精選珍愛(ài)生命作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛(ài)生命作文 篇1
在我們身邊，時(shí)不時(shí)會(huì )聽(tīng)說(shuō)一些交通事故。這些事故輕則傷，重則死，不管哪一種都會(huì )給家庭帶來(lái)痛苦。據統計，世界各國發(fā)生的交通事故中，青少年兒童的死亡率最高，因此我們小學(xué)生就更應該對交通安全引起重視。
記得電視里曾經(jīng)報導過(guò)這樣一個(gè)事件，一位年齡不大的小孩要穿過(guò)馬路去對面田里喊他的母親，就在他剛上馬路的一瞬間，一輛汽車(chē)突然飛奔而來(lái)，只聽(tīng)一聲刺耳的剎車(chē)聲，小孩眼前一黑，倒了下去。當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫院里了。驚魂未定的他發(fā)現自己的兩條腿沒(méi)有。從此，小孩只能“坐”著(zhù)，靠?jì)蓧K木板滑行�，F實(shí)是多么殘忍呀，他居然奪去了一個(gè)幼小生命的兩條腿。雖然過(guò)大多歸于那位驅車(chē)的司機，但并不是說(shuō)小孩就一點(diǎn)過(guò)也沒(méi)有，如果他在過(guò)馬路時(shí)認真看一下兩邊是否有車(chē)輛，如果他在過(guò)馬路時(shí)能等車(chē)輛走后再過(guò)，如果……但事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，這是無(wú)法改變的。從這里，我們要吸取教訓，過(guò)馬路寧等三分，不搶三秒，不然到時(shí)候你就是后悔，也無(wú)濟無(wú)事了，因為世間是沒(méi)有后悔藥吃的。
這是離我們比較遠的交通事故，那么在我們日常生活中，是不是也隱藏著(zhù)交通隱患呢？當然，就拿前幾年發(fā)生在現在“周橋”上的一場(chǎng)事故來(lái)說(shuō)吧！一位小學(xué)生在回家的`路上行駛到“周橋”上，碰巧有一輛大卡車(chē)駛過(guò)，在“周橋”上晃晃悠悠騎自行車(chē)的小學(xué)生來(lái)不及避讓大卡車(chē)，竟落進(jìn)了河里。他在波濤洶涌的大河掙扎了一會(huì )兒便沒(méi)了蹤影�；ǘ湟话愕哪挲g，他還沒(méi)來(lái)得及報答父母，還沒(méi)為社會(huì )做貢獻，甚至還沒(méi)小學(xué)畢業(yè)就要父母白發(fā)人送黑發(fā)人，就要大家為他流下那么多那么多的淚水。其實(shí)這一切都是完全可以避免的，如果他不吊兒郎當，如果他認真騎車(chē)，如果他見(jiàn)到大卡車(chē)就停下來(lái)，那么他怎么會(huì )死呢？
除了這些我們小學(xué)生還應該遵守信號燈，過(guò)馬路左顧右盼，走人行橫道，不在道路上追逐奔跑，不跨越護欄等等交通規則，這樣才可以保護自己及他人的出行安全。
同學(xué)們，為了自己，為了他人，讓我們珍愛(ài)生命，安全出行吧！
珍愛(ài)生命作文 篇2
珍愛(ài)生命，預防火災
——消防演練有感
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們應該珍惜自己的生命，生命是寶貴的，也是脆弱的，珍愛(ài)生命，預防火災作文1000字。我們身邊每天都在發(fā)生著(zhù)各種各樣的災難，我們應學(xué)會(huì )保護自己。
火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì )發(fā)展的主要災害之一�；鹗侨祟�(lèi)文明的象征，現代社會(huì )里人們的生活一天都離不開(kāi)火，火有時(shí)會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但失去控制的火，就會(huì )給人類(lèi)造成災難。據統計， 我國 70 年代火災年平均損失不到 2.5 億元，80 年代火災年平均損失不到 3.2 億元。進(jìn)入 90 年代， 特別是1993年以來(lái)，火災造成的直接財產(chǎn)損失上升到年均十幾億元，年均死亡 20xx 多人。
20xx年5月1日凌晨。吉林省通化市東昌區如家快捷酒店發(fā)生火災，造成10人死亡35人受傷的慘劇，10名死者送至醫院后因窒息經(jīng)搶救無(wú)效后死亡，初中二年級作文《珍愛(ài)生命，預防火災作文1000字》。發(fā)生在我們身邊咫尺之遙的事例，我們不應當忽視。
我們學(xué)校就在星期五的.下午舉行了一次消防演練。
首先是東昌大隊進(jìn)行的安全知識講座，讓我們了解了一些火災的事例，火災的起因，火災后應如何報警，火災發(fā)生后我們應怎樣做以及滅火器的種類(lèi)和使用方法。讓我知道了大火來(lái)襲要當機立斷，披上浸濕的衣服 或裹上濕毛毯，濕被褥。要盡量放低身體，匍匐前進(jìn)，并用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒，醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
接下來(lái)便是消防演練。一聲清脆的長(cháng)鈴過(guò)后，消防演練，開(kāi)始了。
同學(xué)們全部拿白毛巾捂住口鼻，在各樓層站崗老師的指揮下，有條不紊的離開(kāi)了教學(xué)樓。在操場(chǎng)上站好。消防叔叔們向三樓位置用水槍噴射了水。并在操場(chǎng)前方擺放了兩盆熊熊燃燒的火焰，向我們演示了滅火器的使用方法，并請老師同學(xué)們過(guò)去嘗試。使用滅火器時(shí)應右手托著(zhù)壓把，左手托著(zhù)滅火器底部，輕輕地取下滅火器；除掉鉛封，拔掉保險銷(xiāo)，左手握著(zhù)噴管，右手握著(zhù)壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著(zhù)噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉復蓋整個(gè)燃燒區。
火災是無(wú)情的。但是，在無(wú)情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以逃避火災的侵害。這次消防演練，使我受益匪淺，讓我知道了許多有關(guān)火災的知識以及火災發(fā)生的注意事項。更讓我了解到了生命的可貴性。告訴我們只有提高警惕，加強防范，火災才會(huì )遠離我們。俗話(huà)說(shuō)：水火無(wú)情。我們不能把防火安全當兒戲。預防火災，是我們每個(gè)人應盡的義務(wù)，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )美好家園。
珍愛(ài)生命作文 篇3
你見(jiàn)過(guò)在懸崖上生長(cháng)出來(lái)的迎客松嗎?你見(jiàn)過(guò)在石縫上生長(cháng)出來(lái)的小草嗎?沒(méi)錯!這就是生命!
草，燒了還能再長(cháng);花，謝了還能再開(kāi)，可生命只有一次。20xx年8月，臺風(fēng)“天鴿”向珠海襲來(lái)，小樹(shù)被連根拔起，大樹(shù)像被剪了個(gè)“光頭”。但樹(shù)木們沒(méi)有因此放棄生命，有些會(huì )堅持不懈自己生長(cháng)，有些要經(jīng)過(guò)人工救護，也可以生長(cháng)出來(lái)。
有時(shí)生命是脆弱的，但即使如此，我們也不輕易放棄我們的`生命，努力地存活下來(lái)。記得我小時(shí)候得了手足口病，那時(shí)，喉嚨痛得說(shuō)不出話(huà)，實(shí)在痛苦!可家人給我吃米糊，醫生給我治療，我也一直和病魔斗爭，經(jīng)過(guò)大家的精心照顧后，我的手足口病終于好了，我也恢復了健康，我感到健康地活著(zhù)真好!
我的爸爸是一名人民警察，也是守護我生命的超人，有一次我爸爸收到一個(gè)任務(wù)，稱(chēng)懷疑有人被困屋里了，爸爸和另外一名同事到場(chǎng)后，發(fā)現門(mén)打不開(kāi)，但在門(mén)外能聞到強烈的煤氣味，強行踢開(kāi)門(mén)后，夫妻已倒在了地上，爸爸沒(méi)等救護車(chē)到來(lái)，從十樓背了夫妻倆下去，經(jīng)過(guò)120的搶救，他們活過(guò)來(lái)了。經(jīng)歷這次的死里逃生，我想他們會(huì )更珍愛(ài)他們的生命的。
我們一定要珍愛(ài)生命，當然，不僅僅是健康地活著(zhù)，還要不虛度年華，讓我們記住這一句話(huà)：莫等閑，白了少年頭，空悲切!
珍愛(ài)生命作文 篇4
生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，準備燒給我們吃�？墒�，這條沒(méi)有魚(yú)鱗、沒(méi)有內臟的魚(yú)，一直在努力、不停地跳動(dòng)和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了�？吹竭@里，我不禁想到：小小的魚(yú)兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強烈！
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場(chǎng)曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進(jìn)了石縫，爺爺對我說(shuō)：“過(guò)幾天，小豆芽會(huì )長(cháng)出來(lái)的`�！边^(guò)了幾天，我去看了看小黃豆。果然長(cháng)成了小豆芽，這該有多么頑強的生命力��！
在報刊上，我認識了張海迪。張海迪是中國著(zhù)名殘疾人作家，哲學(xué)碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習了針灸，成為了當代保爾。這該有多么了不起��！
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命釋放出無(wú)限的光彩。
珍愛(ài)生命作文 篇5
面對聳立的高樓大廈，面對行云流水的汽車(chē)，人們開(kāi)心地笑了，說(shuō)這是國家富強了，生活小康了，可是人們在高興之余，面對的卻是血的教訓。
今天在網(wǎng)上，看到了一件令我感觸很深的事情：一位佳木斯市第十九中學(xué)初三三班的語(yǔ)文老師張麗莉。由于學(xué)校校舍裝修，初三學(xué)年的學(xué)生在佳木斯市第四中學(xué)借用校舍上課，為了方便學(xué)生上下學(xué)，學(xué)校找來(lái)大客車(chē)接送學(xué)生。5月8日晚8時(shí)38分，下晚自習的學(xué)生走出校園，在佳木斯市勝利路第四中學(xué)門(mén)前，一輛大客車(chē)正等待著(zhù)放學(xué)的學(xué)生，據大客車(chē)司機說(shuō)，在等待時(shí)她在駕駛位和別人交接東西，腿絆倒了制動(dòng)桿，從而使大客車(chē)沖向了剛走出校園的學(xué)生。
一位受傷的學(xué)生說(shuō)：“當時(shí)客車(chē)沖出去三四十米，張老師向前一撲，用手將車(chē)前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一旁，又撞開(kāi)了另一名學(xué)生，她自己卻被猛沖過(guò)來(lái)的車(chē)撞倒在地�！卑ㄟ@位受傷的學(xué)生在內，共有五位學(xué)生受傷，幸運的是他們都沒(méi)有大礙，但張麗莉老師卻沒(méi)有那么幸運。母親節當天，兩輛救護車(chē)護送張麗莉老師從佳木斯到哈爾濱醫科大學(xué)附屬第一醫院的重癥監護室。醫院初步診斷張麗莉老師為雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷，生命垂危，5月8日晚23時(shí)30分，當地醫護人員歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，為她實(shí)施了“急診下肢高位截肢術(shù)”。
她今年剛滿(mǎn)29歲，卻丟失了自己的'雙腿，這一不平凡的瞬間感動(dòng)了中國人，在網(wǎng)絡(luò )上，數以萬(wàn)計的網(wǎng)友紛紛為“最美老師”張麗莉祈福祝愿。
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，現在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路上越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
近10年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并呈遞增趨勢，僅大半年的時(shí)間，就會(huì )發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元。交通事故已成為當今世界第一殺手，尤其是校園附近的交通事故越來(lái)越多，給了我們慘痛的教訓。
同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分的安全，讓我們多一份責任少一分犧牲，讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)生，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！或許有人說(shuō)，我們能做些什么？我們既不能讓校車(chē)不超員，又不能讓車(chē)不搶道，但是，我們可以普及交通法規安全教育，把道路安全事故降到最低，保護好祖國的花朵，保護好幸福的家庭，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人！
珍愛(ài)生命作文 篇6
同學(xué)們，你們可知道生命對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么的重要嗎？你們又可知道，要是你們出了什么事，父母和親人會(huì )多么的擔心嗎？
有一天，我和媽媽一起去逛街。走到一個(gè)十字路口時(shí)，我親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍：直行的綠燈已經(jīng)變?yōu)榧t色了，一位騎著(zhù)三輪車(chē)的'老太太吃力地踩著(zhù)腳踏板，身子一起一伏的，滿(mǎn)頭的白發(fā)和瘦弱的身體讓她看起來(lái)很憔悴。突然，對頭一輛汽車(chē)好像失去了控制一樣沖了過(guò)來(lái)，那位老太太見(jiàn)快要撞上了，于是便加快了之前你的腳步和速度，汗水，布滿(mǎn)了她的整個(gè)額頭，那痛苦的表情印透了我的心。
突然，“砰”的一聲巨響，只見(jiàn)那原本整潔干凈的馬路上多了一灘血跡。在場(chǎng)的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)都手忙腳亂地拿起手機撥打120急救電話(huà)，那位老太太被送進(jìn)醫院后，因為失血過(guò)多而死去，從此世界上又少了一位老人。
從這件事中，我感受到了生命是脆弱的，在危險來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不讓悲劇再次發(fā)生！不讓父母和親人為你擔心。
珍愛(ài)生命作文 篇7
記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個(gè)驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學(xué)生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的意識，可真不知她是怎樣想的。據老師說(shuō)，這位小學(xué)生是個(gè)沒(méi)有母親的，她在七歲的時(shí)候就母親離異�？赡苁艿叫睦泶碳さ乃�，選擇了死亡的路徑，與世長(cháng)辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的`原因；如果真的是，那我就只有說(shuō)她太不堅強了，太不樂(lè )觀(guān)了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂(lè )觀(guān)、堅強地生活著(zhù)。馬鵬飛珍愛(ài)生命，是因為他雖然沒(méi)有了父母，但是他還有奶奶，他愛(ài)著(zhù)他的奶奶，不屈不撓地生存。這個(gè)東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會(huì )不會(huì )很傷心，就算不為自己的親人著(zhù)想，也要為自己著(zhù)想，五年級，正值年少，應努力學(xué)習，前面還有無(wú)比寬廣的道路等著(zhù)你來(lái)走��！各位同學(xué)，我們要珍愛(ài)生命，不要對生活么自信，面對生活我們應要樂(lè )觀(guān)，不要浪費一條可貴的生命！
珍愛(ài)生命作文 篇8
一年一度的夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱了，人們都采取各種方法避暑降溫，水，成了人們最喜歡的東西，特別是小孩子；一到夏天就到湖邊去游泳�？墒俏以趫蠹埳�，電視上，電腦上都發(fā)現許許多多溺水身亡的事件。
這個(gè)星期的星期一，升旗儀式結束后，在國旗下講話(huà)下，馮老師對我們說(shuō)：“現在天氣熱起來(lái)了，同學(xué)們都喜歡到湖邊，海邊，河邊去游泳，可是直至今天你們知道有多少人因為游泳而身亡嗎？請大家千萬(wàn)不要在沒(méi)有成年人的監護下擅自去海邊，湖邊，河邊，水庫等地游泳�！�
人們都說(shuō)“水火無(wú)情”。是呀！一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這么在水中消失了，多門(mén)令人痛心！
前天晚上，我在電視的新聞里看到一位婦女到工地上去打工，看到了晚上家里人沒(méi)見(jiàn)她回來(lái)，于是家人四處尋找，終于在工地的.下水道里找到了那位婦女。她永遠睜不開(kāi)眼睛了，可他的孩子才五歲�？吹竭@里充溢在眼眶的淚水禁不住流下來(lái)了。
我想，我應該和大人一起去游泳，而且還要讓父母帶我們去游泳館。，不能一個(gè)人獨自去河邊、湖邊或海邊。
“珍愛(ài)生命，預防溺水”我們一定要時(shí)刻牢記。生命是可貴的，積極行動(dòng)，不要讓同樣的 悲劇重演。
【珍愛(ài)生命作文】相關(guān)文章：
珍愛(ài)“生命”作文11-27
關(guān)于珍愛(ài)生命的作文：珍愛(ài)生命_800字07-30
生命作文：珍愛(ài)生命05-12
對生命的珍愛(ài)作文06-07
珍愛(ài)生命的作文01-09
作文：珍愛(ài)生命08-20
珍愛(ài)生命的作文精選08-06