精選珍愛(ài)生命作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命作文 篇1
春天到了，小草綠了，一朵朵生命之花正在開(kāi)放；蝴蝶飛了，棕熊醒了，春天讓寶貴的生命再次綻放。生命是有限的，生命是寶貴的。父母給了我們生命，生命就像我的財富，我們要好好珍惜寶貴的生命，好好地生活。
生命是頑強的�？耧L(fēng)暴雨里的松樹(shù)，野火焚燒中的小草，雖然狂風(fēng)暴雨想把松樹(shù)給征服，但是狂風(fēng)暴雨永遠征服不了松樹(shù)；雖然肆虐的野火能把小草燒毀，但是小草的根還在土里，來(lái)年它就會(huì )繼續生長(cháng)。唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)就說(shuō)明美麗的.生命是頑強的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭l(shuí)虛度年華，青春就會(huì )退色，生命就會(huì )拋棄他們。很多名人都說(shuō)過(guò)要珍愛(ài)生命，可是，生命再頑強也會(huì )被擊敗。很多人不愛(ài)惜生命，比如有人吸毒、抽煙、酒后開(kāi)車(chē)、跳樓……這樣的人不計其數。他們?yōu)槭裁催@么不愛(ài)惜生命？難道他們覺(jué)得生命就是垃圾？當然不是。這些人不愛(ài)生命，不愛(ài)惜時(shí)間，他們都認為時(shí)間太多了，用不完。每個(gè)人的一天都一樣長(cháng)，有些人能好好利用，有人就天天浪費它們，比如說(shuō)有人正在玩游戲，有人就正在看書(shū)，玩游戲的人不知道他們正在浪費時(shí)間，就是浪費生命；所以，我們要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
不愛(ài)時(shí)間的人怎么可能愛(ài)生命？可能他沒(méi)聽(tīng)說(shuō)塞涅卡說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果善于利用，生命乃悠長(cháng)�！边@句話(huà)就告訴我們要好好利用生命。用生命干什么呢？他們可以為國奉獻，比如說(shuō)當一個(gè)農民，種麥子，給人們吃；當一個(gè)體育運動(dòng)員，為國爭光；當一個(gè)工人，建造許多房子給人們��；當一個(gè)植樹(shù)員，種許許多多的樹(shù)，給大自然增添綠色……這些人都是為國奉獻，這就是利用生命。
珍愛(ài)美麗而寶貴的生命，從現在開(kāi)始。
珍愛(ài)生命作文 篇2
我讀過(guò)美國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》，那引人入勝的故事情節，讓我身臨其境地感受到了魯賓遜那豐富多彩的冒險生活。在這個(gè)暑假里，我又去讀了老師推薦的一本書(shū)——《藍色的海豚島》，讀完六七兩章，一時(shí)間，無(wú)語(yǔ)、驚訝等一系列情緒交雜著(zhù)涌向我的心頭，這根本就是女版的《魯濱孫漂流記》！帶著(zhù)好奇心，我繼續一探究竟。
這本書(shū)講了一個(gè)叫卡拉娜的12歲印第安女孩因突發(fā)的狀況，被迫18年待在孤島，等待救援。這與《魯濱孫漂流記》如出一撤，但是，她還只是一個(gè)12歲的女孩��！與她同齡的我，會(huì )有那信心和勇氣在荒無(wú)一人的孤島上面生存嗎？畢竟，那兒還有一群足以咬死人的饑腸轆轆的'野狗和一些野生動(dòng)物！我可能會(huì )什么都不去做，也無(wú)從下手，因為我從未經(jīng)歷過(guò)野外生活。相同的年齡，卻是有著(zhù)不同的經(jīng)歷，是什么讓她在困境中堅強地生存？
現實(shí)生活中，我們的生活是如此的豐富多彩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們被父母寵著(zhù)，捧著(zhù)怕摔著(zhù)了，含著(zhù)怕化了，生活如此幸福，但是很多人卻沒(méi)有珍惜。有些人甚至因為一些小事而輕生，這是多么愚蠢的舉動(dòng)��！想想卡拉娜，她珍愛(ài)生命，一直堅持不懈的拼搏著(zhù)，是多么老不起��！生活存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也有許許多多的幸福，我們應當去體會(huì )，去珍愛(ài)生命，那樣才會(huì )得到更多。
珍愛(ài)生命作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)那只可憐的家燕還沒(méi)來(lái)得及逃命，就被重重地撞在了車(chē)窗上，又狠狠地摔在了馬路上，羽毛被鮮血染紅了，它靜靜地躺在那里，離開(kāi)了人世。我多么想再看見(jiàn)它快樂(lè )玩耍地樣子呀！可那只是幻想了。
這時(shí)，燕媽媽一個(gè)俯沖飛到它面前，高聲叫喊道：“孩子，天黑了，快跟我回家吧！”可那只小家燕并沒(méi)有回答。于是，它的媽媽凄慘地喊道：“快起來(lái)，我們要回家了，馬路上危險！”但小家燕也只是默默地躺在那兒，我的心也變得很凄涼。
雨還在下著(zhù)，風(fēng)還在刮著(zhù)。燕媽媽扇著(zhù)它那雙有力地翅膀，為可憐的小家燕遮風(fēng)擋雨，還不時(shí)地呼喚著(zhù)它，但這一切都沒(méi)有用，因為它早已被死神奪去了生命�！昂⒆�！”燕媽媽撕心裂肺地喊聲響徹云霄。我的眼睛濕潤了。
“孩子，快醒醒！”燕媽媽不斷地叫著(zhù)，天更黑了，溫度也更低了，燕媽媽緊緊地抱住小家燕，想給它一點(diǎn)溫暖，還試圖將它背回家。燕媽媽使出全身力氣，努力把小家燕背在身上，可才背了一點(diǎn)，又摔了下來(lái)。但燕媽媽堅持不放棄，一次又一次地背起它，一次又一次地摔倒……我好想去勸勸燕媽媽?zhuān)晌乙仓荒莒o靜地呆在那兒看著(zhù)。我的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水。
燕媽媽不相信眼前的事實(shí)，只希望有奇跡發(fā)生，希望小家燕能醒來(lái)，可現實(shí)畢竟是殘酷的`。燕媽媽也只好接受了現實(shí)，依依不舍地離開(kāi)了小家燕……
我看到這一幕，流下了感動(dòng)的眼淚。捧起那只身體已經(jīng)僵硬地小家燕，走到草地上，把它埋了起來(lái)。殘忍的人類(lèi)��！你們就這樣奪去一條無(wú)辜的小生命，其實(shí)動(dòng)物和我們一樣，也很渴望快樂(lè )、幸福。讓我們攜起手來(lái)，去珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
星期五下午，有一位特殊的老師要給我們來(lái)上課，他就是徐茜的爸爸。
上課鈴剛剛響，徐茜爸爸就來(lái)了，他告訴我們今天上課的.主題是《珍愛(ài)生命，拒絕二手煙》。開(kāi)始上課了，徐茜爸爸說(shuō)：“不僅是我們普通的人，連我們的領(lǐng)導人也在抽煙�！彼�問(wèn)我們是否知道什么是二手煙。有的小朋友說(shuō)：“就是一個(gè)人抽了一半的煙，再給另一個(gè)人抽�！毙燔绨职终f(shuō)：“不對，是一個(gè)人在抽煙的時(shí)候，旁邊如果有人的話(huà)，煙霧就自然而然地被吸入了。抽煙不僅有害健康，而且也會(huì )污染我們居住的環(huán)境。所以是百害而無(wú)一利的�！焙髞�(lái)，徐茜爸爸問(wèn)我們是否知道明天是什么節日，我們異口同聲地說(shuō)：“是世界無(wú)煙日�！弊詈笏�祝我們六一節快樂(lè )。
上完課后，我就在心里暗暗地下決心，如果明天身邊有人抽煙的話(huà)，我就會(huì )告訴他：“今天是世界無(wú)煙日，為了大家的健康，請不要抽煙�！闭媸且惶糜幸饬x的班隊課��！
珍愛(ài)生命作文 篇5
偶爾再翻草稿本時(shí)注意到了自己那龍飛鳳舞的字，再對比自己平時(shí)的字，忽然被小小的嚇到了一點(diǎn)。
連我自己也不敢相信，這真的是我的字嗎？為什么同個(gè)人的字，差別竟然也可以這么大？
后來(lái)，偶然在一個(gè)小故事里看到了智者的一段話(huà)：“因為你在寫(xiě)草稿時(shí)，總感覺(jué)無(wú)所謂，即使寫(xiě)不好也不會(huì )有什么關(guān)系；而用最好的紙，你就會(huì )感覺(jué)到機會(huì )很珍貴，有一種很正式的'心態(tài)，因而也就比平時(shí)更加專(zhuān)心致志，所以字也能寫(xiě)得更好�！�
回首想想，在很多時(shí)候，自己都有打草稿的心態(tài)，以至于很多愿望都沒(méi)能實(shí)現。就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)，我總想進(jìn)步，去沒(méi)心思做練習，到考完試才開(kāi)始抱怨“好難”，但已經(jīng)晚了。
生命沒(méi)有草稿，弄臟了，寫(xiě)錯了，撕不得，扔不得，只能慢慢地撫平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下筆，錯過(guò)了，或許還有機會(huì )，但已不是昨天的那張紙了。人生不能像橡皮泥一樣重新再捏一次，也正因為人生的“不可再生性“，所以我們應該吝嗇一點(diǎn)，不要揮霍大好時(shí)光。
生命沒(méi)有草稿，生活也不會(huì )給我們太多打草稿的機會(huì )，我們人生的答卷，無(wú)法更改，也無(wú)法重繪，所以我們更要珍惜。
請謹記，生命沒(méi)有草稿。
珍愛(ài)生命作文 篇6
我們的生命來(lái)之不易，所以，我們就更應該好好的珍惜它。讓我來(lái)為大家講述一下那些殘疾人的故事吧。
如：有一天晚上，因為我做作業(yè)做的.快，所以就讓爸爸陪我下國際象棋。爸爸把電視機開(kāi)了起來(lái)，按到了一個(gè)頻道，我們就開(kāi)始下棋了，爸爸一邊看電視，一邊下棋，該到爸爸下了，可是他一直注視著(zhù)電視節目，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這玩意兒有什么好看的呀，還不如看動(dòng)畫(huà)片呢！”我也瞟了一下，說(shuō)：“這個(gè)殘疾人要干什么呀？”仔細一看，地上放了很多張紙，還有一根手筆和一些墨水，這時(shí)，我才悄然大悟，原來(lái)，他是要來(lái)寫(xiě)毛筆或畫(huà)畫(huà)呀，可是，我看見(jiàn)他明明是雙手已經(jīng)沒(méi)了，而且他的腳還是用東西架起來(lái)的呢！我就納悶了，那他怎么寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)呢？這個(gè)殘疾人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他的嘴里咬著(zhù)一根毛筆，看著(zhù)一個(gè)人做動(dòng)作，他來(lái)畫(huà)。他畫(huà)好來(lái)還在笑，我想：“他雖然是殘疾人，但是，他還是如此的樂(lè )觀(guān)"我又想：“要換是我，不知道我會(huì )選擇用哪種方式自殺�！�
又比如海倫凱勒，做為一個(gè)“聾啞盲”殘疾人，她卻是如此樂(lè )觀(guān)，又寫(xiě)了許多篇小說(shuō)，如：“我的生活”、“假如給我三天光明”……
我們應該把殘疾人當做自己的榜樣，不管遇到什么困難都不能退縮，也要樂(lè )觀(guān)的面對，因此我們要珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文 篇7
“珍愛(ài)生命，平安出行”是我們每個(gè)人都會(huì )的一句口頭禪。但是這一句話(huà)的重要性是我們必須體會(huì )到的。
近幾年，我國連連不斷的發(fā)生交通事故，每次，對世界來(lái)說(shuō)都是一種損失。想一想，那些因交通事故而喪失生命的人，不也是損失的一次美好的光陰。假如，世界上沒(méi)有汽車(chē)，那被交通事故無(wú)情的奪去生命的人會(huì )少；假如，沒(méi)有摩托車(chē)，人們沒(méi)有快捷的交通工具，那么因交通事故而喪失生命的人會(huì )更少；假如，連自行車(chē)都沒(méi)有，人們有限的在路上散步，那這個(gè)世界將是多么美好，和平��！可是，沒(méi)有汽車(chē)，我國的事業(yè)會(huì )“百病纏身”；若沒(méi)有摩托車(chē)，住在鄉村的人又怎么可以來(lái)往于城市之間呢；若沒(méi)有自行車(chē)，那我們去較遠的地方則會(huì )走的'“筋疲力盡”。有沒(méi)有交通工具對我們來(lái)說(shuō)都會(huì )有損失，所以我們一定要牢記“珍愛(ài)生命，平安出行”。
人的生命只有一次，所以會(huì )有生命第一，學(xué)習第二這一說(shuō)法。若沒(méi)有生命，無(wú)論你學(xué)習再好也無(wú)濟于事。所以牢記“珍愛(ài)生命，平安出行”。
過(guò)馬路要注意車(chē)輛的多少，車(chē)輛的快慢，不要因為一時(shí)大意而使悲慘的一幕再次發(fā)生。若本是一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮小事，那我們就不要把他搞成轟轟烈烈的大事，就比如是本來(lái)只是一點(diǎn)小的誤會(huì )，而卻變成了嚴重的傷害。我想我們因該把心放寬一點(diǎn)，“煙消云散見(jiàn)日明”。
為了一點(diǎn)小事而爭論不休，我想這也太不應該了吧，總之都是交通隱患呀！奉勸大家切記這八個(gè)字“珍愛(ài)生命，平安出行”，這可是我們生命的保障呀！
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