以珍惜為話(huà)題作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以珍惜為話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
以珍惜為話(huà)題作文1
一個(gè)眼盲的小姑娘說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從黑暗中跳出來(lái)，給我光！即使僅僅是一天的光。
讓我看看親人、朋友看看星星、月亮、太陽(yáng)看看曠野、草原、海洋看看美麗的畫(huà)、歡快的舞蹈看看鮮紅的國旗在蔚藍色的空中飄揚……我想看的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的光！一個(gè)耳聾的小男孩說(shuō)：如果問(wèn)我什么是最大的幸福？啊，那就是從寂靜中走出來(lái)，給我聲音！即使僅僅是一天的聲音。讓我聽(tīng)聽(tīng)母親的低吟、小鳥(niǎo)的啾鳴，聽(tīng)聽(tīng)唐老鴨怎樣笑、灰姑娘怎樣嘆息，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)的朗誦、鋼琴的演奏……我想聽(tīng)的東西是那么多，那么多！一天的時(shí)間是太少了，但是，我將感到多么幸福啊，要是能給我一天的聲音！一個(gè)啞者多么渴望用自己的聲音和朋友談心，用自己的聲音唱歌。一個(gè)坐在輪椅上的人多么渴望站起來(lái)，走過(guò)來(lái)和同伴一道游戲、爬山。
而一位老人說(shuō)但愿犧牲一切只要能回到少年的時(shí)光。聽(tīng)，一切都是值得珍惜的：如果你失去了它。
以珍惜為話(huà)題作文2
天堂是一個(gè)什么樣的地方？美嗎？您過(guò)得豐衣足食嗎？我有一千個(gè)，甚至上萬(wàn)億個(gè)問(wèn)題想問(wèn)您——阿婆。
珍惜？珍惜是什么？我毫無(wú)壓力，輕松愉快地說(shuō)到……珍惜，你有一天會(huì )明白的，老媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。直到今天，我才明白——珍惜。
（一）小時(shí)候
年幼無(wú)知的我常常撲在阿婆的懷中，開(kāi)心地玩，又輕輕睡去。您是多么的愛(ài)我疼我，甚至比自己的孫子還愛(ài)。不開(kāi)心，您給我買(mǎi)棒棒糖，不睡覺(jué)，您就輕輕抱著(zhù)我，邊搖邊講故事，給我聽(tīng)，讓我睡。
（二）生病了
多么好的您，卻被老天給玩弄，不幸的事為什么降臨在您的頭上，而不是他人，想一想，我就已淚流滿(mǎn)面，可您卻說(shuō)沒(méi)事的。您多么替他人著(zhù)想，可老天，卻有眼不識泰山，錯“殺”了您，您開(kāi)心地過(guò)完每一天，直到生命盡頭。這給我做了珍惜的榜樣。
（三）去世
在您住院了的幾天后，您說(shuō)想家，想回家，可醫生說(shuō)您這樣會(huì )死。醫生的話(huà)不可信，我暗想：“好人是永遠不會(huì )去世的�！笨墒乔∏≌f(shuō)準了，當你睡下了，在凌晨幾點(diǎn)您已經(jīng)醒不過(guò)來(lái)了。
為了要讓我懂得珍惜的代價(jià)如此之大！這值嗎？
這一刻我懂了——珍惜就是不要浪費時(shí)間，要珍惜眼前愛(ài)你的人，因為過(guò)了這一個(gè)“村”，就沒(méi)有這一個(gè)地兒了。
以珍惜為話(huà)題作文3
或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影�！}記
早晨的霞光總是伴隨著(zhù)徐徐升起的朝陽(yáng)，傍晚的歸鳥(niǎo)總是伴隨著(zhù)緩緩落下的夕陽(yáng)。日復一日，年復一年。雖然每天的場(chǎng)景亦是如此，但不少人卻想留住昨天，不料，遺失明天。人們總是在想這世上若有回頭藥就好了，昨天的錯誤就能糾正回來(lái)，讓一切都變成對的。但至少現在是不可能的，即使有這種藥，吃了也未必是好的。你不可能真正的再次擁有過(guò)去。過(guò)去已成回憶。
或許在昨天，我們做錯了某一個(gè)決定，走錯了某一步，那都是過(guò)去了。往日如煙，抓也抓不住。即使你改變了過(guò)去，你也逃不過(guò)你的命運。布加迪威龍是世界上最快量產(chǎn)的跑車(chē)，可它跑不過(guò)時(shí)光，也跑不過(guò)早已注定的命運。
翻看相冊薄里的相片，或許會(huì )回憶起很多的事：下雨天朦朧的世界，操場(chǎng)上奔跑的青春，與愛(ài)人第一次約會(huì )的羞澀……有哭有笑，全都是我們的過(guò)去。過(guò)去就像風(fēng)，等你察覺(jué)它的到來(lái)的時(shí)候，它早已離去，只留下你無(wú)盡的惋惜。珍惜過(guò)去吧，珍惜曾感傷的你，珍惜曾陪伴著(zhù)你的人！
以珍惜為話(huà)題作文4
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫(xiě)字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來(lái)爸爸，把它給捉下來(lái)，我心里很高興，因為我救了一條生命。我把它放在籠子里。過(guò)了一會(huì )兒，它不停地叫著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉，到了家鄉，我們就種了一棵小樹(shù)苗。今年，我們又回家鄉去，小樹(shù)已成了茂盛強壯的大樹(shù)。這小小的樹(shù)苗，包含了多么強的生命力呀！它茁壯生長(cháng)，為人們投下一片片綠蔭，鄉下家人都在樹(shù)下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒(méi)電了。我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上，我在蠟燭下學(xué)習。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點(diǎn)越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點(diǎn)亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的生命，我們應該去珍惜它，熱愛(ài)它。誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是個(gè)奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題作文5
在我們的這張試卷上，我看到了這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)水龍頭手中拿著(zhù)一束已經(jīng)枯萎的花，正低著(zhù)頭像一個(gè)水滴的雕像默哀，而周?chē)且呀?jīng)干涸了的大地……而在這幅漫畫(huà)的左下角，赫然的寫(xiě)著(zhù)這幅漫畫(huà)的名字——奠。
這個(gè)水龍頭在祭奠著(zhù)誰(shuí)？很明顯，這是在祭奠那嘩嘩逝去的水資源��！現在，全球約有11億人喝不上干凈的水；每年有310萬(wàn)人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾��；全世界用不上基本衛生設施的就有26億；而在發(fā)展中國家的人，每天平均要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數字，不得不讓我們深思。
然而這些數字，好像并不能使一部分人反思自己的行動(dòng)——洗完手不關(guān)水龍頭的依舊不關(guān)，水還沒(méi)有喝完就丟掉礦泉水瓶子的依舊再丟……不知他們有沒(méi)有想過(guò)：假如地球上真的水資源枯竭，那人類(lèi)該如何在這地球上生存？就算我們可以飛出地球，可那又能在那顆星球上立足？科學(xué)家已經(jīng)證明，以地球為中心的40億萬(wàn)千米內，沒(méi)有一個(gè)適合我們人類(lèi)生存的星球�，F在我們能做到的，只有好好的、努力的愛(ài)護、保護我們唯一的生存場(chǎng)所——地球。
為了不讓地球上的最后一滴水，變?yōu)槲覀內祟?lèi)的眼淚。那么，從現在起請保護水資源，保護地球吧！
以珍惜為話(huà)題作文6
有機會(huì )去病房參觀(guān)，發(fā)現在醫院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對人生，勇敢的和病魔作戰。有一位病人還在治病期間看書(shū)、學(xué)習。我真不知道他們哪來(lái)的勁兒，竟然在這么長(cháng)的時(shí)間里，不怕艱難險阻，不怕孤獨寂寞，保持著(zhù)一種堅定的心態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)地康復。
那次在公交車(chē)站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時(shí)間了，它長(cháng)得壯壯的�？墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個(gè)小小的生命離開(kāi)了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕�！北灰惠v疾駛過(guò)的電動(dòng)車(chē)軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動(dòng)彈了。當時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)叫聲，急性奔出屋外，電動(dòng)車(chē)已經(jīng)沒(méi)了蹤影。淚不輕彈的我幾滴淚珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對生還的渴望；生命是治病時(shí)長(cháng)時(shí)間頑強的對抗；生命也可以在一瞬間結束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒(méi)有了希望，也要奮戰到底，使自己活得更加光彩有力！
以珍惜為話(huà)題作文7
"時(shí)間就是性命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的。"魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就是性命，可以想象，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。
時(shí)間就是早晨的煙霧，太陽(yáng)一出來(lái)，就瞬間即逝。每一分每一秒都會(huì )從你的手中溜走。別以為時(shí)間會(huì )為你一個(gè)人停留，那是不可能的。即使讓時(shí)間白白地浪費，為何不在這些時(shí)間里做一些有意義的事情呢？
作為畢業(yè)班的我們，不應該珍惜時(shí)間努力學(xué)習嗎？我想，我應該把握幾個(gè)月的時(shí)間，上課認真聽(tīng)講，回家后復習今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書(shū)、報紙和電視節目，多做課外練習，少一些玩耍。
在學(xué)習上，我們還要養成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設法地把這一個(gè)難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問(wèn)，請教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時(shí)間由我們來(lái)支配，但時(shí)間一去就不會(huì )復返。等你老的時(shí)候一無(wú)是處，回望童年時(shí)代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現在要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"了。
以珍惜為話(huà)題作文8
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全國所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。因為我們只有一個(gè)地球！保護我們共同的家園，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
有的人出門(mén)旅游，因周邊沒(méi)有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區的美好環(huán)境；有的人因懶惰，走近路，就踩著(zhù)花草走過(guò)了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認為不是自家的，不用花錢(qián)，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機、電視機時(shí)音量開(kāi)的很大，影響了他人的工作、學(xué)習與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(cháng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧！
以珍惜為話(huà)題作文9
友誼是純潔的，不存在猜疑；友誼是神圣的，永遠不存在孤單，無(wú)助。友誼是你我心中的小舟，是幸�？鞓�(lè )的.影子。
友誼是一種巨大的力量。它不是今天的朋友，明天的敵人，而是天長(cháng)地久的患難與共。它不是一時(shí)的歡信，而是從不厭倦，生命中，每個(gè)人都會(huì )有朋友和友情，那么，你的友誼是否能天長(cháng)地久。其實(shí)，友誼是無(wú)形，它總能發(fā)生在人們之間，也許只是一時(shí)，也許就是一世。有些事錯過(guò)了可能就是一輩子，無(wú)法尋回。
在我11歲那年的某一天，我和朋友一起在操場(chǎng)玩耍，不料，不小心我和朋友瑤瑤鬧別扭了，為這事我們鬧了好多天，誰(shuí)也不與誰(shuí)說(shuō)話(huà)，雖然放學(xué)還是一起走路回家，但沒(méi)有了從前的歡聲笑語(yǔ)，回想從前我們一起哭，一起笑，一起成長(cháng)，一起面對風(fēng)雨，但現在……我很傷心，為什么自己不懂事一點(diǎn)，不懂珍惜，與自己的知己鬧矛盾，第二天，在去上學(xué)的路上我和瑤瑤與對方說(shuō)了對不起，我們明白了，失去了友誼，雖然不是一無(wú)所有，卻失去了寶貴的財富。
人生苦短，人的一生中充滿(mǎn)了坎坷，曲折，磨難，但請記住那是對你的考驗，友誼是生命中不可缺少弧線(xiàn)！
讓我們把握點(diǎn)滴，珍惜朋友帶給我們的幸福，友誼萬(wàn)歲！
以珍惜為話(huà)題作文10
時(shí)間就是生命，生命，世界各地的人們都放棄的時(shí)候，在左右浮動(dòng)，但時(shí)間是有限的，生命是由位和碎片時(shí)間的，據推算，到時(shí)候被遺棄的人在一起，使至少100萬(wàn)人鮮活的生命。如果你刪除它，它就像在海面上一只紙船，越飄越遠，漂到哪里，你可以不再遙不可及；相反，如果你珍惜它，愛(ài)護它，它會(huì )為你工作的絡(luò )繹不絕。
人們時(shí)常會(huì )嘆息：生命的短暫，時(shí)間不斷流逝得飛快，人生只那么我們匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說(shuō)自己人生進(jìn)行短暫，但只要你珍惜，你就會(huì )可以發(fā)現企業(yè)生命的價(jià)值，他的漫長(cháng)而有趣，如果你能夠非常珍惜每一分一秒，那么你就會(huì )產(chǎn)生感覺(jué)沒(méi)有任何事之前都會(huì )影響更加安全順利：原本需要半個(gè)小時(shí)之后才能開(kāi)始起床穿完衣服，吃完飯的，現在我國十幾分鐘就行了；等待一個(gè)汽車(chē)，等人時(shí)，利用通過(guò)這些工作時(shí)間再干些什么有意義的事，等紅燈時(shí)早到些，就不會(huì )因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車(chē)，處處倒霉之類(lèi)的事了。
如果用珍惜時(shí)間，一天每個(gè)人都種了一些花草樹(shù)木，還怕沙漠侵襲，空氣不新鮮，環(huán)境不美嗎？
有限的人力生命，但價(jià)值是無(wú)限的。只要大家珍惜時(shí)間，不要忽視它，你可以創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一分鐘，讓生活更有價(jià)值了！
以珍惜為話(huà)題作文11
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)，字里行間都表達了作者本人對愛(ài)的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們：純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì )從《愛(ài)的教育》中體會(huì )到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細節時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì )忽略周?chē)膼?ài)，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當然，但是如果你細細地去體會(huì )，你會(huì )感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
以珍惜為話(huà)題作文12
珍重過(guò)程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿(mǎn)渴望，更可以漸漸累積起自強自立，自尊自愛(ài)的精神財富。
有了對過(guò)程關(guān)注的樂(lè )觀(guān)情緒，價(jià)值感就不會(huì )因為順利或坎坷而沖淡了其魅力，幸福感也不會(huì )因為圓滿(mǎn)或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此，幸運者不值得驕傲，失落者更不應該埋怨。人們在為實(shí)現目標而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì )拼命追求輝煌，而是認真創(chuàng )造，細心欣賞每一個(gè)精彩的過(guò)程過(guò)程中充滿(mǎn)了情趣和美麗。
珍重過(guò)程便是善待生活，一切的體驗。都應該視為幸福。珍重過(guò)程，才能更加強烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現愿望的能力永遠也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標的迷戀更多的轉變?yōu)槌鋵?shí)的過(guò)程，塌實(shí)的學(xué)習。
讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過(guò)程，用一份樂(lè )觀(guān)和堅韌去營(yíng)筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話(huà)題作文13
那天云淡風(fēng)清。 孩子在書(shū)堆里找資料，發(fā)現了一本塵封的筆記本，里面什么都沒(méi)有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉下奶奶家，于是奶奶便多了個(gè)小尾巴。有一天，孩子對奶奶說(shuō)奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時(shí)會(huì )來(lái)看孩子，順便捎來(lái)些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會(huì )時(shí)常地塞著(zhù)孩子給她甜甜的愛(ài)。日子一天天地過(guò)去，孩子早已習慣伴著(zhù)那并不悅耳的歌聲入睡，有著(zhù)那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來(lái)了。爸爸說(shuō)孩子長(cháng)大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因為他不想離開(kāi)奶奶，失 去那份奶奶對他的愛(ài)。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著(zhù)吃著(zhù)，孩子哭了。
以珍惜為話(huà)題作文14
今天，我和我的朋友一起去圖書(shū)館。在去的路上，我看到了了一個(gè)很好玩兒的地方，就把我朋友拉進(jìn)去一起玩了。
當我們快要到圖書(shū)館時(shí)，朋友說(shuō)她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯后我就在外面玩，朋友對我說(shuō)：“我們快走吧，再不走的話(huà)，圖書(shū)館就關(guān)門(mén)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，還早著(zhù)呢�！彼軣o(wú)奈的搖搖頭，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，她跟我說(shuō)：“快走吧，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了�！蔽疫�是無(wú)所事事的玩兒。
當我玩兒累了就跟朋友說(shuō)：“咱們去圖書(shū)館吧�！迸笥押臀胰チ藞D書(shū)館，可是到了圖書(shū)館的時(shí)候，圖書(shū)館居然關(guān)門(mén)了，我非常驚訝。心想：我們上午九點(diǎn)多來(lái)的，圖書(shū)館怎么這么早就關(guān)門(mén)了��？我一看手表，天��！都下午六點(diǎn)多了，怎么時(shí)間過(guò)得這么快��！朋友也批評我說(shuō)：“讓你在外面玩兒，你看圖書(shū)館都關(guān)門(mén)了吧�！蔽耶敃r(shí)很羞愧，覺(jué)得當時(shí)應該聽(tīng)朋友的勸告，而不應該在外面玩兒這么長(cháng)時(shí)間，哎！我真傻。
通過(guò)這件事讓我懂得了珍惜時(shí)間，一定要把握好每分每秒，利用好時(shí)間，才能讓一天變得充實(shí)。
以珍惜為話(huà)題作文15
現在我的身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只是我孤身一人，雖然我知道在人生道路上難免充滿(mǎn)著(zhù)孤獨。很多人都說(shuō)人是孤獨的來(lái)，孤獨的去。有時(shí)候經(jīng)歷一些事情，才更讓人看得開(kāi)，看得遠，看得透�；蛟S很多人想著(zhù)能平平安安，一帆風(fēng)順的過(guò)完這一生便足矣。然而我卻想說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)才更美！
大病一場(chǎng)之后，我突然明白了很多，這個(gè)世界上能真正對你好的，無(wú)私奉獻的，無(wú)微不至地照顧你的也就只剩你的父母了。父母對于我來(lái)說(shuō)，是這世上最偉大的存在，我不能想象如果沒(méi)有了他們，我要怎么辦。當打電話(huà)回家告訴媽媽身體不舒服的時(shí)候，媽媽急的兩個(gè)晚上都沒(méi)睡著(zhù)，直到我回到家，去醫院，醫生看完，她的心還懸著(zhù)放不下。
在外面呆了那么長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)識了很多，當一顆自由的心得到釋放的時(shí)候，總是會(huì )忍不住的歡呼雀躍，忘乎所以，以為這便是自己一直追求的生活了。突然這顆心被重重的一擊，從前身邊那些所謂的好友一個(gè)也不是真心的想幫忙的時(shí)候，你才能真正地感受到家的溫暖，爸爸媽媽的溫暖。那是天地間所有事情都無(wú)法代替的，是我的靈魂！
體驗的多了，也便懂得了，讓我們珍惜我們的父母吧！再不開(kāi)始就遲了......
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