珍惜擁有作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的珍惜擁有作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜擁有作文1
溫暖，暖融心中，能使心中寒冷，消散的一種魔力，多神奇。
那個(gè)男孩，是我心中的一抹暖陽(yáng)，照亮了我心底黑暗的小屋，他與愛(ài)情不相交，但能讓我感動(dòng)。他說(shuō):“溫暖是一種可以傳遞的情感�！�
那次，陽(yáng)光不燥，青春正好。開(kāi)學(xué)初見(jiàn)，大家大眼瞪小眼，誰(shuí)都不認識。老師投票選舉班干部，班長(cháng)這座大山般的職位重重落在了我無(wú)力的肩上。他，那個(gè)溫暖的他，是副班長(cháng)。也許是職位相同，總能遇見(jiàn)他。老師囑咐我去領(lǐng)作業(yè)本，那疊重重的作業(yè)本被我抱在了懷中。在樓梯拐角遇見(jiàn)了他，他見(jiàn)我頭上早已掛著(zhù)的汗珠，一聲不響地搶了過(guò)去作業(yè)本，微笑著(zhù)對我說(shuō):“我是副班，有權為大家服務(wù)，有權為班長(cháng)分擔重物�！毙牡酌俺鲆还膳�，是溫暖。
夏日炎熱，日光飄灑在窗臺。轉眼大半學(xué)期，不知是羞澀還是什么，一直不敢跟他見(jiàn)面說(shuō)話(huà)。
不同班的女生之間總會(huì )有點(diǎn)小矛盾�！拔艺f(shuō)你一下怎么啦!”那個(gè)女孩昂起頭，囂張的說(shuō)。
頓時(shí)，膽小害怕圍繞了我的周?chē)?完了完了，鬧大了就不好了，我還是班長(cháng)呢，以后同學(xué)還怎么看我。那個(gè)女生抬起手，看她的意思就想打我。突然，一個(gè)黑影扒開(kāi)人群，擋在了我面前，拉住那個(gè)女生的手。是的，是他，那個(gè)溫暖的他，心中忽然平靜下來(lái)，有了安慰。
過(guò)了幾年，分散離別，那個(gè)他不再出現，那種溫暖不再洋溢。我卻始終記住他的話(huà)，把溫暖傳遞下去。在別人失落，痛苦，難過(guò)的時(shí)候帶給他溫暖。別人開(kāi)心了，自己心里自然開(kāi)心。
他，給了我溫暖。他，教我傳遞溫暖，教我珍惜所擁有的溫暖。
珍惜擁有作文2
有些東西，不經(jīng)意地就讓它溜走了。有些人和事，天天都會(huì )見(jiàn)到，卻從來(lái)不懂得珍惜。日子天天過(guò)去，所以便認為它應該理所當然地一天天過(guò)去。日出日落，總有這樣一天，太陽(yáng)落下，而當它再次升起時(shí)，有些人和事，已經(jīng)和自己遠離。
這是我對匆匆走過(guò)的初中的最大感受。人說(shuō)初三是貼近陽(yáng)光的日子，但在那之前，我們必先經(jīng)歷黑色六月。一場(chǎng)中考之后，一千多個(gè)日日夜夜的學(xué)習換來(lái)的是高中這片更廣闊的學(xué)習天地。于是我們就這樣，各自奔天涯。
的確，人在不同的時(shí)期會(huì )遇到不同的人，有不舍也有希望。大概是席慕蓉說(shuō)的吧，“好多個(gè)不同個(gè)性的人，從不同的地方走過(guò)來(lái)。只為了在這三年或者五年的中間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書(shū)，一起在一個(gè)好天氣的下午，為了一句會(huì )心的話(huà)，哄然地笑一次，然后再逐漸地分開(kāi)，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運;‘同學(xué)’是不是就是如此呢?”
九月，又是在這個(gè)陽(yáng)光肆虐的季節，我初識了很多和我一樣的新生，融入一個(gè)新的班集體，開(kāi)始一段新的飛翔。開(kāi)始的時(shí)候，我飛的不是很順利，我會(huì )很想念初中的好朋友，不愿抬頭看看現在的美好。人不能老活在回憶中，后來(lái)我改變了，敞開(kāi)心扉結識新同學(xué)，也收到了他們最真誠的回應。，現在，我為能遇見(jiàn)每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)青春飛揚的少年而感到慶幸。
我們在最好的年紀相遇了。相遇的，幸福的。我想到幾米的《向左走，向右走》。幾米的文字里，總有著(zhù)春天里青草般的氣息，有著(zhù)溫柔的力量，用最浪漫的童話(huà)讓人明白：希望和溫暖，從來(lái)就不曾遠離。學(xué)會(huì )快樂(lè )，學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )愛(ài)。
我想，很多東西，要自己好好把握。在一次次得到與失去之間，體會(huì )著(zhù)奇異的幸福與凄美的憂(yōu)郁，學(xué)會(huì )感悟與感恩，試著(zhù)堅強，在得到與失去的空隙，堅持著(zhù)希望，從不迷失方向，做最真實(shí)的自己，珍惜現在所擁有的點(diǎn)滴。我們還年輕，所以趁著(zhù)年輕好好珍惜所擁有的如詩(shī)的青春，珍惜身邊的每一個(gè)人，親人、朋友、老師，甚至珍惜你所擁有的平凡。似水年華，似水的，流走的年華。
珍惜擁有作文3
青春是大海，它激情狂放，青春是小鳥(niǎo)，它自由飛翔，青春是小草，它堅強不屈。每個(gè)人都有一段似水年華的青春，青春它載著(zhù)我們的夢(mèng)想，青春見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)，燃燒吧，青春。
我們歌唱，因為我們年青。年輕就要嘗試失敗，不要灰心，遇到任何事情都不要氣餒。要相信，我們可以的，因為我們年輕。
現在的年青人，不把青春當回事，整天漫無(wú)目的的玩，跟同學(xué)們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，無(wú)心學(xué)習。上課睡覺(jué)，吵鬧。放學(xué)后，打游戲，吸煙，打架。這些人都在浪費自己的青春，虛度自己的年華，把青春當兒戲。
光陰似箭，歲月流失。不要以為青春永存，所以要在有限的青春里，做有意義的事情。勇敢地說(shuō)出自己的夢(mèng)想吧！不要怕失敗，不要怕困難，即使有多大的暴風(fēng)雨，也不要放棄，堅持就是勝利，我們要堅信一句話(huà)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。就讓我們在暴風(fēng)雨里感悟青春，在青春里成長(cháng)！就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
青春，我們可以做很多事情，嘗試從未挑戰過(guò)的事情，就像海燕挑戰暴風(fēng)雨那樣，不畏懼、不害怕、迎接一切困難。
有的人一旦遇到什么困難，就害怕，逃避，經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的磨礪，在大海中迷失了自己，其實(shí)我們大可不必這樣，你要相信一句話(huà)，上帝關(guān)了你一扇門(mén)，不要害怕，它會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗”。所以在激情狂放的青春里做你喜歡做的事情吧，在你的青春記憶里留下光彩照人的腳印吧，一步一步感悟青春。
青春是我們最好的籌碼，即使你失去了一切，別害怕，青春還掌握在我們手里，青春是我們最好的財富，所以在有限的青春里，創(chuàng )造出更多的財富吧！珍惜所擁有的青春，綻放出光彩奪人的色彩吧，為你的青春劃上圓滿(mǎn)的句號。
珍惜擁有作文4
在日常生活中，有時(shí)我們就好比瓶中的花朵，只顧欣賞自己，卻未曾抬頭看見(jiàn)陽(yáng)光帶給我們的溫暖，也未曾低頭注意到默默呵護著(zhù)我們的莖、葉、根。我們常常是自私和不懂得珍惜的，盡情享受著(zhù)自己的快樂(lè )，卻不曾想到為我們創(chuàng )造幸福的人們。
記得小時(shí)候住在外婆家，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、平凡而快樂(lè )的日子。外婆待我很好，陪我玩，給我買(mǎi)好吃的，甚至為了我一個(gè)不合理的要求而拖著(zhù)疲憊的身子東奔西跑，可我卻無(wú)動(dòng)于衷。
有一次，我吵著(zhù)要吃德芙巧克力，附近沒(méi)有超市，外婆便在街邊買(mǎi)了棉花糖。那映象做出來(lái)的棉花糖，熱騰騰的還透著(zhù)香氣，可我全然不顧外婆的勸說(shuō)，噘著(zhù)嘴執意不肯吃。最后，棉花糖被扔進(jìn)了垃圾桶，而我卻沒(méi)注意到外婆無(wú)奈的眼神。
如今，外婆已是八旬老人，重病在身，經(jīng)常住院，我再也無(wú)法像往日那樣和外婆一起快樂(lè )地生活，歲歲留給我的只是一段充滿(mǎn)懊惱的回憶�，F在想想，當時(shí)幼稚的我，扔掉的又豈止是一根棉花糖，我深深刺傷了一位老人慈愛(ài)的心��！我沒(méi)有珍惜那一段美好的日子，更沒(méi)有珍惜那份溫馨的愛(ài)。
曾經(jīng)，因為自己的疏忽和最好的朋友失去了惟一的聯(lián)絡(luò )方式；曾經(jīng)，因為多次考試失利而一度悲傷，失去了一段本應美好的時(shí)光……
進(jìn)入初三，在與父母，老師相處的日子里，對父母的“嘮叨”，對老師的“嚴厲”，總有不滿(mǎn)，總有怨言，不是，當我們畢業(yè)離開(kāi)我們或失去他們的時(shí)候，總會(huì )感到寂寞和無(wú)助，總會(huì )懷念和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一次爭吵、一次共餐……
我想，這樣的事太多太多，也許這些東西得來(lái)全不費功夫，都是那樣的“價(jià)廉”，所以我們不曾珍惜。每天回到家的時(shí)候，總是會(huì )有父母默默守候著(zhù)，總是會(huì )有熱騰騰的飯菜；每天在學(xué)校，老師總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，有時(shí)還會(huì )不求回報地補課，這樣的日子過(guò)慣了，似乎覺(jué)得是理所應當的，那是因為我們還不懂得珍惜，我們付出的太少卻得到的太多。
其實(shí)，親情也好，友誼也好，快樂(lè )的時(shí)光也好，就像一件精致的工藝品，美麗卻極易破碎。當你沒(méi)有好好珍惜時(shí)，它會(huì )立刻破裂，即便修復，也難免留下令人心痛的裂痕。擁有時(shí)毫不在意，失去了才倍感珍貴，難道我們總要在追悔中憶起曾有的美好嗎？
讓我們珍惜每一份擁有吧！
珍惜擁有作文5
暖暖的家庭
回到家里，總會(huì )有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會(huì )在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會(huì )忘記，這是父母給我們的恩惠，不會(huì )忘記，這是父母給我們的幫助，不會(huì )忘記，這是父母給我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來(lái)到學(xué)校，總會(huì )在教室看到一張張洋溢著(zhù)微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會(huì )被一掃而光。不會(huì )忘記，當我們遇到學(xué)習上的困難時(shí)，同桌一遍又一遍耐心細致地講解;不會(huì )忘記，當我們的生活捉襟見(jiàn)肘，餓著(zhù)肚子可憐兮兮時(shí)，同學(xué)們慷慨請客的請情景;不會(huì )忘記，當天氣轉涼時(shí)，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話(huà)語(yǔ)。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學(xué)們對我的幫助而幸福，我為朋友的關(guān)心而幸福。
親親的老師
走進(jìn)課堂，總會(huì )看到老師在講臺上神采飛揚的講解，思想飄飛時(shí)總會(huì )看到老師擔憂(yōu)疑惑的眼神。不會(huì )忘記，當面臨壓力時(shí)，老師耐心的開(kāi)導;不會(huì )忘記，當慘遭失敗時(shí)，老師熱情鼓勵的話(huà)語(yǔ);當有幸成功時(shí)，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關(guān)注而幸福，我為老師的鼓勵而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時(shí)，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開(kāi)得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話(huà)，也許一個(gè)眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發(fā)現，天更藍了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因為珍惜我所擁有的幸福，所以變得更幸福了。
珍惜擁有作文6
一、原題回放
作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時(shí)我們也會(huì )埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
請以"珍惜所擁有的____"為題，寫(xiě)一篇文章。
提示和要求：(1)首先在橫線(xiàn)上把題目補充完整。橫線(xiàn)上可選填的有"青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽(yù)"等詞語(yǔ)。(2)選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫(xiě)你最熟悉的事情。(3)文中不得出現真實(shí)的校名、地名、人名，否則會(huì )扣分。(4)字數不少于600字。(5)不得抄襲。
二、題目解析：
本題審題難度不大。珍惜的意思就是因為重視而愛(ài)惜。一個(gè)人所珍惜的必是他認為最美好的，將某件事物或人等視為自己生命中重要的一部分，盡一己之力愛(ài)護與珍重它或他們。當然"所擁有的"是一個(gè)限制，也應當成為行文的關(guān)鍵之一。
1、如何選材？
�、購淖陨砜紤]，可選擇經(jīng)歷、特長(cháng)、愛(ài)好等。
�、趶募彝タ紤]，可選擇親情、母愛(ài)、溫馨等。
�、蹚膶W(xué)�？紤]，可選擇朋友、師愛(ài)等。
�、軓纳鐣�(huì )考慮，可選擇寬容、愛(ài)心等。
2、如何立意
立意很重要。具體的寫(xiě)作思路可以是：
�、購膶�(shí)立意與從虛立意。從"實(shí)"立意，如珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜動(dòng)物，珍惜朋友……也可以從"虛"立意，如：珍惜榮譽(yù)，珍惜幸福，珍惜靈感，珍惜美好的情感，珍惜鍛煉的機會(huì )，珍惜自己的思想，珍惜每一天……
�、陧樝蛄⒁馀c逆向立意。珍惜友誼，珍惜事業(yè)，珍惜文明;珍惜文化遺產(chǎn)……這些都是順向立意。人們往往認為美麗的風(fēng)景在遠方而忽視了身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風(fēng)景;人們往往對失敗、挫折、磨難等沒(méi)有好感，甚至深?lèi)和唇^，由此也可逆向立意：珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜磨難……
�、劭v向立意與橫向立意。著(zhù)重從發(fā)展的角度來(lái)確立文章的中心就是縱向立意。我們往往不是天生就懂得珍惜，有一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程，由此可以縱向立意：學(xué)會(huì )珍惜，終于懂得
珍惜……世界上的人和事物都是相互聯(lián)系的，著(zhù)重從聯(lián)系著(zhù)眼來(lái)確立文章的中心，就是橫向立意。諸如：珍惜地球就是珍惜生命，珍惜生命才能提升生命的價(jià)值，珍惜自己擁有的一切你會(huì )更加幸福，遠離珍惜生命，珍惜綠色就是關(guān)愛(ài)生命，珍惜你所擁有的你會(huì )更快樂(lè )……
珍惜擁有作文7
站在初三的尾巴上，我決定微笑著(zhù)去闖。
——題記
又是一個(gè)灰蒙蒙的冬天，日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)一個(gè)夏一個(gè)秋，終于停在了這里。季節變了生活沒(méi)變，重復著(zhù)每天的上課下課上學(xué)放學(xué)，一點(diǎn)點(diǎn)消耗我們這幾年所擁有的青春。
青春，一個(gè)美好而幻滅的詞。剛剛好，是生命給我們最嬌嫩的禮物。青春，又因為短暫而顯得珍貴。因珍貴，而不得不去珍惜。
珍惜青春里的你們。我們的性格可能不像，我們的愛(ài)好也略為不同。在大大的世界里剛剛好的我們相遇，剛好的我們認識，成為了彼此最佳的陪伴。我們一起玩笑，一起長(cháng)大。我們一起走過(guò)好多好多的路，任性著(zhù)又愛(ài)�？�，小秘密誰(shuí)都都不告訴，眼淚要掉了又笑笑的打住。謝謝你們和我，一起寫(xiě)下的“我們”。珍惜你們每絲的友情。夾雜著(zhù)類(lèi)似親情的溫馨，最溫暖的。
陪伴我們最多的是父母吧。記得小時(shí)候兒童節，生日什么的總會(huì )纏著(zhù)爸爸媽媽帶去玩。換上最美的小衣服，左手牽著(zhù)爸爸，右手拉著(zhù)媽媽?zhuān)奶?zhù)，似乎就永遠不會(huì )長(cháng)大�，F在回到家，吃飯學(xué)習自我旋轉，話(huà)少了。爸爸媽媽也在忙。早上我出門(mén)的時(shí)候，他們還沒(méi)有起來(lái)。有時(shí)候放學(xué)回家，又沒(méi)能看見(jiàn)他們回來(lái)的時(shí)候。
多久沒(méi)一家人出晚飯，一起看電視聊聊天了。多久沒(méi)拉著(zhù)爸爸媽媽的手一起去玩了。多久沒(méi)有和媽媽一起打掃家里去菜市買(mǎi)菜了。多久沒(méi)和爸爸看電影下象棋了。是不是長(cháng)大了就好多都變了？我想，不。
突然發(fā)現，自己差不多有爸媽那么高了。忽然發(fā)現，好像爸爸媽媽不再是什么都懂的了。就在那么一秒，那么一瞬間，年華蒼老了。
爸爸媽媽用他們的青春、時(shí)間、歲月，帶著(zhù)我們長(cháng)大。我們就是他們的青春阿，想到這，我便更加珍惜起我的青春了。
我知道，我的青春不是我自己的。是爸媽給的，是朋友的，是陌生的未知的他、她的。怎樣去過(guò)我的青春幾年，怎么去把自己變好變優(yōu)秀，是我最想知道的問(wèn)題。沒(méi)有太多的時(shí)間去揮霍，親愛(ài)的你們也要加油。
我要微笑的去闖，珍惜爸爸媽媽給的青春，有朋友陪伴的青春，珍惜我所擁有的青春。
珍惜擁有作文8
我并非真正理解什么是愛(ài)，我也不能用一個(gè)詞，或幾個(gè)詞來(lái)形容它，描繪它。但毫無(wú)疑問(wèn)，母親是愛(ài)我的。
總是抱她啰嗦，總是埋怨她不理解我，總是埋怨她不夠溫柔。殊不知，她的心就如一顆懸著(zhù)的石頭，從我出生起就高高掛起，從未放下。
那是今年暑假，萬(wàn)分激動(dòng)的我拼了命似得寫(xiě)完作業(yè)。晚上9：00，感謝上帝，我終于完成。我不假思索的打開(kāi)電視，津津有味的看著(zhù)。十足的精彩。
不知不覺(jué)間，時(shí)間悄然流逝，一不小心就到了十點(diǎn)。嗨，媽媽的呼叫沖入了我的耳朵：“趙湘婷，快去洗澡，十點(diǎn)了�！眿寢尩呐鸫騺y了我看電視的興致。我萬(wàn)分不愿意的拿起手中的衣物，去洗澡。
正當我洗完之際，電視的聲音截然而止，我心一橫，心想，沒(méi)完，事洗完再開(kāi)便是。
我悠然從澡房里出來(lái)，穿戴完畢，將電視大開(kāi)，躺在床上悠悠然的看著(zhù)電視。殊不知一只巨惡的手爪向我伸了過(guò)來(lái)。啪的一聲。電視機又關(guān)了，與其之后的是媽媽把跳入累的生音，“趙湘婷，你還不睡覺(jué)。這個(gè)時(shí)候了還看電視，你好意思么”
我立即來(lái)氣，什么叫做不好意思了老娘辛辛苦苦的的寫(xiě)完作業(yè)就是為了看這么一會(huì )兒電視，怎么就不好意思了咋了這點(diǎn)時(shí)間都不能有了我氣急，口不擇言道：“為什么啊，難得做完作業(yè)，咋就不能看電視了呢/”
媽媽也是那種急性子，說(shuō)道；”什么叫為什么你還有理了十點(diǎn)了，這么晚了還不睡覺(jué)“聞聽(tīng)這邊吵架，和解老爸立馬飛奔過(guò)來(lái)，說(shuō)：“吵什么吵大半夜的。婷婷，你睡吧這么晚了。老婆別吵了不就看個(gè)電視么沒(méi)啥好吵的啊�！笨丛诟赣H的面子上，我很不樂(lè )意的睡了。
久而久之，我睡得迷迷糊糊，半睡半醒之間，一個(gè)沉重而包滿(mǎn)了愛(ài)的吻，落在了我的額頭上，只聞她輕輕的說(shuō)：“孩子你都不知道我有多愛(ài)你�！�
我的母親，并非擅長(cháng)言辭，但一句平凡而樸實(shí)的話(huà)卻深深的感動(dòng)了我。的確，你永遠不知道你的母親有多愛(ài)你。你永遠不知道她愛(ài)你愛(ài)到什么程度。也永遠不知道你還能陪伴他有多久。
清掃去你心中的陰霾吧，活潑開(kāi)朗的面對他。她無(wú)非是想讓你過(guò)得更好。他之所以如此“啰嗦”，也不過(guò)是希望你在未來(lái)追夢(mèng)的路上，省去流淚的時(shí)間，來(lái)完成你的夢(mèng)想。
珍惜擁有作文9
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)冷酷而又無(wú)情的游戲。老師讓我們寫(xiě)下五位摯親的名字。而后又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們涂黑。這代表他離我們去了，永遠的離開(kāi)……
我，涂黑的第一個(gè)是姥爺。當我抬起這似千斤重的筆時(shí)，去輕輕將姥爺涂黑的時(shí)候，我心有不甘，試圖扒開(kāi)那一層層黯淡的黑色是姥爺重現在我的眼前姥爺對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)代名詞，更是與我共同度過(guò)十三個(gè)春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。
當老師徐徐說(shuō)出再次要將親人涂黑時(shí)，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿(mǎn)死亡氣息的筆，顫抖地選擇著(zhù)。心里一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中涌現出姥姥的音容笑貌，“小宇，多吃點(diǎn)，別餓著(zhù)�！薄皝�(lái)，姥姥抱抱�！蔽以僖淮慰蘖�，我第一次覺(jué)得死神離我那么近。當我將姥姥劃去時(shí)，只覺(jué)得一股寒氣向我撲來(lái)，我愣了……
當著(zhù)兩位摯親相繼離我而去。我覺(jué)得世界立刻黯淡無(wú)光了。感覺(jué)自己只是一句軀殼，行尸走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。
即將要劃那第三個(gè)親人時(shí)，我已無(wú)語(yǔ)了。兩眼一片茫然。只覺(jué)身陷迷霧沼澤之中，進(jìn)退維谷，在這一瞬間，我明白了什么是親情。
第三個(gè)，我選擇了姐姐。腦海中即刻涌現了那些令我欣慰而又感激的畫(huà)面。姐姐自我呱呱墜地開(kāi)始，就自立了，再也沒(méi)有瓜分到一點(diǎn)母愛(ài)。父母的寵愛(ài)全部集中在我身上，有時(shí)爸爸忙不過(guò)來(lái)，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過(guò)，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢？只能眼睜睜的看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬(wàn)劫不復。
這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已干涸，我僅剩生我養我的父母。
第四次，老師竟還“鐵石心腸”，要讓我們繼續劃去�？粗�(zhù)“父親”二字，眼前浮現出父親的國字臉，胡子渣，小眼睛，兒時(shí)常常將我放在脖子上，現已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎？可他是我的天呀！他也要離我而去了嗎？我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無(wú)濟于事，那鋒利的筆鋒再次劃去，頓時(shí)我感覺(jué)五雷轟頂，頭疼欲裂……
終于，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來(lái)。不幸之中的萬(wàn)幸，我深深地舒了一口氣。
游戲結束，我一時(shí)難以從悲傷中走出。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：朋友啊，珍惜擁有吧！
珍惜擁有作文10
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章，讀完之后，再細細品味每一句蘊涵著(zhù)深刻哲理的話(huà)語(yǔ)……
“有些人對待生命不懂得珍惜”，使得，的確有一些糊涂蟲(chóng)居然對自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來(lái)的道理嗎？生命永遠進(jìn)行著(zhù)倒計時(shí)，當你即將面臨死亡時(shí)，你也許會(huì )后悔自己浪費了許多時(shí)間，但是已經(jīng)晚了。
有一個(gè)例子時(shí)刻為我們敲響警鐘，一位20歲的女學(xué)生，因高考落榜，終日茶飯不思，最后，居然選擇了死，用結束了一個(gè)年輕的生命。她才20歲，還是個(gè)美麗的花季少女��！也許在選擇死亡的剎那間，她后悔了，明白了生命的珍貴。人往往就是這樣，一旦失去一件東西，才會(huì )想念它。
也許只有喪失視力的人，才會(huì )更加珍惜光明；也許只有喪失聽(tīng)力的人，才會(huì )感受到聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才能夠感覺(jué)到走路時(shí)的快樂(lè )……
有些“身殘心不殘”的人，在無(wú)比困苦的逆境中依舊堅強地活下來(lái)，有誰(shuí)知道這些殘疾人受了多少挫折，遇到了多少困難，受到了多少嘲諷�？墒撬麄兺^(guò)來(lái)了，像一棵棵雪里的青松，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雪的洗禮，鑄成了干鐵般的意志。
然而，有些人卻愿做溫室中的嬌花，而不愿成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折，受不了重重的困難……可是，這樣沒(méi)有挑戰的生活會(huì )有什么意義呢？
生命是寶貴的，可是沒(méi)有失敗的生活是毫無(wú)意義的，人是在失敗中逐漸成熟的。挫折，磨煉了我們的意志�！笆∧顺晒χ浮�，如果沒(méi)有失敗的體驗，就沒(méi)有成功的喜悅；“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”如果沒(méi)有苦難，就不會(huì )到達勝利的彼岸。
珍惜現在擁有的吧！
珍惜擁有作文11
這，可能真的會(huì )發(fā)生！
世界一片靜寂，窗外，不再鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們正飽受著(zhù)饑渴的折磨……
一條又一條污濁的小河，魚(yú)蝦翻著(zhù)白肚皮漂浮在水面上，隨大大小小的垃圾飄浮著(zhù)；道路兩旁不再是繁華的市井，動(dòng)物的殘骸堆積如山；瘦骨嶙峋的人們不斷地翻找著(zhù)，渴望找到一點(diǎn)可以填肚子的食物……
“媽媽?zhuān)诶牙镎沂裁礀|西呀？又臭又臟的！”約莫七八歲骨瘦如柴的小女孩眨巴著(zhù)眼睛，天真地問(wèn)她的身旁一位面容消瘦蒼白的女子。那女子搖搖頭，嘆了口氣并溫柔地摸了摸女孩的頭，“孩子，為了填飽肚子，為了活下去，我們只得這樣，沒(méi)別的辦法呀……哎�！�
如山的尸體越堆越高，那對母女瘦小的身軀漸漸地被掩埋……
環(huán)境每況愈下，地球的死亡正進(jìn)入倒計時(shí)……
隨著(zhù)時(shí)間的無(wú)情流逝，一批又一批的人們紛紛倒下，地球上存活著(zhù)的人所剩無(wú)幾，而在這活著(zhù)的寥寥無(wú)幾人中也是病的病，傷的傷。
饑餓、寒冷、病痛、孤獨……像惡魔一樣時(shí)時(shí)纏繞并侵吞著(zhù)他們；遠處的火山噴發(fā)，將灰蒙蒙的天空映照成血紅色，滾滾熔巖覆蓋陸地，埋沒(méi)了層層尸骸……
“啊——”一聲尖銳的叫聲劃破沉寂，最后一個(gè)人也不堪重負，倒下了……
面對眼前的浩劫，我嚇了一身冷汗，猛然間驚醒，睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
回首曾經(jīng)美麗的地球，人們的生活是多么的美好！
鄉村里，人們過(guò)著(zhù)自給自足的生活，他們日出而作，日落而息；城鎮中，人們辛勤工作，閑暇的周末看看書(shū)，喝喝茶，聊聊天，生活是如此的輕松愜意……
現如今卻恍然如夢(mèng)……
科技的飛速發(fā)展，使人類(lèi)文明躍升到新的.高度，而與此同時(shí)，環(huán)境污染也日趨加重，土地沙漠化加劇，空氣質(zhì)量不斷下降，水體大肆污染……
面對日趨惡化的環(huán)境，大多數人的環(huán)保意識卻沒(méi)有得到提高，人們還是我行我素，隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐、隨意排放有害污染物……
今天，人們竟在用犧牲環(huán)境的質(zhì)量來(lái)?yè)Q取生活的質(zhì)量！人類(lèi)的無(wú)知正加快地球走向滅亡的步伐！
迫在眉睫的環(huán)境危機已然敲響了警鐘，如果我們不再去珍惜并以實(shí)際行動(dòng)去保護環(huán)境，人類(lèi)終將失去曾經(jīng)擁有的美好家園！
珍惜擁有作文12
珍惜 擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人都公平給予，歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個(gè)人，都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛(ài)與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無(wú)言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著(zhù)的追求，不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì )因為時(shí)光的流逝而淡漠？！
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)，然而擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當生活的泉源流淌不出那種充滿(mǎn)靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著(zhù)遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨心屋，開(kāi)啟思念之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的剿穴里舔著(zhù)滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng )造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒(méi)有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃��！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì )像花一樣燦爛開(kāi)放。
恩愛(ài)仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴擁有并懂得珍惜，是快樂(lè )美麗的人生了！
珍惜擁有作文13
失去了，才知道失去的東西在你心中的地位。失去了，才知道什么叫珍惜。人們所談?wù)撟疃嗟�，是他們所已�?jīng)失去了的。在失去后扼腕痛惜，不如在擁有時(shí)多加珍惜。親你所愛(ài)，愛(ài)你所親。人們身邊所最受忽視的、最多的、最常見(jiàn)的往往是人們最需要的。
親情，在我們的生活中無(wú)處不在，能夠在年輕時(shí)發(fā)現它的人卻是很少，能夠理解它的人更少。上學(xué)時(shí)父母的悉心叮囑，在你眼里看到的不是關(guān)心，而是啰嗦。下雨天父母為你送傘，送飯時(shí)，你眼里看到的不是關(guān)愛(ài)，而是麻煩。在你做錯事時(shí)，父母對你的諄諄教誨，你所認知到的不是自己的錯，而是對于父母為了一點(diǎn)小事而斤斤計較的不耐煩。年少時(shí)，我們可以任性，可以胡鬧，可以撒嬌。你越早懂得父母的艱辛，你對于自己的怨恨便是越少。父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。你要學(xué)會(huì )正確的理解他們的苦處，不要只讓父母在你失落的時(shí)候來(lái)安慰你，你也要學(xué)會(huì )在他們失落時(shí)給予他們信心、給予他們繼續前行的力量。
人們會(huì )將一些本不屬于他們的事物變成他們所擁有的，然而他們從未在意過(guò)他們?yōu)榱藫碛羞@件事物而所失去的事物。這么做固然可能使物有所值，但是也可能是得不償失。
友情，這是每個(gè)人都應該擁有的。但世界上總會(huì )有些人為了一些事物而背板它，他們永遠不會(huì )擁有真正的朋友，他們所做的一切都是為了得到，?可他們失去的遠比他們所得到的珍貴。沒(méi)有朋友是孤獨的。我們生活中有很多的朋友，他們都有不同的志趣，不同的性格，不同的年齡。但我們依然可以在一起開(kāi)開(kāi)心心的笑，一起痛痛快快的哭，一起樂(lè )，一起悲。曾經(jīng)看過(guò)一部電影《新娘大作戰。，其中兩位女主角是一對“死”閨蜜，從小到大一直親密無(wú)間而且立下誓言：“吵不撒，罵不走，無(wú)欺騙�！苯Y果卻因為一個(gè)小小的誤會(huì )而成為死對頭，雖然她們最后冰釋前嫌，但是我認為這件事會(huì )成為她們心中一道無(wú)法彌補的傷痕，隨時(shí)都有可能爆發(fā)的二次友情斷裂的戰爭�？赡芟乱淮螒馉幍谋l(fā)就會(huì )使兩個(gè)“死”閨蜜成為路人，更甚者為仇人。
古人云：“塞翁失馬，焉知非福�！比欢还苁歉Ｊ堑�，失去了的就永遠也回不來(lái)了，所以做事一定要三思而后行，不可急于一時(shí)，要明白欲速不達的道理。但是也不可過(guò)于謹慎，那就是優(yōu)柔寡斷了。
珍惜擁有作文14
幸福不是因為得到的多，而是計較少的�？嗫嘧非鬀](méi)有得到的不懂得珍惜擁有的，結果只是苦勞傷命。
我們總是太貪心，對手中原本握著(zhù)的幸福視而不見(jiàn)，伸出手，想去抓住更多，卻不想，在松開(kāi)手的那一刻，屬于我們的幸福便永遠失去了，而所抓住的，只不過(guò)是虛假的繁華罷了。一切都是自己的貪念造成的結果，再怎么后悔傷心難過(guò)怨懟都已經(jīng)來(lái)不及了。失去了，就再也不能夠回頭、再也無(wú)法回到過(guò)去重新開(kāi)始。所以珍惜自己擁有的幸福，不要讓它成為曾經(jīng)!
著(zhù)名的主持人白巖松在電視節目《對白》提到過(guò)他這樣的一個(gè)理論，百分之90的滿(mǎn)足理論。他說(shuō)他是一個(gè)音樂(lè )發(fā)燒友，但是他不會(huì )去追求最完美的音響設備，他買(mǎi)的音響設備價(jià)格都在十萬(wàn)元以?xún)�，就這樣就可以到達百分之九十的標準，在往上就可以買(mǎi)更貴的音響設備，這樣可以到達百分之95的，在往上就是四五百萬(wàn)才能滿(mǎn)足，因為這樣就得換房子還不是在北京�？墒俏覀冞@樣追求的意義何在，這樣的人生有什么意義，和不如懂得滿(mǎn)足于現在的狀態(tài)，珍惜現在所擁有的。據科學(xué)家統計越懂得珍惜的人，越容易獲得幸福。
在我們現在的生活之中你是否發(fā)現這樣的事情，我們身邊的人漸漸分開(kāi)了，社會(huì )上興起了離婚潮，并且越是發(fā)達的地區離婚率越是高。有人說(shuō)是高學(xué)歷導致現在的離婚率越來(lái)越高。這樣說(shuō)也不是沒(méi)有道理，但是我覺(jué)得不懂珍惜才會(huì )這樣�，F在離婚這些夫妻大多都是80后和90后，他們是我們國家的主力軍，這個(gè)社會(huì )的頂梁柱，他們相對應的是更高的學(xué)歷，更加豐富的物質(zhì)生活，所以他們的要求就會(huì )更高，對自己也是，對配偶也是。就是欲望是他們分開(kāi)，要是他們能懂得珍惜眼前人何至于此！
最珍貴的東西，往往都是免費的，比如空氣、陽(yáng)光等等，上至耄耋老人，下至初生嬰兒，誰(shuí)都可以得到，只要活著(zhù)。最珍貴的東西，往往都與財富無(wú)關(guān)，比如人的毅力、信念、信仰等等，上至帝王將相，下至平民百姓，誰(shuí)都可以擁有。最珍貴的東西，其實(shí)都在我們身邊，親情、友情、愛(ài)情等等，珍惜才能永恒！珍惜現在擁有的才能去追尋新的事物，珍惜是我們富有。
珍惜擁有作文15
在我的家庭里，生活著(zhù)我、媽媽和爸爸，我們三個(gè)人就像三個(gè)交響曲，不停地演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。
光陰匆匆，隨時(shí)光的流逝，我已長(cháng)成了一個(gè)高大威猛的小伙子，我就像一個(gè)歡快的旋律，正處于烈日當空，朝氣蓬勃之時(shí)，但母親和父親已經(jīng)漸漸衰老了，旋律也不像以前那樣慷慨激昂，鏗鏘高昂，變得越來(lái)越慢，不言中，便成為了我的伴奏。
愛(ài)事業(yè)的爸爸，重家庭的媽媽?zhuān)皭?ài)爸爸媽媽的我，就這樣進(jìn)入了家庭奏鳴曲的“創(chuàng )作”。
我走進(jìn)母親房間，依偎在她的懷里，她拿著(zhù)幾本已發(fā)黃的相冊，向我述說(shuō)著(zhù)……我看著(zhù)她那慈母般的雙手，她是那樣的粗糙，手上的皺紋日積月累。媽媽經(jīng)過(guò)了四十多年的歲月，但還是那樣的年輕，看著(zhù)她平時(shí)為家里操勞，看著(zhù)她干活時(shí)那一滴滴的汗水流下來(lái)，我心里泛起了波瀾，母愛(ài)是偉大的，總有一天母親會(huì )離開(kāi)了，我要去珍惜，時(shí)間是不等人的。母親還在向我述說(shuō)著(zhù)她學(xué)生時(shí)代的故事，這時(shí)候，從她的笑容中，我覺(jué)得她更年輕了，更漂亮了。望著(zhù)母親黑里帶白的頭發(fā)，想起了周杰倫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》里的一句歌詞：“美麗的白發(fā)，溫暖中慈祥�！蹦赣H為我付出得太多太多。母愛(ài)，珍惜我擁有的。
離開(kāi)了母愛(ài)的海洋，我又來(lái)到父親身邊，在我眼里，父親就像一個(gè)書(shū)庫，我小時(shí)候總是會(huì )突然跳到父親身上，向父親要我那本還末讀完的《格林童話(huà)》，父親總是經(jīng)過(guò)一翻周旋后才把書(shū)給我。我靜靜地坐在一邊閱讀著(zhù)，我在不知不覺(jué)中讀完了，看著(zhù)父親在燈光下認真地閱讀，我走到父親身邊，捂住父親的的雙眼，父親一下子把我抱在懷里，然后給我講《三國演義》里的故事，我聽(tīng)得很認真，總是不愿意離開(kāi)，乞求著(zhù)讓父親繼續說(shuō)……我回憶起這些事。我長(cháng)大了，很難再像童年時(shí)那樣天真無(wú)邪，但父親還在保護我。父愛(ài)，珍惜我擁有的。
回到自己的世界，一邊聽(tīng)著(zhù)舒伯特的《搖籃曲》，一邊看著(zhù)朱自清的《背影》，感受著(zhù)母愛(ài)與父愛(ài)的關(guān)懷�？赡苡幸惶�，父親和母親雙雙駕鶴西去，我的母愛(ài)，我的父愛(ài)，也消失了，所以我要珍惜，珍惜我擁有的母愛(ài)，父愛(ài)。
夜深人靜了，我久久不能入睡，“愛(ài)使我們三個(gè)不同的交響曲演奏出比較美妙，比較和諧，比較動(dòng)人的音樂(lè )�！边@句話(huà)不斷在我耳邊回響。
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