（精選）實(shí)用的珍愛(ài)生命作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的珍愛(ài)生命作文9篇，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
輕輕叩開(kāi)記憶的一扇窗，那兒，埋藏著(zhù)一件許多年前發(fā)生的，卻讓我記憶猶新的驚心動(dòng)魄的事情……
一個(gè)盛夏的.下午，我懷著(zhù)愉悅的心情，邁著(zhù)輕松的步伐，來(lái)到了我常去的游泳館游泳。我迅速地穿上泳衣，迫不及待地投入游泳池的懷抱中。
我如一只靈巧的魚(yú)兒，自由自在、無(wú)拘無(wú)束地穿梭于人群之中，偶爾碰了一下，誠懇地道聲歉，別人便不放在心上。水如媽媽一般輕柔地撫摸著(zhù)我的面頰，和藹地拍打著(zhù)我的四肢，溫和地洗滌我的心靈。我不失淘氣地吐了一口氣，讓泡泡沖進(jìn)水中，又浮上來(lái)，柔和地擦過(guò)我的臉龐……我完全沉浸在這無(wú)與倫比的水世界中。
“啪！”一股巨大的水花迎面撞在我的臉上。怎么了？我好奇地站直身體，定睛一看，看到了令我不知所措的一幕：一個(gè)小孩，在深水區中不斷滑動(dòng)雙臂！我愣在原地，不知如何是好：小孩是落水了還是在游泳？我下意識地去救助，又想：萬(wàn)一他在游泳，那我去阻止不糗大了？想時(shí)遲那時(shí)快，小孩越奮力掙扎，越陷下去……我想我不能見(jiàn)死不救！于是不管三七二十一，脫口而出：有人溺水了！正當我急得焦頭爛額，孩子即將陷下的千鈞一發(fā)之際，一位大人急匆匆游過(guò)來(lái)，把小孩抱離深水區。我長(cháng)吁了一口氣。
我們的身邊，經(jīng)常發(fā)生溺水事件，作為少先隊員，我們是不是應該思考：為什么會(huì )有那么多小孩溺水？真因為泳技不熟嗎？
我想不是的。一定是因為我們沒(méi)有提前告知家長(cháng)，沒(méi)有與父母同往，沒(méi)有了解水的無(wú)情和冷酷，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己：小心！
我們如果每時(shí)每刻警告自己不能去深水區等水深的地方游泳，是不是可以制止許多不該發(fā)生的事呢？
珍愛(ài)生命，遠離危險。當你在游泳時(shí)，一定得每分每秒心中都敲響一個(gè)警鈴：當心！遠離深水區！
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命，使我們生活在美好的時(shí)間里；生命，讓我們不斷創(chuàng )造出奇跡；生命，會(huì )在你困難時(shí)幫你一把，生命，會(huì )幫你把住機會(huì )，突破重重困難，生命，讓自己鼓起勇氣，譜寫(xiě)下一曲奇跡之歌！
其實(shí)，我并不知道生命是什么，但我知道，生命讓我們得以存活。
小時(shí)候，我生病了，去醫院打點(diǎn)滴，當我走到重癥監護室的門(mén)口時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，一位身患絕癥的病人，在床上做仰臥起坐，做了時(shí)間很長(cháng)，但我感到，他一定很累。我想，這是什么呀？這是一個(gè)病人對生的渴望呀！還是在死亡線(xiàn)上掙扎呀！通過(guò)這件事，我感悟到了生命的寶貴，生命的美好！
有一次，我試著(zhù)用醫生的聽(tīng)診器傾聽(tīng)自己的心跳。我聽(tīng)到了生命的規律，給我極大的'震撼！這是屬于我的，我可以很好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它。這一切由自己決定，我就要對它負責。
生命是寶貴的！生命更是可貴的！我們要把生命鑄造成奇跡，讓生命不再短暫，讓生命變得更加美好！
珍愛(ài)生命作文 篇3
安全，是我們生命中重要的一部分，也是生活中為之關(guān)注的焦點(diǎn)。安全包括許多種：交通安全，火災安全，地震安全等。其中，交通安全事故已經(jīng)成了一個(gè)世界性的問(wèn)題，是危害人類(lèi)生命的一大。
在我國，每年因各類(lèi)事故死亡的人數達約十萬(wàn)人，而在道交通事故中死亡人數高達占60％以上，平均每天有280多人死于車(chē)禍。有多少的生命流逝在滾滾車(chē)輪中，而其中我們中小學(xué)生則占總人數的.10％左右。這數字向人們敲響了警鐘，而這些可以避免的的悲劇追根溯源：安全意識薄弱，大意，違章是造成交通等安全事故的根本原因。
就在去年1月26日那個(gè)的夜晚，發(fā)生了一件令人驚悚的交通事故。就在時(shí)鐘敲響八點(diǎn)的時(shí)刻，小區外的公上發(fā)生了一場(chǎng)慘不睹的車(chē)禍：只見(jiàn)一輛沉重的大貨車(chē)飛快的奔馳而來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖的老爺爺邁著(zhù)緩慢的步伐，蹣跚的向對面走去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大貨車(chē)一下子把年邁的老爺爺撞倒在地，老爺爺躺在地破血流，不住地痛苦。而肇事司機不但沒(méi)有趕緊下車(chē)送老爺爺去醫院及時(shí)搶救，反而做了的事情，為了更大的責任，他開(kāi)著(zhù)車(chē)從老爺爺的身上軋了過(guò)去。霎時(shí)，在場(chǎng)的人都嚇得目瞪口呆，不知所措。就這樣，老爺爺遺憾的離開(kāi)了。這是多么的悲慘，又多么的令人��！
據統計，20世紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人。這個(gè)數字比第一次世界大戰的死亡人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。這一系列令人觸目驚心的數據，一個(gè)個(gè)凄慘的現場(chǎng)，無(wú)不在為每一個(gè)人敲響警鐘：要注意交通安全，不然就會(huì )付出生命的代價(jià)。遵守交通規則，走要走人行道，十字口看燈，過(guò)馬時(shí)別亂跑，開(kāi)車(chē)要按交通規則來(lái)……這是我們每個(gè)人所應該遵守并謹記的，讓我們每個(gè)人珍愛(ài)生命，遠離。
珍愛(ài)生命作文 篇4
有許多人以為，安全事故離我們很遠。事實(shí)并不如此，它，就在我們的身邊。生命無(wú)比珍貴，卻又無(wú)比的脆弱，有時(shí)只需一瞬間，便可以煙消云散。因此我們必須從現在做起，珍愛(ài)生命，遠離危險。
在我們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的校園里，其實(shí)也存在了不少安全隱患。例如校園XX。20xx年12月7日，湖南的湘鄉市育才中學(xué)發(fā)生了一起傷亡慘重的校園惡性XX，造成了8名學(xué)生遇難，26人受傷。當時(shí)正是晚自習下課之際，學(xué)生們在上下樓梯的過(guò)程中，因一名學(xué)生跌倒，導致?lián)頂D，引發(fā)這次慘劇。老師隨后趕到，但一切已晚，8條鮮活的生命就這樣離開(kāi)了世界。
這一個(gè)個(gè)血的教訓，給我們留下了深刻的印象。校園XX，幾乎年年都會(huì )發(fā)生，這些事情其實(shí)離我們并不遠，防范于未然才是最為重要的。也許有一天，這個(gè)惡魔就會(huì )悄然來(lái)到你的身邊。生命是那樣珍貴，固然值得我們珍惜，畢竟又有多少條生命可以重來(lái)？因此，在生活中，我們應該做到隨時(shí)保持頭腦清醒，加強安全意識，做好對自身的保護，才能做到警鐘長(cháng)鳴。我們要從現在行動(dòng)起來(lái)，讓那些安全隱患統統離開(kāi)我們的.身邊。的確，有不少同學(xué)總喜歡做一些危險舉動(dòng)：比如在走廊追逐嬉戲，打鬧玩耍；上下樓梯不靠右走；還有在樓梯上擁堵，推搡等。這都是在我們身邊的危險。
雖然我們在生活中做到了加以預防，但校園XX有時(shí)還是不免發(fā)生。那么，如果它發(fā)生在我們的身邊，該怎么做呢？首先，要保護好頭部，盡量走在人群的邊緣，保持冷靜，切記不可慌亂。同時(shí)跟著(zhù)人流前進(jìn)，以免被推倒。若摔倒在地，要立刻蹲下靠近墻角，注意穩住重心。待人流過(guò)去后方可離開(kāi)。
生命是那樣絢麗多彩。安全，是它美麗的基礎。同學(xué)們，我們一定要注意安全，珍愛(ài)生命，遠離危險。讓生命如花綻放！
珍愛(ài)生命作文 篇5
巴金說(shuō)過(guò)：“我的生命始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！泵仔苏f(shuō)：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
我很喜歡這兩句話(huà)，最近我也徹底的理解了它們的含義。五一期間，因為我在學(xué)校體檢中查出脊柱右側彎曲，爸爸媽媽帶我去了平樂(lè )骨科醫院，當時(shí)我的心情很不好，以為天到要塌下來(lái)了一樣，雖然醫生說(shuō)我沒(méi)事，只要注意坐姿，加強鍛煉就好，可是我的心情還是好不起來(lái)，接著(zhù)爸爸媽媽帶我去了五樓病房，去之前，爸爸告訴我這里住著(zhù)位雙腿截肢的姐姐，她是一位導游，名叫付瑤，在一次帶團途中，出了車(chē)禍，結果姐姐的兩條腿都沒(méi)有了，現在正在做康復理療。來(lái)到病房，我看到了姐姐臉紅撲撲的，看起來(lái)很健康，很有活力，說(shuō)話(huà)也很輕柔，看不到一點(diǎn)悲傷，姐姐的媽媽不停的跟我爸爸媽媽說(shuō)謝謝，我才知道原來(lái)爸爸僅僅在新聞上看到付瑤姐姐這個(gè)事故，除了幫忙找法律援助，還帶頭倡議募捐了十多萬(wàn)給付瑤姐姐治病，爸爸手下的導游和朋友差不多都捐了款，還自發(fā)地來(lái)看望付瑤姐姐，給她帶來(lái)了不少歡樂(lè )和動(dòng)力。
這時(shí)的姐姐躺在病床上，在被褥下，我只能看到她的上半身，我真不敢想象一個(gè)沒(méi)有了雙腿的人，她的內心還可以這么平靜，難道她沒(méi)有想過(guò)以后的日子該怎么過(guò)嗎？正好這幾天我們學(xué)習了海倫·凱勒的`一篇《生命 生命》，我想付瑤姐姐一定是和作者一樣的堅強，在困難面前永遠都是抬起頭勇往直前！
我為我有這樣在乎生命，對于弱者毫不保留地給予幫助的爸爸感動(dòng)自豪，我為認識身殘志堅的付瑤姐姐感動(dòng)驕傲，你們都是我學(xué)習的榜樣，因為你們讓我認識到了生命的可貴！我以后要好好地珍惜生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
晚上，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)， 《假如給我三天光明》，這本書(shū)是作家海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認為是20世紀最富感召力的作家之一，美國《時(shí)代周刊》把她列為20世紀美國十大英雄偶像。正當我在爭分奪秒地看書(shū)的時(shí)候，我們同時(shí)學(xué)習了她的一篇《生命 生命》，看到這些，我真的很感動(dòng)，我想盡快看完后，馬上把書(shū)送給付瑤姐姐，讓她也和海倫·凱勒一樣堅強，一樣有所作為！
珍愛(ài)生命作文 篇6
當今世界上存在大量吸毒者。毒 品就像魔鬼一樣吸附他們。害人，毀家，禍國殃民，它是人類(lèi)社會(huì )一大公害，人們深?lèi)和唇^。為了使同學(xué)們了解毒 品的危害和世界禁毒斗爭的嚴竣形勢以及禁毒的重要性和必要性，我們班上召開(kāi)了一次討論會(huì )，要大家就毒 品問(wèn)題展開(kāi)討論，發(fā)表自己的看法。
會(huì )前，老師結合古今的例子講解了毒 品的危害以及林則徐爺爺禁煙的故事，我們深受教育。大家暢所欲言各抒己見(jiàn)，有的同學(xué)講述毒 品給家庭和社會(huì )帶來(lái)的災難，有的同學(xué)詢(xún)問(wèn)毒 品的'種類(lèi)和來(lái)源，更有同學(xué)談到周?chē)奈菊叩某髳鹤炷槨?/p>
我們一定要和毒 品做堅決的斗爭，遠離毒 品，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文 篇7
“10月21日晚，莆田市秀嶼區笏石鎮北埔飛達鞋面加工廠(chǎng)發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的火災事故，共造成37人死亡，傷19人，死者中還有2名未成年人”。聽(tīng)到這一條新聞報導，我震驚了。
飛達鞋面加工廠(chǎng)是一家地下加工廠(chǎng)，未經(jīng)有關(guān)部門(mén)許可，廠(chǎng)房設在一座較為隱蔽的民房里。這座民房既當生產(chǎn)車(chē)間又當倉庫、宿舍，沒(méi)有安全通道，沒(méi)有任何的消防設備，存在非常大的安全隱患，而電線(xiàn)線(xiàn)路的老化，就是當天火災事故的罪魁禍首。
事發(fā)當天，老板外出，把進(jìn)出工廠(chǎng)的大門(mén)從外面反鎖了。房子的電線(xiàn)老化起火，大火先從底樓的倉庫燒起，鞋面材料屬易燃品，轉眼間這座民房成了一片火海。人們沖下樓想逃生，無(wú)奈大火的硝煙嗆入肺部，絕望己在天邊升起，最后一絲希望也被大火吞滅，緊閉的大門(mén)成了死亡之門(mén)。
那把無(wú)情的鎖，那把冰冷的鎖，鎖住了老板的心靈，鎖住了一直沒(méi)有敞開(kāi)的大門(mén)。因為怕民工偷拿材料，怕民工逃跑，狠心的老板在外出時(shí)強行鎖住大門(mén)，棄工人安危于不顧，這種做法嚴重侵犯了工人的人權。
這樣的事故，發(fā)生在如此重視消防工作的今天，發(fā)生在我的身邊，我想我有理由感到深深的痛惜。前幾天我們學(xué)校聯(lián)合消防大隊在學(xué)校做了消防知識講座，對火災我有了進(jìn)一步的認識。
火，它給人類(lèi)送去了光明的希望，然而它也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)生命財產(chǎn)的威脅。 人們的消防意識就像是一張薄紙，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)不起致命的撞擊。就說(shuō)這位老板，如果他有一定的防火意識，他就不會(huì )把工廠(chǎng)設在普通的民房，沒(méi)有專(zhuān)用的消防栓不說(shuō)，連最基本的干粉滅火器也沒(méi)有配備。更糟的是，把最易燃的鞋面材料，工業(yè)用的膠水等有毒化學(xué)原料儲存在一樓，而幾十個(gè)工人的.生活起居也在樓內，這么大的安全隱患竟然混然未覺(jué)。對于可能出現的安全隱患沒(méi)有足夠的認識，對工人沒(méi)有進(jìn)行定期的安全消防知識及安全逃生知識培訓，以至于釀成大禍，付出慘痛的代價(jià)。
大火是無(wú)情的，引起火災的細節無(wú)處不在，一點(diǎn)點(diǎn)小火星、一段小火柴，也能成為一場(chǎng)火災的導火索。消防工作應從娃娃抓起，全民動(dòng)員，增強防火意識，加強消防知識學(xué)習，防微杜漸，杜絕火災發(fā)生。
珍愛(ài)生命，遠離火災！
……
珍愛(ài)生命作文 篇8
生命，是一朵正待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無(wú)盡的'危險，使人失去寶貴的生命。
水，曾奪走無(wú)數人的生命，一個(gè)個(gè)悲慘的事件時(shí)刻在提醒我們在沒(méi)有充分準備的情況下不要去江邊游泳。但許多人缺乏意識，因此，我們身邊缺少了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命。20xx年7月12日四川省自貢市第十五中學(xué)六名初一學(xué)生在水庫玩耍時(shí)發(fā)生溺水事件，不幸全部死亡；20xx年6月29日，安徽省合肥市當地2名學(xué)生在附近池塘洗澡時(shí)溺水身亡。同日，水湖鎮農場(chǎng)小學(xué)兩名初二學(xué)生在當地一池塘溺水死亡。
據統計，我國每年約有14460名小學(xué)生在各種事故中死亡，大約每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水身亡人數居死亡人數之首，占全部死亡人數的70％。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：1、盡量不要去江邊游泳，如果要去，必須有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身運動(dòng)有助于預防游泳時(shí)下肢抽筋。3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
生命無(wú)價(jià)，一次車(chē)禍，一次溺水，都有可能讓人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠離大家吧！
珍愛(ài)生命作文 篇9
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對待別人的生命，卻就像結束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的二姐。
二姐生活在鄉下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜等�？梢哉f(shuō)，二姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著(zhù)大媽買(mǎi)下�？梢坏洁l下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，二姐喂養的小動(dòng)物總是不能活久。例如二姐喂養過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被二姐精心喂大，可漂亮了！可是長(cháng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，二姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是二姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。二姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)二姐細心檢查，發(fā)現它的一條腿斷了。二姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令二姐傷心了許久。
二姐知道小雞、小鴨不好養，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。二姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩�？墒沁^(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現了死亡的征兆。二姐心痛極了，拿出自己的臺燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到二姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。二姐看著(zhù)小雞低聲地對我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著(zhù)吧”！二姐的話(huà)深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠(chǎng)、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的.生命歷程。它也曾那么快樂(lè )的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力�？赡阆脒^(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因為只有這樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌的人生！
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
生命作文：珍愛(ài)生命04-10
珍愛(ài)生命的作文06-13
(精選)珍愛(ài)生命的作文07-19
珍愛(ài)生命的作文[精選]08-09
珍愛(ài)生命的作文（精選）08-07
（精選）珍愛(ài)生命的作文08-27
珍愛(ài)生命的作文12-15
珍愛(ài)生命的作文(精選)07-11
珍愛(ài)生命的作文05-29