珍惜作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文1

　　有的人在失去之后，才會(huì )后悔，那為什么當初不珍惜呢？

　　人的一生在不同的階段會(huì )遇到不同的人，但是不論在什么時(shí)候，最重要的永遠都只有兩個(gè)字。

　　當我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童的時(shí)候，整天只想著(zhù)玩，別的事什么都不想了，后來(lái)，漸漸長(cháng)大，再回想當初的時(shí)候，突然發(fā)現自己長(cháng)大了，但是以前的.那些人和事都漸漸消失了。以前，對于身邊的人或事滿(mǎn)不在乎，總覺(jué)得以后還有好長(cháng)時(shí)間在一起呢，但是現在突然覺(jué)得自己當初的想法太幼稚了，當我們逐漸長(cháng)大，會(huì )對一些人或者是一些事有不同的看法，就開(kāi)始挑剔。但過(guò)了一段時(shí)間后，會(huì )突然發(fā)現，那些人或事是那么的令人懷念，才開(kāi)始悔恨當初為什么沒(méi)有好好珍惜。

　　有些事錯過(guò)了就是錯過(guò)了，再也回不來(lái)了。有些人走了，或許就不會(huì )再回到你身邊了。何必要在他/她走了之后，再開(kāi)始后悔呢，為什么不在他/她還在自己身邊的時(shí)候就開(kāi)始珍惜呢？

　　珍惜，兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單但基本上沒(méi)有人可以做到，有些人怪別人不珍惜自己，但是為什么不想想自己有沒(méi)有做到這兩個(gè)字呢？人的一生說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短，只是那短短的幾十年，何不珍惜自己身邊的人呢？

珍惜作文2

　　今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。胡老師跟我們說(shuō)今天下午我們要進(jìn)行包餃子，我聽(tīng)到這個(gè)消息很驚呀，同時(shí)我的心里正在悄悄的高興。

　　我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的表情比及了下午，兩個(gè)老師手里拿著(zhù)包餃子的材料，兩個(gè)老師走到講臺上把手里的東西放在講桌上然后“發(fā)話(huà)”了，我們每四人一小組，每組四個(gè)人里面別離拿出三個(gè)碗，一個(gè)碗裝餃子餡，一個(gè)碗裝水，一個(gè)碗放餃子皮，老師說(shuō)完后就叫我們去洗手了。我們洗完手時(shí)，老師正在分發(fā)餃子皮和餃子餡。老師分完后我們便開(kāi)始做了，我們組做餃子的時(shí)候，我們有的把餃子餡放的太多包不住，如果放的太少又感覺(jué)欠好看，后來(lái)有的人干脆把餃子餡拿來(lái)包三角叉了，我包的三角叉三個(gè)角都紛歧樣長(cháng)，老師在我們邊上徘徊著(zhù)，我們這一小組里都是“粗用”，有的拿起餃子皮，放上餃子餡一掐就成了。做的.餃子里有三角叉、五角星，我同桌做的更可笑，真像一個(gè)豬頭。我們班做得餃子里有著(zhù)各種各樣的，真是奇形怪狀的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，胡老師來(lái)看了我們的成果，又給我們拍了照片。我們擺餃子皮都包完了。老師把我們包的餃子拿到廚房去燒了。我們的餃子燒好了，我們在餐廳吃完。

　　我們過(guò)了一個(gè)非常有意義的一個(gè)下午，所以每個(gè)人都應該愛(ài)護保重每一件有意義的事情，讓我們永遠記在心里。

珍惜作文3

　　隨著(zhù)人類(lèi)的發(fā)明，生活越來(lái)越好了，但無(wú)限制的砍伐樹(shù)木，使大地失去了天然的保護層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。

　　在日常生活中，汽車(chē)隨處可見(jiàn)。汽車(chē)給我們的生活和工作帶來(lái)了方便，但汽車(chē)尾氣卻是當今社會(huì )最大的污染源，它對環(huán)境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長(cháng)的私家車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放是保護環(huán)境的需要。我們都要養成多做公交車(chē)和自行車(chē)的習慣。植樹(shù)造林是保護環(huán)境的有力措施，因為樹(shù)木在白天是呼出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以?xún)艋�空氣。因此我們要養成愛(ài)護樹(shù)木的`良好習慣，積極加植樹(shù)造林活動(dòng)。我們還要喚醒人們的意識，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。

　　我們現在必須節約資源，讓以前失去的“綠色”盡快恢復，不再浪費水資源，也不再讓地球不再受到傷害。

　　節約資源，保護地球，就等于保護了我們的家園，否則，空氣就會(huì )得渾濁，最后的一滴水必將是人類(lèi)的眼淚！

珍惜作文4

　　啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦........每當我唱起這首歌，就會(huì )想起我已走的老太。這是在三年級的暑假。我從樓上看完電視下來(lái)，看見(jiàn)媽媽和奶奶在老太的房間里，眼睛里流著(zhù)淚，我上前走去，一看，老太竟然快.......我的淚嘩的一下子流了下來(lái)�！袄咸�，老太!你不要走!

　　以前過(guò)年，您總是將家人給的.錢(qián)包給我，然后對我說(shuō)，‘別給別人看見(jiàn)了，會(huì )被搶走的�！�還有一次，您在收衣服，那時(shí)候我還沒(méi)有懂事，就把您收的衣服有放了回去，而您發(fā)現了后，還沒(méi)有責怪我。我還沒(méi)有報答您，您卻要走了!不要!我不要!”“每當您看見(jiàn)了我，總是對著(zhù)我慈祥的笑。

　　在這時(shí)候，您總是會(huì )把您身上好吃的東西給我吃，而如今我將不再聽(tīng)到您的笑聲，也不再會(huì )看到您的身影!老太!老太!”不僅僅是老太，我們的家人也會(huì )漸漸離我們而去，珍惜我們生活中的每個(gè)幸福瞬間吧!

珍惜作文5

　　看著(zhù)你那遠去的背影，我在剎那間懂得了珍惜……那一刻我明白了這是最后一次相聚，可能永遠永遠不會(huì )再見(jiàn)面了。是啊三年，整整三年的友誼��！這樣就沒(méi)了，支離破碎……我不經(jīng)失聲痛哭起來(lái)。

　　回憶起以往的日子多么快樂(lè )，多么的美好，多么幸福。我們在暖暖的陽(yáng)光下奔跑。追逐；每個(gè)周末的早上我們都回去學(xué)校里面啊鍛煉身體，打球；一起在家里邊畫(huà)裝飾畫(huà)，舞弄著(zhù)調色盤(pán)不曾想調色盤(pán)卻打翻了……

　　分離總會(huì )有的，天下沒(méi)有不散的`宴席，是啊，很少掉淚的我在這一瞬間哭了，最后的見(jiàn)面，最后的祝福望著(zhù)你慢慢消失在轉角路口，我再也忍不住了：“別忘了我，常聯(lián)系��！”走了，你最終要走，明天就會(huì )坐著(zhù)火車(chē)遠離這座城市，再見(jiàn)不會(huì )在路口看到你的身影了……

　　這一刻我明白了或者是懂得了珍惜，懂得了什么叫做友情��！朋友們別到分離才珍惜，珍惜現在的每分每秒吧！

珍惜作文6

　　媽媽經(jīng)常讓我多吃點(diǎn)魚(yú)，說(shuō)有營(yíng)養。

　　一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一條魚(yú)。她一進(jìn)門(mén)就打開(kāi)袋子，把魚(yú)放到一個(gè)盆子里，我看到了感到很奇怪，以前媽媽買(mǎi)的都是已經(jīng)被殺好的魚(yú)，今天竟然買(mǎi)了一條活魚(yú)！我忍不住問(wèn)起這條魚(yú)的.來(lái)歷，媽媽說(shuō)：“今天我去市場(chǎng)買(mǎi)菜買(mǎi)魚(yú)，選中了這條魚(yú)，因為它是最活潑的一條。賣(mài)魚(yú)人要殺這條魚(yú)時(shí)，我看它太可憐，就沒(méi)讓賣(mài)魚(yú)人殺它，回到家后等它自己慢慢死掉考場(chǎng)�！�

　　原來(lái)是這樣，我仔細端詳這條活潑的魚(yú)，只見(jiàn)它身上還有一些斑紋，黑、黑兩色混雜，這條桂花魚(yú)在盆里游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)時(shí)甩一甩尾巴。

　　上午時(shí)，這條魚(yú)還活蹦亂跳的，可是到了下午，這條魚(yú)已經(jīng)躺在盆里，身上也變成暗灰色了，連水都變渾濁了，只看見(jiàn)腮在呼吸，身體一動(dòng)不動(dòng)，可以說(shuō)是奄奄一息了，媽媽只好把它放進(jìn)了冰箱。

　　晚上，媽媽端來(lái)一盤(pán)魚(yú)，這條魚(yú)就是上午那活潑的魚(yú)，那條魚(yú)，其實(shí)還挺可愛(ài)的，怎么，現在就變成了我們的盤(pán)中餐？我似乎一下子知道了媽媽當時(shí)為什么沒(méi)讓賣(mài)魚(yú)人殺掉那條活潑的魚(yú)。那魚(yú)實(shí)在是太可憐了，我體會(huì )到了生命很短暫，所以要愛(ài)惜生命。

珍惜作文7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我是一名讀6年級的小學(xué)生，在我讀整整6年的書(shū)，我終于體會(huì )到了時(shí)間的意義。

　　時(shí)間，一去不返回�！肮澕s時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(cháng)了人的壽命”就想魯迅先生說(shuō)的一樣，時(shí)間就是性命，延長(cháng)了時(shí)間，就等于延長(cháng)了人的壽命�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”也像莎士比亞說(shuō)的，不要拋棄時(shí)間，要不然時(shí)間就不會(huì )等你。從我積累的.時(shí)間格言里，我懂了時(shí)間的意義。

　　有一次，我起了床，看了看表，嘿！才7點(diǎn)，我玩下電腦，在寫(xiě)作業(yè)好了。玩著(zhù)玩著(zhù)，這時(shí)才突然大悟，看了手上的表，才知道，時(shí)間已經(jīng)悄悄的從我身邊溜走了，現在已經(jīng)是11點(diǎn)了。我想：時(shí)間過(guò)得好快，剛剛才8點(diǎn)，現在就已經(jīng)是11點(diǎn)了，我以后要珍惜時(shí)間。

　　以后，每到我玩電腦時(shí)，都提醒我自己，時(shí)間就像泉水，你稍不注意，這清澈的水就會(huì )從你身邊流失。流失你身邊的一切，一切……

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我懂你了，時(shí)間。我會(huì )珍惜你的，時(shí)間。我會(huì )學(xué)好一切，不要讓你從我身邊離開(kāi)的，時(shí)間。

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。聽(tīng)了我的講述，你們知道怎樣珍惜時(shí)間了嗎？我相信你們，一定要好好的把握時(shí)間，讓世界更加的美好吧��！

　　祝：

　　身體健康

珍惜作文8

　　“嘀嗒、嘀嗒……，桌上的小鬧鐘發(fā)出了急促的聲音，好像在提醒我：“小主人，可不要跑神了，要珍惜一點(diǎn)一滴的`時(shí)間，你可別忘了上次……”

　　那一次，因為我放學(xué)路上邊走邊玩，回到家時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了，媽媽此時(shí)已下班回來(lái)了。由于回來(lái)晚了被媽媽批評了一頓，我就飛快地跑進(jìn)我自己的屋子里寫(xiě)作業(yè)�？蓪�(xiě)作業(yè)時(shí)，我還在想著(zhù)路上看到的有趣的事情，結果寫(xiě)的字跡非常潦草。小鬧鐘說(shuō)：“你這樣寫(xiě)可是不行的呀，會(huì )被挨罰重抄的！”第二天我果真被罰重抄一遍練習冊。鬧鐘嘀嗒嘀嗒，好像在對我說(shuō)：“學(xué)習時(shí)一定要認真，時(shí)間是寶貴的，它可一去不復返。你要利用好每一分、每一秒，把握好時(shí)間，爭取做個(gè)時(shí)間的主人�！�

　　從那以后，我就認真、仔細地寫(xiě)作業(yè)。把字寫(xiě)得很工整，做完后我再檢查一次。這時(shí)，小鬧鐘仍舊“嘀嗒、嘀嗒”地走著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“嗯，這樣才對嘛。要知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，不要把時(shí)間白白的浪費掉了！”

珍惜作文9

　　青青的草，紅紅的花，我知道在將不久，就不再屬于我了，留不住的東西，我們不必去強求，正如時(shí)間，別想讓它停下來(lái)，一刻鐘也不行，我們無(wú)法停留，卻可以去珍惜，這是留住時(shí)間最好的辦法了�？傆行┤撕褪聼o(wú)法挽留，我不刻意去追尋，卻選擇了珍惜現在，過(guò)去的就過(guò)去了吧，即使大地停止了呼吸也是無(wú)法挽留的。凋零的花朵，你不可以讓它停止凋零，但記憶是可以留給大地的，大地為它繼續吮吸著(zhù)生命，可以看見(jiàn)地球的心臟在跳動(dòng)。

　　我們的時(shí)光可以留給我們，但我們的記憶不知會(huì )在哪個(gè)路口下車(chē)，不知道又又什么上了我的記憶列車(chē)，路過(guò)身邊的事物數不盡的多，但不屬于你的就別拿去。照相機給了我們那一刻的記憶，瞬間的美妙，印在心里，我們要感謝生命，讓我們相遇，相識，相離，從此有了記憶這個(gè)東西。

　　我的視線(xiàn)漸漸變得模糊了，想起初中三年的'友誼，想起了分離，不可否認，這真的很讓人不舍。想起曾經(jīng)的游戲生活，開(kāi)心與幸福。這一刻，爭吵是多么的愚蠢，這校園里的一草一木都將轉換為記憶，它在緩緩流動(dòng)，更希望永無(wú)止息的。

　　待在校園里的每一刻，被我悄悄地抓進(jìn)記憶牢房，最好判無(wú)期徒刑，但我明白這是也許是不可能的，再多的不舍也無(wú)可奈何了。流逝了……無(wú)法停止了……抓不住了……我，學(xué)會(huì )珍惜了。

珍惜作文10

　　珍重過(guò)程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿(mǎn)渴望，更可以漸漸累積起自強自立，自尊自愛(ài)的精神財富。

　　有了對過(guò)程關(guān)注的樂(lè )觀(guān)情緒，價(jià)值感就不會(huì )因為順利或坎坷而沖淡了其魅力，幸福感也不會(huì )因為圓滿(mǎn)或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此，幸運者不值得驕傲，失落者更不應該埋怨。人們在為實(shí)現目標而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì )拼命追求輝煌，而是認真創(chuàng )造，細心欣賞每一個(gè)精彩的過(guò)程過(guò)程中充滿(mǎn)了情趣和美麗。

　　珍重過(guò)程便是善待生活，一切的體驗。都應該視為幸福。珍重過(guò)程，才能更加強烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現愿望的能力永遠也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標的迷戀更多的'轉變?yōu)槌鋵?shí)的過(guò)程，塌實(shí)的學(xué)習。

　　讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過(guò)程，用一份樂(lè )觀(guān)和堅韌去營(yíng)筑平淡中的深邃之美。

珍惜作文11

　　既然錯過(guò)了明媚的驕陽(yáng)，又何必錯過(guò)狡黠的明月!

　　時(shí)光流流失失，我們在筆尖轉走年華。不知不覺(jué)，已來(lái)到如花似火的十六歲，一個(gè)絢麗的花季�；厥淄�事，忽然有些遺憾。十六歲的路途上，我猶如奔馳的駿馬飛奔，匆匆的離開(kāi)，卻不知一些美麗的事在我不經(jīng)意間溜走。

　　小時(shí)候總希望長(cháng)大，盼望時(shí)間趕緊從我身邊離開(kāi)。于是，我手中的時(shí)間轉盤(pán)飛速旋轉�，F在想起多么天真，現在的我，討厭嗅到時(shí)間消磨的氣息，不想察覺(jué)年華從我身邊溜走。因為那樣會(huì )使我遺失錯過(guò)很多寶貴的東西!

　　我遺落過(guò)友情，遺落過(guò)成功的機遇，遺落過(guò)珍貴的光陰。那種感覺(jué)是無(wú)奈與內疚的。有些東西錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)，不像錯過(guò)了今天的日初還有明日的，不像錯過(guò)了公交還有下趟。所以，既然我們已經(jīng)錯過(guò)了，接下來(lái)就該好好珍惜，珍惜擁有的一切。在錯過(guò)后，我學(xué)會(huì )了珍惜。

　　喜歡騎著(zhù)單車(chē)，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌曲，蕩漾在寬闊的馬路上，穿梭在樹(shù)林間，任自己的思緒飄蕩在藍天，體味時(shí)間的味道和時(shí)間的凡俗。偶爾看見(jiàn)流浪的人，內心不禁惋惜，大概他很懷念往日美好的生活，大概他很后悔為何當初沒(méi)有好好珍惜曾經(jīng)擁有的一切；偶爾看見(jiàn)一群群稚嫩的`小孩，在公園里玩耍，他們事一群追逐夢(mèng)想的孩童，內心憧憬著(zhù)，愿他們要珍惜往后的一切一切。

　　乘著(zhù)風(fēng)游蕩在藍天邊，聽(tīng)時(shí)間刷刷的從耳邊逝過(guò)。如今的我，聽(tīng)到時(shí)光溜走的聲音，已沒(méi)有了昔日的無(wú)奈與失落，更多的是欣慰的面對。因為我已知道了很多!

　　我將錯過(guò)轉為了珍惜，我將遺失轉為了珍藏。在我破繭成蝶的蛻變中，已由一個(gè)天真無(wú)暇的稚嫩小孩演變成穩重的男生。

　　十六歲，我已長(cháng)大了。不會(huì )在像以前匆匆而逝，不會(huì )在像以前放蕩不羈。我會(huì )好好珍惜眼前的一切，因為我已錯過(guò)了很多很多!

　　歲月匆匆，藏在記憶深處的飛花落葉細雨陽(yáng)光卻總讓人感動(dòng)。心隨著(zhù)陽(yáng)光隧道回轉，眼睛一路去尋覓，尋覓曾有過(guò)的痕跡和遺失的美麗或感傷那些粉色的合歡花樹(shù)下的誓言，流星劃過(guò)夜空許下的心愿。都同歲月的年輪一起，已在心中烙下深深的印記。于是我開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜，我問(wèn)自己到底錯過(guò)了一些什么？其實(shí)，我錯過(guò)的是自己!

珍惜作文12

　　俗話(huà)說(shuō)：“物以稀為貴”珍惜才會(huì )更加重要，想必“別拿豆包不當干糧�！币彩怯纱硕鴣�(lái)的吧�；ㄓ袠�(shù)的珍惜，才可以開(kāi)的如此爛漫；種子有土壤的珍惜，才可以生根發(fā)芽；魚(yú)兒有水的珍惜，才可以生存。珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

　　對于“珍惜”這個(gè)詞，大多數人可能會(huì )想到自己喜愛(ài)的東西，而我也不例外，我從小戴有一條項鏈，她是外祖母送給我的，雖然不值多少錢(qián)，也不是什么古董，但我就是很喜歡它，一直把它帶在身邊，我想這就是我所理解的`珍惜吧，后來(lái)無(wú)比疼愛(ài)我的外祖母去世了，更讓我體會(huì )到了親人的可貴。

　　世間萬(wàn)物總有其價(jià)值，但不管別人怎么看，怎么說(shuō)，總有人會(huì )理解珍惜。珍惜生命，因為生命才會(huì )使生活倍感精彩；珍惜植物，因為只有植物才會(huì )帶給世界芳香，讓鳥(niǎo)兒盡情歌唱；珍惜糧食，因為只有糧食才能滿(mǎn)足內心的飽足感；珍惜朋友，因為朋友會(huì )在你困難的時(shí)候幫助你。讓你倍加感動(dòng)......而有時(shí)生命就像一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，從而提升了它的價(jià)值。

　　記得這樣一個(gè)實(shí)例：有一個(gè)兒子在他母親去世時(shí)，盡管母親年老體衰，精神恍惚，但是仍在為他煞費苦心，日夜操勞。他還是依然不爭氣，不務(wù)正業(yè)，玩麻將成了他的一種習慣，令他的母親很是苦惱，總在責怪是自己的不好�？傇谒�回來(lái)之前，把飯做好親自為他端到桌邊。我在想：幾年如一日，是顆石頭也都被感化了，但為什么那個(gè)兒子卻依舊沒(méi)有良心發(fā)現一回，沒(méi)有為母親做過(guò)一件事，沒(méi)想到，三年過(guò)后，母親由于日夜操勞還有幾畝田地自己在打理，她那個(gè)不爭氣的兒子從來(lái)不知道自己家的田地在哪，從不曾踏入一步，也從不過(guò)問(wèn)，我想：他的良心一定是被狗吃了。人生之中總有些事差強人意，令人不解，在這年中旬，母親突然發(fā)病住進(jìn)了醫院。兒子納悶;母親的身體這么健壯，怎么會(huì )倒下。他依然不相信。結果卻是從醫生口中得知母親患了癌癥.....這位兒子的心瞬間被凍結，他才意識到母親的可貴，內心十分懊悔。

　　我想告訴這位兒子的是；人生在世，不要總是等到了失去才懂得珍惜，自己的母親更需要倍加珍惜，因為她是你的親人，她需要你的關(guān)心。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：雖然紫菀草越被人踐踏越長(cháng)得快，可是青春越是浪費，越容易消失。學(xué)會(huì )珍惜

　　你所擁有的，讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活，其實(shí)美無(wú)處不在！

珍惜作文13

　　花的年華，花的十七歲�！�—題記

　　所擁：幸福，花開(kāi)。

　　曾經(jīng)的站在陽(yáng)光下，拿著(zhù)泡泡水，看泡泡紛飛。仰著(zhù)頭，它在不遠處破滅的那，我了陽(yáng)光的顏色。身處在花季，美好的未來(lái)，遇到一點(diǎn)這泡泡破裂。

　　老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)，讓你最的東西陪你到孤島上去，你會(huì )呢？我會(huì )毫不猶豫的青春。擁青春不久擁么？，在花季所擁疼愛(ài)年齡所逾越的。每天早上父母會(huì )為你早餐，回家后，一桌香噴噴的飯菜好了；父母會(huì )給你買(mǎi)來(lái)各樣的參考書(shū)，你的書(shū)柜被書(shū)填滿(mǎn)；父母會(huì )為你買(mǎi)來(lái)各式各樣的，讓你衣無(wú)憂(yōu)……珍惜你所擁，不要等到失去了才后悔莫及。

　　所擁：幸福，不敗。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜……十七年了，了十七個(gè)春秋冬夏。過(guò)挫折，過(guò)彩虹。的`我都放棄過(guò)，我堅信，暴風(fēng)雨過(guò)后，迎接又晴空萬(wàn)里。

　　知識，青春，激情，年少的向低頭，對挫折認輸。對，的一群孩子，不敗——永不服輸。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。用你所擁時(shí)光去做有意義的吧，學(xué)會(huì )努力學(xué)會(huì )知足。要一味地向前，不要在原地踏步，你要，時(shí)光會(huì )咬人，你不走，會(huì )滿(mǎn)身傷痕。

　　生活在幸福的時(shí)代，白云滿(mǎn)天，花香四溢，擁切，難道不應該知足么？珍惜你所擁吧，的幸福時(shí)光，不要等到失去了才后悔。

珍惜作文14

　　我喜歡湖水，那仿佛是你清澈的眼睛；我喜歡雨傘，那仿佛是你擋雨的鼓勵；我喜歡梅花，那仿佛是你不懈的堅強；我喜歡回憶，因為我忘不了你。珍藏美麗。

　　我喜歡靜靜地望著(zhù)你，呆呆地，默默地，望著(zhù)你。無(wú)論世界如何得喧囂，我總是靜靜地望著(zhù)你；無(wú)論風(fēng)景如何的美麗，我依然靜靜地望著(zhù)你；無(wú)論你如何的打扮，我始終慢慢地咀嚼著(zhù)你的美麗。珍藏美麗。

　　他的成績(jì)非常優(yōu)越，但這反而成了我們的共同愛(ài)好。()曾經(jīng)，每天下課我就和他談?wù)摂祵W(xué)問(wèn)題，每次都是忘記了時(shí)間。中午，在學(xué)校里總喜歡打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，她仿佛成了我生活中的調味劑，把生活生活調得有滋有味。漸漸地我發(fā)現自己喜歡上了她，喜歡上她清澈的眼睛，喜歡上她擋雨的鼓勵，喜歡上她不懈的堅強。她也覺(jué)得我有點(diǎn)不對勁，就慢慢疏遠我了，原來(lái)一路順風(fēng)的小船，就此因為風(fēng)浪，翻了，我也不知道是否會(huì )浮起？珍藏美麗。

　　我深知該失去的終究會(huì )失去，不是我的就不是我的`，恐怕只有失去了，才會(huì )去珍惜吧，在我的腦海里深處依然有你的影子，有我們的記憶。珍藏美麗。

　　我仍喜歡湖水，幻想是你清澈的眼睛；我仍喜歡雨傘，幻想是你擋雨的鼓勵；我仍喜歡梅花，幻想是你不懈的堅強；我仍喜歡你，幻想曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍藏美麗。

珍惜作文15

　　《假如給我三天光明》，這本書(shū)可以說(shuō)是一本世界上無(wú)與倫比作。海倫凱勒雖然是一個(gè)既盲又聾又啞的人，但是我應該向她學(xué)習珍惜時(shí)間，珍惜生命的道理。海倫凱勒以一個(gè)身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。

　　海倫凱勒因為身體的殘缺，只能憑借觸覺(jué)和嗅覺(jué)進(jìn)行學(xué)習。她想象如果自己有三天光明，一定會(huì )好好地去利用，不會(huì )讓一秒時(shí)間浪費。第一天去看人，第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊?動(dòng)人事跡，第三天去看……在有的故事可能會(huì )寫(xiě)里面的人物會(huì )活很久，有的還有幾年的時(shí)間，而有的只能再活幾個(gè)小時(shí)，但他們大多都在做一些無(wú)用的事，向萬(wàn)能的主祈禱，哀求醫生不惜一切代價(jià)，用最好的藥去挽救他們的生命。而海倫凱勒再有光明的最后一天干什么的？把時(shí)光花費在祈禱哀求當中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場(chǎng)有趣的戲劇。這就是海倫凱勒和別人的不同。知道自己沒(méi)剩多少時(shí)間，那就是在以最有限的時(shí)間里做最有意義的事情，而不是其他。

　　雖然我們不知道自己還有多長(cháng)時(shí)間，但是總有一天死亡也會(huì )降臨在我們自己身上，所以從現在起，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實(shí)更有意義。

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