學(xué)會(huì )珍惜的作文集合15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )珍惜的作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )珍惜的作文1
"一英寸的時(shí)間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間。"時(shí)間是寶貴的，無(wú)論用多少錢(qián)都買(mǎi)不到。所以每當我想到這句話(huà)，我就會(huì )想起我10歲時(shí)發(fā)生的一件事。
周五下午放學(xué)后，數學(xué)老師給我們布置了作業(yè)，并告訴我們下周一帶著(zhù)尺子，因為數學(xué)考試將在下周一舉行。但是我完全無(wú)視老師的話(huà)，只想著(zhù)明天和后天去哪里玩，和誰(shuí)一起去。星期一下午，我打電話(huà)給我的好朋友黃俊寧，請她去廣場(chǎng)。但是她在電話(huà)里說(shuō)：“不，我會(huì )和我姐姐去新華書(shū)店買(mǎi)一把尺子�！蔽艺f(shuō)，“哦，好吧，到時(shí)候見(jiàn)�！彼�，他掛了電話(huà)。星期一，老師問(wèn)每個(gè)人我們是否帶了一把尺子。我漫不經(jīng)心地和同學(xué)們回答：“是的！”所以老師開(kāi)始分發(fā)試卷。當我遇到“操作問(wèn)題”時(shí)，我在書(shū)包里找了又找，但還是找不到尺子。因此，在問(wèn)題的14點(diǎn)中，我一點(diǎn)也沒(méi)有得到。
只有在那之后，我才意識到時(shí)間的價(jià)值。這是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西�！昂筇�，明天有多少！”朋友們，讓我們珍惜在一起的時(shí)光！
學(xué)會(huì )珍惜的作文2
珍惜，我們時(shí)常會(huì )聽(tīng)到，但我們又有多少人懂得珍惜。我，要不是經(jīng)歷過(guò)那次，我想，我也不懂得珍惜。
故事要從那時(shí)說(shuō)起：
那次，中考放榜，我們急急的上網(wǎng)查看，結果，姐姐真的考上了金中，那應該是一個(gè)全新的開(kāi)始吧
自從姐姐去金中住宿后，我一開(kāi)始還有點(diǎn)不習慣，總覺(jué)得身邊少了些什么，會(huì )有一種想哭的感覺(jué)。每當我有這種強烈的感覺(jué)時(shí)，我便去寫(xiě)日記，去在紙上抒發(fā)我的感情。我在日記上這樣寫(xiě)道：
我承認我不是乖孩子，從來(lái)沒(méi)讓爸媽自豪過(guò)，所以當姐姐考上金中，爸媽的注意力一直在姐姐身上，我有些嫉妒，甚至想到我沒(méi)有姐姐該多好�？墒�，當我習慣有姐姐的日子后，姐姐一旦離開(kāi)我就會(huì )傷心，就像二三歲的孩子沒(méi)有糖吃一樣，感覺(jué)酸酸的。
我回憶著(zhù)和姐姐在一起的快樂(lè )時(shí)光，那些歡聲笑語(yǔ)久久洋溢在我的腦海中。
我想，我是不是應該珍惜了，珍惜與姐姐在一起的快樂(lè )時(shí)光。于是，我學(xué)會(huì )了珍惜。
珍惜，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能完成的，就想珍惜時(shí)間一樣，需要一個(gè)過(guò)程。
華新六年級：愛(ài)一小小的
學(xué)會(huì )珍惜的作文3
曾經(jīng)，依偎在媽媽的懷里，殊不知未來(lái)的路有多艱險。那時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的背脊，哼唱著(zhù)那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！备杏X(jué)就像是一眨眼的功夫，我長(cháng)大了，媽媽漸漸老了，當我發(fā)現時(shí)，我都已經(jīng)十二歲了，如果，時(shí)間可以從來(lái)，我會(huì )，哦不，我一定要好好的珍惜，珍惜依偎在媽媽?xiě)牙锏哪莻�(gè)不懂事的小孩子！“孩子，你長(cháng)大了，你不是小孩子了，很多事都不需要媽媽來(lái)操心了，你明白嗎？”
是啊，我長(cháng)大了，爸爸媽媽都這樣說(shuō)，但是，我很遺憾，遺憾沒(méi)有珍惜小時(shí)候那段坐在爸爸高大而又結實(shí)的雙肩的日子；遺憾沒(méi)有珍惜依偎在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)光！
現在，我長(cháng)大了，從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜，我不想要再后悔，我不想再擁有遺憾，我一定要過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活！這樣，在多年后的某一天，我不會(huì )再感到心痛，雖然，一切都會(huì )離我而去，但是，我會(huì )記得，我曾經(jīng)珍惜過(guò)！
此時(shí)此刻，內心在吶喊；珍惜，才能真正擁有！
珍惜，讓我堅強！
梔子花謝了，它化作了泥土，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！我要珍惜它化作泥土的一瞬間，彌補我從未珍惜的清香！懂了，珍惜才能真正擁有！
——后記
學(xué)會(huì )珍惜的作文4
時(shí)光已去，我們的友誼也逐漸變淡。
是不是我們不在一個(gè)學(xué)校不在一個(gè)班的原因？有時(shí)我總是在想，如果你沒(méi)去4初多好。那么我們已經(jīng)是最好的朋友不是么？有的友情因時(shí)間的磨練變得越來(lái)越深，而有些友情卻因時(shí)間的摩擦變得越來(lái)越淡。我的，是屬于后者。朋友，很容易加，也許一交就是好幾個(gè)。但，有幾個(gè)真心的？有時(shí)，告訴自己，沒(méi)事，我早就知道了。似乎就不會(huì )那么傷感了。當她再度與我玩時(shí)，我又忍不住再跟她玩，好吧，我是屬于好了傷疤忘了疼的。這種人應該很多吧。
默默的看著(zhù)這一切，可能會(huì )在心中流淚。小朋友在我們面前奔跑，我們的童年是不是已經(jīng)在這個(gè)時(shí)候跑走了？但，換個(gè)角度想，在我們傷心的時(shí)候有多少人開(kāi)心？我們果然還是要振作起來(lái)，人嘛，沒(méi)心沒(méi)肺活著(zhù)不累。
要學(xué)會(huì )珍惜現在的自己了，或許以后自己會(huì )時(shí)常想著(zhù)現在的自己，然后深深的嘆息：哎，想當初多快樂(lè )啊。是啊，珍惜現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己吧。
在作業(yè)的“摧殘”雖然我們已經(jīng)“無(wú)堅不摧”了，但是，我們還有一顆充滿(mǎn)童真的心。不要讓現實(shí)“玷污”了它。
學(xué)會(huì )珍惜的作文5
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么? 題記
曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。 這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。
翻開(kāi)日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著(zhù)我對同學(xué)的愛(ài)、對老師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線(xiàn)的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補我記憶的空洞�？墒�，我該到哪去尋找呢?不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線(xiàn)，仰望天空，不會(huì )輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開(kāi)端。
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì )發(fā)現，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見(jiàn)大忘小，一路走來(lái)，你將錯過(guò)難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
學(xué)會(huì )珍惜的作文6
“老師，再填添點(diǎn)飯！”“我要面條！”小慧高舉雙手，扭著(zhù)身子，對正在忙碌的老師大叫。沒(méi)錯，我們正在餐廳吃午飯，許多同學(xué)大叫著(zhù)要求添飯。
正吃著(zhù)，我又聽(tīng)見(jiàn)小慧在一旁嘀咕：“哎呀，怎么突然這么飽呢，算了算了，倒掉算了�！蔽乙豢�，她正對著(zhù)剛添的一堆飯發(fā)愁。我對她說(shuō)：“這么多飯，你要倒掉，不覺(jué)得浪費嗎？”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“那又怎樣，我吃不完嘛�！闭f(shuō)完，她就端起飯盤(pán)子，走了，我緊跟在她后面，也來(lái)到倒飯的大盆旁。這個(gè)大盆已堆好些飯菜了，已經(jīng)到了盆子的上半部分了。我仔細一看，其實(shí)，里面很多菜，比如雞腿，許多人只將外面的一點(diǎn)肉咬下，里面大半只雞腿剩下好多肉，叫人見(jiàn)了直喊可惜。
到小慧了，只見(jiàn)她將勺子甩入籃子里，又瀟灑地將飯盆甩到大盆里，里面的飯菜全跳了出來(lái)，跳到大盆里，似乎又給盆子添加了一點(diǎn)壓力�？墒谴藭r(shí)，我的眼前出現了一些幻覺(jué)，盆子里的飯菜，沒(méi)吃完的雞腿，全幻化成一張張災區兒童的臉，那些兒童們的臉臟兮兮的，沒(méi)有一絲血色，我立在那里，驚呆了……
我想，我們現在的生活已經(jīng)算很好的了，飯菜什么的都有保障，可是，越是這樣，我們卻越不懂得珍惜，而災區的孩子們，他們多可憐，連飯菜這樣的基本生活保障都沒(méi)有，而我們卻在這里浪費，按老師的話(huà)說(shuō)，就是“眼大肚小”。
讓我們都珍惜現在的幸福生活吧，也祝福災區兒童都能過(guò)上無(wú)憂(yōu)的生活！
學(xué)會(huì )珍惜的作文7
成長(cháng)中，總有許多東西，在他們中，我們覺(jué)得理所應當，可一旦失去，明白珍惜。
米粥-------永恒的珍惜
“兒子，吃早飯了�！眿寢層幂p柔的聲音叫道�！霸谒粫�(huì )兒，就一會(huì )兒�！薄安恍�，媽媽本來(lái)就喊得晚�！�
于是，在媽媽的軟磨硬泡下，我睜開(kāi)那是被口香糖粘住的眼睛。接著(zhù)，我跑到飯桌一看，“什么啊!又是白米粥!算了，我不吃了!”我想到。于是，匆匆洗漱完畢后就離開(kāi)了，桌子上只有那未動(dòng)一口的白米粥。我不知道媽媽在那寒冷的早晨為我弄早飯的身影。 隨著(zhù)時(shí)光的流逝，媽媽越來(lái)越忙了，每天早晨都自己一個(gè)人出去吃，突然間，很懷戀白米粥的味道，那一次，我終于明白了珍惜。
坐馬——消失的珍惜
小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，于是，便經(jīng)常按照我的意愿做事。
“爺爺，我要騎馬�！敝赡鄣穆曇粢琅f在腦邊回旋，當時(shí)爺爺便趴下身子，雙手伏地背成弓形，給我當馬騎！我騎了一圈又一圈兒……記得那天天高氣爽，天氣異常的溫和。
后來(lái)，因為心臟病，爺爺駕鶴西奔了，現在天氣依然那么的清爽，但是沒(méi)有那只愛(ài)護我的馬，那一刻仿佛學(xué)會(huì )了珍惜
學(xué)會(huì )珍惜的作文8
如果一個(gè)人懂得珍惜，那么他必須明白：珍惜擁有就是珍惜幸福。只有珍惜眼前的一切，他才能擁有更多。相反，他只能永遠按照自己的喜好來(lái)折騰，永遠失去，永遠后悔，永遠后悔。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人在夢(mèng)中看見(jiàn)了上帝，他問(wèn)上帝：“你認為人類(lèi)最奇怪的是什么？”上帝回答說(shuō)：“他們厭倦了童年，渴望長(cháng)大，然后渴望回到老年。他們犧牲健康來(lái)?yè)Q取金錢(qián)，然后犧牲金錢(qián)來(lái)恢復健康。他們對未來(lái)充滿(mǎn)憂(yōu)慮，卻忘記了現在，所以他們既不生活在現在，也不生活在未來(lái)。他們活著(zhù)的時(shí)候似乎沒(méi)有死，但他們死后似乎從來(lái)沒(méi)有活過(guò)……”我認為許多人并不完全是這樣的：當他們在幸福中時(shí)，他們并不知道幸福。我從不珍惜我所擁有的，但是當我失去它時(shí)，我后悔已經(jīng)太晚了。
人類(lèi)有很高的欲望，總是得不到滿(mǎn)足。當他們有時(shí)間和精力的時(shí)候，他們會(huì )拼命追求。他們只知道自己需要什么，失去了什么，卻不知道自己擁有什么。因此，在追求你想要的之后，你意識到你失去了更多…所以，我的朋友們，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓生命的音符充滿(mǎn)收獲而不是遺憾。
學(xué)會(huì )珍惜的作文9
好幾次了，都講要封筆，不再記錄屬于我的憂(yōu)傷，今天卻又想把我的心情留下。
坐在桌前，點(diǎn)著(zhù)不需要的.香煙，品一口香茶，身邊站著(zhù)你的影子，停著(zhù)你的笑語(yǔ)，寫(xiě)一行字讓你留下。
我總是寫(xiě)著(zhù)憂(yōu)傷的文字，點(diǎn)點(diǎn)文字里壓抑著(zhù)心疼的印記，透著(zhù)憂(yōu)傷的氣息。我本不該打擾心愛(ài)的你，你一直有屬于自己的幸福。一切，真的天注定，如果沒(méi)有十七日，我們不會(huì )演繹著(zhù)屬于我們的故事，理解愛(ài)的意義。
時(shí)常我會(huì )一個(gè)人靜靜的坐在滿(mǎn)月光的臺階上想你，時(shí)常在夢(mèng)醒時(shí)潸然淚下，時(shí)常想起真愛(ài)不屬于一起的孤獨，每天都想你。
有時(shí)候笑自己傻，為什么會(huì )愛(ài)上你，明白知道我們沒(méi)有結果，還是對愛(ài)執著(zhù)。對不起，因為愛(ài)你，很多預見(jiàn)也想親身感覺(jué)，哪怕很痛很心傷，也許經(jīng)歷才會(huì )明白，挫折帶來(lái)真情，成為對方心靈寄托。
感覺(jué)想你是一種幸福，也含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)傷痛，想你時(shí)總會(huì )寫(xiě)一些文字，想用你零度的手溫暖我零下一度的心。
我好想一起記住當初的話(huà)語(yǔ)，記住許下的諾言。想一直知道你現在在做什么，知道你的消息，好怕，有一天只有偷偷的想你！
我不會(huì )放棄屬你我的幸福，會(huì )永遠珍惜···
學(xué)會(huì )珍惜的作文10
春姑娘飛走了，夏姑娘走來(lái)了，我走在公園里，心里感慨萬(wàn)分。
回憶過(guò)去的時(shí)光，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間我就要上初中了，總覺(jué)得還沒(méi)做好準備，可時(shí)間不等人，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的時(shí)間�；貞浺郧暗耐瑢W(xué)朋友，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地跟他們告別，可天下沒(méi)有不散的筵席，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的友誼�；貞浺郧暗睦蠋�，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地向她們說(shuō)一聲老師，您辛苦了，可我們不能回到過(guò)去，我只能學(xué)會(huì )珍惜以后的師生情誼。
在這個(gè)夏天，我無(wú)數次后悔、無(wú)數次想念，可這些有什么用？
當我在公園，看到迎春花枯萎時(shí)，我不禁惋惜而迎春花卻不以為然，為什么？因為在它盛開(kāi)的時(shí)候，它珍惜那段時(shí)光，努力向人們展示它的特點(diǎn)�？吹胶苫ㄊ㈤_(kāi)，我想那是因為它努力生長(cháng)的結果，但在它的生長(cháng)期中有一段極為重要的生長(cháng)時(shí)間，如果它不珍惜，它就不會(huì )盛開(kāi)得像現在那么漂亮。
一個(gè)勤儉貧窮的大學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)大學(xué)生不珍惜這段時(shí)間來(lái)干一些活掙錢(qián)，他在下學(xué)期就可能交不起學(xué)費。一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)學(xué)生不珍惜這段時(shí)間好好復習，他下學(xué)期的成績(jì)就可能退步……
在這個(gè)夏天里，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜情誼……
學(xué)會(huì )珍惜的作文11
當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當我們?yōu)榘职值膰绤柖磁褧r(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛。
5月12日14時(shí)28分，讓全國人悲痛的時(shí)刻。就在這一刻，許多生命被定格了。
這幾天，聽(tīng)著(zhù)新聞，淚水總是悄悄爬滿(mǎn)了臉頰。多么可憐的孩子們呀！當我們覺(jué)得作業(yè)太多時(shí)，他們已經(jīng)不能再捧起書(shū)本做作業(yè)；當我們大聲說(shuō)飯太難吃時(shí)，他們已經(jīng)吃不上媽媽做的飯菜了；當我們?yōu)闀?shū)包太重而抱怨時(shí)，他們遺留在廢墟里的書(shū)包卻成了大人們心中永遠的痛……
這場(chǎng)災難讓我明白了生命有多么寶貴。當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那飽含關(guān)切的話(huà)語(yǔ)；當我們?yōu)榘职值膰绤柖磁褧r(shí)，他們卻再也無(wú)法依靠在他那山一般的胸膛；當我們對家人的叮囑充耳不聞時(shí)，他們已經(jīng)聽(tīng)不到那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的忠告……
我們多么幸福！這場(chǎng)慘絕人寰的悲劇，這場(chǎng)席卷中華大地的地震，震痛了所有中國人。從中，我深深體會(huì )到自身的幸福。以后，我將加倍努力地學(xué)習；以后，我將珍愛(ài)手里的每一本書(shū)。
珍惜，珍惜擁有的一切。
學(xué)會(huì )珍惜的作文12
人生之舟不可能一帆風(fēng)順，面對生活的挑戰，你無(wú)法逃避，只有珍惜自己，才能相信自己，保護自己，在競爭中立于不敗之地。
學(xué)會(huì )珍惜自己，給自己營(yíng)造快樂(lè )。就不要活得太假太累太辛苦。多一點(diǎn)真誠；少一點(diǎn)包裝，多一點(diǎn)真實(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)心。人真實(shí)了，才沒(méi)有心累的感慨，才會(huì )活得輕松加愉快。自己欣賞自己，自己愛(ài)惜自己，生活才自信才充滿(mǎn)盎然生機，生活才能充滿(mǎn)快樂(lè )。
學(xué)會(huì )珍惜自己，首先要正確認識自己，做一個(gè)冷靜的現實(shí)主義者。既了解自己的優(yōu)勢，也知道自己的不足，對自己有清醒的認識。
珍惜自己，就是認識自己的才能，以才能昭示力量，給生命和生活注入自信，會(huì )使你的工作更成功，生活更充實(shí)。
珍惜自己，活著(zhù)就該揚眉吐氣，灑灑脫脫，不必為只言片語(yǔ)的不和諧而耿耿于懷；也不必為雞毛蒜皮的瑣事愁眉緊鎖。珍惜自己，讓自己活的幸福，活的舒服、快樂(lè )。
只有珍惜自己，你才能把握自我，在獨立的追求中創(chuàng )造生命的價(jià)值。只有珍惜自己，你才能欣賞自己的工作，擁有一個(gè)美好的精神世界。
學(xué)會(huì )珍惜的作文13
梔子花開(kāi)的味道，淡淡的清香，伸手觸摸，才知道那是多么的可望不可即！它讓我明白了——珍惜，才能真正擁有！
——題記
在這個(gè)紅塵俗世，一切都得珍惜。珍惜，才能真正擁有！珍惜每一束陽(yáng)光帶來(lái)的活力；每一棵小草破土而出的堅強；每一滴水賜予的祝福；每一棵樹(shù)永恒的青春！珍惜爸爸媽媽的肩膀；老師學(xué)生之間的師生情；同學(xué)朋友之間的那份友情！珍惜心中那份珍藏已久的永恒的愛(ài)！
記得小時(shí)候，坐在爸爸那高的而又結實(shí)的肩膀上，唱著(zhù)那首兒歌《小毛驢》“我有一只小毛驢，我從來(lái)也不騎，有一天我心血來(lái)潮，騎著(zhù)它去趕集�！泵看�，爸爸都會(huì )笑呵呵的陪著(zhù)那時(shí)的日子，是多么地美好啊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！可是，當我回頭一看，過(guò)去了五六年了，爸爸那高大而又結實(shí)的雙肩，已變得低矮而又軟弱！為什么，為什么？今天，我真正的懂了，是的，我從來(lái)不曾珍惜過(guò)，只知道一味的利用，當我后悔時(shí)，一切，都已成為不可挽回的history(歷史)！
曾經(jīng)，不懂得珍惜，如今，我將學(xué)會(huì )珍惜。我一定要珍惜爸爸那句銘記我心的話(huà)語(yǔ)“寶貝，雖然你已長(cháng)大，但是不管如何，爸爸永遠愛(ài)你，爸爸的肩膀給你靠，爸爸要看到你成才的那一天，在你還沒(méi)有成才的時(shí)候，爸爸是絕對不會(huì )倒下的，爸爸要給你樹(shù)立榜樣�！焙竺娴脑�(huà)，不記得了，可是這幾句話(huà)，是烙在我心中的永久的烙��！
哦！懂了，珍惜——才能真正擁有！
學(xué)會(huì )珍惜的作文14
今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜 一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？
心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
學(xué)會(huì )珍惜的作文15
媽媽送給我一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。我拿到這本書(shū)，很好奇，為什么它的名字叫《假如給我三天光明》？媽媽說(shuō)等我看完這本書(shū)后就明白了。
這本書(shū)的主人公是海倫?凱勒。小海倫在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，她的眼睛看不見(jiàn)了，慢慢地她也說(shuō)不出話(huà)了�？墒撬軋詮�，在爸爸、媽媽、老師的陪伴下她考上了一所著(zhù)名的大學(xué)。我很佩服她。我要向海倫學(xué)習，學(xué)習她的堅強。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果海倫擁有三天光明，第一天她要看看愛(ài)她的那些人，看看他們的樣子；第二天她要去參觀(guān)博物館；第三天她要過(guò)一下正常人的一天�？吹竭@里我很感動(dòng)。我能看見(jiàn)花草樹(shù)木，我能聽(tīng)見(jiàn)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我能大聲地歡笑，我要珍惜我的眼睛，我的耳朵。
媽媽希望我做一個(gè)學(xué)會(huì )珍惜的孩子。珍惜我自己，珍惜爸爸媽媽和所有愛(ài)我的人，珍惜與每一個(gè)老師的師生之情，珍惜與同學(xué)們的友情，珍惜我所擁有的一切。雖然現在我還很小，但是我明白媽媽的期望，我會(huì )珍惜我擁有的幸福。
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