珍惜的作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的珍惜的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
水是生命之源，水是生命的搖籃。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。
人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
全世界的水百分之九十三是咸水，淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!我們國家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。并且隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊!
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學(xué)們總覺(jué)得不如節約別的東西那么重要。有的同學(xué)開(kāi)水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)不喝開(kāi)水，而是嘴對著(zhù)水龍頭喝自來(lái)水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。
雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開(kāi)水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車(chē)間為了保持一定溫度和濕度需要用水調節;建筑施工離不開(kāi)水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開(kāi)水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。
珍惜的作文 篇2
我們人類(lèi)的寶貝是什么？是我們自我 ！只要珍惜自我生命，比珍惜什么都值。
你看，誘人的金子在你懷里，你當然 高興�？墒侨绻銢](méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎？
比如你的勢力很強大，誰(shuí)都比不上�？墒悄愕纳鼪](méi)有了，你的勢力也會(huì )消失。勢力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費的。你說(shuō)是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強大的勢力而把自我的生命 給斷送了。
假如，你當上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴，每一天都有人服侍你。但這些，都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有了生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。
珍惜生命行動(dòng)從此刻開(kāi)始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠離疾病，防止疾病。
以后你必須要記�。赫湎日湎裁炊贾匾�！
珍惜的作文 篇3
今天下午一上課，王老師就問(wèn)我們喜不喜歡畫(huà)畫(huà)，我們就異口同聲的回答：“喜——歡！”接著(zhù)我們就開(kāi)始議論：“老師今天怎么了，是不是吃錯藥了？”“好好的作文課怎么改成美術(shù)課了？”我更是像丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。
這時(shí)王老師說(shuō)：“誰(shuí)想到臺上畫(huà)一幅畫(huà)呢？”我剛要舉手，但有人立刻推薦胡天一，老師只好讓胡天一上了臺。他胸有成竹的拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，然后不太滿(mǎn)意，用手把不圓的地方擦掉，又畫(huà)了一遍，直到自己滿(mǎn)意為止。又在腦袋上畫(huà)了兩只耳朵，這時(shí)，就有人喊到：貓！然后胡天一又在臉上畫(huà)了兩只圓圓的眼睛，和一個(gè)三角形的鼻子，又在鼻子下面畫(huà)了一張正在微笑的嘴巴，接著(zhù)又畫(huà)了一條紋和胡子，一只活靈活現栩栩如生的小貓就出現在了眼前。
接著(zhù)，老師開(kāi)始讓我們自己畫(huà)，我要畫(huà)一只小兔子，我先畫(huà)了一張臉，又在臉上畫(huà)了眼睛、胡子、嘴巴和鼻子，還在臉上畫(huà)了耳朵。
等我們都畫(huà)完了王老師宣布：現在，“我們閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)！”我們“��？”的大叫一聲議論紛紛：有的說(shuō)：“閉著(zhù)眼怎么畫(huà)畫(huà)呀？”有的說(shuō)：“閉著(zhù)眼畫(huà)不好畫(huà)，那不把頭畫(huà)到屁股上呀？”還有的說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”……王老師詭秘的一笑說(shuō)：“你們閉眼先畫(huà)，等到我數1、2、3的時(shí)候你再睜眼看畫(huà)！”我剛閉眼睛就覺(jué)得一陣天旋地轉，接著(zhù)我開(kāi)始“摸”筆，我左摸摸，右摸摸，終于摸到了，我找了一張紙，又開(kāi)始畫(huà)我的小兔，我畫(huà)了一個(gè)圓，可又為第二筆犯起了愁，就隨便找了一個(gè)地方畫(huà)上了眼睛、胡子、鼻子、耳朵、嘴巴和另一些器官，這時(shí)，王老師又說(shuō)：“1、2、3睜眼！”我們一看自己的畫(huà)哄堂大笑，有的直拍桌子，有的直流眼淚，還有的笑的肚子痛。而我卻笑到了桌子底下。原來(lái)，我把嘴巴畫(huà)到了臉的外面鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上，眼睛畫(huà)到了耳朵上，像怪物一樣。
最后，老師讓胡天一在黑板上閉著(zhù)眼睛畫(huà)畫(huà)。王老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛，然后開(kāi)始畫(huà)。當他畫(huà)第二筆的時(shí)候，我們就又笑了起來(lái)，因為他把鼻子和嘴巴畫(huà)在了臉的外面，來(lái)了個(gè)“乾坤大挪移”等他畫(huà)完了，一看，連自己都笑了。
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要珍惜眼睛，保護眼睛，多幫助那些失明的殘疾人。
珍惜的作文 篇4
小時(shí)候，您寄來(lái)的是一個(gè)燈籠，為我照亮眼前的路。長(cháng)大了，您寄來(lái)的是一張信條，改變了我。而現在，您寄來(lái)的是一件毛衣，勾起心底柔軟的回憶。
童年
家鄉的早晨是清爽的，一絲陽(yáng)光撫摸著(zhù)屋后一大片一大片的青山。我們再也按捺不住那好動(dòng)的心，三五成群的在山上玩，卻總不知時(shí)間，直到黑暗籠罩整個(gè)天幕，我們才像迷路的小羔羊一樣恐慌，而這時(shí)，您寄來(lái)的明燈就如燈塔一般照亮前路，那小小的燈里，充滿(mǎn)了熱氣，而我心也有了不同的感覺(jué)。如今我才明白，這感覺(jué)叫溫暖，哦，溫暖是一盞燈籠。
長(cháng)大了
我和父母到外地學(xué)習而您寄來(lái)的，就成了一張一張張信條。由于我在學(xué)校貪玩，是出名的小鬼，但是那一張張信條，徹底改變了我的名頭，每每看到那一張張信條里親切的話(huà)語(yǔ)，“寫(xiě)作業(yè)要認真呢！”“要記得多幫長(cháng)輩做事�！薄皠e貪玩了�！薄睦镆还膳饔可闲念^，如今才明白，那也是溫暖。哦，溫暖是一張信條。
而如今
現在我已經(jīng)六年級了，成績(jì)不錯，學(xué)習也快樂(lè )，在明白自己長(cháng)大的同時(shí)，您也老了。這時(shí)，您寄來(lái)的東西就是毛衣了，質(zhì)地柔軟，應該是您自己做的吧，我猜您每天都在百忙上享受一下這難得的清閑吧。那毛衣穿在身上，暖暖的，心也暖暖的，哦，這更叫溫暖了。
大奶奶，您恐怕沒(méi)有想到吧，您寄的東西，我都珍藏著(zhù)。因為我知道，您寄來(lái)的，是溫暖。這可是來(lái)之不易呢，而我也應該珍惜好這親情帶來(lái)的，獨一無(wú)二的，溫暖。
珍惜的`作文 篇5
世間有一種情可以像親情一樣讓你感到溫暖，可以像愛(ài)情一樣讓你感到甜蜜；但，它也可以像破碎的親情一樣讓你感到悲傷，也可以像斷了的愛(ài)情一樣讓你感到孤單。它就是友情。
——題記
大街上，人來(lái)人往，而我的耳邊全部都是你啰啰嗦嗦的擔心和八卦。臉上掛著(zhù)不耐煩的表情，心里卻甜甜的。
帶著(zhù)甜蜜，我們一天一天地長(cháng)大。
還記得：我生病時(shí)，你總會(huì )帶著(zhù)藥，在你的嘮叨中吃完藥；我傷心時(shí)，你會(huì )陪在我身邊，在你的安慰中笑起來(lái)；我委屈時(shí)，你會(huì )為我強出頭，在你的話(huà)語(yǔ)中擦干淚。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都收集著(zhù)，它見(jiàn)證了你對我的好，它也見(jiàn)證了我們的友情，它更加見(jiàn)證了溫暖、甜蜜。
當然，我也記得你調皮時(shí)的場(chǎng)景。
“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的夢(mèng)想/有你世界都變了/就算天快亮……”熟悉的旋律傳來(lái)，這時(shí)我會(huì )說(shuō)“知道你對我好，不要鬧了�！比缓竽銜�(huì )裝出一副委屈的樣子等著(zhù)我“安慰”，最后，我們兩個(gè)會(huì )笑翻在草地上……
溫暖、調皮、甜蜜充滿(mǎn)我們的友情，我們的友情能永遠繼續嗎……
大街上，還是人來(lái)人往，不同的是我耳邊不再有你的擔心與八卦。臉上掛著(zhù)甜蜜的表情，心里卻打翻了醋似的。
真的好想念以前的甜蜜，遠離現在的悲傷。
在我生病時(shí)不再有你的藥，我傷心時(shí)不再有你安慰，我委屈時(shí)不再有你強出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也收集著(zhù)，它見(jiàn)證了你的變，它也見(jiàn)證了我們破碎的友情，它更加見(jiàn)證了悲傷、孤單。
當然現在我的生活中不會(huì )再有你的調皮的場(chǎng)景。
“一個(gè)人長(cháng)大/你也這樣吧……”悲傷的旋律在耳邊反復，心情也是如此的悲傷。
夜，降臨了。
一個(gè)人躺在床上，靜靜的，黑黑的，風(fēng)雨在肆虐。卻夾雜著(zhù)我哭的聲音，我在回憶著(zhù)以前的甜蜜，與現在的孤單對比著(zhù)。
悲傷、孤單充滿(mǎn)我的生活，我們的友情不能改變了么……
大街上，依舊人來(lái)人往，我還希望我的耳邊重新聽(tīng)到你的擔心與八卦。臉上掛著(zhù)若無(wú)其事的表情，心里卻是希望著(zhù)的。
真的希望，我們的友情能回來(lái)。溫暖、調皮、甜蜜……
真的希望：我生病時(shí)有你的藥，我傷心時(shí)有你的安慰，我委屈時(shí)有你的強出頭。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴我珍惜著(zhù)，它說(shuō)明了我的后悔，它也說(shuō)明了我希望我們的友情，它更加說(shuō)明了我對你的調皮的渴望。
“我還是做同樣的夢(mèng)/思念握住你的手/我的右邊座位現在空空蕩蕩/假裝你還是我的……”這旋律既悲傷但又說(shuō)出了我對你的友情的渴望。
希望、你是我的唯一，我們的友情還能回來(lái)么……
友情，溫暖、甜蜜、悲傷、孤單。
只有兩個(gè)人好好的培養與珍惜，才能溫暖、甜蜜。如果不去培養與珍惜，到失去了的時(shí)候就會(huì )悲傷、孤單。不要讓友情消失，請培養與珍惜它吧。
珍惜的作文 篇6
我們即將結束我們的初中生活，離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)我們回憶的校園。在這里我們褪去稚嫩不斷成長(cháng);在這里我們努力學(xué)習收獲知識;在這里我們一起玩耍收獲友誼。
現在，我們進(jìn)入了倒計時(shí)，中考倒計時(shí)，初中生活倒計時(shí)，人生第一個(gè)轉折點(diǎn)的倒計時(shí)，還有第一次去證明自己的倒計時(shí)。
我們迷茫過(guò)，我們彷徨過(guò)�？蛇@都不能成為我們不奮斗、不努力的借口!
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：要做的事，總找得出時(shí)間和機會(huì )，不要做的事情，總得找到借口�？墒俏覀儧](méi)有任何理由不努力!因為如果今天我們松懈了，明天我們就要拿出雙倍的努力來(lái)彌補。
這個(gè)世界本身就是一個(gè)快節奏的世界，你不跑，別人就會(huì )超過(guò)你。今天，你用走的，明天，你就得拿出兩倍的速度來(lái)奔跑。
青春容不得浪費!青春容不得等待!努力不一定成功，但是沒(méi)有人可以不經(jīng)努力而達到目的!每一條通向成功的道路上都布滿(mǎn)荊棘，只有靠自己一步一步踏碎這路上的荊棘才能看到你的陽(yáng)光大道，只有歷經(jīng)狂風(fēng)驟雨，才能撥開(kāi)云霧見(jiàn)到太陽(yáng)。
是時(shí)候了，是時(shí)候為我們自己拼一把了，趁青春未去，趁時(shí)光不老!讓奮斗鑄就夢(mèng)想!讓拼搏成就未來(lái)!
珍惜的作文 篇7
匆匆。
對于來(lái)得快也去得快的友誼，我真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。未完的齟齬，預示著(zhù)分離。
帶著(zhù)沉重的負荷回到了沉重的家，毫無(wú)放松之意。面對堆積如山的壓力，我選擇了仔細地消滅。而且，要消滅得夠狠，夠徹底�？蛇@，不是又在給自己施加壓力嗎？
又帶著(zhù)剩余的煩惱，我爬上床去。有預感，香甜的夢(mèng)會(huì )離我遠去。
當眼睛半張半閉，一個(gè)聲音震耳欲聾地刺進(jìn)我心里：��！小白死了！這尖而稚氣的聲音出自我嗜兔如珍寶的妹妹之口。
聽(tīng)到一個(gè)生命已經(jīng)終結了，我卻絲毫沒(méi)有要立馬爬起來(lái)沖出房間對尸體大哭的沖動(dòng)，卻是靜靜地躺著(zhù)，睜著(zhù)雙眼。心里，在傷感的氣氛下，在憂(yōu)郁的心情里，不停地遐想這著(zhù)。
小白到我們家有兩個(gè)多月了�？臻e的時(shí)候，妹妹時(shí)不時(shí)給他喂上一片干菜葉，一小塊紅蘿卜，心里也美滋滋的，感覺(jué)自己像一個(gè)小母親�？蓪W(xué)習給妹妹的愛(ài)心裹上了一層黑紗。作業(yè)多，任務(wù)重，自然而然，照顧小生命的時(shí)間少了，少了很多。
眼睛已經(jīng)很難再合上了，更別說(shuō)夢(mèng)。
畢竟是一條生命，我終究忍不住想要與尸體見(jiàn)面的心。輕輕地走到門(mén)邊，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，露出一丁點(diǎn)門(mén)縫。透過(guò)門(mén)縫，窺見(jiàn)了令人心酸的一幕。小生命抽搐著(zhù)，雙眼通紅，腹部脹了起來(lái)，再沒(méi)有力氣蹬起那短小的腿了。他的牙齒輕微地抖著(zhù)，全身的毛悚起，可憐到悲慘的地步。弟弟妹妹都在嚎啕大哭，紅著(zhù)眼，和小白說(shuō)再見(jiàn)。永遠地再見(jiàn)！
又輕輕地關(guān)上門(mén)。情緒沒(méi)有多大的波折，只是略有感悟。
是我太無(wú)情，還是太堅強？對于生命，我只能用匆匆來(lái)形容。下一秒，誰(shuí)都可能離開(kāi)。也許會(huì )再見(jiàn)，也或許一次分離就注定永遠唱著(zhù)辛酸的驪歌。
小白是我們家養的兔子。一只兔子的生命如此脆弱，那么人呢？又能比他們多活幾個(gè)月？十個(gè)、二十個(gè)？一百個(gè)、兩百個(gè)？就像未知數，求解也需要幾個(gè)已知條件。而，我們已知什么呢？
在匆匆的歲月里，珍惜或許是最好的生存方式。
我懂。
事后，我找到了和我發(fā)生爭吵的朋友。哀求他挽回這段純潔的友誼，哀求他珍惜眼前�？墒�，他卻冷笑道：太晚了！說(shuō)完，兩袖清風(fēng)，走了。走向他的未來(lái)，沒(méi)有我的未來(lái)。
他不懂。
一剎那的沉默，永遠的分歧。在他心中，這句話(huà)暫時(shí)占據了最大的地盤(pán)。但我相信，終有一天，他會(huì )懂。當他也被脆弱的生命而震撼到無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)可奈何的時(shí)候。
再相遇。
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