以珍惜為話(huà)題的作文范文（通用60篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是在寫(xiě)作中有著(zhù)很重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng )造性，關(guān)鍵是對話(huà)題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。優(yōu)秀的話(huà)題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的以珍惜為話(huà)題的作文范文，希望能夠幫助到大家。
以珍惜為話(huà)題的作文 1
我們在生活中，或許會(huì )出現許多煩惱，但我們是生活在和平年代，應該要感謝我們的祖輩�！扒叭嗽詷�(shù)，后人乘涼�！蔽覀円湎覀兊募胰�。
那一天，我因跟父親吵架，而跑出了家。外面正好下著(zhù)大雨，我自己打著(zhù)傘，這個(gè)時(shí)候我看到了一棵柳樹(shù)。只見(jiàn)那棵柳樹(shù)的枝干粗壯，葉子光滑潤澤，不像病怏怏的樹(shù)。它，也許經(jīng)受了多少年風(fēng)雨的折磨，烈日的灼烤，卻依然蓬篳生輝，心里向往著(zhù)永恒而又和平的天堂。它的樹(shù)冠非常茂密，如同撐開(kāi)的大傘，碩大的身體好幾個(gè)漢子才能?chē)н^(guò)來(lái)。它的葉子在陰雨般的天氣似乎有著(zhù)另一種美麗。
這個(gè)時(shí)候，我想起了父親，他似乎也像這柳樹(shù)一樣，讓人想要珍惜他，愛(ài)戴他。挫折是每個(gè)人都會(huì )有的，父親其實(shí)是想要鼓勵我，才這樣說(shuō)的吧。我不應該因為父親對我說(shuō)的`一番話(huà)而放棄他。我應該要珍惜他，比起學(xué)習，更重要的是責任和家人，就像溫總理日本演講后，第一個(gè)打電話(huà)給他的母親。
我們必須要有責任，能力越大，責任越大�？赡芪疫�沒(méi)有發(fā)現，父親已漸漸地老去，額頭上的皺紋似乎多了，白頭發(fā)也日日變多呢。為什么我沒(méi)有發(fā)現這一切呢？
珍惜是我們對家人的責任，柳樹(shù)，卻始終堅持生命的旺盛，一次次地迎接狂風(fēng)暴雨，然后會(huì )老去，不再變得蓬蓽生輝，只會(huì )變得蒼老、無(wú)助。
所以說(shuō)，我們要珍惜家人，不為別的，只為讓我們有一個(gè)放心。溫總理在地震災區時(shí)，曾經(jīng)多次流下眼淚，就如他在詩(shī)里訴說(shuō)的那樣，“那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰，響起春雷�！毕氲竭@，我回到家，與父親道了許多話(huà)，父親并沒(méi)有說(shuō)我，讓我更加珍惜他。
以珍惜為話(huà)題的作文 2
世界上什么才值得珍惜？金錢(qián)？權利？還是……我認為最值得珍惜的應該是生命。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)”，沒(méi)有了身體，沒(méi)有了生命，一切都是空的。生命是父母給予我們的，父母看著(zhù)我們一點(diǎn)一滴地從小生命成長(cháng)為現在的大個(gè)體，這其中包含了多少心血��！
生命來(lái)之不易，可偏偏就有著(zhù)那么一些人，他們揮霍青春，不把生命當回事兒。近幾個(gè)月在我們泰州發(fā)生的'學(xué)生跳樓事件可謂是接二連三。先是姜堰某某學(xué)校學(xué)生因作業(yè)沒(méi)做害怕被罰而跳樓，再到泰州某某學(xué)校學(xué)生因打架談戀愛(ài)被批評，一氣之下從樓頂一躍而下……這些學(xué)生，在成長(cháng)道路上遇到了困難和挫折，就沖動(dòng)地選擇了跳樓來(lái)結束自己年輕的生命。當他們從樓頂縱身一躍時(shí)，他們可曾想過(guò)，父母含辛茹苦將他們哺育長(cháng)大，耗費了多少心血！他們可曾想過(guò)，他們的一時(shí)沖動(dòng)給父母將會(huì )留下多少難以忘卻的傷痛��！
相比較他們而言，不由讓我想到了一些困境中永不服輸的人。史蒂芬·威廉·霍金，想必這個(gè)名字大家都耳熟能詳吧。醫生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他并沒(méi)有輕易放棄生命，反而越來(lái)越珍惜生命，不但堅強的活了下來(lái)，還在禁錮輪椅上長(cháng)達50年之久的情況下，創(chuàng )作了一部又一部科學(xué)巨作，成為繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一。與霍金比起來(lái)，成長(cháng)道路上遇到的這些小挫折又算得了什么呢？
成長(cháng)道路注定是崎嶇不平的，沒(méi)有人能在平坦的道路上輕而易舉地收獲又一次又一次地成功。當一件件煩心事、不如意的事情接踵而來(lái)時(shí)，我們不應退縮，更不應用結束生命來(lái)逃避，因為沒(méi)有了生命便沒(méi)有了一切。所以，讓我們好好珍惜自己的生命吧！
以珍惜為話(huà)題的作文 3
時(shí)光是飛逝的，它不會(huì )給任何事物多一刻美麗的機會(huì )。于是我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜萬(wàn)物在時(shí)光中的剎那芬芳。
午后的陽(yáng)光溫柔可人；我會(huì )擺來(lái)一把椅子，輕輕地靠著(zhù)，任陽(yáng)光毫無(wú)忌憚地透過(guò)我的發(fā)梢。有時(shí)，我還會(huì )手捧一本古書(shū)，在陽(yáng)光的沐浴下貪婪的咀嚼那芳香的文字�？墒翘炜战K究是變?yōu)橼ぐ�，�?yáng)光終究會(huì )從我的發(fā)梢上溜走，但我不曾后悔，因為我珍惜過(guò)它，讀懂了它的美麗與靜謐。
窗外的雨淅淅漓漓，我會(huì )認真聆聽(tīng)它落到地上所奏響的嘀嗒的樂(lè )曲，清脆的聲音在靜寂的瞬間拔亂了我的心弦。我陶醉在這美妙的時(shí)刻，或是品一杯香茗，又或是寫(xiě)下一些閑散的'文字�？墒怯杲K究會(huì )停，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲終究會(huì )奏畢，但，我不曾后悔，因為我珍惜過(guò)它，聽(tīng)到了它在我耳邊小聲的呢喃。
暮色降臨，太陽(yáng)在天的那一頭微微露出紅暈的光，小時(shí)候母親告訴我，這叫夕陽(yáng)。我想到了柳三變《少年游》中的那句目斷四天垂，歸云一去無(wú)蹤影。讀起來(lái)是那么憂(yōu)怨、傷感。我不愿沉浸在那種令人窒息的抑郁中年，于是，我在夕陽(yáng)下奔跑，輕嗅著(zhù)它的芳香。我感覺(jué)自己好像花兒一般，在夕陽(yáng)下怒放�？墒翘�(yáng)終究會(huì )像歸云一樣無(wú)蹤影，無(wú)盡的黑暗終究會(huì )包圍著(zhù)不斷奔跑的我，但，我不曾后悔，因為我珍惜過(guò)它，體會(huì )到它給我帶來(lái)的芬芳。
時(shí)間呀，你流動(dòng)地是如此飛速，帶走了太多美麗，可是我不怨你，因為你，我學(xué)會(huì )了珍惜著(zhù)來(lái)之不易的美麗。我在成長(cháng)中且行且珍惜，體會(huì )著(zhù)歲月所賦予我的使命，欣賞著(zhù)一路上特殊的風(fēng)景。時(shí)間呀，你是任性的，但我學(xué)會(huì )了用珍惜區包容你，去感化你。
我不求歲月靜好，只求時(shí)間能讓我好好珍惜，珍惜那剎那間的美麗。
以珍惜為話(huà)題的作文 4
自打我記事起，印象中就有個(gè)親密的伙伴。我們一起長(cháng)大，一起上學(xué)，一起玩耍，世間沒(méi)有什么比這更溫馨的畫(huà)面，我們更是被稱(chēng)為好哥倆。世事變遷，曾經(jīng)的早已成了過(guò)往，當我和他在放學(xué)路上不約而遇時(shí)，他卻總是寒暄幾句便匆匆離去，不知何時(shí)我們成了陌生人，每當我想起，心里總是穿過(guò)一陣酸楚。
我家離他家很近，都說(shuō)“熟來(lái)生巧”，慢慢的我們關(guān)系就熟了，變得無(wú)可替代。他每天在七點(diǎn)準時(shí)敲響我的家門(mén)，一起結伴去學(xué)校，他不會(huì )的題，我盡力去幫助他。但這一切都在那個(gè)時(shí)候被毀滅。因為家庭原因，我被迫轉學(xué)，雖然我極力爭取，但都沒(méi)有奏效。就這樣，我離開(kāi)了母校，離開(kāi)了陪伴我多年的伙伴。
到了新學(xué)校，為了記住新同學(xué)的名字，我常常耗費很長(cháng)時(shí)間。到了周六日的.時(shí)候，我們出去玩時(shí)，偶爾把他的名字叫錯，他十分在意，開(kāi)始和我爭論，我認為沒(méi)什么大不了的，又看在他喋喋不休的狀態(tài)，我怒了。說(shuō)：“那我們別再來(lái)往了�！彼苷痼@，但轉眼變得冷漠起來(lái)，頭也不回的走了。后來(lái)我們相互道了歉，只是疏于聯(lián)絡(luò )，關(guān)系慢慢淡了下來(lái)。因為這次爭吵，我們一別就是一年。
再次相遇的時(shí)候，我和他都有了新的朋友，他和他的朋友和我在地鐵口相遇的時(shí)候，我們沒(méi)有言語(yǔ)，可能我們都懂，都懂——在那以后，我們不再聯(lián)系，曾經(jīng)熱鬧的微信，如今變得異常冷清。我們心中都明白，過(guò)上新生活誰(shuí)還會(huì )回歸于舊事，只不過(guò)是揮之不去的青春罷了。人吶，總歸還是要回首過(guò)去，可是失去的便是永遠失去了，再回憶起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛夢(mèng)也初醒，長(cháng)嘆一聲，不再為此糾結，而是開(kāi)始自己的學(xué)習之旅，可能以后我會(huì )想起，但那是我前進(jìn)的動(dòng)力，回首過(guò)去，展望未來(lái)。望有一天我們還能相遇。
以珍惜為話(huà)題的作文 5
老農，是智慧的，它熟悉牛的習性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì )把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因為這是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì )給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說(shuō)，這老農聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì )珍惜，付出汗水的會(huì )珍惜的本質(zhì)，來(lái)解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的.老師呢？我們是不是也想過(guò)，我們所教的知識，有時(shí)學(xué)生會(huì )不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽(tīng)我們的話(huà)，認真學(xué)好我們所教的知識呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺(jué)得，我應該學(xué)一下，那位老農，讓學(xué)生要通過(guò)自己的努力去得到知識，通過(guò)自己的探究得到自己的結論，而不是通過(guò)我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡(jiǎn)單的得到知識。俗話(huà)說(shuō)，“授人于魚(yú)，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開(kāi)始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒(méi)有追求。我們知道，人追求不得就會(huì )放棄，而過(guò)于容易的得到也會(huì )不珍惜。因此我們該做的就是，把知識放在學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠，近了學(xué)生會(huì )厭煩，遠了，學(xué)生會(huì )失去耐心。讓知識若隱若現之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì )成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開(kāi)談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
以珍惜為話(huà)題的作文 6
在我們的生活中有許多值得我們珍惜的東西，如：時(shí)間、等等。
我現在是一個(gè)中學(xué)生，回想起小學(xué)，我唯一失去最多的，也就是時(shí)間。在我看來(lái)，時(shí)間就象是一條大河，當河水流過(guò)去了，就在也流不回來(lái)了。時(shí)間也是如此，你要是失去了今天的十二點(diǎn)，你就再也不會(huì )有今天的十二點(diǎn)了。記得，那還是在一個(gè)星期日，上午我在家里面認真的寫(xiě)作業(yè)。到了中午十二點(diǎn)的時(shí)候很困，但是又想玩一會(huì )。當我把中午的時(shí)間，花在電視上的時(shí)候，又覺(jué)得很了，到了下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有開(kāi)始發(fā)困了，一趴桌子，就睡著(zhù)了。通過(guò)這次我才知道，時(shí)間是多么的寶貴��！
時(shí)間就像是一個(gè)高高的果子樹(shù)上的一個(gè)果子。當我仍想把它摘下來(lái)，也是很難的`。當摘下來(lái)的時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得，得來(lái)不易，很珍惜它。其實(shí)也是如此，他們是得來(lái)不易的。那是在我放暑假的時(shí)候，我們老師在外面辦了一個(gè)班。有一天，上學(xué)的時(shí)候，過(guò)了一大堆的小商小販。這一家吃完了，有到那一家吃，一直把家長(cháng)給的`錢(qián)花光了為止�？墒窃谖疑蠘堑臅r(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)光著(zhù)腳的人在我前面，背著(zhù)兩個(gè)重重的箱子。正在那里費力的上樓，當我看到這里，我就明白了，不禁覺(jué)得自己的心好酸好酸，這一定是因為著(zhù)什么原因，才這么辛苦，這么的賺錢(qián)了。于是，我想到了我的爸爸，他也同樣的辛苦，他干的雖然不是苦力，但是他也是用汗水換來(lái)的，他也是付出了許多的，他每天都很忙。所以我很后悔，我應該把爸爸媽媽給我的錢(qián)放起來(lái)，到了特殊的節日，為家人送上一份禮物。
我覺(jué)得在這個(gè)世界上我們應該珍惜的東西很多。但是在我們的不經(jīng)意間，卻常常的失去了，今后，我們可要珍惜一切了！
以珍惜為話(huà)題的作文 7
曾經(jīng)放在我們面前的東西太多太多我們沒(méi)有珍惜的也太多太多。世界上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，世上所有的時(shí)間、事件都通過(guò)一個(gè)單向的閥門(mén)，只有過(guò)去的，不可能有回來(lái)的。我們常常在后悔之時(shí)說(shuō)“假如當初……”人生沒(méi)有假如，沒(méi)有如果所以我們得學(xué)會(huì )珍惜，珍惜現在我們所擁有的一切。
珍惜說(shuō)真話(huà)的機會(huì )，不要因為假話(huà)說(shuō)得太多連你自己都分不清哪句是真話(huà)，哪句是假話(huà)。只要對你沒(méi)壞處，還是多說(shuō)兩句真話(huà)吧！
珍惜失敗的經(jīng)歷，千萬(wàn)不要隨便拋棄它，它讓你知道自己也有不行的地方，而不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。否則你可能會(huì )被同一塊石頭絆倒兩次、三次、四次……
珍惜你真心的朋友，因為他們會(huì )在你困頓的時(shí)候為你送上一份心靈的雞湯。雖然那可能不會(huì )對你有什么實(shí)質(zhì)性的幫助但它至少能讓你體會(huì )到朋友的關(guān)心，體會(huì )到一絲的溫暖。
珍惜父母的嘮叨，只有他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛你、想你。只有他們會(huì )在天冷時(shí)想起衣著(zhù)單薄的你會(huì )不會(huì )因此受凍著(zhù)涼。只有他們會(huì )擔心出門(mén)在外的你還好嗎？
抽點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)安靜點(diǎn)的地方坐下來(lái)靜靜的想一想自己已失去的、現在還擁有的，想一想自己是不是后悔失去了的，想一想是不是應該擁有的'，千萬(wàn)不要等到事情都已經(jīng)無(wú)法挽回的時(shí)候才淚流滿(mǎn)面的說(shuō)“我錯了，我真的錯了�！奔热粫�(huì )后悔，何必當初大大咧咧的放棄擁有和珍惜的機會(huì )呢？
不要在失去后才覺(jué)得珍貴，不要在失去后才想著(zhù)當初，不要在失去后才知道珍惜。把握你現在擁有的一切，珍惜你現在擁有的一切。即使隨著(zhù)歲月的流逝，它們逐漸消失了你也不會(huì )后悔，因為你曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)珍惜過(guò)。你不會(huì )為他們的消失而難過(guò)。
好好把握現在的一切，珍惜它們。
以珍惜為話(huà)題的作文 8
一日復一日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。有多少歲月可以讓我們匆匆度過(guò)，有多少時(shí)間能讓我們無(wú)止境地消耗？無(wú)時(shí)無(wú)刻，都應去細細品嘗人生中的每一秒。
人生如土，一世多少風(fēng)塵�？娠L(fēng)塵之中，又何止幾粒沙泥值得珍惜？每一粒泥土，每一顆灰塵，它們都應有著(zhù)只屬于自己自己的意義，屬于自己的輝煌，只要在前一刻，現在一刻，未來(lái)的那一刻，不留下任何遺憾，就可以回饋給自己的.生命一份滿(mǎn)意的答卷。只有把每一刻都看做一個(gè)關(guān)卡，希望可通關(guān)，贏(yíng)得滿(mǎn)分。
一輩子，也就三千多天，可一天之中又珍惜了多少，充實(shí)了多少，匆匆忙碌的世界，又有多少次匆匆失去意義，不值得一提，成為過(guò)眼煙云，而韶華漸衰，回想這輩子，留下的能是無(wú)憾嗎？倒不如珍惜現在，別悔得當初。
潺潺的水，猶如正在流逝的時(shí)間，只有最有價(jià)值的`利用每一滴，去做自己感到無(wú)憾的事情，那么，才會(huì )明白什么是自己最真實(shí)的滿(mǎn)足，也許，只是那一抹無(wú)悔的笑。
面對生死，最應痛惜的是那段曾虛度的那段日子，失去了，才明白可貴，又如何！而面對時(shí)間，你將更加無(wú)顏——
有人說(shuō)過(guò)一個(gè)謎語(yǔ)：“世界上最快的東西是什么？”答案是時(shí)間。深入思考一下，有多少時(shí)間是值得享受的，沒(méi)有任何時(shí)候，前一刻還會(huì )回來(lái)。之所以對失去的時(shí)間而感到惋惜，是因為我們還沒(méi)有開(kāi)始賭，就已經(jīng)把生命這最珍貴的籌碼失去了，更因為如此，我們應從現在開(kāi)始，把輸掉的當作是最好的教訓，來(lái)保證這一分，這一秒，不再變得空虛。
悠悠綠水，綿綿白云，一片美麗之中又有一份安寧，但在這寧靜的背后，是飛速流逝的時(shí)間做著(zhù)背景。而我們只能與它賽跑，千萬(wàn)別再為明天擔心。
以珍惜為話(huà)題的作文 9
有的人一生都在為金錢(qián)奮斗，更有的人是愛(ài)財如命。但是，他們當中多部份人都不知道，還有東西比金錢(qián)更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時(shí)光。張老師走了有一斷時(shí)間了，可我總覺(jué)得他好像是昨天才匆匆離開(kāi)的。對他的點(diǎn)滴記憶仍不時(shí)在我腦中浮現，無(wú)論是他嚴肅時(shí)緊縮的雙眉，還是他高興時(shí)比孩子還可愛(ài)的笑容，都是那么令人懷念。
還記得，剛才上五年級時(shí)，張老師一批評我，我就覺(jué)得他是故意跟我過(guò)不去，總有一肚子的冤屈和理由，甚至有上去向他反駁的沖動(dòng)�，F在覺(jué)得，當時(shí)的想法是多么可笑。才發(fā)現，張老師的一言一行，都是為了挽救一個(gè)急速消沉下去的我。五年級快過(guò)了時(shí)，我和他好像還是水火不容，仍覺(jué)得他在跟我對著(zhù)干。一次，張老師在整頓學(xué)習風(fēng)氣時(shí)，竟把我列入“可能留級”的名單中，自傲的我當然不以為然，總在想：我留級？那班里還有幾個(gè)能上去的？不服氣的竟化怨氣為動(dòng)力，期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時(shí)，我拿著(zhù)獎狀對他冷笑了一下，他卻沒(méi)有生氣�，F在才知道，這是老師的“激將法”。六年級時(shí)，我懂事了許多，發(fā)現他的笑容并不是那么少的`可憐，他對我也熱情了起來(lái)，我甚至覺(jué)得我倆有不少共同點(diǎn)。我本想和他一起走完小學(xué)的最后一段，但他突然說(shuō)要了，不少同學(xué)流眼淚了，我才覺(jué)得，我和張老師這一年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，是那么可貴，那么學(xué)要珍惜。張老師走了，但我仍覺(jué)得他就在我身邊，他教會(huì )了作人，我覺(jué)得他是最好一位老師�，F在，小學(xué)只剩下兩個(gè)月，和同學(xué)們在一起的時(shí)間也不多了 ，只有從現在就開(kāi)始珍惜，我們才不會(huì )后悔。
珍惜與每一個(gè)人相處的時(shí)光，都會(huì )在記憶中留下彩色的一頁(yè)。
以珍惜為話(huà)題的作文 10
時(shí)光匆匆流過(guò)，我們抓住了什么？錯過(guò)了什么？
只知道，即使再蹦再跳也找不回純真的童趣；只知道，即使字體再丑也難忘一筆一劃書(shū)寫(xiě)的執著(zhù)……
一切的一切，是時(shí)光帶走了太多。
至今猶記的那件事情，普通的不能再普通。卻任憑時(shí)間的消磨也抹不去記憶。
那年暑假，媽媽問(wèn)：“假期有什么打算？”
我破天荒地想要補習。我瞧瞧天，一本正經(jīng)地回答：“想去補課�！�
在媽媽詫異而驚喜的目光中，我開(kāi)始了早起晚睡。
日子零碎瑣屑，記憶卻很深刻。
補課期間，酷暑難耐，悶熱的空氣和空調的冷氣相互交織，很不適應里邊冷外邊熱。
一天，空氣里汗濕的.餿味與外面炒飯的味道夾雜，熏得難受。幸好一陣小雨降臨，清新了半溫半涼的空氣。我打著(zhù)藍色的傘，悄悄地比對了一番天空和傘顏色的深淺。腳下深深淺淺的水漬安靜地汪在地上，我玩心頓起，踩上去，濺出的泥點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)地吻上我的裙角。
身邊有位姐姐走過(guò)來(lái)：“小妹妹，花裙子弄臟的哦�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌忙逃離那個(gè)地方。卻聽(tīng)到那個(gè)姐姐喊了句：“傘！你的`傘忘了！”
她快速跑過(guò)來(lái)，頭上因為雨珠的掉落而濕漉漉的。我被驚在那兒忘了移動(dòng)腳步�！鞍�！跑得很快呢！下次可不要把傘忘了�！彼π�，溫柔地摸著(zhù)我的頭。
我繼續打著(zhù)傘，歡快地奔回家去。
孩童時(shí)的記憶，被時(shí)間埋沒(méi)，藏了起來(lái)。也許吧，有些會(huì )忘了，仿佛從沒(méi)發(fā)生。而有些，必定會(huì )被銘記。
突然想到，如果童年時(shí)會(huì )想到，現在的我在回憶往昔，是否會(huì )倍加珍惜那時(shí)美好的年華？我想：一定會(huì )的！
回憶，讓我懂得了珍惜！珍惜，從現在開(kāi)始！
以珍惜為話(huà)題的作文 11
在學(xué)校中，有些同學(xué)遇到老師會(huì )舉起右手，并且說(shuō)：＂老師好！”
但是99%的老師連理也不理你，這時(shí)，學(xué)生心中可是萬(wàn)般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事：
一個(gè)同學(xué)被選成了值日生，他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門(mén)兩面，每當有老師到校，
四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。
這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天，紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個(gè)同學(xué)就大哭起來(lái)，原來(lái)是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不愿意和別的值日生一起喊＂老師早＂。他說(shuō)：＂當開(kāi)始時(shí)我對每個(gè)老師都喊了早上好，可沒(méi)有一個(gè)老師答理我們。我想，連老師都這么沒(méi)禮貌，我又為什么要向他們問(wèn)好？＂
老師為什么連回答都不回答呢？
記得我問(wèn)過(guò)老師，但他們卻說(shuō)，沒(méi)有這回事�；蛘呤�，不知道。
一位老師說(shuō)過(guò)：＂這么多的學(xué)生都向我問(wèn)好，我答得過(guò)來(lái)嗎？”
這可是禮貌呀！
我們在擁擠的公共汽車(chē)上常會(huì )發(fā)現有人沒(méi)有座位。但卻沒(méi)有人讓座。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)同學(xué)和他的.爸爸坐公共汽車(chē)。一位抱著(zhù)孩子的阿姨沒(méi)有座位，滿(mǎn)車(chē)的人都沒(méi)讓座，他毫不猶豫地站起來(lái)：“阿姨，這里坐！”
下車(chē)后，他問(wèn)爸爸：“那個(gè)阿姨為什么沒(méi)有道謝？”
“可能她道謝了，你沒(méi)有聽(tīng)到�！�
“沒(méi)有，她絕對沒(méi)有道謝！……怪不得無(wú)人讓座�！�
擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的寶貴。
善心，就這樣被無(wú)情的打掉了。
我不禁要問(wèn)：我們都討厭冷漠，可到底是誰(shuí)扼殺了熱情和善良？
以珍惜為話(huà)題的作文 12
悄悄的，他來(lái)了，帶給了我們生命。
他讓一年有了四季之分，他讓太陽(yáng)能夠每天從，東方升起西邊落下；它讓我們從幼兒長(cháng)到青少；他讓猿進(jìn)化為人類(lèi)；它讓新瓷變成古董；它讓果子從青澀長(cháng)到甘甜；它讓小苗長(cháng)成參天大樹(shù)；它讓水滴穿透石頭；它讓火烤化鐵塊；它然短發(fā)長(cháng)成長(cháng)發(fā)他讓一年有了四季之分，他讓太陽(yáng)能夠每天從，東方升起西邊落下……它能改變整個(gè)世界！它悄無(wú)聲息，但許多許多東西都見(jiàn)證他來(lái)過(guò)。斑白的鬢發(fā)，埋藏在地下的煤；經(jīng)營(yíng)的琥珀，鑲在石頭里的動(dòng)物，泛黃的書(shū)卷，黑白的照片，略彎的背脊，撕掉的一頁(yè)頁(yè)日歷……都印著(zhù)它走過(guò)的腳印。
它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，但它卻也很容易溜去。當你看書(shū)的時(shí)候，它從字里行間溜去；當你睡覺(jué)的時(shí)候，它伴隨你均勻的呼吸消失；當你寫(xiě)作的'時(shí)候，它從你的筆尖溜去；當你仰望天上月亮的時(shí)候，它從你思鄉的情緒中溜去；當你走路的時(shí)候，它同你的步伐溜去。當你發(fā)現他溜去時(shí)，伸手挽留它，它又從你的手間溜去。
對，它就是時(shí)間，時(shí)間猶如輕煙，被微風(fēng)吹散；猶如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。它不比燃燒的干柴，至少還有灰燼，但它卻什么也沒(méi)有留下，只有一片回憶。
時(shí)間轉瞬即逝，我們得趁著(zhù)它還沒(méi)走遠，加緊幾步，跟上它的腳步。不要浪費了它。不要到最后人生的長(cháng)卷只是一卷白書(shū)，什么也沒(méi)有記錄。請你不要浪費時(shí)間，因為“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，也不要浪費別人的時(shí)間，因為，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！�
不要等到時(shí)間悄悄地走了，帶走你的生命時(shí)你才開(kāi)始珍惜，請在它來(lái)時(shí)，懂得珍惜。
以珍惜為話(huà)題的作文 13
有些東西稍縱即逝，不知不覺(jué)中就什么都沒(méi)有了。珍惜好身邊的一草一木，每個(gè)人，每個(gè)物······一寸剛一一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少時(shí)浪費許多光陰，老去則白首方悔，時(shí)光總是這樣，悄無(wú)聲息地，它從不曾停過(guò)，只是匆匆的來(lái)了又走。多少人因為年少浪費光陰，老去了又后悔，這又何必？珍惜那片片光陰，它一去就不復返，想留也留不住。所以要記�。汗怅幩萍�，日月如梭！
可謂花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，花兒在下個(gè)春天，開(kāi)出更美的花季，可是人要是錯過(guò)了年少，錯過(guò)了青春，便再也回不來(lái)了。時(shí)間就像個(gè)小孩，一直往遠方走，他不會(huì )駐足停留等待你。每天好好學(xué)習，天天向上，爭取不放過(guò)每分每秒。以前吧，不懂得珍惜時(shí)間，不懂得時(shí)間一去不復返，耗去了多少個(gè)年華�，F在懂得了光陰一去不復返，雖遲了點(diǎn)，但也還趕得上。
父母和老師為了我們，傾注了他們畢生的心血。他們生兒育女，教他們如何做人；他們哺育一代代莘莘學(xué)子，青春就耗在我們身上，從青絲到白發(fā)，又何嘗不值得我們去珍惜？又何嘗不值得我們去報答？其實(shí)時(shí)間也把我們改變了：曾咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)不見(jiàn)，轉瞬便是那英氣勃發(fā)的少年。曾撒嬌耍賴(lài)的少年，卻也了無(wú)音訊。如今的我們不再像以前那樣只想著(zhù)一天吃棒棒糖，不會(huì )再像以前那樣和小伙伴們一起玩過(guò)家家，就算想也不可能這么做，要是時(shí)光能夠倒流，我想在小時(shí)候里多玩會(huì )兒�，F在的.我們要考慮很多事情，要把事情考慮得更周到。以前看《紅樓夢(mèng)》是一種心境，現在看時(shí)，可能又是另一種心境了吧！回憶從前，真希望時(shí)光能夠倒流。
珍惜，時(shí)間走得很快，或許走著(zhù)走著(zhù)，人生也便到了盡頭，到那時(shí)在回憶啊，從兒童到少年到青年到成年再到老去。又是怎樣的心情呢？我也說(shuō)不清楚。
以珍惜為話(huà)題的作文 14
我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時(shí)，她會(huì )給予我安慰；當我遇到困難時(shí)候伸出援助之手，幫助我戰勝困難，走向成功。
有一次，小麗來(lái)我家玩，我非常開(kāi)心。我帶她到我的房間，說(shuō)：“我們玩游戲吧！”“好��！”她興奮地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我們玩累了，小麗坐在書(shū)桌前，我一轉身，小麗突然一聲驚叫：“哇！”我嚇得也叫了起來(lái)：“怎么了？”小麗說(shuō)：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”“當然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的唯一一份禮物！”哎，小麗真是的，見(jiàn)到什么漂亮的'東西都會(huì )很好奇地叫起來(lái)，這個(gè)朋友真是太搞笑了。
突然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，生氣地說(shuō)：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對不起，我不是故意的！”小麗抱歉地說(shuō)。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺(jué)得自己太小氣了，想跟小麗道歉，但又想起這個(gè)水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她�；氐綄W(xué)校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她道歉，但是，一抬頭就看見(jiàn)小麗在我面前，“對不起！”我和小麗異口同聲地和對方說(shuō)。我和小麗說(shuō)：“小麗，對不起，我不應該生你的氣，我們永遠都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開(kāi)一看，哇！是一個(gè)非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個(gè)紙條，寫(xiě)著(zhù)“我們永遠都是好朋友”。
從此，我就非常珍惜小麗，不再因為某一件事就拆散了我和她得友情，有很多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賜給我的知音吧！當哪一天再翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現，這時(shí)我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
以珍惜為話(huà)題的作文 15
這天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開(kāi)始，老師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財富劃去了。當老師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎樣也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè )時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的`朋友；一個(gè)是生我養我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受！
從這節課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì )了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選取和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的！
這節課上完了，老師贈送給我們一句話(huà)：“學(xué)會(huì )珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(cháng)大的感覺(jué)！
以珍惜為話(huà)題的作文 16
人們常說(shuō)：”失去之后才懂得珍惜�！庇行〇|西可在今后的日子里重新獲得后珍惜，可有些東西再沒(méi)有機會(huì )，讓我們去珍惜，這便是——生命。
奶奶在世的時(shí)候，我很不聽(tīng)她的話(huà)，總和她唱反調。有時(shí)候她氣得到爸爸面前告狀，有時(shí)候就在心里悶著(zhù)，其實(shí)我心里對奶奶還是好的，只不過(guò)是那時(shí)太調皮，常在奶奶面前�；�。
有一次，我趁奶奶不在的時(shí)候，帶著(zhù)一群小伙伴到奶奶家去，把她家的東西搞得亂七八糟，還把好吃的拿來(lái)分給小伙伴，又把煤氣灶打開(kāi)，把我們原先準備的年糕、火腿腸、青菜等，放在鍋里炸，炸好后津津有味地大吃一頓，這下可沒(méi)事做了，其中的一個(gè)小女孩說(shuō)：“我們平時(shí)不都是把自己當廚師的嘛，還老把野草當菜，把沙子當飯，把野草放在磚頭上擰出水來(lái)當湯的嗎？”哈哈，這下我們可以大顯身手，把這些來(lái)實(shí)現了。我們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就動(dòng)起手來(lái)，磨的磨，擰的擰，采的采，燒的那個(gè)必然是我了。隨后，我把鹽、醬油、醋，全都放了進(jìn)去，燒完后煤氣灶也沒(méi)關(guān)，就一直開(kāi)著(zhù)。
奶奶回來(lái)了，看著(zhù)這亂糟糟的'情景，心里一驚，臉色越來(lái)越難看。她還以為是家里被盜了，可想想一個(gè)老太婆家的，家里又沒(méi)什么寶貝，老爺子生前又沒(méi)得罪人，應該不會(huì )��？這時(shí)，躲在涼罩下的我，“吱—”了一聲，被奶奶發(fā)現了�！霸瓉�(lái)是你這小兔崽子在搞壞！”奶奶邊說(shuō)，邊拿起扁擔向我打來(lái)，旁邊的小伙伴們都被嚇住了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，奶奶又苦中帶笑地對我說(shuō)：“都是奶奶不好，我不應該打你……”
其實(shí)，我沒(méi)怪過(guò)她呀！現在奶奶不在了，這時(shí)我才感到珍惜，朋友們，不要在失去之后才懂得珍惜，這是很痛苦的，請珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜你眼前的每一個(gè)親人吧！
以珍惜為話(huà)題的作文 17
珍惜會(huì )讓生活變得精彩，就像海潮，郁郁蔥蔥的綠葉和云里的高山。
知足常樂(lè )�！澳_”充滿(mǎn)了所有已經(jīng)存在的寶藏。只有珍惜，才能充分詮釋生活的快樂(lè )。只有當你珍惜生命時(shí)，它才是完整的。只有珍惜，靈魂才能欣賞周?chē)拿�。為什么讓欲望迷住你的眼睛�?/p>
一位農民去世前，他邀請了一位哲學(xué)家，并問(wèn)他:我一直在努力工作，過(guò)著(zhù)漫不經(jīng)心的生活。我身心俱疲。我還是一無(wú)所有。我像教堂里的老鼠一樣窮。我只是在浪費生命嗎？”哲學(xué)家只是微笑著(zhù)說(shuō):你想讓我用我的財富換你的孩子和妻子嗎？”農夫很虛弱，但他堅定地說(shuō):我不同意�！闭軐W(xué)家微笑著(zhù)回答說(shuō):那你為什么要難過(guò)？你所擁有的是你所愛(ài)的人的愛(ài)。它們是你最珍視的東西�！鞭r夫如釋重負地笑了，看著(zhù)他哭泣的家人，笑著(zhù)閉上了眼睛。
農夫終于明白了珍惜的原則，所以他幸福地死去了。也許生活就是如此。獲得更多并不意味著(zhù)真正的幸福。珍惜你所擁有的才是真正的幸福。
也許此時(shí)此刻，仍然有人在哀嘆天堂的不公，抱怨事情違背了他們的意愿。你為什么不放下你對遙不可及的事物的依戀，珍惜你已經(jīng)擁有的財富呢？珍惜親人的愛(ài)，這是世界上最閃亮的財富。珍惜友誼，朋友之間的友誼就像春天里的露珠，心中的清泉，清涼的.池水。珍惜幸福，保持一顆年輕的心。幸福是生命的音符，是寒冷冬天的一縷溫暖的陽(yáng)光，是掠過(guò)心湖的微風(fēng)。珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都公平。珍惜時(shí)間就是延長(cháng)生命。為什么不珍惜時(shí)間去實(shí)現一個(gè)更大的夢(mèng)想呢？
每個(gè)人都有那么多值得珍惜的東西，為什么你要用錯誤的方式去爭取寵愛(ài)呢？只有懂得珍惜的人才能得到更多。貪婪的需求只會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的欲望。做并珍惜......
以珍惜為話(huà)題的作文 18
珍惜也許每個(gè)人一輩子無(wú)所事事，他們永遠都不會(huì )明白珍惜是何種意義。
我們的生活中，有許許多多的東西值得我們去珍惜，是親情？是時(shí)間？還是友情呢？世界珍惜的東西太多了，數一輩子恐怕也數不完吧！時(shí)間！對，時(shí)間正在流逝，有的人利用了時(shí)間，不放過(guò)生活中的一分一秒！一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著(zhù)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘！一個(gè)人一生中能有幾個(gè)一分鐘？你的時(shí)間沒(méi)有那么多，不管你在干什么，時(shí)間都在流逝，悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的`。
就在前幾天，我才明白時(shí)間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復習階段，同學(xué)們都在認真的復習，全神貫注的'做題，而我卻趴在桌子上睡覺(jué)，心里想？沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢！過(guò)兩天在復習吧!在說(shuō)了，老師也說(shuō)過(guò)：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節課��！我在睡覺(jué)的時(shí)候，同學(xué)們都在認真的做復習題！星期了，下星期就要考試，我的同學(xué)報了一摞又遺落的書(shū)回家復習，我也拿了，但是不是看，也不是寫(xiě)，回到家，拿的書(shū)完全為了擺設，扔在那里，翻一下都沒(méi)翻，全天抱著(zhù)電視機看電視，媽媽問(wèn)我：“明天寫(xiě)吧，還有時(shí)間呢，還有時(shí)間呢！”“明日復明日，明日何其多��！”
回到學(xué)校，把書(shū)放在桌子上，拿出了一本開(kāi)始讀。有用嗎？現在還有用嗎？只剩下一天的復習時(shí)間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧！早知如此，何必當初��？現在臨時(shí)抱佛腳可行嗎？同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧，現在我們都十五歲了！回想以前的歲月里你都在干什么？十五年��？多么漫長(cháng)的一個(gè)歲月，原來(lái)我已經(jīng)失去了這么多的時(shí)間了，從現在起，不要再浪費每一秒了！
以珍惜為話(huà)題的作文 19
這段友誼來(lái)之不易，請你珍惜。 ——題記
上了初中，很多學(xué)習壓力帶給我的負擔常常會(huì )使我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)候，我往往會(huì )想要一個(gè)真心對待自己的朋友。
我們也算有緣分吧。那時(shí)候正是軍訓第一天，她和她媽媽站在一塊兒，看見(jiàn)了我，便指著(zhù)我對她媽媽說(shuō)“媽?zhuān)@是我們班的林梓潼�！蔽耶敃r(shí)很開(kāi)心也很感動(dòng)，畢竟才在班里見(jiàn)過(guò)三次面，她就能記住我的名字，真的太令我感到驚訝。我保持著(zhù)禮儀的微笑朝她走過(guò)去，禮貌的打招呼。事后，她對我說(shuō)“我媽對你的影響特別好呢！”我咧開(kāi)嘴對著(zhù)她大笑，從那以后，我們就成為了形影不離的好朋友。
我們就像雙胞胎一樣，上學(xué)一起來(lái)，放學(xué)一起走。下課一起玩，有什么事情一起討論。有零食一起分享，有活動(dòng)一起參加……反正就是在一起！班上同學(xué)常常會(huì )投來(lái)羨慕的目光“哇——你們是一個(gè)學(xué)校來(lái)的嗎？”“不是啊�！蔽覀兂３Ｐχ�(zhù)回答�！澳悄銈兊挠颜x怎么這么牢固？”“因為心有靈犀哦！”我們默契一笑。
可現在，我們的.友情真在結束邊緣。稍稍不慎，就會(huì )破裂。就因為我們考試不在一個(gè)考場(chǎng)，我在三樓的六號考場(chǎng)，而她在一樓的`十四號考場(chǎng)。一下課她就和別的女生去玩，我找她她都不怎么理我，甚至不看我！我和她說(shuō)話(huà)她也不理我。我到底做錯了什么？！我不理解。
放學(xué)了，我決定要找她談?wù)�，能做朋友就接�?zhù)做，不能做就算！我們談了很久，談到最后，我們都哭了。女生很難捉摸，不是嗎？不過(guò)幸好，我們和好了。如果我們沒(méi)有和好，那，就會(huì )錯過(guò)。留下遺憾。
這段友誼對于我們來(lái)說(shuō)，真的是來(lái)之不易的。所以，我們要好好珍惜。
感恩陪伴，請你珍惜。 ——尾記
以珍惜為話(huà)題的作文 20
有一片樹(shù)葉，渴望著(zhù)自由地飛翔。一陣風(fēng)吹過(guò)，它如愿以?xún)�，在空中快�?lè )舞蹈，隨著(zhù)時(shí)間的流逝。它最終落到了地面。是啊!快樂(lè )總是短暫，這就需要我們珍惜。
冬天到了，雪花飛舞，給大地添上一件白絨絨的衣裳。我坐在窗前，眼睛總是注視著(zhù)幾個(gè)小孩、他們時(shí)而打雪仗，時(shí)而堆雪人，時(shí)而滑冰……他們忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。笑聲在他們周?chē)幯?zhù)，從未離去�！班�，看什么呢?”我的好朋友托尼說(shuō)。他順著(zhù)我的目光望去，心里似乎有了答案：“是不是很懷念那段時(shí)光?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是啊，都怪我當初沒(méi)有好好珍惜，現在真的很后悔�！闭f(shuō)完我不免嘆了口氣。坐在那里想著(zhù)過(guò)去的事情�！疤鞗隽�，來(lái)，把這件毛衣穿上，免得著(zhù)涼�！眿寢尩脑�(huà)打斷了我的思路。我恢復充滿(mǎn)活力的我�！白�，打球去�！蓖心嵴f(shuō)道走吧�！蓖舜巴庾詈笠谎�。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了。有的.同學(xué)會(huì )說(shuō)：“終于放學(xué)了�！庇械臅�(huì )說(shuō)：“怎么這么快就放學(xué)了�！笔前�，怎么這么快呢?是，就是這么快。還記得那句經(jīng)典臺詞：“人生可短暫了，眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！比松褪沁@樣短暫，所以我們要珍惜。
我們處在人生的花季，我們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)活力。但你想過(guò)沒(méi)有，若干年后，我們還能做什么。
我們總愛(ài)和父母頂嘴，你是否想過(guò)，他們年紀大了，歲月把他們的雙鬢染白了，時(shí)間的`流逝讓他們變得滄桑。若干年后，我們或許已經(jīng)不在了。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜，懂得珍惜。珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜自己擁有的一切。讓我們的人生煥發(fā)光彩。充滿(mǎn)活力。不要后悔當初。去珍惜吧。
以珍惜為話(huà)題的作文 21
“嘩啦啦——嘭——嘭——”人們一聽(tīng)見(jiàn)這奇怪的聲音，就知道這是我騎著(zhù)我的破自行車(chē)回家了。
這時(shí)，媽媽趴在窗戶(hù)上看見(jiàn)了我。我一面沖媽媽笑，一面狠狠踢了車(chē)子兩腳，好讓它“閉嘴”
媽媽急忙奔下樓來(lái)，制止我說(shuō)：“不要踢它了，你越踢它，它會(huì )越響的�！蔽也挪还苋叨荒�，順手把車(chē)子往門(mén)口一扔，也不鎖，便徑直奔上樓去，瀟灑地踢門(mén)而入�？匆谎圩蛱煲蛞稽c(diǎn)小事和我吵了一架還在生氣的爸爸，使勁瑞開(kāi)自己房間的`門(mén)，順手“咣當”一下子便關(guān)上了。由于用力過(guò)猛，門(mén)頂上的白灰簌簌地掉了好幾塊。
媽媽在樓下過(guò)了好一會(huì )兒才上來(lái)，說(shuō)：“劉婧，我幫你修好車(chē)子了�！边呎f(shuō)邊推門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在床沿問(wèn)我，“你那輛車(chē)子好嗎?”
“不好，成天響，越踢越響，踢了一個(gè)星期，越來(lái)越厲害�！蔽也桓吲d地說(shuō)。
“不見(jiàn)得吧，你看我才用了一會(huì )兒時(shí)間，就把它修好了。當然，我不是踢它，而是輕輕地敲一敲，修一修，就好了�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地看著(zhù)我，停了停，又說(shuō)，“它每天都任勞任怨地送你，接你，沒(méi)有功勞也有苦勞，你卻不珍惜它，有點(diǎn)兒小毛病就踢它。這樣好嗎?”
我似乎聽(tīng)出些什么，便緊緊盯著(zhù)媽媽。
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“就像你爸，成天為你的吃穿和學(xué)習操勞，你認為這都是應該的，所以從來(lái)不珍惜這份情感，還常常因一點(diǎn)小事和爸爸爭吵。特別是這次，你爸說(shuō)你時(shí)雖然有點(diǎn)過(guò)火，你不也是不很冷靜嗎?如果你像踢你的自行車(chē)那樣去傷你爸的心，你們父女間的隔閡不是越來(lái)越深嗎?”媽媽見(jiàn)我沉默不語(yǔ)，又拍了拍我的頭，說(shuō)：“你是想僵下去呢，還是想用簡(jiǎn)單的方法去修補它呢?”
我低頭想了半天，終于打定主意，去敲老爸的房門(mén)了。
以珍惜為話(huà)題的作文 22
已看慣了太陽(yáng)的東升西落，月亮的陰晴圓缺;習慣了春夏秋冬的冷暖，世間萬(wàn)物的改變。卻很難注意到父親頭上已漸漸有了銀絲，臉上也有了皺紋;總想著(zhù)那些在父親肩膀上的時(shí)光，卻在彈指之間，父親已到了不惑之年。時(shí)間流去，我才知道珍惜!
春末的時(shí)候，南方的`田野充滿(mǎn)生機，大塊小塊的綠色隨意地鋪著(zhù)，陽(yáng)光潑灑著(zhù)，細聽(tīng)草木拔節的聲音，真是人間非常幸福的感覺(jué)。父親總習慣在這樣一個(gè)時(shí)節，把自己做的風(fēng)箏送上藍天。他做的風(fēng)箏很是精美，色彩亮麗，尤博得我們小孩子的喜愛(ài)。
在田野上，父親一手舉著(zhù)他的風(fēng)箏往前奔，一手拉著(zhù)我。當風(fēng)起時(shí)，父親就撒手放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中慢慢地上升，仿佛一只青黑的小燕，在空中翱翔。父親瞇起眼，盯著(zhù)風(fēng)箏，好似在欣賞一件藝術(shù)品。他的笑容隨之散開(kāi)，陽(yáng)光落在他的臉上，使他的微笑顯得晴朗而祥和。我也樂(lè )了，仰起頭，風(fēng)箏在緩緩飄著(zhù)，自由而歡樂(lè )，我仿佛也隨之飛了起來(lái)。整個(gè)田野上都是歡聲笑語(yǔ)，空氣愉悅的顫動(dòng)著(zhù)，藍天下，一父一子歡暢的放著(zhù)風(fēng)箏。
周末的時(shí)候，我和父親在公園里散步，藍天上，飄著(zhù)精美的云朵，一只只風(fēng)箏正在競相飛翔。父親的眼神恍惚了一下，立刻笑了，笑的很燦爛，如同一朵菊花，大把大把地潑灑陽(yáng)光的味道。童年那段美好的時(shí)光仿佛又浮現在眼前，逝者如斯，綠了芭蕉，紅了櫻桃，可那些日子一直藏在我的腦海里，只要一想起，記憶便像海潮從四面八方涌來(lái)。
總渴望成熟，卻又要挽住紛至沓來(lái)的日子;總想擁有自己的晴空，卻不能忘記往昔歲月的美好，總以為時(shí)光不老，童年卻一去不返;直到進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，才知道要珍惜，那些生動(dòng)的日子一去不返，而新的生活則剛剛走來(lái)!
以珍惜為話(huà)題的作文 23
記得幼兒園大班時(shí)，才一放寒假，我就感冒了。起初以為只是一般感冒，去小兒科診所看醫生吃藥，多多休息就會(huì )好了，哪知道癥狀越來(lái)越嚴重，持續的發(fā)燒，一直昏睡，心跳跳得很快，覺(jué)得快喘不過(guò)氣來(lái)。爸爸、媽媽覺(jué)得情形不對，嚇得趕緊送我去大醫院急診，醫生說(shuō)我有肺炎癥狀，須立即住院治療。
住院期間，我每天無(wú)精打采的，手上打著(zhù)點(diǎn)滴，吃飯或上廁所都很不方便。躺在病床上，看見(jiàn)外面溫暖的陽(yáng)光，真想出去公園玩蕩秋千，可是身體狀況卻不允許，我哪里都不能去，只能乖乖躺在病床上，聞著(zhù)充滿(mǎn)藥味的空氣，任由時(shí)間一分一秒的流逝……
本來(lái)一直期待寒假趕快到來(lái)，可以出去旅游、回高雄過(guò)年，可是寒假的第一天我卻生病了，而且還病得不輕，整個(gè)寒假出游計劃都泡湯了。這時(shí)我才體會(huì )到身體健康的可貴，我告訴自己——以后我都不要生病，我要當個(gè)健康寶寶，到處跑跑跳跳。
有句話(huà)說(shuō)：“失去后才知道可貴�！币稽c(diǎn)都沒(méi)錯！身體健康時(shí)，哪能體會(huì )到生病的痛苦？哪知道能跑跑跳跳是一種幸福？我們常忽略身邊的人、事、物，認為父母、朋友為我付出是應該的；我們習慣開(kāi)關(guān)一按電就來(lái)，水龍頭一打開(kāi)，水就嘩啦嘩啦流出來(lái)，我們把這些視為應該的、正常的，可是當失去后，才知道一切不是理所當然的，有一天我們可能會(huì )失去的`，那就太遲了！
不要等到失去后才知道可貴，活在深深的懊悔中，我們應該珍惜、把握所擁有的一切，不要像我一樣，等到失去了才了解它的重要性。我們要知福惜福，珍惜人與人的.緣份，珍惜身邊的親朋好友，珍惜大自然的資源及環(huán)境，珍惜健康的身體，珍惜每一天，珍惜……。懷著(zhù)珍惜、感恩的心度過(guò)每一天，每天都能揮灑出絢麗的色彩！
以珍惜為話(huà)題的作文 24
“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛(ài)惜。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字有誰(shuí)曾真真正正的理解它，又有誰(shuí)曾真真正正的做到這四個(gè)字。古希臘的一位大哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜我們所擁有的.�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有真正理解過(guò)這四個(gè)字，對于這四個(gè)字我更沒(méi)有做到過(guò)。每當我看到國旗冉冉升起時(shí)，心中也沒(méi)有那種敬仰與激動(dòng)之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來(lái)的，為的就是讓我們有一個(gè)安寧的生活環(huán)境�？蓪τ诂F在的和平，又有幾個(gè)人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會(huì )很高興，恨不得拿一個(gè)大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領(lǐng)巾到睡覺(jué)的時(shí)候都不舍得解下來(lái)�？涩F在呢？很少有人這么做。有一天，我因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，怕被老師罵，只好去問(wèn)同學(xué)借。當我去問(wèn)她借的時(shí)候，她對我說(shuō)了一句話(huà)：“現在都什么年代了，有幾個(gè)小學(xué)生還戴紅領(lǐng)巾�！彼倪@句話(huà)使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領(lǐng)巾�，F在的生活真的是來(lái)之不易，也許等我老了，入土了，不會(huì )失去這種和平的生活，可誰(shuí)有感保證中國永遠不會(huì )受到戰爭的侵擾？
“珍惜”這個(gè)詞好難理解，但我覺(jué)得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經(jīng)，我吃過(guò)了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味�，F在許多東西值得我們去珍惜。比如說(shuō)：時(shí)間。也許我們還沒(méi)有嘗試失去的苦果子但我們知道“時(shí)間”必須得珍惜。嘴上說(shuō)，懂得珍惜，可心里是那么想的嗎？行動(dòng)上是那么做的嗎？不，因為你還沒(méi)有“真正”的理解它。試著(zhù)去珍惜，久而久之就會(huì )做到珍惜，從現在開(kāi)始學(xué)習珍惜，從身邊每一個(gè)事物開(kāi)始珍惜起。
以珍惜為話(huà)題的作文 25
當我們開(kāi)始抱怨學(xué)習的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上;當我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著(zhù)嚴寒，頂著(zhù)“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……
那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開(kāi)我的.被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著(zhù)：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì )兒�！薄翱�!快!上課要遲到了�！薄昂��！蔽艺硇醒b，背起書(shū)包，去“海躍”上課。
“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復習，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法�！岸！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，你們覺(jué)得學(xué)習累嗎?”“有一點(diǎn)兒累�！薄澳俏覀儊�(lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽(tīng)了一臉詫異，即使有，那也應該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?
我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分數異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒(méi)有用優(yōu)異的成績(jì)報答。
看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思……
以珍惜為話(huà)題的作文 26
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜。珍惜什么?珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜親情。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。八年級上學(xué)期的日子遙遙無(wú)幾，可我學(xué)回了什么呢?翻開(kāi)課本，那些東西即使學(xué)過(guò)，卻又如此的陌生。就像這一節數學(xué)課，因為厭煩數學(xué)老師，便在桌子底下偷偷翻小說(shuō)。突然聽(tīng)到老師喊我的名字叫我站起來(lái)回答問(wèn)題，我什么也不會(huì )只能尷尬的站著(zhù)。許久，也沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)話(huà)，不有抬頭看了老師一眼。我清晰的看到老師臉上的失望和因為為我們操勞而變得有些蒼老的'面容，不由心生愧疚。原來(lái)在不經(jīng)意間時(shí)間已悄悄流逝。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在成長(cháng)中，我真正懂得了這句話(huà)，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜友誼�！澳茏屛医枰幌聠帷倍厒鱽�(lái)朋友的聲音。我有些不樂(lè )意的把書(shū)給她。因為怕被她弄壞，所以每節下課我都去檢查我的書(shū)。當我找她借東西時(shí)，她用種種理由拒絕了我。原來(lái)不經(jīng)意間我與朋友之間有了萬(wàn)丈深淵，再也回不到從前。那一刻，我學(xué)會(huì )了珍惜友誼的重要。珍惜友誼就等于珍惜快樂(lè )，珍惜友誼就是和寂寞saybyebye。
成長(cháng)中，我學(xué)會(huì )了珍惜親情。夜深了，我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，為接下來(lái)的期末考試做準備。門(mén)被人輕輕地推開(kāi)，媽媽走到跟前對我說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，不然明天上課會(huì )沒(méi)精神的`�！蔽矣行┎荒蜔┑陌阉瞥鲩T(mén)外“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)。第二天早上，餐廳里放著(zhù)豐富的早餐，可是媽媽卻不像往常一樣陪我一起吃�？粗�(zhù)這滿(mǎn)桌的佳肴也覺(jué)得沒(méi)有胃口。這時(shí)我才知道親情的珍貴也學(xué)會(huì )了珍惜親情。
成長(cháng)中，我們要學(xué)會(huì )珍惜，不要讓自己留下遺憾。
以珍惜為話(huà)題的作文 27
給我一副喉嗓，我就放聲歌唱；給我一雙翅膀，我就展翅飛翔；給我一座高山，我飽覽美好風(fēng)光；給我一片海洋，我駕舟揚帆遠航；哪怕給我一片荒漠，我也要用綠洲兌換希望。因為，我懂得珍惜。
我珍惜陽(yáng)光，因為它給我溫暖；我珍惜綠葉，因為它給我生機；我珍惜星空，因為它給我遐想……
我珍惜時(shí)間，因為它是寶貴的。聽(tīng)到秒針“嗒嗒”的轉動(dòng)聲，我感受到了“一寸光陰一寸金”的含義，體會(huì )到了朱自清“當我洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆架流過(guò)；當我睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從我腳邊流過(guò)”的感嘆。要珍惜時(shí)間，生命才會(huì )有意義，憐惜時(shí)間，人生才會(huì )精彩。
我珍惜親情，因為它是偉大的。父母是高山，我們是泉水，任由我們流淌；父母是大樹(shù)，我們是樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(cháng)。父母給予我們的愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是一葉帆，父愛(ài)是一根纖，載我踏上人生的彼岸；母愛(ài)是樹(shù)葉，父愛(ài)是樹(shù)干，結出人間美好的果；母愛(ài)是經(jīng)線(xiàn)，父愛(ài)是緯線(xiàn)，織出愛(ài)的`地愛(ài)的天，父母讓我們感受到親情無(wú)價(jià)，親情是春天的和風(fēng)，夏日的天空，秋天的涼爽和冬日的雪花。親情讓我們感受到了四季的溫暖，品味出人生的甘甜！
我珍惜友誼，因為它是難得的。因為緣分我們才會(huì )在同一片藍天下共同奮斗，我們才會(huì )在一起說(shuō)笑談古論今。要珍惜在一起的分分秒秒，因為，不知何時(shí)，我們就要各奔東西，就好比那蒲公英的種子飛到不同的地方安家。我們應該好好珍惜。因為珍惜，記憶的畫(huà)卷中便多了一份美好，那會(huì )讓你擁有更多快樂(lè )，在美麗的天空中劃出一道道彩虹。
��！親愛(ài)的朋友，請珍惜時(shí)間，珍惜親情，珍惜友情，珍惜一切值得珍惜的美好事物吧！因為，它能催人奮進(jìn)，讓你體會(huì )到生命真正的內涵和價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題的作文 28
在我們的生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛(ài)的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關(guān)注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過(guò)什么能被我們永恒擁有。所以，請學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的.一切。只有這樣，當它們隨著(zhù)時(shí)光一起流逝時(shí)，我們才不至于悔恨終生。
也許我們都有著(zhù)這樣的經(jīng)歷，當我們在作業(yè)中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時(shí)，父母正好推門(mén)進(jìn)來(lái)，為我們送來(lái)一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿(mǎn)腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自我的學(xué)習。
其實(shí)只要稍微靜下心來(lái)，誰(shuí)都會(huì )明白父母只是關(guān)心我們，而我們卻顯得對這種關(guān)心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。于是，我們對此也就沒(méi)有了半點(diǎn)感激與珍惜。但事實(shí)又怎會(huì )如此？我們離開(kāi)父母的日子已經(jīng)不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時(shí)，我們再回憶起以前對父母關(guān)心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時(shí)，一切就都早已成為記憶了。
沒(méi)有人不懂得珍惜事物。當我們獲得心念已久的游戲時(shí)，我們會(huì )去珍惜它。當我們得到一次郊游的機會(huì )時(shí)，我們也會(huì )珍惜它。然而我們卻總會(huì )遺漏下一些更寶貴的東西，只因它們總在自我的身邊，以致于我們在潛意識之中誤以為理應如此，也永遠會(huì )這樣。但人生之中又有什么能夠永恒存在？我們天天和同學(xué)們生活在一起，也許很單調，但我們終有離開(kāi)校園的時(shí)刻。我們日日聽(tīng)到父母在耳邊的嘮叨，也許很煩心，但他們也終會(huì )有離開(kāi)我們的時(shí)候。等到我們已經(jīng)失去之后，再回想以前擁有的時(shí)光，難道這些記憶不比那些名利、房產(chǎn)更加珍貴嗎？
請學(xué)會(huì )珍惜我們和朋友、同學(xué)、父母等等在一起的時(shí)光，因為他們從未理應在我們身旁。
以珍惜為話(huà)題的作文 29
人生不是浪費的過(guò)程，而是積累的過(guò)程。而積累的過(guò)程就是珍惜的過(guò)程。
生活中人們往往會(huì )忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì )真正感到他們對于自我的價(jià)值。人就應學(xué)會(huì )珍惜，不管是平凡的或個(gè)性的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都就應珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機會(huì )，讓香甜的美酒滋潤自我的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自我變得更堅強。珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，你盡能夠領(lǐng)略前人深謀遠慮的高妙，你盡能夠欣賞大自然的無(wú)限美麗，你還能夠從那些偉人的故事中看到期望，獲得你不斷進(jìn)取的動(dòng)力；珍惜每一次挑戰的機會(huì )，挑戰極限，挑戰生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的相擁，讓真心的話(huà)和開(kāi)心的`淚在你我心中流動(dòng)；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫忙，讓朋友的幫忙變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng )造性思維，讓更多的孩子變成“愛(ài)迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都用心建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。
懂得珍惜，你就有了一個(gè)聚寶盆，聚寶盆里有知識、紀律、智慧、感情、親情與友情……有了這個(gè)聚寶，你就能夠縱橫天下。
學(xué)會(huì )珍惜吧！看自我所擁有的，不看自我所沒(méi)有的。珍惜自我所擁有的，不空想自我所沒(méi)有的。
以珍惜為話(huà)題的作文 30
生活中有好多的東西，可能本身的價(jià)值并不是特別的大，但是因為這個(gè)東西本身所帶來(lái)的意義不一樣，不是說(shuō)送這個(gè)東西的人身份與眾不同，以至于這個(gè)東西就是對于東西的主人來(lái)說(shuō)就變得重要起來(lái)。
而這些重要的東西，是需要我們好好珍惜的。
可能生活中自己真的是一個(gè)比較大大咧咧的人，其實(shí)大大咧咧說(shuō)白的另外一個(gè)名詞也是馬馬虎虎，就是生活中有好多東西在不經(jīng)意間會(huì )不見(jiàn)了蹤影。
就比如之前孩子小的時(shí)候，孩子的姥姥送給過(guò)孩子一些銀手鐲銀鎖之類(lèi)的，后來(lái)可能考慮到我自己本身沒(méi)有這些東西，也送過(guò)自己一對銀手鐲。
可是自己本身對這些東西并不是特別的感興趣，以至于就是一對銀手鐲，被自己放在了不同的地方，孩子的銀手鐲也直接放在書(shū)包里，等有一天拿出來(lái)看的時(shí)候才發(fā)現被氧化成黑色了。
這個(gè)時(shí)候自己就有些自責了，雖然是自己本身不喜歡這些東西，但是老媽給送這些東西還是表達了對自己和對孩子的關(guān)心和愛(ài)。
可是這些東西卻在自己這里得不到應有的待遇，也真的算是自己的一種不用心了。
因此也總算是靜下心來(lái)思考一番，想著(zhù)把這些東西好好的重新回復之前的新亮，然后放在固定的位置好好的保存起來(lái)。
也許有一些東西真的就是需要保存的，當然如果自己愿意去帶這些東西的話(huà)帶上去也是挺不錯的，只不過(guò)可能真的`是性格使然，有的時(shí)候帶著(zhù)自己的胳膊上，丟了都不知道什么時(shí)候丟了。
考慮的各種各樣的問(wèn)題，考慮到自己之前的不負責任，你總算是把家里所有的東西都整合在一個(gè)地方，打算下一次回村里的時(shí)候帶上，放在自己的百寶箱里。
畢竟那個(gè)地方還是相對比較安全的！而這些東西也確實(shí)需要好好保管，好好珍惜的！
以珍惜為話(huà)題的作文 31
懂得珍惜上個(gè)星期，我寫(xiě)完作業(yè)準備回家時(shí)，我的肚子就開(kāi)始咕咕地叫起來(lái)了，那時(shí)我不勉又開(kāi)始作白日夢(mèng)了；如果口袋里有一些零花錢(qián)該多好��！去面包房買(mǎi)一個(gè)面包多好��！再到奶茶店買(mǎi)一杯草莓果汁，舒舒服服地享用著(zhù)�，F在我身上沒(méi)有零花錢(qián)，那我希望回到家后，可以看到餐桌上有好多美味佳肴。好好地吃一頓。伴隨著(zhù)“美夢(mèng)”飛快地回到了家，一進(jìn)門(mén)，還來(lái)不及換拖鞋，就向餐桌沖去。當我還看到餐桌上的菜時(shí)，我就驚呆了。我中午要吃的菜還是炒豆腐，煮魚(yú)肉丸，等菜�！皨寢�?zhuān)乙耐炼鼓�？”“沒(méi)有買(mǎi)，所以沒(méi)有炒”。
“早晨不是說(shuō)好了嗎！為什么不買(mǎi)呀！”媽媽生氣地說(shuō)：“愛(ài)吃不吃，不吃算了��！”我沒(méi)好氣地跑進(jìn)我的'房間，拿起10元前就向外邊跑，準備去買(mǎi)飯吃。就在開(kāi)門(mén)的`那一瞬間，我碰見(jiàn)了對門(mén)的張君婷，我又順便問(wèn)了她一句：“今天你父母又不在家��？”“是啊，媽媽?zhuān)职殖霾盍��！彼唤?jīng)意地回答�！澳悄阄顼埑鋈ベI(mǎi)著(zhù)吃��？”我疑惑地問(wèn)�！拔易约鹤鲋�(zhù)吃啊�！彼贿吇卮鹨贿厸_我說(shuō)“��！你好幸福啊!你的父母天天在身邊守護你，而我父母卻天天不在家;你有父母為你做飯，而我只有自己做飯嘍�！薄罢l(shuí)說(shuō)的，我并不幸福，媽媽做我不喜愛(ài)吃的飯菜，我覺(jué)得你才幸福，你自己想吃什么都可以做什么吃。你真幸福��！”我說(shuō)�！澳阌懈改柑蹛�(ài)你，呵護你，你應該好好珍惜�！闭f(shuō)完，她就走了。
看著(zhù)張君婷遠去的背影，回味著(zhù)她說(shuō)的每一句話(huà)，我剛才的氣頓時(shí)全消了。其實(shí)張君婷的年齡和我差不多，可是她卻比我懂事。想到這里我開(kāi)始后悔了，我轉身回到了家，誠懇地向媽媽道歉，媽媽也很開(kāi)心地原諒了我。想想以前我對媽媽的態(tài)度，非常慚愧。我和張君婷相比，我真是幸福多了，我更應該懂得珍惜。
以珍惜為話(huà)題的作文 32
曾經(jīng)，很認真的寫(xiě)下這樣的一段話(huà)，一所溫馨的小屋，一份穩定的工作，一個(gè)溫暖的他，一群調皮的小孩，一小塊瓜果蔬菜地，再有二畝田地，里面種上自己想吃的糧食，小麥，玉米，土豆…所有的東西不用太多，夠吃就行。所有的人不用五湖四海，交心就可。這便是我夢(mèng)想中的生活。
多年以后的今天，細數自己擁有的一切，一間溫馨的小屋，一個(gè)溫暖的他，一個(gè)調皮的小鬼，老爺子地里也種著(zhù)瓜果蔬菜，田地里也有玉米，土豆…還有幾個(gè)交心的朋友。除了工作，一切幾乎完美的剛剛好。這樣的自己，還有什么不滿(mǎn)足的呢？
有時(shí)想下，人是不是都是這樣呢？得不到的時(shí)候，總是去追逐，去努力，得到了，反而覺(jué)得也就那樣呢？只是，如此說(shuō)來(lái)，當初的期許那些當時(shí)得不到的，又有什么意義呢？忘了自己是在什么情況下寫(xiě)下那段話(huà)的呢？好象是大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，對未來(lái)也是充滿(mǎn)了迷茫。不知道前方的路在哪里。那時(shí)的自己，對生活的期許是那個(gè)樣子的。如今，除了工作，上面所期許的都有，甚至更多。我的那個(gè)溫暖的他，甚至會(huì )拿起斧頭把家里粗粗大大的木頭給劈成小小的，大小相差無(wú)幾的小柴，來(lái)供我們取暖和做飯呢。既然當初的自己，沒(méi)有期許大城市的'電磁爐，電飯鍋，如今自己家的木柴火做飯，是不是更加的接地氣，做出的飯菜是不是更加的香甜呢？如此看來(lái)，真的是該好好珍惜當下的生活了。
剛剛看到這樣的一段話(huà)，感恩生活，感謝愛(ài)。生命中，唯美食與愛(ài)不可辜負。如此說(shuō)來(lái)，美食與愛(ài)同在，那么，我就更加的應該感恩生活，珍惜當下。
以珍惜為話(huà)題的作文 33
那天，體育課，后來(lái)因為太累，忍不住把頭抬了起來(lái)。天啊，太美了！我松了口氣，揚起嘴角。即使我很累，但看到如此美麗而久違的藍天，我還是忍不住笑了。
可能是因為幾天的雨把藍天上的污漬都洗干凈了。也許是大雨沖走了眼前的模糊。讓我看天空更清楚。
一個(gè)朋友也發(fā)現了這美好的一天，然后驚嘆，哇！多么美好的一天！
旁邊的朋友說(shuō)，珍惜現在的藍天吧！
是的，珍惜現在的藍天！記得地理老師說(shuō)過(guò)，中國有其他國家沒(méi)有的`美景，中國也有其他國家有的美景。就因為中國環(huán)境不太好，就變得不那么受歡迎了！所以，一定要保護好環(huán)境！
英語(yǔ)老師提倡去國外生活。他說(shuō)國外的環(huán)境太好了，出國可以多活幾年。他說(shuō)，如果他留在中國，他無(wú)法想象將來(lái)人們患癌癥會(huì )有多普遍。其實(shí)我很想反駁，但是我沒(méi)有！
但是，后來(lái)我告訴朋友，我要珍惜藍天，說(shuō)，我生物老師上次不是說(shuō)，中國在巴黎的環(huán)保條約里承諾減少有毒氣體污染環(huán)境的排放嗎？所以我說(shuō)，我相信中國的環(huán)境會(huì )變得更好，更好！
朋友鄙夷的看著(zhù)我說(shuō)，我真的很樂(lè )觀(guān)！
其實(shí)一直以來(lái)，我都相信中國的環(huán)境會(huì )更好，因為中國人沒(méi)有意識到環(huán)境污染帶來(lái)的不便嗎？我們不是在用實(shí)際行動(dòng)保證中國成為更好的地方嗎？
珍惜現在的藍天，創(chuàng )造美好的明天！
以珍惜為話(huà)題的作文 34
生活如水，平靜最美——題記
最近和朋友散步時(shí)，聊起了夢(mèng)想，我問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么呢？”他突然向前一躍，調轉身子，雙手搭在我的肩膀上，眼睛直勾勾的盯著(zhù)我說(shuō)：“我要當CEO，賺很多很多的錢(qián)，住豪宅，開(kāi)豪車(chē)�！蔽毅读艘幌�，只是笑笑，錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，賺多是花，賺少也是花，為什么要為了錢(qián)奔波一生、操勞一世呢？
我特別喜歡海子的一句話(huà)，“面朝大海，春暖花開(kāi)”，短短八個(gè)字，卻淋漓盡致的描繪出他所希望的生活和我心中的淡然，我所向往的生活，就是走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的田埂上，人不用太多，一個(gè)就好，做著(zhù)自己喜歡的.事，管你是躺著(zhù)，還是坐著(zhù)。白天，靜靜地望著(zhù)，天上云卷云舒，欣賞著(zhù)霞光萬(wàn)丈；晚上，細細地諦聽(tīng)，樹(shù)上蟬鳴啾啾，抬頭數著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)。微風(fēng)拂過(guò)，感受清風(fēng)的`微涼與心中的喜悅。說(shuō)不定還有一場(chǎng)意想不到的邂逅。嗯！這種美好，才是我想要的生活。
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野”，話(huà)是沒(méi)錯，但是詩(shī)和遠方也是建立在現實(shí)的物質(zhì)基礎之上，沒(méi)有物質(zhì)基礎，生存的前提都不能保障，如何追求，所以我們只有創(chuàng )造良好的物質(zhì)基礎，才能去追求我們心中的詩(shī)和遠方，現在可不是打盹的時(shí)候，只要一咬牙堅持到最后，我們才能夠叩開(kāi)光明的大門(mén)，走向我們的心中田野。
歲月靜好，珍惜當下！——后記
以珍惜為話(huà)題的作文 35
在這世上，有許多東西值得我們去珍惜。一件物品、一份友情、一次回憶，命運弄人，每次都因為特殊的緣故放下手中的玫瑰，又去拾起另一朵薔薇。如今再次回想心中滿(mǎn)是遺憾與留戀，但那么美好的事情曾在我們的身上發(fā)生過(guò)，我們或許應該感到知足，現今能做的，就是珍惜每一件從我們身上流淌而去的事，不留遺憾、不留瑕疵。
惜食。一飽之需，何須八珍九鼎？三餐之盤(pán)，一定要干干凈凈，珍惜那一粒粒由辛勤勞動(dòng)而得來(lái)的糧食。節儉是我們中華民族的優(yōu)良傳統，但在校園中，造成食品浪費的現象不在少數。饅頭只吃一半就扔掉，菜吃一點(diǎn)就倒掉……問(wèn)之，有的同學(xué)說(shuō)：家里富有，吃穿不愁，何須在乎這點(diǎn)？對此，糧食的重要性不能不引起我們深思。
惜時(shí)。逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像河水一樣迅速地流去，日月不停，在如今風(fēng)云變
幻的`世事中，時(shí)間對我們顯得猶為重要。在有限的.人生之中，可以做出無(wú)限的事，但大多數人對于時(shí)間的管理不夠重視，像浪費食物一般，出現了時(shí)間之上的損失，積少會(huì )成多，不能只因為一時(shí)疏忽而造成過(guò)大的傷害。時(shí)間的利用對于我們顯得同樣十分重要，明白自己能在什么時(shí)間做什么，才能找到前方的路。
珍惜當前的一切，時(shí)光不復流，別讓自己的青春留下遺憾。
以珍惜為話(huà)題的作文 36
一切都需要珍惜，一份熱早餐:一杯溫水:一份特價(jià)和一件舒適的襯衫，甚至一份真誠的友誼。需要珍惜的是時(shí)間不能等待，你學(xué)會(huì )珍惜的是與時(shí)間賽跑。時(shí)間不會(huì )輕易溜走，時(shí)間也不會(huì )悄悄溜走。在生活的齒輪，學(xué)會(huì )珍惜就像有時(shí)間的枷鎖。
望著(zhù)藍色的大海，漫步在陽(yáng)光映照下的金色沙灘，你會(huì )感受到大自然的氣息嗎？天空中有海燕在翱翔，有海浪拍打巖石的撞擊聲，還有海風(fēng)飄來(lái)的淡淡的大海氣息。所有這些似乎都是大自然的美。靜靜地深呼吸，海浪像呼吸的節奏一樣拍打著(zhù)巖石。融入自然，與自然一起呼吸。
但是十年后，會(huì )有如此美麗的風(fēng)景嗎？
十年后，當天空等于0+時(shí)，將不再有飛行的海燕，海洋也不再是藍色的。甚至海洋的腥味也會(huì )變成垃圾填埋場(chǎng)的臭味。這些不是假設，而是預測。所有這些結果都是我們一手一腳造成的惡果。這些結果已經(jīng)成為我們破壞自然的有力證據，也是不可毀滅的證據。我們的.`“隨意性”，比如亂扔這些“小東西”，正在破壞自然。我們應該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否踐踏了草地，隨地吐痰，甚至濫砍濫伐。僅僅因為我們的“隨機性”，大自然一點(diǎn)一點(diǎn)地受到傷害，這意味著(zhù)我們正在傷害我們辛苦養育我們的父母。
把垃圾放回垃圾桶，糾正我們的“隨意性”，把大自然從“脫軌”的道路上拉回正軌…
不要因為你擁有它而揮霍，而是要珍惜它，因為你擁有它，這才是擁有的真正價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題的作文 37
此刻的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜此刻的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的`質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的一面：它能夠讓家里沒(méi)電腦的去查查資料看看新聞聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜此刻的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨日。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有此刻。
有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什么做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的'話(huà)，我不禁的吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。
我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！
同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜此刻，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。
以珍惜為話(huà)題的作文 38
今天老師在課堂上給我們布置了一個(gè)作業(yè),以“珍惜”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,收假回來(lái)收。不少的同學(xué)都是怨聲哀道，假期那么美麗的日子居然還要寫(xiě)作文，關(guān)鍵是還沒(méi)什么思路,愁的慌。我也是一樣的，寫(xiě)什么好呢？“珍惜水資源?”“珍惜生命?”“珍惜眼前人……” 突然想到了一個(gè)很好寫(xiě)的話(huà)題——《珍惜時(shí)間》。這個(gè)題目在我們看來(lái)很簡(jiǎn)單,也應該很好寫(xiě)，只需要把自己平時(shí)的感悟寫(xiě)出來(lái)就好，再加以完善，那就是一篇完美的`作文了。說(shuō)到做到，寫(xiě)下題目的瞬間，各種思緒全部涌現在腦海里浮現。我想起了上學(xué)時(shí)期父母最擔心我們沉迷于學(xué)習而荒廢時(shí)間來(lái)學(xué)習了，就時(shí)刻監督我們學(xué)習的完成情況。我們家也是一樣的`,周一到周五時(shí)間父母都嚴格控制好我們看電視的時(shí)間。除了中午半小時(shí)和晚上半小時(shí),其它的時(shí)間任你安排,總之就是不能接觸電視和其它的電子設備。
我們那時(shí)候對時(shí)間沒(méi)什么概念,只覺(jué)得老師安排的作業(yè)只要完成了就好，至于是何時(shí)完成的那也不重要。所以我嘗嘗把作業(yè)留到最后一天,熬夜通宵趕作業(yè)。別的同學(xué)在這時(shí)候都洗漱完上床睡覺(jué)了，孤單的夜里只有自己一個(gè)人還在奮力的掙扎著(zhù)。
好在最后能及時(shí)的懸崖勒馬，意識到時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì )先苦后甜了，充分利用好課余時(shí)間來(lái)鍛煉自己的意志。珍惜時(shí)間已經(jīng)成為我生活中很重要的一個(gè)部分了，接下來(lái)的日子里我還是會(huì )繼續努力和堅持下去的。加油！
以珍惜為話(huà)題的作文 39
人啊總是對得不到的倍加珍惜，對輕而易舉獲得的東西不屑一顧，等某一天突然恍然大悟，卻已來(lái)不及。人生的遺憾如此而來(lái)，追悔莫及。所以才應該在所擁有的時(shí)候珍惜。
記得珍惜怎么大自然賞賜給我們的東西。不要讓清澈的河水再反不出倒影，湛藍的天空煙云成集。一草一木，一花一葉，一蹄一鳴，一山一水，一土一樹(shù)，令人有無(wú)限的遐想。自然的風(fēng)光如此美好，因為伸手可以觸碰，所以人們不去理會(huì )狂風(fēng)肆意的反抗了，泥土干裂的皮膚。珍惜自然吧！
記得珍惜身邊的人。車(chē)來(lái)車(chē)過(guò)，人來(lái)人往，人們一生會(huì )擦肩而過(guò)許多人，一面之交的數也數不過(guò)來(lái)，或許在某個(gè)時(shí)間段你我情投意合，然后轉瞬即逝。所以 相見(jiàn)即是緣分，身邊的人你不知道什么時(shí)候突然間就會(huì )在你的生活里消失，之后再無(wú)音訊。珍惜那個(gè)出門(mén)囑咐你帶傘的人，珍惜那隨手為你開(kāi)門(mén)的人，珍惜那你遇到的'每一個(gè)人。
記得珍惜大好時(shí)光。人生如逆旅，我亦是行人。時(shí)光件件，可有多少是揮霍著(zhù)前行，又有多少回過(guò)頭的悔恨。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間悄悄的溜走。請珍惜每一聲與老師的問(wèn)候，請珍惜每一次在操場(chǎng)上汗水淋漓，請珍惜每一次與朋友的推心置腹，請珍惜每一次落筆的輕松。
人生是一場(chǎng)游戲，不過(guò)沒(méi)有存檔和讀檔的功能。若有遺憾，只能前行。我們所做的只是不讓遺憾越來(lái)越多，所以，記得珍惜。
以珍惜為話(huà)題的作文 40
莎士比亞說(shuō)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！彼�，對時(shí)間的`慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的`主人。
我在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。有只青蛙夸下�？�，說(shuō)他一定要在三年之內成為一名學(xué)者，于是大雁就送青蛙幾本書(shū)，說(shuō)只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學(xué)者了。青蛙一開(kāi)始堅持天天看書(shū)，可是不到幾個(gè)月，他就堅持不住了，他想：今個(gè)兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過(guò)去了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。大雁來(lái)看青蛙，看他是否成了學(xué)者，可大雁問(wèn)青蛙時(shí)，青蛙紅著(zhù)臉說(shuō)，再過(guò)三年，它一定能成為學(xué)者，可是它還是一直沒(méi)讀，直到死去。從這個(gè)故事，我想到我自己，不浪費時(shí)間要從小做起，李大釗不是說(shuō)：“要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩個(gè)痛快嗎？”
記得三四年級的時(shí)候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開(kāi)始趕作業(yè)，草草完成，作業(yè)的質(zhì)量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時(shí)題目不會(huì )做，考試成績(jì)不理想，這都是我平時(shí)做作業(yè)馬虎、潦草、不認真的結果，使我成績(jì)直線(xiàn)下降。
我要告訴大家，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量，千萬(wàn)不能浪費時(shí)間。
以珍惜為話(huà)題的作文 41
自古以來(lái)，有多少人不懂得珍惜，又有多少人失去后才珍惜。珍惜時(shí)間，自古以來(lái)我們都掛在嘴邊，古人云：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，”“逝者如斯夫，不舍晝夜�！倍F在“時(shí)間就是生命，浪費別人的時(shí)間等于圖財害命�！�
我曾經(jīng)一個(gè)暑假只顧玩耍而無(wú)心學(xué)習，開(kāi)學(xué)后成績(jì)一落千丈，我對于自己的所作所為很是懊悔，我頓時(shí)理解了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，”也明白了珍惜時(shí)間的重要性。珍惜友情，“管鮑之交”相信大家都聽(tīng)過(guò)，管仲和鮑叔牙的交情自古以來(lái)就是人們所稱(chēng)贊的對象，擁有一個(gè)好友勝過(guò)擁有萬(wàn)兩黃金，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)青年結交了一幫狐朋狗友，青年總是花錢(qián)帶他們玩，后來(lái)，那些人認識了一位比青年更有錢(qián)的'人，便漸漸淡忘了青年，青年很傷心，他的爸爸知道后對他說(shuō)：“你有這么多朋友，爸爸卻只有一個(gè)朋友，”“一個(gè)?”青年感到非常驚訝，他的爸爸帶他去了自己的朋友家，朋友盛情款待，青年的爸爸對他的朋友說(shuō)：“我的兒子犯了法，要被處決，”朋友沉默了，一會(huì )兒，朋友對自己的倆個(gè)兒子說(shuō)“我朋友的兒子犯了法，要受到懲罰，他只有一個(gè)兒子，我有倆個(gè)，我要你們中的一個(gè)替他受罰，”青年聽(tīng)了這些話(huà)，頓時(shí)恍然大悟，明白了什么是朋友。珍惜親情，“愛(ài)之既深，責之必切”正是奶奶對我的寫(xiě)照，曾經(jīng)的我，一度抱怨奶奶對我的嘮叨和責罵，現在我漸漸長(cháng)大，明白了奶奶的良苦用心，可奶奶早已不在人世，正所謂“別在來(lái)不及的時(shí)候后悔，”此刻我雖后悔但做什么也已經(jīng)無(wú)濟于事。
我希望大家懂得珍惜，不光是珍惜時(shí)間、珍惜友情和珍惜親情，珍惜你值得珍惜的一切，珍惜你所擁有的一切。
以珍惜為話(huà)題的作文 42
拿到試卷，一眼便瞧見(jiàn)“值得”作文題，胡亂填上“珍惜”二字，遂冥思苦想。哦，令我珍惜的，不就是你嗎？
你的形影不離
金秋的高遠，秋風(fēng)把我吹進(jìn)了已逝的童年。那時(shí)你剛來(lái)我家，高興的上蹦下跳，跑來(lái)跑去，屋子里滿(mǎn)是你一身的絨毛，亂作一團。開(kāi)飯時(shí)，你總迫不及待的跳上餐桌，有時(shí)也會(huì )像嬰兒般哭哭啼啼，你有時(shí)會(huì )把沙發(fā)咬破，逗逗盆中的烏龜，搞得我們家雞飛蛋打，但有你在，就不過(guò)冬天。
你的俏容漸逝
你宛如凄美的深秋，落入了寒冷的冬夜。你不見(jiàn)得昔日的嬉皮笑臉，倒在了你最?lèi)?ài)的太師椅上，一言不發(fā)，滴水不進(jìn)，我望著(zhù)窗外飄零的雪花，聽(tīng)著(zhù)你微微的喘息，默默流淚。祈求你能回到我的身邊，轉眼，是親人無(wú)助的'心酸與滿(mǎn)眼的淚。
你的狠心奔走
三月又到，你熬過(guò)了一片冰天雪地，病情終于有了好轉，我帶你出去走走，你喜笑顏開(kāi)，我去呆呆地望著(zhù)，望著(zhù)，看你慢慢走出我的視野你被送走了，在你走的那天，我毫無(wú)感情，仿佛一切與我無(wú)關(guān)，這是迫不得已的選擇�；蛟S，離別，才是我們終究的歸宿。我坐在你最?lèi)?ài)的椅子上，沉默了整整一天，我仿佛失去了什么，失去了你的巧笑嫣然，你的歡聲笑語(yǔ)，我的燦爛童年，我們的`美好回憶。
你的再次回家
你竟被送了回來(lái)！盡管你沒(méi)有了當年的英俊瀟灑，也沒(méi)有那時(shí)的活潑可愛(ài)，但有你，就擁有了整片天空，擁有星辰大海，擁有了整個(gè)世界，擁有了你。
我的金寶，你點(diǎn)亮了我的童年，裝飾了我的人生，有了你，童年就不是揮之一去的殘影，而是一分一秒，都值得珍惜。
以珍惜為話(huà)題的作文 43
曾經(jīng)的年少癡狂揮霍著(zhù)懵懂的月季。曾幾何時(shí)，以為那個(gè)消逝的暗淡時(shí)光會(huì )從此擄過(guò)折痕而不再呈現�？墒峭诜P的末梢即將浮現之時(shí)，卻安然放手。也許，凋零的花朵并沒(méi)有錯，錯的只是我們安于它的枯萎。為何，不在綻放之季欣賞呢？
快樂(lè )的時(shí)候，我們常不自知，疲勞的青春是怎樣悄然滑過(guò)�？傄詾樾腋Ｊ侨绱税愕暮�(jiǎn)單，如此的觸手可及，從來(lái)就沒(méi)有在乎過(guò)它詮釋的含義，只知道當幸福的鐘聲敲響時(shí)，要把它轉化為優(yōu)美的音符埋下心靈的向往。卻從未想過(guò)，那股一路上伴隨著(zhù)的花香從何而在？那位一直敲著(zhù)鐘的老人在何方？可總有一天，我們還是會(huì )嗅到那股清香，遇到那位老人的。只不過(guò)現在的我們過(guò)于貪婪，不滿(mǎn)足于現狀，其實(shí)我們擁有的也已經(jīng)是花香滿(mǎn)園了。
也許那位老人是我們曾經(jīng)憎惡過(guò)的，因為它讓我們哭過(guò)，可是它也是我們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的，因為它也讓我們笑過(guò)。如今，年老的他也已把他整個(gè)生命獻給了我們。而他，就是我們的生活。我們應該謝謝他，謝謝生活。謝謝他給予我們的一切一切。
空閑的時(shí)候，我們不妨想一想，它的確給我們很多傷痛，痛到想要放棄他，放棄生命�？墒莻催^(guò)后的振作，經(jīng)驗令我們受益匪淺。也只有這些經(jīng)驗支撐著(zhù)我們沖破層層阻礙，邁向成功。在謝謝之余，我們要記得感恩，而最好的方式莫過(guò)于珍惜剩余的`每分每秒。
如今的年少癡狂已成為揮之不去的過(guò)往。我們也已經(jīng)懂得了在綻放之季欣賞它的美與珍惜它的一點(diǎn)一滴。只可惜，凋零的花朵已不知輪回了多少個(gè)春夏秋冬。
枯黃的葉子零零落落的飄著(zhù)。我們恰似長(cháng)大了，懂事了，也想開(kāi)始珍惜以后的一切了。
這時(shí)候，太陽(yáng)卻落山了。
以珍惜為話(huà)題的作文 44
這是發(fā)生在四年前，我上幼兒園大班的一件事。有一天，我們在操場(chǎng)上玩得又累又餓了，看到老師端著(zhù)飯菜進(jìn)了教室，我們向往常一樣等待著(zhù)老師發(fā)香噴噴的飯給我們吃。當老師把飯菜發(fā)到每個(gè)小朋友面前時(shí)，小朋友們就不停地咽口水。還小聲地說(shuō)：“好想吃呀，好想吃呀!”
一會(huì )兒，老師發(fā)話(huà)說(shuō)：“小朋友們，開(kāi)飯了！”我們立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。有的小朋友吃了一碗又一碗。有的小朋友吃得滿(mǎn)嘴是油漬，有的小朋友把吃飽的小肚子一挺，逗得老師哈哈大笑。就在這時(shí)，老師發(fā)現我們吃得滿(mǎn)桌子都是飯，立刻跑過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不能潑潑灑灑地，更不能浪費，請把灑在桌子上的飯撿起來(lái)吃了，因為這些大白米飯來(lái)得可不容易啦！希望同學(xué)們珍惜糧食�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師帶頭將桌子的飯撿起來(lái)，放在自己的碗里吃了。
小朋友們看見(jiàn)老師這個(gè)舉動(dòng)，馬上就七手八腳把自己旁邊的'飯粒撿起來(lái)吃了。當時(shí)我只覺(jué)得好玩兒，可現在我長(cháng)大了，想想真是不應該灑飯。因為我在電視上看到有很多地方的小朋友，他們別說(shuō)吃大白米飯，就連衣服也沒(méi)有穿的，非�？蓱z。那天下午回家，我把在學(xué)校里發(fā)生的事告訴了爸爸、媽媽。爸爸說(shuō)：“對呀，從小就要學(xué)會(huì )珍惜糧食，這樣才是一個(gè)乖寶寶�！眿寢屵�讓我背了那首我早就會(huì )背的憫農的詩(shī)《鋤禾》：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！北惩曛�，媽媽又給我講了詩(shī)的含義，讓我更加懂得珍惜身邊的事物。希望我們小朋友從小就要學(xué)會(huì )珍惜糧食、珍惜每一滴水、珍惜每一度電。從自己做起，從身邊小事做起，讓我們的生活處處綻放珍惜之花。
以珍惜為話(huà)題的作文 45
在人這珍貴的一生中，會(huì )交很多朋友。他們或好，或壞。我經(jīng)歷了很多虛假的友誼，這些朋友不值得我們去珍惜。但是我與這位臺灣小朋友的友誼是真正的，千金難買(mǎi)的。
他是臺灣人，由于他姓賴(lài)，我們都管他叫賴(lài)賴(lài)。三年級時(shí)他轉到我們學(xué)校的。他個(gè)子不算高，不胖不瘦，小眼鏡顯得他博學(xué)多才，一雙小齙牙向前突突著(zhù)，很討人喜歡。說(shuō)起他的品德也非常與眾不同：他學(xué)習好，思想健康，樂(lè )觀(guān)向上，還特別有禮貌。最令我們佩服的是他不管在什么時(shí)候，都會(huì )首先為別人著(zhù)想。
我們打籃球時(shí)經(jīng)常會(huì )出現磕磕碰碰，摔傷刮傷，經(jīng)常為這些小事，我們就嚷著(zhù)叫著(zhù)爭執大半天，絲毫不讓步，賴(lài)賴(lài)可不一樣。有一次一個(gè)別的班的重量級人物和我們打球。膀大腰圓的他打起球來(lái)勢不可當。結果投籃時(shí)大胳膊砸到了賴(lài)賴(lài)肩膀上了。噢！罰球了。我心里暗自高興，趕緊跑到籃板底下，想著(zhù)等賴(lài)賴(lài)投籃沒(méi)進(jìn)時(shí)抓緊去接籃板球�？少�(lài)賴(lài)站在那里不動(dòng)，用另一只手去撫摸那受了傷的肩膀，半天，他的眼圈紅了，終于，他哭了出來(lái)�？隙ê芴�。于是我們都不打了，我們這幾個(gè)好朋友都圍攏過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“誰(shuí)弄得？誰(shuí)打的？”那架勢，似乎只要他用手一指我們就會(huì )沖上去把那小子胖揍一頓。出乎意料的是賴(lài)賴(lài)卻說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，是我自己不小心�！彪m然這么說(shuō)，但他的'手卻一直捂在肩上，止不住的眼淚讓我們都感覺(jué)到真的好疼。這件事震撼了我們，我們全都佩服他的大度，寬容與為他人著(zhù)想。
隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，轉眼間我們都已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，他那三年的借讀時(shí)光結束了，賴(lài)賴(lài)要回臺灣了，盡管我們都依依不舍但也只能揮淚告別。這三年的友誼值得我們用一輩子去珍惜。
以珍惜為話(huà)題的作文 46
隨著(zhù)一圈圈的年輪，樹(shù)在長(cháng)高；我們在長(cháng)大。而為我們付出最最多的人卻一天天老去。我們何時(shí)才能懂得珍惜這一切呢！——題記
幼兒園，父親在前面騎著(zhù)自行車(chē)，風(fēng)把他的頭發(fā)吹得十分繚亂，我坐在后面興高采烈：“去上幼兒園嘍！”雙臂展開(kāi)突然感到寒風(fēng)刺骨，不禁喊道：“好冷��！”爸爸停下車(chē)，把他那比我大兩倍的大衣披在我小小的`身上。我向爸爸露出稚嫩的笑臉......
三年級，我大一些了，開(kāi)始推拖著(zhù)不讓父親每天來(lái)接送我上下學(xué)。他也答應了，說(shuō)道：“我的女兒長(cháng)大了，可以自己做事了�！痹谒麄兛磥�(lái)我小小的進(jìn)步都是巨大的`！
五年級，我的住宿生活我的母校是一所小學(xué)校，只到四年級，五年級便要自己騎自行車(chē)走很遠的路程才能到學(xué)校，因此爸爸怕我太累或是冬天太冷，就給我找了一所還可以的住宿學(xué)校�？晌也粻帤獾纳眢w乍一開(kāi)始適應不了，爸爸還要總結接我去打針吃藥，慢慢地也適應了，可每次打電話(huà)時(shí)父親說(shuō)得最多的還是：“有沒(méi)有生��？照顧好自己！”星期天過(guò)完了又要去上學(xué)了，父親開(kāi)車(chē)在前面，我坐在父親的斜后方，正好能看見(jiàn)他他那烏黑的頭發(fā)里顯然多了幾絲銀白色�？粗�(zhù)窗外倒退的樹(shù)木，似乎悟出些什么，鼻子不覺(jué)有些發(fā)酸......如今，我懂了......
現在，父親還是每天忙忙碌碌的，似乎比以前更忙，偶爾我歇星期天爸爸晚上有空，我們吃過(guò)晚飯就會(huì )去散會(huì )步，我和父親在這寬闊的街上走著(zhù)，車(chē)輛依舊來(lái)來(lái)往往。我們就這樣靜靜地走著(zhù)誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，可我們的話(huà)卻好像怎么也說(shuō)不完。我偷偷瞥他一眼：“他看著(zhù)正前方，像小時(shí)候一樣風(fēng)把他的發(fā)絲吹得繚亂，卻不再那么烏黑茂密了�！蔽叶帱N希望我們就永遠著(zhù)么走著(zhù)......第一次，第一次懂得了父女親情懂得了珍惜！
以珍惜為話(huà)題的作文 47
昨天晚上9點(diǎn)多，我正努力對付那小山堆一樣的作業(yè)�！把�，怎么沒(méi)水了？”媽媽的一句話(huà)使全家人都放下手中的活，爭著(zhù)來(lái)到衛生間，一探究竟。
“什么，沒(méi)水了？怎么會(huì )？”爸爸一臉驚愕，第一個(gè)沖進(jìn)衛生間。
媽媽不斷轉動(dòng)著(zhù)水龍頭，幾個(gè)旋轉之后，仍不見(jiàn)一滴水流出來(lái)。她無(wú)奈地對大家攤攤手。
“我今天還想洗頭呢，都三天沒(méi)有洗了！”我氣鼓鼓地說(shuō)。
“我還沒(méi)洗澡呢，這可怎么辦？”爸爸也瞪大了眼睛。
“我還滿(mǎn)手泡泡呢！”看著(zhù)媽媽滿(mǎn)手的肥皂泡，我們幸災樂(lè )禍地笑了。
俗話(huà)說(shuō)“屋漏偏逢下雨”，這不，不出十分鐘，我便上了兩次衛生間，惹得媽媽連連數落我。爸爸也不安心工作了，接連跑到衛生間探望了三次，希望能看到嘩嘩流出的自來(lái)水。媽媽索性一直站在那兒，這間平時(shí)無(wú)人問(wèn)津的小屋頓時(shí)成了一家三口關(guān)注的焦點(diǎn)。
11點(diǎn)了，我揉著(zhù)困乏的眼睛，又轉到衛生間，無(wú)奈地轉著(zhù)水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡出現，哪怕是一滴水也好呀！這時(shí)，媽媽把家里的可食用水與可用水“一滴滴”地分類(lèi)，每個(gè)人都分得一杯水用于洗漱，連僅剩的小半桶純凈水也被瓜分了。我小心翼翼地看著(zhù)手中僅剩的一杯清水，仿佛在看著(zhù)一個(gè)幾代單傳的男嬰，那感覺(jué)至今仍十分清楚地印在我的`腦海里。
“地球以后要是沒(méi)水了，這日子怎么過(guò)呀？”我有氣無(wú)力地說(shuō)。
“有水的時(shí)候，水管子一開(kāi)，大家一通亂用。真沒(méi)水了，可真沒(méi)轍了？”大家說(shuō)著(zhù)、怨著(zhù)，狼狽地結束了一天的生活。對了，最后我還十分努力地搜刮出一杯水來(lái)——那是留給第二天早晨用的.。
雖然發(fā)生在我家的這件事不大，但其中的理兒還真叫我反省。人們對待身邊的事情都如此，擁有時(shí)，不懂得珍惜，一旦失去了，才懂得它的珍貴，才知道它的價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題的作文 48
我坐在地板上，幻想著(zhù)窗外即將發(fā)白的天際，燈火通明的四周仿佛黑色絲絨的盒子突然合上，一片漆黑。曾經(jīng)失去光明的回憶侵襲全身，即便短暫卻讓我恐懼，愈發(fā)珍惜那些光亮的日子。我不禁扶著(zhù)墻站起，小心翼翼地向前走去以尋找依賴(lài)。我蹣跚著(zhù)走到客廳，廚房就在右側幾步遠，我猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去找她，也慶幸黑暗掩蓋了我的`身影�？伤男膮s好似與我緊密相連，知道我站在離她不遠的地方。
“過(guò)來(lái)吧�！彼Z(yǔ)氣平靜地說(shuō)我悄悄地抿了抿嘴唇，躊躇滿(mǎn)志地走近她，輕輕摩挲著(zhù)一個(gè)西紅柿，焦灼地等待著(zhù)，不清楚在等待什么。剛才的火藥味早已嗅不到蹤跡。黑暗中她的輪廓顯得安靜、柔和�！鞍盐骷t柿洗洗，明天你要去補課，今晚要把飯做好�！彼锹詭岷偷呐幸粼谖叶呿懫�，像一只溫柔的手輕撫著(zhù)我的心。我沒(méi)說(shuō)什么，靜靜地照做，也許現在，沉默是最好的。在黑暗里，聲音總是很有穿透力，仿佛水聲也如水一樣透澈。這聲音與我們的沉默，讓我釋然又有一點(diǎn)不安。
我希望她像平時(shí)一樣，教訓我�？伤龥](méi)有，只是從我手上接過(guò)洗好的西紅柿，輕輕嘆息：“以后家里要備點(diǎn)蠟燭了�！焙诎道�，兩個(gè)人誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)得到刀刃接觸砧板時(shí)發(fā)出的聲音，清脆，細碎，一聲聲落在耳膜上，落在我心里，讓我變得平靜、輕松。雖然這一刻四周一片黑暗——我卻格外享受和珍惜。我感到臉上一陣熱，“你不會(huì )切到手吧？”“你說(shuō)呢？”她為我做了那么多的飯，不會(huì )因為停電切到自己。再想想自己，和她總是有摩擦，我卻極少在她用刀時(shí)關(guān)心她。也許是那天，我小心翼翼的珍惜她給予我的愛(ài)。因為我想用你愛(ài)我的方式來(lái)愛(ài)你。
以珍惜為話(huà)題的作文 49
人生，也就那么幾十個(gè)春秋，但在這幾十個(gè)春秋里，我們會(huì )遇到多的人，會(huì )經(jīng)歷太多的事情，有些人，有些事，我們忘不了，也不能忘。那些人和事我們都要用心去珍惜。
珍惜時(shí)間：有人說(shuō)時(shí)間是無(wú)情的，它總是在人們最需要它的時(shí)候匆匆溜走；也有人說(shuō)，時(shí)間是有情的，它賦予了人們無(wú)限的美好。其實(shí)，時(shí)間它給予每個(gè)人的東西，都是一樣的，只是當它從你身邊走過(guò)時(shí)，你沒(méi)有去好好的珍惜它。這時(shí)有人說(shuō)，怎樣才能更好的'珍惜時(shí)間呢？珍惜時(shí)間其實(shí)十分簡(jiǎn)單，就從身邊的沒(méi)分每秒做起，讓自己的時(shí)間都用在有用的地方上。
珍惜朋友：在我們的人生道路上，總會(huì )有那么幾個(gè)能讓你開(kāi)心的人，讓你在最困難的時(shí)候最先想起的人，讓你在最快樂(lè )的時(shí)候最想與他分享的人，那些人就是朋友。他們是在你面前毫無(wú)掩蓋的人，是把最好的東西與你分享的人，是會(huì )用自己的真心來(lái)對你的人。但有了這樣的朋友，我們也應該用心去珍惜，去愛(ài)護的，我們不能總是站在自己的利益上出發(fā)，這樣是難以收獲到友誼的，就算收獲到了，那也是不長(cháng)久的。唯有珍惜，才能讓朋友永在。
珍惜對手：人在每一個(gè)時(shí)期，每一個(gè)階段都會(huì )遇到不同的人，總會(huì )有在你最得意的時(shí)候警告你，在你最失落的時(shí)候激勵你，那就是對手。有人會(huì )認為對手是人生中的絆腳石，在你離成功不遠處，將你往后推。其實(shí)，對手往往會(huì )成為我們最大的恩人，因為是他告訴了你自己的不足，教會(huì )了你如何戰勝自己這個(gè)最大的敵人。讓我們珍惜對手吧，珍惜這個(gè)能讓自己進(jìn)步的人吧！
珍惜，是一種美德。
珍惜，是一種追求。
珍惜，更是一門(mén)藝術(shù)。
以珍惜為話(huà)題的作文 50
每個(gè)人失去的東西都不同，有人失去自己的親人；有人失去了健康；也有人失去的則是生命。而我失去的比較特別，則是看不到也摸不到的“時(shí)間”。時(shí)間在我們的日常生活中是很重要的，以下是我的實(shí)際例子。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，千萬(wàn)不能分心，一旦分心，功課會(huì )寫(xiě)不完的。記得，曾經(jīng)在一個(gè)晚上，作業(yè)竟然到凌晨十二點(diǎn)才寫(xiě)完，這不并不是作業(yè)的`份量問(wèn)題，而是生動(dòng)有趣的電視節目讓我分心，寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)多，只寫(xiě)了十個(gè)字，到了十一點(diǎn)，功課快寫(xiě)完時(shí)，心想：“真想讓時(shí)間倒轉，把當初正在看電視的心情收起來(lái)，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完�！笔c(diǎn)到了，終于把功課寫(xiě)完了，睡覺(jué)時(shí)間已到，光陰似箭，生長(cháng)激素分泌的時(shí)間過(guò)了既不能把作業(yè)趕快寫(xiě)完，也不能長(cháng)高，真是得不償失�，F在的我學(xué)乖了，不再邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，功課也在七點(diǎn)前寫(xiě)完，提早睡覺(jué)，讓自己像林志玲一樣高。
現今地球暖化嚴重，愛(ài)看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因為找不到食物而餓死在北極。北極熊努力找尋食物，卻已經(jīng)不容易找到，在北極存活的北極熊數量愈來(lái)愈少，這都是因為地球暖化的關(guān)系。除此之外，人類(lèi)如果再不力行環(huán)保，冰塊將會(huì )不斷融化，造成世界淹水，許多國家將會(huì )淹沒(méi)。也將會(huì )有許多人會(huì )失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現在起我們要珍惜所擁有的，因為一旦失去了它，就有可能要不回來(lái)了。像是許多非洲人什么東西都沒(méi)有常常處于饑餓狀態(tài)，真的很可憐。而我們什么都有，更應該好好珍惜，并且做到可以幫助別人，就盡量幫助他人。
以珍惜為話(huà)題的作文 51
又見(jiàn)一個(gè)冬天，一個(gè)鮮有雪天的冬天。
窗外的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地舔著(zhù)我的臉頰，讓我原本就冰涼的臉像刀割一樣疼。而我，正在上學(xué)的路上。
我渴望下雪，渴望看到一個(gè)潔白無(wú)暇的世界。想著(zhù)想著(zhù)，就到達了學(xué)校。踏進(jìn)大門(mén)，呀！學(xué)校的每一處都被白得發(fā)亮的雪覆蓋著(zhù)，天空中也紛紛揚揚地飄著(zhù)不大不小的雪花�？晌一仡^一看，外面并沒(méi)有下雪。奇怪了！莫非我們學(xué)校被施了魔法？
我欣喜若狂地接住了幾片雪花，細細觀(guān)察，發(fā)現手心中的一團子雪是由許許多多微小的雪花挨在一起組成的`。仔細品味每一片雪花的姿態(tài)，發(fā)現都是無(wú)可比擬的藝術(shù)品。但還沒(méi)讓我看個(gè)夠，這些頑皮的雪花就匆匆地離開(kāi)了，留在我手心的只是一小灘水。
我輕輕嘆息，往班上跑去。
早自習時(shí)，錢(qián)老師催促郭嘉璐上去帶早讀，而我就趁這個(gè)間隙，又一次欣賞了窗外的雪花。這次，雪下得越發(fā)密集了。我敷衍地讀著(zhù)課文，心里一直惦記著(zhù)去操場(chǎng)上看雪。不管怎樣，專(zhuān)心聽(tīng)課是不容許被改變的，但我無(wú)法控制住自己不去想那近乎完美的雪花，我便時(shí)不時(shí)地往窗外瞟兩眼，盼望著(zhù)下課鈴的到來(lái)。熬了40分鐘，那久違的鈴聲縈繞在我耳邊，但老師就是不說(shuō)下課，我急了，因為我要和雪花約會(huì )呀！
上帝可能是聽(tīng)到了我的祈禱，把我放出了空氣不好的教室，我迫不及待地沖向了操場(chǎng)。發(fā)現雪一直在下，所以地上有許多積雪。我把雙腳塞進(jìn)厚厚的雪中，感受這實(shí)實(shí)在在的冬天。此時(shí)此刻，松松軟軟的雪就像法式小面包一樣，讓我忍不住捧起一團雪，捏個(gè)一兩下才過(guò)癮。我抬起頭，注視著(zhù)那銀白色的天空，雖然沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但它并不寂寞。
以珍惜為話(huà)題的作文 52
記得上三年級的一個(gè)周末，那天早晨，我早早寫(xiě)完作業(yè)，因為是周六，我可以玩會(huì )兒電腦。打開(kāi)心儀的游戲，暢游在虛擬的游戲中，是我當時(shí)的一大樂(lè )事。我這一玩，就是一上午。
下午，雖然被媽媽從電腦世界里拽出來(lái)，我卻又鉆進(jìn)了電視的世界里。因為沒(méi)有電腦游戲那般扣人心弦的驚險刺激，也因為上了一周的課，勞累的我橫躺在沙發(fā)上，眼皮不由自主的上下打起架來(lái)，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我睜開(kāi)蒙?的睡眼，腦子里亂亂的。正想又繼續睡一會(huì )兒，忽然聽(tīng)到電視里播出關(guān)于時(shí)間的一句話(huà)，大概是說(shuō)時(shí)間一起去不復返的意思。我的心里像被什么刺激了一下，一股腦從沙發(fā)上爬了起來(lái)。那是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的論述，我聽(tīng)了很久，也想了很久。那次我對時(shí)間有了新的認識：時(shí)間不會(huì )像我一樣可以停下來(lái)休息。要跟上時(shí)間的步伐，珍惜時(shí)間。
時(shí)間會(huì )流失，機會(huì )又何嘗不是一樣呢？有時(shí)它也學(xué)著(zhù)和時(shí)間一樣一去不復返，讓我們追悔莫及呀。
記得四年級的一次美術(shù)比賽，老師很早就給我們透露了這個(gè)消息。我十分熱愛(ài)美術(shù)，因此，回家后我便上網(wǎng)查找臨摹。完成了一幅我自認為美妙絕倫的`佳作。
可是，在上交比賽作品時(shí)，我猶豫了……最后，愣是沒(méi)有交上去�；氐郊�，我把這件事告訴媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，但你要通過(guò)這件事，學(xué)會(huì )懂得如何去珍惜每一次展現自己的機會(huì )，否則會(huì )失去很多很多……”是啊，如果我交上作品，有可能得獎，可是我卻徹底與它失之交臂。
我們始終要記住，要學(xué)會(huì )珍惜一切事物，無(wú)論是寶貴的時(shí)間，還是小小的機會(huì )，無(wú)論是至關(guān)重要的，還是普普通通的。
以珍惜為話(huà)題的作文 53
羨慕別人所得到的，不如珍惜自己所擁有的，哪怕是疼痛，是膚淺，是追悔，是無(wú)奈，是普通平凡，是無(wú)聲無(wú)息，都不要在羨慕他人的沼澤中失去自己，永遠不要在羨慕他人時(shí)輕視自己，因為你羨慕的人也許正在羨慕著(zhù)你。
不錯的，我珍惜我所擁有的一切！
我珍惜那個(gè)只屬于我的家庭，幸福，美滿(mǎn)，沒(méi)有“戰爭”，回家時(shí)，一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜，呵！那是媽媽做的；休息時(shí)，一曲曲優(yōu)美的鋼琴曲，呵！那時(shí)爸爸彈的；一本本漂亮的證書(shū)，呵！那是我得的……我珍惜這個(gè)家，有多少不幸的孩子羨慕我，羨慕我擁有它。
我珍惜那個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，那些和藹可親的老師，那群和我打打鬧鬧的同學(xué)；我珍惜我的學(xué)校，使它提供了一片任我馳騁的天地，讓我在書(shū)的海洋里暢游。我珍惜我的老師，他們教會(huì )我如何做人，如何掌握本領(lǐng)，甚至還不辭辛苦的為了我和我的同學(xué)們奔波。白天，是老師們那繪聲繪色的演講，讓我們在知識的天空里自由翱翔；晚上，是老師們在燈下奮筆疾書(shū)，為我們批改作業(yè)。我珍惜我的同學(xué)們，在我遇到困難時(shí)是他們?yōu)槲曳謶n(yōu)解難；在我徘徊迷惘時(shí)是他們陪我同渡難關(guān)。我珍惜我們美麗的校園，親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，有多少貧困地區的孩子羨慕我們擁有的這一切。
我珍惜這個(gè)沒(méi)有戰爭，和平鴿自由飛翔的國家——中國。因為和平，我擁有了寧靜但并不乏味的'生活；因為和平，我擁有了繁重但卻隨時(shí)會(huì )有驚喜的學(xué)業(yè)。所以我珍惜我的祖國，珍惜祖國帶給我的和平。有多少身處戰亂中的孩子羨慕我，羨慕我是中國人。
我雖然也羨慕別人擁有的，但我更珍惜自己所擁有的；我雖然羨慕別人有而我不曾有的，但我更珍惜自己經(jīng)過(guò)努力所獲得的。我雖然羨慕避人所取得的輝煌，但我更愿意把我自己的現在——奮力拼搏；我雖然羨慕別人有而我不會(huì )有的，但我更愿意珍惜自己所充滿(mǎn)的自信——我也不遜色！
我珍惜我所擁有的一切。
以珍惜為話(huà)題的作文 54
學(xué)會(huì )珍惜友情吧。不要不認真地對待你的朋友，你對你朋友的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì )成為他永恒的記憶。你若真心待他，他便真心待你，你若無(wú)心對他，他便悄悄離去，從此你就變成一個(gè)孤獨的人，有苦只有自己扛，有淚只有自己擦，所以從現在開(kāi)始，珍惜你的每一個(gè)朋友，你的每一段友情。
學(xué)會(huì )珍惜你的父母吧。也許你的父母現在身體健康，可你想過(guò)五十年，六十年后嗎？那時(shí)你的父母都已經(jīng)老了，或許已經(jīng)走不動(dòng)了，已經(jīng)沒(méi)有牙齒了，你在那時(shí)才想起孝順自己的`父母，才懂得孝順自己的父母，但那是已經(jīng)晚了。所以從現在開(kāi)始珍惜你的父母吧，盡量不要讓他們生氣，你的好成績(jì)將會(huì )是他們最好的回報！
學(xué)會(huì )珍惜自己的生命吧。人生苦短沒(méi)有了生命便沒(méi)了一切。你的親朋好友會(huì )因為你的離去傷心哭泣，你的父母將會(huì )再也沒(méi)有人陪伴和照顧。所以現在就要珍惜保護自己的生命，不單為自己著(zhù)想，也在為他人著(zhù)想。
學(xué)會(huì )珍惜自己的寵物吧。它們也許隨處可見(jiàn)，也許十分渺小，可在它們眼中們你就是它們的一切，它們永遠忠誠于你，它們拼死捍衛著(zhù)你，可你卻不看，也不理它們，你難道不覺(jué)得慚愧嗎？只有等失去它們以后？你才知道后悔。不覺(jué)得后悔嗎？現在就開(kāi)始珍惜他們吧！盡量讓它們和你在一起，每一天都安全和幸福。
世界上要珍惜的太多太多，每天都會(huì )失去太多太多，所以從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜吧。讓你的每一天都過(guò)得充實(shí)美滿(mǎn)。
以珍惜為話(huà)題的作文 55
堅持猶如一支余音不絕的歌曲，斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家，缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團體，少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作，方能奏出華彩樂(lè )章!珍惜當下，只有靠堅持不懈地奮斗、頑強的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。
珍惜當下，離不開(kāi)堅持地不懈奮斗�？v觀(guān)古今中外的成功人士，堅持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷，但因為堅持，他登上了總統的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè)，投身微軟，因為堅持，他創(chuàng )下了一個(gè)響當當的微軟帝國。愛(ài)迪生勤奮好學(xué)，分分秒秒地進(jìn)行試驗，因為堅持，他終于研制了鎢絲�？锖饽晟儆兄�，分秒必爭地學(xué)習，因為堅持，他終于成為了一代學(xué)士。然而，隨著(zhù)速成之風(fēng)的充斥，當下的人逐漸日日浮躁，堅持尤顯重要。珍惜當下，怎能拋棄堅持?珍惜當下，離不開(kāi)頑強的'毅力。魯迅棄醫從文，留給后人六百多萬(wàn)字的精神財富;法拉第中年以后，為了節省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上，嚴格要求自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當下，毅力是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�？梢�(jiàn)珍惜當下，怎能缺乏毅力?
珍惜當下，離不開(kāi)勤勉。數學(xué)家陳景潤夜以繼日，潛心于研究數學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了數學(xué)皇冠上的明珠。另外，世界無(wú)償階級的革命導師馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫(xiě)《資本論》。古往今來(lái)，大多成功之士都是能夠勤勉做事的，可見(jiàn)，珍惜當下，怎能去掉勤勉?堅持是風(fēng)雨中的小草，毅力是水田里的稻穗，勤勉是瀑布下的彩虹，共同演繹了珍惜當下的美麗。珍惜當下，讓我們以堅持為舵，以勤勉作舟，以毅力為槳，一路乘風(fēng)破浪，終會(huì )抵達成功的彼岸。
以珍惜為話(huà)題的作文 56
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫(xiě)字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來(lái)爸爸，把它給捉下來(lái)，我心里很高興，因為我救了一條生命。我把它放在籠子里。過(guò)了一會(huì )兒，它不停地叫著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉，到了家鄉，我們就種了一棵小樹(shù)苗。今年，我們又回家鄉去，小樹(shù)已成了茂盛強壯的大樹(shù)。這小小的樹(shù)苗，包含了多么強的生命力呀！它茁壯生長(cháng)，為人們投下一片片綠蔭，鄉下家人都在樹(shù)下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒(méi)電了。我點(diǎn)亮一根蠟燭放在書(shū)桌上，我在蠟燭下學(xué)習。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點(diǎn)越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點(diǎn)亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的生命，我們應該去珍惜它，熱愛(ài)它。誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠是個(gè)奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的`生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
以珍惜為話(huà)題的作文 57
生命是什么呢？
在張海迪阿姨還小的時(shí)候，除了胸部以下的，胸部下面的完全沒(méi)有知覺(jué)，生活不能自理。醫生們都說(shuō)：“像他這樣的病人啊，很難活到30歲左右�！睆埡５纤约阂灿X(jué)得她應該活不到多久。因此，她為自己沒(méi)有時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自己的每一分每一秒，希望有勤奮來(lái)延長(cháng)自己的生命。在1970年，張海迪帶領(lǐng)知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶(hù)，見(jiàn)到那里的群眾因缺少醫藥帶來(lái)的病痛，便想學(xué)醫解除掉人們的病痛。
她買(mǎi)了很多關(guān)于學(xué)醫所需的.物品，如：醫學(xué)書(shū)籍、體溫計、聽(tīng)診器、人體模型和藥物。終于，皇天不負有心人，她終于學(xué)會(huì )了醫術(shù)。十多年來(lái)，為大家治病人數已達到幾萬(wàn)多人。后來(lái)，她和父母搬到縣城里住，一直都沒(méi)有工作做。她從某一些事情得到了啟示，走文學(xué)創(chuàng )作的路。她做了很多事情：讀中外名著(zhù)、寫(xiě)日記、摘抄名言警句等�，F在她已經(jīng)是山東省文聯(lián)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )作人。
張海迪阿姨正是因為知道自己活不過(guò)多久，因此她才會(huì )更加珍惜自己的一分一秒。當張海迪看到那里大家缺醫少藥帶來(lái)的痛苦這樣的情景時(shí)，于是想學(xué)醫解除大家的病痛。但是后來(lái)搬到縣城住時(shí)，一直沒(méi)工作做。通過(guò)別人的例子，自己也學(xué)別人開(kāi)始走文學(xué)的路。最后經(jīng)過(guò)她的一番努力，終于實(shí)現了自己的理想。
生命在向我們笑，向我們招手，叫我們不要放棄，即使到最后一刻都要好好珍惜。每個(gè)人只有一條生命，如果沒(méi)了，死神絕對不再給你一條生命、一次生存的機會(huì )。
以珍惜為話(huà)題的作文 58
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，珍惜才配擁有。說(shuō)得多好。如果一個(gè)人不懂得珍惜自己擁有的東西，那么他為何要擁有，他又怎么配擁有。所以，在我們努力想獲得的時(shí)候，我們應該先用力珍惜當下?lián)碛械�，否則當你擁有了你想要的，那又如何呢，你不善待自己擁有的東西，那么它也終究不能給你帶來(lái)真正的幸福。因為你不珍惜那個(gè)事物的同時(shí)，也不會(huì )被珍惜。所以，我們要努力珍惜。
我們應該珍惜什么呢，當然在我們擁有的所有里面，最重要的我覺(jué)得是親情，友情等，世間所有重要的.感情都值得被珍惜。是的，不要再埋怨自己的父母不能給自己足夠豐厚的物質(zhì)基礎，不要責怪他們沒(méi)有文化。是啊，也許他們不是富一代，不能讓你做令人艷羨的富二代，但是，他們盡他們的所能養育你，給了你舒適的家，盡管那是農村的小樓房，沒(méi)有豪華的裝修，但正是這個(gè)毫無(wú)修飾的小樓房給了你成長(cháng)的安全舒適的環(huán)境。他們是沒(méi)有念大學(xué)，不懂什么叫文學(xué)，不能給你很好的文學(xué)的熏陶，不能給你很好的深刻的人生啟迪，但他們在盡他們所能，他們是農民，辛勤勞作回家后，媽媽會(huì )幫你讀你不會(huì )讀的課文，雖然這個(gè)只持續到了初一，因為這個(gè)時(shí)候，她識的字還不如你多了，但正是媽媽的努力，才讓你打下了扎實(shí)的基礎，是啊，媽媽說(shuō)：孩子，媽媽能力有限，以后的學(xué)習只能靠你自己了。加油啊。是啊，爸爸又何嘗不是，一直都在鼓勵著(zhù)我，他們用殷切的眼神告訴我希望我勇往直前的走，他們用幸福的淚水告訴我他們看到我的成長(cháng)是那樣的開(kāi)心。他們用辛勤的勞動(dòng)告訴我們不要擔心，盡管往前，爸爸媽媽會(huì )盡最大的努力支持我們。是啊，誰(shuí)說(shuō)這樣的愛(ài)不讓人幸福呢。有多少人渴望著(zhù)這樣的幸福。
親情需要我們用心去珍惜，去感激。友情何嘗不是呢？都說(shuō)患難見(jiàn)真情。當自己處于困境時(shí)，身邊有一個(gè)朋友站在旁邊聽(tīng)你訴說(shuō)，努力幫你排憂(yōu)解難，那是何等的幸福。所以，當朋友有困難時(shí)，我們也要做她堅實(shí)的臂膀。當然，朋友間也會(huì )有誤會(huì )或是矛盾，那么一定要及時(shí)溝通，努力去解決，因為要知道友情來(lái)之不易，一定要努力珍惜。
珍惜親情，珍惜友情。珍惜時(shí)間，珍惜自己擁有的學(xué)習環(huán)境，珍惜所有值得珍惜的，那么你一定會(huì )成為最幸福的人！
以珍惜為話(huà)題的作文 59
在我眼中，青春是風(fēng)，是正在飄舞的風(fēng)；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經(jīng)過(guò)細細品味，才能?chē)L出其中的清香。
青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時(shí)光！那么我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿(mǎn)懷希望還是甘于沉默？曾經(jīng)有一個(gè)正值青春年華的男孩的事例給出了一個(gè)完美的答案。
從前有一個(gè)男孩，每天早上他都要用自行車(chē)送一個(gè)小女孩上學(xué)，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個(gè)男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時(shí)起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個(gè)尚未成年的孩子來(lái)說(shuō)，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來(lái)。他把所有的時(shí)間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，供妹妹上學(xué)。
他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，他那過(guò)早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。
他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！
作為一個(gè)正在求學(xué)的莘莘學(xué)子的我，也因該讓我的.青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過(guò)得有意義，既豐富多彩又增長(cháng)知識。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。
我們愛(ài)拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿(mǎn)香甜果實(shí)的機會(huì )，而不是帶著(zhù)遺憾凋謝枯萎。
讓我們珍惜現在所擁有的青春吧！青春應該是無(wú)悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！
以珍惜為話(huà)題的作文 60
愛(ài)花，賞花——花開(kāi)時(shí)的美麗與芬芳。
惜花，憐花——花落時(shí)的沮喪與傷感。
面對這兩種人生必須經(jīng)歷的過(guò)程，我們卻抱著(zhù)不同的心態(tài)去面對，不同的思想去看待。其實(shí)，花開(kāi)花落同樣值得珍惜，就如同人生的輝煌與黑暗一樣，也需要用一顆平等的心去看待，用一顆感恩防心去珍惜。
堂`吉柯德，一個(gè)一心一意只想做為人民除暴安良的“好騎士”，雖方法不為人理解，但他卻樂(lè )于助人，勇于奮斗�？蓞s沒(méi)有得到人們的認可與贊賞，反倒遭到被解救人的愚弄與戲耍。盡管人生沒(méi)有如他所預想的那樣輝煌，可他卻始終珍惜——至少他做了——即便他們并不感謝自己�；鋾r(shí)的無(wú)助灰暗，他珍惜了。
桑提亞哥，一個(gè)可以被困難打倒，但卻不可以被困難打敗的頑強老人。寒冷黎明前的黑暗，老人同命運斗爭。不曾屈服。也不曾退后。日落之后寒意襲人的夜晚，老人瑟瑟發(fā)抖，歸來(lái)之時(shí)，所得到的不僅是一具骨架，更是絕望之中搏斗出的勝利。
也許生命并沒(méi)有他 所預想的那樣精彩，可災難背后卻攥取出精神的勝利�；ㄩ_(kāi)時(shí)的那份絢麗，他不曾錯過(guò)；花落時(shí)的`那份暗淡，他不曾傷心，卻始終珍惜。
兩位風(fēng)燭殘年的老人，盡管所剩已不多，但他們卻依然可以攜手相伴。只因他們收獲了花落后的果實(shí)，那時(shí)一種甜蜜。
蠟燭燃燒時(shí)的光明，帶給人們無(wú)限溫暖與遐想。蠟燭熄滅時(shí)的黑暗，人們也未曾抱怨，因為它的給予已太多�；鋾r(shí)的寂寞，人們珍惜了。
如果花兒真的常開(kāi)不敗，那么花月相逢便不會(huì )如此讓人們珍惜；如果花兒真的常開(kāi)不敗，花開(kāi)瞬間的驚喜便不會(huì )為人所欣賞�；浣o予我們的不幾僅僅是沮喪與傷感，如果沒(méi)有花落的襯托，花開(kāi)則顯得沒(méi)有意義。正是因為有它，生命之花才會(huì )開(kāi)得如此燦爛。
其實(shí)，只要抱一顆感恩的心去看待，花落便永遠沒(méi)有黑暗，只因——花開(kāi)花落同樣值得珍惜！
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