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珍愛(ài)生命作文

時(shí)間:2022-11-10 16:05:13 珍愛(ài) 我要投稿

珍愛(ài)生命作文(通用20篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

珍愛(ài)生命作文(通用20篇)

  珍愛(ài)生命作文 篇1

  我們的生活中,有一種叫距離的東西,距離可以讓你獲得,距離又或許會(huì )讓你失去。

  生命存在的狀況,從始至終,在追求與現實(shí)之間總有著(zhù)距離。并非悲觀(guān),理想的岸與腳下的路每每無(wú)法重合,總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔,甚至難以逾越。[個(gè)性思考:追求與現實(shí)之間總有著(zhù)難以逾越的距離。

  然而,一葦渡江的趕路人滿(mǎn)懷著(zhù)悲憫與執著(zhù),劈波斬浪,穿云破霧,把距離看成生命中的定數,坦然以對,有淚可落,卻再也不悲涼。

  法國學(xué)者加繆在希臘神話(huà)里獲得了靈感,闡發(fā)了二戰之后最積極也最能鼓舞萬(wàn)眾的學(xué)說(shuō):西西弗斯日復一日地推著(zhù)石塊上山,永無(wú)解脫,一段山坡的距離使他困頓在生無(wú)所歇的勞役里。既然明了了結局的無(wú)可更改,那么,請體驗過(guò)程吧,用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說(shuō):加繆的理論為人類(lèi)重建理想做了杰出貢獻!坝盟枷胝鞣木嚯x”,這樣的認識并非空谷絕響,但出自一個(gè)高中女生的手筆,無(wú)疑是深刻且震撼性的。

  生命的鴻溝橫亙在追求與現實(shí)中間,人類(lèi)無(wú)數美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰過(guò)后,瓦礫能夠清掃,廢墟已經(jīng)重建,心靈的創(chuàng )傷卻久久不能平復。物質(zhì)財富日益積累,但貧富懸殊,通往美好精神家園的橋難以搭建。距離,成為人類(lèi)反觀(guān)自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生,生命的末端是死,中間那一長(cháng)段的距離,留給我們來(lái)面對。悲憫且執著(zhù)地永往直前,生無(wú)所息的思想之光就會(huì )放大,距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰

  珍愛(ài)生命作文 篇2

  生命,這是再熟悉不過(guò)的倆字啦。生命是唯一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,請您遵守交通規則。在這經(jīng)濟繁榮的社會(huì )中,更多的車(chē)輛會(huì )在你面前疾馳而過(guò),也許就在這時(shí),因為您的疏忽或違規,會(huì )給交通帶來(lái)不便,甚至會(huì )讓你的心靈蒙上一層陰影。馬路上為什么要安紅綠燈呢?還不是讓我們更安全、讓我們的生命更安全嗎?幼兒園就學(xué)后燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。這么簡(jiǎn)單的規則,小孩子都遵守的這么好,更何況我們小學(xué)生、中學(xué)生、甚至成年人呢?

  一個(gè)星期天的上午,我和媽媽去超市里買(mǎi)菜,在路上,看見(jiàn)有倆年輕小伙,在馬路上瘋狂地飆車(chē)。我看見(jiàn)了,就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岆S著(zhù)我手看過(guò)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這兩個(gè)人一會(huì )準出問(wèn)題!闭f(shuō)著(zhù)媽媽從包里拿出手機來(lái)。我問(wèn)媽媽干什么,媽媽說(shuō):“準備打電話(huà),叫救護車(chē)來(lái)呀!一會(huì )他們倆就可能需要上醫院了!

  突然,那兩個(gè)人飆車(chē)飆得都快瘋了,完全不顧路人和前面的紅燈。果然不出我們的所料,只聽(tīng)“咚”的一聲,那兩個(gè)人頓時(shí)癱倒在地,路人們有的膽小捂住了眼睛。兩個(gè)生龍活虎的青年瞬間就變成了昏迷不醒、渾身血跡的病人,唉,這又怪誰(shuí)呢?雖然是在路上,但是還是能感覺(jué)得到空氣的凝固。

  一陣急促的救護車(chē)”哎呦,哎呦“的聲音達破了凝固的氣息,交警迅速指揮交通,道路又恢復了往常的通暢......

  無(wú)論什么時(shí)候,不管什么地方,都要牢記:生命是唯一的,是寶貴的。您的生命,您珍惜嗎?要想生命得到保障,請您遵守交通規則吧。

  珍愛(ài)生命作文 篇3

  昨天,一走進(jìn)學(xué)校,一個(gè)觸目驚心的消息在校園傳開(kāi)了:學(xué)校隔壁的電力設備廠(chǎng)昨晚上出車(chē)禍了,一個(gè)年僅四歲的小男孩在院子里玩,被收班回來(lái)的汽車(chē)攆死了……

  聽(tīng)到這里,我的心情無(wú)法快樂(lè )起來(lái)。一個(gè)鮮活的生命瞬間就消失了。我覺(jué)得我心里堵得慌:生命是寶貴的,更是脆弱的,不堪一擊的。任何一個(gè)短暫的瞬間,他都有可能離你而去。

  這位小朋友永遠地離開(kāi)了,所有的快樂(lè ),所有的笑聲,都在一聲刺耳的剎車(chē)聲中,灰飛煙滅……留下的是悲痛欲絕的父母雙親。他還有太多太多的事沒(méi)來(lái)得及去做。父親頓足捶胸,母親用沙啞地聲音呼喚著(zhù):“孩子回來(lái)吧,媽媽需要你,孩子,快回來(lái)吧!”奶奶哭得昏天黑地,幾乎快暈死過(guò)去。然而,離去的又怎能回來(lái)呀?人們在嘆息:“可憐的父母!”!叭绻⒆幼⒁恻c(diǎn)”,“如果開(kāi)車(chē)的小心點(diǎn)”如果……太多的如果,但留下的只有無(wú)助的聲聲嘆息。其實(shí)大家隨手翻翻報紙就會(huì )發(fā)現,每天都有數以百計的人因為忽視安全而喪失了性命。

  車(chē)輪下真實(shí)的死亡報告,給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲?是對交通法規的輕視,是對交通違章的懲罰,更是對生命的漠視!當你因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路,你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣?當你駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢,想超過(guò)前面的車(chē)輛,你是否記起每年有多少司機因違章超車(chē)而命喪黃泉?當你抱怨規定太多,交警太嚴,你又是否想過(guò),如果不是這樣,這份車(chē)輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥?該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多。

  生命需要自己拯救!我是一名學(xué)生,我將用自己的實(shí)際行動(dòng)維護交通安全,做平安小少年,我真心的希望,每一個(gè)人都能珍愛(ài)自己的生命,珍愛(ài)他人的生命,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。讓孩子快樂(lè )地玩耍,讓司機安全地駕車(chē),讓行人安心地行走,讓我們的世界真正地變成沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的人間天堂。

  珍愛(ài)生命作文 篇4

  我家住在黃金海岸小區,小區東西走向各有一條河繞著(zhù)小區,四時(shí)不息,偶見(jiàn)河面落花點(diǎn)點(diǎn),是兩條河賦予了小區更多靈氣、生機。小區內樹(shù)木層次分明,綠草茵茵,鮮花點(diǎn)點(diǎn),它們猶如彩色的屏風(fēng),為小區增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?删驮谖覀冞@生機勃勃的小區里,卻有一個(gè)不和諧的聲音在吶喊,在哭泣......

  一天,夜幕降臨,華燈初上時(shí),我愜意地再小區里散步,一眼望去,不經(jīng)意間發(fā)現一小塊裸露的黃土,其邊的小草被一輛輛汽車(chē)折磨得奄奄一息,昔日那綠茵茵的小草變黃了,變枯了,大地再也沒(méi)有了生機和靈氣,這是多么凄慘的一幕!

  “啲”伴著(zhù)隨汽車(chē)的鳴笛聲,又一輛寶馬車(chē)神氣十足地開(kāi)上了草坪,又是一片綠草被壓在了輪子下,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草痛苦的掙扎聲,隨著(zhù)剎車(chē)聲嘎然而止,從車(chē)上走下來(lái)一個(gè)“眉清目秀”的小伙,他看了一眼愛(ài)車(chē),瀟灑地按下了遙控鑰匙,便哼著(zhù)小曲兒揚長(cháng)而去?蓱z的小草,那弱小的生命在車(chē)輪底下痛苦地呻吟著(zhù),我忍不住跑上前去,愛(ài)惜地撫摸了一下它的身子。爸爸媽媽面面相覷,不再言語(yǔ)。

  “我們要保護它們!”一個(gè)念頭不約而同地涌入我們的腦海。還是爸爸眼尖,他一眼就看到了幾個(gè)花盆,便一路小跑,搬起花盆放在路的邊緣,一趟又一趟,由于爸爸人胖,那豆大的汗珠順著(zhù)爸爸的臉頰直往下落,臉漲得像個(gè)紫茄子。每搬完一盆,我分明看到爸爸那帶著(zhù)汗珠的臉笑了,笑得那樣開(kāi)心,那樣燦爛!

  晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起身站在窗前,通過(guò)明亮的玻璃,眼前出現了一個(gè)熟悉的身影,我定睛一看,噢!原來(lái)是住在我們樓下的老師,只見(jiàn)他望著(zhù)花草發(fā)呆,嘴巴輕微地動(dòng)了動(dòng),一副痛心疾首的樣子,他還不時(shí)地蹲下身去,撫摸著(zhù)那些被折磨得死去活來(lái)的小草。

  傍晚,夕陽(yáng)西下,落日的余暉灑滿(mǎn)大地,雷雨過(guò)后的空氣清新如初。當我再次走在這條小道上時(shí),突然發(fā)現了好幾塊用木頭條做的牌子,順延到這條路的盡頭,上面赫然寫(xiě)著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的大字“禁止停車(chē)”。咦?這是誰(shuí)寫(xiě)的呢?我丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,順著(zhù)牌子往前看去,又是那個(gè)“護草使者“——樓下的老師。哦,原來(lái)如此,我恍然大悟!只見(jiàn)此時(shí)的這位護花使者看著(zhù)牌子底下的小草受到了呵護,露出了欣慰的笑顏,眼睛變得清亮了,綻放出希望的光芒。一陣清風(fēng)拂過(guò),小草在陽(yáng)光的沐浴下,搖曳著(zhù)嬌嫩的身姿,不時(shí)有一顆顆晶瑩剔透的露珠順著(zhù)它翠綠的莖滾下來(lái),那似乎是它感激的淚水,感激著(zhù)這位護草老人,感激這位有愛(ài)心的老人,更感激這位老人那高尚的品德!

  沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,再富裕的生活條件也無(wú)意義;沒(méi)有這些花草的點(diǎn)綴,哪有我們小區的和諧之美!我們呼喚著(zhù)像爸爸、像那位老師那樣更多有高尚品德的護花使者,這樣,我們的小區才會(huì )更加美麗。

  珍愛(ài)生命作文 篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;記得, 美國作家杰克.倫敦曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō),文中以巨大的藝術(shù)力量表現了對生命的酷愛(ài),如何幫助一個(gè)人戰勝死亡。古人說(shuō)過(guò):“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的!鄙,對一個(gè)人是非常重要的,有許多關(guān)于生命的散文詩(shī)歌都對生命有著(zhù)憐惜和珍愛(ài)。還有羅曼羅蘭說(shuō):“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人!倍谖铱磥(lái),生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆巨大財富,而是培育我們的所有人的心血灌注。所以,生命里蘊涵了太多的感動(dòng),便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你,無(wú)權褻瀆它的珍貴,因為,你,沒(méi)有這個(gè)資格。

  然而,生命就像是一支蠟燭,意味著(zhù)人生這篇文章里,如果因為風(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它。記得我曾學(xué)過(guò) 《跌倒》這篇詩(shī)歌,我記得上面這樣寫(xiě)道:“所以 讓我們不再害怕跌倒 讓我們再跌倒時(shí) 用最美麗的姿勢 站起來(lái) ”朋友們,一生中我們有許多不如意,但我們不可以放棄,在哪里跌倒,就在那里爬起來(lái)。千萬(wàn)不可以輕生,如果你放棄了,你的一生將充滿(mǎn)遺憾。雖然,春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回,但人的一生怎能輪回呢?

  生命以它獨有的美,著(zhù)沒(méi)事獨一無(wú)二的,正是滋潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命,源于一份對生活的熱愛(ài)與向往。生命行走在你我的掌心,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待;蛟S,昨日的成敗已成過(guò)往,明日的幻想不切實(shí)際,生命就在今天,看見(jiàn)今天,珍愛(ài)生命,一切才會(huì )存在。

  珍愛(ài)生命作文 篇6

  如果有一天,一個(gè)人問(wèn)你,世界上什么最重要。你會(huì )怎么回答?是時(shí)間?是金錢(qián)還是知識?而我則說(shuō),是生命!

  索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò):生命最長(cháng)久的并不是活的時(shí)間最多的人。只要我們好好把握時(shí)間,讓我們活得更有意義,有價(jià)值,我們的生命就會(huì )長(cháng)久,我們不要輕易的放棄生命。生命是美麗的,生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里,可以做很多樂(lè )于助人的事。

  馬林爾也說(shuō)過(guò):一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里。是!抗日戰爭中死去的英雄們,他們的生命不是那樣短暫的,而是長(cháng)久的,他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上,他們活了幾個(gè)世紀了,在這個(gè)世界上活著(zhù)的生命也永遠不會(huì )忘記他們的!

  我們在有限的生活中,有許多不如意,但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧,挫折只會(huì )教導我們,不會(huì )讓我們迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江河之上,尋覓幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

  請珍愛(ài)生命,關(guān)注美好未來(lái)!

  珍愛(ài)生命作文 篇7

  嬌艷的花兒凋謝了,來(lái)年春天可再綻芬芳;翠綠的樹(shù)葉飄落了,明年又冒出枝枝丫丫;美麗的生命逝去了,卻是永遠也無(wú)法挽回了……生命屬于我們僅有一次,任何代價(jià)都換不來(lái)。

  生活在陽(yáng)光下的人們,生命應當是完美的。尤其是青少年們,享受著(zhù)青春的無(wú)限活力與愉悅完美?墒,未成年人的生命健康卻屢屢遭受侵害,生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利,離開(kāi)了生命健康權,其他只能是一句空話(huà)。未成年人由于身體和心理均未發(fā)育成熟,是社會(huì )中的弱勢群體,導致其生命健康權更易受到侵害。

  保護未成年人的生命健康權,不只是未成年人自我的事,也是家庭、學(xué)校、國家和社會(huì )的共同職責。未成年人作為社會(huì )的一個(gè)弱勢群體,他們的權益是否能得到切實(shí)有效的保護,是考察一個(gè)國家人權水平的一個(gè)重要方面,僅有社會(huì )各方通力合作,相互配合,才能切實(shí)保護未成年人的合法權益,從而讓社會(huì )環(huán)境更安全、合諧、穩定。

  生命是花,怎樣讓花盛開(kāi)和結果,該如何呵護生命,從此刻做起,從自我做起,讓每個(gè)人都充滿(mǎn)生命之愛(ài),讓永不枯萎的生命之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

  珍愛(ài)生命作文 篇8

  健康成長(cháng) 什么是生命?可以短暫如流星,可以長(cháng)存如丹青,這,就是生命; 可以晦暗如黑夜,可以明亮如日月,這,就是生命

  生命是我們最珍愛(ài)的東西,它是我們所擁有的一切的前提,失去了它,我們就失去了一切。生命又是我們最忽略的`東西,我們對于自己擁有它實(shí)在太習以為常了,而一切習慣了的東西都容易被我們忘記。因此,人們在道理上都知道生命的寶貴,實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情,。因此,人們?yōu)樘撁±β,卻舍不得花時(shí)間來(lái)讓生命本身感到愉快,來(lái)做一些實(shí)現生命本身的價(jià)值的事情。往往是當我們的生命真正受到威脅的時(shí)候,我們才翻然醒悟,生命的不可替代的價(jià)值才突現在我們的眼前。但是,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)已晚,損失已經(jīng)不可挽回。

  同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛(ài)生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現!從現在開(kāi)始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長(cháng),讓生命之花永遠綻放!

  珍愛(ài)生命作文 篇9

  曾經(jīng)有個(gè)名人說(shuō)過(guò):“健康是‘1’,健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’沒(méi)有了,那么所有的‘0’也就沒(méi)有了意義!

  生命是人世間最寶貴的東西,金錢(qián)買(mǎi)不到,珠寶換不回。如果沒(méi)有了健康的生命,我們就沒(méi)有了幸福,沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人只有一次,我們小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜幸福的生活。

  不知什么時(shí)候,公路成了生命的殺手,汽車(chē)、摩托車(chē)就像一把把尖刀,太多太多的事故讓人悲傷流淚。多少家庭破碎,多少生命消失,多少父母失去了孩子,多少孩子沒(méi)有了父母。 爸爸曾告訴過(guò)我一個(gè)真實(shí)的故事:有一位媽媽?zhuān)刻彀,在她家門(mén)前的公路旁,等候她的孩子放學(xué)。有一天下雨,她看著(zhù)孩子活潑的身影出現在公路上,正想去迎接,不料,一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái),沖向了孩子,媽媽驚呆了,看著(zhù)孩子倒在了血泊中……從此,這位慈愛(ài)的母親瘋了,她天天守在那里,等著(zhù)她永遠不能回來(lái)的孩子……

  我們小學(xué)生, 要遵守交通規則,加強安全意識。當我們行走在馬路上時(shí), 不能嬉戲、打鬧; 當我們過(guò)馬路時(shí), 不能亂穿馬路。我們還要用自己的小手去拉爸爸、媽媽的大手,讓文明交通和大家一起同行。

  藍藍的大海,魚(yú)兒在游戲;藍藍的天空,鳥(niǎo)兒在歌唱。讓我們珍愛(ài)生命的每一天,讓生命之花永遠開(kāi)放吧!

  珍愛(ài)生命作文 篇10

  我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙,但是爸爸不聽(tīng),還不耐煩的告訴我,你不要管我,管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng),繼續對他說(shuō),沒(méi)次被他罵的時(shí)候,我都在心里說(shuō)爸爸,你變了,變的沒(méi)有以前那么講道理了。

  媽媽規定以后,你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了,變得不愛(ài)抽煙了,有時(shí)候,我覺(jué)得很無(wú)聊,想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶,上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音,好像在說(shuō)話(huà),這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢?這時(shí),從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦,我在唱《世上只有媽媽好》。多天真,多響亮!我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音,她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà),但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情,聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音,我的眼淚濕潤了,不知為什么,我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的我,我的一切都是父母給予的。

  聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲,我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大,現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位,他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚,把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。

  曲子結束了,我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命,我不會(huì )令你們失望的!

  珍愛(ài)生命作文 篇11

  生命是脆弱的,也是短暫的?墒,如果我們能有效地利用時(shí)間,就能讓自己渺小的生命迸發(fā)出無(wú)限的價(jià)值,成為閃光的永恒。

  在一個(gè)溫暖而靜謐的清晨,一株嫩綠的小芽?jì)呵那牡仄仆炼。它的莖細細的,顫悠悠的,它那錐形的兩片葉子緊緊地包裹在一起,在陽(yáng)光柔和的撫摸下,它慢慢地打開(kāi)了。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn)……!打開(kāi)了,終于完全打開(kāi)了!它那綠色的小葉片肥肥的,在金色的光輝下顫動(dòng)著(zhù),雖顯得生機蓬勃,但又在它細弱的莖的襯托下顯得弱不禁風(fēng)。就是這樣弱小的一株無(wú)名小苗,竟可以不受任何人的幫助,沖破堅硬的外殼和泥土,不屈向上,茁壯成長(cháng)!我想:這是生命的力量。

  曾在一則趣聞上見(jiàn)到:把一只海星剖成五塊甚至七塊、十塊扔進(jìn)海里,只需要幾個(gè)月就能使它的每一塊長(cháng)出一只新的海星來(lái)。它與小苗兒不同,它無(wú)力改變他人,就改變自己,化不幸為機會(huì ),殘缺不全沒(méi)有令它喪氣,反而成為它繁殖的一種捷徑,它多么珍惜生命!用這種方法保護自己那不受支配的命運!

  生命是轉瞬即逝的,像雷鋒,他只活了二十歲?稍诙曛,他在人們心中留下了多少閃光的事跡!這比許多活得碌碌無(wú)為的人的生命更具價(jià)值。事實(shí)證明:不一定活得久就在別人心中存在得久,并不是生命脆弱就無(wú)法激發(fā)自己的潛能。

  我希望:讓我們一起感悟生命的真諦,品味生命的樂(lè )趣,讓我們的生命綻放出最美的花朵。

  珍愛(ài)生命作文 篇12

  不論是花草樹(shù)木,還是飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),都是生命,大自然的生命多姿多彩,顯示出盎然生機;但是大自然的生命現象是脆弱的,經(jīng)不起任何踐踏,因此,它們的生命都值得珍愛(ài)。

  人類(lèi)的生命更加珍貴,世界因為人類(lèi)的生命顯得更加豐富神奇。

  每天清晨,當朝霞映我的臉,當樹(shù)上的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中驚醒,我知道新的一天開(kāi)始了。我要感謝我的爸爸、媽媽——是他們把我帶到這個(gè)世界上,讓我感受到這美麗的世界,可愛(ài)的生活。

  我們要懂得珍惜自己的生命,如遵守交通規則,預防地震災害,不隨意下河游泳,要預防疾病,積極參加體育鍛煉。比如學(xué)會(huì )了游泳,坦克鍛煉了身體,一但遇到洪水,還可脫險,甚至還可以下河救人。

  珍愛(ài)生命,不僅僅是保護自己和生命,還要珍惜時(shí)間,不浪費自己的生命,多學(xué)習,多做有意義的事情,這樣就活得有意義。魯迅就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,也從不浪費別人的時(shí)間,他開(kāi)會(huì )從來(lái)不遲到,也從不讓人等他,他在死前的一天,還寫(xiě)了一篇日記。他說(shuō):“他是把別人喝咖啡的時(shí)間都用起來(lái)了”。因此,他在文學(xué)上做出了那么大的成就。一個(gè)人的生命不能用活了多少歲來(lái)看,如果是為人民利益而死,比如雷鋒、邱少云等革命烈士,他們就活在人民心里。古人說(shuō)“有志不在年高,無(wú)志空活百歲”,就是這個(gè)道理。

  我們要珍愛(ài)自己的生命,要像魯迅那樣,做個(gè)珍惜時(shí)間的人,從現在做起,搞好自己的學(xué)習,爭取更大的進(jìn)步。

  珍愛(ài)生命作文 篇13

  我最熟悉的人自然是媽媽?zhuān)坏L(cháng)得美麗,并且還很仁慈,她做過(guò)的一件事給我留住了深入的追念。

  那是一個(gè)禮拜天的早晨,媽媽將我帶到廣場(chǎng)練騎自行車(chē)。廣場(chǎng)上,晨練的人們早已開(kāi)始了他們的活動(dòng),看著(zhù)暖和的陽(yáng)光下那左一堆右一撮的運動(dòng)的人影,我內心感覺(jué)到暖乎乎的,心想,生活真是優(yōu)美啊。因而,我也參加了錘煉的隊伍:練騎自行車(chē)。

  正當我練得龍騰虎躍時(shí),忽然,我發(fā)覺(jué)原來(lái)刻意教我騎車(chē)的媽媽變得不是那么刻意了,常常兩眼盯著(zhù)廣場(chǎng)進(jìn)口的那兩個(gè)跪著(zhù)的小孩?偹,她撇下我向他們走去。我也很獵奇,就隨著(zhù)去看。只見(jiàn)那兩個(gè)小孩衣著(zhù)襤褸的衣服,頭發(fā)也很臟亂,跟他們的奶奶跪在一塊:,他們的前方歪傾斜斜的寫(xiě)著(zhù)幾行字,他們的打扮跟廣場(chǎng)里那美好優(yōu)美生活的場(chǎng)合是那樣的不和諧。我問(wèn)媽媽?zhuān)帕私馑麄兏改溉静](méi)錢(qián)治病,他們的爺爺奶奶春秋已高,沒(méi)辦法掙錢(qián)了,才到這邊乞討的。媽媽在講給我聽(tīng)時(shí),眼睛紅了,潮濕了。接著(zhù),媽媽從褲袋里取出全部的錢(qián),放在小孩眼前的盆子上。啊,那錢(qián)然而要給我和哥哥買(mǎi)面包和豆乳的,是我們的早飯費!我忙著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)靡话刖托欣,為何要拿那么多呢?”媽媽邊牽?zhù)我的手邊說(shuō):“面包,我們回家再拿錢(qián)買(mǎi)。你看那老頭和孩子多悲慘啊,人應當有痛惜心!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我感覺(jué)到很羞愧。

  我的媽媽即是這樣的人,輪廓美,她的心更美,——由于她具有一顆仁慈的心。

  珍愛(ài)生命作文 篇14

  我們的班主任來(lái)上班會(huì )課,這次的班會(huì )課是珍愛(ài)生命。開(kāi)頭語(yǔ)是這樣的:“美麗的春天來(lái)到了,一朵朵美麗的小花兒綻放了,可愛(ài)的小草從地下探出了頭;蝴蝶也隨著(zhù)春天的到來(lái),飛向了動(dòng)物全部都蘇醒,那些為了過(guò)冬而飛向北邊的鳥(niǎo)兒們現在都飛了回來(lái)。春天又來(lái)了,寶貴的生命再次綻放和生長(cháng)!

  萬(wàn)物的生命都很頑強。小草,你踩了他,他照樣會(huì )挺著(zhù)腰來(lái)。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生;馃诵〔,小草照樣能再次長(cháng)出來(lái)。一年他就哭一次,但后一年它又長(cháng)了出來(lái)。人的生命更加珍貴,世界因為人類(lèi)的生命顯得更加豐富的神奇。

  有許許多多地出了名的人,生命到了盡頭而死去。大部分人都是珍愛(ài)自己的生命的。但是有一些小部分的人,把自己的生命當兒戲。酗酒,吸毒,晚上很晚很晚睡覺(jué),天天抱著(zhù)手機,看抖音,上快手,還有很多都是不珍惜自己生命的行為。我們應該遠離毒品,遠離酗酒,晚上應該早早睡覺(jué),不要天天抱著(zhù)手機看抖音和上快手。我們可以做做題和親子玩玩小游戲,這樣子都可以,不要天天抱著(zhù)手機,這樣一來(lái)對視力有問(wèn)題,而且還有可能會(huì )沉迷讓你一直玩手機,所以我們大家以上的這些毛病都不要犯。生命其實(shí)是由自己掌握的,不是命運,也不是別人。

  所以,我們應該珍惜生命,珍惜現在;珍惜生活中的每一分,每一秒。大家珍惜時(shí)間吧。不要浪費時(shí)間,浪費時(shí)間就是在浪費生命。晚睡覺(jué)就是在透支生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,珍惜時(shí)間。

  珍愛(ài)生命作文 篇15

  4月19日下午第三節課,我們五年級全體師生都在階梯教室集合,那是因為我們五(3)班將會(huì )進(jìn)行一次以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的班會(huì )。

  首先,我和楊琪同學(xué)一起講了青海玉樹(shù)大地震的事情,然后集體向地震中遇難的同胞們默哀一分鐘,來(lái)表達我們的哀思。接著(zhù),“安全信息發(fā)布組”的六位同學(xué)給我們講了許多關(guān)于災難發(fā)生的事件,讓我們提高了注意安全的意識。

  在平時(shí)的生活中經(jīng)常會(huì )因為一些小小的事故,而造成重大的人身傷亡的情況,比如小品《踢球》就講了:有一天,小龍同學(xué)和小康同學(xué)放學(xué)后在公路上踢球,由于小康踢球用力過(guò)猛,球被踢到了公路中間。但是,小康不顧危險,而翻越欄桿去撿球,恰好一輛車(chē)路過(guò),導致發(fā)生了一次事故。為了一個(gè)足球,傷了一條腿,落個(gè)終身殘疾,真不應該。另一個(gè)小品《家庭AB劇》也同樣發(fā)人深省。A劇中的小朋友由于缺乏安全防范意識,隨意開(kāi)門(mén)給陌生人進(jìn)屋而吃了大虧。而B(niǎo)劇中的小朋友很機智,懂得先問(wèn)清楚來(lái)訪(fǎng)的人的基本情況,于是不開(kāi)門(mén)給這個(gè)陌生人,就沒(méi)吃虧。因此,我們小學(xué)生學(xué)習安全防護常識是多么重要!

  接近尾聲了,我們舉行了一個(gè)安全知識問(wèn)答比賽,從比賽中我們學(xué)到了更多的安全自救常識。

  通過(guò)這次的班會(huì ),我體會(huì )到了生活中不僅要注意學(xué)習,還要注意安全。我們必須要遵守交通規則,時(shí)時(shí)做到安全第一,才能享受到美好的人生。

  珍愛(ài)生命作文 篇16

  當你橫闖馬路的時(shí)候;當你越過(guò)鐵軌的時(shí)候;當你攀爬高速公路欄桿的時(shí)候;當你玩耍在馬路上的時(shí)候;當你酒后開(kāi)車(chē)的時(shí)候……你是否有想過(guò)一件事:如果你在這個(gè)時(shí)候,你還是以交通規則為兒戲,那將會(huì )有一場(chǎng)什么樣的結局呢?

  我曾親眼目睹過(guò)這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:走在我面前的是位活蹦亂跳的小女孩,頭上扎著(zhù)一對粉黃的蝴蝶結,身穿一條漂亮的白紗裙子,正準備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,我立刻停在馬路邊,她卻飛也似地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車(chē)正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機來(lái)不及剎車(chē),“嘭”的一聲,小女孩應聲倒地,鮮血染紅了白裙子,是那么令人眩目。她睡著(zhù)了,永遠不會(huì )醒來(lái)了……

  她媽媽聞聲趕來(lái),看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著(zhù)眼淚說(shuō):“我的寶貝女兒啊,我只有你一個(gè)女兒,你去了,我該怎么辦?你快醒醒!彪S后,她媽媽當場(chǎng)昏倒了。

  唉,一個(gè)春光燦爛的生命就這樣不明不白消失了,這能怪誰(shuí)?只怪她自己。如果她遵守交通規則,這悲劇是不會(huì )發(fā)生的。

  同學(xué)們,東西丟了可以再買(mǎi);學(xué)習差了可以再努力;車(chē)壞了可以再修;時(shí)間遲了可以提早行動(dòng)……唯獨生命沒(méi)有兩次,大家千千萬(wàn)萬(wàn)要遵守交通規則!交通規則,匹夫有責。

  親愛(ài)的朋友們,我們一定要遵守交通規則,讓生命永存,不再讓悲劇重演。

  珍愛(ài)生命作文 篇17

  一個(gè)下午,我在草地上玩耍,看到一群小小的、黑黑的螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍,扛著(zhù)白白的、細小的糧食朝前走著(zhù)。還真好玩呢,我毫不費力地捉到一只小小的螞蟻。我知道,只要我的手指把螞蟻稍微捏緊一點(diǎn),它就不能動(dòng)彈了。

  我不能這樣做。因為,我儼然看見(jiàn)它們在竭力而快速地舞動(dòng)四肢,在表現自己快樂(lè )活著(zhù)的狀態(tài)?囱!這螞蟻黑黑的、小小的眼睛正望著(zhù)我,多么明亮的一雙眼睛!頓然間,一種強烈的生命的力在我手中躍動(dòng)。小螞蟻啊,你快快回家吧!

  我轉過(guò)身,順手拾起一株被折斷的蒲公英,吹散后,無(wú)論在哪里都會(huì )生根發(fā)芽。我的腦海里立刻流淌著(zhù)栩栩如生的場(chǎng)景;蒲公英的種子落到了美麗的花壇中生根了;蒲公英的種子落到了堅硬的石縫里發(fā)芽了;蒲公英的種子落到了沒(méi)有陽(yáng)光的枯草里長(cháng)葉子……它無(wú)論飛到落到什么地方都堅強地活著(zhù),這樣的活法讓人驚嘆!

  我們都有一個(gè)屬于自己的生命。當一覺(jué)醒來(lái),懶在床上,蓋著(zhù)暖暖的被子,感受一天開(kāi)始的溫馨與美好。你有沒(méi)有彈床而起呢?

  這時(shí)候,我習慣用手放在鼻子上,感觸自己的呼吸,我是有生命的。病人或快安息的人,醫生都要以呼吸和心跳來(lái)斷定他還有沒(méi)有生命。

  生命只有一次,我們要好好珍惜生命,我不可以再懶在床上,我得迎著(zhù)美麗的朝陽(yáng),開(kāi)始我的新的一天,有意義的一天,富有生氣的一天!

  可貴的生命,你一定要珍惜!

  珍愛(ài)生命作文 篇18

  生命是有限的,是寶貴,也是無(wú)價(jià)的,所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費,讓生命表現出來(lái)。

  生活中讓我們失去生命的案例太多了,因為不小心有的人失去了雙手和雙腳,充分的表明人們對生命的認識性不算太好,行動(dòng)不方便,生命不是天生的,而是父母給予的,我們要盡量的保護他們,同是盡可能地保護他人。

  就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監獄,吸毒是一個(gè)癮,不吸全身難受,吸了離戒毒癮又遠了一步,毒害人,害家,害國,害己,請大家遠離毒,說(shuō)完了毒癮,我們來(lái)說(shuō)下網(wǎng)癮,又稱(chēng)沉迷于網(wǎng)絡(luò ),整天趴在電腦上,飯也不吃,家也不睡,人生這和電腦玩耍,在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

  交通事故一下好幾個(gè)生命就沒(méi)了,交通事故是因為有些人不遵守交通規則發(fā)生的,如闖紅綠燈,喝醉酒,我是在想他們是怎么拿到駕照的,命運就是這么殘酷的,車(chē)毀人亡,遵守交通規則是每個(gè)汽車(chē)司機的重要大事。

  我們來(lái)說(shuō)一下自然的危害,地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們,我們大家只要加強自己的保護能力,盡可能地活下來(lái),但是不學(xué)的話(huà)一點(diǎn)希望都沒(méi)有。!地震來(lái)我們要冷靜的面對,如果在家的話(huà)盡量躲在空間小的地方,不要太貪婪,等地震過(guò)后再出來(lái)。

  最后和大家說(shuō)一句:生命只有一次我們要珍愛(ài)生命,讓生命綻放出它的光彩。

  珍愛(ài)生命作文 篇19

  有的人說(shuō),生命是寶貴的,也有的人說(shuō),生命可以白白糟蹋,而我認為,生命是頑強的。

  有一次,我和小伙伴們在樓下做游戲,一只螞蟻爬到了我的衣服上,害的我沒(méi)能好好的做游戲,于是,我用手捉住了它,我真想讓它不能動(dòng)彈了,可是它卻努力的把頭向上伸,它爬出了我的手指,我明明是用力的把它捉住了,可是它為什么能輕易逃出去呢?我左思右想,原來(lái)是螞蟻那種頑強的生命突破了我的手指,順利逃脫了,螞蟻這種頑強的生命令我震驚,我忍不住讓它逃脫了。

  媽媽在陽(yáng)臺上種了一盆仙人掌,一開(kāi)始的時(shí)候,媽媽每天都給它澆水,所以這盆仙人掌長(cháng)得很旺盛,自從媽媽生了弟弟以后,就沒(méi)有再給它澆過(guò)水,一年、兩年······,我本以為這盆仙人掌已經(jīng)干枯了,可是這次回去,我卻發(fā)現它長(cháng)得極為鮮艷,它可以在冷風(fēng)冷雨中不屈向上,茁壯生長(cháng),竟使它可以在一盆小小的泥土中頑強的生長(cháng),它有一個(gè)頑強的生命,努力生長(cháng)。

  在比賽的時(shí)候,所有的運動(dòng)員都全力以赴,即使劇烈的陽(yáng)光照射著(zhù)他們,但是他們還是堅持不懈。輪到我上場(chǎng)了,我做好準備,哨聲一響,我就開(kāi)始跑,我的心跳撲通撲通的跳,這一聲聲快速的心跳,讓我感覺(jué)到我的生命是多么的頑強,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩。

  生命是寶貴的,也是有限的,所以我們要珍惜生命,讓自己有一個(gè)頑強的生命。

  珍愛(ài)生命作文 篇20

  生命,它珍貴,沒(méi)有任何東西能與之相比。世界萬(wàn)物都是有生命的,比如:桌子、衣服、鋼筆等等都是有生命的,壞了就會(huì )換掉,所以我們要珍惜。

  在我們的小區里,到處都是花花草草。有一次,我在和同學(xué)們玩游戲的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現在一塊很老舊的墻邊有一塊淡黃色的東西,乍一看我以為是一種昆蟲(chóng),可是觀(guān)察了它半天,也沒(méi)見(jiàn)動(dòng)靜,于是我上前一看,哇!好可愛(ài)的一朵花,它是由漸變色形成,由淺到深,可愛(ài)極了,于是我的伙伴們提議說(shuō):我們給它起個(gè)名字吧!我說(shuō):“好呀!”可是我想了半天也沒(méi)想出來(lái),于是有一個(gè)伙伴說(shuō):“我們叫它‘小黃蝶’吧!”我覺(jué)得這真是個(gè)好主意,因為它的花瓣很像蝴蝶的翅膀,這朵花的根碧綠碧綠的,特別美麗又無(wú)比柔軟。

  這朵花在兩塊磚頭的細縫中長(cháng)出來(lái)的,還長(cháng)得這么茂盛,我和小伙伴們被它這種頑強的生命感動(dòng)了,這讓我想到了尼克?胡哲,他從生下來(lái)就沒(méi)手沒(méi)腿,只有一只“小雞腿”,但他卻只依靠這只腿,活出了生命的奇跡。他曾說(shuō)過(guò)“要有希望,為夢(mèng)想而前行”,我想“小黃蝶”也一定是有自己夢(mèng)想,才破土而出的吧!在那么惡劣的環(huán)境下堅持活下去。我只要一有時(shí)間就去看望它,它一天天茁壯成長(cháng),真勇敢,突破一切困難勇往直前,讓我和小黃蝶一起快樂(lè )成長(cháng)吧!

  這棵“小黃蝶”讓我知道了,它樂(lè )于助人,不索取,只奉獻,讓一些昆蟲(chóng)在花瓣上玩耍,所以我們要向它學(xué)習,讓我們的每一天都過(guò)得快樂(lè )。

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