【精品】珍愛(ài)生命的作文集錦十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的珍愛(ài)生命的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命的作文 篇1
生命是跳躍在晨間的露水；生命是綻放在夜空的額煙花；生命是開(kāi)放在原野的花兒，時(shí)時(shí)刻刻閃爍著(zhù)迷人的光彩，每個(gè)人都有一張生命之紙，我們用萬(wàn)物裝飾著(zhù)它，但是，有人卻不珍惜它，將它無(wú)情地撕毀……
在我們多姿多彩的生活中，有碧綠的草兒，皎潔的月兒……但是，有些人卻不滿(mǎn)足于這些事物，他們受了一點(diǎn)刺激就輕生，將那珍貴的生命毫不吝嗇的拋掉。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫小晨。有一天，她上課玩游戲機，被老師看到了，老師好心了教訓了她，可她“狗咬呂洞賓——不識好人心”，認為老師討厭她，于是，她便從萬(wàn)丈高樓摔到了地獄，一朵生命之花就在這含苞欲放時(shí)凋零了，這簡(jiǎn)直讓人寒心��！
但是，在這萬(wàn)千世界里還是有不少人珍愛(ài)生命，讓生命的寶石更加燦爛的，所以生命也就像黃河之水永久不衰地回報他們。
20xx年北京舉行了盛大的殘奧會(huì )，一位位身殘志堅的人在賽場(chǎng)上盡情地秀出自己，展示自己精美絕倫的表演，讓世界的大地上充滿(mǎn)了他們不屈不撓上網(wǎng)殘人精神，他們用自己的努力，讓自己的生命流光溢彩，征服了每一位地球人，譜寫(xiě)了一首堅強的生命之歌。
同學(xué)們，用你們的雙手，建造堤壩，守護生命之河吧！每個(gè)人都有生命，它是一道艱難的選擇題，選擇滅亡的，將再也看不到美好地大千世界；而選擇生的，將永浴幸福之河，讓生命大放光彩。所以，希望朋友們珍愛(ài)生命，像殘疾人一樣用自己的血與汗譜寫(xiě)自強不息的生命之曲。
生命是船舶，靠我們掌控；生命是鉛筆，靠我們來(lái)繪畫(huà)；生命是房子�？课覀儊�(lái)搭建。所以，親愛(ài)的朋友，請珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命的作文 篇2
花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草燒了，還有再長(cháng)的時(shí)候，而人死了，還有再活的時(shí)候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？
生命，也許就是那盛放著(zhù)如雪的梨花，忽如一夜，便滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿(mǎn)整條小道的落葉；生命，也許就是那執著(zhù)尋找著(zhù)花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風(fēng)飄散的尋找著(zhù)遠方的蒲公英。
生命是無(wú)比美好的，但同時(shí)又是短暫的，而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；去譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。
5·12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺(jué)到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始，有些才過(guò)了一半，生命便離他們遠去，再也看不見(jiàn)親人，朋友。
但有些人卻很頑強。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書(shū)，并且克服重重困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。
生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命，那么學(xué)習，財富又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責！
珍愛(ài)生命的作文 篇3
人的生命極為珍貴，如果失去了，就永遠都不會(huì )再有了。
曾經(jīng)，我看過(guò)一篇關(guān)于海倫凱勒的.故事，里面是這樣講的:海倫凱勒自幼殘疾，但她身殘志不殘。她的媽媽給他請了一名家教，這個(gè)家教有自己的智慧和愛(ài)心引導海倫走出了黑暗。在海倫20歲那年，他就進(jìn)入了英國鼎鼎有名的哈佛大學(xué)德里克佛學(xué)院學(xué)習。海倫凱勒一生共出版專(zhuān)著(zhù)14部,還在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》以及其真實(shí)的筆觸記錄了自己輝煌又平凡的一生。
讀了這個(gè)故事，我深有體會(huì )，海倫凱勒一個(gè)殘疾人沒(méi)有放棄自己的人生，而是用自己堅持不懈的努力闖出了自己的一片天，創(chuàng )造了一個(gè)美麗的世界。
我想：海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做得這么好，那我們這些健全的人呢？我以后一定要像海倫凱勒一樣闖出自己的一片天，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對國家有用的頂梁之才。
珍愛(ài)生命的作文 篇4
生命，不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭，還是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命，蘊含了太多的感動(dòng)，因此我們無(wú)權糟蹋這有限的生命，而應該珍愛(ài)生命。
諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)會(huì )去雕琢的寶石�！比欢�，每一個(gè)人的生命都是比寶石還要寶貴的。行走在城市繁華的街道，望著(zhù)鱗次櫛比的高樓大廈，目不暇接的汽車(chē)，摩肩接踵的行人，這是多么快節奏的生活��！可是，不知為什么，那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，一次又一次地出現，令人毛骨悚然。你是否察覺(jué)，再這美好和諧的生活中，總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當聽(tīng)到120救護車(chē)“撕心裂肺”的叫聲，就預示著(zhù)又一個(gè)生命落入了死神的魔爪。這是一件我親眼所見(jiàn)的事。又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和家人結束了愉快的周末旅行，駕著(zhù)私家車(chē)行駛在從郊外回家的路上。突然，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂地從我們后面超車(chē)，馳騁在公路上，簡(jiǎn)直就像飛了起來(lái)。一個(gè)帥氣前衛的青年，傾斜著(zhù)身子坐在駕駛室里，沒(méi)系安全帶，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，還帶著(zhù)時(shí)尚的耳機，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看手機里的內容，還要一邊開(kāi)車(chē)，而且是以飛一般的速度行駛，我真為他抓了一把冷汗。剎那間，只聽(tīng)一聲巨響，周?chē)囊磺性谶@一刻都寂靜無(wú)聲了······一瞬間，血彌漫在空中，前方斑馬線(xiàn)上被撞飛的人，變了形的紅色轎車(chē)······這一刻，死神露出了陰險邪惡的笑，在一片寂靜中又帶著(zhù)無(wú)數生命離開(kāi)了人世。這樣可怕的事故又何止一次？一次次慘痛的教訓讓我們讀出了什么？血的代價(jià)換來(lái)的應該是人們對珍愛(ài)生命的重視！
人的生命只有一次，失去，將不再擁有。生命，行走在我們的掌心，請用心呵護；生命，承載著(zhù)太多美麗，請認真對待！請不要把寶貴的生命拿來(lái)當兒戲！或許，一時(shí)的疏忽大意，會(huì )讓你的生命去替你受罪！要知道，生命是多少金錢(qián)都贖不回來(lái)的！當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降臨人間，這就標志著(zhù)人世間又增添了一份寶貴的財富。同時(shí)，你也給你的家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。從這一刻起，有多少人在關(guān)注著(zhù)你，希望你快快長(cháng)大。你的生命不但是屬于自己的，你還是屬于家庭的、父母的；你不但是屬于家庭的、父母的，你還是屬于國家的、社會(huì )的！珍愛(ài)你的生命吧！不要讓你的人生旅途過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)不完美的句號！
珍愛(ài)生命的作文 篇5
珍惜，一個(gè)永恒的話(huà)題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì )少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……
生命能讓我們做出很多貢獻，例如：好好活著(zhù)，當一名醫生，救死扶傷，當一名戰士，保家衛國，當一名老師，教書(shū)育人；生活中，我們要保護好自己的生命，別讓自己的生命收到危險，生命誠可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著(zhù)我們的生命，又一次，我看到在我們小區就有一個(gè)拿生命開(kāi)玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級到六年級成績(jì)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè )，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jì)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jì)好，到了初中就沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數第幾，于是他非常的想不開(kāi)，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫(xiě)作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jì)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jì)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內心也非常脆弱，后來(lái)他想不開(kāi)，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報效祖國，教書(shū)育人，救死扶傷，為人們做出貢獻來(lái)。
珍愛(ài)生命的作文 篇6
我有一本書(shū)，書(shū)名是《生命的奇跡》，書(shū)中講的是海倫·凱勒的故事，她是一位雙眼盲、雙耳聾的女士，她認為生命是多彩的。我真不明白，在一個(gè)黑暗的、沒(méi)有聲音的世界里生活，從沒(méi)領(lǐng)略過(guò)五彩繽紛的萬(wàn)物，也從未欣賞過(guò)美妙的音樂(lè )，生命怎么可能是多彩的。
生命到底有什么意義，我一遍又一遍地思考著(zhù)，怎么也得不出答案。
科學(xué)課上講過(guò)，植物也是有生命的，也會(huì )死亡。這讓我想到了我的風(fēng)信子。
幾個(gè)星期前，我家的風(fēng)信子，在我的精心照料和陽(yáng)光雨露的呵護下，終于盛開(kāi)了。一朵朵藍色的小花舒展著(zhù)細長(cháng)的小花瓣，仿佛一個(gè)個(gè)小仙子，穿著(zhù)華麗的絲絨服裝，優(yōu)雅地飛舞在空中。數不清的小花連成一串，還散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。煞是美麗。只可惜，風(fēng)信子只盛放了兩個(gè)星期，花兒們便陸續變成了焦黃色�，F在，花兒已經(jīng)全部枯萎了，球莖也萎縮了。曾經(jīng)的美麗已經(jīng)消失，不見(jiàn)了蹤影。但我發(fā)現，它的葉子依然綠著(zhù)，它頑強地活著(zhù)，似乎要將美麗進(jìn)行到底。
這讓我模模糊糊地明白了生命的意義：生命雖然是短暫的，但也是美好的。就如同劃破天際的流星，雖然一眨眼就消失了，但它曾經(jīng)燦爛過(guò)、輝煌過(guò)。
而人類(lèi)在生命的過(guò)程中會(huì )得到無(wú)數的愛(ài)。海倫·凱勒雖然又盲又聾，但她父母依然給她很多的愛(ài)，還有老師引導她學(xué)習，帶她走出殘疾的陰影，使她感受到生活的美。怪不得她會(huì )說(shuō)生命是多彩的。
讓我們感受生命，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命的作文 篇7
珍愛(ài)生命，因為生命是屬于自己的，同樣，生命也是屬于所有愛(ài)你的人。生命的力量是無(wú)窮的，因為一株不起眼的小草，竟能頂開(kāi)一塊大石頭，絢麗的綻放；同樣生命也是脆弱的，世上一切的生物都離不開(kāi)滋潤生命的水，生命的創(chuàng )造是一個(gè)偉大的奇跡，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎，還是其他生物的孕育，都是創(chuàng )造生命的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程十分艱難但卻使我們格外興奮，所以，我們要珍愛(ài)生命。
如果我沒(méi)有理解錯誤的話(huà)，“生活”的意思應該是“生命的活力”，“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)這里走了一遭，我們就應該好好的走完這一遭，所有生物，對生命的追求是永不放棄的，為了活到最后一刻，因為我們知道，一只活著(zhù)的狗比一頭死了的獅子強，而生命的可貴體現于此處，所以我們更應該珍愛(ài)生命。
現如今許多大學(xué)、公司出現學(xué)生自殺、員工輕生等等，包括許多的戰爭，這些是對生命的糟蹋，要知道，人的意念非常有力量，要生不容易，要死很簡(jiǎn)單，要生，需要一輩子不斷的努力，要死，只需要一時(shí)的意念，要生或死，只決定那一瞬間的意念。
然而，珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，再回想起我們讀書(shū)時(shí)，其中有些人從頭到尾不是開(kāi)聚會(huì )就是唱卡啦OK，這些沒(méi)有任何意義，我們使用這個(gè)生命，我們要主宰它，要做生命的主人，而不能做生命的奴隸，這樣的生命，可有可無(wú)，我們要做生命的主人，綻放出自己獨特的魅力，這樣才不會(huì )面對無(wú)情的命運束手無(wú)策，荒廢了自己獨有的個(gè)性。
好好珍惜吧，珍惜現在自己擁有的一切，因為生命只有一次，如同一場(chǎng)有趣的小品，靠我們的雙手支撐起它，它不再重演，此時(shí)不珍惜，等待何時(shí)，珍惜生命，主宰生命。
珍愛(ài)生命的作文 篇8
今天早晨我一睜眼，就看見(jiàn)陽(yáng)臺上有一抹淡淡的綠色，在陽(yáng)光下，顯得朝氣蓬勃。
我驚訝極了，因為，我看到的那一抹綠色是幾根幼小的嫩芽，散發(fā)出一種清新的氣息。而它，只是頭大蒜，一頭不起眼的大蒜，可是它現在卻有了新的生命!
我上星期把這頭大蒜放到了有水的塑料瓶里，它就在那兒靜靜地生長(cháng)。一星期之后，雖然底部變得黑黑的，卻長(cháng)出了許多白白嫩嫩的根須。又過(guò)了一兩天，奇跡出現了，它居然長(cháng)出了嫩芽，我用尺子一量，竟有4厘米了呢!
為了這棵小苗能快快地長(cháng)大，我給它捉蟲(chóng)，天天給它澆水。怎么會(huì )想起來(lái)給它捉蟲(chóng)呢，因為我以前種了幾棵花生，就被一只大青蟲(chóng)給“糟�！绷�。為了不重蹈覆轍，塑料瓶旁的蟲(chóng)子全被我“搞定”了。我還天天拿著(zhù)尺子，給它量身高呢!
在我的印象中，一個(gè)地方只能長(cháng)一根幼芽，可它卻從一根粗壯的幼苗旁又長(cháng)出一根，真好玩!會(huì )不會(huì )一直長(cháng)呀?
但愿我的“小芽”能長(cháng)成“大樹(shù)”!
珍愛(ài)生命的作文 篇9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有在綠的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有在從東方升起的時(shí)候......可我們寶貴的生命一旦失去了，就永遠不會(huì )來(lái)了。20xx年3月19日，一個(gè)小小生命的失去使我更加體會(huì )到了生命的寶貴。
明德小學(xué)一位7歲的小學(xué)生，放學(xué)后，在好奇心的驅使下使他來(lái)到鐵路上玩耍，他根本就不知道死亡之神正向他招手，一輛火車(chē)如同離弦的箭一般，迅速向他射去，霎那間，他被呼嘯而過(guò)的火車(chē)給帶走了。
他還沒(méi)有聽(tīng)完媽媽講的故事;他還沒(méi)有報答父母的養育之恩，老師的教育之恩;他還沒(méi)有跟同學(xué)們分享完他快樂(lè )的事，怎么就走了呢?他這一走，留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。
假如他放學(xué)后能按時(shí)回家，不在鐵路上玩耍，他就不會(huì )死了;假如當他在鐵路上玩耍時(shí)沒(méi)有火車(chē)開(kāi)來(lái)，他也不會(huì )死;假如當時(shí)有人把他從鐵路上拉開(kāi)，他還是不會(huì )死;假如......再多的假如也不能是他復活，但能給活下來(lái)的人留下一個(gè)深刻的教訓。
“一失足成千古恨”“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，”千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：生命第一，安全第一。讓我們行動(dòng)起來(lái)：提高警惕，珍愛(ài)生命。讓生命之花盡情綻放吧!
珍愛(ài)生命的作文 篇10
人的一生，不過(guò)短短的幾十年，甚至十幾年、幾年。生命是如此的脆弱，如果它逝去，便是萬(wàn)年的沉睡�？梢�(jiàn)，人生是多么的短暫，多么的需要人們去珍惜，去愛(ài)護。
就在前幾天，我學(xué)到了一片課文——人生禮贊�？吹胶�，我再一次的認識了生命。
以前，我是這樣認為的。人生，可能會(huì )遭遇天災，可能會(huì )遭遇人禍，疾病更是不可避免的，人生太脆弱，太脆弱了!逝去的每一秒不會(huì )回來(lái)，未來(lái)的每一分不會(huì )提前到來(lái)。人總會(huì )有一死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。
現在，我是這樣認為的。人生，是個(gè)舞臺。有的人是主角，人們會(huì )永永遠遠的記住他，他會(huì )流芳百世;有的人是配角，默默無(wú)聞，只做一個(gè)配角不想嘗試有更高的作為，除了和他熟識的人外，誰(shuí)都不會(huì )知曉他。有的人是丑角，沒(méi)人注意，他只是在最黑暗、最不引人矚目的角落，誰(shuí)又會(huì )知曉他。
人生中的每一秒逝去后便不會(huì )再回來(lái)，不要回想過(guò)去，哪怕它是多么的美好，那樣不過(guò)是浪費現在，浪費自己的生命;未來(lái)的時(shí)間，留給未來(lái)，現在不空想，不幻想。因為，未來(lái)不是想象而來(lái)的，是用現在去得來(lái)的，現在的幻想，不過(guò)是浪費自己的時(shí)間罷了，如果沉浸在未來(lái)的美好想象中，那你，永遠不會(huì )成功!
生命其實(shí)是有自己掌握的，不是命運，不是別人。所以，我們應該珍惜生命，珍惜還未逝去的時(shí)光，珍惜現在，珍惜生活中的每一分、每一秒!
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