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珍愛(ài)生命的作文

時(shí)間:2022-06-29 09:40:31 珍愛(ài) 我要投稿

精選珍愛(ài)生命的作文集合10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選珍愛(ài)生命的作文集合10篇

珍愛(ài)生命的作文 篇1

  前些天,我看了一部電影叫《唐山大地震》。里面講述了一個(gè)溫暖、溫馨、幸福的家,可是一場(chǎng)大地震,使這個(gè)家支離破碎。地震發(fā)生時(shí),媽媽非常緊張,剛想跑進(jìn)家里的門(mén)洞去救孩子,就被爸爸推倒,然后爸爸就沖進(jìn)去了。爸爸剛進(jìn)門(mén)洞,大樓就倒了。媽媽淚流滿(mǎn)面,哭喊著(zhù):“大勇!大勇!”幸好兩個(gè)孩子沒(méi)死,被同一塊大石板壓在地上。救護人員說(shuō):“只能救一個(gè)!弊?lèi)?ài)的孩子中只能選一個(gè),這可怎么辦呀!她不停地哀求道:“求求你們,兩個(gè)都救,兩個(gè)都救吧!”雖然想救兩個(gè),但現實(shí)卻不答應,最終救了弟弟,姐姐流下了眼淚因為被放棄。一場(chǎng)大雨,姐姐奇跡般的醒了,當時(shí)媽媽說(shuō)的那句話(huà)成了姐姐的心魔(救弟弟)。長(cháng)大以后,與弟弟偶遇,終于見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑡寢層脨?ài)解開(kāi)了她的心魔。

  就在前幾天,我身邊發(fā)生類(lèi)似的事情。我跟我的老同學(xué)一起去北海潿洲島玩,結果一名叫楊若萱的女同學(xué),她爸爸被無(wú)情的大海奪走了生命。事情是這樣的:我們來(lái)到潿洲島,休息了一下就去游泳?墒呛@镉形髂狭,我差一點(diǎn)就回不來(lái)了。西南流不是把人往岸上推,而是往海里吸。好多人都遇險,最后死了一個(gè),就是楊若萱的爸爸——楊凱斌。他在大海里一共救了三個(gè)人,如果他不去救第四個(gè)人,他就不會(huì )遇難。楊凱斌叔叔,你是我心中的英雄,永遠,永遠。

  人類(lèi)在大自然中是多么渺小、脆弱。當大自然發(fā)怒時(shí),人類(lèi)根本不堪一擊。在自然災害面前,親情、友情是多么重要,讓愛(ài)充滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落。請大家記住,一定要愛(ài)惜自己的生命。

珍愛(ài)生命的作文 篇2

  春蠶死去了,但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了,但留下了美麗的歌聲;花朵凋謝了,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下光明;雷雨過(guò)去了,但留下了七彩霓紅?缮坏┦チ,一切都將永不復返。

  我曾在報紙上看到過(guò)一件令人惋惜不已的交通事故,講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車(chē)而發(fā)生車(chē)禍,為此差點(diǎn)送上了自己寶貴的生命。

  生命既是堅強的,也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展,那后果將不敢想像,死亡率會(huì )飛速增高,整個(gè)世界將不再有歡聲和笑語(yǔ),代替的將是凄慘的哭聲。所以,我們應珍惜寶貴自己的生命。

  這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車(chē)時(shí),公交車(chē)飛快地行駛在寬闊的柏油路上,忽然路旁有一個(gè)小路口,隱隱約約出現了一輛小貨車(chē),司機竟若無(wú)其事依速向前駛去,而那輛小貨車(chē)也不甘示弱,毫無(wú)退讓的意思,到了交叉路口,兩個(gè)司機面對眼前的一切手忙腳亂,最后拼命向旁邊拐去,幸好,還沒(méi)發(fā)生交通事故,不然,后果將不堪設想。

  這件事又讓我明白了要謙讓?zhuān)彩钦鋹?ài)生命的體現。俗話(huà)說(shuō):“進(jìn)一步,短兵相見(jiàn),退一步,海闊天空!闭f(shuō)的大概就是這個(gè)道理吧!

  謙讓是巍巍大廈的棟梁,沒(méi)有它,就只是一堆散亂的磚瓦;謙讓是熊熊烈火的引星,沒(méi)有它,就只有一把冰冷的柴把;謙讓是滔滔大江的河床,沒(méi)有它,就只有一攤攤渾濁的河溝,謙讓是遠洋巨輪的主機,沒(méi)有它,就只剩下癱瘓的巨架。

  生命如同每一滴水,都能折射出一個(gè)多彩的世界,生命如同每一又眼睛,都能嵌進(jìn)一段亮麗的人生;生命如同每一條泛著(zhù)清麗旋律的水溪,都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細細品味這無(wú)處不在的美麗人生吧!

  每個(gè)人的生命只有一次,也只有一回,所以我們要珍愛(ài)我們的生命,保護我們的生命!

珍愛(ài)生命的作文 篇3

  “如能善于利用,生命乃悠長(cháng)!

  生命是美麗的,我們要欣賞它;生命是美好的,我們要珍惜它;生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要保護它……人的生命非常短暫,就如流星閃過(guò),所以它值得我們珍惜;人的生命只有一次,它一去不復返,所以它值得我們珍惜……

  生命,它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的,只要你有毅力,它就能克服任何困難;然而,生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,只要你稍不注意,它就會(huì )從你手中悄悄溜走。

  我們是祖國的花朵,父母含辛茹苦把我們培養大,為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁,報效祖國,如果我們不珍愛(ài)生命,不注意安全,怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章?怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢?

  對于我們青少年來(lái)說(shuō),人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái),還有父母的希望。

  所以,我們要珍愛(ài)生命,讓生命之樹(shù)常青!

珍愛(ài)生命的作文 篇4

  在日常生活中,我們離不開(kāi)火,比如火能帶來(lái)光明,能燒開(kāi)水、煮飯……,但是,如果我們不好好使用它,火就會(huì )出現它邪惡的一面,發(fā)生火災事故,所以,作為少年兒童,我們應該掌握一些消防知識,杜絕火災的發(fā)生。前段時(shí)間,學(xué)校邀請了市消防支隊的消防員叔叔,為我們上了一堂別開(kāi)生面的火災警示教育課——消防安全演練。

  隨著(zhù)急促的警報聲,演練開(kāi)始了。我們按照消防員叔叔的提示,有秩序地排好隊,彎著(zhù)腰,用濕毛巾捂著(zhù)嘴,依次下樓。到了操場(chǎng),勇敢的消防員叔叔教我們如何使用滅火器。他們點(diǎn)起了一只火柴扔進(jìn)大爐子里,并倒入食用油,爐子里瞬間冒出了熊熊大火,兇猛的火勢,頓時(shí)把我們嚇了一跳。緊接著(zhù),消防員叔叔拿起滅火器,干凈利落地把火撲滅了。這時(shí),我們驚訝得不知怎么形容,覺(jué)得消防員手上拿的就是一個(gè)滅火“神器”?粗(zhù)我們充滿(mǎn)好奇的眼神,消防員叔叔說(shuō)到,滅火器雖然能滅火,但掌握它的使用技巧非常重要,首先要正確提起滅火器,拔出安全栓,在火勢的上風(fēng)向2米處,對著(zhù)火源的根部,45度角噴射滅火劑,這樣才能有效快速地把火撲滅。最后,消防員叔叔還對我們說(shuō):“平時(shí)去公共場(chǎng)所,首先要觀(guān)察消防安全通道位置,一旦發(fā)生火災,同學(xué)們切記不要相互擁擠,不要慌張,一定要保持冷靜,用手或者衣袖捂住口鼻,挨著(zhù)墻壁彎腰選擇就近的逃生通道迅速撤離。身上起火時(shí),也不要亂跑,要就地打滾把火撲滅!

  通過(guò)這次消防演練活動(dòng),我掌握了消防的有關(guān)知識,增強了防火的意識,同時(shí)也理解了“隱患險于明火,防范勝于救災”的深刻含義。

珍愛(ài)生命的作文 篇5

  如果把人的一生比喻成一天的太陽(yáng),那么我們現在正是剛剛初生的朝陽(yáng)的階段。在還沒(méi)有釋放出耀眼的光芒以前,我們更要努力的活著(zhù),積極的活著(zhù);所以生命的存在是我們實(shí)現一切理想的前提。如果沒(méi)有了生命,就像太陽(yáng)失去了發(fā)光源,釋放出耀眼的光芒簡(jiǎn)直就是妄想。

  課堂上老師耐心地對我們教育著(zhù):我們的生命和父母是給予我們的,所以我們是生命不是自己一個(gè)人的,它系掛著(zhù)的是無(wú)數個(gè)和自己有關(guān)聯(lián)的人們,所以珍愛(ài)生命我僅僅是對自我的負責,更是道德品質(zhì)的體現。

  我的堂姐只比我大一歲,她勤勞正直、活潑可愛(ài)。無(wú)論是長(cháng)輩或是朋友都會(huì )喜歡她多一點(diǎn),美中不足的是她的學(xué)習成績(jì)一直處于中下等,相比之下我在這方面就突出了一點(diǎn);蛟S是因為青春期的叛逆期吧!姐姐的成績(jì)像是沒(méi)了氣的熱氣球一樣,一落千丈!老師常常找伯父談話(huà),伯父這個(gè)人性子烈,聽(tīng)說(shuō)了姐姐在學(xué)校的表現以后,火冒三丈,甚至想要展示自己的“身手”了,在老師和伯母的勸說(shuō)下總算是暫時(shí)安撫了伯父。姐姐在一旁眼淚噼里啪啦的往下掉。漸漸的老師對姐姐表?yè)P越來(lái)越少,批評越來(lái)越多;伯父和姐姐溝通越來(lái)越少,吵架越來(lái)越多;伯母姐姐關(guān)心越來(lái)越少,嘮叨越來(lái)越多;長(cháng)輩對姐姐噓寒問(wèn)暖越來(lái)越少,冷言冷語(yǔ)越來(lái)越多……在這樣的形勢下姐姐對學(xué)習的積極熱情越來(lái)越少,厭倦煩躁越來(lái)越多。對于姐姐來(lái)說(shuō)這樣的壓力太大了,總有一天會(huì )爆發(fā)的。

  有一天,姐姐哭著(zhù)跑回來(lái)。

  “我不讀了!”

  “為什么不讀了?怎么能不讀了呢!辈刚f(shuō)。

  “老師把我掉到最后一桌,我說(shuō)我看不到黑板,老師根本不理睬我,以前不是這樣的!

  “多大點(diǎn)兒事兒!明天媽和老師說(shuō)說(shuō)去啊!

  “我不要!老師已經(jīng)對我沒(méi)信心了!”

  “這孩子真沒(méi)出息,有本事就好好學(xué)習,讓老師對你重拾信心啊!

  “對!我就是沒(méi)出息,我不讀了行不行。這不是還替你們省錢(qián)嗎?”

  “你還這么小不讀書(shū)干啥去?難道長(cháng)大了也要想你爸你媽一樣做苦力啊!辈赶ば恼f(shuō)服姐姐。

  “我們用不著(zhù)你省這錢(qián),你今天是讀也得讀,不讀也得讀!”伯父氣急敗壞。

  姐姐順手拿起桌上的水果刀,沖著(zhù)自己的手腕比劃著(zhù)“你們要是硬逼我,我就死給你們看……”語(yǔ)音剛落,屋子里一片寂靜。沒(méi)有聲音,伯父伯母嚇壞了!澳悴粫(huì )好好和他講!”伯母責怪伯父,“真是的,你好好和他說(shuō)嘛”!澳阆劝训斗畔,我們在商量好不好?”“不要,你們答應不答應!”說(shuō)著(zhù)刀子逼近了手腕!昂煤煤,媽媽答應你,你說(shuō)什么就是什么,先把刀子放下好不好。媽媽求求你了!”“你在說(shuō)什么?他不讀書(shū)了以后怎么辦!”“不管怎么樣也不能讓孩子走這條路!”……說(shuō)著(zhù),姐姐放下了刀子。屋子里的三個(gè)人頓時(shí)松了一口氣。三個(gè)人彼此之間沉默了好久。

  姐姐的做法是不道德的,因為拿自己的生命開(kāi)玩笑是對自己和家人的不負責任,對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)生命只有一次,那么寶貴的機會(huì )怎么能不好好利用它做更多更美好的事呢。雷鋒說(shuō)過(guò)“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!蹦敲次覀兪遣皇且矐撨@樣呢?或許我們心中有潛伏已久的憤懣,但是一切的一切都不能成為我們破壞生命、破壞道德的借口。

  生命很頑強,有時(shí)候也很脆弱,F在時(shí)不時(shí)的都會(huì )從電視、報紙報道著(zhù)一些青少年自殺、自虐的新聞。同學(xué)們!我們是含苞未放的花朵,我們的大好青春從現在才開(kāi)始呀!難道我們真的要在還未經(jīng)歷那些我們該經(jīng)歷的事之前就結束自己的旅程嗎?我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長(cháng)。人生需要自己去開(kāi)拓!人的一生難道可以碌碌無(wú)為嗎?

  為了自己,為了家人。請珍愛(ài)生命,做個(gè)有道德的人

珍愛(ài)生命的作文 篇6

  人讓車(chē),讓出一片溫情,讓出一片秩序;車(chē)讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車(chē)互向兼讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數,珍愛(ài)寶貴的生命。

  上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,他就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸誡我們。

  生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命。我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分,F在因為交通事故而死于非命的人太多了,難道他們不是死得太冤枉了嗎 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通事故:那是一個(gè)晴朗的日子,我和媽媽再方塔街上散步。突然,一輛車(chē)"唰"地一下擦肩而過(guò),我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē),不知要去哪兒,由于他騎得太快了,差點(diǎn)兒就撞上了斑馬線(xiàn)上的行人。行人勸他不要騎得那么快,可他不聽(tīng)勸告,繼續騎他的"飛車(chē)",臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想:這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢 但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方,看見(jiàn)許多人圍在路中央,我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去。"啊"我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎"飛車(chē)"的那個(gè)男孩嗎 他怎么被車(chē)撞了 我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛,"唉!這孩子這可憐呀!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē),連人帶車(chē)一起飛了出去。""如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn),如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn),如果……"可是,再多的"如果"也不可能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩子的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜的看著(zhù)自己孩子的離去,讓父母悲痛萬(wàn)分……

  現在城市交通繁忙了,像這種悲慘的交通事故在我國多如繁星,因為我國交通事故死亡率居世界第一。所以,無(wú)論交警在不在場(chǎng),我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如:過(guò)馬路要看清信號燈,紅燈停,綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……我們學(xué)生不僅自己要遵守交通法規,而且發(fā)現有人違反了,應及時(shí)批評勸阻。

  讓我們把"交通安全"這四個(gè)字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么,交通安全便是你最好的朋友,它將永遠保護著(zhù)你,帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

珍愛(ài)生命的作文 篇7

  生命,是主宰萬(wàn)物的主體;生命,是擁有幸福的前提;生命,是寶貴的......所以,為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人,請珍愛(ài)生命...。。。。!

  我們正處于生命中的花季,不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢?

  有人曾經(jīng)問(wèn)我:珍愛(ài)生命?如何才叫珍愛(ài)生命呢?我現在想告訴你們說(shuō):首先應該慶幸自己是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的,

  應該把自己的天賦發(fā)揮出來(lái),珍愛(ài)生命是最強者的本能,培養高雅情趣·保持樂(lè )觀(guān)情緒·養車(chē)良好習慣......這些都是珍愛(ài)生命的表現。

  為了個(gè)人的健康成長(cháng);為了家庭的幸福美滿(mǎn);為了祖國明天的繁榮昌盛;也為了愛(ài)你們的`人和你們所愛(ài)的人,請珍愛(ài)生命,遠離危險!

  擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命!珍愛(ài)生命是最強者的首要生活態(tài)度。

  不要做死神的奴隸......

  雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去裝飾這篇文章,但每字每句都發(fā)自我的內心......親愛(ài)的讀者們,請珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈。。。

珍愛(ài)生命的作文 篇8

  一天,我和媽媽走在中山路上,下班下課高峰時(shí)間的中山路顯得特別熱鬧。

  一輛公交車(chē)挪動(dòng)著(zhù)它.那笨重的身子艱難的前行著(zhù)。公交車(chē)還沒(méi)靠邊,那些叔叔阿姨·哥哥·姐姐們就像在進(jìn)行一場(chǎng)比賽似的把本來(lái)不寬的路面幾乎堵了個(gè)水泄不通。

  “車(chē)輛進(jìn)站,請注意安全”的警示語(yǔ)對于這些迫不及待回家的人好像沒(méi)有起到任何作用。車(chē)門(mén)一打開(kāi),為了搶上公交車(chē),他們又開(kāi)始了激烈的比賽。司機叔叔急得直喊:“別擠,別擠,一個(gè)一個(gè)地上,后面的車(chē)也馬上要來(lái)了!笨伤麄冞在不停地往車(chē)上擠!

  “嘎……”前面一連串緊急剎車(chē)的聲響,我向著(zhù)響聲看過(guò)去:原來(lái)是行人亂闖紅燈,不走斑馬線(xiàn),還在那追跑!好險!交警叔叔和交通協(xié)管員口哨吹個(gè)不停。

  自行車(chē)騎上了機動(dòng)車(chē)道,接送小孩的大人載著(zhù)小孩歪歪扭扭的在人流·車(chē)流中艱難前行,一些騎摩托車(chē)的大人,自己和小孩都沒(méi)戴安全帽也在急速前進(jìn)!

  正當我要過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí),幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥并排著(zhù)騎著(zhù)車(chē)起勁地聊著(zhù)天,哪還顧得上我,我的胳膊被車(chē)重重地撞了一下,媽媽急忙說(shuō):“喂,你們慢點(diǎn)騎,別聊天,這樣會(huì )出事的!睅讉(gè)哥哥朝我們做了個(gè)鬼臉騎著(zhù)車(chē)跑了。

  看著(zhù)眼前的一切,我和媽媽都為這些人捏了一把汗!新聞報道頻頻播出的交通事故,不都是因為缺乏交通常識你追我趕造成的嗎?

  當我看到236路排隊上車(chē),秩序井然時(shí),我在想他們也急著(zhù)回家?

  人的生命只有一次,生命對我們來(lái)說(shuō)是寶貴的,珍愛(ài)生命,平安第一,交通法規,人人牢記,讓我們行動(dòng)起來(lái),認真遵守交通規則:紅燈停,綠燈行,行人請走斑馬線(xiàn)!

珍愛(ài)生命的作文 篇9

  在人的一生中,你知道有什么比錢(qián)財更珍貴,比珠寶更閃耀,比水彩更美麗的東西嗎?那就是我們的生命,每個(gè)人都知道,人只有一次生命如果你不好好珍惜,或許,一切都變得毫無(wú)意義。只能活一次,那為什么不活得精彩一些呢,凡事都尋求超越,超越自我,超越極限,或許,一切都又變得有意義些。

  是啊,人活這一生為什么不活的轟轟烈烈呢?哪點(diǎn)不如平平常常更刺激呢?對自己說(shuō)聲加油,努力一下,就會(huì )感受到成功的喜悅;當一個(gè)膽小鬼縮頭烏龜,是啊,凡事都躲著(zhù)、避著(zhù),你能逃脫的掉嗎?

  生命是富有激情的,它充滿(mǎn)動(dòng)力與活力,不如就利用這美好的時(shí)光,趁自己的生命之路還有很長(cháng),不要浪費,不要虛度,去闖蕩一片專(zhuān)屬自己的天地,當你走到生命的盡頭時(shí),會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快啊,還有,一生中誰(shuí)會(huì )沒(méi)有挫折,無(wú)畏是一點(diǎn)小挫折,只要自己再加把勁,再努力一下挫折就會(huì )被你打敗,又何必去自己剪斷“生命之路”呢?

  今年高考,本應參加高考的一個(gè)姑娘,因為早上睡過(guò)了頭,耽誤了高考,僅差一步之遙啊,錯過(guò)了,補不回來(lái)了。她擔心同學(xué)的恥笑,擔心長(cháng)輩的責罵,擔心……自己選擇了跳樓自殺。

  是啊,耽誤就耽誤了,大不了明年再考,還有一年的復習時(shí)間,時(shí)間不是更充足嗎?可能明年會(huì )比今年考的更理想,這不是好事嗎,這不是人生路上的一個(gè)轉折點(diǎn)嗎?為什么要拿生命開(kāi)玩笑,自己葬送了自己!

  讓我們珍愛(ài)生命吧!它不簡(jiǎn)單,也不復雜,它就像五味瓶,需用酸甜苦辣咸來(lái)彩繪,發(fā)生了任何事都要堅強面對。生命,生命!讓它更精彩吧!

珍愛(ài)生命的作文 篇10

  在這個(gè)地球上,有著(zhù)生命的來(lái)源。有些生命不會(huì )說(shuō)話(huà),也有些生命不能動(dòng)也不會(huì )說(shuō)話(huà),它們亦都是生命,雖然不夠我們人類(lèi)的生命長(cháng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們人來(lái)感到震驚,也讓我們感到非常的感動(dòng)。

  在生活中的每一天,每個(gè)小時(shí),都會(huì )發(fā)生許許多多的災難,有地震,洪災,車(chē)禍等。而這些是我們不熱生命嗎?不,不是有些是自然的災害。車(chē)禍是我們個(gè)人造成的,在每一天都會(huì )有車(chē)禍的發(fā)生,比如:就在國慶,就會(huì )有著(zhù)許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因為我們開(kāi)車(chē)開(kāi)的快,沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)家人。那就這樣完了。

  車(chē)禍,這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前,他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人,在關(guān)心的他們,如果車(chē)禍嚴重的話(huà),就會(huì )喪失生命,就會(huì )讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命,這些都提醒著(zhù)我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全,要懂得生命寶貴,我們應該要學(xué)會(huì )怎樣珍惜生命。

  其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國里》和《中國達人秀》這兩個(gè)節目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達人劉偉”的故事。

  劉偉小時(shí)候玩耍時(shí),不小心被電壓電到了雙手,從此他沒(méi)有了雙手,做什么都靠著(zhù)腳,而他為了自己的生命能活的更加的精彩,他去學(xué)習殘疾人游泳?墒轻t生說(shuō)他不能做劇烈運動(dòng),讓他更加的傷心,后來(lái)他去學(xué)習鋼琴,但有很多老師都不要劉偉,這又成了他的心理阻礙,在他和他的母親尋找下,終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉。劉偉只能用腳彈,很難才能配合,在他的艱苦下他學(xué)會(huì )了用腳彈琴,還參加世界音樂(lè )會(huì )。用腳彈,這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò):“只要還沒(méi)死,就有一切希望!

  這告訴我們,要懂得珍愛(ài)生命,要向劉偉一樣,不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。

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