珍惜幸福的作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜幸福的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜幸福的作文1
怎么說(shuō)呢？現在的年輕人，學(xué)生和孩子常常報怨，因為爸爸媽 媽給我們買(mǎi)手機而抱怨；因為自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因為上學(xué)家長(cháng)不開(kāi)車(chē)送而抱怨。其實(shí)我們很幸福。
可我們卻不知道自己的生活已經(jīng)很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山里的孩子連學(xué)都上不起，他們上學(xué)都要幾個(gè)人拿一本書(shū)來(lái)看，來(lái)學(xué)習，他們沒(méi)我們富有，他們不能像我們天天坐車(chē)上學(xué)，他們不會(huì )像我們放學(xué)后悠哉悠（游）哉的買(mǎi)吃買(mǎi)喝�？伤麄儏s覺(jué)得很幸福。
我們就是生在福中不知福，一味的和學(xué)校里的孩子攀比。我們還有人管,有人愛(ài)。我們還有親人，朋友和同學(xué)，所以我們現在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。
我看一個(gè)節目，叫“變形記”節目講得是地市里富有的孩子和鄉下貧窮的孩子交換七天生活。城市里的孩子平時(shí)不知道自己多么的幸福，一味的去玩，去浪費家里的錢(qián)，不好好學(xué)習�？伤冃芜^(guò)程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉下的孩子來(lái)到城市，知道城市的美好，他回去后會(huì )更加努力學(xué)習，長(cháng)大后要考到城市里。
在世界的各個(gè)地方都會(huì )有災難，可經(jīng)過(guò)災難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去并感覺(jué)到幸福。為什么同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。
所以我們應該更加珍惜那屬于我們的幸福。
珍惜幸福的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們全家人圍在一起吃飯�？粗�(zhù)我津津有味地吃肉、吃菜、吃飯，媽媽對我說(shuō)：“子越，你知道我們小時(shí)候吃的是什么嗎？”我很好奇，便豎起耳朵聽(tīng)媽媽娓娓道來(lái)。
“那時(shí)候，我們住在農村，天天就吃家里種的一些蔬菜，很少吃到肉，更沒(méi)有什么零食吃，所以我特希望能吃到零食。有一天，你外公外婆買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)著(zhù)騎，結果我摔了好幾跤，就哭著(zhù)喊著(zhù)不學(xué)了。第二天，外公拿來(lái)一袋夾心餅干對我說(shuō)：‘如果你學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，我就把這代餅干給你�！Y果，我不到半小時(shí)就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。哎，現在你們真幸福��！不像我小時(shí)候，沒(méi)有什么零食吃�！�
這時(shí)候，奶奶說(shuō)：“你這算什么？我小時(shí)候才是真苦呢！”我和媽媽都好奇地豎起了耳朵。
“我小時(shí)候，別說(shuō)肉了，連白米飯都稀罕，我就和小伙伴們挖野菜和著(zhù)黑饅頭吃。那時(shí)候我們個(gè)個(gè)都瘦得皮包骨。家里只有家人過(guò)生日或過(guò)年時(shí)才能吃上一頓白米飯，因為我和你爺爺生日只隔一天，又不能兩天都吃白米飯，所以就在兩人生日之間這一天一起吃白米飯慶祝。你們現在可真幸福��！”
聽(tīng)了奶奶和媽媽的話(huà)，我眼前像播放視頻一樣浮現出一組組畫(huà)面：從奶奶和她的小伙伴們一起挖野菜，到被自行車(chē)摔得哭哭啼啼的媽媽?zhuān)笤俚轿已矍暗囊蛔榔贩N豐富有可口的飯菜……
這頓飯，讓我感覺(jué)到了舌尖上的美味的變化，也讓我感受到了刻骨銘心的幸福。
珍惜幸福的作文3
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過(guò)描寫(xiě)了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統治下社會(huì )的黑暗。
當我讀到“圣誕節前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平了一張揉皺了的白紙，寫(xiě)起信來(lái)”，我心潮澎湃。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆還能寫(xiě)字。我只知道，每寫(xiě)錯一個(gè)字，我就會(huì )毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團扔進(jìn)垃圾婁，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，筆如果寫(xiě)不出顏色來(lái)，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會(huì )馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就會(huì )哭著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽去買(mǎi)。我的詞典中沒(méi)有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的環(huán)境下給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的那種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗過(guò)呢？
當我讀到“早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝�！�，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點(diǎn)東西，。而我們每天面對著(zhù)有雞鴨魚(yú)肉和各種含有豐富營(yíng)養的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實(shí)在令人汗顏。
同學(xué)們，當我們穿著(zhù)形形色色的新衣時(shí)，燃起新年禮炮時(shí)；當我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時(shí)；當我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認真學(xué)習時(shí)。我們可曾想過(guò)凡卡那雙充滿(mǎn)渴望的大眼睛？讓我一起來(lái)珍惜身邊來(lái)之不易的幸福生活吧！
珍惜幸福的作文4
每一刻，每一秒，時(shí)間一直在流逝。在此時(shí)，你有可能正好錯過(guò)了許許多多的幸福：可能，是他人對你的一聲問(wèn)候；可能，是他人對你的一次關(guān)懷；可能，是他人對你對一次幫助；可能，是他人對你的一個(gè)笑容……或大或小，或多或少，或許你也早已不記在心上。
幸福來(lái)之不易？不，幸福就在身邊，只是總與我們擦肩而過(guò)。
我清楚地記得，再一次旅行的途中，我和朋友閑聊。聊著(zhù)聊著(zhù)，我的一個(gè)不經(jīng)意的笑話(huà)，恰好擊中了他的笑點(diǎn)，明媚的笑容頓時(shí)浮上了臉龐。那笑容讓人舒心，讓人欣慰，帶動(dòng)我一起笑了起來(lái)，幸福感油然而生�？墒沁@種幸福，是十分平常的，經(jīng)常被人們忽略。
還有一種幸福：有一次，我和同學(xué)一起去商場(chǎng)吃飯的時(shí)候，我默默奉陪�？蛇@時(shí)若是有人提出：出去玩一玩吧！我必然是最開(kāi)心的那個(gè)�？蛇@種令人愉悅的建議很少出現，因為我們互相都不知道對方在想什么，或許只我一個(gè)人想出去走走，別人還都想再坐一坐呢！當我們在想著(zhù)關(guān)懷他人，他人在關(guān)照我們時(shí)，這種相互體諒也是幸福�？墒沁@種幸福，是十分常見(jiàn)的，經(jīng)常被人們忽視。
在知心朋友的心中，他是十分想給予我們幸福的：經(jīng)常問(wèn)候我們，陪我們玩耍，逗我們開(kāi)心……可是每當人們說(shuō)起自己的幸福時(shí)，大概沒(méi)人能提到他們。這種幸福來(lái)的太容易，經(jīng)常被人們冷落。
幸福來(lái)之不易？不，十分容易，只是你沒(méi)有注意罷了。如果我們多用用心，多動(dòng)動(dòng)腦，多看看身邊的人們，那我們早已被幸福的海洋淹沒(méi)。
請珍惜眼前的幸福。
珍惜幸福的作文5
在陽(yáng)光的小道上，手牽手不放手，一直在公園散步，那時(shí)我天真的問(wèn)著(zhù)爸爸媽媽。
“爸爸媽媽?zhuān)覀冇肋h在一起好嗎？”
“傻孩子，我們一定會(huì )永遠在一起”。
“我們手拉手，不許耍賴(lài)”。
“好好好”。
童話(huà)故事總是完美的，可是，童話(huà)故事中間是有著(zhù)種種，白雪公主最后和王子在了一起，灰姑娘最后也是跟王子在了一起，中間是經(jīng)過(guò)了種種。就像爸爸媽媽的愛(ài)，請珍惜現在，面對未來(lái)。
雖然爸爸媽媽總是訓你，但是背后也在心痛。請試著(zhù)去了解爸爸媽媽。
一件棉襖是帶著(zhù)溫暖的。在身心溫暖，讓你在冬天溫暖的度過(guò)。在冬天飄逸的雪花，會(huì )化成雪，但是爸爸媽媽的愛(ài)不會(huì )化成積雪。
秋天，田野興奮的時(shí)候，農民最高興的日子，爸爸媽媽牽著(zhù)我的手在田里了摘菜，一個(gè)笑瞇瞇的稻草人在田野里笑著(zhù)。爸爸媽媽?zhuān)部偸菍χ?zhù)我笑瞇瞇。我擁抱著(zhù)稻草人就像抱著(zhù)媽媽爸爸一樣。
夏天，熾熱炎炎，爸爸媽媽帶我到了中信的哪里的海邊，浪花拍打著(zhù)海面，像媽媽一樣。巨大的海浪沖向海邊，我摔了一跤，一只溫暖的手伸向我。
“起來(lái)，不要讓男孩子瞧不起了”。
“恩”我伸出雙手。抬眸望向溫柔的媽媽?zhuān)偸悄敲礈厝�，真希望一直這樣下去。
春天，明明是最溫暖的日子，卻是我心最疼痛的時(shí)候，爸爸被車(chē)*死了，在我幼小的心靈留下了傷疤。
請聽(tīng)我一句，珍惜現在的幸福，不要到失去了才知道要珍惜。
珍惜幸福的作文6
漫漫人生長(cháng)路有多少人可以在生命中遇到一個(gè)愛(ài)自己而又自己愛(ài)的人呢？有多少人可以在人生中覓到知己呢？試問(wèn)有多少愛(ài)可以重來(lái)，可以重新選擇愛(ài)自己又愛(ài)自己的人呢？人生苦短幾十年的世界里，能真正找到兩情相悅的人可以相伴一世不是那么容易的事，當你不再愛(ài)一個(gè)人分開(kāi)的時(shí)候，你越是想忘記，可是你心里永遠都無(wú)法抹去對方的音容笑貌，他（她）的一頻一舉在你腦海間依然是那么的清晰，愛(ài)一人放手后真的是那么容易忘記嗎？
當你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候請你好好的珍惜你們來(lái)之不易的感情，好好的珍惜自己爭取得來(lái)的幸福，幸�？倳�(huì )是在一瞬間出現，如果幸福的出現不及時(shí)抓住，它就會(huì )如流星一樣只是一瞬間的閃亮，最后你只會(huì )嘆幸福為什么會(huì )如此的短暫。
當你們的愛(ài)情經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，無(wú)論遇到什么困難都阻止不了你們繼續相愛(ài)的時(shí)候彼此的心里依然牽掛愛(ài)著(zhù)對方，應該好好的珍惜這份經(jīng)受得起考驗的愛(ài)情，兩人相愛(ài)不管處在兩地的距離是遠抑或是近，只要彼此心里想著(zhù)對方，彼此相互之間諒解，再遠的距離都是近的。因為愛(ài)在你們心中，所以好好的珍惜這份愛(ài)和感情，愛(ài)是需要相互之間的理解、諒解、遷就、信任和尊重。
正在處于相愛(ài)的你們，請好好的珍惜這份來(lái)之不易的愛(ài)和感情，不要等到在放手的那一刻才明白愛(ài)是什么，才去挽留那支離破碎的情感，愛(ài)在每個(gè)人的面前都是平等，每個(gè)人都有權利追求屬于自己的幸�？鞓�(lè )，愛(ài)既是一件很幸福也是一件很痛苦的事，好好的珍惜眼前人，才是對愛(ài)最大的收獲。
人生最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是珍惜把握現在所擁有的一切！ 好好的珍惜眼前愛(ài)你和你愛(ài)的人就是最幸福的事！
珍惜幸福的作文7
幸福是一種快樂(lè )的感覺(jué)，幸福是一種甜蜜的味道。如果你要問(wèn)我我最大的幸福是什么？我要告訴你那就是我有個(gè)快樂(lè )的家庭。有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)刑畚业臓敔斈棠�，還有一個(gè)可愛(ài)的弟弟。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的家庭中，時(shí)刻能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
爸爸是一個(gè)有著(zhù)胖胖的身體的司機，他每次回家都會(huì )抱著(zhù)我和弟弟“吧吧”的親兩口，把我和弟弟夾在他腋下一邊夾一個(gè)，在空中旋轉一圈，讓我們有種坐“旋轉木馬”的感覺(jué)，暈暈的但很好玩。對了，爸爸還是個(gè)很厲害的司機哦！每次當我需要爸爸的時(shí)候，只要一個(gè)電話(huà)召喚，他總會(huì )以最快最穩的速度開(kāi)著(zhù)他的“海馬”出現在我的面前，讓我安全的回到我幸福的家。我覺(jué)得我爸爸真是個(gè)“超人爸爸”哩!
我的媽媽呢，可是一位能干的美女。連爺爺奶奶都經(jīng)�？鋴寢屖恰吧系脧d堂、下得廚房”的好兒媳。只要媽媽下班回家，基本承包家里上上下下所有的家務(wù)。但是媽媽對我的學(xué)習生活各方面要求十分嚴格，爸爸打趣說(shuō)媽媽對我實(shí)行的是“軍事化管理”。不過(guò)這也是為什么我每年能在班上擔任班長(cháng)的重要原因吧。
家里還有個(gè)小成員就是我兩歲多可愛(ài)的弟弟了。他長(cháng)的白白胖胖的就像一個(gè)粉粉嫩嫩的糯米丸子。他也十分聰明哦，小小年紀能從一數到一百呢，還可以被很多唐詩(shī)，這也是爺爺奶奶經(jīng)常在家教導的功勞哦！
我的家庭既是一個(gè)普通平凡又是一個(gè)充滿(mǎn)幸福感的家庭，這種幸福值得讓我永遠去珍惜！
珍惜幸福的作文8
隨著(zhù)人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因為沒(méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著(zhù)許多吃的、玩的東西哄著(zhù)——可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹。大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續哄著(zhù)笑著(zhù)，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著(zhù)、慣著(zhù)，那小孩長(cháng)大后豈不是只能依靠家長(cháng)？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會(huì )以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了��！
我想到了剛學(xué)的一篇課文——《賣(mài)火柴的小女孩》。童話(huà)中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的'生活可所謂“天壤之別”呀！現在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì )系，對著(zhù)食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福��！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能?chē)L出絲絲甜意；只有我們認真體會(huì )，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的作文9
現在我們學(xué)生都很幸福，經(jīng)濟、生活條件都很好，而這一切的功勞都來(lái)源于黨的政策好。
我的爺爺家住星甸農村，每逢寒暑假到來(lái)之時(shí)，我都會(huì )去那里住幾天，經(jīng)常能聽(tīng)到爺爺講一些過(guò)去的事情。爺爺說(shuō)農村過(guò)去物質(zhì)生活貧乏，在生產(chǎn)隊上工也掙不了幾個(gè)工分，家里生活艱難，有時(shí)甚至連飯都吃不飽，不得不經(jīng)常去挖野菜充饑，大人孩子身上穿的是補了又補、縫了又縫的破舊衣服。改革開(kāi)放以后，農民通過(guò)家庭承包集體土地的形式進(jìn)行生產(chǎn)，生活有了逐步的改善，但也就是停留在基本能夠吃飽與穿暖的水平上，村提留、鄉統籌等名目繁多的稅費使得每個(gè)家庭生活依然不易，進(jìn)而出現大量農田拋荒，糧食產(chǎn)量逐年下降的局面。最近幾年，國家對農業(yè)基礎地位越來(lái)越重視，隨著(zhù)政策的改變，爺爺說(shuō)如今種田不但不用上交任何稅費，還能得到政府一定的補助，加上種植經(jīng)營(yíng)的多樣化，農閑時(shí)再出去打打工等，農民的收入也越來(lái)越高，家家戶(hù)戶(hù)蓋上了新房，添置了電器，過(guò)起了和城里人一樣富足的生活。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前一般家庭也都沒(méi)有冰箱、空調、電腦、手機等，而如今，這些都只是一般家庭最基本的配置。以前她們與住在外地的親戚朋友要聯(lián)系只能通過(guò)寫(xiě)信形式，有時(shí)還拍電報。而現在大家可以通過(guò)手機、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )來(lái)聯(lián)系，又方便又快捷。以前找資料要到圖書(shū)館，而現在只須百度一下就OK了，這些年來(lái)，經(jīng)濟社會(huì )的確發(fā)生了很大的變化，這一切都得益于黨的政策好。
常言道：“少年強則國強，少年富則國富”。通過(guò)上輩們的講述，我覺(jué)得我們青少年學(xué)生一定要珍惜今天幸福的生活，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
珍惜幸福的作文10
在這個(gè)世界上，有多少人因為戰亂妻離子散？有多少家庭骨肉分離？又有多少人在戰亂中害怕又恐懼地長(cháng)大呢？也許你會(huì )覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)不可思議，可此刻，敘利亞的人們正遭受著(zhù)這樣的慘禍！
一個(gè)原本是天堂的地方，轉眼間成了無(wú)情的煉獄，就在4月14日，美國聯(lián)合英法，向敘利亞發(fā)射了110枚導彈，“爸爸，那是什么？”一位慌張的孩子指著(zhù)一枚導彈說(shuō)道，“孩子，別怕，那只是顆流星”一位敘利亞父親抱著(zhù)慌張的孩子說(shuō)道。他們的夢(mèng)想多么簡(jiǎn)單，只是想活下去，和一家人一起活下去。一位小女孩到了難民營(yíng)，看到水和食物以后，說(shuō)的第一句話(huà)是：“媽媽?zhuān)覀冞@是到了天堂嗎？”戰爭一旦開(kāi)始，哪有什么勝利可言，而孩子就是成人荒誕的犧牲品�？墒�，憑什么？憑什么讓孩子們在戰火紛飛中背負著(zhù)成人的罪孽？無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，從來(lái)沒(méi)有理所當然的安居樂(lè )業(yè)，也沒(méi)有不費力氣的歲月靜好。曾經(jīng)，中國也承受過(guò)這樣的痛苦，我們現在的一切，都是用鮮血換來(lái)的呀！
希望世界和平，永無(wú)戰爭，請好好珍惜現在的幸福和美好吧！
作者簡(jiǎn)介：白凈的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)總是一絲不茍地按時(shí)完成。那就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè )于助人的小女孩。在學(xué)校里同學(xué)們都叫我小書(shū)蟲(chóng)、書(shū)呆子，我希望我閱讀的習慣可以影響到身邊的同學(xué)。
今后我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，我將會(huì )更努力，更嚴格的要求孫，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
珍惜幸福的作文11
隨著(zhù)人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的�；蛟S，是因為沒(méi)有經(jīng)歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用“身在福中不知�！边@句俗語(yǔ)來(lái)形容我們這些養尊處優(yōu)的孩子，再也合適不過(guò)了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見(jiàn)一群大人圍成一個(gè)圈兒。我正納悶怎么回事，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著(zhù)許多吃的、玩的東西哄著(zhù)――可那小孩依舊像一只小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無(wú)奈，只能繼續哄著(zhù)笑著(zhù)，簡(jiǎn)直就是把小孩“拿在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”呀！小孩怎么能這么寵著(zhù)、慣著(zhù)，那小孩長(cháng)大后豈不是只能依靠家長(cháng)？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會(huì )以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了��！
我想到了剛學(xué)的一篇課文――《賣(mài)火柴的小女孩》。童話(huà)中的小女孩饑寒交迫，無(wú)人疼愛(ài)，等待她的只有死亡！這和“小公主”“小皇帝”們的生活可所（新年見(jiàn)聞）謂“天壤之別”呀！現在有些學(xué)生連鞋帶都不會(huì )系，對著(zhù)食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福��！
同學(xué)們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能?chē)L出絲絲甜意;只有我們認真體會(huì )，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的作文12
幸福，對于這個(gè)詞，很多人都會(huì )說(shuō)“我現在就很幸福啊”那么幸福到底是什么呢?在很多富貴之家里不一定就有幸�！腋＞驮谀愫图胰顺燥垥r(shí)，一起同搶起那一個(gè)菜時(shí).幸福就在你在教室聽(tīng)老師講課時(shí)，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時(shí).可是，同學(xué)們，有好多人卻沒(méi)有我們這些該有的幸福!
大地震時(shí)，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂(lè )的機會(huì )，有句話(huà)說(shuō)得好:家里有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應該珍惜這個(gè)所謂的幸福.
戰火硝煙彌漫，有多少孩子輟學(xué)，他們不能再聽(tīng)老師的涓涓細語(yǔ)了，不能在知識的海洋里遨游了，這是多么可悲的事情啊!一場(chǎng)戰火，將他們應有的幸福澆滅了.我們應該珍惜這個(gè)應有的幸福.
在醫院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見(jiàn)面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多么的渺小，又是多么遙遠.他們該是多么的絕望，該是多么的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴重的病情打擊了，被死神的邀請函壓迫了.我們應該珍惜這難得的幸福!
同學(xué)們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什么理由不好好學(xué)習?這樣的幸福來(lái)之不易，應該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
珍惜幸福的作文13
幸福，時(shí)時(shí)刻刻地圍繞在你的身邊。只是我們沒(méi)有好好珍惜；生命，總是美麗的，不是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
世俗的眼光使我們失去了多少美的發(fā)現。愛(ài)的珍惜，幸福的短暫給我們造成多少無(wú)法彌補的遺憾！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們沒(méi)有仔細的觀(guān)察與體會(huì )。春去春來(lái)，花謝花開(kāi)，當我們真正失去的時(shí)候，我們才會(huì )珍惜。
一個(gè)人所有的幸福，并不在乎金錢(qián)的多少。從母親手中接過(guò)飯碗，心有溫馨，那就是幸福；在燈下讀朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；獨坐長(cháng)凳，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福；被父母批評，心受責備，心靈也在顫抖，那也是一種幸�！煌娜藢π腋Ｓ胁煌目捶�，而他們擁有了自己的幸福，卻不加珍惜，那他們的快樂(lè )，一時(shí)的幸福只是短暫的，很快就乘風(fēng)飄逝。
人生是一個(gè)奇數，因為它有除不盡的地方，也正因如此才是人生別有一番風(fēng)流韻味。如果生活中沒(méi)有矛盾，沒(méi)有不合理的地方，沒(méi)有幸福的時(shí)光，那么人生又有何意義呢？正是我們在面臨苦難又擊敗挫折，正是因為我們又迷茫卻又走出迷茫，正是我們擁有幸福有珍惜幸福，我們的生命才會(huì )有意義，我們的人生中的畫(huà)圖才會(huì )添上精彩的一筆。
想成為風(fēng)景必須有著(zhù)迷的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想擁有快樂(lè )就必須珍惜幸福。那么我們必須以頑強的信念去解開(kāi)生活中一道道題，戰勝挫折珍惜幸福。人并不是要求很多，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……都是寶貴的財富。
擁有并懂得珍惜幸福，在愛(ài)與恨，得與舍之間，就有一條寬敞的路。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )的人生。
珍惜幸福的所有。
珍惜幸福的作文14
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。
然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當作羅嗦。每當媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì )愛(ài)理不理；每當我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報道后，我改變了這個(gè)看法。
汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想！那一張張報紙所呈現出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因為天災的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現實(shí)奪去；那些對未來(lái)充滿(mǎn)憧
憬的孩子，卻因為種種因素導致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(cháng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢？
那些事情，我仔細想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(cháng)；問(wèn)我學(xué)習，是想找出我的不足，爭取更好；跟我談話(huà)，是為了不讓我整天浮躁，應該平心靜氣地為人處事……
假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補。只有珍惜現在，才不會(huì )留下太多的遺憾。
珍惜幸福的作文15
望著(zhù)操場(chǎng)上的野草，無(wú)精打采，焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學(xué)堅難而哀傷，真是草木皆有情。
那高高聳立的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下的土地，又執著(zhù)的向著(zhù)高遠的天空進(jìn)發(fā)。但在此時(shí)此刻，難道它不正如皮里村的那些熱愛(ài)學(xué)習的孩子們，豪邁地朝著(zhù)浩瀚卻無(wú)望盡頭的80多公里崎嶇的山路，艱難地跋涉。
在經(jīng)過(guò)500米大懸崖，在那步步驚心的時(shí)刻，孩子們和村長(cháng)干部們并沒(méi)有知難而退。為了求學(xué)，為了心愿，孩子們對這一件讓人顫抖的事情卻是那么鎮靜自如，沒(méi)有悲傷，()沒(méi)有哭泣，他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀(guān)的懸崖都驚嘆于他們那稱(chēng)穩定有力的雙腳，面對困難之神的纏繞，面對求學(xué)的渴望，他們敢與死神一搏，他們向往著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強地抵抗著(zhù)大自然對它們的屢次阻撓，仍然不屈不撓。
我們今天的生活是多么豐富多彩，安居樂(lè )業(yè)，幸福安逸，然而，他們的學(xué)校卻不復存在，他們的求學(xué)之路是多么坎坷，每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣！但是想到自己心中夢(mèng)寐以求的讀書(shū)之夢(mèng)，他們便無(wú)所畏懼。那些村干部們對這艱苦的任務(wù)也義不容辭，愿意為孩子鋪就求學(xué)之路，愿意為孩子們奉獻自己，將生死置之度外，這真的讓人為之動(dòng)容��！
皮里村那些勤勞、樸實(shí)、熱愛(ài)文學(xué)的人民的要求是多么簡(jiǎn)單，多么樸素��！我們今日的幸福生活是快樂(lè )的，不要讓大自然遺憾，給予我們寬闊的道路。勤奮精進(jìn)，守紀尊師是我們回報大自然、父母、老師最好的行為表現。
珍惜現在的幸福生活，不要失去了，才知道珍惜。
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