有關(guān)珍愛(ài)生命作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛(ài)生命作文 篇1
交通事故就像一個(gè)炸藥包，隨時(shí)都可能爆炸，它也像一個(gè)魔鬼，會(huì )在瞬間把那些不遵守交通規則的人的生命奪去，它更像一部電影，在城市的每一個(gè)地方都在上演著(zhù)一幕幕觸目驚心的畫(huà)面。
有些司機開(kāi)車(chē)不遵守交通規則，魯莽的駕駛汽車(chē)，造成了人員傷亡的慘劇。就拿我們學(xué)校的事來(lái)說(shuō)吧：
我們學(xué)校有一位大姐姐彭玉卓，她能歌善舞，特別擅長(cháng)跳舞，曾多次獲得省市各種大獎。一天中午上學(xué)路上，她正在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，一輛44路公交車(chē)像發(fā)了瘋似的朝她張牙舞爪的撲去，彭玉卓當場(chǎng)倒在了血泊之中，她的腿被壓成了粉碎性骨折。后來(lái)她的家人帶著(zhù)她跑遍了各大醫院，才保住了那條腿，可現在走路還有一點(diǎn)一瘸一拐的。舞臺上再也見(jiàn)不到姐姐婀娜多姿的身影。
我強烈呼吁那些司機們，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，時(shí)刻保持淸醒的頭腦，不再成為馬路殺手，傷害無(wú)辜的生命！
我們學(xué)校校長(cháng)、老師天天講安全，同學(xué)們在老師苦口婆心的教育下，逐漸加強了安全意識，可是每天放學(xué)，都在上演著(zhù)一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，有一些爺爺奶奶為了節約時(shí)間，不惜用生命與死神賭博，硬拉著(zhù)自己的孫子孫女橫穿馬路，走斑馬線(xiàn)的又忽視信號燈的存在，汽車(chē)的喇叭聲、剎車(chē)聲不絕于耳。爺爺們、奶奶們難道非要釀成了悲劇，出現呼天搶地的場(chǎng)面時(shí)才能想到遵守交通規則的重要性嗎？為了您的家庭，請您自覺(jué)遵守交通規則，您的家庭會(huì )更加溫馨幸福！
讓我們一起來(lái)遵守交通規則吧！加強交通安全意識，樹(shù)立交通文明公德，為自己的人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就必須珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命作文 篇2
生命，是主宰萬(wàn)物的主體；生命，是擁有幸福的前提；生命，是寶貴的……所以，為了愛(ài)你們的人和你們所愛(ài)的人，請珍愛(ài)生命！
我們正處于生命中的花季，不珍愛(ài)生命怎能把花開(kāi)得更美呢？ 安全不僅僅是交通安全和校內安全，還有家里安全，活動(dòng)安全。如果是在學(xué)校不注意安全，輕受疼痛，重受傷。有些人因為不在正規場(chǎng)所游泳被淹死，有些人因為在家用電不小心或玩火造成事故，有些人因為在馬路上不注意安全出現交通事故，如果你肯再耐心地等1分鐘，可能你就可以躲過(guò)一場(chǎng)交通事故。
擁有一切事物的前提就是珍愛(ài)生命！珍愛(ài)生命是最強者的首要生活態(tài)度。而且如果你發(fā)生了什么事故的話(huà)，痛苦的不只你自己，還有你的家人！為了自己的健康，家庭的幸福，請遠離危險，珍愛(ài)生命！
親愛(ài)的讀者們，請珍愛(ài)這世上的每一個(gè)生靈……
珍愛(ài)生命作文 篇3
上帝,是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜自己所擁有的美好。交通安全是人人應該遵守的，不然，你將付出你的一生。每當聽(tīng)到那刺耳的剎車(chē)聲，每當看到那恐怖的一幕幕，我的心就會(huì )涼了半截。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永遠地記在心中，我多么希望世界上不再有交通事故，到處都洋溢著(zhù)爽朗的笑聲。
還記得那天，我像往常一樣在站臺等車(chē)。這時(shí)，一群年輕的小伙子騎著(zhù)“飛車(chē)”，從遠處奔來(lái)。瞧，他們一會(huì )兒不來(lái)了個(gè)單手放，一會(huì )兒三五人平行排成一排，而且一邊還說(shuō)說(shuō)笑笑。我不由得皺起了眉頭，暗暗想：騎這么快干嘛，這樣多危險��！安安穩穩地騎不好嗎？我只是想著(zhù)，卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，生怕惹麻煩。就在這時(shí)， “啪——”的一聲，站臺上人們那十幾雙眼睛同時(shí)注視著(zhù)一個(gè)地方，原來(lái)由于后面的人騎得太快，把前面的人給撞倒了，還算好，沒(méi)出什么大事。大家這才安定下來(lái)，繼續等車(chē)。事后我想了好多，人的生命只有一次，一旦失去，就不再擁有了，如果大家能深深銘刻，不要為了自己的所求而去違反交通規則，那么可以避免多少災難。路標上一次又一次地重復著(zhù)要遵守交通規則，可又有幾個(gè)人去看一看，瞧一瞧。什么“司機一滴酒，親人兩行淚”、“請不要在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)”……有多少人能靜下心來(lái)，好好想想事情的嚴重性，這不僅要付出你自己的生命，更牽連著(zhù)你家人的心。許多人會(huì )這么認為：災難不一定會(huì )降臨在我身上！可是你要知道，帶著(zhù)僥幸的念頭上路，還不如平常遵守交通規則舒坦得多。放棄這個(gè)念頭吧，讓我們人人都平安得度過(guò)每一天。
俗話(huà)說(shuō)：車(chē)禍猛于虎。一次次的慘劇都在向人們敲起警鐘，不要為了快幾秒，而失去你一生的時(shí)間！據統計，在各類(lèi)事故中，交通事故占有50%以上，而且還在逐年上升。我們都想報效祖國，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。是的，但前提是你要尊重愛(ài)惜自己的生命，做一個(gè)遵守規則的人，如果你連自己的生命都不重視，還拿什么來(lái)報效祖國！所以，請大家不要再白白送去你那年輕的生命，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光吧。說(shuō)了這么多，還是那八個(gè)字“珍愛(ài)生命，遵守規則”！
珍愛(ài)生命作文 篇4
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚(yú)被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著(zhù)的水洼里的水會(huì )被沙粒吸干，這些小魚(yú)全都會(huì )死。 面對著(zhù)這群小魚(yú)，有的人會(huì )把小魚(yú)撿回家，享受海邊的美味；也有的人會(huì )駐足觀(guān)賞，看這些小魚(yú)是如何垂死掙扎，最終慢慢死在沙灘上；還有一些小孩子會(huì )將在沙灘上跳躍的小魚(yú)埋起來(lái)，修成一座精致的墳墓…… 然而有一個(gè)小男孩，他在沙灘上的`做法令人肅然起敬。
他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個(gè)水洼前，彎下腰，撿起小魚(yú)，用力把小魚(yú)扔回海里。 當有人對男孩說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的�！睍r(shí)，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個(gè)人又問(wèn)：“既然有這么多小魚(yú)，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰(shuí)又會(huì )在乎呢？” “這條在乎,’’ 小男孩不停地撿魚(yú) 扔魚(yú)，不停地叨念著(zhù)：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時(shí)的好奇心，在玩一種簡(jiǎn)單的游戲，而是執著(zhù)地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚(yú)，他是撿不完的，但是他仍在盡力地撿著(zhù)。在男孩的眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)小生命，撿扔一條小魚(yú)，就是挽救回一條寶貴的生命��！ 現在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜��！小男孩的善良之舉不值得我們去學(xué)習嗎？
珍愛(ài)生命作文 篇5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，各類(lèi)交通工具進(jìn)入千萬(wàn)家庭，給人們出行帶來(lái)極大方便。但是我們不得不看到隨著(zhù)車(chē)輛的日益增多，各類(lèi)交通隱患也隨之增多，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命和財產(chǎn)安全。交通問(wèn)題已經(jīng)成為當前人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。
造成交通問(wèn)題的原因很多，有些人吃飯經(jīng)不起朋友的勸說(shuō)，不由得端起酒杯，一喝酒喝多了，在朋友面前愛(ài)面子，醉酒駕車(chē)；還有些人無(wú)視交通法規，亂闖紅綠燈、橫穿馬路、逆道超速行駛，多少人倒在車(chē)輪底下，導致一起起本不該發(fā)生的人間慘事。一個(gè)生命的逝去，會(huì )給一個(gè)家庭，甚至更多家庭蒙上陰影，會(huì )給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，特別是花季少年。當然，這其中有駕駛員的因素，但也免不了很多人不遵守交通法規而引發(fā)的悲劇。
“寧等一分，不搶一秒”可不是一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他在時(shí)刻提醒我們，在出行時(shí)要懂得禮讓?zhuān)灰獡屝�，一件件血的教訓，難道還不能喚醒我們文明出行的意識嗎？
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們一起珍愛(ài)生命，文明出行，自覺(jué)遵守交通法規，做到文明禮讓?zhuān)粨尩啦徽嫉�，做文明出行的�?shí)踐者和宣傳者，共創(chuàng )文明和諧美好家園。
珍愛(ài)生命作文 篇6
失敗說(shuō)：“挫折是成功路上永遠翻不過(guò)的山，因為翻過(guò)來(lái)一座山，前面又會(huì )有一座�！倍晒φf(shuō)：：“挫折成功路上的必經(jīng)之處，需勇敢前進(jìn)�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成功路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎得遍體鱗傷”但堅強說(shuō)：“挫折是海底的礁石，不遇見(jiàn)它永遠激不起成功的浪花�！�
我想這就是loser與winner的區別，“珍愛(ài)生命，直面挫折”是屬于winner的獨一無(wú)二的宣言。
張海迪可以算是winner中的佼佼者，她的自傳散文集《生命的追問(wèn)》就是以“珍愛(ài)生命，直面挫折”為主旨。書(shū)中描繪了她被病魔折磨的童年時(shí)期及文革下放到農村的少女花季時(shí)期。這本書(shū)是我在寒假期間閱讀的，那時(shí)我因期末成績(jì)的不理想一直萎靡不振。我害怕去面對分數，甚至于害怕“考試”這個(gè)名詞。學(xué)習路上的攔路虎怎么那么多？挫折真的像荊棘，扎得我傷痕累累。而這時(shí)這本滿(mǎn)載著(zhù)曙光的勵志書(shū)籍就這樣降臨到我的生活中來(lái)，拯救了我受傷的心靈。我的那點(diǎn)挫折相較于張海迪所遇到的簡(jiǎn)直不值一提。她的一生可以說(shuō)滿(mǎn)布挫折，就像走在雖美麗絢爛卻荊棘密布的玫瑰花叢中，烏云一直遍布于生命的天空之中，但她卻從未向命運低頭，珍愛(ài)自己的生命，直面挫折。她的文字中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的甜蜜，洋溢著(zhù)鮮花的芬芳，讓讀者也不自覺(jué)融入到她那積極向上的精神世界中去。對于她來(lái)說(shuō)，艱苦貧困算什么，病魔更是無(wú)可畏懼，她就要逆流而上，最終張海迪憑借一己之力在這個(gè)時(shí)代，在文壇留下了濃墨重彩的一筆。我想直面挫折，戰勝挫折的背后收獲的就應該是成功的喜悅，人們的敬仰。是她，這個(gè)傳奇的女漢子，教會(huì )了我挫折是生命的奠基石，只有邁過(guò)不為所困才能跨入嶄新的天地。
對生命珍愛(ài)，對挫折藐視，是一個(gè)winner所必備的品質(zhì)。前幾日還看見(jiàn)一條新聞雙胞胎姐妹跳樓自殺，自稱(chēng)因還不起房貸。她們兩真的是讓人又鄙視又同情，對生命一點(diǎn)也不珍愛(ài)，面對挫折不去想辦法解決而是獻出了唯一的生命。我只想對他們說(shuō)，若想享受生命的陽(yáng)光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有一條通往幸福的路是康莊大道，珍愛(ài)生命，直面挫折吧！
記得馬云說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)�！迸笥�，勇敢地面對挫折吧，珍愛(ài)我們的生命，經(jīng)歷過(guò)“今天”“明天”后更要把美好的生命延續到“后天”！將挫折打得落花流水！
珍愛(ài)生命作文 篇7
夜靜得可怕，我獨自一人坐在窗前思索，昏暗的燈光襯托我內心深處難忘而又清楚的記憶。
那是一個(gè)讓人記憶猶新的暑假，我們一家人相約一起到麗水的外婆家小住。我可是閑不住的，麗水大街上那些漂亮的衣服和可口的美味對與我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了誘惑力的。如是我拉著(zhù)爸爸媽媽一起逛大街。雖然陽(yáng)光很毒辣，但仍然阻止不了我逛街的雅興。我這走走那看看，好不開(kāi)心，就在這時(shí)，一個(gè)高中模樣的男生，爬上護欄而想越過(guò)它橫穿馬路，我正想叫住他可也來(lái)不及了，他已經(jīng)走到了馬路上來(lái)了，這時(shí)綠燈已亮，汽車(chē)從他的側面而來(lái)，他沒(méi)有注意到也來(lái)不及躲避，當場(chǎng)血流滿(mǎn)地。我被當是的場(chǎng)景嚇壞了，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。只到120和110的警報聲響起才把我從驚嚇中喚回來(lái)。心不由一顫：一條鮮活的生命就這樣消失了，當他的家人知道了會(huì )是這樣的一個(gè)場(chǎng)景。我真不敢想象那失去親人的悲痛……
就因為這么一撞，不只是一個(gè)人生命的消失，而是撞破了整個(gè)家庭啊!人們啊，請珍愛(ài)生命，遵守交通法規，為了保護生命，為了自己，也為了你所愛(ài)的人
生命是來(lái)之不易的，從我們來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，我們應努力的保護好自身，保護好他人，努力為他人營(yíng)造一個(gè)安心的社會(huì )環(huán)境。我們向全校師生倡議珍視自己和他人的生命，讓交通安全不知是成為一種標志，而是我們心中道德規范的永恒尺度。從身邊做起，做一個(gè)遵守交通法規的稱(chēng)職公民。
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