知識伴我成長(cháng)作文(合集6篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的知識伴我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知識伴我成長(cháng)作文1
離8月8日越來(lái)越近，聆聽(tīng)著(zhù)奧運越走越近的腳步聲，我無(wú)法再抑制自己激動(dòng)的心情。百余年的奧運歷程，無(wú)數個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，無(wú)數個(gè)催人淚下的故事，我不能像體育健將那樣為祖國拿金牌，但我是一個(gè)忠誠的守望者。
2001年7月13日北京時(shí)間22：00，萬(wàn)眾矚目德2008年奧運會(huì )舉辦城市終于在莫斯科國際奧委會(huì )第112次全會(huì )中揭曉。薩馬蘭奇沉穩的宣告聲中只有一個(gè)名字：Bei Jing！中國北京憑借其過(guò)人的優(yōu)勢，完美的陳述報告，在五個(gè)奧運會(huì )申辦城市中脫穎而出，奪得2008年奧運會(huì )舉辦權！
回首60年前，在倫敦溫布爾舉行的第14屆奧運會(huì )中，中國隊先后在400米跑，游泳，足球，10000米，5000米等項目中一一敗北。奧運會(huì )結束了，別人得到的是金牌，中國人得到的卻是“鴨蛋” ！后幾經(jīng)周折，終于離開(kāi)了倫敦，告別了第14屆奧運會(huì )。
在競賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。其實(shí)，大家不在乎站在領(lǐng)獎臺上的是誰(shuí)，卻在乎起跑線(xiàn)上誰(shuí)付出的汗水最多。在風(fēng)雨過(guò)后，會(huì )是一道絢麗的彩虹。
還記得3次征戰奧運會(huì )的摩洛哥田徑運動(dòng)員奎羅伊嗎？他是多次獲得世錦賽1500米冠軍的優(yōu)秀運動(dòng)員，兩次參加奧運會(huì )，卻都和志在必得的擦肩而過(guò)。雅典奧運會(huì )上，他終于奪得了金牌！他的故事是很有戲劇性的。3次參加奧運會(huì )，終于克服了心理障礙，獲得奧運會(huì )上的輝煌。他的努力得到了回報。
中國體育健兒奪得過(guò)許多榮譽(yù)，曾經(jīng)讓我們?yōu)橹院�，可我們深知，這一切已屬于過(guò)去。我相信，2008，中國體育健兒會(huì )奪得更加驕人的成績(jì)。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”奧運，在我們的童年里暢想，在祖國的懷抱中滋養。珍藏難忘的片段，放飛崇高的理想，憧憬美好的未來(lái)。奧運，將于我們共同成長(cháng)��！
……
知識伴我成長(cháng)作文2
人會(huì )變不會(huì )永遠都陪伴在我們左右，但是書(shū)籍會(huì )是你一生的好伙伴。正所謂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)！讓我們一起遨游書(shū)海，走進(jìn)圖書(shū)。
讀書(shū)就像是在品一杯醇厚的香茗；讀書(shū)就像是在賞一幅典雅的水墨丹青；讀書(shū)就像是在探索千千世界；讀書(shū)就像是在進(jìn)行一場(chǎng)漫長(cháng)無(wú)比的長(cháng)跑。
讀書(shū)容易，一直堅持讀書(shū)卻難。把讀書(shū)比作長(cháng)跑，如果你堅持下去了那你就是贏(yíng)家；如果你半途而廢，放棄了，那你將是這場(chǎng)數人比賽的失敗者。所以做到如此，首要的是從小就開(kāi)始養成愛(ài)讀書(shū)習慣。
媽媽說(shuō)當我還在她肚子里時(shí)，她就每天念故事給我聽(tīng)，這是胎教；爸爸說(shuō)在我三歲的時(shí)候他就經(jīng)常帶我去圖書(shū)館；爸爸還說(shuō)在我上幼兒園時(shí)就比其他孩子認識的字多；我在上小學(xué)時(shí)就早已把《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》看得熟透了；到了初中，我的閱讀范圍變廣了，我開(kāi)始涉及科幻、文學(xué)、自然科學(xué)等類(lèi)型的書(shū)籍�，F在我最喜歡的書(shū)籍是海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，因為它總是在無(wú)形之中給我向上的力量，讓我直面生活中的各種恐懼。
古詩(shī)也是我的心頭愛(ài)。其中我最喜歡宋詞，尤愛(ài)李清照和辛棄疾。在他們的作品當中我最喜歡的是《一剪梅?紅藕香殘玉簞秋》和《青玉案?元夕》。那優(yōu)雅古樸的文字似古琴聲在你耳邊縈繞，聲聲悅耳，好不快活。
沒(méi)有書(shū)籍陪伴的日子，那必是無(wú)趣的；不接受知識的熏陶，那么人生是沒(méi)有色彩的；不喜愛(ài)書(shū)籍的人是沒(méi)有優(yōu)雅人生的。請想想看啊，手捧一本書(shū)，桌上一杯茶，你坐在花園的藤椅上，在溫和的陽(yáng)光的沐浴下走進(jìn)書(shū)中世界，與書(shū)交流。多美好！不是嗎？
閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，是借此把人類(lèi)的精神財富“占為己有”。所以請記��！當你無(wú)房可居的時(shí)候，別忘記，那一座以文為磚，以字為瓦，我們用無(wú)數夜深人靜的夜晚建造出來(lái)的宮殿正在等著(zhù)主人的歸來(lái)。
來(lái)！讓我們以書(shū)籍為伴！讓知識與我們同行！
知識伴我成長(cháng)作文3
古人曰：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)習是永無(wú)止境的，只有刻苦學(xué)習，才能成為一個(gè)才華橫溢的人。知識能充沛我們的大腦，能凈化我們的心田。然而，知識是什么？在我看來(lái)，知識是春風(fēng)，能吹化心潮的冰層；知識是清泉，能滋潤禾田的心苗；知識是氧氣，能解救心房的窒息；知識是火花，能映紅心頭的昏暗。
原來(lái)，我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的女孩子，我認為知識枯燥無(wú)味，有什么好學(xué)的？但是后來(lái)的一個(gè)小故事，把我變成了一個(gè)小書(shū)生。
那天，在媽媽的脅迫下我極不情愿地打開(kāi)了書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，當我看到題目鐵杵磨針的時(shí)候，心里便想：鐵杵怎么能磨成針呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我讀了下去，故事很吸引我的眼球，不一會(huì )兒就入迷了。這個(gè)故事講的是李白小時(shí)候讀書(shū)還未成效，就放棄了，在路上，他遇到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，李白問(wèn)老奶奶磨鐵杵的原因，老奶奶告訴他：我要將鐵杵磨成針。李白說(shuō)：這可不是件容易的事。老奶奶聽(tīng)了說(shuō)：磨的時(shí)間長(cháng)，不怕不成功。于是李白被她的話(huà)所感動(dòng)，努力學(xué)習。相信大家都讀過(guò)這個(gè)故事老奶奶鐵杵磨針的舉動(dòng)深深地震撼了我。于是我心想：聰明出于勤奮，天才在于積累，成功的來(lái)源是勤奮，我何不去愛(ài)上知識，勤奮學(xué)習呢？我開(kāi)始變得愛(ài)讀書(shū)了，甚至達成廢寢忘食的程度了。不僅如此。我的語(yǔ)文成績(jì)也提高了，每次作文課，當大多數同學(xué)千篇一律地寫(xiě)作文時(shí)，我便會(huì )別出心裁，老師還經(jīng)常表?yè)P我呢�，F在的我已經(jīng)破繭成蝶，已經(jīng)是一個(gè)不一樣的人了。
同學(xué)們，請告訴自己：雖然你現在只是一株稚嫩的樹(shù)苗，然而，只要堅忍不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而，只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而，你只要心存高遠，終會(huì )占有藍天。同學(xué)們只要功夫深，鐵杵磨成針，讓我們奮發(fā)圖強、勤奮學(xué)習吧！
知識伴我成長(cháng)作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
——題記
知識是我們必不可少的精神營(yíng)養，缺了它可真不行。再加上現代科技那么發(fā)展，你能不多長(cháng)些知識嗎？
好的書(shū)籍，是我們的知識更加豐富，思想也更加豐富。好的書(shū)籍就像一位學(xué)富五車(chē)的老師，在讀書(shū)時(shí)，那位老師仿佛在傳授他的知識，讓我們來(lái)更好地學(xué)習他的知識更好的人傳承下去。
中國的文化博大精深，好的書(shū)籍又數不勝數。那些知識是我們更加想了解這偉大的國家中國多奧妙。以我所見(jiàn)，在學(xué)海中遨游，在書(shū)山中攀登，這便是人生一大樂(lè )事之一了。
我曾讀過(guò)一本書(shū)《魯冰花》。他一直是我最喜歡的書(shū)，也是一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)的一本書(shū)。書(shū)文主要人物是古茶妹和古阿鵬�！遏敱ā肺抑韵矚g這一本書(shū)是因為他告訴了我血濃于水，師生之間的感情也很重的道，并提醒我們要珍惜好現在的美好時(shí)光，不要等到后悔那一天。
《魯冰花》一文中，我最喜歡的人物就是古茶妹了，因為她善良、勤勞、樂(lè )于助人、陽(yáng)光向上的品格。文中古茶妹雖然生活在一個(gè)農民家里，但她不怕吃苦，幫助父母照看弟弟妹妹做飯、洗衣……她好像天生就會(huì )這些活一樣。但她從不覺(jué)得生活對她不公平。
從讀完《魯冰花》這本書(shū)時(shí)，我一定要向古茶妹一樣做個(gè)善良、勤勞、樂(lè )于助人、陽(yáng)光向上的人。我也會(huì )向她一樣幫助父母干一些力所能及的事。這就是我從這一本書(shū)中所得到的道理、啟發(fā)。
讀一本好書(shū)，不僅可以增長(cháng)我們的知識，還可以使我們的想象力更豐富。所以在生活中多讀一些好書(shū)，讓知識伴我成長(cháng)。不要總認為書(shū)沒(méi)有用，知識沒(méi)有用，也許只有一本你認為對你現在有益的書(shū)，那么讀下去，它會(huì )改變你的生活使你更加快樂(lè )。
當你面對生活中的無(wú)聊時(shí)，請多讀一些書(shū)，一本好書(shū)會(huì )讓你更加快樂(lè )，一本好書(shū)也許會(huì )啟迪你。
一本好書(shū)伴我成長(cháng)，知識給我成長(cháng)的力量。
知識伴我成長(cháng)作文5
從我懂事開(kāi)始，我看得最多的不是中央少兒頻道，而是中央十二套的社會(huì )與法頻道。一開(kāi)始，我看法律頻道完全是被逼的呀！一個(gè)四五歲的天真小女孩，每天都在看不是這個(gè)年齡段的法律頻道！真不知道我是怎么熬過(guò)那段日子的`？
我常說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片啦！”
媽媽倒一點(diǎn)兒也不顧我，頭頭是道地說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好呀？想我小時(shí)候呀！在農村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學(xué)好法律，長(cháng)大了，我可要你當個(gè)律師！受人尊敬又能保護好自己！”
不過(guò)，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問(wèn)媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：
“這個(gè)嘛，哦！法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學(xué)生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀！就這么被法律給“侵略”了！
我六歲時(shí)，過(guò)新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說(shuō)：“馨馨，你還小，這錢(qián)就我幫你保管吧！”老爸肯幫我保管，我當然滿(mǎn)口答應呀：“好呀好呀！”于是，我的壓歲錢(qián)便在我“年少無(wú)知”下，被“萬(wàn)惡”的老爸給“騙”沒(méi)了！當我明白這場(chǎng)騙局時(shí)，我便立馬跳上床，拿了根筷子對爸爸大叫道：“老爸！你已經(jīng)犯了中華人民壓歲錢(qián)法第123條中的第4例‘騙壓歲錢(qián)罪’！”
我這突然的一說(shuō)呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀！你可‘犯了大罪’了呀！呵呵！”
老爸一聽(tīng)，也是哭笑不得的。而我，認為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，十分驕傲！
上小學(xué)后，我用電腦一查，才知道：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的具有普遍約束力的社會(huì )規范。法律是一種國家意志，它的實(shí)施就由國家來(lái)保障。法律是人民盾牌，用以保護該國的生命財產(chǎn)等，使其能夠平安自由幸福地生活�？赐旰笪艺媸谴蟮坨R呀！這和好老師教育壞學(xué)生好像沒(méi)什么關(guān)系吧！
不過(guò)，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！執迷不悟的人呀！快快清醒吧！大家一起聯(lián)手創(chuàng )造一個(gè)美好社會(huì )吧！
知識伴我成長(cháng)作文6
俄國作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書(shū)而富有睿智，對書(shū)的追求有時(shí)也會(huì )使人實(shí)現自己的夢(mèng)想。
書(shū)就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿(mǎn)黃金白銀的寶庫，自己那探索知識的渴望就是開(kāi)啟這座寶庫的鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書(shū)籍，沒(méi)有書(shū)的陪伴與呵護，夢(mèng)想是不可能實(shí)現的。我的夢(mèng)想就是將來(lái)當一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛(ài)寫(xiě)作，我會(huì )更加努力，更加勤奮，讀更多的書(shū)籍。我一直堅信，書(shū)是一只愿望精靈，能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。我一直都酷愛(ài)讀書(shū)，因此，我的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了書(shū)我已將這些書(shū)讀了好多遍，很多書(shū)我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿(mǎn)情誼，讓書(shū)香在我身邊縈繞。書(shū)中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨自一人呆在家里，我便走進(jìn)書(shū)房，拿起我最心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我貪婪地吮吸著(zhù)字里行間中無(wú)窮的知識。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對我來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書(shū)都讀完了，天也已經(jīng)黑下來(lái)了了，我這才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
書(shū)像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書(shū)陪伴我渡過(guò)了漫長(cháng)而無(wú)聊的白天。是書(shū)陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )和幸福，書(shū)是我最好的朋友!
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