【必備】語(yǔ)文知識作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文知識作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文知識作文 篇1
根據提供書(shū)面材料作文時(shí)，要注意三點(diǎn)：
一、認真審題，明確要求。
二、緊扣主題，決定取舍。
三、活躍思路，發(fā)揮想象。
(一)縮寫(xiě)注意：①不能改變原文的中心思想和體裁，甚至連人稱(chēng)也不能變。②不能改變原文的記敘順序和主要內容，保留主干。③概括復雜的內容要全面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過(guò)渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。
(二)擴寫(xiě)注意：①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱(chēng)、敘事方法和順序。②不能改變原文中的主要人物和事件。③擴充的內容只能根據原文情節合理地發(fā)展，不能任意增加。
(三)改寫(xiě)改寫(xiě)，就是改變原文的體裁與人稱(chēng)、結構及語(yǔ)言等，寫(xiě)出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫(xiě)成另一種體裁。二是改變人稱(chēng)。常見(jiàn)的是把第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)，或把第三人稱(chēng)改變第一人稱(chēng)，內容不作變動(dòng)。
(四)續寫(xiě)注意：①續寫(xiě)時(shí)一定要認真閱讀原文，弄清原文所寫(xiě)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結果。②要根據題目要求，大膽想象。③不能改變原文的體裁，續寫(xiě)中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。④續寫(xiě)部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。
(五)看圖作文 第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文�？磮D作文的一般步驟是：看、說(shuō)、寫(xiě)。
語(yǔ)文知識作文 篇2
“快說(shuō)快說(shuō)！”聽(tīng)到這，你一定有疑問(wèn)：說(shuō)？說(shuō)什么呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，讓我攝取幾個(gè)鏡頭來(lái)看看吧。
鏡頭一：知識競賽第一關(guān)——詩(shī)詞知多少。我們分成兩大組比拼。既要說(shuō)出所出示詩(shī)句的下半句，還得說(shuō)出詩(shī)名和作者。我們組圍成一圈，展開(kāi)了激烈地討論。答題環(huán)節，我們因為一首詩(shī)的作者沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，少了一分。
鏡頭二：過(guò)完超難的“詩(shī)詞知多少”后，下面的“詞語(yǔ)接龍”，“疊羅漢”可謂一帆風(fēng)順。前一個(gè)同學(xué)答完，后一個(gè)同學(xué)也會(huì )準確無(wú)誤答出來(lái)。
鏡頭三：到了”博覽群書(shū)”這關(guān)了，我們組明顯有些力不從心。一道題要討論兩三分鐘才敢把答案說(shuō)出來(lái)�？纯磳κ�，卻是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。正當我們有些灰心時(shí)，對方脫口而出的答案卻是錯的。比賽被追平。
鏡頭四：到最后的“你來(lái)比劃我來(lái)猜”環(huán)節。這是決定勝負的一關(guān)，我們都使出了看家本領(lǐng)。我也想上去表演，便舉了手。我拿到的題目竟然是“青蛙”。真是怕什么來(lái)什么！我蹲在地上，一邊往前跳一邊嘴里叫著(zhù)：“呱——呱——”同伴們一下就猜出來(lái)了。原本以為會(huì )一波三折，結果幾輪下來(lái)，兩個(gè)組的`分數基本持平。
鏡頭五：快算分數了，大家都在念叨著(zhù)：我們分數高，我們分數高！結果算出來(lái)：兩組分數持平。
有趣的語(yǔ)文知識競賽讓我們既增長(cháng)了知識，又獲得了快樂(lè )，真是收獲多多呀！
語(yǔ)文知識作文 篇3
今天我們去了五樓報告廳，每個(gè)班派出三名同學(xué)，兩個(gè)人是親友團。
當我走近五樓報告廳的時(shí)候，看見(jiàn)了一片激烈的場(chǎng)面第一排坐了我們親愛(ài)的領(lǐng)導，更精彩的是臺上坐滿(mǎn)了學(xué)生當然都是這次參加“語(yǔ)文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )很快樂(lè )，我們坐好以后主任說(shuō)：“每個(gè)班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長(cháng)坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開(kāi)到我們班的選手，并且我還想它們打招呼呢！
開(kāi)始比賽了，選手們各自精神抖擻等著(zhù)迎接比賽，最精彩的是最后一關(guān)搶答題，第一題的第一輪還沒(méi)有人答上來(lái)第二輪還是沒(méi)人答上來(lái)，主任問(wèn)了問(wèn)：親友團，有沒(méi)有人會(huì )，可是親友團也沒(méi)有人會(huì )。
最后，三（8）班得了這次“語(yǔ)文知識競賽”的第一名。
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