珍愛(ài)生命作文15篇(精品)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文1
小學(xué)生要有安全意識，如：校園安全，社會(huì )安全，家庭安全，食品衛生，避險自救，交通安全，網(wǎng)絡(luò )安全，心理健康。我給大家講的是：交通安全。
前幾天，我從網(wǎng)上看了一篇新聞，講的是放學(xué)了，一位小男孩過(guò)馬路，卻突然有一輛轎車(chē)向著(zhù)他開(kāi)來(lái)，把小男孩直接撞倒在地，男孩躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，車(chē)上的`人趕快下車(chē)報。不一會(huì )，救護車(chē)來(lái)了，把男孩送進(jìn)了醫院。男孩好多天才過(guò)了生命危險期，他的父母多么心痛難過(guò)。
我們要知道，小學(xué)生知道安全意識很重要，就像蜜蜂能采蜜一樣；像蝴蝶能在花叢中跳舞一樣開(kāi)心。當然，我們知道了安全知識，父母也會(huì )很高興。
珍愛(ài)生命作文2
水，是人們離不開(kāi)的東西，甚至有更多生物依賴(lài)于它。水看似溫柔，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量，波濤洶涌的水能一下把房屋沖走�？梢�(jiàn)水的力量有多大。
我們的美麗的地球村每天都有新的生命出生，也有很多人在這一天結束自己的生命。
很多人不受誘惑，不珍惜生命，去河邊、海邊、湖泊等地方游泳。不詳的`事情發(fā)生了。
有的人不知去向、有的人被淹死…人生難免會(huì )犯錯，但是，我們在做某件事情之前，需要大腦徹底的思考。如果有人在水里求救，千萬(wàn)不要盲目的下去救人，而是采取有效措施，例如：打給有關(guān)電話(huà)，或是向大人求救……
如果你還不相信，那就聽(tīng)我簡(jiǎn)單說(shuō)幾句身邊發(fā)生的事情吧！
有一次，兩兄弟去家附近的水庫游泳。弟弟在淺水的地方游，而哥哥大膽的去水深的地方游泳。意想不到的事情發(fā)生了。哥哥的腿突然抽筋了，動(dòng)不了了。幸虧旁邊有個(gè)大人，才把他救了上來(lái)。
事情的發(fā)生是偶然的，我們一定要注重防水意識，我們一定要珍惜生命。
珍愛(ài)生命作文3
生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，準備燒給我們吃�？墒�，這條沒(méi)有魚(yú)鱗、沒(méi)有內臟的`魚(yú)，一直在努力、不停地跳動(dòng)和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了�？吹竭@里，我不禁想到：小小的魚(yú)兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強烈！
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場(chǎng)曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進(jìn)了石縫，爺爺對我說(shuō)：“過(guò)幾天，小豆芽會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！边^(guò)了幾天，我去看了看小黃豆。果然長(cháng)成了小豆芽，這該有多么頑強的生命力��！
在報刊上，我認識了張海迪。張海迪是中國著(zhù)名殘疾人作家，哲學(xué)碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習了針灸，成為了當代保爾。這該有多么了不起��！
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命釋放出無(wú)限的光彩。
珍愛(ài)生命作文4
生命乃每一個(gè)人的根本。生命無(wú)價(jià)，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢(qián)看得重，為了錢(qián)可以付出任何代價(jià)，甚至生命，你錯了，錢(qián)雖然寶貴，但你失去生命，要錢(qián)有什么用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個(gè)誕生的嬰兒就代表一個(gè)新的生命，新的開(kāi)始，新的花朵。每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過(guò)無(wú)數歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的`美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話(huà)語(yǔ)，也有你的喜怒哀樂(lè )；開(kāi)懷大笑、愁緒滿(mǎn)懷、內疚、遺憾、失敗。
珍愛(ài)生命作文5
暑假已經(jīng)到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱。許多同學(xué)為了更加涼爽而下河游泳。無(wú)耐有的卻白白送了性命。而今年6月24日，有四名同學(xué)不聽(tīng)勸阻，私自下河而造成溺水身亡，這是對我們學(xué)生的一個(gè)教訓，更是一個(gè)警告。每年都有人溺水身亡，而每年卻還有人繼續去溝、河、湖處游泳而造成溺水身亡。在這些人心中肯定有些人是這樣想的:我會(huì )游泳，不會(huì )溺水的，從而下河游泳而造成溺水。為此我們應引以為戒，堅決做到六個(gè)不:
一、不私自下水游泳
二、不擅自與他人結伴游泳
三、不在無(wú)家長(cháng)或教師的帶領(lǐng)下游泳
四、不到無(wú)安全設施無(wú)救援，救援人員的地方游泳
五、不到不熟悉的`水域游泳
六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
如果真的想游泳，我建議要在家長(cháng)陪同下到正規游泳池去游泳，同時(shí)對自己的水性要了解:不逞能、不逞強。游泳過(guò)程中，如果感覺(jué)身體不舒服，應立即上岸。
安全無(wú)小事，我們要牢記心中，珍惜生命要從每個(gè)人做起！
珍愛(ài)生命作文6
近幾天來(lái)，每次打開(kāi)電視看新聞，總是能看到一些令人悲傷的內容。在全國各地，幾乎每天都有一些生命因為各種原因消逝。天災人禍，都是人們不能避免和想象到的。
每次看完這些新聞之后，心里總會(huì )難過(guò)好半天。這些人們的生命有的還沒(méi)有完全綻放就已經(jīng)衰敗了，他們的家人該是有多么的悲痛啊，尤其是一些小孩子，他們在生命的畫(huà)卷還沒(méi)有填涂上五彩的顏色之時(shí)，就已經(jīng)留下深深地對這個(gè)世界的眷戀，離開(kāi)了他們曾經(jīng)停留過(guò)的.地方。除了悲哀，我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)描繪我的心情。
現在，我真正能體會(huì )到人們常說(shuō)的人生苦短，要真愛(ài)生命這句話(huà)的真正含義了。我們在今后的道路上，一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的生命安全，我們要用更長(cháng)的生命去好好和這個(gè)美好的世界來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，用更多的時(shí)間去回報愛(ài)你的和你愛(ài)的家人。珍愛(ài)生命，不僅是為了自己，更是為了愛(ài)你的家人。
珍愛(ài)生命作文7
在暑假中是溺水事件的高發(fā)期，然而在炎熱的.夏天我們并不能避免與水來(lái)個(gè)親密接觸。
在暑假中，很多同學(xué)出去游玩都會(huì )選擇有水的地方，比如水上樂(lè )園、海邊；但是有的同學(xué)因為家里太忙，也會(huì )和其他同學(xué)約好，私自去一些有水庫、河邊的地方。我們不僅要玩的開(kāi)心還要注意一些安全事項：
1.玩水應在在家長(cháng)的陪同下去正規場(chǎng)地玩水，不可私自與同學(xué)結伴到水庫河邊等地方游玩。
2.在下水前應先做好熱身運動(dòng)，這樣可以預防下肢抽筋。
3.如果看見(jiàn)有人落水，不可擅自跳下水救人，應找一根長(cháng)繩讓落水者抓住或喊來(lái)大人幫忙。
4.游泳的時(shí)候不要用鼻子呼氣，應該用嘴出氣，這樣可以盡量避免被嗆著(zhù)。
5.如果不小心溺水，不要慌張，保持冷靜，大聲呼救。
同學(xué)們，我們是祖國明天的太陽(yáng)，生命無(wú)價(jià)，水患無(wú)情，讓我們一起珍惜生命，防止溺水。
珍愛(ài)生命作文8
人的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)生命，保護自己。
記得有記得有一次老師跟我們講，一個(gè)，一個(gè)學(xué)生在上課看課外書(shū)，老師就，批評他，但，他，一怒之下跳樓自殺，他痛快了，但是，他的父親，那母親呢？他們會(huì )怎么想？他們痛苦不痛苦，你有沒(méi)有想過(guò)？
所以我們學(xué)校就開(kāi)展了，以“珍愛(ài)生命”為主題的活動(dòng)。你沒(méi)想想，愛(ài)迪生是明，創(chuàng )造了不朽的成就。有些科學(xué)家為了實(shí)驗犧牲了自己的.生命。
人的生命只有一次，讓我們好好珍惜，讓他為祖國報效，讓它更有價(jià)值。
獻給中小學(xué)生的作文。
珍愛(ài)生命作文9
生命很寶貴，我們每一個(gè)人都應該好好珍愛(ài)生命。
大家都知道張海迪大姐姐吧，她自幼失去自胸部起下半身的知覺(jué)。但在這種情況下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，著(zhù)名的生物學(xué)家達爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒�(dòng)以后，身體變得十分虛弱。但他還是完成了生物學(xué)巨著(zhù)《進(jìn)化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。
但是有人竟然在白白糟蹋自己的生命。電視上不是經(jīng)常報道一些有關(guān)酒后駕車(chē)的新聞嗎，一些司機明知酒后駕車(chē)的危險，卻仍然屢教不改，典型的不珍愛(ài)生命的事例。除了那些酒后駕車(chē)的司機不珍愛(ài)生命外，那些吸毒者也是在白白浪費自己的'生命，可惜呀。
人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次。所以，我們要珍愛(ài)生命，爭取在有限的生命里做一些有意義的事情，實(shí)現自己的價(jià)值。
珍愛(ài)生命作文10
珍愛(ài)生命 今天我們學(xué)習了短文連片中的《蟬》，文中講蟬從泥土中要埋7年，出來(lái)只能活一個(gè)夏天，可見(jiàn)他的生命多么短暫，但他卻用90天的時(shí)間，讓人們記住它是多么的不容易，上帝給人們90年，人們卻還不珍惜。想想蟬，那些人是不是應該感到慚愧！ 說(shuō)起生命，有人認為是短暫的，有人認為是珍貴的，有人認為是完美無(wú)缺的,,,,,,我認為我們都應該愛(ài)惜自己的`生命。 比如說(shuō)：偉大的海倫．凱勒女士，在一歲多時(shí)，因為生病而眼睛失明，并且又聾又啞，因此，海倫．凱勒變得脾氣暴躁，在家人請來(lái)的蘇麗文老師的勸導下，她逐漸改變了，能憑著(zhù)僅有的觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)，認識四周的環(huán)境，努力的充實(shí)自己。幾年后，當她的第一本著(zhù)作《我的一生》出版時(shí)，轟動(dòng)了全美國。 她能克服語(yǔ)言殘缺，克服不幸，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。而我們有些人卻不行，她難道不是珍惜生命善待生命的楷模嗎？ 生命每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它、關(guān)愛(ài)它吧！
珍愛(ài)生命作文11
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，時(shí)光無(wú)限，生命有限，我們應當珍惜生命。
珍愛(ài)生命注意交通安全。不闖紅燈。那天早上，我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時(shí)間就要到了，我們幾個(gè)跑啊跑��！來(lái)到西街，不巧的是人行道上的紅燈亮了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有車(chē)，咱們穿過(guò)去吧”！我說(shuō)：“不行”。那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“怕什么”？說(shuō)著(zhù)就橫穿公路，誰(shuí)知道剛走到馬路中間，只聽(tīng)得“嗤”的一聲，他倒下，周?chē)娜粟s快回過(guò)來(lái)，有的'打120，有的把他扶起來(lái)，急急忙忙把他送去醫院。
珍愛(ài)生命，不私自下河洗澡，記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，來(lái)到河邊，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友在那里洗澡。爸爸說(shuō)：“你們怎么沒(méi)有家長(cháng)陪護？”一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們有大人陪護”！我們在上邊剛釣了一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)下面有人在喊救命，跑去一看，原來(lái)是一個(gè)小孩落水了，爸爸趕快把她救了下來(lái)。
珍愛(ài)生命吧！生命只有一次，世界太大，我們青少年更應該珍惜生命。
珍愛(ài)生命作文12
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè )享受之余，也潛藏著(zhù)安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校讓學(xué)習防溺水措施，我從中知道了夏季是溺水事故的高潮、就比如前期賈魯河溺水的五個(gè)人，就給我們了提醒，不要隨便在河邊下水游泳，就算在正規的.游泳館也要在父母的陪同下游泳。如果溺水了要學(xué)會(huì )自救：不要慌張，要大聲求救；全身放松，讓身體浮在水面，將頭部浮到水面上；身體下沉時(shí)，可以用手掌往下壓。
同學(xué)們，生命只有一次，溺水只差一念。安全第一，不要讓水帶走我們的生命。
珍愛(ài)生命作文13
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周?chē)泻芏嗟腵不熱愛(ài)生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛(ài)生命的人!
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。
我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng )造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命作文14
在暑假里，爸爸媽媽帶我去了沂水，剛到了沂水縣，就看見(jiàn)一群人圍在一條河邊。我懷著(zhù)疑惑的心情擠了進(jìn)去，問(wèn)了一位阿姨。我說(shuō)：“阿姨這是怎么了，怎么人山人海？”阿姨回答說(shuō)：“有五個(gè)孩子不幸掉入水中，一位年邁的老爺爺下水救孩子了，我們正焦急的`等待著(zhù)！”話(huà)音剛落下，老爺爺把救的第一個(gè)孩子抱上了岸，嘴里喊著(zhù)快打120，快打。老爺爺剛放下孩子，又跳下水里，老爺爺骨瘦如柴，已經(jīng)筋疲力盡了，可是，老爺爺又堅持跳了下去，在水中游了一會(huì )兒，漸漸的沉了下去，圍觀(guān)的人呼喊著(zhù)：“加油，加油”，但是，老爺爺卻再也沒(méi)能上來(lái)……
我要提醒一下，不到18歲的，不會(huì )游泳的，一定要遠離大海。
偉大的爺爺及這一幕深深的印在我心里。
珍愛(ài)生命作文15
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會(huì )再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的.媽媽給他請了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著(zhù)14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì )，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對國家有用的頂梁之才。
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