珍惜生命作文[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜生命作文1

　　名人愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)；“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。

　　大家還記得2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上，中國代表出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身旁有一位男孩特別引人注目。他就是來(lái)自四川省的林浩，他的勇敢感動(dòng)了全世界。

　　當大地震發(fā)生時(shí)，一塊塊的大石頭壓倒了林浩身處的教室。此時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌來(lái)安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功。他爬出了廢墟后，并沒(méi)有驚慌得逃離，而是搬掉了大塊的石頭去救其他的'同學(xué)。在救同學(xué)的過(guò)程中，他的頭部和身上多處受傷，但他毫無(wú)畏懼，在危險時(shí)刻表現出來(lái)的鎮定和勇敢震撼人心。

　　還讓我感動(dòng)的是一位女孩，那就是坐在輪椅上的李月，年僅11歲。李月喜歡跳舞，雖然她的腿殘疾了，但不屈服于殘酷的命運。她的右腳穿著(zhù)紅鞋子，緩緩地展開(kāi)雙臂，在夜空中曼妙而舞，那個(gè)動(dòng)作顯得很輕盈！

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要下定決心好好珍惜生命，絕不讓它白白浪費，使自己活得更加光彩有力！

珍惜生命作文2

　　說(shuō)到生命，那第一個(gè)念頭就是生命的寶貴，因為對任何生物來(lái)說(shuō)生命都只有一次。

　　任何生物對自己的生命都是無(wú)比珍惜的，甚至連幾乎永遠不動(dòng)的植物也是這樣。有些植物在食草動(dòng)物啃食時(shí)會(huì )自動(dòng)分泌出某種毒液，有的一吃必死，有的多吃些才死，而有的只能麻痹敵人。且先不論這些毒素的威力如何，但卻都是看似好欺負的植物的'保命手段。而無(wú)毒植物中，有的長(cháng)出了尖刺，使敵人難以下嘴；有的外皮長(cháng)得十分堅韌，十分難啃。而無(wú)毒又無(wú)尖刺厚皮等保命措施的植物只有任人宰割，但這類(lèi)植物又呈“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長(cháng)勢，繁殖速度快，量多，再生能力強，即使被吃，也會(huì )在幾個(gè)月內死灰復燃。

　　植物都有如此多的保命手段，可見(jiàn)生命之可貴。動(dòng)物的手段就更多了：狡兔建三窟，變色龍隨周?chē)�環(huán)境變化，比目魚(yú)為躲天敵藏在沙下，竹節蟲(chóng)裝成樹(shù)枝隱于樹(shù)上……這些都是它們對保護寶貴生命所想出的好辦法。

　　由此我們不得不嘆服生物對寶貴生命的珍惜、愛(ài)護。這時(shí)，我對生命油然而生敬畏之情，生命之奇特、生命之偉大、生命之可貴、生命之可敬。因此，我們要更加珍惜生命，她不僅是自己的，還是其他人或生物的。人不要隨意蔑視生命，殘害生命，因為那是對偉大生命的褻瀆。

珍惜生命作文3

　　2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國人都難以忘記的日子，因為這天在我國四川省發(fā)生了8、0級大地震。

　　在地震來(lái)臨前人們還在正常的生活中，突然間，房屋倒塌，地動(dòng)山搖，通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò )的報道，現已死亡6萬(wàn)多人，2、5萬(wàn)人受傷，直接受災人數高達1000萬(wàn)人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的'，如果失去了就永遠不會(huì )回來(lái)。世界上有許多東西可以重復，季節可以重復，工作可以重復，只有生命一去不復返，永遠不回來(lái)，所以我們要好好珍惜。

　　海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“只有失去了，才會(huì )懂得珍惜�！钡�生命只有一次，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛(ài)生命，當生命失去時(shí)，意味著(zhù)一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。

　　讓我們一起珍愛(ài)生命，一起為地震災區的人們祈福。用健康，樂(lè )觀(guān)，飽滿(mǎn)的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì )更加美好。

珍惜生命作文4

　　生命是什么？是微風(fēng)中的柳樹(shù)？是懸崖邊的松樹(shù)？每時(shí)每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著(zhù)自己的故事。

　　有一次，我在田野里捉了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終于他看見(jiàn)一個(gè)小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。

　　昨天我捉了一只螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著(zhù)它。又把它放在手里，拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“你拿的什么東西”？我一張開(kāi)手，就看見(jiàn)螞蚱的一只腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。

　　我三年級學(xué)過(guò)一個(gè)課文：《愛(ài)迪生救媽媽》。講的是：愛(ài)迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫生說(shuō)：“只要手術(shù)就可以了，但是現在停電了，沒(méi)法手術(shù)了”。這時(shí)，愛(ài)迪生想出了一個(gè)辦法，去外邊找了三個(gè)鏡子，一人拿一個(gè)，把光聚在一起，突然亮了起來(lái)。終于把手術(shù)做完了，愛(ài)迪生的媽媽得救了。

　　生命是那樣的`脆弱，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及體驗生活的樂(lè )趣時(shí)，生命就飛馳而過(guò)了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發(fā)出無(wú)窮的活力吧！

珍惜生命作文5

　　生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長(cháng)的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)；生命是……。

　　記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。于是，我忙叫爸爸來(lái)幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動(dòng)開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把蝴蝶遞給我。我接過(guò)蝴蝶來(lái)，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著(zhù)，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的欲望感動(dòng)了，心想：“如果我是這只蝴蝶，我肯定會(huì )恐懼極了，難過(guò)極了，我也會(huì )像它這樣極力掙扎，逃脫�！庇谑俏胰滩蛔》帕怂�。

　　一天，媽媽給我買(mǎi)了花種子。我隨意灑在花盆里。沒(méi)過(guò)幾天，種子竟然冒出一點(diǎn)小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬于瓜苗的`生命，它的精神值得我們學(xué)習。

　　我時(shí)常用玩具聽(tīng)診器聽(tīng)著(zhù)表妹的心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽(tīng)著(zhù)那一聲聲心跳，我下定決心，以后更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　大千世界，無(wú)論是動(dòng)物、植物……都熱愛(ài)生命，我們更應該熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失。

珍惜生命作文6

　　生命需要人的珍惜，它用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)。

　　記得上課文第17課，有兩個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。在接近螞蟻窩的草叢，突然起火了，所有的螞蟻都匆匆忙忙地從洞里跑出來(lái)，火在迅速的蔓延，螞蟻們被火包圍了，螞蟻們的占地面積越來(lái)越小，那一塊小小的地上全是烏黑烏黑的小螞蟻。讓人驚訝的一舉動(dòng)開(kāi)始了，所有螞蟻們縮成了一團，迅速的.向著(zhù)對面的河流滾動(dòng)。螞蟻外層已經(jīng)發(fā)出了被燒干，然后焦臭的味道�？墒峭鈱拥奈浵佭�是沒(méi)有退縮，它們已經(jīng)肝膽俱裂，可是為了在螞蟻最中間的蟻后，它們拼了。

　　在一個(gè)懸崖峭壁上，一群羚羊被獵人們追殺著(zhù)。來(lái)到了懸崖它們發(fā)現懸崖的另一邊離這邊很遠，一步壓根兒就跳不過(guò)去，于是它們便奇怪的分成了年輕羚羊和老年羚羊，一只年輕羚羊跳起來(lái)了，然后一只老年羚羊也跳起來(lái)了，不過(guò)跳的比年輕羚羊要低一點(diǎn)，忽然年輕羚羊登了一下老羚羊的背，然后到了懸崖的另一邊。年輕羚羊的眼淚“刷拉刷拉”的流了下來(lái)，接著(zhù)是兩對羚羊，三對羚羊……都用這樣的當時(shí)躍過(guò)懸崖。

　　這些故事都是生命的壯歌，那些螞蟻王國的英雄們，那些墜落懸崖的老羚羊們，都是為了自己的子孫后代而犧牲，但是他們真情無(wú)悔他們愿意。

珍惜生命作文7

　　生命是可貴的，萬(wàn)物皆有生命。生命有時(shí)是弱小的，但有時(shí)是強大的。

　　有一次，我放學(xué)回家。走在路上，看見(jiàn)遠處有幾個(gè)小孩圍在一起。我很好奇，走進(jìn)瞧了瞧，發(fā)現他們正用小石子在扔一條很長(cháng)很長(cháng)的.大蜈蚣，那只大蜈蚣想爬山一堵墻，可沒(méi)爬幾厘米，就被那群熊孩子給砸了下墻，可它沒(méi)放棄，又慢慢地爬上了墻。它好像在給自己打氣：“加油！我一定能爬上去！”

　　我好緊張呀！心里默默地給它加油打氣�？墒撬�身負重傷，快爬上去的時(shí)候，又不小心跌倒了下來(lái)，孩子們看見(jiàn)它跌下來(lái)，就又拿了一塊磚頭，以最快的速度向它拋過(guò)去，大蜈蚣正好被他們扔到了，身體被壓扁了，里面的液體流了出來(lái)，可它還在掙扎，最后，他被孩子們給截成了兩段。

　　等孩子們走了以后，我趕緊跑過(guò)去查看，��！原來(lái)它是一只正要產(chǎn)卵的母蜈蚣。它想爬上墻去找一個(gè)隱蔽的地方產(chǎn)卵，但因為身體太重而被孩子們發(fā)現，砸下了墻。

　　回家之后，我打開(kāi)平板，上面說(shuō)蟲(chóng)子的媽媽被打死之后，只要卵沒(méi)事就能繁殖后代，我心里的石頭終于落地了。

　　生命很弱小，但是只要我們人人都去保護它、珍惜它，它就可以變強大，獲得永生。

珍惜生命作文8

　　珍惜生命 珍惜光明 珍惜生命 珍惜光明《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊，失去了才知道珍惜，長(cháng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的.聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻�再過(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你的視力，你會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)��！

　　如果這時(shí)候有位老師對你說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧！”大家總是不以為然，誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧！

　　我從書(shū)中學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了向往，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )！

珍惜生命作文9

　　在我們的生活中有許多熱愛(ài)生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫生也包括在其中。

　　醫生，搶救生命的人。把這個(gè)人從 死路上拉回來(lái)。醫生救助過(guò)許多人，只要有一點(diǎn)方法，便竭盡全力救助他。這就是醫生的使命，醫生就是這樣付出的。每當手術(shù)成功時(shí)，他們非常高興。每當手術(shù)失敗時(shí)，他們在想，又有 一條生命離去了。

　　20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。這是生命與疾病的.戰爭。在充滿(mǎn)生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　醫生這個(gè)職業(yè)不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙�(huì )與世長(cháng)辭。

　　醫生你是高尚的，你擁有 醫德。我崇敬你，醫生。

珍惜生命作文10

　　一分鐘，對我們這些小孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)在是微不足道的。

　　上課時(shí)，不認真聽(tīng)講，和別人說(shuō)話(huà)，浪費了一分鐘;因為放學(xué)貪玩，不趕快回家，浪費了一分鐘，甚至更多......我們認為一分鐘太短暫了，根本干不了什么事情，但是我告訴你，你錯了。讀了這篇文章，使我想到了一條人生格言：浪費自己的時(shí)間，等于慢性自殺，浪費別人的`時(shí)間，等于謀財害命。是啊，時(shí)間是最寶貴的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。像那些天天游手好閑，什么事情都不干的人，他已經(jīng)喪失了人生的志向;像那些大作家，從來(lái)不浪費生命中的一分一秒，他們知道時(shí)間是比任何東西都要寶貴的，要充分利用自己的時(shí)間，不讓自己虛度年華。一分鐘，是多么寶貴啊，一分鐘能干多少事情，能寫(xiě)多少個(gè)字。運動(dòng)員們在上場(chǎng)比賽時(shí)，都是爭分奪秒，可能只相差0。1秒鐘，就和冠軍的桂冠擦肩而過(guò)，以致終生遺憾!

　　一分鐘，讓我們珍惜生命中的每一分鐘吧!

珍惜生命作文11

　　我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，我們的生命要活的有精彩，有價(jià)值，為自己爭光。

　　有一次上學(xué)我正高興地走在路上，突然間我看見(jiàn)了地上的一只泥鰍。當時(shí)天氣非常的嚴熱，它就在一片樹(shù)葉子下一動(dòng)不動(dòng)，正當我以為它死掉的時(shí)候，它又奮力移動(dòng)身體，似乎想回到泥土里。我看到后覺(jué)得它非�？蓱z，就用手拿起它，輕輕地放在濕潤的土地里面，它沒(méi)有立刻鉆進(jìn)去，扭動(dòng)著(zhù)身子好像一直在點(diǎn)頭和我說(shuō)謝謝。

　　還有一次，我在家里種花，將種子放在花盆里，放了一盆土，又澆了一點(diǎn)適量的.水。我卻遺忘了我的手，它還在花盆里。等我弄好把事情告訴了奶奶，奶奶說(shuō)應該活不了了。我不相信，每天澆水呵護它，果然過(guò)了幾天種子長(cháng)了出來(lái)，��！種子的生命力真讓我震驚啊。

珍惜生命作文12

　　大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧？她那不向命運低頭的精神深深打動(dòng)了我。

　　在這里，我要說(shuō)說(shuō)我的表哥。

　　今年6月8日，他因身體不適請假回家休息。舅舅帶他到縣人民醫院檢查，醫生讓他立刻轉院到蘇州兒童醫院。經(jīng)專(zhuān)家確診，表哥患上了罕見(jiàn)的急性白血病。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，一家人猶如五雷轟頂，悲痛欲絕！接下來(lái)便是化療，每一個(gè)療程都能把人折磨得痛苦不堪。有次，我和媽媽去看望表哥時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)，護士用很粗的針管扎入表哥的皮膚，并把藥水注入體內時(shí)，只見(jiàn)表哥臉部肌肉不斷抽搐，腿也不停地顫抖，但是，表哥沒(méi)有吭一聲……看著(zhù)骨瘦如柴、咬牙堅持的表哥，我和媽媽的淚水止不住地流了下來(lái)。

　　生病的這段日子里，表哥并沒(méi)有因為病情而對學(xué)習放松。他利用不化療的時(shí)間在家中自學(xué)，遇到難題時(shí)他便打電話(huà)向老師請教或上網(wǎng)查閱資料。舅舅勸他不要看書(shū)，好好休息，可他總說(shuō)張海迪是他的榜樣，要向她學(xué)習……當命運的枷鎖縛住他的.雙臂時(shí)，當別人感嘆命運不公時(shí)，表哥沒(méi)有一蹶不振，就此沉淪。因為他始終堅信：一切的苦難與挫折都只是路過(guò)，而幸福終會(huì )來(lái)臨。

　　生命是短暫的，但我們可以讓生命變成永恒，讓生命創(chuàng )造奇跡。

珍惜生命作文13

　　生命是有限的，而且在成長(cháng)的道路上是坎坷的，不免遭到點(diǎn)挫折。我們必須努力克服困難，不能輕易得放棄生命。

　　記得有一次，我把柳樹(shù)的枝剪下來(lái)，戴在頭上做“花環(huán)”。沒(méi)用了，我把它剪成一段段的，再不經(jīng)意地把把它們扔在花壇，有一根剛好掉進(jìn)泥土里。幾天后，我在樓下散步，驚奇得發(fā)現那棵枝竟長(cháng)出了嫩綠色的芽！你瞧！柳樹(shù)的生命力多強，落在泥土里，也能發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花……真是“無(wú)心插柳竟成陰”��！

　　讀了《草》首古詩(shī)，其中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話(huà)令我回味無(wú)窮。在我眼前仿佛出現了這樣的畫(huà)面：野火燒過(guò)來(lái)，草還安然無(wú)恙，反而在春風(fēng)的吹拂下長(cháng)出萌芽。你看！草多么堅強，大火來(lái)臨時(shí)，它還頑強地與大火作著(zhù)斗爭！

　　最近，我不斷從報紙上看到有關(guān)有人因為感情或生活遭受挫折而跳樓自殺，輕者終身殘疾，重者永遠地閉上了眼睛。他們與草相比，缺乏了那種頑強的'意志。

　　而且，珍惜生命還表現在另一點(diǎn)——讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。不要虛度年華，大無(wú)作為。

　　請珍惜生命吧！要知道生命只有一次！

珍惜生命作文14

　　《假如給我三天光明》這個(gè)書(shū)名深深地吸引了我，我一口氣便把這本書(shū)讀完了，書(shū)中的主人公海倫讓我萬(wàn)分感動(dòng)。

　　年幼時(shí)的那場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠地與黑暗和寂靜為伴，那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界曾給她帶來(lái)無(wú)盡的彷徨和無(wú)助。是啊，失去了才知道珍惜，長(cháng)久的盲人生活讓海倫倍感眼睛明亮的寶貴。

　　海倫說(shuō)：“只有聾子才看重自己的聽(tīng)力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的'寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒(méi)有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性�！比绻�再過(guò)三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會(huì )特別珍惜你的視力，你會(huì )好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見(jiàn)的時(shí)候后悔、悲哀。如果你三天之后就要死去，那么你能在僅有的三天里做出多少事來(lái)啊!

　　如果這時(shí)候有位老師對你說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用生命吧!”大家總是不以為然，誰(shuí)都知道自己終究是要死的，但又認為它是很遙遠的事……

　　朋友們，讓我們像海倫珍惜視力那樣珍惜我們的生命吧!

　　我從書(shū)中學(xué)會(huì )了感動(dòng)，學(xué)會(huì )了向往，讀書(shū)伴我成長(cháng)，讀書(shū)讓我快樂(lè )!

珍惜生命作文15

　　1.語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。

　　2.重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。

　　3.字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧?

　　4.錯別字太多啦，像燒餅上的`芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢?

　　5.字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)?

　　6.丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?

　　7.內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢?多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。

　　8.錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢?你的字典是不是在睡覺(jué)?

　　9.本文內容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

　　10.動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，

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