珍愛(ài)生命的作文15篇【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文，歡迎大家分享。
珍愛(ài)生命的作文1
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次�！}記
我慢步在大街上，看見(jiàn)一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著(zhù)她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車(chē)一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車(chē)司機沒(méi)有看見(jiàn)她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車(chē)從小女孩身上碾過(guò)去，也許這為司機感到什么了吧，他沒(méi)有下車(chē)，而是飛一般的開(kāi)走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著(zhù)這具尸體……
而我在著(zhù)一瞬間，感覺(jué)到了生命的.可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是��？交通規則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗�，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒(méi)有了，人做什么都沒(méi)用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現在不好好去珍惜？
生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現在的生命吧。因為生命只有一次。
珍愛(ài)生命的作文2
生命,是最寶貴的東西,沒(méi)有了生命,就沒(méi)有了一切!
20xx年12月14日，濟荷高速公路平陰段發(fā)生重大交通事故，28輛車(chē)連環(huán)相撞,導致11人傷亡，60余人受傷；20xx年2月1日，連霍高速一輛滿(mǎn)載煙花的貨車(chē)發(fā)生爆炸，又有26人被無(wú)情的奪去了生命；20xx年2月18日，我們平陰縣煤礦二區因為將點(diǎn)燃的爆竹扔進(jìn)了下水道，引燃了沼氣,導致爆炸，一名年僅9歲的孩子又被奪去了寶貴的生命...........一連串血的教訓，一個(gè)個(gè)生命的流逝，讓大家心驚膽顫，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們：遵守安全法規，遠離危險，珍愛(ài)生命！而做為小學(xué)生的我們，更要提高安全意識，不到有危險的`地方去，不做有危險的事情，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除。在此，我想提示大家以下幾點(diǎn)：
一、不獨自燃放煙花爆竹，不玩火；
二、遵守交通法規，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，左右觀(guān)看后方可通過(guò)，不獨自騎自行車(chē)上路。
三、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)，不坐超載車(chē)；
四、不到河邊玩耍、游泳。
同學(xué)們，為了自己，為了家人，讓我們向全社會(huì )的人呼吁：請遠離危險，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的作文3
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。 安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。 很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽(tīng)著(zhù)夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！ 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的'家庭承受著(zhù)天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無(wú)濟于事。 人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！
珍愛(ài)生命的作文4
在暑假里，爸爸媽媽帶我去了沂水，剛到了沂水縣，就看見(jiàn)一群人圍在一條河邊。我懷著(zhù)疑惑的心情擠了進(jìn)去，問(wèn)了一位阿姨。我說(shuō)：“阿姨這是怎么了，怎么人山人海？”阿姨回答說(shuō)：“有五個(gè)孩子不幸掉入水中，一位年邁的老爺爺下水救孩子了，我們正焦急的等待著(zhù)！”話(huà)音剛落下，老爺爺把救的.第一個(gè)孩子抱上了岸，嘴里喊著(zhù)快打120，快打。老爺爺剛放下孩子，又跳下水里，老爺爺骨瘦如柴，已經(jīng)筋疲力盡了，可是，老爺爺又堅持跳了下去，在水中游了一會(huì )兒，漸漸的沉了下去，圍觀(guān)的人呼喊著(zhù)：“加油，加油”，但是，老爺爺卻再也沒(méi)能上來(lái)……
我要提醒一下，不到18歲的，不會(huì )游泳的，一定要遠離大海。
偉大的爺爺及這一幕深深的印在我心里。
珍愛(ài)生命的作文5
4月13日，因不愿遵守學(xué)校的規定剪運動(dòng)頭，山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下，永遠離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。
多么令人震驚的消息，一個(gè)花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過(guò)是剪短了又可以長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的.問(wèn)題。
李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道：因為頭發(fā)是我最重要的東西，不夸張的說(shuō)，頭發(fā)就是我的一切，它勝過(guò)一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說(shuō)，每一個(gè)正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學(xué)校據理力爭么？
現在說(shuō)什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質(zhì)教育，不要因為一點(diǎn)小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發(fā)生！
珍愛(ài)生命的作文6
生命是很頑強的，一個(gè)小生命曾經(jīng)在我的手中劃過(guò)一個(gè)故事。
在我六歲的那年我還不知道生命是什么?后來(lái)，鄰居把它的兩只小鴨子讓我們照看幾天。鄰居把一天怎么照顧小鴨子的事情告訴了我們，我看到那兩只可愛(ài)的鴨子，我的雙手不禁想把它捉來(lái)玩一玩�？啥急粙寢尠l(fā)現了，到了中午的時(shí)候我偷偷的.把一只鴨子抓在了手里，我把它放在了高出鴨子走著(zhù)走著(zhù)卻掉了下來(lái)。鴨子的腿流了很多的血它并沒(méi)有放棄，還是不停地去找另一只鴨子，我把另一只鴨子放在了洗衣機里讓他們見(jiàn)不到。
不一會(huì )，鴨子好像沒(méi)有力氣了。到處亂撞，后來(lái)把姐姐給吵醒了。姐姐出來(lái)了把放在洗衣機里的鴨子拿了出來(lái)。還用自己身上的紙巾給那個(gè)受傷的鴨子擦了擦血，并包扎了一下，這兩只鴨子又團聚在了一起。
看到這種情景，我不禁的慚愧的低下了頭。姐姐是熱愛(ài)生命而我是白白的浪費生命。我的輕身經(jīng)歷讓我明白生命是頑強的，一只鴨子它為了跟那一只鴨子團聚不惜一切的代價(jià)，這讓我明白生命的力量是多么的強大，如果是我的話(huà)，主人玩我我也會(huì )跟鴨子一樣很痛苦。經(jīng)過(guò)這一件事后，我再也不敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑了。
珍愛(ài)生命的作文7
珍愛(ài)生命、珍惜現在。
這幾天感觸很多很多、有悲傷、也有快樂(lè )的。
突然發(fā)覺(jué)、生命是如此的脆弱、脆弱到不堪一擊。
也突然發(fā)覺(jué)、人活著(zhù)就是幸福。
突然發(fā)覺(jué)世界是那么的殘酷、殘酷到一條生命說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了、殘酷到一條生命是這么地渺小。
突然發(fā)覺(jué)、我以前是那么地不愛(ài)惜生命、總是揮霍青春、浪費時(shí)間。
突然發(fā)覺(jué)我很怕我身邊的每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)了我。
突然有那么一種想法、我不要幸福、就只要我身邊的每一個(gè)人都好好的。好好地活著(zhù)、活得好好的.。
突然心中是那么地恐懼、沒(méi)有安全感。
突然很怕心臟跳著(zhù)跳著(zhù)就停止了跳動(dòng)。
突然很怕呼吸著(zhù)呼吸著(zhù)、呼吸就停止了呼吸。
突然感慨萬(wàn)千、發(fā)覺(jué)現在活著(zhù)才是最重要的。
突然很迷茫、迷茫到不知道下一步要往哪里走。
總是在徘徊、總是在彷徨。
就像是站在十字路口一樣、突然沒(méi)有了方向、突然不知道腳步該向哪兒升、突然不知道是向前還是向后、突然不知道是該往左還是往右。
生命、或許是很脆弱，但、我們一定要堅強、要活得好好的。
真愛(ài)生命、珍惜生命、珍惜現在、珍惜我們所擁有的、我們都要好好的…好好的……
一定要好好地、好好地活著(zhù)、活得好好的。
珍愛(ài)生命的作文8
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，而且僅有一次！所以我們從小就應該增強安全意識。如果沒(méi)有安全意識，輕則受傷，重則會(huì )危及到生命。
有一次，在炎熱的夏天的“炎”刑拷問(wèn)下，有一名同學(xué)因天氣炎熱而背著(zhù)家人，獨自一人到塘堰游泳，開(kāi)始游的好好的，他想試試自己的膽量，便漸漸地向湖中心游去。忽然他的腳抽筋了，身體不由自主地向下沉，雖然他本能的呼救了，但因為夏天很少有人出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他的呼救，所以就活活淹死在水中。
還有一次，我在報紙上看到有這樣一則報道：一個(gè)星期天的上午，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見(jiàn)那里有一架攪拌機，覺(jué)得好玩，其中，有一個(gè)小朋友很快鉆到攪拌機里面去了，另外幾個(gè)小朋友不知道，把那個(gè)攪拌機的電源打開(kāi)了。等他們發(fā)現攪拌機里有人的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，這一朵祖國鮮艷的'花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長(cháng)現在都還痛不欲生哩！可人死不能復生��！
我們要珍愛(ài)生命，增強安全意識，無(wú)論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，要遵守交通規則。做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。
珍愛(ài)生命的作文9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有在從東方升起的時(shí)候可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠不會(huì )來(lái)了年3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加到了生命的寶貴。
明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅使下使他來(lái)到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車(chē)如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過(guò)的火車(chē)給帶走了。
他還沒(méi)有聽(tīng)完媽媽講的故事；他還沒(méi)有報答父母的養育之恩，老師的教育之恩；他還沒(méi)有跟同學(xué)們分享完他快樂(lè )的事，怎么就走了呢？他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的'惋惜聲。
假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì )死了；假如當他在鐵路上玩耍時(shí)沒(méi)有火車(chē)開(kāi)來(lái)，他也不會(huì )死；假如當時(shí)有人把他從鐵路上拉開(kāi)，他還是不會(huì )死；假如再多的假如也不能是他復活，但能給活下來(lái)的人留下一個(gè)深刻的教訓。
“一失足成千古恨”“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來(lái)：提高警惕，珍愛(ài)生命。讓生命之花盡情綻放吧！
珍愛(ài)生命的作文10
生命是什么？生命就是一株從石縫里長(cháng)出的小草，生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。
那個(gè)周末，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個(gè)小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒(méi)有理會(huì )它。第二個(gè)星期，我無(wú)意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的'活了下來(lái)，這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水，那里也曬不到太陽(yáng)，那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的呢？我只能給出一個(gè)答案，小豌豆的生命力太頑強了。
還有一次，隔壁家叔叔養的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來(lái)，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著(zhù)？其實(shí)小貓并沒(méi)有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時(shí)，一位大叔看見(jiàn)了，把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣(mài)力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強，只為了實(shí)現自身的價(jià)值，幫助人們捉害鼠，我頓時(shí)覺(jué)得，它的生命是那么的有意義��！
生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實(shí)現生命的意義，讓生命之花綻放光彩。
珍愛(ài)生命的作文11
有一次，我和媽媽在老家的菜地里種綠豆，我們先把土翻一遍，然后才開(kāi)始播種，播完種之后，我的手里還剩下幾顆綠豆，我就把剩下的幾顆綠豆放在竹竿上。過(guò)了幾天，我來(lái)給綠豆澆水，無(wú)意中發(fā)現，放在竹桿上的綠豆竟然發(fā)芽了，這小小的種子里，包含著(zhù)多么強的生命力��！它們不用泥土，不用人給它澆水，它們用自己僅有的力量，沖破自己堅硬的外殼。即使它只活了幾天。
草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(cháng)這，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一顆小小的綠豆它們用自己僅有的力量，沖破自己堅硬的外殼。雖然人的.生命是短暫的，但是，只要用有限的生命去做有益的事，那么，在短暫的生命也是快樂(lè )的，所以，我們要珍惜生命，不讓它白白流失，讓短暫的生命體現出它的價(jià)值。
只要我們珍惜生命，再短暫的生命也是快樂(lè )的，所以我們要珍惜生命，不讓短暫的生命流失。
珍愛(ài)生命的作文12
生命是唯一的，寶貴的，世界因為有了生命而精彩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的老師夜夜守護著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。
我們都不希望有交通事故發(fā)生在我們身邊。而我就親身“體驗”到一起小型事故。
有一天我上學(xué)起晚了，爸爸就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和姐姐去學(xué)校。由于時(shí)間緊迫，爸爸開(kāi)得又比較快，在一個(gè)拐彎處 ，一下子就與一輛摩托車(chē)相撞。那個(gè)車(chē)主的頭盔，一下飛到了爸爸的車(chē)前玻璃那，玻璃都險些碎了。我嚇得緊閉上眼睛，大叫一聲。而那個(gè)車(chē)主的摩托車(chē)則撞到了我們家車(chē)的`前車(chē)蓋，撞扁了。幸好那位車(chē)主做了防范措施才沒(méi)有什么大礙。而那位車(chē)主硬要一千元才愿意了事。姐姐上學(xué)快要遲到了，爸爸沒(méi)時(shí)間和那位車(chē)主理論。爸爸就掏出錢(qián)包，給了那位車(chē)主1000元，就開(kāi)車(chē)送我們去上學(xué)。
這件事是我親身經(jīng)歷的，至今想起來(lái)還心有余悸。從這件事，我知道了遵守交通規則的重要性！每天，又有多少人因為交通事故而喪失了寶貴的生命？
無(wú)論你有什么原因，請一定要遵守交通規則，因為，生命比什么都更重要！
珍愛(ài)生命的作文13
生命是什么？是陰云中的一縷陽(yáng)光，是池塘中青蛙的呱呱聲，還是石縫中頑強生長(cháng)的小苗？
生命是平凡的，它就隱身于我們日常生活中。有一回我在寫(xiě)作業(yè)，爺爺給了我一只受傷的蝴蝶，用塑料袋裝著(zhù)，我當時(shí)覺(jué)得好玩，便撕了它的一只翅膀。一天后，我發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)，難道已經(jīng)死了嗎？我用筷子輕輕觸碰了一下，呀！它動(dòng)了，我沒(méi)想到一只蝴蝶居然能忍受失去翅膀的.痛。隨后我便將它放生了，它用僅剩的一只翅膀，艱難地撲閃著(zhù)……
從此我再也沒(méi)有看到它。
有一次我爸爸帶我到姐姐家玩，我無(wú)意間看到夾縫中生出一棵小苗，我震驚了，這里沒(méi)有泥土的養分，沒(méi)有水源，它竟能生存下來(lái)，這是要多大的毅力和勇氣呀。我看著(zhù)這株樹(shù)苗不禁陷入了沉思。動(dòng)植物都有如此堅強的毅力和勇氣，那我們人類(lèi)呢？我們大多數人遇到困難，總是選擇逃避。
生命何其珍貴，感恩命運的饋贈，向生命致敬！
珍愛(ài)生命的作文14
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會(huì )再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著(zhù)14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的.一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì )，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對國家有用的頂梁之才。
珍愛(ài)生命的作文15
生命是什么？生命是巖石中頑強生長(cháng)的小苗，生命是我們一次次跳動(dòng)的'心臟。生命難能可貴，一定要珍愛(ài)生命！
王家嶺礦難令人揪心。水是生命之源，確實(shí)可以救活人的生命，但也讓許多人失去生命。王家嶺礦洞透水，153人被困井下，全國人民全力以赴，竭盡全力營(yíng)救井下礦工。抽水、打鉆……歷經(jīng)八天八夜，竟奇跡般的救出115名被困礦工，全國人民都激動(dòng)得淚水盈眶！的確，可以救出那么多人真是奇跡，一條條生命揪著(zhù)人們的心，那個(gè)時(shí)候，人們多么盼望所有礦工都可以得救，可最終其余38名礦工失去了寶貴的生命！
痛定思痛，使這么多生命被困井下的是礦主不重視生命的結果，為了一個(gè)幸福的家庭，為了不再失去生命，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命！
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