學(xué)會(huì )珍惜作文(集合)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )珍惜作文，歡迎閱讀與收藏。
人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜�，F在的我，坐在電腦前，品著(zhù)散發(fā)著(zhù)淡淡清香的鐵觀(guān)音，思念著(zhù)一個(gè)離開(kāi)了我們的人……
這個(gè)人是我們五年級上學(xué)期的班主任朱老師，一個(gè)平凡的不能再平凡的女老師，她沒(méi)熊老師有威信，沒(méi)米老師有魄力。班里沒(méi)人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學(xué)們影響而遠離她。記得在燭光晚會(huì )前夕，因為林韋舜要上臺參加演講，所以熊老師臨時(shí)把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情愿地坐在她身邊，心里直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時(shí)的我想哭，但又哭不出來(lái)……
五年級下學(xué)期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經(jīng)過(guò)三樓的科學(xué)教室時(shí)，因為好奇而走了進(jìn)去。
教室里靜得出奇，只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來(lái)刻木板的聲音，我們走過(guò)去一看，啊，原來(lái)是朱老師。朱老師看見(jiàn)了我們，既熱情又有些驚奇地問(wèn)：“凌風(fēng)，一天，你們怎么來(lái)了？”“我們只是想來(lái)看看這里的標本，對了朱老師，你手上的東西是什么呀？”我趕緊轉移話(huà)題�！芭�，這個(gè)呀，是木板模型�！敝炖蠋熜α诵�。
我望著(zhù)桌子上的木板模型，梳妝臺，浴缸，床，嬰兒床，馬桶，椅子，衣柜，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒(méi)有色彩，不昂貴，但它們散發(fā)著(zhù)一股汗水味，給人一種樸素，簡(jiǎn)單，自然的美感。
我興奮地問(wèn)：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”
朱老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“要不要一起來(lái)做一做？我來(lái)教你�！�
在那一刻，我才發(fā)現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。
那天的落日，很美，很美……
后來(lái)，我和陳一天就經(jīng)常去科學(xué)教室，享受屬于自己的時(shí)間。
但新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，一切都變了。原來(lái)的科學(xué)教室成了英語(yǔ)教室，陳一天說(shuō)，朱老師走了，新科學(xué)老師來(lái)了。
那一刻，我像那次的晚會(huì )一樣，想哭，但又哭不出來(lái)……
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