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珍愛(ài)生命作文

時(shí)間:2022-05-06 10:52:01 珍愛(ài) 我要投稿

精選珍愛(ài)生命作文匯編七篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選珍愛(ài)生命作文匯編七篇

珍愛(ài)生命作文 篇1

  一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車(chē)......今天,四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的方便和快捷,促進(jìn)了現代社會(huì )的飛速發(fā)展,但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘。

  一輛大客車(chē)因嚴重超載,司機疲勞駕駛而沖下山崖,車(chē)毀人亡;一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈,喪命于車(chē)輪下;司機酒后駕駛網(wǎng) ,車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊......

  這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著(zhù),而且悲劇還繼續著(zhù)。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題,這大多數的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。

  這些血淋淋的交通事故,永遠提醒著(zhù)人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓,千萬(wàn)不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。

  我的眼前又出現了教育片中的一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著(zhù)身體來(lái)行走......看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機,因為他的“一時(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數個(gè),這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

珍愛(ài)生命作文 篇2

  時(shí)光不老人易老,生命的輪回只有一次,有誰(shuí)能想到自己的生命能有多長(cháng),生命,作為天地之間的靈長(cháng),它的堅強不屈是這世間最值得感慨的個(gè)性,它以鏗鏘的呼喊撞擊著(zhù)每一顆脆弱的心靈,教給了他們堅強,自信和微笑。

  人生最大的痛苦莫過(guò)于知道死神的降臨,世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造仿。但是,只要我們用笑臉迎接挫折,用勇氣來(lái)對待不幸,就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹,因為生命依然充滿(mǎn)希望,陽(yáng)光依舊燦爛,我們應該用欣賞的眼光看待生命。

  我們不能決定生命的長(cháng)度,但是我們可以改變生命的價(jià)值,我們不能改變自己的容貌,但可以時(shí)時(shí)展現笑容,我們不能事事順心,但可以做到事事盡心。

  人們常常欣賞大自然的美,但卻以不在意那生命之美,那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了,生命是美麗的,生命更是可貴的,人類(lèi)的生命永遠充滿(mǎn)著(zhù)美的樂(lè )章。

  “生命”,它蘊含著(zhù)多么美好的人生哲理呀!是!人的生命只有一次,我們也應該用不同的角度來(lái)看待生命,生命綻放出的花是美麗的,生命的色彩更是不一般。

  “珍愛(ài)生命,人人有責”。有時(shí)在不意間就會(huì )丟失生命,所以我建議為了生命的存在,我們應該做到以下幾點(diǎn):上學(xué),放學(xué)靠右行,不在馬路亂穿行;騎車(chē)不可勾肩搭背,騎車(chē)不可兩排并騎;見(jiàn)到紅燈要立腳,見(jiàn)到綠燈不慌忙;橫穿馬路看方向,不在水渠做游戲;要玩就晚安全事別去逞能白送命。

  希望年輕的我們,從各個(gè)角度注意安全,保護生命,你的生命會(huì )是漫長(cháng)而豐富的;你的生命會(huì )是璀璨而榮耀的。

珍愛(ài)生命作文 篇3

同學(xué)們:

  大家好!

  大家知道,在我們身邊處處都有危險。在上學(xué)放學(xué)的路上,我們看見(jiàn)過(guò)這樣的鏡頭:同學(xué)們?yōu)榱斯澥r(shí)間,竟從窗戶(hù)上跳下來(lái);在上校車(chē)時(shí),不顧別人的危險,你擁我擠地奔上校車(chē);家長(cháng)為了圖一時(shí)的快,帶著(zhù)自己的孩子闖紅燈……這些人還可以心安理得嗎?

  時(shí)間過(guò)得真快,又迎來(lái)了暑假,我們解放了,危險卻未必解放。夏天,是一年中最熱的天氣,我們想到了游泳?墒,游泳也是一件“殺手”。我們在電視、報紙中看到過(guò),有些人不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà),獨自到河邊去游泳,倒置湖面上出現鮮紅的血跡。在暑假中,吃是我們密不可缺的?沙砸矔(huì )給人帶來(lái)一些不應該的疾病。垃圾食品就在我們身邊,其中十大垃圾食品有油炸類(lèi)食品、腌制類(lèi)食品、加工類(lèi)肉食品、汽水可樂(lè )類(lèi)食品、方便類(lèi)食品、罐頭類(lèi)食品、冷凍甜食類(lèi)食品等。這些食品到處都有,而且到處危害著(zhù)我們的身體。所以,為了我們的身體,要對垃圾食品說(shuō)“不”。

  聽(tīng)到了這些我們身邊的例子,其實(shí)我也有過(guò)這樣的例子,大家也有過(guò)吧。所以,我呼吁:生命只有一次,失去它,你將不會(huì )再一次擁有,讓我們珍愛(ài)生命吧!

  珍愛(ài)生命,就要為自己的行為負責。一個(gè)人只要養成良好的文明習慣,才是對自己生命的尊重。珍愛(ài)生命,讓我們遠離危險。

  謝謝大家!

珍愛(ài)生命作文 篇4

  早春的陽(yáng)光明媚而溫暖,同學(xué)們坐在溫暖明亮的教室里,正聚精會(huì )神地聽(tīng)班主任陳老師講課。

  正當同學(xué)們沉浸在知識的海洋,突然一陣急促的警報聲“嗚嗚……”響徹校園,打破校園的寧靜。同學(xué)們怔怔的望著(zhù)陳老師,可能是出現了什么險情吧?陳老師沒(méi)有絲毫猶豫,鎮定的大聲喊:“同學(xué)們,按照之前既定疏散路線(xiàn),抓緊向操場(chǎng)疏散”。同學(xué)們馬上回過(guò)神來(lái),有的拿著(zhù)書(shū)包、有的拿著(zhù)書(shū)本,彎著(zhù)腰沿著(zhù)疏散線(xiàn)路迅速撤離。

  不一會(huì )時(shí)間,同學(xué)們就集結在操場(chǎng),班主任陳老師像老母雞愛(ài)護小雞似的保護著(zhù)全班同學(xué)。在操場(chǎng)上陳老師立即點(diǎn)數了同學(xué),發(fā)現全班同學(xué)都聚集在一起時(shí),她的臉上露出了燦爛的微笑。同學(xué)們正圍著(zhù)老師訴說(shuō)著(zhù)剛才“驚險”的一幕。

  突然禮臺上傳來(lái)校長(cháng)親切的講話(huà)聲:“同學(xué)們,大家不要慌,這是一次突如其來(lái)的險情演習,是為了鍛煉大家的安全意識,逃生的技巧…..” 哦,原來(lái)是演習!同學(xué)們緊繃著(zhù)的心終于放下來(lái)了。不過(guò)通過(guò)這次演習同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下臨危不亂,有膽有識,增加了安全意識,提高了逃生的能力。

  雖然這次演習只有短短的幾分鐘,可給我們帶來(lái)的是無(wú)限的知識。我們要學(xué)會(huì )保護自己,不要讓自己受到傷害,珍愛(ài)生命,防患于未“燃”。

珍愛(ài)生命作文 篇5

  小朋友,你知道生命是最珍貴的嗎?世界上不管是什么都不能與生命相提并論,因為生命有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),那就是拿錢(qián)也買(mǎi)不來(lái),生命是珍貴的。如果為你沒(méi)有生命,還可以和誰(shuí)交朋友,談?dòng)颜x?你沒(méi)有生命,還怎么得到這么多人的關(guān)心呵護?你沒(méi)有生命,就是給你一百萬(wàn)年甚至幾億光年又有什么用呢?

  你就為了撿一個(gè)羽毛球而失去生命值得嗎?羽毛球沒(méi)有了可以再買(mǎi),可是,生命沒(méi)有了,就算給一億元也買(mǎi)不回來(lái)。你知道嗎?在某市的一個(gè)十字路口,一位騎自行車(chē)的婦女后坐車(chē)的婦女后坐乘著(zhù)自己的女兒,正按紅綠燈的指示通行,突然,一輛疾馳的大卡車(chē)向她們母女倆撲來(lái),那位母親剛剛覺(jué)察到有危險,想往后退時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了。母親被大卡車(chē)撞到了十來(lái)米遠,而她的女兒就沒(méi)那么幸運,被大卡車(chē)的輪子壓過(guò)。而那個(gè)大卡車(chē)駕駛員卻逃之夭夭,母親趕忙拖著(zhù)受傷的`身體去看女兒,那個(gè)小女孩身上血肉模糊,當場(chǎng)死亡。而那個(gè)女孩才只有5歲!那個(gè)卡車(chē)司機就是因為方便、趕時(shí)間,就將一個(gè)鮮活的的生命就此終結。

  你說(shuō),生命是不是很重要?所以你必須好好的珍惜生命,不要讓一條鮮活的生命就這樣白白浪費。

珍愛(ài)生命作文 篇6

  家,是一片沙漠的綠洲,使黯然失望的人感到久違的希望;家,是一片黑暗的燈火,使孤寂無(wú)助的人看到美麗的方向;家,是一片海洋的小島,使疲憊不堪的人找到歇腳的地方。但是,在給人安全感的家里,也有不少的安全隱患。

  首先是煤氣安全。每次說(shuō)到煤氣,我都會(huì )有一絲悸動(dòng)。那次,媽媽回來(lái)得很晚,她工作很辛苦,而且她看起來(lái)很累,于是我就想著(zhù)給她做一碗香噴噴的面,來(lái)緩解她疲憊的心靈。然后,我用煤氣灶給媽媽煮面。煮是煮好了,媽媽也吃得很開(kāi)心,但是,這次過(guò)大于功,我挨批了。是的,你沒(méi)猜錯,我忘關(guān)煤氣了,差點(diǎn)釀成了大禍。虧得媽媽敏感一些,很快就處理好了。真的是虛驚一場(chǎng)呀,嚇得我小心臟都要出來(lái)了然后,媽媽就給我普及了一些關(guān)于煤氣的知識,其中,她給我強調的最多的就是使用燃氣后,務(wù)必同時(shí)關(guān)閉灶具開(kāi)關(guān)和燃氣管道閥門(mén)。

  其次就是電源安全。說(shuō)起這個(gè),我就不得不提一下我的爸爸了。我的爸爸他是出得了廳堂,下不了廚房,我想,他肯定準備創(chuàng )造世界第九大奇跡那一次,他用電飯煲給我們煮湯圓,我和妹妹是滿(mǎn)懷期待呀,但是理想與現實(shí)總是有差距的,爸爸不僅把湯圓給弄糊了,還給弄起火了,插座連著(zhù)電熱線(xiàn)一起起了火,哎,我的爸爸呀,差點(diǎn)就把我家廚房點(diǎn)著(zhù)了,我真不愧是我爸的親生女兒。然后呢,又是媽媽來(lái)善后

  所以說(shuō),電線(xiàn)的選擇也很重要,一定得選銅線(xiàn)而不是鋁線(xiàn)。因為鋁線(xiàn)的導電性能差,使用中容易發(fā)熱,從而引發(fā)火災。

  接著(zhù)就是食品安全了,食物嘛,有你愛(ài)吃的,就會(huì )有你不愛(ài)吃的,有搭配在一美味的,就會(huì )有相克的。我奶奶呀,年紀大了,記性不好,有時(shí)還手忙腳亂的,她做過(guò)沒(méi)炒熟的豆角,炒過(guò)發(fā)了芽的土豆,甚至還差一點(diǎn)就一起吃了豬肉和菊花。不過(guò),每次在緊急關(guān)頭媽媽都能挺身而出。突然,有點(diǎn)崇拜她了。

  瞧,安全無(wú)處不在。

  本來(lái),生命就只有一次!有誰(shuí)不愿笑語(yǔ)常在,而哪個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn),而安全就如一根七彩的絲線(xiàn)把這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接了起來(lái)。關(guān)愛(ài)生命,心系安全!

珍愛(ài)生命作文 篇7

  世間萬(wàn)物,唯有生命最原始、可貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去感受這美好自然的機會(huì )。一棵草,一朵花,都聯(lián)系著(zhù)一條生命,中華民族五千年璀璨歷史,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編織了一條浩瀚的生命之河。張海迪克服困難,自學(xué)自立,輪椅上的霍金,雙耳失聰的貝多芬…他們是一代名人,有失敗、汗水、辛酸。但遇到困難的他們,以一個(gè)人,一條生命的方式堅持理想。是什么能讓他們坦然面對生活并對生活仍然充滿(mǎn)渴望?其實(shí)是渺小而又強大的生命,是生命讓他們擁有與生活搏斗的有利的武器,讓對他們來(lái)說(shuō)不公平的命運變的灼灼生輝。

  可還記得20xx年5月12日。那一天,四川汶川這一震,震撼了全國人民的心,災難的陰霾蔓延著(zhù)每個(gè)中華兒女。大地顫抖著(zhù),無(wú)情的地震摧毀著(zhù)汶川美好的家園,鮮紅的血漿霎那間染紅了大地。他們來(lái)不及呼喊,來(lái)不及和慈祥的母親、嚴厲的夫親、美麗的妻子、可愛(ài)的女兒道別就結束了生命!可是生的意志并不因此消聲滅跡,在泥土下活著(zhù)的災民知道:“要堅強,要活下去!币庵緹o(wú)聲傳遞。女孩用腳踹同學(xué)跳樓逃命,母親用身體護住孩子,老師用生命挽救學(xué)生。

  這時(shí),他們的生命之花開(kāi)的比任何時(shí)候都要燦爛;這刻,他們活得比任何時(shí)候都要有意義。他們在災難中沒(méi)有死亡,并帶著(zhù)失去生命的親人的期望好好活著(zhù)。庫爾茨說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每一瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限延長(cháng)自己的生命!贝_實(shí),我們也許不能成為偉大的詩(shī)人,抒情的科學(xué)家,也無(wú)法預料生命的長(cháng)短,但是我們擁有時(shí)間,我們就該竭盡所能讓每分每秒過(guò)得更充實(shí)。那么就讓我們用生命感受陽(yáng)光,用生命呼喚未來(lái)。

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