關(guān)于珍惜作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文9篇，歡迎大家分享。

珍惜作文 篇1

　　我是大自然的鳥(niǎo)兒，那棵住在你窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。

　　清晨，陽(yáng)光灑入你的臥室，你仍在睡夢(mèng)中。你睡得很香，不知外面的情景。清晨空氣清新，我和我的小伙伴早早起床，在大樹(shù)上迎接這美好的一天。是時(shí)候了，我們到時(shí)候該把你叫醒了。于是，我和我的`伙伴，唱起了歌，想用這美妙妙的歌聲，將你喚醒。我們歡快地唱著(zhù)唱著(zhù)。終于，你的眼睛微微睜開(kāi)。在你的眼中，是朦朧，是迷惘。我們仍唱著(zhù)歌，只為喚醒與你相同的她們。

　　過(guò)段時(shí)間后，你再次走進(jìn)臥室，來(lái)到窗臺上，手中拿著(zhù)一只像木棍似的東西，不停地在一本什么東西上寫(xiě)。我很好奇，便張嘴自言自語(yǔ)。而你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，抬頭向樹(shù)上望望，似乎想找尋我的蹤影。你發(fā)現了我，用手指著(zhù)我。睜大兩只眼睛，眼神中充滿(mǎn)了好奇。突然，你嘴角露出一絲微笑。我開(kāi)心極了，歡快地叫了幾聲�；锖鯊拇�，我們倆便成了朋友。每天早晨我將你叫醒，陪著(zhù)你寫(xiě)東西。

　　然而，事情并沒(méi)有想象中那么美好。也許因為我們鳥(niǎo)兒的家太舊，前幾天伐木工人便砍倒了我鄰居的樹(shù)。說(shuō)不定，過(guò)不了多久就該我了。這些天，我天天哭泣，早晨喚你起來(lái)的聲音已不再美妙。因為我的心情，我向嗓子也變得不聽(tīng)話(huà)。終于，這一天來(lái)了，我該搬家了，該跟你告別了。是的，我十分不舍。想想我走后，誰(shuí)叫你起床，誰(shuí)為你歌唱，誰(shuí)陪你寫(xiě)東西。

　　希望人們能還我一個(gè)家，讓我與你再相見(jiàn)。

珍惜作文 篇2

　　來(lái)，走，走。時(shí)間的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，碾碎浮華的空殼和悲喜交加的沙子。不可碾壓的是靈魂對生命的感知，閃爍著(zhù)DIA的光輝。做到，珍惜。在轉瞬即逝的時(shí)間里體驗歲月的童話(huà)是心靈的DIA。

　　生活的節奏機械地繼續著(zhù)。漸漸地，它引擎的轟鳴聲越來(lái)越?jīng)]有意義，生存的意義被淹沒(méi)了。我們沒(méi)有勇氣去傾聽(tīng)那些真正能激勵生活的聲音。我們對生活和現實(shí)生活的感知逐漸萎縮。

　　路上忙碌的人太多了，粗心的旅行者。如今，人們的生活節奏很快，生活的內容因日復一日的相似而麻木。匆忙間，夜空中明亮的星星暗了下來(lái)，轉瞬間，發(fā)現最亮的那顆星已經(jīng)悄然劃過(guò)天空，消失在茫茫的一片中。生活像河流一樣從我們的指尖流過(guò)，但我們的手仍然是空的。親愛(ài)的朋友們，一切都會(huì )過(guò)去，但這是否意味著(zhù)我們只能坐以待斃，嘆息？

　　這讓我想起了王羲之和他的名作《蘭亭集序》。在曲徑通幽的'過(guò)程中，作者突然想到了妻子的想法，俯仰了一輩子。然而，即使如此，他仍然和他的朋友們聊天。在人生的道路上，王羲之知道，做，珍惜。英國詩(shī)人DH勞倫斯不也是這樣嗎？他的生命短暫，但在短暫的生命歷程中，他享受到了生活的樂(lè )趣。當他的作品因為價(jià)值觀(guān)的沖突和對立而不被世人所接受時(shí)，他依然保持著(zhù)對生活的感恩之心。勞倫斯體弱多病，余生的鐘聲隨時(shí)可能敲響。在他生命中的每一秒鐘，他都虔誠地向匯報他的作品。他盡力接近現實(shí)生活。他熱愛(ài)并珍惜自然生命，哪怕是一寸陽(yáng)光，一片落葉。認識他，做他，珍惜他，他的生活輝煌而豐富。最后，帶著(zhù)幸福和滿(mǎn)足，他離開(kāi)了人世。

　　我有一個(gè)朋友。他家門(mén)前有一棵大槐樹(shù)。每吹一陣風(fēng)，樹(shù)葉就會(huì )落下來(lái)。自從上了小學(xué)，每當心情好的時(shí)候，他就會(huì )撿一片落葉帶回家積攢。他的習慣一直堅持到現在。每當他回到家，他都會(huì )把收集的落葉像幾件珍寶一樣拿出來(lái)。他說(shuō)每次看到這些落葉，都會(huì )回想起小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。雖然我只是一個(gè)普通的孩子，但是因為有了這份精神財富，我覺(jué)得自己無(wú)比的富有。

　　經(jīng)常感嘆朋友的細心，在平凡的生活中發(fā)現不平凡的道理，這就是人生的智慧。如果按規矩生活讓你覺(jué)得累，不妨放慢腳步，學(xué)會(huì )欣賞和珍惜。如果你無(wú)法抹去自己辛苦一輩子的遺憾，那么悠閑地散步放松，享受美好的生活，并不是更深的美。

　　親愛(ài)的朋友們，當一切都沒(méi)了的時(shí)候，看著(zhù)過(guò)去就像看著(zhù)消失在煙霧中的故鄉，那么親切卻又朦朧，就像遠方的海市蜃樓。在生活中，我們不需要急著(zhù)往上走，也不需要在有限的生命時(shí)間里指點(diǎn)迷津，放慢腳步，關(guān)注生活，探索自我生命的價(jià)值。做好珍惜，一路收獲鮮花！

珍惜作文 篇3

　　失敗，對于人來(lái)說(shuō)是一種莫大的悲哀。但我要把失敗珍藏，從零開(kāi)始，讓我渴望飛翔的激情迸發(fā)，讓我這只小鳥(niǎo)的羽毛更豐滿(mǎn)。

　　花落了，但他又重新汲取養料，經(jīng)歷了無(wú)數無(wú)言的等待，終于花又一次綻放笑顏。

　　潮退了，但他又重新蓄勢翻滾，忍受了多少沉默的時(shí)光，終于海又一次將吞天的氣勢推出地平線(xiàn)。

　　花落好開(kāi)，潮起潮落，每個(gè)輪回都令人贊嘆，因為他們懂得珍藏失敗從零開(kāi)始。成功和失敗，都是人生的'十字路口，從零開(kāi)始，才能永遠有新天地

　　看那會(huì )岐山的勾踐，山河破碎，身世浮沉，何等悲慘；為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱。但他明白，一切從零開(kāi)始，臥薪嘗膽，一嘗便是十個(gè)年頭。終于，三千越甲克吞吳。

　　看那烏紅的項羽，同時(shí)落魄，同時(shí)慘敗，但他只是妄自哀嘆，怨天尤人，卻不知江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知

　　面對失敗，勾踐懂得去珍藏失敗，從零開(kāi)始；而項羽去不知從零開(kāi)始，也就不會(huì )有柳暗花明之時(shí)。

　　不要被成功絆住你重新站起的雙腳；不要被成功遲到了你重新站起航的航帆。

　　登上了阿爾卑斯山，我們知道，我們才剛剛站在珠穆朗瑪峰的山底；登上世界屋脊青藏高原，我們知道，我們才剛剛到了浩浩大洋的岸邊。珍藏失敗從零開(kāi)始，我們才能等得更高，走的更遠。

　　珍藏失敗，從零開(kāi)始，讓堅強與自信劈開(kāi)牢籠，然淡然和平和收獲成功的豐收

　　人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，珍藏失敗，從零開(kāi)始，勇往直前！

珍惜作文 篇4

　　珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。

　　我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環(huán)境的話(huà)，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環(huán)境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會(huì )讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來(lái)就不會(huì )有水喝了，即使有水喝，也會(huì )很珍貴。

　　我呢？當我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì )隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因為電池會(huì )污染土壤，破壞植被等�，F在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的'問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì )使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應和居住環(huán)境。

　　那樣的話(huà)，將會(huì )危及我們的生活，許多地區將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……

　　珍惜資源，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始！從我們身邊的小事開(kāi)始！

珍惜作文 篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)獨特的天賦，我們必須好好珍惜它。因為它會(huì )帶給你與他人不同的能力。

　　我的天賦很多：寫(xiě)作、記憶，以及鋼琴。我想我應該重點(diǎn)向這三項發(fā)展，因為這三項比起學(xué)其它本領(lǐng)更得心應手。不應該放棄，鋼琴我比其它同學(xué)落后很多，是因為我從沒(méi)有加速，如果從起點(diǎn)重新開(kāi)始，只要我肯努力，相信我一定會(huì )先沖到終點(diǎn)。

　　寫(xiě)作，我總是得到老師的好評及贊賞。但我不應該驕傲，而是更加努力，因為我知道——人外有人，天外有天，山外青山樓外樓。

　　我是班里記憶力最強的一個(gè)，在這方面我有領(lǐng)先的'優(yōu)勢，但老師總不把我放在眼里，把另外兩個(gè)記憶力遠遠不及我好的小同學(xué)稱(chēng)作班里的“背書(shū)大王”。但我不氣壘，我更會(huì )加倍努力，總有一天，老師會(huì )把我和兩個(gè)“背書(shū)大王”一樣看待的。

　　能力不夠別人好沒(méi)關(guān)系，哪怕那是你的天賦。加速方法=努力、努力、再努力！沒(méi)人一生下來(lái)就是天才，天賦會(huì )讓你得到一定的能力，超越別人。

　　好好使用你的天賦吧！我們必須珍惜這個(gè)天賦。

珍惜作文 篇6

　　我走了一世紀，黑暗里，我獨自承受這孤寂，縱然�？菔癄�暴風(fēng)雨，你留下的那串淚滴，我會(huì )珍惜。

　　簡(jiǎn)單唯美的愛(ài)情故事結束了，雖然人間天堂各自一方，但已足夠了。因為他們懂得珍惜，珍惜彼此的愛(ài)，彼此的淚。沉浸在悲傷的結局中，仿佛那根最脆弱的琴弦被觸動(dòng)……

　　是��！大自然中的事物不也有著(zhù)各自的一份珍惜嗎？因為珍惜每一塊巖石的堆疊，才有了高大巍峨的山峰；因為珍惜每一滴水珠的匯聚，才有了遼闊無(wú)邊的海洋；因為珍惜每一朵鮮花的綻放，才有了姹紫嫣紅的春天。正是這些微小的事物的存在，才創(chuàng )造出大自然中的奇跡，也正是這些唯一的事物的存在，才為我們的生命留下不平凡的痕跡。你呢？有沒(méi)有懂得珍惜呢？

　　或許只是親人一句平凡的叮嚀，但那卻是心靈深深的慰藉，它值得你珍惜；或許只是陌生人一個(gè)微笑的目光，但那卻是一份意外的禮物，它值得你珍惜；或許只是愛(ài)人一個(gè)小小的親吻，但那卻是令人滿(mǎn)足的甜蜜，它值得你珍惜……珍惜它們，你生命的樂(lè )章將變得更加華麗。

　　或許你向往過(guò)蝴蝶的美麗，但你不知道化繭成蝶的痛苦。因為它們知道這是生命唯一的'一次蛻變，所以它們珍惜，但這需要勇氣；或許你向往過(guò)荷花的高潔，但你不知道它四周處處是骯臟的淤泥。因為它知道唯一可以改變的是自己，所以它們珍惜，但這需要堅強。你呢？有沒(méi)有懂得珍惜生命中的唯一？有沒(méi)有足夠的勇氣，有沒(méi)有學(xué)會(huì )堅強？

　　其實(shí)生命中有太多的東西需要珍惜，作為一個(gè)命運的寵兒，不應該再向上天索取什么，只要你學(xué)會(huì )珍惜，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己是多么富有。所以當你發(fā)現某個(gè)奇跡時(shí)，不必驚異，其實(shí)你也可以。如果你非要問(wèn)為什么：

　　山峰會(huì )告訴你：因為珍惜；

　　大海會(huì )告訴你：因為珍惜；

　　春天會(huì )告訴你：因為珍惜；

　　蝴蝶會(huì )告訴你：因為珍惜；

　　荷花會(huì )告訴你：因為珍惜。

珍惜作文 篇7

　　我們生活在今天，多么幸福，多么美好��！但是，當我們?yōu)榻裉焐�活的美好而感慨時(shí)，你是否想過(guò)為了中華人民共和國而解放的英烈們。

　　還記得那個(gè)戰火紛飛得時(shí)刻嗎？1937年7月7日日本人侵入我國，開(kāi)始瘋狂的掠奪。無(wú)數的中華兒女們義無(wú)反顧、毫不猶豫的站了起來(lái)，他們走在抗日第一線(xiàn)。為了祖國的解放，人民生活的.安寧，他們奮不顧身、不惜犧牲自己年輕而寶貴的生命。這種精神使人肅然起敬。

　　他們用生命換來(lái)了這個(gè)快樂(lè )、幸福、美好的今天。()生于 世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇于施展自己的才華個(gè)性及風(fēng)采，愿意充分利用今天，那么，你就沒(méi)必要仰視他人。

　　只有今天，我們努力了，掌握了更多的科學(xué)知識，為人的哲理，生活的真諦；明天，我們要發(fā)奮向上，鞏固知識，為后天而加油。

　　今天，我們有許多事情要做。不僅要補回以前知識的不足，還要繼續學(xué)習新知識。我們一定要珍惜今天，把每一件事做完美，不要等到明天在后悔，用雙倍的艱辛，追回失去的許多。

　　朋友們，珍惜今天吧！用我們的青春，用我們的激情，把今天創(chuàng )造的更好，更輝煌吧！珍惜今天，把握今天，才是對自己最好的回報。

珍惜作文 篇8

　　從保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策和可持續發(fā)展戰略到“舌尖上的浪費”，中國人民實(shí)現了從貧窮到溫飽，再由溫飽到小康的歷史性飛躍，可是中國人民的素質(zhì)和美德卻像過(guò)山車(chē)一樣極速下降。

　　雖然我國自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。就像繁華的北京大都市，每天車(chē)水馬龍，人們山珍海味，錦衣玉食，鞭炮爆竹震天響，禮花霓虹漫天散，其中，呼和浩特的城里公子李鑫，再如包頭市的“老大”周云峰，與湖南省臘爾山的吳龍生和貴州省山區的陳玉林，山里的人們可以為了迎客而殺死家中唯一的一只鴨子，李鑫也同樣可以為了感恩用滿(mǎn)手傷口換來(lái)的40元錢(qián)買(mǎi)只鴨子�！跋胝f(shuō)但也不想說(shuō)，苦難總是扮演最現實(shí)的老師，學(xué)會(huì )珍惜吧……”一切盡在不言中。

　　如今，已然生活在溫室里花朵般的額我們，躲在父母的'羽翼下，習慣了“越多越好”，習慣了“無(wú)所謂”，習慣了浪費。學(xué)校飯場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的米飯雞蛋，厭倦了白菜茄子和粉條，冷漠的熟視無(wú)睹，麻木的無(wú)動(dòng)于衷，擊打著(zhù)純真善良的心。

　　靜靜的月夜，天空的星星像浸在水里，要滴落下來(lái)的調皮樣兒。神秘的河塘，密密麻麻的蘆葦狠命地向上鉆，微風(fēng)襲來(lái)，枝葉微垂。我指著(zhù)那飽滿(mǎn)的“谷穗”，欣喜地望向姥姥，“這就是白白的大米吧！怪不得可以脹大，像吸了水的海綿似的，原來(lái)是躲在河塘里呀！”

　　姥姥笑瞇瞇地拍我的小腦袋，“不長(cháng)學(xué)問(wèn)，這哪是水稻，這是蘆葦呀！現在人們節約意識薄弱了，連這都不認識了。你可還記得……”

　　“當然！”我爽快地答道，“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”

　　靜靜的月夜，飄蕩著(zhù)我倆咯咯的笑聲……

　　有時(shí)候，姥姥抱著(zhù)我圍在火爐旁，目不轉睛地關(guān)注于烤紅薯，現在，我的碗里夾滿(mǎn)雞肉火腿，姥姥的碗里卻依舊是白菜咸菜，她的勤儉節約，她的淳樸善良，一點(diǎn)一滴地影響著(zhù)我，滲透著(zhù)我。隨手關(guān)燈，節約用水，節約用電的思想被逐漸灌入我們這群“不食人間煙火”的90后的腦里。

　　走在路上，兩旁是儼然直立的樹(shù)木，間隙著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的野花嫩草。這些可愛(ài)的小精靈無(wú)怨無(wú)悔地保衛著(zhù)我們，將污濁的空氣凈化，將陰霾的天空洗濯，將油膩的污水排凈。而我們靜靜地漠視著(zhù)一切，也刺痛著(zhù)被污垢覆蓋的善良的心。

　　是啊，我們這群孩子被給予的太多，體驗的太少，城市奢華的平凡之物往往會(huì )是偏遠山區的天方夜潭。

　　懂得感恩自然，學(xué)會(huì )珍惜點(diǎn)滴資源，用我們的雙手改變混沌的世界，就像歌中唱得那樣，“我要改變世界，改變自己�！蔽覀兊娜蝿�(wù)是攜手努力，美化世界，讓世界更美，還天空湛藍，還河水清澈，還空氣清新。

珍惜作文 篇9

　　我蹲在門(mén)邊，靠在門(mén)上，把頭埋進(jìn)臂彎中，寧可讓眼淚浸濕胸前的衣裳，也不愿金屬特有的冰冷感喚醒我模糊的、已經(jīng)失控的記憶。那一段記憶在腦中格外清晰，我卻希望它支離破碎，因為，每每想到……都會(huì )心痛……

　　她是我們隔壁班的，但一堵墻并不能阻礙我和她的'友誼成長(cháng)。那是一天清晨，我和她相伴來(lái)到了學(xué)校，一路上的暢談讓我們臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。驟然，她的臉色一變，恐懼浮上臉頰，一雙大眼睛盯著(zhù)前方，眸里全是慌亂。我伸出手安慰她，她卻反手握住我的，然后用哀求的語(yǔ)氣說(shuō)出這段話(huà)：“快幫幫我，我昨天的卷子有幾題沒(méi)做，快，把你的拿出來(lái)我看看�！碑斨幸粋�(gè)字也沒(méi)提到“抄”，但我已經(jīng)明確的知道—她要抄。我深呼一口氣，盡量讓自己說(shuō)的話(huà)說(shuō)得委婉些：“沒(méi)有做不出的題，你是哪些題不會(huì )，我教你啊�！薄皝�(lái)不及了！快點(diǎn)！你最好了�！辈恢�道她是真的不明白我的意思，還是不愿放棄，回絕得不是一般的快。既然她明白，那我就只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了：“你是想抄嗎？你這樣是不對的，如果我讓你抄了，那就是害了你�！币环�話(huà)從我口中吐出，她愣了，卻仍然在掙扎：“你最好了，我就這一次，一次�！蔽覉詻Q的搖了搖頭�！昂�，這是你說(shuō)的，你根本算不上朋友，我們！絕交！”我眼睜睜地目睹著(zhù)她氣沖沖地說(shuō)完這句話(huà)，目睹她轉身留給我一個(gè)瀟灑的背影……也任憑“絕交”在我腦中回蕩……

　　那一天，上課時(shí)，隔壁傳來(lái)很大的叫罵聲，和那抽泣聲混在一起，我只是覺(jué)得那抽泣聲很像她。我開(kāi)始惴惴不安，心中油然而生的慚愧伴我度過(guò)了整節課。下課后，我急急忙忙地跑向隔壁，站在門(mén)外，清晰地看見(jiàn)她臉上的五指山，清晰地看見(jiàn)兩行清淚……自此，那堵厚厚的墻便成了我和她無(wú)法逾越的鴻溝。

　　心痛……如果再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇珍惜友誼。

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