且行且珍惜作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的且行且珍惜作文，希望對大家有所幫助。
且行且珍惜作文1
生命是一場(chǎng)盛大的煙火，在夜幕上留下最璀璨的光芒，在大地上留下最渺小的塵埃。誰(shuí)能留住轉瞬即逝的花火？唯有用心銘記，用心珍惜。
因為珍惜，所以銘記和回憶。
天幕染上墨色，稀疏的星辰閃動(dòng)著(zhù)微光。倚在窗邊，手中緊握著(zhù)泛黃的相片，思緒飄得很遠，一直飄到電閃雷鳴的雨夜。我因為隆隆雷聲蜷成一團，你將我輕輕擁在懷里，在耳邊細聲細語(yǔ)地哄我入睡。白光映照在你的面龐上，勾勒出柔和的側顏。我迷糊地問(wèn)你，天使啊，你為什么來(lái)到我身邊。你瞇起眼輕笑，因為你……那夜的雨縹緲虛無(wú)，好比現在的你，可念卻不可及。
因為珍惜，所以不擅別離。
還記得以前在你家胡鬧一番，就要被接回去，說(shuō)是不能擾了你的清靜。站在門(mén)口，躲在門(mén)后露出黑溜溜的眼睛，眼巴巴地望著(zhù)你。父母說(shuō)要告別，我也只是癟癟嘴，不曾言語(yǔ)�？粗�(zhù)你柔和的笑顏，才紅著(zhù)臉勉強說(shuō)句，再見(jiàn)。每到那時(shí)，你總笑得像個(gè)孩子，弄的我不用所以，卻滿(mǎn)心歡喜。你總會(huì )捏捏我的手，再塞給我一顆糖，揉揉我的腦袋，再回一句，好，再見(jiàn)�！矣憛捲僖�(jiàn)，因為那代表離別；我喜歡再見(jiàn)，因為那代表下次重逢。當年卡在喉嚨里的那句“再見(jiàn)”，因為你閉上眼，才含淚支支吾吾地說(shuō)出口。
因為珍惜，所以陪伴和留意。
“阿婆，你為什么總待在我身邊呢？”我托著(zhù)腮幫子問(wèn)你。你的眼眸像盛了一片星海，亮晶晶的。你眉眼彎彎，卻只字不語(yǔ)。但從那時(shí)起，我也學(xué)著(zhù)陪在你身邊，留意你的生活。剛開(kāi)始是枯燥無(wú)比的，你也笑著(zhù)勸我別那么執著(zhù)。到了后來(lái)，我卻越來(lái)越離不開(kāi)你，離不開(kāi)像一只慵懶卻整天笑咪咪的貓咪的你。想把你留在我身邊，不喜歡和別人分享你。你說(shuō)，這么小氣，阿婆的丈夫怎么辦？我愣了愣，拉著(zhù)你的手，只要待在阿婆身邊我就開(kāi)心。她慢慢蹲下，挽了挽我的頭發(fā)，露出酒窩“你能陪在阿婆身邊就好”……光陰模糊了相片，上面和藹柔婉的人化作點(diǎn)點(diǎn)光影融入我的人生�，F在，你是否挽著(zhù)丈夫的手在天幕星軌間漫步？“陪伴是最長(cháng)情的告白”，果然，你的愛(ài)烙在我心間，卻無(wú)法再遇見(jiàn)你的笑顏。
這世間留不住的東西太多太多�？傆幸惶�，一切都隨風(fēng)凋零，沒(méi)什么可以銘記在心。只能珍惜現在，且行且珍惜。
且行且珍惜作文2
你對我的愛(ài)，我無(wú)以為報，唯有珍惜與你一起走過(guò)的時(shí)光。
——題記
又是一個(gè)柳絮紛飛的季節，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動(dòng)，勾起我記憶中與你一起走過(guò)的日子。
小時(shí)候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛(ài)走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。
幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個(gè)休息日都會(huì )來(lái)奶奶家玩。每次公交車(chē)到站，我都能看見(jiàn)奶奶站在路邊等待的情景。一停車(chē)，我便興奮地跑下車(chē)，大聲喊：“奶奶，我在這兒�！比缓笠槐囊惶貋�(lái)到奶奶身邊。奶奶便會(huì )慈愛(ài)地摸摸我的頭，然后手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過(guò)，我伸手去抓，卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭，發(fā)現奶奶正在對我笑哩！她的白發(fā)上還掛著(zhù)一絲柳絮，與白發(fā)融為一體。
那時(shí)的我還太小，不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來(lái)我長(cháng)大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過(guò)敏，引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的繁重，我與奶奶見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少。我很想念她，每每夢(mèng)中都會(huì )出現奶奶與我一起走路回家的場(chǎng)景。我知道，我開(kāi)始漸漸懂得去珍惜。
又是兩年后的一個(gè)春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車(chē)去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見(jiàn)了奶奶的身影，她的背馱了，手里拄著(zhù)一根拐杖，四處張望著(zhù)什么，銀絲在風(fēng)中飄動(dòng)，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁鼻頭一酸，落下淚來(lái)。奶奶，你這兩年過(guò)得還好嗎？
到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝著(zhù)奶奶飛奔而去�！澳棠�，我來(lái)看你了�！蔽遗艿侥棠躺磉��！盎貋�(lái)就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。
“我們走小路吧！”
陽(yáng)光撒在我們的發(fā)梢和指尖上，依舊手牽著(zhù)手，我在前，奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開(kāi)一叢叢的玉米葉。并輕輕地說(shuō)：“奶奶，小心點(diǎn)腳下�！边@一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時(shí)間似乎靜止了，陽(yáng)光似乎凝固了。
或許，小路上玉米地，比不過(guò)大路柳絮紛飛的美景。但我此時(shí)此刻，更鐘情于這條小路，關(guān)于那條大路上的愛(ài)的故事，早已被我永遠地珍藏！
長(cháng)大只在一瞬間，有些事，長(cháng)大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長(cháng)風(fēng)不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會(huì )等你來(lái)明白。趁一切還來(lái)得及，珍惜現在擁有的，就是最大的幸福。
那柳絮紛飛中的愛(ài)，讓我且行且珍惜。
且行且珍惜作文3
不沉溺于過(guò)去，必把握好眼前。
轉眼間，我已經(jīng)成為了初二的學(xué)生了。臨近生地會(huì )考，天天過(guò)關(guān)、背記，書(shū)上已經(jīng)畫(huà)滿(mǎn)了密密麻麻的紅杠藍杠，也貼滿(mǎn)了各種按照章節標好的彩色條形碼。每個(gè)同學(xué)的壓力都很大，是后悔過(guò)去沒(méi)有努力還是倍加珍惜需要努力的現在？
初中三年早已過(guò)了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過(guò)校門(mén)口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……
那是陽(yáng)春三月，校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹(shù)下，開(kāi)展戶(hù)外課堂；猶記得語(yǔ)文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯。在那櫻花樹(shù)下，風(fēng)一吹動(dòng)，櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶，停落在地上，書(shū)上，我們的頭上。整幅畫(huà)面，仿佛讓人處于仙境，沉迷于此，不禁讓后來(lái)的我提筆寫(xiě)下詩(shī)意的句子：
“校園之春，今與汝談。櫻花樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”
可惜，當年幼稚可愛(ài)詩(shī)意的初一時(shí)期，早已一去不復返了，時(shí)光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經(jīng)意之間，悄悄走了。我甚至后悔當初嘻嘻哈哈，沒(méi)有像現在這樣倍加珍惜！
來(lái)到教學(xué)樓，雪白的墻壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進(jìn)教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦干凈，老師的字跡似乎也未擦干凈，猶記得語(yǔ)文老師的眉飛色舞，猶記得數學(xué)老師的喜笑顏開(kāi)，猶記得英語(yǔ)老師的神情莊重。
一直沉迷于過(guò)去，戀戀不舍，我真是太懷舊了呀！經(jīng)過(guò)一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到墻上那句“距生地會(huì )考還有X天”又翻了十幾頁(yè)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺于過(guò)去。時(shí)間已經(jīng)流逝一大半，我們不能再像初一那樣幼稚無(wú)知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應把握當下，把握剩下的時(shí)間了。
我是一個(gè)在課堂上不太會(huì )表現自己的人，總是默默聽(tīng)課，默默做筆記，對于新來(lái)的數學(xué)老師，我本以為不會(huì )被她注意到。日子就在自己認為變化中過(guò)去，偶然的一次機會(huì )，發(fā)現她也悄悄地注意著(zhù)我，我的進(jìn)步或退步，她也都知道。
我明白，在不遠處，我成長(cháng)的痕跡，老師都知道，對于即將生地會(huì )考的人，我不可以沉溺于過(guò)去！過(guò)去雖然美好，但更應珍惜當下。
我拿起筆，開(kāi)始描畫(huà)桃花的柱狀圖！
不沉溺過(guò)去，且行且珍惜。珍惜曾經(jīng)櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會(huì )考如火如荼的苦逼日子！
且行且珍惜作文4
不知道最近到底是怎么回事，一顆心變得越來(lái)越浮躁，也許是因為我筆記本電腦壞掉了，所以沒(méi)有筆記本電腦在跟前寫(xiě)文章也會(huì )顯得特別不方便，即便是家里有臺式電腦，用起來(lái)卻仍然感覺(jué)不順手。
這段時(shí)間心情一直都是比較平穩的，但是又帶著(zhù)一點(diǎn)絲絲的憂(yōu)慮和悲傷，我總是在想，也許所做的這一切繞了這么大的一個(gè)彎子，也許都錯了，又或許在這條路上本該就不該給予那么大的厚望。也許這一段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，很多人都在依靠著(zhù)他們自己的能力努力的去做好自己身上的事情，可是卻在我們看不到的時(shí)候，每個(gè)人都追隨著(zhù)他們不一樣的個(gè)性，然后去看待那些未來(lái)的過(guò)去和回憶的糾纏。
或許當我們終于能靜下心來(lái)的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現，其實(shí)以前您所喜歡的那些文字，并不只是單純的喜歡文字，你喜歡的是坐著(zhù)的靈魂，喜歡的是作者的個(gè)性，也許在某種程度上你們的感情能夠達到一種共通，也就是共情能力上也有了一定的見(jiàn)解。但世界上很多時(shí)候你還是沒(méi)有看清楚自己想要的是什么。
未來(lái)總是一個(gè)遙遠的話(huà)題，就好像我們現在有很多問(wèn)題無(wú)法解決，我們就總是把責任推卸給未來(lái)，就覺(jué)得未來(lái)肯定還會(huì )有很多機會(huì )，很多解決問(wèn)題的方式，可實(shí)際上這種方式是不太道德也不太理想的，因為到了未來(lái)那個(gè)時(shí)間段，你還會(huì )有新的事情要做，你還有新的問(wèn)題產(chǎn)生。
所以且行且珍惜，這句話(huà)一直以來(lái)都是我們需要去讀懂的樣子。
且行且珍惜作文5
這世間沒(méi)有什么東西是永恒的，包括親情，包括愛(ài)情，總有一天會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝，漸行漸遠，直到某些天，他們走了，也就結束了，人在旅途，且行且珍惜。－題記
穿過(guò)有花朵陪伴的無(wú)名小路，聞著(zhù)那散漫一地的芳香，該走的終歸要走，想留下來(lái)，可是生活還是要繼續。我想在這僅存的一刻美麗停留，哪怕是一刻鐘，我想好好享受這美的滋味，這花香的誘惑，誘惑我擱淺時(shí)間，去珍惜這一刻的溫存。
莫名的傷感，總是在美好的景物中淡淡散發(fā)。穿過(guò)樹(shù)林，有一種熟悉的味道，是小時(shí)候家的味道，那種感覺(jué)，很熟悉，卻又很陌生。時(shí)間吖，讓我停息一下，讓我用心去體會(huì )這被感傷包圍的幸福感，我會(huì )珍惜，請你批個(gè)假！
該走的終歸要走，想留也留不住。生活要繼續，再美，也只能是風(fēng)景，可以欣賞，卻不能擁有，即便擁有，也只是短短的一瞬間。我不知道這一切的一切為什么都不是永恒，為什么再美好的事情都有離去的那一刻，然而我該做的，就是且行且珍惜。
褪下時(shí)光的容顏，我想好好的放縱一次自己。一個(gè)人待在這美麗的景色中，放下一切塵雜事，用時(shí)間批給我的這一刻鐘，用心來(lái)傾聽(tīng)這美麗的景色對我輕輕細語(yǔ)，我在笑，我懂吖，他們也想留下我，可是，我對他們微笑，我走了，有了些一刻鐘，足夠了，且行且珍惜。
人在旅途，且行且珍惜。
且行且珍惜作文6
總有一些東西，只有你失去后才明白它曾有多珍貴。
題記
當我們不再抱怨食堂阿姨手抖，當我們不再對講著(zhù)各種大道理的教官直翻白眼，當我們不再說(shuō)放棄和我做不到，當我們能更好地包容和理解別人，當我們認真遵守規則方發(fā)現天地無(wú)限寬時(shí)，或許才對這次實(shí)踐活動(dòng)有了更深一步的理解與感悟。
起初，我們每個(gè)人都是抱著(zhù)不想寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)玩的心思來(lái)的，每個(gè)人臉上的笑容都是那樣明媚，每個(gè)人都大聲吵鬧著(zhù)；沒(méi)有人想過(guò)為什么而來(lái)，沒(méi)有人指望能學(xué)點(diǎn)什么東西，更沒(méi)有人覺(jué)得這是一次極為嚴肅極為重要的實(shí)踐活動(dòng)。然而，世間萬(wàn)物從來(lái)都是不可預料的。就像接下來(lái)發(fā)生的一切就跟放電影似的。從第一天的軍姿到第二天的淋雨，從第三天的不耐煩到第四天的崩潰，再到有所感悟有所收獲。這期間定有許多磨練和刺激。
我不是一個(gè)愛(ài)哭的人，但在這五天里我哭了多次。然而正是次次落淚，讓我的實(shí)踐基地之行滿(mǎn)載而歸。特別是最后一天的.領(lǐng)袖風(fēng)范這個(gè)游戲�？吹接螒蛞巹t后我就覺(jué)得這不是人玩的。所有錯的后果都由隊長(cháng)承擔，所有的壓力都放在隊長(cháng)肩上。游戲過(guò)程中我因為太心急而大聲責怪了幾位同學(xué)。我們從開(kāi)始的磕磕絆絆到最后能完整流暢且不出錯的準確報完，但結果還是不盡人意。隊長(cháng)做俯臥撐時(shí)我們也在幫忙，可教官制止了我們。教官問(wèn)我們，看到隊長(cháng)你想到了誰(shuí)？對的，是父母，是老師��！我們犯的錯一而再再而三的都由父母承擔啊，他們可曾抱怨過(guò)？我們頂撞過(guò)他們，抱怨過(guò)他們，而父母還是一如既往的對我們好，而我們又可曾珍惜？曾幾何時(shí)，父母的頭上已經(jīng)爬滿(mǎn)銀絲；曾幾何時(shí)，他們臉上的皺紋愈發(fā)密集；曾幾何時(shí)，他們寬厚的脊背已漸漸彎曲。三尺講臺上的老師又怎么不會(huì )為了我們好？我們卻在背后議論他們，甚至詛咒他們。我們良知何在？緊握粉筆的手指已不再靈巧，曾宛如天籟的聲帶現已發(fā)出沙啞的聲音，堆積成小山的作業(yè)一頁(yè)一頁(yè)的批改批注。捫心自問(wèn)，我們又做過(guò)些什么？我們把他們的好當作理所當然，我們已習慣別人的關(guān)愛(ài)和包容，習慣了他們?yōu)榱俗约阂淮我淮瓮浟说拙�(xiàn)，習慣了拿他們的容忍去肆意揮霍，卻漸漸忘了，如何去對別人好，如何去做一個(gè)有道德的人。
珍惜現在吧！即便現在才認識到，也為時(shí)不晚。人生布滿(mǎn)荊棘，而唯一的辦法就是面帶微笑和善心，走好每一步。
好好珍惜你身邊的每個(gè)人，每個(gè)笑容；
好好珍惜你身邊發(fā)生的每一件事，每一處風(fēng)景；
好好珍惜你現在的唯一可以驕傲的青春時(shí)光。
且行且珍惜作文7
忽而記起一件事情，因為之前假期沒(méi)事做，便去做了一回志愿者，還未去之前一直興奮，大抵是覺(jué)得有趣，懷著(zhù)這種心思去當志愿者著(zhù)實(shí)說(shuō)不過(guò)去，但還是去了。
我們坐了挺久的車(chē)，看著(zhù)筆直的公路逐漸變成崎嶇的小路，我們在車(chē)內看著(zhù)外面火辣辣的天，再看看越來(lái)越偏僻的地方，心情便沉重起來(lái)，山區里的孩子，過(guò)著(zhù)是怎么樣的一種生活？
終于到了，我們下車(chē)后跟著(zhù)老師走，到了目的地，老師說(shuō)這里就是那群孩子讀書(shū)的地方，我仔細一看，竟然是村委會(huì )，一間不大的屋子坐著(zhù)不同年級的小學(xué)生，他們看著(zhù)我們，帶著(zhù)些許羞澀。 我們將之前拍的志愿者和他們的照片貼在了教室內，有幾個(gè)小女孩壯著(zhù)膽子給我們拿膠紙，很快便熟悉起來(lái)，他們笑容很甜，很容易的感染了在場(chǎng)的我們，真是一群可愛(ài)的小天使。
我們教他們寫(xiě)作業(yè)，和他們玩游戲，搶著(zhù)拍合照，鬧成了一片，老師說(shuō)，他們很喜歡來(lái)這里的志愿者，看著(zhù)他們玩成了一片，早已沒(méi)了一開(kāi)始的羞澀，嘴角止不住上揚。在這么艱辛的環(huán)境下成長(cháng)，他們并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有自暴自棄，他們讓我看到了他們的堅毅不屈，而對比自己，生活得比他們好得太多，還有什么理由去抱怨生活呢？但愿這群小天使，能走出這里，過(guò)得越來(lái)越好。
來(lái)時(shí)的路那么短，回程的路卻感覺(jué)變長(cháng)了，回想發(fā)生的一切，當知生活不易，且行且珍惜。
且行且珍惜作文8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已步入初三，初三，意味著(zhù)什么？它意味著(zhù)暴風(fēng)雨前的平靜，意味著(zhù)還有半年的時(shí)間就要走向中考考場(chǎng)，意味著(zhù)我們不能再懈怠，應該抓住每分每秒。
所以呢？
要我說(shuō)的話(huà)，“且行且珍惜”。
人生無(wú)常，但學(xué)習的規律卻顯而易見(jiàn)，到了初三，要及時(shí)查缺補漏，全副武裝，以最好的狀態(tài)迎接中考大戰，我們就像戰場(chǎng)上的士兵一樣，在上場(chǎng)之前要盡心全力使自己變得強大，不求一鳴驚人，但求問(wèn)心無(wú)愧。
步入初三，我每天呼吸到的是不一樣的空氣，它沉重而又親近，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧蕩然無(wú)存，每個(gè)人都全神貫注地學(xué)習，是��！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易放難追，所有人都在努力，你又有什么資格玩耍？所有人都在為自己的夢(mèng)想拼搏，你又有什么理由不可一世？所有人都瞄準目標奮力沖刺，你又有什么理由漫不經(jīng)心？我深刻地感受到自己根本沒(méi)有理由去放松，自己再也不能像以前那樣，夜深人靜時(shí)，望著(zhù)擺動(dòng)的時(shí)鐘，癡癡地想為什么自己沒(méi)有學(xué)神一樣的智商？我，一個(gè)新生的學(xué)霸，也將會(huì )為你們的鄙視，你們的看不起消滅那些無(wú)所謂的理由！
初三，每個(gè)人的轉折點(diǎn)，不勝再敗，不強則亡！哪怕再苦，再累，我都無(wú)怨，無(wú)悔，只為明年的一鳴驚人。
加油！明年的成敗在此一舉，不要忘記你的責任，不要忘記你的承諾，更不能忘記你的目標，努力吧！不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀！做到對自己的選擇永不言悔！對自己的目標永不言棄，對自己的人生永不言��！我看好你！未來(lái)的你一定會(huì )感謝現在拼命的自己。
且行且珍惜作文9
對不起，我無(wú)法留住你，所以只能選擇路過(guò)。
——題記
流年匆匆逝去，轉眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復當初的天真單純。雖然不愿，只是無(wú)奈。
曹文軒在《前方》中說(shuō)：“人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅�！逼鋵�(shí)，換個(gè)角度來(lái)理解，也許說(shuō)得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經(jīng)歷各種苦難，體味人生的變化無(wú)常。我們會(huì )得到許多，同時(shí)我們也會(huì )失去很多，造成的傷痕無(wú)法抹滅，并愈演愈烈，因為無(wú)論如何我們都無(wú)法回到像剛出生時(shí)那般得純粹。
于是，沒(méi)有了安全感，害怕失去，害怕面對……于是，不想長(cháng)大。
因為不想長(cháng)大，所以總是過(guò)不去；因為過(guò)不去，所以開(kāi)始留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于到最后，我們什么都沒(méi)有剩下。
有時(shí)候，一個(gè)人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來(lái)陣陣嘈雜的音樂(lè )，路邊停著(zhù)一輛輛嶄新的汽車(chē)，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長(cháng)很長(cháng)�？粗�(zhù)身旁一群群談笑風(fēng)生的人與自己一次次擦肩而過(guò)，想到曾經(jīng)的自己也曾擁有過(guò)這樣一段美好的日子，發(fā)抖的雙手捂住雙眼，淚無(wú)聲地落下，肆虐著(zhù)整個(gè)臉龐：“為什么現在的我那么可悲？”
很久之后，才發(fā)現，這一切是多么得理所當然，我們終究只是路過(guò)而已，雖然中途有些優(yōu)美的風(fēng)景會(huì )令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風(fēng)景，路過(guò)新的風(fēng)景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過(guò)去，更應該學(xué)會(huì )向前看。
有人說(shuō)：“在每個(gè)人的世界里，總會(huì )路過(guò)一些風(fēng)景，走過(guò)的人不會(huì )被時(shí)間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會(huì )記得愈發(fā)的清晰�！逼鋵�(shí)，不管是那些過(guò)去的日子，還是那些將來(lái)的日子，不管有沒(méi)有人陪，我們始終都得堅強地走下去，因為這是我們所必須經(jīng)歷的。我們沒(méi)理由，也沒(méi)資格去逃避什么。所以說(shuō)，路過(guò)的風(fēng)景不必太過(guò)留戀，但我們需要好好珍藏！
過(guò)于留戀路過(guò)的風(fēng)景，會(huì )羈絆我們前進(jìn)的步伐；懂得珍惜路過(guò)的風(fēng)景，我們才會(huì )有更美好的未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)旅行，一路的風(fēng)景無(wú)限，我們在走過(guò)與錯過(guò)間，得到并失去著(zhù)，但是請記�。骸暗弥谷�，失之淡然�！�
且行且珍惜！
且行且珍惜作文10
上次去游樂(lè )園時(shí)，我還是個(gè)看見(jiàn)什么都躍躍欲試的小孩子。而如今，再次站在大門(mén)的我，已經(jīng)不見(jiàn)了當年的稚嫩。
第一個(gè)要找的記憶是旋轉木馬，在記憶里，最熟悉的就是它了。上了木馬，我習慣性地把腳搭在踏板上。但碰到的，不是那想象中那寬敞合腳的踏板，而是一個(gè)狹窄、別扭的東西。踏板已經(jīng)成這樣了嗎？我索性把腳搭在兩邊，開(kāi)始左顧右盼起來(lái)，這一看，我又啞然失笑。你看，那個(gè)正害怕地抱著(zhù)柱子的小女孩；那正要媽媽陪著(zhù)玩的小女孩，不就曾經(jīng)的我的寫(xiě)照嗎？
又轉了兩圈，我開(kāi)始覺(jué)得索然無(wú)味，而之前多少次路過(guò)游樂(lè )園，我都會(huì )駐足癡望，看著(zhù)別人在木馬上開(kāi)心地大笑，看著(zhù)別人的歡呼雀躍，我竟期待了幾個(gè)春夏秋冬，難道這就是成長(cháng)的滋味嗎？古人說(shuō)得好啊，“人生苦短，及時(shí)行樂(lè )�！蔽疫z憾沒(méi)在應該的時(shí)候行樂(lè )，若有所思的我迫不及待地下了旋轉木馬。
我漫無(wú)目的地閑逛著(zhù)，不知不覺(jué)就來(lái)到了令我一直辟退三舍的海盜船。
可現在……多無(wú)聊��！
爬上海盜船，我才感到了由衷地興奮，我才找回了我的快樂(lè )。這是興奮的快樂(lè )。
在海盜船上，不斷有人爆發(fā)出尖叫，此起彼伏，我在上方時(shí)，我能看見(jiàn)天空湛藍、白云悠悠、天地結合。下墜時(shí)，眼前的景物一下放大，上去時(shí)我覺(jué)得自己就像一個(gè)提線(xiàn)木偶，被迫懸到高空，還沒(méi)來(lái)得及尖叫，又像提了線(xiàn)的人一樣毫無(wú)知覺(jué)地下墜，那感覺(jué)，就像一切都失重了，握著(zhù)欄桿的手雖然握得很緊，但我依然沒(méi)感覺(jué)重力。直到下去，我還意猶未盡。以前那種依依不舍的感覺(jué)似乎又回來(lái)了。原來(lái)連我自己都不知道，我已經(jīng)不再懼怕“危險活動(dòng)”了。
歲月荏苒，錯過(guò)了的東西就是錯過(guò)了，不管怎么努力也找不回來(lái)了，這次的游樂(lè )園之旅告訴我，我們應該且行且珍惜。
且行且珍惜作文11
人生就是一列開(kāi)往終點(diǎn)的列車(chē)，路途中會(huì )有很多站口，沒(méi)有一個(gè)人能由始至終的陪著(zhù)你走完。在站口你會(huì )看到來(lái)來(lái)往往，上上下下的人。如果幸運，會(huì )有人陪你走過(guò)一段。當這個(gè)人要下車(chē)時(shí)，即使有一萬(wàn)個(gè)不舍，也要心存感激。然后揮手送別。因為說(shuō)不定下一站會(huì )有另外一個(gè)人陪你走的更遠。
可是有些人，我們接觸了卻來(lái)不及相見(jiàn)；相見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識；相識了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。所以我們要且行且珍惜。
數不清在我的世界里有多少人走過(guò)，只是陪我走過(guò)一段旅程的人卻依舊清晰的留在我的腦海。雖然你們離開(kāi)了我的世界，但那段日子是刻骨銘心的，讓人難以忘記。生命是一條奔流不息的河流，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命的左岸里是忘記；在生命的右岸里是銘記。我們獨自載船在左岸 與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
很多悲傷，我們只能了解，卻束手無(wú)策；
很多結局，我們只能面對，卻無(wú)力挽回；
很多故事，我們只能傾聽(tīng)，卻無(wú)能為力。
這也許就是人生的無(wú)奈。你根本無(wú)法改變。只能做你生命的插曲，不能做你生命完美的結局。
車(chē)雪艷，李雯雯，汪曉花謝謝你們在我最困難的時(shí)候，幫助我關(guān)心我鼓勵我。一個(gè)讓我知道男子漢大丈夫要能屈能伸，一個(gè)讓我懂得世界還有真善美，一個(gè)讓我懂得愛(ài)情的真諦。你們的離去，多少有些遺憾。但是，正因為有了遺憾的人生，才是完美的人生。你們中的每一人我都努力的珍惜過(guò)。因為在乎，所以怕失去。因為怕失去，所以在乎�？墒菂s阻止不你們離去的步伐。
車(chē)雪艷老師陪我走過(guò)了初中生活，李雯雯姐姐陪我走過(guò)了高中生活，……陪我走過(guò)大學(xué)生活。那個(gè)人會(huì )是誰(shuí)呢？下一站的路口誰(shuí)又會(huì )陪我走的更遠？時(shí)至今日，我終于明白：命里有時(shí)終究有，命里無(wú)時(shí)莫強求。
該走的命中注定他會(huì )遠遠的離去，你挽留也挽留不住。來(lái)來(lái)去去聚聚散散并無(wú)關(guān)緊要，重要的是離去之后，所留下的一份完美的回憶。生活中充滿(mǎn)了太多的變數，誰(shuí)也無(wú)法預料下一刻會(huì )發(fā)生什么。所以你要珍惜生活中陪在你身邊的每一個(gè)人。因為說(shuō)不定明天他們中的某個(gè)人就成為了你生命匆匆的過(guò)客。
曾經(jīng)擁有的不要忘記；現在得到的更要珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的當做回憶。生命的旅途中會(huì )有很多匆匆的過(guò)客，無(wú)論她陪你走多遠，我們都應該且行且珍惜。
且行且珍惜作文12
母親飼養的花兒開(kāi)得越發(fā)爛漫了，那幾盆多肉植物也顯得綠意盎然。窗外的雨下大了，我撐著(zhù)傘將植物搬進(jìn)屋內，它們完好無(wú)損。著(zhù)著(zhù)它們好好的長(cháng)著(zhù)，想起那時(shí)的我，不由得追溯起從前…
母親是個(gè)惜花之人，家里自然養了不少花、植物。一遇到陽(yáng)光充沛的大晴天，母親便不辭辛勞的一盆盆搬出來(lái)，待到黑夜一絲一縷爬上夜幕，她又一盆一盆搬回去。要是雨天呢？她時(shí)不時(shí)跑去看花的情況，時(shí)不時(shí)挪挪位置，雨小時(shí)母親便會(huì )坐在板凳上細細的瞧著(zhù)。
母親在花上沒(méi)少下功夫，可那份熱情與執著(zhù)并沒(méi)有感染我，我沒(méi)有像母親那一般的惜花。
那次母親外出，仔細叮囑我照料好她的植物，我連連點(diǎn)頭，但我沒(méi)仔細聽(tīng)，只專(zhuān)注于和我的小狗米粒一起玩。母親走后，我與米粒一直玩到下午還沒(méi)玩夠。只是中途下了中雨，也不是很大，我轉移了場(chǎng)地。至于母親的叮囑，我早拋到九霄云外去了。那天玩也玩夠了，但罰也罰夠了。我承認我不是個(gè)細心的人，讓母親的花受到了極大的委屈，望著(zhù)已經(jīng)“水漫金山”的花盆，再看看年幼的我，母親只能苦笑。待母親為花兒料理完“后事”，我與母親發(fā)生了“世界大戰”。
“看你干的好事！”母親生氣了，我沉默著(zhù)不吱聲，米粒蹲在一邊嗚咽著(zhù)，一邊瞧著(zhù)小主人�！耙院笳娌荒茏屇阏湛戳�，你懂得珍惜嗎？”鼻子里發(fā)出“哼”的鼻音后，我開(kāi)始反駁：“我只不過(guò)忘了�！薄斑@不是理由！”“你可以再買(mǎi)來(lái)�！薄安粫�(huì )有第二盆一樣的花了！”說(shuō)完母親便離去了。
一星期后的早晨，我發(fā)現米粒不見(jiàn)了！我問(wèn)過(guò)爺爺奶奶，爸爸，他們都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我想一星期冷戰應結束了，便去問(wèn)媽媽。誰(shuí)知媽媽輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“一只狗而已，可以再買(mǎi)來(lái)�！蹦鞘俏抑�(zhù)急的哭了，好一陣子過(guò)后，發(fā)現米�；貋�(lái)了，當時(shí)心情可謂百感交集，后來(lái)才得知那只是家人聯(lián)合設定的騙局。
“不會(huì )有第二盆一樣的花了！”我想我現在才懂得。精心挑選的種子，春夏秋冬的陪伴，含苞綻放時(shí)的驚喜，正因為這些，那盆花才如此不一樣。米粒作為我從小到大的玩伴，當然有著(zhù)不可替代的位置。
且行且珍惜，珍惜眼前，珍惜現在
且行且珍惜作文13
人生若夢(mèng)，短暫一場(chǎng)，母愛(ài)相伴，且行且珍惜。
——題記
母愛(ài)是一種巨大的火焰，燃燒自己也不讓自己的子女受傷，即使我們有些固執，人性，母親也絕不生氣，人生路上，應且行且珍惜。
小時(shí)候的我，固執、頑皮，從來(lái)不聽(tīng)媽媽的話(huà)，經(jīng)常獨自一人玩耍，媽媽的腳步聲總是那么令我警惕，因為它提示著(zhù)我要去寫(xiě)作業(yè)了。一次，天下起了大雨，我無(wú)聊地坐在屋子下，不時(shí)扔起一塊小石頭，嘟囔著(zhù)好無(wú)聊。忽然傳來(lái)一陣腳步聲，媽媽又來(lái)督促我了。我不耐煩的回了一句：“你煩不煩啊，每天都來(lái)督促我寫(xiě)作業(yè)，還讓我有什么童年，有什么快樂(lè )��！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，扭頭踱步走向屋里，雖然天空下著(zhù)大雨，可媽媽的眼淚卻在這雨中依稀可辨，我呆呆地坐著(zhù)，似乎明白了些什么，想對母親說(shuō)抱歉，可那腳步聲早已消失。我為自己的行為感到后悔，我一點(diǎn)也不懂得珍惜與回報母親的愛(ài)，珍惜也是一種快樂(lè )，玩卻不一定是真的快樂(lè )。雨不斷地下著(zhù)，淚雖與雨水融合在一寢，可它們滴在了我的心中，它們提示著(zhù)我應且行且珍惜。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已到了七年級期末，開(kāi)始為那第一次超多科目的期末考作充分準備了，我把自己關(guān)在靜謐的屋子了，忽然，聽(tīng)到了一陣腳步聲，媽媽進(jìn)來(lái)了，溫柔的說(shuō)道：“我泡了杯熱茶，趁熱喝吧。"也許是因為科目給我壓力太大，我不耐煩的說(shuō)了一句：“你煩不煩啊，別來(lái)打擾我學(xué)習！”說(shuō)完便又轉身復習，過(guò)了一會(huì )，腳步聲逐漸消失，媽媽走了，當我復習完時(shí)，看到那杯還熱騰騰的茶，端起來(lái)品嘗了一口，“怎么有點(diǎn)咸？”我想到，“這是媽媽的眼淚”，我忽然想起了兒時(shí)滴落于心的眼淚，我想起了我當時(shí)的懺悔，那杯茶，咸在我舌，苦在我心。我明白了母愛(ài)，明白了且行且珍惜。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)半成熟的人了，也明白了且行且珍惜。那一天，是媽媽的生日，也恰好是母親節，在外面玩耍的我，路過(guò)一個(gè)花店，聽(tīng)到了一陣聲音“小伙子，給你媽媽買(mǎi)束康乃馨吧�！拔也畔肫饋�(lái)，今天是母親節，也是媽媽的生日，便買(mǎi)了一束康乃馨，偷偷放在桌子上，留了一張小紙條，假裝去寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，媽媽回來(lái)了，接著(zhù)便聽(tīng)到一陣哭聲，我高興地笑了，因為這是我的第一次感恩，第一次且行且珍惜。
人生路上，母愛(ài)相伴，且行且珍惜，此生無(wú)悔。
且行且珍惜作文14
老廟中的和尚敲著(zhù)木魚(yú)默念：“且行且珍惜�！�
我望著(zhù)古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著(zhù)這句話(huà)。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒(méi)有感受過(guò)。
走一路扔一路的人很多，但沒(méi)有人說(shuō)他們不快樂(lè )，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著(zhù)被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。
“施主，用齋吧�！焙蜕蟹畔履爵~(yú)，走到我身邊說(shuō)。
我回頭看了看他，問(wèn)道：“做到了且行且珍惜，會(huì )更快樂(lè )么？為什么，拋棄的人，好像更快樂(lè )�！�
和尚搖搖頭，雙手合十，說(shuō)道：“不知。珍惜，會(huì )更安心一些吧。施主說(shuō)呢？”
我轉身向外走去，說(shuō)道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰(shuí)能說(shuō)他們不快樂(lè )呢？”
我居住的地方，沒(méi)有快樂(lè )，但也沒(méi)有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因為那是拋棄之國，隱藏在時(shí)間夾縫中的拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著(zhù)所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來(lái)快樂(lè )，拋棄之物因為被拋棄而不快樂(lè )。
我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會(huì )有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷(xiāo)毀，剩下的，只是星空中的一個(gè)星座，一個(gè)星星排列出來(lái)的圖案。
我記得宙斯銷(xiāo)毀天秤時(shí)所說(shuō)的話(huà)，我記得他將天秤扔入熔爐時(shí)那決然的表情。他說(shuō)：“這個(gè)世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里�！币彩悄且淮�，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱(chēng)號。
原因，是因為人類(lèi)認為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。
拋棄之物越來(lái)越多，只是因為沒(méi)有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。
這次，我不想再忍了，我不想再看著(zhù)越來(lái)越多的拋棄之物進(jìn)入拋棄之城，不想再看著(zhù)拋棄之物的怨念越來(lái)越大，不想再看著(zhù)人類(lèi)的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學(xué)會(huì )珍惜，我要收回曾經(jīng)給予他們的所有東西，包括生命……
且行且珍惜作文15
時(shí)間太瘦而指縫太寬、光陰的流沙從指尖輕點(diǎn)劃過(guò)。追逐不到時(shí)間的腳步，俯仰間，西風(fēng)獨自涼。
最悲情莫過(guò)于那一句：已經(jīng)回不到過(guò)去了。那些想起就會(huì )感傷的朋友，天真地認為可以天長(cháng)地久，卻仍被時(shí)間搶走了，只有沙漏還在循環(huán)它的99秒，只有我們還要不斷前行。
高三的烈日已慢慢燃起，曾天真地認為在高三行走，只需勇氣，有勇氣去拼搏，有勇氣去實(shí)現自己。其實(shí)，比勇氣更重要的是珍惜，珍惜每一個(gè)陪伴自己的朋友，也許轉身間就會(huì )成為回憶，珍惜高三的每一節課，也許這是人生中最后一段用心去拼的日子了，珍惜那個(gè)會(huì )為自己講笑話(huà)的同桌，珍惜我們在一起的每一秒。
高三，有太多的遺憾，亦有太多的逝去，就像風(fēng)箏終要飛向很藍的天空，沙漏終會(huì )漏完它的一粒粒細砂。高三，我們拼搏，堅守著(zhù)最初的夢(mèng)想。我們在高三的青春中前行，無(wú)怨無(wú)悔，亦要珍惜遺失的美與逝去的美……
有人說(shuō)：“雖逝去，亦幸�！蹦潜∪缦s翼的幸福是過(guò)去的，那一份縱使遺憾也是完美懂得，只因我們用心去感受過(guò)，我們珍惜過(guò)。在不斷的前行中，縱使遺憾，但亦懂得，只因珍惜。
高三的時(shí)光雖逝去，亦幸�！撬槠拿利�，是不舍的挽留，是青春的悲壯，是靈魂的洗滌，記住了堅強，記住了奮斗，記住了夢(mèng)想，記住了諾言。記住了前行，記住了珍惜。
在高三中執著(zhù)地堅守著(zhù)，也許會(huì )遍體鱗傷，青春年華也許就這樣轉身而過(guò)，但那又何妨？我們執著(zhù)的堅守，為了生命的怒放，亦值得。
高三，且行且珍惜。
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