實(shí)用的珍愛(ài)生命作文匯編4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛(ài)生命作文 篇1
這一年的春節，是我過(guò)得最特殊的一個(gè)春節。
先是武漢封城，接著(zhù)春晚臨時(shí)插入了《愛(ài)是橋梁》的朗誦，武漢抗疫一線(xiàn)的背景視頻催人淚下。隨著(zhù)病毒的蔓延，各個(gè)省市緊急啟動(dòng)公共衛生事件一級響應，少出門(mén)、勤洗手、戴口罩成了今年春節的高頻詞。2月6日，農歷正月十三，我所在的縣城也為疫情防控制定“九個(gè)嚴禁”，實(shí)行準封城。
這一刻，我真正感受到病毒如此肆虐，疫情這般嚴重。幾乎人人每天關(guān)注著(zhù)手機上疫情數字的更新，迄今為止，確診人數已突破4萬(wàn)，數字的迅速增長(cháng)讓普通百姓開(kāi)始恐慌。
各級政府快速應對緊急突發(fā)情況，制定一系列防控措施，在驚慌之余，我又不禁想到，若沒(méi)有政府的領(lǐng)導，那我們又將陷入何種境地!
同時(shí)，就在這生死時(shí)刻，我看到了醫護人員的偉大，心痛他們的犧牲，敬佩他們的信仰，感受到人性之光!
20xx年，非典來(lái)襲，鐘南山作為總指揮，奮戰在抗擊病毒的最前線(xiàn)�！鞍阎夭∪硕妓偷轿疫@里來(lái)”鏗鏘有力，擲地有聲。17年后，面對突發(fā)疫情，83歲的鐘南山呼吁大家不要去武漢，自己卻來(lái)到武漢——白衣逆行，國士無(wú)雙。原諒03年我還太小，今年才聽(tīng)到英雄的名字，八十多歲高齡的他，高高舉起醫者仁心的旗幟，為我們擋住死神的步伐。
在這場(chǎng)戰役中，所有的醫護人員都值得我們尊敬。華科協(xié)和醫院醫生的一封“請赴一線(xiàn)”的申請書(shū)刷屏，短短百字，讓人熱血沸騰，尤其是最后的“不計報酬，無(wú)論生死”一語(yǔ)，更令人肅然起敬。隨后，“不計報酬，無(wú)論生死”這句激蕩人心的“誓言”，出現在更多醫護人員的請戰書(shū)中�；鹕裆结t院、雷神山醫院迅速完工，各個(gè)省份派出醫療隊支援武漢，這一刻，我們看到了“萬(wàn)眾一心，眾志成城”。
白巖松在春晚上感言：“我們在過(guò)年，你們在替我們過(guò)關(guān)�！笔前�，哪有什么詩(shī)和遠方，只不過(guò)是因為有人替你負重前行!我們每個(gè)人所在地區的安全是無(wú)數醫護人員、警察、戰士等用十多天的堅守換來(lái)的。
曾經(jīng)戲言:若有一天，人們不用工作，孩子不用上學(xué)，整天在家吃吃喝喝，那該多好。當這一切喜劇性地實(shí)現后，我們才恍然明白，能正常地工作、上學(xué)，甚至走路，是多么幸福啊!痛定思痛，當災難來(lái)臨之后，當閉門(mén)不出之時(shí)，我們應該反思：珍愛(ài)生命，敬畏自然，和諧共處，平等互利。
03年非典的慘劇在20xx年重演，而這20xx年的慘劇，又會(huì )在哪一年重現?我們希望，永遠不會(huì )到來(lái)。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命，只有一次；我們應該把握好自己的生命之舟，使自己的生活變得更加精彩，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
在那次驚心動(dòng)魄的汶川大地震中，面對巨大的自然災害，有許多許多的人，他們依靠“我要活下”的信念，積極自救，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，給我們展現出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員，在廢墟中他帶著(zhù)大家唱了一首又一首的歌，堅持要活下去，這不僅因為他是班長(cháng)，要負起相應的責任，還有他對生命的渴望與執著(zhù)的追求，他在救人過(guò)程中曾多次被坍塌下來(lái)的石塊擊中，左手手臂嚴重拉傷，但這都沒(méi)有壓倒他內心的堅強，這是一種多么頑強的精神��！
記得在一本書(shū)上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：假如生命是一首歌，就要演奏快樂(lè )；假如生命是一條河，就要歡騰雀躍；假如生命是一團火，就要燃燒灑脫！
可是現在，生活在繁華城市中的我們，卻以各種理由，輕視生命，遇到一點(diǎn)困難總是逃避，總想放棄生命。
在當今社會(huì )中，時(shí)常會(huì )有這樣的報道：某某學(xué)校，一名學(xué)生自殺。父母將你辛苦養大，寄予全家的希望，你就這樣走了，給父母造成了身心的傷害，留下永生難忘的痛。
輕生是對生命極不負責的一種做法，我們不能濫用處置生命的權利，應當珍惜，生命喪失了絕不會(huì )重來(lái)，生命的意義在于永不氣餒地去實(shí)現夢(mèng)想。
常言道：“人生自古多磨難”。經(jīng)歷艱難險阻，風(fēng)雨坎坷這是必然的，在克服艱難困苦之后，心中的藍天將更加美麗，心中的彩虹將更加光芒，生命也將更充實(shí)更有意義。
生命只有一次，我們一定要把握自己生命之舟，學(xué)會(huì )生活和生存。
珍愛(ài)生命作文 篇3
“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……
生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的`未來(lái)，還有父母的希望。
所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！
珍愛(ài)生命作文 篇4
作為一名小學(xué)生，充滿(mǎn)好奇心，好動(dòng)、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時(shí)連自己的生命安全都“置之度外”。我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎”，總是搞出一些五花八門(mén)而又危險的表演。比如新年時(shí)，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱(chēng)贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動(dòng)作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒(méi)得到，卻躺在了那張傷心而又充滿(mǎn)淚水的病床上，我想對于我來(lái)說(shuō)這是一次永恒而又深刻的教訓。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著(zhù)我們的校園�？墒�，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(cháng)，一大群人把他送進(jìn)醫院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢?如果你是一個(gè)安分守己的學(xué)生，能發(fā)生這種現象嗎?所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
作為一名小學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側行;當幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì )下樓，那樓梯上的人就會(huì )非常多，這時(shí)我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”，愿我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。也希望每位同學(xué)都能增強安全意識，時(shí)時(shí)注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
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