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關(guān)于生活中的知識作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于生活中的知識作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活中的知識作文 1
從書(shū)本上學(xué)到的知識畢竟比較膚淺，要想透徹地認識一種事物和明白一個(gè)道理，還必須親自去做，親身去體驗，所謂“聽(tīng)過(guò)不如見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)不如做過(guò)，做過(guò)不如做過(guò)多”我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得暑假里的一天，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視，這時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，手里拿著(zhù)包餃子的材料，便來(lái)到廚房，忙碌起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番料理后，媽媽就在桌前靈活的包餃子：把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾一圈，再對折，疊個(gè)花邊，三下五除二就包成了一個(gè)漂亮的餃子，這時(shí)爸爸也從外邊回來(lái)了，連忙被媽媽叫過(guò)去當苦工，我看爸爸笨手笨腳的，不禁捧腹大笑，包餃子這么容易的事，爸爸竟然不會(huì )，真夠笨的!
我想，包餃子這么的容易，我也來(lái)顯顯神手。于是，我揮揮衣袖，洗了洗手，坐到桌前，胸有成竹地拿起一塊餃子皮，用收在餃皮邊上沾了一圈水，再往中間放了一大堆肉餡，再用手一捏，捏了個(gè)漂亮的花邊，可是由于放餡太多，餡露了出來(lái)，我補完這邊那邊又露出來(lái)了，我又補那邊，哎，一個(gè)大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑，我就像一個(gè)泄了氣的.皮球，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“包餃子最關(guān)鍵的是放餡，放的餡過(guò)多，餃子皮就會(huì )包不過(guò)來(lái)，餡就會(huì )露出來(lái);放的餡過(guò)少，餃子就會(huì )小小扁扁的，不太美觀(guān)�！边�邊說(shuō)邊示范。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)恍然大悟，我又再次試試，這一次，我照著(zhù)媽媽的話(huà)去做，拿來(lái)一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水，再在中間放上了適量的肉餡，再把餃皮對折，小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。一個(gè)精致的餃子映入眼簾，我照著(zhù)這樣的方法包，一個(gè)比一個(gè)包得更漂亮，不一會(huì )兒，大功告成了，望著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來(lái)：“我會(huì )包餃子了，我成功了!”
是啊，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只要我們不斷地去嘗試實(shí)踐，就能透徹地認識一個(gè)事物和明白一個(gè)道理，正所謂實(shí)踐出真知!
生活中的知識作文 2
在我們的日常生活中有許多許多的小竅門(mén)。例如：除墨漬先用溫洗滌，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉便可以去掉。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓，等等。
記得我剛開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有時(shí)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆就寫(xiě)不出水了，然后就甩來(lái)甩去，弄得到處都是，正在我很不滿(mǎn)意的發(fā)牢騷時(shí)，爺爺對我說(shuō)：“晴晴，你的鋼筆是不是有時(shí)會(huì )寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就寫(xiě)不出水？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺聽(tīng)了便走進(jìn)了書(shū)房，過(guò)了一會(huì )兒，爺爺走出來(lái)對我說(shuō)：“晴晴來(lái)，我告訴你一個(gè)小竅門(mén)，要是鋼筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)不出水的話(huà)，你可以用鋼筆反復吸入肥皂水，然后用清水洗凈，這樣鋼筆出水就會(huì )順暢多了”聽(tīng)了爺爺的`話(huà)，我連忙拿起鋼筆跑進(jìn)衛生間，按照爺爺說(shuō)的那樣做了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，做好了，我迫不及待的拿起鋼筆，飛快的在作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，果然，鋼筆一直都很通暢。
同學(xué)們，在生活中還有許多的小竅門(mén)，你還知道有什么小竅門(mén)嗎？
生活中的知識作文 3
為什么天氣越冷越想睡覺(jué)？想到我在家每天都是腦子昏昏沉沉，上下眼皮不停的打架。帶著(zhù)這個(gè)疑惑，我上網(wǎng)搜尋答案。
花了挺長(cháng)一段時(shí)間，看了一系列的答疑，我終于解決了這個(gè)疑惑。原來(lái)，冬天的時(shí)候天氣變冷，光線(xiàn)變少。人體會(huì )不自覺(jué)的散發(fā)熱量，身體的保護機制會(huì )讓我們進(jìn)入休眠狀態(tài)。同時(shí)，低弱的光線(xiàn)，我們的身體也在陰暗的地方變得更加嗜睡。
聯(lián)想到我現在的生活，似乎跟這個(gè)答案的原理是相互映證的呢！在南方，每天穿著(zhù)厚厚的衣裳卻還是凍得哆哆嗦嗦，教室里一盞盞學(xué)習的`明燈照亮我前行的路。溫度低光線(xiàn)亮，怪不得我不困呢。
但反觀(guān)在家，溫暖的被窩，舒適的環(huán)境。當我在被子的懷抱里時(shí)，我發(fā)現我跟它簡(jiǎn)直就是不離不棄，難舍難分。
既然得知了這一結果，我們也可以好好利用它。比如，在困的時(shí)候適當增加燈的光度，并且我們可以吃一些涼涼的食物，讓身體“降降溫”。相信這樣，我們可以在學(xué)習和生活上更加高效，變得更加優(yōu)秀。
生活中的知識作文 4
今天是星期天，天氣很晴朗。爸爸媽媽和我一起到河濱公園去玩。來(lái)到公園我們看見(jiàn)那里人可真多呀！有的在放風(fēng)箏，有的在玩游戲，有的在投籃，有的小朋友在玩打地鼠的游戲，還有的在河面上劃船······可熱鬧了！
我看見(jiàn)河面上大大小小的`船只像一只只大大小小的鴨子在河面上游來(lái)游去，就硬要媽媽帶我去劃船。媽媽就帶我來(lái)到一只船上，我迫不及待的拿過(guò)船槳使勁劃了起來(lái)，可船只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我停了下來(lái)，觀(guān)察到船越來(lái)越往后退了，原來(lái)是起風(fēng)了，而我剛才是對著(zhù)風(fēng)向劃的，所以很難前進(jìn)。
這時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你知道逆水行舟不進(jìn)則退的道理嗎？”我就把剛才觀(guān)察到的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“把船帆收起來(lái)，船受到風(fēng)力的影響就會(huì )少很多。學(xué)習也是如逆水行舟不進(jìn)則退��！”我說(shuō)：“我一定努力學(xué)習，不要跟劃船一樣，要勇往直前�！�
我今天玩得很開(kāi)心，而且明白了學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退的道理。
生活中的知識作文 5
爸爸媽媽的“法寶”
今天爸爸媽媽帶著(zhù)我去一家剛開(kāi)業(yè)的家私店買(mǎi)家具。來(lái)到店前，這里正在進(jìn)行著(zhù)剪彩儀式。非常響亮的'敲鑼打鼓聲和勁爆音樂(lè )把我們的耳朵震得嗡嗡響。爸爸對我說(shuō)：“這么響亮的聲音用成語(yǔ)來(lái)形容叫做‘震耳欲聾’�！蔽腋吲d地說(shuō)：“哦，知道了。哇，很多人呢！”媽媽說(shuō)：“是呀，這個(gè)場(chǎng)面我們就叫做‘人山人�！�，懂嗎？”“我懂了，謝謝爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
走進(jìn)店里，無(wú)數漂亮的家具吸引著(zhù)很多前來(lái)購買(mǎi)的人們。爸爸又掏出他的“法寶”：“這么多漂亮的貨物擺在一起，我們數也數不清，這叫‘琳瑯滿(mǎn)目’；而我們在這里逛來(lái)逛去，仍然舍不得離去，用‘流連忘返’就最恰當了�！�
今天，我非常高興，跟爸爸媽媽買(mǎi)家具的過(guò)程中學(xué)到了新知識。
生活中的知識作文 6
如果人們假設一下，人類(lèi)沒(méi)有知識，世界將會(huì )怎么樣。知識是人類(lèi)改造世界的橋梁。
如果沒(méi)有知識，人類(lèi)如何發(fā)明火箭，探索太空。如果沒(méi)有知識，人類(lèi)如何發(fā)明輪船，發(fā)現新的島嶼。 知識是人類(lèi)的“老師”。
你肯定見(jiàn)過(guò)一些新聞報道，一些卡車(chē)翻車(chē)，經(jīng)常有幾箱魚(yú)掉出來(lái)經(jīng)常被無(wú)知的.人類(lèi)哄搶。你可知道，那些是擁有劇毒的河豚，吃了便可喪失性命，有一些人因此而死去，但大多數人因為懂行而存活，看見(jiàn)知識用處之大。
知識有時(shí)大能救人，小能幫人。有些工人搬運貨物到樓上，經(jīng)常大汗淋漓，你不試一試技巧，很多樓梯都有滑坡，你可以推著(zhù)走，可以節省很多力氣。
知識也曾使人喪失生命，在真理面前，哥白尼將知識告知天下，卻被羅馬教堂認為是邪教，在火把面前，他依然堅持真理。在死亡面前，他依然不屈不饒。二百年后，人們?yōu)橛⑿劢⒘说裣�，向這位偉大的天文文學(xué)家致敬。一百年后，羅馬教堂才送來(lái)遲來(lái)的道歉。
知識使我們的世界更加和諧美好！
生活中的知識作文 7
今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，我十分高興，心里想:終于可以去超市購物了。
我們來(lái)到超市，這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，十分壯觀(guān)。我立刻推起了一個(gè)推車(chē)就跑到我最?lèi)?ài)的食品區了。當我將薯片，巧克力和烤雞腿小包放到購物車(chē)時(shí)，我突然看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)喝的“蒙牛真果�！迸Ｄ�，一盒需要4元錢(qián)，我還看見(jiàn)有成箱的需要40元錢(qián)。我毫不猶豫地拿了二瓶。邊去找媽媽邊想:“媽媽一定會(huì )表?yè)P我的，因為我為她省了三十二元錢(qián)!”見(jiàn)到媽媽。給媽媽說(shuō)了，一箱要40元錢(qián)呢。媽媽笑了，說(shuō):“你應該算一算到底哪種便宜�！蔽乙幌�，要想知道哪種便宜，我得知道一箱到底有多少盒奶。我立即跑到賣(mài)奶的.地方，原來(lái)一箱有12盒奶。我喃喃自語(yǔ)：“一盒奶4元錢(qián)，如果是12盒奶，12×4＝48元。相當于如果買(mǎi)十盒的話(huà)就可以多喝到二盒奶，原來(lái)一箱才是便宜的�！蔽一腥淮笪�，媽媽說(shuō):“那我們去拿一箱奶吧!”我們拿完奶后，就去結賬了。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)！
生活中的知識作文 8
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單地生活問(wèn)題。 知識來(lái)源于哪里？我來(lái)告訴你吧!
知識靠人的創(chuàng )造，我們要處處留心生活，發(fā)現生活。這樣才能知道知識來(lái)源于哪里？
發(fā)現有些人會(huì )說(shuō)我是在發(fā)現呀？可是他錯了發(fā)現不是一天、兩天能夠發(fā)現出來(lái)的，像牛頓從蘋(píng)果樹(shù)上讓我們知道了地球引力：為什么蘋(píng)果往地上落而不是往天上飛。還有世界著(zhù)名的“都江堰”是李冰從洗衣服的簍子得到啟發(fā)完成了都江堰。。還有瓦特在媽媽燒水的`時(shí)候看見(jiàn)水壺的蓋子為什么總會(huì )掉下來(lái)呢？他才會(huì )發(fā)明出“蒸汽機”這洋的故事還有很多很多。只要我我們對這件事有興趣，身邊又有這條件說(shuō)不定你也會(huì )成為他們這樣的人。
小時(shí)候我們都喜歡玩螞蟻，那時(shí)候我看見(jiàn)螞蟻一個(gè)個(gè)向一個(gè)小小的洞爬去等它們進(jìn)洞了。過(guò)了一會(huì )天空突然烏云密布下起了雨。通過(guò)這回我知道了“螞蟻搬家，蛇過(guò)道，必有大雨下”這局話(huà)的真正意識。
總之一句話(huà)：知識是人類(lèi)在生活中慢慢探索和發(fā)現出來(lái)的。
生活中的知識作文 9
一個(gè)周末，我和小伙伴們去外面玩了，到了下午的時(shí)候才回家。我回到家以后，媽媽便看見(jiàn)我腳上穿的那雙白鞋已經(jīng)變臟了，于是媽媽就讓我把鞋脫下來(lái)，她要幫我刷鞋。
媽媽拿著(zhù)鞋就進(jìn)了衛生間，我很好奇媽媽是怎樣把白鞋再給變回原本那么干凈的顏色的，于是我就跟在媽媽后面，看她如何刷鞋。
只見(jiàn)媽媽從我的桌子上拿不來(lái)了一瓶墨水，然后用一個(gè)廢棄的牙刷蘸了一下里面的顏色，和一些清水中和在一起，然后抹在我白鞋鞋面上已經(jīng)臟了的部分，沒(méi)有幾下子，白鞋上的污漬就已經(jīng)去掉了。
我看到以后十分的吃驚，墨水是那么深的顏色，為什么抹在白色的`上面能夠除掉上面的污漬呢？于是我帶著(zhù)疑問(wèn)趕緊回到自己的房間里，去電腦上尋找答案。原來(lái)在生活中，墨水除了寫(xiě)字以外，真的有除去污漬的功效。
看來(lái)生活中到處都有學(xué)問(wèn)，只要有一顆留意觀(guān)察的心，那么我們在生活中也能學(xué)到很多的小知識。
生活中的知識作文 10
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《生活知識大全》。這本書(shū)讓我知道了許多知識，比如說(shuō)：“紙幣是怎么來(lái)的？”水為什么會(huì )滅火？淀粉是什么？等等，讓我受益匪淺。
翻開(kāi)這本書(shū)，第一章就是：人民幣上的黑點(diǎn)是干什么用的？說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前還真沒(méi)注意過(guò)它，是裝飾？還是有別的用途？向下看，我才明白，原來(lái)這些點(diǎn)是盲文，盲人只要用手觸摸，就能知道手中的錢(qián)的面值是多少了。
通過(guò)：“知識鏈接”我知道了：盲人雖然看不見(jiàn)，但是他們也要學(xué)習，也要讀書(shū)。他們的`書(shū)就是用凸起的小點(diǎn)兒排列成不同形狀組成的文字，他們只要用手觸摸這些小黑點(diǎn)，就可以讀書(shū)，可以了解看不到的世界了。
小朋友，你們知道鉛筆桿上的“B”和“H”是什么意思嗎？原來(lái)“B”表示軟性鉛芯，“H”表示硬性鉛芯，“HB”表示不軟不硬，6B是最軟的鉛芯，6H是最硬的鉛芯。
這本書(shū)為我解答了許多生活中的難題，我一定會(huì )牢記這些知識，不會(huì )讓這本書(shū)白讀！
生活中的知識作文 11
公元6世紀，古希臘有一位著(zhù)名的哲學(xué)家泰勒斯。他學(xué)識淵博，追求真理，從不以炫耀金錢(qián)富有為能事，憑借自己的理論知識，斗倒了狂妄的商人。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊，送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼風(fēng)喚雨……這些在今天看來(lái)似乎太愚蠢可笑了，然而這正是由于當時(shí)沒(méi)有知識而導致的`必然結果�，F在我們掌握了科學(xué)的知識，通過(guò)人工降雨的方法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(cháng)得很好，“老天”再也不能“砍”我們的腦袋了……
當你的親友在國外時(shí)，你只要敲敲鍵盤(pán)，輕點(diǎn)鼠標，就可以與遠在天邊的親友互通音信。這在以前是難以想象的，因為我們掌握了信息技術(shù)知識，通過(guò)伊妹兒就可以與人交流……
是的，人類(lèi)有了知識才從愚昧走向文明，才成為了地球上的主人。我作為一名學(xué)生，更應該抓緊分分秒秒，努力學(xué)習，掌握各種科學(xué)知識，以后才能擔當起建設祖國、保衛祖國的重任。
生活中的知識作文 12
假期的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣東西�！蔽液闷娴馗^(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著(zhù)書(shū)，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節吸引住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的.海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂萘x》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。
我不僅讀出了快樂(lè )，而且收獲了知識。
生活中的知識作文 13
知識，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了。一個(gè)沒(méi)有知識的人，在現在競爭日益激烈的社會(huì )中，是很難生存和改變現狀的。
知識就是力量，知識就是說(shuō)話(huà)的底氣所在。以前上學(xué)的時(shí)候，總是感覺(jué)知識不重要，自己有力氣，將來(lái)也不至于餓肚子。這個(gè)想法也不是沒(méi)有道理，可是等步入社會(huì )，就會(huì )發(fā)現，力氣誰(shuí)都有，可是有些專(zhuān)業(yè)的知識，不是每個(gè)人都會(huì )，你靠力氣也能一天掙個(gè)幾百，但是你看看那些有知識，有文憑的人，人家一年蹲在辦公室，操作一下電腦，一年收入十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，當你在外面忍受風(fēng)吹日曬，滿(mǎn)頭大汗的干活時(shí)，人家在辦公室吹著(zhù)空調，喝著(zhù)茶。你還認為知識無(wú)用嗎，你還認為光拼力氣，還行嗎？
現在的大公司，招工只招本科以上學(xué)歷的人，待遇優(yōu)厚，獎金豐厚。沒(méi)有知識能進(jìn)去嗎？知識就是你進(jìn)入一個(gè)好企業(yè)的敲門(mén)磚，就是你改變生活的`最有效的武器，一個(gè)沒(méi)有知識的人，只能在一些很邊緣的企業(yè)工作，時(shí)不時(shí)的還要面對加班，降薪。所以奉勸現在還在上學(xué)的，不要認為知識無(wú)用，因為只有知識才能改變你的人生，才能讓你的人生充滿(mǎn)奇跡和美好。
用知識武裝自己，才能戰無(wú)不勝，所向披靡，才能讓你走向人生的巔峰！
生活中的知識作文 14
前幾天和爸爸看電視，他看的是足球歐冠賽的直播。我看見(jiàn)他們是用“丟硬幣”的方式來(lái)決定誰(shuí)先拿球。我覺(jué)得的這個(gè)方法很有意思，我就問(wèn)爸爸：“他們一直都是用丟硬幣的方式來(lái)決定誰(shuí)先全球的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，一直以來(lái)都是如此？”
這時(shí)我突然想到，那是正面多還是反面多？爸爸似乎看出了我的'疑惑就說(shuō)：“其實(shí)，正面和反面出現的機率是一樣的�！闭f(shuō)完給了我一枚硬幣，讓我自己去做實(shí)驗。
我覺(jué)得這非常有意識，在生活中，到處都有數學(xué)小知識的存在啊。于是我就拿起硬幣丟了起來(lái)，丟著(zhù)丟關(guān)我覺(jué)得這樣是不對的，于是我就拿起一個(gè)小本子，之后再丟硬幣，以一百次為基礎開(kāi)始記錄。
一百次硬幣丟完了，我數了數正面和反面出現的情況。正面出現53次，反面出現了47次。正面和反面的出現次數差不多。我認為可以近似看出硬幣的正面反面出現的機率為50%。
做完實(shí)驗后，我覺(jué)得這次的實(shí)驗對我來(lái)說(shuō)很有意義。原來(lái)在生活中，到處都有數學(xué)的知識存在，只有多認真思考，就一定可以找到生活中的各種知識。
生活中的知識作文 15
今天回家，玩了一下午，感到十分疲勞的我一倒頭便倒在了沙發(fā)上，正欣賞這那優(yōu)秀的文章與那美妙的.樂(lè )章時(shí)，忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機。爸爸對我說(shuō)要考考我的智商。我一聽(tīng)，興趣來(lái)了。那暗下去的眼睛像是點(diǎn)了一盞燈唰的一下亮了起來(lái)，立即坐好，迎接老爸的考題�！翱瓤�！”就算是考試也不忘增加點(diǎn)情緒。一根冰棍1元，一張皮5角，現在我有20元，可以買(mǎi)多少根冰棍？我聽(tīng)完題目心想好簡(jiǎn)單呀！便脫口而出14根。爸爸詭秘一笑說(shuō)：“在好好想想�！蔽也[起眼睛上下打量了一下爸爸，說(shuō)：“我確定！”爸爸淡淡的說(shuō)：“39根�！边@答案使我大吃一驚，頓時(shí)蒙了，問(wèn)：“為什么？”你看呀，一根冰棍1元，一張皮5角。20元等于20根冰棍，2個(gè)5角等于一元，也就是說(shuō)2個(gè)皮可以換一根雪糕，這么循環(huán)不就是39根了？爸爸平靜的說(shuō)出這些話(huà)時(shí)我細細一想對呀��！
看吧，我們的只是來(lái)自與父母，而父母正是那從一點(diǎn)一滴的小事中傳授我們知識的老師��！
六年級:水木年華
生活中的知識作文 16
生活中有許許多的小竅門(mén)，如：用生姜擦萬(wàn)不會(huì )生銹菌？用米湯洗衣服的墨水又快又干凈利落？用可樂(lè )刷馬桶干干凈凈……今天，我也給大家介紹一個(gè)小竅門(mén)。
一個(gè)星期六的下千，全家都出去了，我一個(gè)人在家里看電視，看著(zhù)看著(zhù)我就睡著(zhù)了，過(guò)了一下我就起來(lái)了，我準備上床睡覺(jué)時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，我一看，原來(lái)這氣味是從枕頭上發(fā)出來(lái)的，于是，我就把枕頭放在一個(gè)有水的大盆子里，放了一些洗衣粉，我就開(kāi)始洗了，可是，我用習了全身的力氣，洗了又洗，那種氣味還是還有被洗掉，于是，我就請來(lái)了我的“幫手”，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始查詢(xún)資料，把上面的`一部分看完了，沒(méi)有找到方法，我以為全部都看了，我往下看了一下，沒(méi)想到還有六十多條，我找了十幾分鐘才找到解決它的方法，我先把枕頭弄干，再把枕頭放在大陽(yáng)下曬幾個(gè)小時(shí)，那種氣味就消失了。
想不到經(jīng)過(guò)這樣一件事情，我還學(xué)到了不少知識。這意外的發(fā)現讓我明白了，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀(guān)察，知識就在你身邊。
生活中的知識作文 17
知識是實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切。知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來(lái)吶？知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現夢(mèng)想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的`，豈不聞趙括紙上談兵之害？現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會(huì )，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。我們多積累知識不會(huì )有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開(kāi)智慧之門(mén)。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
生活中的知識作文 18
生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事。
“救火不用水” 周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢�！”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì )兒，火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋绬T叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著(zhù)了的時(shí)候更不能用水了。因為油輕水重，往鍋里澆水油火就會(huì )迸出來(lái),不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著(zhù)火后迅速把鍋蓋上，一會(huì )兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟．
�。�(huì )變形的門(mén)＂ 我房間的門(mén)是一扇結實(shí)的.木制門(mén),很漂亮而且會(huì )“變形�！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話(huà)，關(guān)門(mén)時(shí)很費力，好像長(cháng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì )回事，爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門(mén)變瘦了關(guān)不嚴，這就是熱脹冷縮的道理�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習科學(xué)��！
生活中的知識作文 19
大家都知道，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，如今沒(méi)有知識就會(huì )成為傻子，甚至正常生活都會(huì )受影響。
比如，你買(mǎi)菜時(shí)，土豆一斤三塊，你買(mǎi)了四五斤，老板算成了20元，你沒(méi)有知識，直接給了個(gè)20元，那你就虧了。你不知道那剩下的五元能買(mǎi)十個(gè)饅頭，十個(gè)糖，兩支筆......如果你有知識，就不會(huì )發(fā)生這種情況。
世上處處都需要知識。就拿發(fā)明來(lái)說(shuō)吧！假如你要發(fā)明一個(gè)按摩椅，你拿了個(gè)扳手，你不知道那玩意兒叫什么，也不知道怎么用，那我勸你還是從幼兒園開(kāi)始上吧！
生活中處處都有學(xué)問(wèn)及知識。你拿著(zhù)a車(chē)的火車(chē)票應該去a火車(chē)，結果你去了b火車(chē)，人家售票員一瞅：“唉，這不是我“死對頭”那邊的車(chē)嗎？去去去！”
你再看看以前，人們科技不發(fā)達，出趟門(mén)也只能步行，而現在自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，汽車(chē)，動(dòng)車(chē)等等交通方式都能供你選擇。如果穿越回古代，當個(gè)皇上，皇后什么的，你沒(méi)有知識，不了解國家是怎么運轉的，處處都被大臣忽悠，都能讓人貽笑大方。
你什么知識都沒(méi)有，你就成了傻子了。如果你文武雙全，那你會(huì )得到別人的`贊賞和尊重那。
所以，生活處處有知識，有了知識，你會(huì )發(fā)現生活更美好。
生活中的知識作文 20
每個(gè)人都會(huì )讀書(shū)，每個(gè)人的讀書(shū)興趣都是被培養出來(lái)的。我的讀書(shū)興趣去和別人不一樣。
我一開(kāi)始是不喜歡讀書(shū)的，可以篇課文讓我改變了對讀書(shū)的不喜歡。
在五年級時(shí)，我們學(xué)了《學(xué)與問(wèn)》這篇課文，老師在講課文之前就告訴我們學(xué)習和提問(wèn)是密不可分的。學(xué)習知識時(shí)就會(huì )有問(wèn)題，而有問(wèn)題就要去問(wèn)別人，別人只有會(huì )讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)到知識，明白其中的.道理，才能回答你的問(wèn)題。所以學(xué)習就要讀書(shū)，讀書(shū)就有問(wèn)題，問(wèn)題就需要解決。
聽(tīng)了這段話(huà)，我并沒(méi)有“消化”，但是后來(lái)的經(jīng)歷讓我明白李這段話(huà)的意思。
我也讀起書(shū)，讀了四大名著(zhù)中的《西游記》。開(kāi)始讀，覺(jué)得挺新奇的，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得有好多問(wèn)題纏著(zhù)我。為什么唐僧被捉了那么多次還是老被捉？為什么被捉了那么多次唐僧還是不相信悟空？為是么悟空總是被師傅誤會(huì )，卻總是不走？即使走了，他還是會(huì )回來(lái)？當我思考著(zhù)這些問(wèn)題時(shí)，我也驚訝了，沒(méi)想到一本書(shū)竟會(huì )有這么多問(wèn)題！我去問(wèn)老師，老師給了我答復，最后還夸了我一句：“你真會(huì )讀書(shū)!竟有這么多問(wèn)題！”
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，從書(shū)中我知道了太多知識，了解了太多人世常情。書(shū)使我的生活更加多彩，使精神生活更加充足。
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