收獲知識作文匯總七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲知識作文7篇，希望能夠幫助到大家。
收獲知識作文 篇1
初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷。。。但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。
收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。
初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。
還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。
初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。 這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但 是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。
像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心 痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué) 到的.知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。
收獲知識作文 篇2
這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現自己收獲了很多，尤其在知識方面，現在就拿知識來(lái)和大家談一談吧！
知識，我收獲最多的是學(xué)習知識，并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學(xué)拼音，她用小指頭指著(zhù)“塞”字問(wèn)我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會(huì )了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了，說(shuō)她跟我學(xué)會(huì )了不少，還要謝謝我呢！頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。
知識，給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》，教會(huì )了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；《紀昌學(xué)射》教會(huì )了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí)，并且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書(shū)，書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì )慢慢浮現在眼前，更容易明白書(shū)中的蘊意了，并且記憶猶新，不會(huì )忘記。
知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！
收獲知識作文 篇3
車(chē)窗外，秋高氣爽。車(chē)窗內，歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)對古長(cháng)安歷史的好奇，開(kāi)始了四年級的研學(xué)活動(dòng)。
上午，我們來(lái)到了碑林。這里綠樹(shù)成蔭，碑石如林�！妒_孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先�！堕_(kāi)成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習不容易。各類(lèi)書(shū)法作品讓我大飽眼福，顏真卿蒼勁有力，行云流暢，我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘，它凈重6噸，是古人用來(lái)報時(shí)的。直到今天，在春晚上依舊可以聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來(lái)，真是華夏古代勞動(dòng)人民昌慧的結晶。
下午，我們來(lái)到了城墻。這里威武雄壯，似乎可以想象出當時(shí)長(cháng)安城的繁華。長(cháng)樂(lè )門(mén)上天高云淡，望斷南飛雁。但是，在宏偉建筑的背后，離不開(kāi)古代勞動(dòng)人民的辛勤付出。這些磚又大又重，修建時(shí)還有陡坡。我們現在徒手爬起來(lái)都很吃力，何況他們呢？
短短的一天，我收獲了很多的歷史知識。在碑林，我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng)，唐宋名家的絕代佳作;，在城墻，我體會(huì )了明代遺物的壯氣勢，研學(xué)為我打開(kāi)了歷史知識的一扇大門(mén)，讓我愛(ài)上了歷史。
收獲知識作文 篇4
這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現這盆花有一種特殊的功能。于是我也回家喊爸爸媽媽給我買(mǎi)了一盆放在花園里，我要好好研究研究。
含羞草的莖桿特別細，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來(lái)了，我想這盆含羞草應該具備一樣的功能吧。于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過(guò)了一會(huì )兒，含羞草可能以為我這個(gè)調皮蛋走開(kāi)了，于是它又大方地張開(kāi)了美麗的葉子。這究竟是怎么回事呢？上網(wǎng)一查才知道，原來(lái)在它的葉枕內有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細胞液開(kāi)始向細胞間隙流動(dòng)而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。經(jīng)過(guò)1-2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來(lái)的樣子�？磥�(lái)這個(gè)含羞草還真的比較好玩。后來(lái)周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒(méi)想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預感我要來(lái)，可是我等了好久它都不理睬我。我一定要弄清楚這是怎么回事，原來(lái)在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì )收起葉子，同時(shí)還會(huì )釋放有毒物質(zhì)。
在日常生活中，只要你認真觀(guān)察就能發(fā)現有趣的事并收獲有關(guān)的知識。
收獲知識作文 篇5
10月9日康外實(shí)中六年級全體同學(xué)在階梯教室舉行了學(xué)生活動(dòng)日。在這天，學(xué)校分別舉辦了“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”、“我是算王”、“spelling bee”。
這些有趣的活動(dòng)，同學(xué)們在比賽時(shí)個(gè)個(gè)神采奕奕 氣宇軒昂。其中最受歡迎的莫過(guò)于“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽了。
當政教處主任王娜娜老師逐一介紹本次活動(dòng)的裁判和家委會(huì )代表后開(kāi)始了本次活動(dòng)的第一個(gè)內容“漢字規范書(shū)寫(xiě)大賽”。每班每一輪各派一名同學(xué)參賽，而坐在座位上的同學(xué)則默默的為參賽選手加油。同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走到黑板前，等待老師的題目。有的同學(xué)因為不小心寫(xiě)了錯別字錯失了一分，慘遭淘汰，只能遺憾的坐到淘汰席。班里的同學(xué)也毫不氣餒，更加小心規范的寫(xiě)出答案。有的同學(xué)答對了題目，輕松的笑笑，坐到了班級的后面。班上的同學(xué)都開(kāi)心極，臉上洋溢著(zhù)自豪的表情，坐的更加筆挺。有的同學(xué)遇到不懂的字并沒(méi)有輕易放棄，而是根據旁邊老師的提示寫(xiě)出答案。雖然有時(shí)答錯了，但他們也進(jìn)行了嘗試，收獲了不輕易放棄的精神，可謂雖敗猶榮。
在比賽時(shí)，遇到一些同學(xué)們平時(shí)容易錯的字，老師還會(huì )在一旁細心的教給同學(xué)們一些記住它們的好方法和口訣，使同學(xué)們印象更深刻。在老師教授方法時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認真極了，絲毫不放過(guò)記住這些字的“秘訣”都豎起了耳朵，在教授后會(huì )意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)比賽結束就了。同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)自豪的笑容，輕輕地離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。在本次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都做到了認真、守則、文明。收獲到的不僅是有關(guān)易錯字的方法和口訣，更是一種勇于嘗試、團結一心的精神。
收獲知識作文 篇6
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。
記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。
收獲知識作文 篇7
10月1日下午，爸爸媽媽說(shuō)帶我去鳥(niǎo)巢，要去看一個(gè)慶周年的表演活動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有龍馬表演，我激動(dòng)地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃，種類(lèi)也很多，真讓人目不暇接。
到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見(jiàn)！突然，我看見(jiàn)一條小縫，就要往前沖。這時(shí)有一位好心的阿姨說(shuō)，前面有許多孩子，你也過(guò)去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時(shí)出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機咔咔的拍了好幾張照片。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)今天我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。先只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開(kāi)始動(dòng)了。他那脖子，一會(huì )兒變長(cháng)，一會(huì )兒變短。緊跟著(zhù)，旁邊的蜘蛛也搖動(dòng)起來(lái)，八條長(cháng)長(cháng)的爪子一會(huì )兒向前伸，一會(huì )兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發(fā)現讓這個(gè)機器動(dòng)的是下面的小車(chē)子。
我一邊觀(guān)看，一邊聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個(gè)演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語(yǔ)，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事的演繹創(chuàng )作而來(lái)。這樣大型的演出真不容易呀！
今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行��！
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