灑。接著(zhù),把色素倒進(jìn)瓶子里,讓水看起來(lái)更美觀(guān),然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細觀(guān)察就可以了。過(guò)了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì )兒,第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒,小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀(guān)察,又過(guò)了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著(zhù)了一樣。我繼續觀(guān)察,又等了一會(huì )兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。!真是太神奇了。
通過(guò)這次實(shí)驗,我得出的結論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)!
收獲知識作文400字 篇5
小時(shí)候聽(tīng)媽媽道著(zhù)童話(huà)故事《文雪公主》《灰姑娘》…聽(tīng)著(zhù)紅雪私主,爾懂得了仁慈,每該他人須要輔助時(shí),我皆會(huì )伸沒(méi)本人的一單支援之手,給他們獻一份力氣。望著(zhù)灰姑娘的途徑,我曉得了堅強,灰姑娘蒙絕了繼母與姐姐的涼眼對待,然而她仍然在頑強。從讀書(shū)中我理解了擅良取剛強
長(cháng)大一點(diǎn),瀏覽了《昆蟲(chóng)記》。意識了蟬的生涯習慣,懂得了螞蟻的勤奮螞蚱與毛蛛的別號,共時(shí)也清楚了達爾文寫(xiě)出昆蟲(chóng)記的起因,是經(jīng)由視察,對生活中的事物入言細心的察看,對寫(xiě)息是有贊助的。交著(zhù)又讀了《八十天周游地球》知路了客人公的堅定不移,有一次,我破志要天天寫(xiě)一弛鋼筆字,可是一個(gè)禮拜還不到,我就有些松散了,每一個(gè)字都是在敷衍。媽媽教育我說(shuō):“妮妮,你不能就這樣廢棄,應當保持,現在從古至昔、馳名中外的人他們都是在堅持著(zhù)。妮妮不要抬棄!”現在,我懂得到媽媽說(shuō)這句話(huà)的甜心了。
當初讀了《愛(ài)的教導》、《如果給我三天光亮》…愛(ài)的學(xué)育告知了我什么是愛(ài),要愛(ài)父母、愛(ài)同窗、愛(ài)老師、愛(ài)疏人,要愛(ài)每一集體愛(ài)別人會(huì )讓別人的口果你更添暖和。如果給我三地光亮讓我深有感想,海倫她雙綱失明雙耳失聰,但卻以卑躬屈膝的毅力考上了哈佛大教。
讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì )讓你懂得很多知識;讀書(shū)吧!書(shū)籍會(huì )讓你知講干我的情理;讀書(shū)吧!書(shū)能夠讓你收成成長(cháng)。書(shū)籍是己提高的階梯!
收獲知識作文400字 篇6
上課預備鈴響了,同學(xué)們便不自愿地陸續走進(jìn)了教室,慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí),教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺,那聲波卻還未停止.此時(shí),又有幾位調皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái).
在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中,教室里才稍微平靜些.于是,老師便開(kāi)始上課……
可是,總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止,總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ).不時(shí)地,又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排.于是,教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無(wú)可奈何的情況下,老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi),各自分布在一個(gè)角落.但是,他們始終會(huì )有各自的高招,進(jìn)行傳遞消息.
時(shí)常,我會(huì )有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度實(shí)在離譜,難怪總會(huì )有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著(zhù):讀書(shū)太辛苦了,總是學(xué)不會(huì )!然而,我個(gè)人卻認為:他們并非學(xué)不會(huì ),而是根本就沒(méi)努力去學(xué).而且在學(xué)習過(guò)程中,半途而廢,學(xué)習五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習態(tài)度,怎能取得好成績(jì)呢?
在未來(lái)的知識世界里,我們必須用知識、用智慧去與社會(huì )上的人才進(jìn)行競爭.或許,這是眾人皆知的事實(shí),但是,沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們去學(xué)習,去努力,去奮斗!
若是青少年無(wú)法正確意識到學(xué)習、知識的重要性,等到若干年甚至數十年后才醒悟:原來(lái)生活中離不開(kāi)知識.可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力,老大徒傷悲”!
收獲知識作文400字 篇7
星期一,爸爸媽媽一大早就上班去了,我呢,不言自明,當然是自己呆在家里了,寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完,我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前,不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令,于是,我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前,選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看,因為,在這本書(shū)里面,可以了解很多我不知道的知識。下面,讓我來(lái)給你介紹一下,我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧!
例如:憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物,非常稀少,現在只有1600多只,是我國的國寶;海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴,它的尾巴有很多作用,打掃衛生時(shí)可以當做掃帚,從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘,冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖;礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下,可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了;鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大,鯨魚(yú)們都集體往淺海區游,因為身體過(guò)重的緣故,呼吸困難,所以?xún)扰K被壓壞,才導致集體身亡;小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚,像一個(gè)橡皮袋,小雞吃石子有助于它們的胃消化;皮球掉進(jìn)洞里了,不要著(zhù)急,可以往洞里面多倒一些水,這樣,皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴,豐富了我的知識,開(kāi)拓了我的眼界,使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》,但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢?
收獲知識作文400字 篇8
這一學(xué)期很快就要過(guò)去了,我發(fā)現自己收獲了很多,尤其在知識方面,現在就拿知識來(lái)和大家談一談吧!
知識,我收獲最多的是學(xué)習知識,并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學(xué)拼音,她用小指頭指著(zhù)“塞”字問(wèn)我怎么讀,我教給她“塞”字有三種讀法,并教會(huì )了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了,說(shuō)她跟我學(xué)會(huì )了不少,還要謝謝我呢!頓時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜,至今也難忘。
知識,給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》,教會(huì )了我:遇到一些對我們有影響的小事,要防微杜漸,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處理;《紀昌學(xué)射》教會(huì )了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí),并且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事,大道理”呀!“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,只要多讀書(shū),書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì )慢慢浮現在眼前,更容易明白書(shū)中的蘊意了,并且記憶猶新,不會(huì )忘記。
知識,讓我懂得了很多道理;知識,讓我的生活不再平淡乏味,反而多姿多彩;知識,是我們在人生中開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙;知識,更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富!
收獲知識作文400字 篇9
在二年級暑假的一天中,我和小朋友們在小區的湖邊玩耍。我一跑不小心把一只非?蓯(ài)的西瓜蟲(chóng)踢到了水中,我趕忙扒在池塘邊看那只西瓜蟲(chóng)。
只見(jiàn),那只西瓜蟲(chóng)把卷成一個(gè)圓球的身體舒展開(kāi)來(lái),等到降在水底,它就在水底的石頭上爬來(lái)爬去,似乎在想著(zhù)如何又到水面上去。我很好奇,于是找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶,抓了幾只蟲(chóng)放進(jìn)瓶子里。我猜想蟲(chóng)子們肯定會(huì )被淹死,可是我看到的都是蟲(chóng)子們安逸的舒展出四肢,在水中像一片落葉在空中自由的飄蕩。我連忙用手堵住瓶口,開(kāi)一小條縫讓水流出來(lái),蟲(chóng)子就留在我的手上,我把它們放到地上,它們慢慢地爬回草坪上。我頓時(shí)驚訝不已,無(wú)話(huà)可說(shuō)。
通過(guò)這一次小小的實(shí)驗,我知道了這小小的西瓜蟲(chóng)竟可以在水中自由地呼吸和爬動(dòng),通過(guò)查閱了電腦上的資料,我知道了:西瓜蟲(chóng)的腹部有很多的小足,最長(cháng)的小足是西瓜蟲(chóng)用來(lái)呼吸的,因為西瓜蟲(chóng)的進(jìn)化,他的呼吸角的最頂端有一突起的東西,那個(gè)可以讓它在任何環(huán)境下吸收氧氣,它就可以在水中存活許久。
這次的發(fā)現,讓我受益匪淺,讓我看到了我平常沒(méi)注意的大知識。讓我感受到,自然界中知識是隨處可見(jiàn)的,只有我們仔細地觀(guān)察才能發(fā)現知識、掌握知識、懂得知識,我們才能學(xué)到別人沒(méi)有發(fā)現的奧妙。
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