學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文1
當你為自己沒(méi)有好鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有鞋穿；然而當你認為自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，你會(huì )發(fā)現有些人沒(méi)有腳；最后你認為你的母親對你不好，你會(huì )發(fā)現有些人渴望得到母愛(ài)。珍惜自己所擁有的一切。你是獨一無(wú)二的，唯一的。
每個(gè)人呢都有一些煩惱，不要以為頑固子弟就沒(méi)有煩惱。
自己要學(xué)會(huì )珍惜，當一件事或一個(gè)人在你面前時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，可是一旦他離開(kāi)，就會(huì )后悔，沒(méi)有后悔藥。
我珍惜自己現有的，因為我呢認為一切都是美好的，比起那些貧困山區的孩子，自己遠遠是好的，比他們好十倍、千倍、萬(wàn)倍。
我珍惜自己現有的，珍惜我的母親、父親。天下所有父母親對自己的孩子都是愛(ài)的。
我為自己現有的一切感到萬(wàn)分高興。
因為我知道自己永遠是獨一無(wú)二、唯一。
鞋、衣服、帽子、以及所有物品，都是很多的。
我真誠希望大家：珍惜現有的一切吧！
當煩惱來(lái)臨時(shí)，希望大家不要被擊倒，要勇于面對，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，挑戰自己，戰勝自己。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文2
成長(cháng)中，總有許多東西，在他們中，我們覺(jué)得理所應當，可一旦失去，明白珍惜。
米粥-------永恒的珍惜
“兒子，吃早飯了�！眿寢層幂p柔的聲音叫道�！霸谒粫�(huì )兒，就一會(huì )兒�！薄安恍�，媽媽本來(lái)就喊得晚�！�
于是，在媽媽的軟磨硬泡下，我睜開(kāi)那是被口香糖粘住的眼睛。接著(zhù)，我跑到飯桌一看，“什么啊!又是白米粥!算了，我不吃了!”我想到。于是，匆匆洗漱完畢后就離開(kāi)了，桌子上只有那未動(dòng)一口的白米粥。我不知道媽媽在那寒冷的早晨為我弄早飯的身影。 隨著(zhù)時(shí)光的流逝，媽媽越來(lái)越忙了，每天早晨都自己一個(gè)人出去吃，突然間，很懷戀白米粥的味道，那一次，我終于明白了珍惜。
坐馬——消失的珍惜
小時(shí)候，爺爺很疼愛(ài)我，于是，便經(jīng)常按照我的意愿做事。
“爺爺，我要騎馬�！敝赡鄣穆曇粢琅f在腦邊回旋，當時(shí)爺爺便趴下身子，雙手伏地背成弓形，給我當馬騎！我騎了一圈又一圈兒……記得那天天高氣爽，天氣異常的溫和。
后來(lái)，因為心臟病，爺爺駕鶴西奔了，現在天氣依然那么的清爽，但是沒(méi)有那只愛(ài)護我的馬，那一刻仿佛學(xué)會(huì )了珍惜
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文3
在我的字典里，有許多令人發(fā)笑的故事，又有一些讓人潸然淚下的瞬間。記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，我還是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相間的皮毛，肉乎乎的身體；短短的尾巴，忠誠的眼神。沒(méi)錯，它就是“肉絲”。
雖然“肉絲”離開(kāi)我已經(jīng)一個(gè)多月了，但是我還是經(jīng)�；貞浳液退嫠５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶猶新，傷心欲絕��！我知道也許“肉絲”根本沒(méi)有記憶，早已忘得一干二凈，可我還是記得清清楚楚！
那次我在打籃球，“肉絲”來(lái)找我了。他在我的腳邊徘徊不肯走，當時(shí)我癡迷于籃球，哪有閑工夫理他，便用力地踢了他一腳，想讓他回去。不知是不夠疼還是他不想走，繼續蹭在我腿邊，不肯離開(kāi)。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬間，“肉絲”被我踩了，它大叫一聲，悲痛欲絕地離開(kāi)了。我頭也不回地說(shuō)：“活該”！
還有一次，我給“肉絲”洗澡。它一直亂跑亂跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一聲，嗷嗷地哭得好傷心。
如今“肉絲”已經(jīng)不在我身邊了，我才知道失去后的心痛！我真該珍惜，珍惜他在時(shí)一起的時(shí)光。我總結出了一個(gè)道理：自己喜歡的東西猶如口香糖，有味時(shí)，你不去嚼；沒(méi)味時(shí)，才懂得珍惜，可惜，已經(jīng)晚了！
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文4
在自然災害愈演愈烈的今天，海嘯、泥石流、地震等時(shí)常發(fā)生�；馂母侨菀子|發(fā)，它給人們帶來(lái)了巨大的損失甚至奪去了人們寶貴的生命。
為了讓我們能夠更好地防范，保護我們的生命，學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
今天早讀課時(shí)，突然警笛聲響了。我們按一個(gè)大組一個(gè)大組的順序迅速地逃到了走廊上，靠著(zhù)墻彎腰用毛巾捂著(zhù)口鼻小跑到“安全地帶”——操場(chǎng)。
路上，我越跑越累，感覺(jué)鼻子和嘴被人捏住馬上就要窒息而亡。我再看看同樣面臨困境的同學(xué)，那堅定的眼神與老師的背影使我信心大增，一口氣跑到了“安全地帶”。
一到操場(chǎng)，只見(jiàn)全校同學(xué)個(gè)個(gè)都蹲下身子，用毛巾捂著(zhù)口鼻。李老師在臺上向我么講述了許多安全知識，使我們深深的意識到安全的重要性。
生命只有一次，它的掌控權在我們手中，我們一定要珍惜生命，注意安全。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文5
我從來(lái)都不理解媽媽?zhuān)膊恢缷寢尩男量�，每天回家說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：我餓了，快點(diǎn)做飯。對于我的話(huà)，媽媽從來(lái)沒(méi)有表現出不耐煩。
有一天放學(xué)后，我回到家卻沒(méi)有看到媽媽。打開(kāi)臥室門(mén)，我看到媽媽躺在床上。我生氣地對她大吼：“你怎么不去做飯，我餓啦!“媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：”我不舒服，你和哥哥出去吃好嗎?“我一聽(tīng)更生氣了，說(shuō)不行，就讓你做。媽媽只好艱難地從床上爬了起來(lái)，到廚房給我做飯�？墒墙裉�，她做的飯一點(diǎn)也不好吃。我又大吼說(shuō)：”你怎么做的這么難吃�！翱墒菂s沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的聲音。我去廚房一看，媽媽已經(jīng)倒在地上 。我連忙讓哥哥打120，把媽媽送去了醫院。
到了醫院，醫生一量體溫，媽媽居然發(fā)著(zhù)高燒。我心里內疚極了，為什么非要讓媽媽起來(lái)做飯呢。我來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我不知道你發(fā)燒啦�！皨寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)沒(méi)事。
從此，我開(kāi)始理解媽媽?zhuān)捕昧苏湎笎?ài)。有一次，媽媽頭疼，我說(shuō)我幫你按摩吧，媽媽說(shuō)好。那一刻，我發(fā)現媽媽昔日的頭上增加了幾根白發(fā)，光潔的額頭上爬上了幾條皺紋，媽媽明顯老了。我忍不住抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，是你的愛(ài)陪伴我成長(cháng)，我一定會(huì )好好珍惜這種愛(ài)，也會(huì )回報這種愛(ài)的�！�
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文6
我在書(shū)里偶然讀到了《珍惜的變數》這篇文章，在讀的過(guò)程中我也明白了一些道理。
我想想的確也是，每天中午回到家都有父母為我們做好飯，但如果我們稍一不順心，可能會(huì )朝家長(cháng)埋怨。但相反，如果是自己費盡“千難萬(wàn)苦”做出來(lái)的，哪怕再難吃，心里也一定是甜的，吃到嘴里的也會(huì )是香的。就拿上次我們做披薩來(lái)說(shuō)吧，我們做的披薩，因為沒(méi)有把握好調料，做出來(lái)有一股濃濃的山楂味，不是很好吃，甚至說(shuō)連燒餅都不如。但我們吃到嘴里仍然很香，因為畢竟是自己努力做出來(lái)的嘛。我們每個(gè)人都慢慢的品嘗著(zhù)，珍惜著(zhù)自己做的那一小塊披薩，那無(wú)疑是最香的。
通過(guò)這篇文章我懂得了：我們只有懂得了珍惜，才能使我們無(wú)處不獲益。只有珍惜才能使我們不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文7
時(shí)間就是金錢(qián)。
這句名言告訴我要珍惜時(shí)間。因為生命只有幾十年，一年只有365天，一天只有24小時(shí)，一節課只有40分鐘。我會(huì )把有限的時(shí)間花在有意義的事情上。我現在每天都制定計劃來(lái)有效利用我的時(shí)間。首先，我想制定一個(gè)計劃，并在計劃中列出我想做的事情。然后我會(huì )執行計劃，先做什么，然后做什么。最后，檢查一下計劃，看看是否有什么計劃還沒(méi)有制定出來(lái)。第二，我一直非常有效地執行計劃。例如，當我做某事時(shí)，我一次只專(zhuān)注于一件事。
當別人花兩個(gè)小時(shí)完成一件事時(shí)，我會(huì )在一個(gè)小時(shí)內完成。這是我的效率。第三，我會(huì )利用零碎的時(shí)間。例如，當我晚上需要的時(shí)候，我會(huì )讀一些書(shū)，當我早上起床的時(shí)候，我會(huì )聽(tīng)一些貓精靈講的故事。此外，我可以在上學(xué)的時(shí)候背單詞，在上廁所的時(shí)候讀一些書(shū)……通過(guò)珍惜時(shí)間，我知道今天的事情必須在今天完成，不能推遲到明天。就像后天一樣，明天有多少？在全神貫注的同時(shí)，我們必須嚴格要求自己，認真做好每一件事。通過(guò)珍惜時(shí)間，我學(xué)到了很多技巧，包括聲樂(lè )、繪畫(huà)、演講等。它給了我更多展現自我的機會(huì )，多次代表我的班級參加校級比賽，為我的班級贏(yíng)得榮譽(yù)，增加了很多自信。
這也讓我的生活更加豐富多彩。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文8
在我們每個(gè)人的身邊..都會(huì )有許許多多自己不太留意的人.是么？
但是，你有想過(guò)嗎？在這群人當中，或許有一些是在默默幫助你，默默的關(guān)心你和愛(ài)護你的嗎？
也因為每天我們都會(huì )看見(jiàn)許多不同的人..每天看見(jiàn)一些不同的事物..所以可能會(huì )讓你忽略了很多.. 忽略很多在關(guān)心你的人.忽略許多你該去關(guān)心的人..忽略許多你該留戀的事物..許許多多..
所以，我覺(jué)得我們應該去關(guān)心，愛(ài)護，幫助．身邊的每一個(gè)人．即使是只有一面之緣的人..只要別人有需要幫助．．我們就應該伸出援助之手..去溫暖我們身邊的每一個(gè)人..因為也或許就因為你幫了別人一個(gè)小小的忙..別人就可以在你失意的時(shí)候也幫助你..也可能別人會(huì )忘記你．．但這個(gè)并不重要..因為．．幫助了別人，也就足夠了..多幫助一些人..也會(huì )讓你更懂得做人的樂(lè )趣..你就可以活得更加的開(kāi)心了.
所以，當別人有需要幫助時(shí)．．你不要想著(zhù)幫了別人就是想要別人的報答..你只要向著(zhù)你這是在幫助一個(gè)你需要幫助和關(guān)心的人而已..用真心去對待自己身邊的每一個(gè)人..用真心去愛(ài)護，關(guān)心．．自己身邊的每一個(gè)人．．那樣．．你的生活將會(huì )更加的精彩..更加的開(kāi)心...
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文9
有多久，我沒(méi)有看到奶奶臉上的笑容了？在明亮的燈下，奶奶愁眉苦臉，兩眼盯著(zhù)腳尖，在一深深的呼吸聲中。我聽(tīng)出她的愁怨。
記憶中的奶奶可不是這樣的，那時(shí)她的眉毛宛若天邊的新月，眼睛瞇成了一條縫，嘴角上揚45度，不知為何，她會(huì )成現在這樣。
或許是勞累吧。我多次看著(zhù)她弓著(zhù)背拖地的背影，眼淚猶如一把利劍，刺得臉生疼。
因為家庭原因，父母要工作，而我則要上學(xué)，急著(zhù)吃飯，便由奶奶來(lái)做飯炒菜。我也曾問(wèn)過(guò)奶奶，想不想休息。奶奶長(cháng)嘆一聲：“想啊，當然想啊�？烧l(shuí)來(lái)做家務(wù)呢？”那一刻，我瞬間有了要學(xué)會(huì )煮飯的想法。
爸爸對奶奶不好，有時(shí)還發(fā)脾氣�？赡棠虖牟徽f(shuō)他的不好，是啊，父母對待兒女總是很寬容，嘔心瀝血卻從不求回報。
就在三個(gè)月前，外公去世了，享年七十九歲。我最近也聽(tīng)到很多老人去世的消息，我怕奶奶會(huì )在某個(gè)夜晚悄悄地離開(kāi)我，或在醫院，伴著(zhù)儀器走了。
還好，還好，奶奶如今還在。
我還能看見(jiàn)她。
趁著(zhù)那一刻還未來(lái)，我為了不讓自己終身遺憾，把想說(shuō)的都說(shuō)了，把想做的都做了，多陪陪奶奶，多分擔家務(wù)，是我該做的。
我抬起頭，映入眼簾的是奶奶那花白的頭發(fā)。我輕輕地撫摸，害怕以后再也摸不到了。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文10
昨天，我和西西、西西的媽媽?zhuān)�有我媽去了反動(dòng)公園。
先開(kāi)端的時(shí)分是一個(gè)叔叔去買(mǎi)票，我們在一個(gè)直接掏錢(qián)的蹦蹦床上玩，我和西西妹妹在蹦蹦穿上追追打打的玩游戲，開(kāi)端了，西西在追我，我說(shuō)：“好懼怕啊”“哈，曉得我說(shuō)的兇猛了吧�！蔽魑髡f(shuō)。她想了想。新的一jv開(kāi)端了，我中了她的聲東擊西幾，搞的我左躲右閃，但她仍然抓不上我，我在后面做著(zhù)鬼臉說(shuō)：“來(lái)呀大鬼頭，來(lái)呀大鬼頭……”叔叔把票買(mǎi)來(lái)了，我們先玩了碰碰車(chē)，很開(kāi)心。又玩了一個(gè)赤水的。西西把我赤了一下，大約玩了好幾圈，最初我們玩了一個(gè)用廢舊的東西應用玩的，我很快的就爬上了用好幾個(gè)繩子穿插的下面，又很快的上去了。我還玩了很多，都很有意思。
真有意思，下次放假我一定要來(lái)。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文11
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章。它讓我感悟到許多：
一個(gè)學(xué)生向一位老者請教。世界上什么東西最寶貴。老者沒(méi)有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪(fǎng)了許多人。
在醫院里。他們采訪(fǎng)了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬(wàn)家產(chǎn)�？墒抢咸焖坪跖c他作對。偏偏讓他患上了不治之癥。問(wèn)道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說(shuō)：“我現在感到最寶貴的是健康。如果誰(shuí)能給我一個(gè)健康的身體個(gè)健康的'身體。我情愿把所有的財富都送給他�！�
他們在河邊遇到一個(gè)曬太陽(yáng)的老人。年輕的人提出了同樣的問(wèn)題。老人顛巍巍的站起來(lái)。羨慕地盯著(zhù)年輕人容光煥發(fā)的臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)。世界再沒(méi)有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好！可惜，青春對每個(gè)人都只有1次。我不可能再擁有它了！”
他們一路訪(fǎng)問(wèn)下去。擁有權力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂(lè )。門(mén)庭若市的人渴望得到寧靜……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到：人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當我們擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜。珍惜我們的擁有。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文12
時(shí)間，像嘩嘩流淌的小溪；時(shí)間，像一瀉千里的瀑布；時(shí)間，還像奔騰的黃河，流向大海，再也一去不復返……
轉眼間，我已升入五年級。望著(zhù)窗外不斷變化的云朵，心里沒(méi)有成為高年級同學(xué)的喜悅，而有一種莫名其妙的傷感和惆悵。光陰似箭，已有差不多三千多個(gè)白晝和黑夜，如風(fēng)般無(wú)聲無(wú)息地從我指縫中悄悄溜走。
時(shí)間過(guò)得真快��！我心里只有這一句話(huà)能感慨這讓人又愛(ài)又恨的時(shí)間了。
我回想著(zhù)，思索著(zhù)，珍惜著(zhù)那段美好的記憶……
一年級時(shí)，我隨著(zhù)同學(xué)們望著(zhù)桅桿上那燦爛的五星紅旗，成為光榮的少先隊員。
二年級時(shí)，我和同學(xué)一起登上舞臺，跳起歡快的舞蹈，參加學(xué)校音樂(lè )節活動(dòng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
三年級時(shí)，我參加校合唱團，練得一副好歌喉，在六一兒童節時(shí)，和其他隊員在全校表演。
四年級時(shí)，班主任老師帶領(lǐng)我們參加了南京電視臺《開(kāi)年第一課》的活動(dòng)。
……
��？轉眼間，我就升入五年級了。此時(shí)，那些傷感、惆悵早已煙消云散，取而代之的是那些美好的，我曾珍惜過(guò)的童年記憶……
珍惜的感覺(jué)真好！
所以，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜曾經(jīng)、珍惜當下，珍惜會(huì )讓人更加美好！
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文13
明天，陽(yáng)黑暗媚，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)公公向太陽(yáng)問(wèn)好著(zhù)，大地淺笑著(zhù)，花兒們點(diǎn)搖頭，伸了伸懶腰，小草扭了扭脖子，小樹(shù)晃了晃手，天上白云姐姐合著(zhù)青草的拍子，風(fēng)兒的聲響跳起了舞蹈。
我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽的影子，我細心的看了一會(huì )兒，如今才曉得媽媽繁忙了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽那么辛勞，我覺(jué)得我應該替他分擔一些辛勞，我趕緊穿好衣服，刷牙洗臉完就立即離開(kāi)媽媽身邊說(shuō)：“媽媽我幫你做家務(wù)吧！”媽媽趕緊說(shuō)：“好呀�！�
我想了一會(huì )兒，我比擬合適哪種家務(wù)呢？是洗衣服？還是拖地板呢？我最初決議洗衣服。
我拿一盆臟衣服去樓上洗，我先把洗衣粉倒了一點(diǎn)下去，然后用手洗一洗，我不小心把手割到了可真疼1我決議還是換一種家務(wù)來(lái)做吧，我先拿來(lái)一桶水，然后拿來(lái)一把拖把來(lái)拖，把地板拖得干潔凈凈。
休息最榮耀！
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文14
時(shí)間總是反復無(wú)常的，在鉛筆的摩擦間，在掌心的流轉間，在你不經(jīng)意間悄然流逝。
時(shí)間是寶貴的，是無(wú)價(jià)的，很多人總在不經(jīng)意間浪費時(shí)間，虛度光陰，卻毫無(wú)察覺(jué)。假如你每天花兩分鐘的時(shí)間去講一些無(wú)聊的話(huà)語(yǔ)，那么一個(gè)月下來(lái)，你就會(huì )浪費了60分鐘的時(shí)間。60分鐘，或許說(shuō)長(cháng)不長(cháng)？說(shuō)短不短？對我們來(lái)說(shuō)是毫無(wú)緊要的，可是我們真的每天只浪費了兩分鐘了嗎？你每一次的發(fā)呆，每一次的小動(dòng)作，每一次的閑聊都是在浪費著(zhù)我們的生命，浪費著(zhù)我們的時(shí)間��！
想要珍惜好時(shí)間，想要不虛度光陰，無(wú)非是要提高自我控制能力�；蛟S很多人曾計劃著(zhù)怎么去實(shí)現生命的價(jià)值，怎么去把握好時(shí)間的每一分每一秒，在馬上要付諸行動(dòng)的時(shí)候，卻又忍不住打開(kāi)快手抖音�？吹桨l(fā)悶的時(shí)候，好巧，不巧就有朋友邀請你出去玩，去打游戲，這時(shí)候你又會(huì )毫不猶豫的答應了下來(lái)。等到晚上的時(shí)候，自己喜愛(ài)的番劇，又更新了，于是又忍不住停下來(lái)觀(guān)看。美好的一天就在這樣那樣的生活瑣事中流逝。
所以啊，請放下你們的手機吧，請安撫你們那焦躁不安的心靈，相信你一定會(huì )發(fā)現不一樣的美好，相信未來(lái)的你，回首往事時(shí)一定會(huì )感謝現在珍惜時(shí)間的你。
學(xué)會(huì )珍惜_小學(xué)生六年級作文15
曾經(jīng)，依偎在媽媽的懷里，殊不知未來(lái)的路有多艱險。那時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的背脊，哼唱著(zhù)那首熟悉的《搖籃曲》——“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！备杏X(jué)就像是一眨眼的功夫，我長(cháng)大了，媽媽漸漸老了，當我發(fā)現時(shí)，我都已經(jīng)十二歲了，如果，時(shí)間可以從來(lái)，我會(huì )，哦不，我一定要好好的珍惜，珍惜依偎在媽媽?xiě)牙锏哪莻�(gè)不懂事的小孩子！“孩子，你長(cháng)大了，你不是小孩子了，很多事都不需要媽媽來(lái)操心了，你明白嗎？”
是啊，我長(cháng)大了，爸爸媽媽都這樣說(shuō)，但是，我很遺憾，遺憾沒(méi)有珍惜小時(shí)候那段坐在爸爸高大而又結實(shí)的雙肩的日子；遺憾沒(méi)有珍惜依偎在媽媽溫暖的懷抱的時(shí)光！
現在，我長(cháng)大了，從今天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜，我不想要再后悔，我不想再擁有遺憾，我一定要過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活！這樣，在多年后的某一天，我不會(huì )再感到心痛，雖然，一切都會(huì )離我而去，但是，我會(huì )記得，我曾經(jīng)珍惜過(guò)！
此時(shí)此刻，內心在吶喊；珍惜，才能真正擁有！
珍惜，讓我堅強！
梔子花謝了，它化作了泥土，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！我要珍惜它化作泥土的一瞬間，彌補我從未珍惜的清香！懂了，珍惜才能真正擁有！
——后記
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