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珍惜的作文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文 1
我坐在地板上，幻想著(zhù)窗外即將發(fā)白的天際，燈火通明的四周仿佛黑色絲絨的盒子突然合上，一片漆黑。曾經(jīng)失去光明的回憶侵襲全身，即便短暫卻讓我恐懼，愈發(fā)珍惜那些光亮的日子。我不禁扶著(zhù)墻站起，小心翼翼地向前走去以尋找依賴(lài)。我蹣跚著(zhù)走到客廳，廚房就在右側幾步遠，我猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去找她，也慶幸黑暗掩蓋了我的身影�？伤男膮s好似與我緊密相連，知道我站在離她不遠的地方。
“過(guò)來(lái)吧�！彼Z(yǔ)氣平靜地說(shuō)我悄悄地抿了抿嘴唇，躊躇滿(mǎn)志地走近她，輕輕摩挲著(zhù)一個(gè)西紅柿，焦灼地等待著(zhù)，不清楚在等待什么。剛才的火藥味早已嗅不到蹤跡。黑暗中她的輪廓顯得安靜、柔和�！鞍盐骷t柿洗洗，明天你要去補課，今晚要把飯做好�！彼锹詭岷偷呐幸粼谖叶呿懫�，像一只溫柔的'手輕撫著(zhù)我的心。我沒(méi)說(shuō)什么，靜靜地照做，也許現在，沉默是最好的。在黑暗里，聲音總是很有穿透力，仿佛水聲也如水一樣透澈。這聲音與我們的沉默，讓我釋然又有一點(diǎn)不安。
我希望她像平時(shí)一樣，教訓我�？伤龥](méi)有，只是從我手上接過(guò)洗好的西紅柿，輕輕嘆息：“以后家里要備點(diǎn)蠟燭了�！焙诎道�，兩個(gè)人誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)得到刀刃接觸砧板時(shí)發(fā)出的聲音，清脆，細碎，一聲聲落在耳膜上，落在我心里，讓我變得平靜、輕松。雖然這一刻四周一片黑暗——我卻格外享受和珍惜。我感到臉上一陣熱，“你不會(huì )切到手吧？”“你說(shuō)呢？”她為我做了那么多的飯，不會(huì )因為停電切到自己。再想想自己，和她總是有摩擦，我卻極少在她用刀時(shí)關(guān)心她。也許是那天，我小心翼翼的珍惜她給予我的愛(ài)。因為我想用你愛(ài)我的方式來(lái)愛(ài)你。
珍惜的作文 2
曾經(jīng)的年少癡狂揮霍著(zhù)懵懂的月季。曾幾何時(shí)，以為那個(gè)消逝的暗淡時(shí)光會(huì )從此擄過(guò)折痕而不再呈現�？墒峭诜P的末梢即將浮現之時(shí)，卻安然放手。也許，凋零的花朵并沒(méi)有錯，錯的只是我們安于它的枯萎。為何，不在綻放之季欣賞呢？
快樂(lè )的時(shí)候，我們常不自知，疲勞的青春是怎樣悄然滑過(guò)�？傄詾樾腋Ｊ侨绱税愕暮�(jiǎn)單，如此的`觸手可及，從來(lái)就沒(méi)有在乎過(guò)它詮釋的含義，只知道當幸福的鐘聲敲響時(shí)，要把它轉化為優(yōu)美的音符埋下心靈的向往。卻從未想過(guò)，那股一路上伴隨著(zhù)的花香從何而在？那位一直敲著(zhù)鐘的老人在何方？可總有一天，我們還是會(huì )嗅到那股清香，遇到那位老人的。只不過(guò)現在的我們過(guò)于貪婪，不滿(mǎn)足于現狀，其實(shí)我們擁有的也已經(jīng)是花香滿(mǎn)園了。
也許那位老人是我們曾經(jīng)憎惡過(guò)的，因為它讓我們哭過(guò)，可是它也是我們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，因為它也讓我們笑過(guò)。如今，年老的他也已把他整個(gè)生命獻給了我們。而他，就是我們的生活。我們應該謝謝他，謝謝生活。謝謝他給予我們的一切一切。
空閑的時(shí)候，我們不妨想一想，它的確給我們很多傷痛，痛到想要放棄他，放棄生命�？墒莻催^(guò)后的振作，經(jīng)驗令我們受益匪淺。也只有這些經(jīng)驗支撐著(zhù)我們沖破層層阻礙，邁向成功。在謝謝之余，我們要記得感恩，而最好的方式莫過(guò)于珍惜剩余的每分每秒。
如今的年少癡狂已成為揮之不去的過(guò)往。我們也已經(jīng)懂得了在綻放之季欣賞它的美與珍惜它的一點(diǎn)一滴。只可惜，凋零的花朵已不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬。
枯黃的葉子零零落落的飄著(zhù)。我們恰似長(cháng)大了，懂事了，也想開(kāi)始珍惜以后的一切了。
這時(shí)候，太陽(yáng)卻落山了。
珍惜的作文 3
還是在三年級的時(shí)候，有一天，我在家里看電視時(shí)，把電風(fēng)扇、電燈、空調全都開(kāi)了。這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“你這孩子沒(méi)走過(guò)黑路不知道光明的珍貴呀！”接著(zhù)把電風(fēng)扇、電燈、空調全關(guān)了。
我撅著(zhù)嘴泱泱不快：不就這幾塊錢(qián)嗎？有什么大不了的！
爸爸聽(tīng)了，嚴肅地對我說(shuō)：“不是幾快錢(qián)的事呀！在山區的小朋友，他們沒(méi)有電飯鍋，只能砍柴燒飯吃；沒(méi)有電風(fēng)扇，只能手持扇子扇風(fēng)；沒(méi)有電燈，只可以用蠟燭來(lái)代替……現在我們祖國雖然建設了許多發(fā)電站，但電力資源還是缺乏，所以我們要節約用電�！睂Π职终f(shuō)的話(huà)我似懂非懂。
再后來(lái)暑假里的一件事 ，讓我明白了爸爸的'話(huà)。那天我一覺(jué)醒來(lái)，《西游記》播出的時(shí)間也到了，我急不可待地拿起遙控器，按了一下“開(kāi)”。咦！電視機的屏幕怎么什么也沒(méi)有？開(kāi)電風(fēng)扇，沒(méi)轉！“哦……！沒(méi)電了！”我暗暗叫苦，恨不得自己馬上變成神通廣大的孫悟空，讓電視機屏幕現出圖畫(huà)來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這猴急樣，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)電的滋味不好受吧？這下知道了吧，有些東西失去了才知道它的珍貴呀！”
我的心里猛然一顫，想起了爸爸對我說(shuō)的話(huà)，原來(lái)爸爸說(shuō)得沒(méi)錯！電不是取之不盡用之不竭的資源，我國還有很多地方電力資源不足，我們不應該浪費資源，要學(xué)會(huì )珍惜呀。
經(jīng)過(guò)那次停電經(jīng)歷，我成了一位節約用電的好孩子。每當奶奶到洗手間洗完手忘記關(guān)燈時(shí)，我都會(huì )幫她關(guān)掉；弟弟睡覺(jué)不關(guān)燈，我會(huì )讓他睡著(zhù)后悄悄關(guān)上開(kāi)關(guān)；在用電高峰期，再熱我也不開(kāi)空調……我想，如果我們祖國十三億人口每人一天能節約一度電，那不是就可以節約十三億度電了嗎？讓我們都來(lái)做一個(gè)節約用電的好孩子吧！我們是國家的主人，我們應該以主人翁的精神來(lái)節約用電，珍惜現在所擁有的一切，將來(lái)才能把祖國建設得更加美好。
珍惜的作文 4
“為什么爸爸、媽媽一說(shuō)起我們，就總和過(guò)去比？”“為什么爺爺、奶奶談起年輕時(shí)候的事是那么興奮，有好多講不完的故事？”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我問(wèn)了自己的爸爸媽媽。
“聽(tīng)說(shuō)，你們小時(shí)候，家家的擺設都很相似，有的連床單都一樣，是嗎？”
“確實(shí)是這樣。那時(shí)候別說(shuō)家里是這樣，到了百貨商店一看，大同小異，貨架上的商品十分單一，不像現在這么琳瑯滿(mǎn)目�！�
“那您像我們這么大時(shí)，也“追星”嗎？
“我們那個(gè)時(shí)候可沒(méi)這個(gè)詞，可是那時(shí)候我們心里的榜樣可多了。但不是你們現在說(shuō)的電影、電視明星，而是勞動(dòng)模范和英雄人物。我們在學(xué)習、生活中都效仿他們。雖然那時(shí)國家還很窮，但是大家都覺(jué)得有奔頭，因為生活中有那么多的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，我們相信會(huì )過(guò)上富裕日子的'�！�
爸爸、奶奶的話(huà)，讓我陷入了沉思：以前搖搖欲墜的貧民窟、泥濘不堪的街道、破敗不堪的學(xué)校、營(yíng)養不良的孩子和老人，到現在溫馨的樓房、寬敞整潔的街道、明亮的教室、健康的人們，我們還有什么不知足的？
總抱怨爸爸媽媽給我們創(chuàng )造的條件不夠好；總抱怨大人們沒(méi)有更多的理解我們；總抱怨學(xué)習無(wú)趣、壓力又大……可是，這一切的一切，跟以前相比又是怎樣呢？又有多少人想到過(guò)去呢？
想到這，我知足了，更該珍惜了……
珍惜的作文 5
在去年的地震中，與今年的臺風(fēng)，我們已經(jīng)知道，人的一生中，最重要，也最值得珍惜的是什么？我想除了自己的生命之外，還有什么比生命更珍貴的呢？不論有什么東西都要建立在有生命存在的基礎之上，才能夠有它自身的意義，所以我們應該好好珍惜生命。
在任何生命隱患中，溺水是兒童青少年意外死亡構成的比例中占40%左右，是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們在游泳或失足落水時(shí)發(fā)生的意外傷害。
夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著(zhù)家長(cháng)，老師一起去河流，水庫，魚(yú)塘密布的地方和沿海的'地區消暑游泳，而使自己或他人落入水中導致溺水，如果得不到及時(shí)救護，會(huì )使自己或他人死亡。
不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，希望大家不要擅自到江河湖，魚(yú)塘等地游泳，外出游泳時(shí)最好有會(huì )游泳的成人陪同。在游泳池中，如果不是太會(huì )游泳，最好在淺水區游泳，盡量不要在深水區游泳，以免發(fā)生意外。
觸電是日常生活中較常見(jiàn)的意外傷害，嚴重者有生命危險，兒童少年觸電發(fā)生率為15.6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭，插座，電線(xiàn)，電器，也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險物品，還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標準，是否漏電，特別是在雷雨之際，更要注意。室內的電器插座應安裝在兒童摸不到的地反復。并且有關(guān)部門(mén)要加強宣傳教育。
在當你遇到別人觸電時(shí)一定要注意：首先要脫離電源，要快速關(guān)閉電閘，或使用干燥的木棍等絕緣體挑開(kāi)電線(xiàn)。救護者腳下應該注意用絕緣物體。
希望大家多學(xué)習安全知識，提高安全意識，善待自己，用心呵護生命，享受生活。
珍惜的作文 6
突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì )有多少珍惜，在對方出現問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì )有出現承認當時(shí)對我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的'人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結局。
雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì )想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最后的結局。
包括當時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當時(shí)自己表達愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對方又接收不到。
珍惜的作文 7
生活充滿(mǎn)了悲與傷，喜與憂(yōu)。珍惜生活中的點(diǎn)滴，會(huì )讓你受益無(wú)窮。
生活就像一個(gè)五味瓶，里面承載著(zhù)酸，甜，苦，辣，咸，在每一種味道里，都包含了許許多多的故事。
生活就像一本像薄，里面裝著(zhù)許多的回憶，或是悲傷，或是美麗，總有著(zhù)難以忘卻的情境。
生活就像一顆茂盛的大樹(shù)，每一片樹(shù)葉都代表這一段回憶，那段回憶或許讓你偷偷的落過(guò)淚，或許讓你開(kāi)懷大笑過(guò)。不論怎樣，那些都是向上成長(cháng)的。
生活就像一杯濃濃的咖啡，里面或許飽含了太多的困難與辛酸，不過(guò)只要你細細品味，那濃濃的香味會(huì )令你深思，也許一切會(huì )變得那么甜美。
生活如四季，有著(zhù)變化著(zhù)的春，夏，秋，冬。也許在你還沒(méi)有注意到它來(lái)臨時(shí)，它已悄然揮手離去。你所能做到的只是留心注意與珍惜。
生活如征程，前面充滿(mǎn)了艱難險阻，不要退縮，要勇敢的去面對。記住每一次的摔倒與每一次的爬起。
生活就如一粒糖果，甜甜的，不過(guò)總會(huì )化去，所能做到的是要去珍惜，小心翼翼地保存著(zhù)它。
珍惜生活中的點(diǎn)滴，拿好你的`五味瓶；裝訂好你的相冊；拾起你的每一片樹(shù)葉；細細品味你的咖啡；過(guò)好你的四季；走好你的征程；保存好你的糖果�；蛟S你會(huì )突然有一天發(fā)現，生活原來(lái)如此美好。
請珍惜你生活中的點(diǎn)滴。
珍惜的作文 8
這段友誼來(lái)之不易，請你珍惜。 ——題記
上了初中，很多學(xué)習壓力帶給我的負擔常常會(huì )使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì )想要一個(gè)真心對待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼�！蔽耶敃r(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著(zhù)禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對我說(shuō)“我媽對你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對著(zhù)她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì )投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�(zhù)回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因為心有靈犀哦！”我們默契一笑。
可現在，我們的友情真在結束邊緣。稍稍不慎，就會(huì )破裂。就因為我們考試不在一個(gè)考場(chǎng)，我在三樓的'六號考場(chǎng)，而她在一樓的十四號考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接�?zhù)做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì )錯過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請你珍惜。 ——尾記
珍惜的作文 9
珍惜生命是一個(gè)掛在頭頂的滴瓶。當一切都耗盡時(shí)，生活就是一張沒(méi)有回程的票。我們不能浪費生命。當生命被銘刻時(shí)，它是珍貴的，而記憶使它變得酸甜苦辣。想起那個(gè)初夏，我被一起的小事陶醉了。哼，我們再也不會(huì )是朋友了。我把書(shū)扔在桌子上，憤怒地把它扔了出去。我急忙沿街走去，生怕別人看到我狼狽不堪。我仍然很生氣，想著(zhù)今天發(fā)生的事情。在仲夏，我最信任的朋友今天做了一件我認為非常不公平的事。班上有幾個(gè)女學(xué)生一直和我相處不好，她們在盛夏前說(shuō)我的`壞話(huà)，但我不明白她為什么不反駁那些人。我們不是好朋友嗎？我想得越多，就越覺(jué)得我的頭發(fā)在燃燒，小宇宙就要爆炸了。我想:今天最好不要惹我生氣，否則我會(huì )怒氣沖沖地回家，徑直走進(jìn)我的門(mén)，碰到一個(gè)很大的噪音，這讓正在廚房做飯的媽媽很震驚。
我母親走到我門(mén)前，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我故意假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我睡在床上的聲音，腦海里閃過(guò)十多年來(lái)我們同學(xué)的回憶錄。但是失望的淚水從我的眼角流出，浸濕了枕巾。當我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)很晚了。暮色已經(jīng)模糊了，布滿(mǎn)夕陽(yáng)云朵的日子也漸漸變得暗淡無(wú)光。夕陽(yáng)如血，天空充滿(mǎn)陽(yáng)光。第二天我去找仲夏。似乎我在一夜之間明白了很多。也許仲夏不想讓我難過(guò)，或者我太任性了。生活的真正意義是有一個(gè)互相照顧的朋友，當我們再次相遇時(shí)，他會(huì )笑。當我分開(kāi)的時(shí)候，我想念你。無(wú)聊時(shí)聊天。畢竟，有一天它會(huì )散落在世界各地，但一旦，生命相遇，一旦，它就光芒四射。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，任何想找一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友的人都不會(huì )找到她想要的東西。
生活中有了友誼，一個(gè)人不會(huì )感到孤獨，日子會(huì )變得豐富多彩。因為友誼是夢(mèng)想的編輯，它在生活中綻放美麗的青春。生命是有限的，我們應該珍惜友誼的價(jià)值。
珍惜的作文 10
生命好似飄忽不定的船只，好似弱不禁風(fēng)的溫室之花。生命之末，何處思量？何處啟迪？“居危思安，居安思�！边@難道是古人的無(wú)稽之談，否也！否也！
16春秋悄悄地從我指縫中流過(guò)，生命到底意味著(zhù)什么？是成功，是財富，是…我無(wú)法給自己一個(gè)準確的答復，然而珍惜徘徊在我的腦中。
兒時(shí)，我不懂得如何去珍惜。全然不顧爸媽的忠言逆耳，與小伙伴“上刀山，下火�！币蚨鴿u漸地闖下了自己的一片“傷心天堂”那里有我一幕幕驚心動(dòng)魄的“英雄事跡”，有我橫穿馬路的“得意之作”，更有我血淋淋的手懸掛在那里。
笑……笑……笑……
面對往事，回首過(guò)去。不，不，不！回過(guò)頭來(lái)，展望未來(lái)。過(guò)去的.總是過(guò)去的，然而未來(lái)在何處？如此生活造就了如此的我，我喜歡上了種花，不知是為什么，也不想去思考為了什么。雖說(shuō)我對生活沒(méi)有了信心，但生活總是要過(guò)的。
每天望著(zhù)陽(yáng)臺上的花兒，看著(zhù)它們從小苗，到骨朵，在到最后的盛開(kāi)。無(wú)不滲透著(zhù)傷心的淚水如今品嘗喜悅的甘露，我為它們而驕傲，而喜悅。
花兒為什么如此堅強，而我為何如此的窩囊，頹敗。我開(kāi)始重新去認識自己，去思量自己。我似乎對生活充滿(mǎn)了希望與憧憬。好多次，我端望著(zhù)盆中的花，觸摸深扎在土壤中的根，我陷入了久久的沉思。我想象自己是奔馳在大草原上的野馬，累了，停下來(lái)休息�？柿�，彎彎脖子，喝甘甜的泉水。困了……一切是那么地自由，奔放！花兒，我把你比做是籠中之馬，“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”人生就像奕棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸。
我學(xué)會(huì )了珍惜，我知道我的生命像所有人一樣是有限的，是短暫的，而我為什么要把美好的時(shí)間去浪費在如此不該浪費的問(wèn)題上面呢。
喜愛(ài)人生的人決不是失敗者，我愛(ài)我多姿的生活！
珍惜的作文 11
光輝的歲月，我們時(shí)時(shí)刻刻能感受到它的存在。是它終結了黑暗，把我們從混沌中解放出來(lái)——連著(zhù)我們的肉體，給予我們響亮的哭聲。從此，我不再孤單，因為我的生命里有了時(shí)光。
時(shí)光是靜悄悄的，有時(shí)會(huì )靜得讓人害怕。它就像一個(gè)靜靜的器皿，呆在你的身旁。又像是一條筆直的長(cháng)河，靜靜的流向遠方，絲毫不會(huì )為誰(shuí)滯留片刻。我不知道遠方有什么，或許遠方的前方還會(huì )有更遠的地方。所以，我打心眼里認為，遠方，是一個(gè)遙不可及的地方。
時(shí)光是深邃的，有時(shí)深邃得令人害怕。就像是一泊大湖，所有的人都在湖上游走，彷徨著(zhù)，摸索著(zhù)，向往光明。我不知道生命為何如此向往光明，他們在黑暗的時(shí)光中誕生，最后又在黑暗的時(shí)光中消失，卻那么的害怕時(shí)光。也許是害怕它帶走什么吧。時(shí)光的深邃讓我著(zhù)迷。想游到它的底部，奈何我卻無(wú)法如愿，總是被它帶著(zhù)，帶向遠方。
時(shí)光告訴我要追尋自己生存的意義，告訴我遠方有著(zhù)郁金香搖曳的田野�；仡欉^(guò)往，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。我曾在星空籠罩的原野傾聽(tīng)風(fēng)聲，也曾在秋色連波的'湖邊細看水紋。是時(shí)光給予我父母、朋友以及整個(gè)世界。雖然我也曾失去一些：童年，兒時(shí)的玩伴……但我并不傷心，因為有給予就會(huì )有失去。
我珍惜這世界。因為時(shí)光教我學(xué)會(huì )了珍惜。當下午的陽(yáng)光暖暖地照在熱騰騰的咖啡上，所有的事物都因陽(yáng)光而閃爍。但美好不會(huì )持續太久，因為人總要生活。這時(shí)的你我也許才會(huì )明白，光明對于時(shí)光來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。
讓我們一起虔誠的合起雙手，共同感謝生活中每一段幸福的時(shí)光。
珍惜的作文 12
珍惜應該是及時(shí)詮釋?zhuān)皶r(shí)做事，及時(shí)的感想，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，從而遠離后悔和貪婪。一個(gè)人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經(jīng)的珍惜，那也是在他的經(jīng)歷中美好的、永不后悔的。
我們很多人，往往追求自己夢(mèng)寐以求的事物時(shí)，卻丟失了自己原本的快樂(lè )。
曾經(jīng)某個(gè)小山村里有一個(gè)高中生，家里只有他和他相依為命的媽媽。媽媽常年身體不好，需要人照護。當這個(gè)學(xué)生考上了大學(xué)，面對光明的前途和臥病在床的媽媽?zhuān)@個(gè)年輕人選擇了前途。幾年后的一天，學(xué)生接到了鄰居打來(lái)的電話(huà)，急匆匆的回到了家里，面對奄奄一息的媽媽?zhuān)肫饚啄陙?lái)不曾多見(jiàn)的臉，突然眼淚止不住的往下流。
在我們年輕的時(shí)候，面對父母的嘮叨會(huì )不耐煩。當我們功成身就時(shí)卻發(fā)現父母已白發(fā)蒼蒼，有的甚至已駕鶴西去。這時(shí)候再來(lái)后悔又有什么用呢?
現在的我們大多都不懂得珍惜。失去了的東西，有人會(huì )幫我們找回，如果我們把這當成了習慣，習慣每樣東西都可以挽回，那我們將會(huì )領(lǐng)略到找不回東西的痛苦。
媽媽的一句嘮叨;父親的一份支持;老師的'一句教誨;朋友的默默支持。這些我們都有，但是我們有什么時(shí)候珍惜過(guò)呢?
過(guò)去已成為歷史，不要迷戀;現在的已成為現實(shí)，不要逃避。
人其實(shí)很奇怪，往往迷戀和逃避就像一顆貪婪的心一樣。因為我們有健康的身體，又何必去埋怨沒(méi)有什么。因此，當我們擁有時(shí)，不要埋怨什么，我們要珍惜上天的恩惠。
珍惜的作文 13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是小學(xué)最高年級的學(xué)生了。再過(guò)不剩一年。我就要跨進(jìn)初中的大門(mén)了。
還記得一年級時(shí)，懵懂的我滿(mǎn)懷憧憬的走進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)，以為以后的路還很長(cháng)。轉眼間就到了五年級，看著(zhù)六年級的哥哥姐姐們離開(kāi)母校時(shí)都落下眼淚，我很不理解，畢業(yè)了應該是件好事，為什么要哭呢？現在，我也到了六年級，真的是像朱自清在匆匆中寫(xiě)的那樣：“洗手時(shí)，日子從盆里流過(guò)；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流過(guò)。
六年級的時(shí)光過(guò)得真的很快，但每一甜都很充實(shí)，很快樂(lè )。然而想起離開(kāi)親愛(ài)的母校時(shí)，就想起那首歌，向天再借五百年。
又想起二年級那段時(shí)光。那是那那重病在床，媽媽去照顧奶奶；爸爸去外地學(xué)習；爺爺在田間收麥，所有的事情都撞在一起。我沒(méi)人看就只好送到寄宿班。這下我可撒了歡：八天在學(xué)校玩，晚上在寄宿班玩，學(xué)習成績(jì)一天一天的.下降，時(shí)間就一天一天的被我浪費掉。
如果時(shí)間能復返，我一定會(huì )找回那段時(shí)間，并好好珍惜它。
現在，我格外珍惜這最后和母校一起鍍鉻的時(shí)間，不管是痛苦的，心酸的，快樂(lè )的還是悲傷的。更加珍惜與老師同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光。因為在不遠的九月，我們就要分別，各奔東西了。
時(shí)間就像一只離弦的劍，一去不復返，所以我們一定要珍惜時(shí)間，不要等并已經(jīng)白發(fā)蒼蒼時(shí)才后悔。
你，聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
珍惜的作文 14
當我們失去了一樣東西，我們才會(huì )覺(jué)得它的珍貴，才會(huì )懂得它的價(jià)值，才會(huì )明白以后該怎樣樣去珍惜。而當我們眼前出現了那么多的事物時(shí)，誰(shuí)又會(huì )去珍惜呢？然而有一天，當這些事物逐漸小時(shí)在我們的眼前時(shí)，你才會(huì )發(fā)現失去這些的心疼。
海倫凱勒以前在《假如給我三天光明》中寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的.某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該多好啊。黑暗將使他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè )”是啊，海倫凱勒分析地多么正確啊，假如讓她成為一個(gè)正常人的話(huà)，她該會(huì )過(guò)么地珍惜��！然而讓我們成為幾天的聾啞人的話(huà)，我們才會(huì )明白身上器官的重要性。不是嗎？
同學(xué)們，想想當我們的雙眼失去光明，耳朵從此聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，眼前只是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候，我們將會(huì )多么的無(wú)助��！到那時(shí)，白天和黑夜又會(huì )有什么區別呢？無(wú)論燈光多么的強烈，對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，又有什么好處呢？而當光明又重新來(lái)到我們身邊時(shí)，你還會(huì )不珍惜眼睛，不珍惜耳朵，不珍惜眼前的一切嗎？
在小的時(shí)候，爺爺對我很好，我做什么他多對我百依百順，我卻經(jīng)常會(huì )對爺爺發(fā)脾氣。從來(lái)沒(méi)有發(fā)現爺爺對我是那么的寵愛(ài)，只是在他的溺愛(ài)中成長(cháng)。然而這天，他飛上了天堂，我哭了，淚如雨下，我好后悔，后悔當初我不真鯛珍惜爺爺給我的愛(ài)。而此刻，我才明白如何去珍惜身邊的每一樣東西，每樣親情。
珍惜的作文 15
曾有人對我說(shuō)煩瑣的事情或過(guò)去重要的事情沒(méi)必要去記錄。她一句話(huà)否定了我一直以為堅持的習慣。當時(shí)沒(méi)說(shuō)出口的是，這是一個(gè)人熱愛(ài)生活的表現。這是我一直都堅持的觀(guān)念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒(méi)有被麻木之前還能盡力用文字記住過(guò)往每一個(gè)人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動(dòng)過(guò)自己的溫度，記住讓我成為今天的自己的'一切。這些組合起來(lái)，就是一個(gè)人的青春�？v使青春留不住�！蔽覀兿肓粝滦┦裁�，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過(guò)這些人事引發(fā)自己的思考。
在未來(lái)當自己迷茫時(shí)，還能引發(fā)思考點(diǎn)烯希望的光。
不開(kāi)心的開(kāi)心的事都只是從心情角度出發(fā)的代名詞，開(kāi)心也好不開(kāi)心也罷。無(wú)非就是有無(wú)順從自己心意發(fā)生的事。而這兩種情系搭建起來(lái)一個(gè)記憶堡壘，堅不可摧。時(shí)間自會(huì )一天一天過(guò)，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因為人只能活這一輩子，何不把即將逝去的青春里，挖出一些快樂(lè )養料，當長(cháng)大后的自己重新翻開(kāi)青春信息的載體時(shí)便會(huì )驚嘆“啊!原來(lái)那時(shí)候的我們是這樣的�！�
縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因為這樣的氛圍是此后再也換不來(lái)的。珍惜別人對你的好，珍惜別人對你抱有的希望，珍惜別人真誠的心意，生活處處要珍惜。
不要等到失去了，才懂得要珍惜。
“你錯過(guò)的，別人才會(huì )得到。正如你得到的都是別人錯過(guò)的�！�
珍惜的作文 16
在無(wú)盡的海洋中漂泊，也許前方就是彼岸；在漫長(cháng)的路上行走，也許前方就是終點(diǎn)；在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會(huì )消失。就像一支筆，當它還興高采烈的在紙上起舞時(shí)，也許下一秒就會(huì )成為垃圾箱中的一員。
人從出生就會(huì )有一個(gè)倒計時(shí)牌，每過(guò)一秒，上面的數字就會(huì )變小一點(diǎn)，直到為零。而伴隨著(zhù)數字變小，我們失去的也會(huì )變多，這些失去了的'，會(huì )跟著(zhù)時(shí)間流走，不會(huì )回來(lái)。錯過(guò)了就不要再期望用下一秒來(lái)彌補，我們不能夠永遠生活在彌補中。相反，我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜此刻的分分秒秒的將至的時(shí)間。
漫長(cháng)而有短暫的路上不要嘆息生命的短暫，也不要為生命的結果而悲哀、難過(guò)、哭泣，那些都是必然的結果，只要生命結果前是快樂(lè )的。更不要輕易放下生命，自從生命的出現，它已失去了主宰，它屬于自然，任何人獨無(wú)權決定它的長(cháng)短。而唯一能夠做的只有珍惜。珍惜自己的生命并讓它快樂(lè )著(zhù)。
明天是百味盒中的一粒巧克力，永遠帶著(zhù)神秘的色彩，而每一個(gè)這天則是一個(gè)完美的開(kāi)始，都需要我們學(xué)會(huì )珍惜。如果你還在哭泣，就擦干淚水踏上快樂(lè )的“這天之旅”；如果你還在哀愁，就拋棄煩惱乘上快樂(lè )的“這天之車(chē)”；如果你一向在微笑，就抓緊它，走上你“這天之路”！
學(xué)會(huì )珍惜，珍惜此刻，不再為昨日而哭泣，不再為明天而忘記這天。
珍惜的作文 17
在浩瀚如煙的茫茫自然界之中，生靈之間需要相互珍惜，相互依賴(lài)；快活的小魚(yú)離不開(kāi)生命之水，潺潺細流需要小魚(yú)點(diǎn)綴；“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”“與時(shí)間賽跑”，一句名言，一篇課文，讓我牢記珍惜時(shí)間就是創(chuàng )造未來(lái)！
老師告訴我：德國名家歌德曾說(shuō)“時(shí)間是我的財產(chǎn)，我的土地”，毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)間對于名家來(lái)說(shuō)是多么的重要。我，作為一位小學(xué)生更應該珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間。
記得有一次，爸爸媽媽外出很晚才回來(lái)，他們早早為我布置作業(yè)讓我在他們回來(lái)之前做完。我毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸媽媽出去了，我高興得一蹦三尺，立刻打開(kāi)電視觀(guān)看我喜愛(ài)的節目，我看得津津有味，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，從早上九點(diǎn)到晚上八點(diǎn)我都在看電視，直到鬧鐘的滴聲響到九時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)。
我心想：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)發(fā)現我沒(méi)有做作業(yè)，我一定會(huì )挨罵。想完后，我馬上拿出書(shū)包，“馬不停蹄”地寫(xiě)著(zhù)，可是，剛寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸媽媽就回來(lái)了，他們知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)后教育我：“‘花有重開(kāi)日’，‘人無(wú)再少年’這句名言你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？花凋謝了，明年可以再開(kāi)放，人一但失去了時(shí)間，還會(huì )再回來(lái)嗎？我想你應該知道‘時(shí)光不能倒退’的道理吧？”聽(tīng)完爸爸媽媽的話(huà)，我馬上去房間寫(xiě)作業(yè)，因為我已經(jīng)牢記：“一個(gè)今天值兩個(gè)明天”的道理。
珍惜時(shí)間就是創(chuàng )造未來(lái)，我們應該珍惜現在的'一分一秒，為美好的未來(lái)而奮斗，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
珍惜的作文 18
此刻的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜此刻的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它能夠讓家里沒(méi)電腦的去查查資料看看新聞聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜此刻的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨日。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有此刻。
有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的話(huà)，我不禁的`吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜此刻，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
珍惜的作文 19
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間不能用價(jià)值來(lái)衡量。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我越來(lái)越學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
經(jīng)常覺(jué)得空閑時(shí)間很多，然后躺著(zhù)發(fā)呆或者玩手機就浪費了。這是不對的，因為我需要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，不管是閑著(zhù)還是忙著(zhù)。時(shí)間是寶貴的，我不能讓它隨便溜走。相反，當有一些考試的時(shí)候，當我還沒(méi)有完成試卷，還有一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得如果我有多一點(diǎn)時(shí)間就好了，即使多花了一分鐘，對我來(lái)說(shuō)也很好，但是時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間在繼續，他不能為我停留。這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始覺(jué)得以前為什么不珍惜時(shí)間？
我讀過(guò)一本叫《如果你給我三天光明》的書(shū)，這本書(shū)是海倫凱勒寫(xiě)的，給了我很多情感。讀完這本書(shū)，我真的感受到了時(shí)間的'重要性和寶貴，這是我們都需要意識到的。時(shí)間不會(huì )為任何人停下來(lái)，他不停的走，不會(huì )因為一個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)而停下來(lái)，等著(zhù)他完成任務(wù)。時(shí)間無(wú)情冷血，他只會(huì )一直走，不會(huì )為任何人停下腳步。我們要做的就是跟上時(shí)間的步伐，不要讓他在做沒(méi)有價(jià)值的事情上吃虧。
時(shí)間無(wú)價(jià)。我們應該把握時(shí)間，意識到時(shí)間是寶貴的。對于我們每一個(gè)人，不要以為每一分鐘都是白白浪費掉的。我們應該意識到每一分鐘都很重要。在日常生活中，我們也要注意不要認為浪費一點(diǎn)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，而是要分分鐘學(xué)習，努力做一些有意義的事情。
珍惜的作文 20
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再擁有這什么，而同樣擁有就會(huì )失去。有些東西我們無(wú)法挽留。漸漸蒼老的青春和從時(shí)鐘上悄悄溜走的歲月，我們在失去終于才會(huì )懂得珍惜。
幾年前，我有一個(gè)和藹可親的外公。他把所有的溫暖都給了我，用所有的愛(ài)溫暖了我整個(gè)童年。為我的童年點(diǎn)綴上了值得懷念的一筆�？晌耶敃r(shí)卻沒(méi)有好好的珍惜，在他對我“思想教育”時(shí)卻不理不睬。甚至頂上幾句。還記得外公唯一一次打我的時(shí)候，我?jiàn)Z門(mén)而出，害得他找了我半天，可卻沒(méi)有一句怨言。還在鄰居面前夸我“我們家小語(yǔ)考了年級第三名呀”可我沒(méi)有想到，他在一年前永遠離開(kāi)了我。我才后悔，自己為什么沒(méi)有珍惜……
當我翻開(kāi)相冊時(shí)候，頓時(shí)淚如雨下。為什么自己不知道珍惜？我在質(zhì)問(wèn)自己。
也許讀到，會(huì )什么感覺(jué)都沒(méi)有，但是我會(huì )永遠珍藏它。珍惜現在美好生活吧，不要像我，一昧的`失去。一旦失去了，再也沒(méi)有機會(huì )了。亦如愛(ài)情故事的他；亦如那段舊時(shí)光；亦如那些曾經(jīng)的友情；亦如我們曾愛(ài)過(guò)的親人；亦如我們曾稚嫩的臉龐；我們都曾迷失過(guò)，失去過(guò)。但我們只有經(jīng)歷過(guò)才懂得珍惜。我們是明白的，因為我們懂得著(zhù)；明白著(zhù)，我們是不幸的，因為我們迷失過(guò)；失去過(guò)。
正在慢慢流失的青春告訴我們:懂得珍惜將是最好的辦法。
珍惜的作文 21
我珍惜春天，因為它生機勃勃；我珍惜夏天，因為它綠意盎然；我珍惜秋天，因為他碩果累累；我珍惜冬天，因為它銀裝素裹……
我珍惜大自然。走在小樹(shù)林中，細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭的歌唱，一陣清風(fēng)伴著(zhù)幾絲春的氣息迎面而來(lái)，使我忘記了憂(yōu)傷，忘記了煩惱，忘記了一切不愉快的事情，坐在小溪邊，把腳丫子放進(jìn)溪水中，一絲絲涼意頓然升起，夏天的涼爽就是這樣；站在一棵棵果樹(shù)面前，抬頭向上看，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨，秋那特有的豐收喜悅洋溢在我心頭；遙望屋頂上的白雪，冬那潔白無(wú)暇的美麗躍入我的'心頭；夜晚凝望星空，一顆顆星星朝我眨著(zhù)眼睛，是我遐想無(wú)限；白天，望著(zhù)那蔚藍的天空，和偶爾飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)兒打招呼，我的內心有無(wú)比的舒暢。
我珍惜生命，因為只有擁有了生命，才可以去享受那些人世間最美好的事物。人的一生雖然短暫，但是我們卻可以讓他變得更有意義，更有希望。當早晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗口，到我的眼前時(shí)，我就更忙碌起來(lái)，而當這一天最后一絲陽(yáng)光落入地平線(xiàn)，我的內心就會(huì )無(wú)比滿(mǎn)足，因為這一天，我過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)我們的心靈，我們的心靈是那么溫暖，那么寧靜。珍惜，全世界的人都珍惜，那么世界將變得更加美好，人類(lèi)的前景也將更加燦爛。
珍惜的作文 22
如果我主動(dòng)重新回去聯(lián)系他，他大概也會(huì )如獲珍寶一樣珍惜我們好不容易可以回去的感情吧，畢竟能夠重新回去，大概是他想都想不到的，但是我想我們都很想回去吧，誰(shuí)都不想失去一個(gè)好朋友？
至少我是這么想的，至少我覺(jué)得我們兩個(gè)人沒(méi)有必要鬧僵，沒(méi)有必要成為陌生人，沒(méi)有必要從曾經(jīng)那么好的朋友變成最后的一個(gè)，不能直接面對面談話(huà)的陌生人。
你說(shuō)曾經(jīng)是給彼此帶去快樂(lè )的，那么重要的一對朋友，但后來(lái)兩個(gè)人卻要彼此折磨，明知道彼此是分別不了彼此的受，無(wú)法接受兩個(gè)人的分離的生物法，接受自己往后余生沒(méi)有對方存在的日子的，但卻兩個(gè)人都相互折磨，都拉不下臉去挽回那一段關(guān)系。
多么可惜啊，其實(shí)有些時(shí)候面子真的不重要吧，這一生那么多，其實(shí)縱觀(guān)來(lái)看的話(huà)，是真很短的'，你回憶起來(lái)都是那些能夠帶給你快樂(lè )的人，能夠留住他的話(huà)，為何不要去挽留住呢？其實(shí)也沒(méi)有什么面子可言的，畢竟如果兩個(gè)人都在乎的話(huà)，他不會(huì )在意你的面子了，他只會(huì )在意它，往后余生是否還有你的參與？
所以找個(gè)好一點(diǎn)的時(shí)機，找個(gè)我有耐心，有時(shí)間可以跟他好好談?wù)劦臅r(shí)機，找個(gè)他也比較閑的時(shí)間，等我變得更好一點(diǎn)，等我的病情開(kāi)始向非常好的方面去發(fā)展的時(shí)候就去找他吧，至少要讓他知道我是好好的，我依舊能夠過(guò)的很好，不要讓他看到頹廢的自己。所以這段時(shí)間一定要積極向上哦。
珍惜的作文 23
北風(fēng)吹來(lái)，天空看起來(lái)要下雪了。但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到寒意，因為快樂(lè )滋潤著(zhù)我的心，讓我感到無(wú)比溫暖。我是家里的寶貝，父母很寵我。我在學(xué)校也是寶，老師無(wú)微不至的關(guān)心讓我在學(xué)校有家的感覺(jué)。我怕連同學(xué)都把我當寶貝，因為我成績(jì)優(yōu)越，讓我更受同學(xué)們的敬仰。讓我的生活比別人優(yōu)越很多，充滿(mǎn)快樂(lè )。在我的生活中，我接受了太多的愛(ài)，這讓我的脾氣暴躁，容易激動(dòng)，有時(shí)甚至會(huì )因為一件小事而大驚小怪。我以后會(huì )改掉這個(gè)壞習慣的。
一位哲學(xué)家說(shuō)：我不是為了生活而活，我是為了幸福而活�？赡苡腥藛�(wèn)：人死了，幸福是什么？貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我的藝術(shù)應該造福人類(lèi)。能接近這一點(diǎn)我是多么幸福��！貝多芬恐怕不僅僅是想出好名聲。其實(shí)就是這種忘記我的幸福才是高層次的幸福。這些人的生活充滿(mǎn)了甜蜜和快樂(lè )，因為他們的內心是純潔和高尚的。劍身以浮躁為樂(lè )，劍柄為他人以存在為滿(mǎn)足。付出也是一種幸福。
我不喜歡吃雞蛋，我媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你看看其他地區的`孩子，都和你一樣大了，還沒(méi)有雞蛋吃！”媽媽的話(huà)讓我受益匪淺。從此以后，每當有人抱怨命運不公，我都會(huì )把我媽說(shuō)的話(huà)告訴她。
珍惜你的幸福！不要抱怨生活的不公平。如果你已經(jīng)有了幸福，就要珍惜。不要讓這唯一的幸福離你而去。這就是活著(zhù)的意義。
珍惜的作文 24
珍惜，說(shuō)的簡(jiǎn)單，但做到卻很難，人常常在失去一些東西之后才知道珍惜，有些人值到了畢業(yè)之后才珍惜那些以前與同學(xué)快樂(lè )的日子，有些人在出來(lái)打工之后才后悔自己當初沒(méi)有好好學(xué)習。
人不能太貪，有一個(gè)東西，不能再想要另一個(gè)東西，因為你在你擁有第二個(gè)東西的時(shí)候，往往會(huì )把第一個(gè)東西忘掉或失去，友情也是如此，我一直以為只要我對她們好，她們就會(huì )對我好，是我太天真了，一直以為是這樣，事實(shí)上，卻不是這樣，一次次的背叛，令我感覺(jué)到了現實(shí)的殘酷，友情的不確定，一次次的傷心卻是在她們眼里的假惺惺，難道我就不會(huì )傷心嗎?你們知道你們有多么的殘忍嗎?以前的你是連只蟑螂都怕，現在的你，就算可以血，你也只是冷漠的離開(kāi)，你說(shuō)你不懂我，其實(shí)不是這樣的，只是你現在一心都用在了那個(gè)有錢(qián)把你收買(mǎi)的人，對，我是沒(méi)錢(qián)，但我有志氣，用錢(qián)都能買(mǎi)到的友誼，我不要，因為那不是真的，那份友誼是脆弱的，脆弱到一碰就碎了。
我要的朋友是不貪小便宜，是用錢(qián)買(mǎi)不到的，不管怎樣都不會(huì )背叛我的`，你們總跟我說(shuō)，讓我珍惜現在的日子，可是你們珍惜了嗎?不是我不珍惜，而是你們不珍惜，你們眼里就只有那個(gè)把你收買(mǎi)的人，而不是我這個(gè)人，還有一天，我們就畢業(yè)了，我們也徹底的分開(kāi)了，我一直以為我很堅強，堅強到連畢業(yè)都不會(huì )難過(guò)，事實(shí)上，我還是難過(guò)了。
希望你們能考到好的學(xué)校，希望以后不會(huì )再被人收買(mǎi)了，你要知道友誼是用錢(qián)買(mǎi)不到的!
珍惜的作文 25
在我人生的記憶中有一件事讓我刻骨銘心。
現在我擁有了世界上最明亮的。眼睛。是它帶給我光明，是它讓我欣賞地球上的一草一木，是它給了我豐富的知識，是它讓我觀(guān)察了周?chē)拿�，也是它讓我學(xué)到了智慧。如果有一天我失去了我最寶貝的。眼睛，我應該怎么辦呢？或許我真的沒(méi)有足夠的勇氣活下去！哎，誰(shuí)叫我的寶貝也會(huì )有“受傷”的時(shí)候呢？
可是近來(lái)，我的寶貝真的“受傷”了，沒(méi)想到我也會(huì )有這樣的下場(chǎng)。哎，可能是因為平時(shí)看電視用眼不衛生導致成這親的下場(chǎng)，古人不也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人坐要有坐相，站要有站相嘛！”看，我真是無(wú)臉面對我的寶貝，愧對它給予我的一切。我是個(gè)名副其實(shí)的.小書(shū)迷，由于平時(shí)看書(shū)沒(méi)有規律，日夜不停地看�，F在的麻煩來(lái)了，總有個(gè)“小影子”跟隨著(zhù)我，我真不想做它的小主人哦！可是呢？誰(shuí)叫我以前不懂得珍惜，原以為它會(huì )給予我一輩子，看來(lái)我的依賴(lài)性太強烈了，也太虛弱了，也太不懂珍惜了。
“珊兒，看你整天瞇著(zhù)眼睛是不是近視了，快跟我去配眼鏡�！卑职执舐暼碌�。頓時(shí)我心晨像吊了十五只水桶。七上八下，我小聲地低咕道：“爸爸，我沒(méi)近視，我不去配眼鏡，堅決不……”爸爸插嘴到：“不行，近視就要去，由不得你……”
“我不，我不……”“珊兒，快起床要遲到了�！彪S著(zhù)老媽的呼喚聲，我起床了�！鞍パ�，幸虧我是在做夢(mèng)�！蔽易咴诼飞匣貞浿�(zhù)那一場(chǎng)夢(mèng)。
我真是生在福中不知福，從現在開(kāi)始，我要珍惜這雙寶貝，不能等它失去才懂得珍貴。
珍惜的作文 26
有些東西，擁有的時(shí)候，它是不完美的，因為它的暇疵，可能會(huì )被遺忘，但失去以后，就會(huì )感到懊悔，后來(lái)發(fā)現，那些暇疵讓它在記憶中顯得完美！有些人，在身變時(shí)并不會(huì )引起我們的關(guān)注，可分開(kāi)后，確發(fā)現爭吵可以成為歡愉的回憶！有些人，分開(kāi)可能是期待下一次相聚的約定，可有些人，分開(kāi)確可能是永遠！
那親情，不可分割，也不能分割！
失去就不能再彌補，親情永遠勝于友情，甚于愛(ài)情！
那些友情，有時(shí)和諧，有時(shí)矛盾！
當矛盾戰勝理性，友情可能就此銷(xiāo)逝，失去不再重來(lái)…而因一些事而分開(kāi)，確并不是結束，或許幾天，或許幾年，亦或數十年，重拾友情，貴勝千金！
那些愛(ài)情，幼時(shí)的懵懂，成熟時(shí)的'穩重，乃至黃昏時(shí)的朝夕相處！
無(wú)不讓人羨慕，可戀愛(ài)她時(shí)而喜，時(shí)而誘，時(shí)而甜如蜜，時(shí)而酸如醋…但初戀卻無(wú)不是一個(gè)人對愛(ài)河初涉的指路標，它稚嫩卻不乏深沉，動(dòng)蕩而不失甜蜜…當愛(ài)情摻雜其它物質(zhì)，她便開(kāi)始渾濁，而它可能是成輸的跡象！
我崇尚完美的愛(ài)情，欣賞童話(huà)般的結局，但那也只是極少數人的愛(ài)情故事！
當理性和概率的復蓋性結論充斥大腦，總結這樣的故事可能不會(huì )發(fā)生在我身上，但我不否認一切皆有可能的奇跡！
一旦擁有，我不會(huì )主動(dòng)放棄，除非挽回無(wú)望…現在那些事兒，主角不可能只是個(gè)人，但那些情兒，擁有了就要懂得珍惜！
珍惜的作文 27
煙雨如江南，山水如墨染。
——題記
我珍惜那大自然饋贈的甘露。一步，一步。一陣小雨打濕了這幅山水圖，我們淋著(zhù)細雨，踏著(zhù)青石板上山。兩側的植物被雨點(diǎn)成青色，好似直逼你的眼。我小心翼翼的撫摸著(zhù)樹(shù)葉，感觸著(zhù)被雨喚醒的生命在我手下涌動(dòng)。
一步，再一步。前方不再是整齊的石板路，被雨親吻的泥土散發(fā)出清香。我陶醉其間，忽地在抬頭間瞟見(jiàn)山中秀麗。近處是細雨如絲，慢慢的，慢慢的`飄向遠方，織成片，連成紗，最終將墨綠色的山蓋上一層薄霧，如夢(mèng)似幻。泥被這雨親吻著(zhù)，醉在其間。雨親吻著(zhù)我，從唇到心，潤了個(gè)遍。這怎能不引得人文墨客所感嘆？我也如泥般，爛醉其間。一步，再走一步。我站在山頂，看著(zhù)被雨滋潤的山，被雨聚在一起形成的河，被喚醒的村莊。我抬起手，雨從細小的溝橫中曲折而下，緩緩的聚成一捧。我的淚也掉了下來(lái)，落入其中。這雨形成的“�！庇忠缌顺鰜�(lái)，像海又將水送往遠方。我如似珍寶的捧著(zhù)這“�！�，讓它去喚醒更多生靈。
雨是大自然的饋贈，是人類(lèi)不可多得的珍寶。雨滋潤了世界，滋潤了心田。
我珍惜這大自然的饋贈。
珍惜的作文 28
我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊每一個(gè)人特別是父母。同時(shí)也要珍惜糧食。也要珍惜用水用電。
珍惜時(shí)間就要愛(ài)惜每一分鐘，定好作息時(shí)間，合理安排時(shí)間。珍惜生命就是要不做危險游戲，不做危險動(dòng)作，不模仿電視中的危險動(dòng)作，不和危險動(dòng)物在一起，吃買(mǎi)來(lái)食物是要看三個(gè)要點(diǎn)。珍惜父母就要多半父母做一些事，不讓父母孤獨，多多慰問(wèn)父母，不讓父母擔心，如果受了再大的傷也要說(shuō)只受了一些皮外傷以免父母擔心。有一首李坤的憫農詩(shī)，是告誡我們珍惜糧食的，一粒米都是由農民伯伯種出來(lái)的上面灑下了千萬(wàn)滴汗水，所以我們要珍惜糧食，珍惜每一滴汗水—可以吃飯時(shí)不掉飯粒，不剩飯等等都是可以節約很多糧食的。據調查每天中國全部人口每天都會(huì )剩下百分之20的飯菜，有的是出于愛(ài)面子，有的是小孩子任性挑食，有的是在家吃飽了再下館子吃一頓，還有的是上面落了一些灰就倒掉，最可恨的是不合口味一口不動(dòng)倒掉。珍惜水和電就不用說(shuō)了大家都知道，據調查全國省下的`電可以供整個(gè)東山省用的電，水不用再玩兒上就可以了。
看了我上面的珍惜，我想大家應該知道怎莫做了吧。
珍惜的作文 29
我們可以珍惜時(shí)間，也可以去珍惜一件物品，而我卻要珍惜一些友誼。比如，有一次我和其他兩位同學(xué)在課間玩一種彈鐵片的游戲時(shí)，其中一位同學(xué)的鐵片被我打的翻了過(guò)來(lái)。我頓時(shí)高興的欣喜若狂，因為我的鐵片大軍又要再加入一名“隊員”了�？墒悄俏煌瑢W(xué)不高興，也不愿意將鐵片給我。于是我們倆絕交了�？墒�，到了第二個(gè)課間，他主動(dòng)的要和我和好，而我也原諒了他。
從那時(shí)起，我倆不但和好如初，還成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。這是一段令我感到珍惜的友誼。還有一次，我到一位從小到大一直和我玩的好朋友家里去，我把我的玩具帶到他家里去玩，他也把他的玩具統統拿了出來(lái)，全倒在地上。我倆開(kāi)始玩各種玩具，非常開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得很快，到了該我回家的時(shí)候了�？吹綕M(mǎn)地的的'玩具，我可不想收識。所以我想“三十六計走為上計”，于是我一溜煙的跑了，將一地的狼藉留給了他。第二天，哪位朋友又來(lái)找我了，顯然他原諒了我不禮貌的行為。我和我的朋友之間發(fā)生了許許多多的事情：開(kāi)心、不開(kāi)心、好事、壞事……我們朋友之間卻總是保持著(zhù)深厚的友誼。
俗話(huà)說(shuō)：真金不怕火煉，我們的友誼就是金子，經(jīng)得起時(shí)間、事物的磨煉。所以友誼是我認為最應該珍惜的。
珍惜的作文 30
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，誰(shuí)知道我們現在的糧食從何而來(lái)，不過(guò)我知道肯定有一人，那就是農民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農民，是農民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的'現象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現在有許多國家面臨著(zhù)水資源缺乏的問(wèn)題，在我國也有許多地區喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛(ài)惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠在異鄉的靠山，有句話(huà)是這么說(shuō)的：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。由此可見(jiàn)朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹(shù)洞，把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱(chēng)兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個(gè)眼神，一句話(huà)的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭朝夕”！
珍惜的作文 31
經(jīng)歷過(guò)，回想過(guò)，才會(huì )明白，什么才是重要的，什么才需要珍惜。
時(shí)光不復從前，小學(xué)的我們太淘氣，因為我們有千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)為自己辯解。不聽(tīng)家長(cháng)的勸說(shuō)，我行我素。初一的我們太執著(zhù)，在學(xué)校無(wú)視校紀校規。喊外面的人幫著(zhù)打架，鞏固自己的地位。初二，學(xué)會(huì )在外面混，很享受別人懼怕你的模樣，自己是高高在上的。直到自己親眼目睹初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們離開(kāi)學(xué)校時(shí)那依依考試完，坐在九年級的'教室里，在教學(xué)樓最高的樓層，似乎里天空，離云層更近了，觸手可及，心也是如此。想著(zhù)幾個(gè)月后，我步入這學(xué)校的最高級，結束我青春最放肆的時(shí)光，想來(lái)也是百般不舍�，F在看來(lái)，居高臨下的日子也是結束的時(shí)候了，不再步入這個(gè)黑暗的社會(huì )，晚一點(diǎn)，也還是會(huì )面對的。成績(jì)的下滑，讓我明白，步入高中的不易，是該收心了，是該結束了。接下來(lái)不知道是哪一代迷失方向的族人，罷了，有人爭取就會(huì )有人失去。只能祝你們能早點(diǎn)得到自己想要的，學(xué)校與家才是你該去的地方，學(xué)習才是你的任務(wù)，而不是用打架來(lái)充實(shí)你的青春生活。
經(jīng)歷過(guò)初一初二，很顯然我們所剩下的很快也會(huì )變成過(guò)去。珍惜這一切，珍惜我們正在經(jīng)歷的年月。
珍惜的作文 32
多少年，我們都經(jīng)歷，很多。我們也懂得了，很多。
是否記得，自己第一次，因為失去朋友，而哭泣，是否記得，自己第一次，因為住宿學(xué)校，而哭泣，我確實(shí)不小了，我也真正的懂了很多。我也看到了很多真實(shí)的東西。
有時(shí)候自己確實(shí)應該將自己偽裝起來(lái)，很多人，都對很多人譴責著(zhù)，你們一天天的裝著(zhù)不累嗎。我也相對他們說(shuō)：你們試過(guò)做過(guò)真實(shí)的自己?jiǎn)�。真�?shí)的自己有多累，你們永遠不知道，因為沒(méi)有人，嘗試，做一下。真正的自己，真正的自己，很累。一天的學(xué)習過(guò)后，誰(shuí)都想放松，可，你來(lái)到這個(gè)世界上，就不是來(lái)放松的，就會(huì )有人來(lái)說(shuō)你，把自己偽裝起來(lái)，就會(huì )少去這些，有時(shí)候，自己應該像狐貍一樣，和任何人打成一片，有時(shí)候我們，也需要，像狼一樣沒(méi)堅守住自己的底線(xiàn)，我們是人，人是會(huì )變通的，不要絕對相信任何人，也不要絕對否認任何人。
我，是一個(gè)初中的學(xué)生，我知道，以我的身份，不應該說(shuō)這些，我會(huì )遭到別人的譴責，但我也是一個(gè)可憐的人，我在自己打算珍惜朋友的`時(shí)候，被迫轉學(xué)，我在自己真正想為周邊的人做貢獻時(shí)，我有失去了機會(huì )。所以我倍感珍惜我的現在，我不想失去太多。
珍惜的作文 33
小時(shí)候對長(cháng)大很好奇，甚至渴望長(cháng)大�，F在上初中了。隨著(zhù)身邊事物的變化，學(xué)習的繁重，我無(wú)法呼吸。這一刻，我開(kāi)始懷念我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。做錯事的那個(gè)被打落淚，我卻不到幾分鐘就笑了。我還是很懷念當時(shí)的人和事。
可能這就是矛盾心理吧！不知道別人會(huì )不會(huì )這樣。但我會(huì )的。
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我一直期待著(zhù)暑假的到來(lái)，卻被突然的思想轉變打敗了。剛開(kāi)始的幾天，我還是想去上學(xué)，因為我已經(jīng)習慣了學(xué)校的一切。我會(huì )發(fā)現我拿到成績(jì)單的那一天是如此難忘。在校園生活很辛苦，但我覺(jué)得有笑臉的時(shí)候，鼻子就忍不住氣死。不過(guò)，在家里挺好的，因為不用出汗太多。還有好吃的飯菜。
轉眼間，不到半個(gè)月就要開(kāi)學(xué)了。我有過(guò)一個(gè)完整的暑假嗎？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。突然意識到時(shí)間過(guò)得好快，美好的晴天變成了雨天……美好的東西都觸手可及，卻不小心打碎了。
我漸漸發(fā)現，每一天都充滿(mǎn)了新鮮感和美好，與幸福共存。這些美好的.東西現在都在你自己手里，你要珍惜。然而，不要忘記展望未來(lái)。對明天抱有希望也很重要。目的，珍惜你所擁有的，就是最好的。
珍惜的作文 34
六年的時(shí)光如閃電一般掠過(guò)，馬上就要結束了，以前原以為小學(xué)畢業(yè)遙遙無(wú)期，一轉眼間，我們馬上就要步入初中的大門(mén)了，我們馬上就要成為一名初中生了。
曾經(jīng)的我們，是一年級的小淘氣，二年級的好朋友，三年級的小知音，四年級的淘氣包，五年級的近視眼，現在六年級下課時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)走出教室門(mén)了，個(gè)個(gè)在努力學(xué)習，爭分奪秒，都希望畢業(yè)考時(shí)能考個(gè)好成績(jì)。
弄的我都很擔心，步入初中的大門(mén)之后，我們會(huì )忘記曾經(jīng)的`快樂(lè )時(shí)光嗎？我問(wèn)同桌：“你覺(jué)得步入初中的大門(mén)之后，我們會(huì )忘記曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光嗎？”同桌說(shuō)：“其他人我不知道，但我相信自己不會(huì )忘，畢竟我們一起歡呼過(guò)，一起打過(guò)球，一起為了作業(yè)煩惱過(guò)，一起傷心過(guò)……。這么多美好的回憶，我們怎么會(huì )忘呢？”
是啊，怎么會(huì )忘記呢？我覺(jué)得，“美好”這兩個(gè)字的意義，不在于一直擁有，而在于曾經(jīng)有過(guò)，我們曾經(jīng)一起傷心、快樂(lè )過(guò)，足夠了。小學(xué)生活即將成為永遠的過(guò)去了，每一個(gè)人都要成為一名初中生，成為一名高中生，成為一名大學(xué)生，去尋找、追逐屬于自己的夢(mèng)想。
再見(jiàn)了，小學(xué)生活！
珍惜的作文 35
我的一位年輕朋友彈著(zhù)吉他，在自彈自唱中熱淚盈眶。他熱愛(ài)生命，但生命卻要在藍天白云的季節棄他而去。二十來(lái)歲就要宣告生命的終止，未免太殘酷了�？刹∧Ыz毫不憐惜這剛剛開(kāi)始成長(cháng)的生命。他在陽(yáng)光燦爛的日子永遠離開(kāi)了我們。痛哉!哀哉!惜哉!
生者扼腕嘆息之余，頗多感觸。人們在擁有健康的時(shí)候，不懂得珍惜健康，只是毫無(wú)節制地揮霍。當父母精心呵護我們時(shí)，我們卻埋怨他們的嘮叨和古板。當父母身影佝僂滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，我們可能在繁忙的生活中難得為他們“捶捶后背，涮涮碗”。孝心已成了后悔的代名詞。在墳頭放放鞭炮、燃燒紙錢(qián)已徒具形式。生命也如此，失去了具體內涵，追憶就是很痛苦的事情了。
記得有位作家自知時(shí)日不多，于是假定生命還有三天。她全身心投入生活，擁抱生命，用心去體會(huì )，用心去感受。她的'人生豐富了，顏色多姿多彩了。她的生命得到了升華，她也超越了自我。她把生命歷程傾訴給我們，與我們共同分享她心路的風(fēng)雨。我們從中受益，我們的心靈獲得了一次圣潔的洗禮。
既然親情、友情、愛(ài)情每一個(gè)都重要，健康、榮譽(yù)、自由一個(gè)都不能少，那我們就學(xué)會(huì )珍惜吧!
珍惜的作文 36
在生活中，需要我們去珍惜的東西很多，我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛，帶著(zhù)這雙眼睛去發(fā)現，去珍惜。
“呼呼”狂風(fēng)吹著(zhù)，天上烏云密布，不久便下起了雨，雷公公在打鼓，“倒霉，倒霉！今天又忘記帶雨傘了，我該怎樣回家��？”我注視著(zhù)從天上落下的小雨點(diǎn)，急得像熱鍋上的螞蟻。老天啊，快停雨吧，不然我回不了家啦！老天它卻不聽(tīng)我的，竟然越下越大了。
我焦急得不知道怎么辦才好�！靶【�，這么晚了你還不回家嗎？”朋友小詩(shī)正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)道。我焦急地對她說(shuō)：“現在下雨了，我又沒(méi)帶雨傘，回不了家，今天真是夠倒霉�！薄拔覀兪桥笥�，這種事情為什么不來(lái)找我呢？我有雨傘，我們一起回家吧�！彼f(shuō)著(zhù)笑了笑，揮了揮手中的雨傘。這時(shí)我非常的感動(dòng)，并愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走在回家的路上，她把傘往我這邊移了不少，小雨點(diǎn)飄濕了她的.衣服，我的心里出現了一股暖流。走著(zhù)走著(zhù)，她突然說(shuō)：“我家離這不遠了，雨傘先留給你，我先走了�！边�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就不見(jiàn)她的人影了，但傘卻已在我手中，難道她冒雨回家了嗎？難道她和我不是住在一個(gè)方向的嗎？她又為什么說(shuō)我才發(fā)現她原來(lái)這么關(guān)心我！
一份感動(dòng)，一點(diǎn)甜蜜，我也明白了友情的寶貴，我一定要珍惜這段友情。
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